荷葉的作文匯總(15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的荷葉的作文，希望能夠幫助到大家。

荷葉的作文1

　　今天，我和媽媽來到河濱公園散步、玩耍。

　　我來到了小河邊。我用手把潑向荷葉，有的小朋友在路邊撿石頭，找了許多石頭之后，把石子一顆一顆的扔向池邊濺起的水花在荷葉上彈動。我想：荷葉一定被我們弄濕了。可是它沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥，一、曬干總是個好辦法。但當我把荷葉拿起來的時候，發現荷葉是干的，摸上去毛茸茸的，手感很不錯。我有一些不相信，于是我又把荷葉放進池里，讓它洗個澡后，再把它拿起來。可是荷葉還是干的，我想：一定是荷葉太熱了，口也渴了，就把上面的露珠給喝了下去，但是荷葉又沒有長嘴巴，它是怎么把露珠吃下去的`呢?我又把荷葉放進池塘里，只聽見“咕、咕”的聲音。哦，是不是荷葉感冒了呢?我把頭伸得老遠，仔細觀察著水中的情形，我發現水中冒著一個個小泡泡。原來是荷葉把一粒粒水珠彈到水池中，荷葉并沒有感冒。

　　“荷葉為什么不沾水呢?”我好奇心十足，翻閱了許多書籍，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。荷葉的表面有一層納米級組成的納米薄膜，黃米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑。

　　通過這個知識我想可以發明一件衣服，這件衣服是防水的，它既舒服，又能在環境污染時也不容易弄濕衣服。下雨天穿著這件衣服，不打傘也不會淋濕，而且非常環保。大自然中還有許多奧秘，值得我們去留心觀察，會使我們擁有更多的發現。

荷葉的作文2

　　這天，院子里的池塘閑著無聊，開始找人說話。

　　它十分喜歡小魚，因為小魚經常為它捶背，便對小魚說：“魚兒，魚兒，近日來過的好嗎？”“好？好什么好，爺爺，您什么時候變的那么臟，那么臭，我每天都快被您熏暈了。”池塘爺爺十分傷心，它感到十分委屈，正欲解釋，荷花姐姐開口了，說：“就是，就是，我喝了你的水后，肚子非常痛，現在，臉都粗糙成什么樣了，我男朋友了，我男朋友因此和我分手了呢！”池塘爺爺辯解道：“這又不是我的錯，要不是人類天天往我這排放大量垃圾，我能這樣嗎，我現在開始變硬，大家都不喜歡我了，好多朋友都死了，我才最可憐呢！”說罷，老淚縱橫，荷葉哥哥說：“老爺爺，別哭，人類把我們害成這樣，會受到應有的報應的，而且，報應已經來了，我聽說，好多動物瀕臨滅絕，瀑布水量大減等災難接踵而至呢！”“話可別這樣說，現在有好多人在保護環境呢！”小魚說，“什么時候，環境恢復以前的樣子呢？”荷花姐姐苦惱的.說，“是呀，只要能在我有生之年看一眼昔日的美好家園，我就心滿意足了！”池塘爺爺說，他們回憶起過去的生活來。

　　姑娘們劃著船，邊唱歌邊采蓮，那優美的歌使人心醉，有的荷花被摘下來了，還在睡覺，不過它們心滿意足，因為它們聽到了最美的歌聲。小伙子們有的跟著有經驗的老漁翁學釣魚，有的和姑娘們對歌，有的劃船比賽……孩子們有的游泳，有的偷吃蓮蓬，有的捉魚……

　　忽然有個人把一個瓶子扔了下去，這一切的一切就這樣被打擾了，大家嘆了口氣。

荷葉的作文3

　　奶奶家屋前有一個荷花湖，每到暑假我就要到奶奶家去觀賞那可愛的荷花。

　　早晨陽光投射到湖面上，反射出閃閃波光，就像展一卷斑斕的山水畫。目光所及，浣紗女戲水嬉笑，好一幅美麗的山水畫。

　　池中的荷葉綠葉亭亭，清淡美麗。幾只活潑的小魚從荷梗下游過，生怕打破這靜謐的.畫面，你看湖邊那婀娜多姿的垂柳，輕風一拂著實可愛。

　　再往遠處看，荷葉像躺在搖籃里的嬰兒，又像是湖面上的云霞，真是別具一格，頓時心曠神怡。

　　你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，好像正在為荷葉演奏動聽的樂曲。

　　荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤滾珠，皎潔無暇，清風拂過，它們便像一個個披著輕紗紗女正在沐浴，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。

　　摘下那碧綠的荷葉，不僅可以遮擋風雨，還可以遮擋驕陽，為人們消去炎熱。

　　露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上滾動著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盤里托著珍珠一樣。

　　粉紅色的蓮花，有的含苞待放，有的爭先恐后的開著，遠遠望去像一盞盞黃燈，陪襯著那肥綠的荷葉。

　　啊！我愛清香四溢的荷葉湖，更愛那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷葉。

　　荷葉的美，只能在那柔柔的宣紙上，留下淡淡的墨香。

荷葉的作文4

　　一天，我來到公園。走著走著，我注意到一陣清新的香味。我走得越遠，就能越清晰地看到湖面上的深綠色。啊，是蓮花！現在是荷花盛開的季節。看著它，片玉墨黑的荷塘上鑲嵌著小小的瓷白色，無論是盛開的、含苞待放的還是含苞待放的，但它們都是一樣的寧靜和圣潔。我在池塘邊坐下，盯著荷花思考。許多吟誦蓮花的古詩浮現在我的腦海里。是的，蓮花！古往今來，許多人稱贊你，描繪你，并給你許多美麗的名字。除了荷花，荷花又叫蓮藕花、荷花、水華、玉環、云水、水丹、水芝等。周敦頤曾在《愛蓮論》中寫道，“賦予愛蓮獨出淤泥而不染，潔而不妖的能力。”突然，一陣涼風把我吹進了現實生活。眼睛漫不經心地看著荷葉，視線被荷葉迷住了。看，這些深綠色的圓而厚的荷葉，多年來一直靜靜地生活在人們所謂的“陪襯”狀態中。

　　是的，如果沒有荷葉，荷花會是什么樣子，風景會是迷人的嗎？荷葉吸引我的是它的`精神之美。不像荷花，它沒有好聽的名字:荷葉，荷葉，僅此而已。它從不關心任何事。它不為名聲、利潤或名聲而奮斗，不管它的地位如何，它總是默默工作和戰斗。這提醒了我:誰創造了這個湖的美麗景色？誰建造了遠處宏偉的亭臺樓閣？誰養育了整個地球？朋友，你知道他們的名字嗎？你不認為荷葉是沉默的，不追求回報或名利，至少它象征著勞動人民嗎？你就不能想點什么嗎？像荷葉一樣，它們只有兩個簡單的名字:人民和群眾。然而，荷葉的精神是如此深刻地包含在其中，難道荷葉的精神不是勞動人民偉大精神的象征嗎？

荷葉的作文5

　　羅丹說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，只要我們在生活中多探索、多發現、多觀察，你就會驚奇的發現：大自然是多么的神奇！

　　暑假里的一天，蟬兒不知疲倦地唱著歌，樹木被烈日照得無精打采。怕熱的我在家根本呆不住，于是便拉著妹妹來到了小區門口的水池邊，我們倆津津有味地看著池中的小金魚。

　　瞧！那些小金魚在水池里快活地游來游去，就像一群快樂的孩子。妹妹高興得手舞足蹈，揚起一串串水珠，揚起的水都灑向一旁的`荷葉，可是小水珠在荷葉上滾了幾圈后又落回了水里。

　　荷葉為什么盛不住水呢？我感覺非常奇怪，立馬用手舀了一些水倒在荷葉上，可是落到荷葉上的水立馬變成了一個個小水珠。它們在荷葉上高興地玩著滑梯，最后可能是玩得太盡興了，又紛紛跌入了水池中。看到這番情景，我感到十分奇怪，為什么荷葉不會被水弄濕呢？

　　難道荷葉身上穿了雨衣嗎？我一溜煙跑回家，迫不及待地翻開了《萬個為什么》一切問題都迎刃而解：原來荷葉身上有一層納米薄膜，使荷葉表面變得十分光滑，可以防水，就像穿了一件雨衣。

　　原來是這樣啊！我恍然大悟，沒想到一個小小的荷葉竟有這么大的秘密，今后我一定要多觀察、多留心，這樣才能發現大自然的更多奧秘！

荷葉的作文6

　　今天下了一場大雨，雨后，我興奮地拉著爸爸媽媽去荷花池看荷花。

　　到了荷花池，只看見一望無際碧綠的荷葉鋪在水面，竟連一朵荷花的影子也沒看見。這時，爸爸說話了：“本來我想告訴你們，現在還沒到荷花盛開的季節呢。不過，青綠的荷葉看著也挺舒服的。”

　　于是，我們走到荷花池前，雨后的荷葉青翠碧綠，一望無邊，微風吹過，仿佛一個個婀娜多姿的少女在輕輕舞動。

　　忽然，我發現荷葉上都只掛著幾粒豆點兒大小的.小水珠，可小水珠外的葉面都是干的。奇怪了。剛下完雨，怎么荷葉上只有幾粒小水珠，其他地方都是干的呢？于是，我好奇地拿起一瓶水，往荷葉面上倒去，水“嘩”的一下就流下去了，荷葉上又只留下幾粒晶瑩的小水珠。

　　這究竟是怎么回事呢？我疑惑地向我的朋友“小度”請教，它告訴我：把荷葉的表面放大，會看見許多“小山包”，“小山包”的凹陷處有一層納米級的空氣層，使水滴只能與“小山包”的凸出點接觸，在自身張力下形成球狀，滑出葉面。

　　據說，魯班也是從荷葉中得到啟發，根據荷葉的結構和隔空層的原理，用木棍和油紙仿照荷葉的樣子，造出了雨傘呢！

　　哦，原來是這么一回事！從這次的觀察中，我明白了一個道理：只要認真觀察，在日常的生活中，也會有意想不到的收獲！

荷葉的作文7

　　周末我和媽媽來到公園，一起觀賞荷葉、荷花。

　　剛踏進公園的大門，荷花荷葉的清香撲面而來。放眼望去，只見那河面上，大片大片的碧綠中偷偷露出些粉粉的小腦袋。一陣微風吹過千姿百態的仙子們就翩翩起舞了，把波光粼粼的河面點綴得更加光彩奪目。腦海里不禁浮現“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這樣美妙的詩句。

　　不一會兒，居然下起了蒙蒙細雨。我們趕緊找避雨的地方，在找尋的路上，小河里搖曳的荷葉吸引了我的注意。咦，為什么落在荷葉上的雨水都凝聚成一顆顆晶瑩剔透的`小水珠呢？這讓我深感意外。于是我在河邊撿了幾片荷葉和散落的花瓣帶回家，我要“研究一下”。

　　我接了一盆水，先用花瓣蘸點水，灑在荷葉上。神奇的事情出現了，那些散落在荷葉上的小水珠都凝聚成了一顆大的水珠。在荷葉里歡快滾動的水珠，所到之處并未留下水的痕跡。我原以為這只是巧合。

　　我又試了第二片花瓣，出現了和第一次一模一樣的情況。太不可思議了，我最后試了最小的花瓣，這次不會再出現巧合吧？呀！我傻眼了，小荷葉竟然也有一顆顆小水珠。我的好奇心立馬被勾引出來了。我要去查一下這究竟是怎么回事。

　　我查了一下“智能團”百度，原來荷葉的葉面上布滿了一個緊挨一個的“小山包”，“山包”上長滿絨毛。就像山上密密的植被，植被之間空隙非常窄，形成了一個類似氣墊的東西，再小的水滴也只能在“山頭”上跑來跑去。荷葉也就具有了防水防污的本領。“媽媽！你看我發現了什么？”我激動地叫起來。

　　荷葉作為“防污雨傘”當之無愧，好神奇呀！

荷葉的作文8

從前，在一個清澈見底的池塘邊，有一只可愛的小青蛙。他身穿綠衣裳，雙眼炯炯有神，肚皮雪白雪白的。

　　一天，陽光明媚，小青蛙收集了許多荷葉。他把荷葉當作一個舞臺，站在上面放聲歌唱。他的.歌聲真動聽，引來了一只美麗的小鳥。小鳥說：“小青蛙，你的荷葉真漂亮呀！要是我也有一張用荷葉做的床，那該有多舒服呀！你能給我一張荷葉嗎？”小青蛙點了點頭，把一張荷葉遞給了小鳥。小鳥感激地說：“小青蛙，謝謝你，謝謝你！”說完，他就帶著荷葉回家去了。他一回到家就躺在荷葉上呼呼大睡。

　　小魚也被小青蛙的歌聲吸引了過來，問小青蛙：“你的荷葉真大呀，正好可以給我做一把遮陽傘！小青蛙，你可以送我一張荷葉嗎？”小青蛙同意了。小魚激動地說：“太謝謝你了！”小魚飛快地游回家去了。一回到家，他就撐起了荷葉傘，在傘下自由自在地游來游去。

　　毛毛蟲也被吸引了過來，他慢吞吞地說：“小青蛙，你的荷葉可真好呀，可以做我的小船！你能給我一張荷葉嗎？”小青蛙愉快地說：“當然可以。”毛毛蟲道了謝，劃著船走遠了。他一邊劃一邊嘴里還哼著歌：“啦——啦——啦——，劃船真開心呀！”

　　這時，一群小朋友跑了過來。突然，天暗了，下起了傾盆大雨。其中一個小朋友急忙說：“大家快用荷葉擋雨！”大家用荷葉躲過了一場大雨，他們異口同聲地說：“荷葉的作用可真大啊！”

荷葉的作文9

　　今天，我們的老師的帶領下來到了新溪賞蓮。

　　池中，靜靜的水面上布滿了嬌翠欲滴的荷葉，像撐起了一把把翡翠傘，把水面遮得嚴嚴實實的。蓮花則像一位少女，在荷葉的襯托下越發動人。這天氣，真是孫猴子的臉——說變就變，雨淅淅瀝瀝地下了起來，落在荷葉上發出啪嗒啪嗒的聲音，就像一曲優美的小曲。過了一會，雨漸漸地停了，那碧綠的荷葉上盛著滾動著的雨珠，有一縷淡淡的香味撲鼻而來……

　　接著，我們隨著老師的目光看到一枝尖尖的.小荷在池中，老師問：“你們知道‘小荷才露尖尖角’中的小荷指的是什么嗎？”大家異口同聲地說：“荷花！”老師一秒嚴肅地說：“錯！是荷葉。”我心里不禁想：什么？！小荷就是荷葉！一直以來我都以為小荷是荷花呢！沒想到荷葉也可以尖呀！

　　這讓我不禁想到班里的小曾，她一直默默問問，甚至并不出色，但在下課時間總能看到她埋頭苦學的身影；追著老師解答疑惑的身影……在這次畢業考中她竟超越了我們班不錯的尖子生，考到她從未想到的分數。取得這么好的成績自然也離不開她自身的努力，才使她成了這次的黑馬。

　　啊！小曾不就是那荷葉嗎？

　　通過今天的學習，我也明白了：不是只有荷花可以引人注目，荷葉照樣可以，甚至比荷花更出色！

荷葉的作文10

　　每個人都可能發現某種事物的奧秘，在發現的過程中也會有許多經歷，連我這個不愛發現的人也會發現一些事物的奧秘，如果不信，就來仔細的聽一聽。

　　那是一個炎熱而涼爽的夏天。

　　我和姐姐正在池塘玩耍。突然。一條美麗的紅色的小魚跳了出來，一個優美的海豚式的跳水動作，帶著水珠就想一個小孩一樣落到了荷葉上，打一個滾，翻一個身，在跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。

　　我想，荷葉一定會被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不可以吃藥。我把它曬干，算是給它一個沐光浴的機會吧。于是，我連根帶拽地給拽了出來。我用手摸了摸荷葉，嗯，毛絨絨的`，質感非常好。再仔細看看，咦，怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進池塘里泡了一會，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴了，渴了就想喝水，就把水吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看沒嘴巴還能喝水。于是我也不管荷葉到底會不會感冒，又讓它泡了一會澡，這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時“砰砰”的亂跳，生怕錯過了水珠被吞掉的情景。可是，事實恰好與想像的相反，水珠沒有唄荷葉吞掉，而是像彈珠一樣彈進水里了。

　　“為什么荷葉不沾水呢？”我帶著疑問回到家，走進書房，翻開了《十萬個為什么》一查， 哦，原來是這么回事啊，荷葉表面又一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。

　　從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。

荷葉的作文11

　　去年暑假，我和媽媽到鄉下姨姥姥家去玩，剛走到她家門口。我被一片美麗的景象吸引住了：一朵朵粉紅的、白的荷花，婀娜多姿，隨著風翩翩起舞，像一個個亭亭玉立的美少女；那一片片大大小小、挨挨擠擠的荷葉，像一個個碧玉盤，美麗極了。

　　我興奮不已，走到荷塘邊，湊近鼻子，嗅嗅這朵、聞聞那朵，手也不停地撫摸著綠葉。突然，我發現荷葉上有許多亮晶晶的可愛的小東西，活像一顆顆珍珠。我走近一看，原來是一顆顆小水珠。水珠晶瑩剔透，在荷葉上滾動，奇怪的是，荷葉卻一點兒也沒濕！我好奇地倒了一些礦泉水在荷葉上，頓時荷葉上水珠四濺，活像一群可愛的孩子在嬉戲，然后又匯聚在荷葉的中央，成了“湖泊”。可是荷葉還是沒濕。

　　我心里直犯嘀咕：平常下雨，樹上的葉子都濕透了，荷葉見了水為什么不濕呢？我百思不得其解，跑去問媽媽，媽媽搖搖頭。

　　下午回到家，聰明好問的我迫不及待地上網查資料，尋求答案：原來荷葉的表面上有許多很細很細的絨毛，這些絨毛非常密，且含有蠟質，當水滴到上面時，水珠鋪不開、滲不進，只能變成水珠滾落，這在物理上叫“不浸潤現象”。這些水珠還能順便帶走荷葉表面的灰塵呢，所以荷葉看起來總是一塵不染，怪不得荷葉有“出淤泥而不染”的特點。這真是太神了，要是我們的.衣服、汽車上的擋風玻璃或者建筑物使用的材料也有這個特性，不就不怕灰塵和雨淋了嗎？

　　這次不經意的發現使我終身受益，它將激勵我努力學習科學文化知識，不斷探索世界的奧秘。

荷葉的作文12

　　自然界就像是一個萬花筒，點綴著許多稀奇古怪的自然現象，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的就數我發現了荷葉的秘密。

　　在一個驕陽似火的夏天，我和哥哥在池塘邊玩耍。河面波光粼粼，就像撒了一層碎金。湖水清澈見底，五彩繽紛的魚兒們都在快活地游來游去。突然，一條紅鯉魚跳了出來，在空中閃了一道紅光，緊接著便消失了。

　　我想，荷葉一定是濺得滿身是水，便想把它曬干，享受享受日光浴的感覺。于是，我花了九牛二虎之力把荷葉拽出了池塘。用手摸摸那綠娃娃的臉，嗯，毛茸茸的，還蠻舒服。再仔細瞅瞅，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進池塘里洗了個澡，拿出來一看，還是干的。怎么回事兒呢？難道是荷葉太熱，一口氣都把水給喝啦？于是，我再一次將荷葉放進水里，讓它再泡會兒涼水澡。這次，我把眼睛睜得大大的，懷著激動的心情看著，生怕錯過了荷葉喝水的情景。可是，這些水珠依然沒有被吞掉，而是順著它的“臉”滑進了水里。

　　“為什么和葉不沾水呢？”我百思不得其解，頭上頂著個大問號，帶著好奇心趕到書房，查找相關資料。原來荷葉的表面上附著無數個微米級的蠟質乳突結構，還有許多納米級顆粒，水在荷葉上滑落并能帶走灰塵。我此時感到很興奮，因為我在科學的`天空中又發現了一顆最亮的星星，在知識的花園里又采到了一朵鮮艷的小花，這件事我將永遠不會忘記。

　　世界上還有許多自然之謎，等待我們去揭曉，我一定要好好學習，讓我們一起去探索、去發現吧！

荷葉的作文13

　　每個人都可能發現事物的某種奧秘，在發現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛發現的人也會發現事物的奧秘，如果不信，請你仔仔細細的來聽一聽。

　　那是在一個炎熱而涼爽的夏天……

　　我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優美的`海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的孩子一樣落到了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的動作就這樣誕生了。

　　我想：荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機會吧!于是，我把荷葉從池塘里拽出來。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質感還不錯。再仔細瞧瞧，咦?怎么是干的?我不相信，又把荷葉放池塘里泡了一會澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看看，可是，水珠并沒有融到荷葉上，而是像“彈珠”一樣“彈”進水里了。

　　“為什么荷葉不吸水呢?”我帶著疑問走進了書房，翻開了《十萬個為什么》，一看，哦，原來是荷葉上有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜在表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。

　　從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，不能光靠問，要多查閱書籍。

荷葉的作文14

　　今天，幸福巷來了一只新動物——豹子阿鑫，他搬到老虎阿力家旁，所以他們成了鄰居，可是，他們并不幸福，反而天天吵架。

　　由于阿鑫天生嗓子不好，但他又很喜歡唱歌，所以天天扯著嗓子練習。他的聲音又大又響，像電鋸聲，嗞嗞嗞。阿力本來脾氣也不好，加上阿鑫的影響，他更不喜歡這個新鄰居了。終于，阿力忍不住了，他氣沖沖地走出自家的.院子，毫不留情地踩過自己平日最愛護的小花小草。“砰砰砰”阿鑫打開門“噢，阿力。”阿力連招呼都不打，劈頭就罵“你干什么，整天發什么瘋，你就不考慮我的感受嗎。”阿鑫連連道歉，還給了阿力50動物幣（1動物幣=2元），這事才暫時到一段落。

　　過了不久，事情又來了，阿力種的牽牛花藤蔓在逐日生長，很快爬過柵欄，伸到阿鑫屋里，兩家的主人卻殊然不知。一天，阿鑫一只寶貝鵝蛋殼放在窗口曬太陽，不巧，牽牛花藤蔓碰到了鵝蛋殼，脆弱的鵝蛋殼掉在地上，碎了。阿鑫傷心極了，要知道，在這個巷子，不，可以說是整個動物鎮，都沒有鵝，更別說鵝蛋了。阿鑫立刻找上阿力的家，阿力無奈之下，給了阿鑫50動物幣，就等于兩人互不相欠，但心里都有個大疙瘩。后來，他倆經常為一些雞毛蒜皮的小事吵架。

　　通情達理的小豬阿仁知道了，分別送給了阿力和阿鑫一片荷葉。阿力和阿鑫都不知道什么意思，便去請教老山羊大義，大義哈哈大笑，說：“‘荷’同音字為‘和’，是要你們和和睦睦相處。”

　　阿力和阿鑫聽后，都慚愧地低下了頭。

荷葉的作文15

　　大自然是人類的好老師，它傳授給我們許多知識。大自然也是一本厚厚的書籍，在這本書里，我發現了許多的奧秘……

　　夏天的時候，我和幾個小伙伴來到池塘邊野餐。池塘里的.荷葉挨挨擠擠的，它們舒展著腰肢，懶洋洋地曬太陽。突然，一只綠色的小青蛙跳到了荷葉上，嚇了我一大跳！許多小水珠濺到了荷葉上，像一個個小胖孩，拼命地奔向荷葉，最后落到了荷葉上還不停地滾動。

　　我看著一朵朵碧綠的荷葉，真像一個個大圓盤啊！我抓住了一朵最靠近我的荷葉，連拉帶拽地把它從池塘拔了出來。我摸了摸荷葉，咦？荷葉為什么是干的？為什么沒有被淋濕？剛才我不是看見有許多小水珠落到荷葉上了嗎？難道被荷葉吃掉了？

　　于是我做了一個實驗，我把荷葉放回水里浸泡，再把荷葉從水里拿出來，荷葉上又有了許多小水珠，有的小水珠滾落到地上，有的小水珠在荷葉上滾動，在陽光的照耀下，發出七彩的光，仿佛是一塊無暇的寶石。我睜大眼睛，唯恐錯過荷葉吃掉水珠的情景，又摸了摸荷葉，居然還是干的！我百思不得其解，便把這個問題告訴了媽媽，媽媽說：“因為荷葉上有一層細短細短的絨毛，絨毛上且含有蠟質，這樣荷葉上的水珠就不會被荷葉吸收，只能變成小水珠滾落。”

　　原來是這樣！我靈機一動：要是可以利用荷葉遇水不濕的原理發明一種防水布該多好呀！這樣，下雨天回家后，只要甩一甩，雨傘就不會濕漉漉的。想到這里，我充滿信心，只要我們認真學習，多多動手動腦，這樣的發明一定可以成真的！

　　大自然真神奇，只要我們用心觀察，一定會有更多有趣的發現。

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