[精選]那些花兒作文15篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的那些花兒作文,希望能夠幫助到大家。
那些花兒作文1
在一切,漸行漸遠,慢慢點綴在星空中。那些花兒存在過,直到世界的盡頭……
在這個世間,此時此刻這個時間點上,有許許多多,你意想不到的美妙發生。
世界回不到最初的原點,而我們一直在前行的路途中。邁過荊棘叢生,仰望浩渺的星光,那些花兒仍彼此深愛。人,是這樣的,我們探索著,尋找著。
隨時光走過,一些人一些事,刻在路途中……讓我學會感激,學會堅強。即使站在最陰暗的`地方,仍會對著這平凡的世界微笑,人,越長大,應越溫柔。站在陽光下,仰臉對曦。流年劃過,流離的柔情,安穩的堅定……
愛在這世界中,細細看,像滑落的露,清瑩透徹;傾傾聽,如小橋流水那樣細水長流。親近的關系中,彼此真摯相待。
人是否應當生長在荒涼的沙漠,流放出一朵地老天荒的花。遙遙無盡。我們明媚希望,擁抱溫柔和堅強。明了后,隨心而望。
少年的心中,訴著幾多愛,幾多血汗柔情。
岔路口,不趕不急,在你的選擇中,那些期盼。匆匆時光,但愿與你相伴。
寂寥的夜空,歲月溜走的痕跡,透過疲憊的身軀,合上雙眸。一股溫情,沁由心頭,席卷遍地。片段的閃爍,灼燒著腦海,點燃了炙熱的火焰。不察流年飛舞,留念溫情。
這一年,是那樣向往流云,是那樣渴望觸手可及的陽光,還貪戀著你的溫情。那些花兒,遇見你,陽光盛開這夏季。
那些花兒作文2
沒有一株草不是花。那些花兒曾開得那么艷,那么美,那么多。當它們的種子一顆顆地被種進土里時,我的心中也萌發了一種生的希望。
每天,我們都要迫不及待地去看那些花兒,它們每長出一個小芽都會讓我們驚喜不已。我們爭搶著給它澆水,施肥,都盼望它快點長大。有時我們也會在石凳上出神地想,它什么時候能開花呢?然后靜靜地看著它發呆。傍邊的野草像疼愛自己的孩子一樣疼愛花們。
有一天,它伸出了細嫩的枝條,像在朝我們招手問好,又好像在說:“請耐心等一等吧!心急吃不了熱豆腐!”我們興奮地對著窗外大聲喊喚,以表示內心的興奮。
漸漸地,從枝上長出了一個個含苞欲放的花骨朵兒。有一天,它終于開花了,那花紅得刺眼!綠葉映著紅花,那些花兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑快樂。我們把花放在石桌上,與花合影。風一吹,那花朵弱不禁風的`樣子令我們心急如焚,生怕那花被風一吹就會掉下來。可那花頑強地與風拼搏,像一位戰士,像一位凱旋歸來的將軍,在風中昂著頭,不屈不撓。這里春色已謝,沒有蜂圍蝶陣,有的只是生的喜悅和精神的寧靜,在暴風雨中,我仿佛聽風它內心的聲音,那是一首《水手》歌:“他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢……”
慢慢的,夏天過去了。那些花兒從枝上一朵朵凋謝了。在泥土中,它成了土灰。它辛辛苦苦等了九個月,花開就一個夏天,這個夏天,也許是它最快樂的時候,這就是它生命的本色。我明白了“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”的深刻含義。
斜陽里,想起那些花兒,我心里充滿感動。
那些花兒作文3
小的時候,有很多天真的猜想。簡單,而又復雜。比如說,我常思考大人們說的話,瓜籽吃下肚,是不是真的會結瓜。
還有一些關于我的娃娃,我對媽媽說,娃娃活了,他們會吃飯,邊說,邊用勺子勺了飯,跑到娃娃面前,”娃娃乖,吃。”然后把飯勺放進自己嘴里。還得意地笑。
我曾經是個娃娃模樣的孩子。大人們就把我放在膝上,玩弄我的頭發,我呆呆的,沒有怨言。
十年之前,我未到媽媽腰間,十年之后,我和媽媽平起平坐,恍惚間,有無限的悲傷。
我說,等我長大以后,你也老了。
媽媽笑,我知道她其實不想笑。但她還是笑了。
你會穿不了名牌的衣服。
那怎么辦呢她問。
我把那家公司買下來。專門給你做衣服。我答得安心, 沒有不知所措。
她依然笑。說,我記住了。
一瞬間,我仍然感覺我是個孩子。因為孩子就是喜歡諾言。而且是隨口說的,可以不付任何責任的.。
好像我曾經許給自己要去阿爾卑斯山上的圣境,而后卻甘于留在凡世。就好像花兒許好了自己要開,可是只維持了短暫的生命,然后灰飛煙滅。
有什么可以永久。公園,野花,三個人,晚霞,唱歌
那些花兒.在哪呀
那些花兒作文4
一朵花兒
我固執地喜愛那個和我一樣大的孩子,她高傲,倔強,又聰慧善良。我喜歡她身上那種近乎冷的感覺,沒有陰暗,沒有色彩,只是像終年不化的雪一般晶瑩透明。她的思維特立獨行,在大人眼中近乎叛逆,為此,一個我很喜歡的老師告訴我不要和她在一起,然后我離開了那個孩子,雖然只是表面上而已,但我還是看到了她失落孤寂的眼神,藏在她黛黑的發絲后面。
又一朵花兒
我喜歡和那個孩子吵架,打架,然后在1秒鐘之內迅速和好。她的頭發稀疏泛黃,感覺和稻草一樣,她的眼睛細長卻又那么敏銳,在她身上有一中高貴迷人的'氣息,像是深紅的玫瑰花,沾滿露珠的那種。她是一個極其厲害的孩子,也同樣是一個極其倔強的孩子,這或許是我最喜歡的特質。她是一個和我很不一樣的孩子,真實得像水滴,能映襯一切本來面目的水滴。我從來沒有離開過那個孩子,從來沒有……
最后一朵花兒
這大概是我最了解的孩子了,她安靜,平和,又可愛靈動。她是我最需要去認真理解體會的孩子,她的心像是玻璃做的,純凈透明,很容易被淋濕,卻又不會碎,到底還是個堅強的孩子。她讓我體會到了很多,也讓我開始用心靈看她,或許這個孩子會和我在一起很久很久吧……
一瓣落花
我還是很喜歡那個我曾經離開過的孩子,她也如此吧。只是現在見面時,會有一些陌生與無奈,還是在心里互相祝福吧。
又一瓣落花
那個我從沒離開過的孩子已經離我很遠了,小學畢業后再沒見到過她,我只想在心里默默祝福她。
最后一瓣落花
最后一個孩子是唯一我還能直接祝福的孩子,但是我不知道在現實世界里,我們能否安然如水,笑意濃濃。
有一種痛叫成長,在我的年華里靜靜流淌……
那些花兒作文5
從小,我便很喜歡木芙蓉。喜歡她的朝紅暮白,喜歡她在寒風中綻放。雖然會在晚上凋謝,卻能夠連續開花。
那天早上,起床太遲而不得不打的去學校。司機見我一副匆忙的樣子,便善解人意地說要帶我走一條小路。跳上車,我乘著將至未至的寒風出發。在一棟房子的角落里,我驚喜地發現了一株木芙蓉。那些紅白相間的花兒映著綠的葉出奇的好看。這個時節的花兒總是那么奪目,絢爛了我的眼眸。
我逐漸養成了走小路回家的習慣,因為那些與花有關的思考……
這天,又因為考試我很晚才回家。孤身走在小路上,享受著雙色花兒與小路的靜美撫平我的疲憊。人總是在獨自一人的時候才會思考:成長是讓人迷茫的,無緣無故的讓人失落。我想這是一種病,每個經歷過成長的人都患過,或輕或重。想到繁重的`學業與不知如何的未來,我的心中更是一陣煩悶。
不知不覺,我已靠近了那株木芙蓉。天氣又轉冷,那些雙色的花兒卻開得越加繁密。涼涼的夜風撫摸著嬌嫩的花瓣,像一個頑皮的小孩子似的,低著頭緩緩搖曳起來,幾朵花便落在幾步開外。撫摩那正凋落花兒的樹木,心中不禁充滿疑問:既然最終的結局只是凄涼的凋落,又為何要這寂寞的角落里如此努力的展現自己。這時,似乎是為了回答我的疑問,一朵鮮艷的紅花不偏不倚落在我的跟前。驚訝地抬頭,木芙蓉在風中搖晃,仿佛在說:即使沒有人欣賞,即使我的結局只能是凋謝,但至少我已努力過。解答了心中疑問,我的心情也隨之開朗。振作了精神,我向家的方向奔去……
成長是一扇樹葉的門,從淡黃的葉尖到青翠的一片,終需面對生活的希冀與夢想。成長無可避免,也許我們會感到迷茫,感到失落,但如同那些花兒,只要努力過,我們便不會后悔。所以,讓我們在成長的道路上努力拼搏吧!
那些花兒作文6
校園中,一朵朵花兒迎風綻放在草坪上,嬌嫩欲滴,有的姹紫嫣紅,有的素凈潔白,我知道,這些花兒是為我開的,陣陣醉人的花香中,留下了我串串泥濘的腳印,滴滴憂愁的淚珠,陣陣狂喜的仰天長知……這些花兒,將永遠在我心里,不管經歷多少風霜雪雨,依舊綻放四季……
看著,想著,仿佛一切都歷歷在目,眼中,又浮現出了許多人兒的身影,以及那些彩虹般美麗的故事。
“嗶嗶!”只聽一聲尖銳,響亮的哨聲,劃破了球場中緊緊的氣氛,大汗淋漓的`球員們紛紛停下了腳步,望著白紙黑字計分板上清晰又晃眼的數字,我簡直不敢相信眼前的一切,“真的,勝利了嗎?”頓時,一股狂喜的洪流沖破了疑慮、緊張,直奔我的心田,我們幾個隊員緊緊摟在一起,笑著,跳著,互相擊掌,互相擁抱,任激動的淚水奪眶而出。
這是歡樂的回憶。
那天上午,天空布滿陰云,愁苦著一張臉,小鳥不再歡叫,神出鬼沒的風兒四處打轉,喧鬧的教室格外安靜,最出名的淘氣包也安分守己,每個人都一副提心吊膽的樣子,此時,醫院的手術室中,煤氣中毒的英語老師可能正在搶救中,命懸一線。“難道,難道老師真的要離開我們了!一些悲觀的同學不禁捂住臉龐,潸然淚下,眼看著一個親切、和藹的老師不在我們身邊,我還真有些難以想象,這種沉悶的氣氛一直持續到老師出院為止。
像這樣的故事,還有很多,很多,那些故事講不完,就算了吧!但那些事兒,那些人兒,雖成為回憶,卻仍能憶起……
就像一朵朵花兒,在經歷了多少轉折之后,依舊在我心里熠熠生輝。
那些花兒作文7
中午,Gsy拿來了七八朵漂亮的白菊花,她一向是這樣,極喜歡在中午帶來些采摘的花花草草,像是寶貝一樣護著,不過這樣卻也是很可愛的性子。“真好看吶!”我湊過去,極其仔細地打量著,那些花朵都小小的,嬌嫩的白色花瓣,像是落了滿地的翅膀,似乎再輕些,便可飛了。她很精心地在花上灑了水珠,濕漉漉地滾動著。“可不可以給我一朵?”我毫未經心,便脫口而出,隨后臉羞得紅了,她沖我笑笑,答應得爽快:“喏,拿去吧!挑朵你喜歡的。”“恩……”我選了一朵開得羞澀,圓圓的花,靜靜地捧在手里。
花雖小,卻仍舊是些小蟲子們的家,里里外外地忙碌著。呆呆地望著菊花出神,我竟癡了似的想著,現在,也許還不是秋天吧。它白得仍舊像是盛夏的'那般,笑嘻嘻地望著人,在這些溫柔里誰也猜不出到底暗藏了多少哀傷的種子。金黃色的花蕊總使我想起燦爛的向日葵,仰著臉,傻到底。我真高興,在如此蕭條、冷漠的秋,尚有綻放著的花。細細地算起來,自打對面的趙爺爺搬走,樓下的花壇也便告別了萬紫千紅的時代,它們悄悄地變成了些蔬菜,很樸實地活著。那以后,我很少看見彩色的花了,生活中,也少了那些淡淡的芬芳。
而現在,那些久違的清新已這樣撲鼻而來,在我以為會一片凄涼的季節,很昂揚地到來,我便突然覺得生活像是溢滿了希望,洋溢著很暖的光芒。我回過頭,看著gsy認真的模樣,很輕地笑了:想要說感謝,感謝她送給我這么深的幸福。
那些花兒作文8
一個人的一生猶如一張白紙,填涂它的,唯有記憶中的那些花兒,每一朵花、每一種顏色、都代表著一種情懷。
在我人生的畫卷上,早已花團錦簇。那些記憶中的花兒,更是讓人深感幸福與快樂。
初中的四年如白駒過隙,身邊的每一位同學、每一個故事,都在我的記憶中開花。朋友不多,知己便可。
初一,是小鑫。這一年我們的確很要好,課余的時間走會在一起,聊著身邊的人、身邊的事。時間就這樣一晃而過。再者,是娟,她的確是我學習上的助手,每次都帶動我學習。無論學習還是生活,我們都互相幫助。
初二,由于種種原因,我還是拋棄了小鑫。另一位娟、玲、陽走急了我的`生活。和她們相知相識后,我覺得生活很充實,時間也過得飛快,漂浮不定的心也在那時得到安定,我的生活也在那時得以升華。
初三,分班了,與前三位的友情還是不增不減。在新的班級,最好的朋友應該是慧和琳了吧!她們總是能在我傷心、難過、痛苦的時候幫助我、開導我,讓我從苦難中掙脫。因此,我對她們很信任,有什么事,最先想到的應該該是她們吧!
初四,是那個班內曾經最high的小組,每天的每個時候,我們組都能穿出最爽朗的笑聲,雖有時打打鬧鬧,但還是很快樂的。但很可惜,曾經的小組已分離,但我相信:分開的只是人與人的距離,分不開的是心與心的距離。我們總有一天,還匯聚在一起,一起學習、一起笑!
初中四年,最大的快樂與幸福莫過于認識了這些有情有義的兄弟姐妹,因為有他們的存在,我才會幸福與快樂!
那些年、那些花兒、那些事,不能忘卻的回憶,不能抹去的回憶!
那些花兒作文9
后來,我老了,唯有回憶讓我感動。
衣衫薄,心事長的十六歲,我和貝貝每天早晨都準時出家門,在家門口的拐角相遇,然后一起去上學。有時,也會與南溪不期而遇。最后,變成了三人行的狀態,那一年,我們初三。
數學測驗,卷子發下來以后我寫上名字,掃了一眼題,然后哭笑。我忘了,什么時候我變成了成績不好,不愛學習的壞孩子。北北碰了我一下,“怎么還不快答,時間會不夠的。”我搖了搖頭,索性把卷子口在桌子上。眼不見,心不煩。沒錯,我就是個壞孩子了。北北還想說什么,但是最后她還是什么也沒有說。
放學路上,我走在最前面,與北北和南溪隔了好遠。我聽見他們追上來的腳步聲,然后,南溪拉住了我,“你怎么了,數學卷子為什么不答?你知道自己在干什么嗎?”我低著頭,盯著自己的腳,就這樣沉默了幾秒,我抬起頭,對上他的眼睛:“怎么,你仗著自己數學第一就來管我啊,你是在炫耀還是來嘲笑我啊。你以為自己是什么,憑什么來管我。”南溪被我的話惹怒了,正要沖我發火的時候,北北拉住了他。我甩開他們,朝反方向大步走去,轉身的那一刻,忍了好久的眼淚終于流了出來。我走了好長好長的路,最后在路燈下,我一遍一遍的在心里說著“對不起”。
我不知道自己走了多久,直到天黑,我才回家。走到那個拐角的時候,我看到了北北,她特意在等我。在黑暗中我選擇視而不見,與她擦肩的`時候,她拉住我,我聽見她說:“知道嗎,從小到大,我一直都以為你是優秀的,你可以把事情都做得很好,這一次也一樣,對嗎?”我偏過頭,一滴淚落在肩上。回到家,媽媽責怪我怎么回來這么晚,我不打算理她,徑直走回房間。“南溪來過,他讓我把這個給你。”是一個本子,我拿過來翻開,從里面滑出一個紙條,上面寫著:“這是我整理的數學筆記,你應該有用,下次考試好好答吧。”我看向窗外,天空中有幾顆星格外的閃亮。
我生命里的那些花兒,在我最美的年華里,喚醒我沉睡的理想。
那些花兒作文10
“春日的笙簫吹過,那韻律,隨著風,飄散到遠方,遠方,更遠。哦,花開了,究竟是歡悅,還是悲戚……”
——題記
風兒捶打著窗戶,發出“沙沙”的聲音。手中如溪水流動的筆觸戛然而止,搖了搖脖頸,休息下眼睛,望向召喚我的窗外:窗外的垂柳已泛起點點不知名的新綠,隨著楊柳的搖動無時無刻的躍動著。草叢中也不再是單調的綠色,五彩斑斕的花兒燃燒著這天地間的一切。
我久久凝視著窗外,思索著什么。
哦,春終于來了!記得原來的每一年,我都要拉著父母,去戶外春游。他們也微笑的應允著,用滄桑的大手拉起我稚嫩的小手,一起去尋找春的足跡。還記得,我總會在院子花壇里的那片“花海”中摘下一朵開得最盛的漂亮鮮艷的花朵,別在發鬢處,還會吟誦著“人面桃花相映紅”之類的句子,為新的春日帶來新生機。可父母這時總在哈哈大笑,笑我的“搖頭晃腦”,總說那像憋不住要上廁所的樣子,害的我的好心情徹底被這倆“活寶”父母給攪混了。
還記得在水庫旁長著不少的白楊與柳樹,春日里便泛起了一抹新綠。和風吹送,便搖曳著細長的身姿,楊柳也梳起它的頭發。可還沒梳完,便一陣生疼,原來,搗蛋的老爸扯下了柳姑娘的細發,給我做小哨子呢!做好了,我麻利的奪過了哨子,吹出春的旋律。發髻間的野花,好像也變得精神抖擻,似火的紅燃燒得更旺了。這聲音,這美麗的`風景,將無數的花兒振奮了。水庫旁的那些蒲公英花,開出了九瓣細細的橢圓形,似是木工細致的雕琢,帶來了無限的美好風景,遠遠望去,紅的,紫的,黃的,綠的……我置身在一片無暇的花海之中,微風吹過,將我的哨聲傳向遠方……
思緒從窗外飄了回來,一片不知從何處飄來的四角型紅色花瓣飄入了我的手心里,我凝視著它,又一次響起初二繁忙的生活與父母的不理睬與不在意,心中不禁掀起了一陣生疼。別的那片花瓣,發髻處頓時出現了一片紅色,我推開房門,毅然走出去尋找那些遺失的花兒!
窗外,傳來了歡笑聲,如那些花兒一樣美麗!
那些花兒作文11
那片笑聲讓我想起我的那些花兒
在我生命每個角落靜靜為我開著
綿綿細雨一連幾天的下著,空氣中彌漫著水汽,讓人心生厭倦,第一次在南國過春天,讓我覺得滿是陌生之感。
在北方,早春三月,天空澄凈,陽光明媚,小草偷偷地抽出嫩芽,桃樹、李樹的枯枝上也添了一抹新綠。三月的風,總是吹著吹著就停了,陽光笑著從天上跌落下來。細碎的溫婉,暖了三月的氣流。
獨自漫步在南國春日的雨中,耳畔仿佛緩緩響起了家鄉那陣陣牧笛聲,笛聲清脆悠揚,在早春的田野上回蕩。那種清幽只有在江南小鎮才能遇到。宛若姑娘襲一身青衣,撐著油紙傘,走在江南小巷的青石板上,朱紅色的油漆大門緊閉著,隔開了世間的紛繁與浮躁,雨滴從古老的房檐滑落,靜靜地敲打著江南小巷,讓人忘記歷史的沉痛,享受現世的清幽;忘記城市的`浮華,感悟內心的平靜;忘記忙碌的生活,領略這江南小巷的美景。
我繼續獨自徜徉在雨中,一陣清脆的笑聲打破了雨中的寂靜,那片笑聲讓我想起在記憶中泛著光的點滴。縱使時光流逝,歲月荏苒,總有些事有些人不會從記憶中褪去。在青春的歲月,懵懂的季節,我們總會遇到三五個知心好友,一同成長。然后,在某個飄雨的日子,或在落花的季節,相攜著,向對方述說彼此做的公主夢,時間像極速旋轉的齒輪,在歲月中刻下一道道的痕,青春的笑聲,如詩如歌,我們也早已從那場沒有硝煙的戰爭中走過,縱使曾經金戈鐵馬,如今也已歸為平靜,那些曾經的美好永遠存在記憶深處。如今,這里青草翠綠,卻再也見不到柳絮紛飛。但和好友們共同擁有的秋冬和春夏永遠是最難忘的記憶。我們都在不同的地域,為自己的夢想而努力。
一陣風吹過,蕩起整片漣漪;一個神秘的回眸,贏得整個盛夏的回報,絮飛三月天,紛飛了許多回憶。
三月,和光,宛若幽夢折斷季節的守望。誰,正手撫豎琴,讓琴弦上裊娜葳蕤的翩躚舞蹈,將一個個跌落的夢的音符,重又俯拾而起?
那些花兒作文12
那些花兒雖早已散落天涯,但她們留下的芬芳,在后來的歲月中,歷久彌新。
——題記
榕榕是一株盛放在黑夜,與黑夜對峙的曼陀羅。曼陀羅花白色,它以一種悄然的方式在黑暗中綻放。它的潔白與獨特在暮色沉重的天空下顯得很是堅貞。堪比天空中耀眼的,閃爍的明星。在那些個寂靜寥落的夜晚,一路的潔白,清晰而又深刻地點綴著前路的方向,那是夢開始的地點。也是那個高潔的人留下的芬芳。
小蒲是一朵溫暖又執著的向日葵。向日葵的生長離不開太陽,所以它也就一心向陽。縱使身后有多么迷人絢麗的風景,它也不改初心。即使有萬千種誘惑在它周圍環繞,萬千種不利因子把它包圍,它也會用它的堅忍與樂觀去一一化解。它渴望陽光的青睞,卻又不會止步不前,等待施舍。它只會用它自己的方式去追逐,去證明它可以。等到那一天,在萬里晴空下,揚起它驕傲的頭,接受太陽的洗禮與饋贈。而在那之前的風雨無阻都化為了更加堅實的自信,一路伴隨它繼續前行。它走過的路雖然會消失不見,但那一路留下的熱淚、灑過的熱血統統被時間蒸發,融進空氣里,緩緩地刺激著我的神經。原來,那也是另類的一種芬芳。
阿珠就是山崗上最普通,也是最簡單的蒲公英。因為細小,又沒有玫瑰的那種嬌艷,又不似荷花的嬌羞,更不是百合的純粹。它混跡于鄉間雜草野花中。可它心中也是滿滿的期待。期待長大,期待飛往更高遠,廣闊的藍天,去一睹世界的姹紫嫣紅,各種琳瑯。它敢于從本質上界定自己——普通但堅強,積極又向上。它徒步走向遠方。不忘過去,不畏未來。它的思想是種有魔力的東西,散發出更加濃郁的.香味。那種芬芳,是任何人都難以抗拒和忘記的。
那些花兒雖已各處飄散,去追逐它們的夢想。但它們的痕跡在后來的人眼里并沒有消逝。而是化為一種更美好的東西,牽引著那些還處在迷惘,失落的人們。它們的榮光在歲月的揉搓下,更顯輝煌。
后來的人們,尋著這些芬芳,也就成了它們。像她們一樣地榮光,輝煌。
那些花兒作文13
我不是一個相信佛教的人,但是我卻愿意相信佛教中的一句話“前世的500次回眸,才換來今生的擦肩而過”生命的田野,始終會保留一個角落,獻給那些萍水相逢的人們。
夏日的早晨總是給人昏昏欲睡的感覺。跨出空調房的那一瞬間,眼睛似乎蒙上了一層水氣,看東西一律模模糊糊。老媽也放棄了家中第一勤快的美譽,貼出了“夏日期間,早餐一概自行解決“的布告。百般無奈下,我只好與老媽借著”鍛煉身體“的牌號,每天上小區門口的粥店享用早餐。
陌生而熟悉的臉龐在我的眼前晃動著,我托著下巴望著門外。“一碗稀飯,老板娘。“一個略帶沙啞的聲音突然闖進了我的空想世界。這是一位三十開外的`男子。衣著襤褸,渾身上下布滿了油漆,以至于那件淺灰色的短衫袖似乎被一個天真無邪的小孩字涂鴉了似的,頭發也如同一面瓦片胡亂地被頂在了腦袋上。曾幾何時,這種類型的人就被封為了民工。
他就坐在了我的身旁,他的早餐平淡地出奇——只有一碗淡而無味的稀飯。她又從隨身攜帶的塑料袋中翻出了幾顆花生米,每一顆,他都那么小心地剝著,生怕有一顆花生豆落到了地上……
“梓煊,你有零散的錢嗎?”媽媽抬起頭問道。“哦,有。”我立刻從口袋里拿出了幾個硬幣。就在我將硬幣遞給媽媽的前一秒鐘,硬幣突然從我的手中滑落。隨著“哐啷”的一聲,失去了蹤影。頓時,我和老媽開始了“尋找活動”,可是,憑這兩雙近視眼,怎能快速找到呢?
那個淺灰色的身影突然彎下了,又慢慢地直起……
“啪”——硬幣落下的聲音。
“謝謝叔叔。“迎著陽光,他的臉顯得有些模糊。沒有過多的言語,只有一張略微上揚嘴角的臉龐。
他離開了粥店,在夏日的氣息中,我猛然發現,他的腳竟然有點跛……
在那片田野的某個角落,始終有一棵狗尾巴花,在屬于他自己的平凡世界里,演繹著平凡的故事,平凡的感動。
那些花兒作文14
她們都老了吧?
她們在哪里啊?
我們就這樣,
各自奔天涯。題記
20xx年,盛夏。
我親愛的那些花兒,在我生命中的角落,靜靜為我開著。
我們一定要幸福。
還記得,那年夏天,我們坐在教學樓下,帶著耳機,反復的聽著歌曲,那旋律,回蕩了整個夏
天
你我坐在地上,恍然時間中止。直到今天,我還記得,那年的你、那年的我、那年的'陽光,就像一個很燦爛很燦爛的微笑,暖了我的心房。
還記得《夏至未至》嗎?你說,你喜歡陸之昂,他用了一輩子的自由,來換傅小司的幸福。你說這個的時候,抬著頭,看著天空,一臉向往。我記得有一次我考差了,你摟著我,淚流滿面,你說求求你別哭了,你說會好的,你說你比我還難受。其實想當陸之昂的人是我,我想成為陸之昂,用我的一生來守護我最愛的傅小司。
在那天和你分開的路上,我的眼淚,染濕了大片衣衫。在我的腦海中一直浮現著那年的情景,你拉著我,輕盈的跑著,任風吹著你的發,開心的笑著,無憂無慮。你知不知道?那時你臉上浮現的,是我見過的最最單純的色彩。
現在的你又在哪里?現在的你還好嗎?
我們終還是像,那些花兒,被風吹走,散落天涯。
那些花兒作文15
那片笑聲/讓我想起/在我生命每個角落靜靜為我開著/我曾以為我會永遠守在它身旁/今天我們就要遠去在人海茫茫。
——題記
當我再次回到住了四年的中學時離畢業已有快一年的時間了,那天不經意間從學校門口經過,往常那熱鬧的小路此刻變的那么陌生,這就是我的母校嗎?我一遍遍問自己,簡直不敢相信眼前的`這座陌生高大的教學樓陪伴了自己漫長的4年。想到畢業證還沒有拿到,我便找到了以前的老班。老班依舊是那樣,與一年前沒有太大的區別。曾無數次的幻想見面以后會激動的擁抱,而此刻的我卻傻傻地站在老班面前,不知該說些什么,只是一個勁兒的傻笑。跟老班聊了幾句,無非是關于現在的學習,大約談了半個小時就跟老班say“Bye bye” 了。
獨立漫步在幽靜的校園中,往事歷歷在目:運動會上同學們頑強拼搏,課堂上同學們活而不亂。音樂教室仿佛還飄蕩著我們那有些跑調的歌兒;操場上似乎還回蕩著我們那“加油”的吶喊聲;走進那間熟悉的教室,卻再也感覺不到以往的那種溫度……是啊,此刻這一切快過去一年了。
光陰似流水,匆匆不返,親愛的同學們,如今我們已各奔東西,你們還好嗎?相信你們一定也在屬于自己的天空“翱翔”吧?雖然我不能一一記起你們的名字,但我會永遠為你們祝福,謝謝你們陪我走過那段青蔥歲月,那段歲月將永遠刻在我心中!
我心中的花兒,我的青春……在我手中正在流失……
【那些花兒作文】相關文章:
那些花兒作文07-04
那些花兒作文03-30
那些花兒08-29
那些花兒那些人兒作文07-05
那些花兒,那些人兒作文07-05
那些花兒作文[推薦]07-12
那些花兒作文【實用】07-11
那些花兒作文10篇04-07
那些花兒作文【經典15篇】09-16