這真讓我著迷作文

時間：2023-09-17 17:04:45 好文我要投稿

這真讓我著迷作文必備(9篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的這真讓我著迷作文，歡迎大家分享。

這真讓我著迷作文必備(9篇)

這真讓我著迷作文1

　　小時候，不知道，從哪里聽到了“恐龍”這一字眼。

　　那時候，我認為恐龍這種迷于獵殺的東西是大人編出來嚇唬小孩的，直至在一本科普書上見到了它們，我才知道它們存在過，輝煌過。

　　不久，恐龍開始被我淡淡忘記。也許是命運的安排，上蒼的眷顧，我接觸了《侏羅紀公園》這一電影，我被恐龍的形象深深震懾住了，他們是那么的'威武，不可一世。自此，我深深迷上了恐龍。

　　后來，不斷有關于恐龍的書和電影來到我的生活，久而久之，我便深深為之著迷。

　　是啊，著迷，恐已入骨。有一次，我正在修復一張棘龍骨骼圖，妹妹走了進來，說：“這玩意兒真惡心！”我聽了之后，怒不可遏，但還是盡量控制住自己，只說了一聲：“滾。”她反倒得寸進尺，說了一句：“恐龍是這個世界上最丑的動物。”我忍無可忍，轉過半低著的頭，壓著眉毛，用兩個野狼般的眼睛瞪著她，說：“你不喜歡就閉上你的嘴，你沒資格評價它們，你如果再說一句，我就把你骨頭一根一根打斷！”我說這話的時候沒有絲毫猶豫，一個字一個字的吐的很清楚。妹妹僵在驚恐又略帶尷尬的空氣中，半晌才嚎叫著逃了出去。我對恐龍著迷到甘為家人拳腳相向，但我能如此，是因為恐龍教會了我太多。

　　物競天擇，適者生存。

　　三疊紀至白堊紀，生命在進化。為了生存，干掉一切競爭對手，否則自己講走向滅絕的道路。長達一億六千五百萬年的競爭，活到白堊紀末期巔峰時期的，才是王者。比如眾所周知的霸王龍，迅猛龍……現在，也是這種情況，從步入初中開始，物開始競，天亦開始擇，中考，高考，畢業……無不在競爭，每次都有淘汰者，最后，能靠自己生存下來的，就是適者。我為恐龍著迷，它們教會了我勇于競爭，真的，人們為之所傾狂的，真讓人們所著迷的，各有千秋，都是各位最好的老師。

　　最值得一提的，是它們刻在骨子里的桀驁不馴，它們是不可一世的王者。無論什么，都不能讓它們屈服。這才是恐龍，這種敢于想任何事物發起挑戰的品質，才值得我們為之著迷。

　　恐龍是歷史中不可磨滅的榮耀，這真讓我著迷。

這真讓我著迷作文2

　　生活是一個萬花筒，他讓我著迷。最讓我著迷的是讀書。讀書，永遠是件高興的事。讀書真讓我著迷。正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”像我這樣朝氣逢勃的年齡，怎能不多點讀書呢？書，在我生活中，占百分之三十的位置。讀書真讓我著迷，它給我帶來歡樂，減去愁悶；它給我帶來啟迪，減去天真。書啊！是你帶來我的一切，讓我走進變化莫測的海洋里，去品味人生，品味世界。

　　讀書真讓我著迷。一讀起書來，我就會廢寢忘食。全心投入到書里面去。記得有一天夜晚，我到新華書店去看書，一看就像著了魔似的，一直看到店里打烊，我才戀戀不舍離開。回家時，書中的內容占滿了整個腦袋。誰知，錯過了家門，直到熟人向我打招呼，我才把欲欲蠢蠢的心拉回現實中來。可想，我對書迷到了什么程度。

　　當我悶時，拿起書，即可把我低沉的心為之一振。當我煩時，拿起書，即可把我煩惱的事暫停關系，帶我進入另一個歡樂世界。當我興奮到極點時，拿起書，即可把我高昂的心平伏下來，帶我進入一個平靜的世界。書，你在什么時候，都能幫我一把。不僅如此，還教我啟迪。

　　我喜歡讀書是因為高爾基說過：“書，要算人類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。”高爾基把書說成奇跡，說明書是可以創造奇跡的.東西。所以重那次開始我就愛上了讀書。在這幾個月中我看了：《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》等一些書籍。從中我懂得了許多道理。當你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》時，會令人發指。文中的主人公――保爾柯察金，面對困難是如此的不屈不撓，如此的堅持不懈，讓你深省。

　　現在我學會了怎樣選擇好書。好書就是與你想的類型一樣，還對你有幫助的書。不能選擇對你沒有一點好處的書。這樣才能達到學習的目的。好書是使人開卷時會有所求，而閉卷時有蘭益處。好書是偉大心靈的寶貴血脈。

　　書籍的重要是，書籍是幼年的導師，是老年人的護士，是世人曰累積智慧之長明燈。一間沒有書的屋子，正如一個沒有窗子的房間。書中橫臥著個過去的靈魂，書是大天才留給人類的遺產。書是唯一不死的東西，擁書萬卷，何假百城。

　　現在我知道亍讀書的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書，而是體驗更多的生活義意義。讀書為明理，明理為做人。讀書須達到四項目的：一是知識，二是信仰，三是便利，四是快樂。

　　我喜歡讀書因為它帶給我知識、快樂！

這真讓我著迷作文3

　　在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷，有的人著迷電影，是因為它能給人帶來感觀的刺激;有的人著迷音樂，是因為它能愉悅身心;有的人著迷于旅游，是因為能在行千里路之中神游于自然。而我，在書中既能找到視覺的快感;又能尋覓樂曲的優美;更能在博覽群書中感悟人生。就因為這些，我更著迷于看書。

　　唐代的劉禹錫在《陋室銘》中寫到：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍靈。”這“仙”、“龍”都在《格言全集》里藏著呢!

　　那是一堂班主任上的討論課，整個教室人聲鼎沸，在大街上也能聽見。然而我卻正被《格言全集》深深地吸引住了。書里流淌著智慧的河流;書里展現出讓人仰止的高山;書里飛騰著哲學的翅膀。這時書上的一句格言讓我震憾：“要讓你自己的主見征服世界，不要讓世界來俘虜你”

　　(莎士比亞語)。就因為我太喜歡這句話，便忍不住拍案而起，在課堂上大吼了一聲：“好!太好了，真是寫得太棒了!”

　　頓時，原本喧囂的教室突然戛然而止，變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見，全班同學用異樣的眼光“直射”著我，班主任老師發話了：“

　　好什么呀，我在叫你們討論，什么叫寫得太棒了，你倒是說說看。”

　　我連老師讓我討論哪個問題都

　　不知道，怎么可能說得出來呀!片刻后，老師已經走到我跟前，我這才意識到，那本《格言全集》還在桌上呢!便下意識地往抽屜里塞，但已經來不及了。

　　“把書拿出來!”許老師瞪著我，生氣地說道。“我……”“不用說了，下課到我辦公室來。”我只好應了一聲道：“噢。”

　　此刻我心情的沮喪可想而知，這能怪我嗎?只因這書里有“仙”有“龍”

　　啊!隨后的課,我一點也聽不進去，因為那本書被——收了!

　　“叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于響了。

　　我趕忙走進辦公室。還沒等到我說話，許老師就開始了長篇大論：“

　　我還以為什么書讓你這么著迷呢?竟然上我的課都看，結果是一本《格言全集》啊!早就說過了，不是不準看，只是上課不能看課外書，更不用說上我的課了，要是上其它課還得了……”我只好不停地“嗯

　　……嗯……嗯……”答應著，說實在的`,許老師說些什么，我連一句也沒聽進去，心里只期盼著快把書還給我吧!我的目光一刻也沒離開過許老師手中拿著的《格言全集》，生怕那本書長了翅膀飛了似的。半小時后，許老師終于停止了發言，然后拍拍我的后腦勺，緩緩地將書遞到我胸前……。

　　“親愛的書，你又回到了我的懷中!”

這真讓我著迷作文4

　　秋日，靜好，在如水的日子里，散發著淡淡的清香。一陣沙沙聲飄落在和藹的母親大地的身上，讓一顆被塵世煙火渲染的心靜靜沉寂下來，默念一支楓葉，讓我擁有一段清寂的時光。

　　下午第一節課下課，我迅速將跳繩攥在手心，跨過一個又一個板凳，跑到跳繩的指定地點。我喘著大氣，挺著腰身，面對著略微的霧氣，心里不禁有些煩躁：這霧氣擋的人好不自在。“開始跳繩！”廣播一聲令下，我甩著跳繩，耳朵里夾雜著甩繩的聲音，心中更加急躁。突然一陣秋風襲來，伴響著一曲沙沙聲，我不經意地抬頭，是一棵楓樹！一片楓葉飄落在地上，這是代表著沉寂優雅的黃色！頓時，心中那團火被楓葉蓋滅了，我伏下身子，拾起那片楓葉，仔細地端詳著，看細長的葉柄，密密的葉脈，還有這似尖似軟的葉頭，心中不禁感嘆大自然的奇妙。

　　看著看著，自己仿佛也變成了一片楓葉，又有著優雅金黃的外袍和又細又長的腿，我和風一同舞動著，旋轉，旋轉，輕輕地親吻了一下大地母親，她露出了慈祥的笑意。不經意間我笑出了聲，竟忘了還在跳繩，被身旁的人說了一頓，我仍然是臉帶笑容，因為我偷偷在心中藏了一片楓葉。

　　我輕輕拿起跳繩，走回班里，繞過板凳，坐在位子上，靜靜等待著下課。老師的話語猶如楓葉的沙沙聲一般悅耳，讓我不禁想起了那片楓葉。“你來回答這個問題，硫是什么顏色的？”我脫口而出：“金黃色！”班中哄堂大笑，老師也氣憤地問我有沒有在聽課，這時我才幡然醒悟：原來問的'是硫而不是楓葉啊。

　　放學了，我來到那棵楓樹下，從地上撿起一片楓葉，這片楓葉有殘缺部分，但是那散發優雅的金黃色，使它不再殘缺，而是愈發完美。我拾起一片，又是一片，仿佛是撿到了稀世珍寶一般，就這樣沉迷于我的采葉之旅中。

　　秋日，靜好，在這如水的日子里，還是楓葉最妙。這沙沙聲舞在耳邊，渲染了著金黃的光彩，一個女孩在路邊撿拾楓葉，沉迷于自己的小世界中，傻傻的笑容也是溫暖，沉寂的金黃色，這個世界，也變成了優雅的金黃色。我，真的很愛。

　　在秋日里悠閑地撿拾著楓葉，這，真讓我著迷。

這真讓我著迷作文5

　　我，一個天生就喜愛音樂的女孩，對音樂有著一種特殊的感情和執著。

　　不論是古典的還是現代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實都很經典，聽完讓人回味無窮；而現代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。

　　沒事兒的時候，我就放一些優美的曲子，然后躺在沙發上，什么都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時候，大多都是聽古典的音樂，因為那樣能讓我更加放松；在我高興的時候，當然就聽流行一點的了。在流行樂當中，我最鐘愛搖滾樂，沒辦法，誰叫我也屬于有點帶野性的人呢？我就喜歡這種無拘無束、自由自在的感覺，就當是愛同類吧，呵呵！

　　我還喜歡用音樂來表達我的情緒。

　　每當心情不好的時候，我都會鬼使神差似的'走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了；當我心情很好的時候，我也會去彈琴，當然，這時候所彈的曲子節奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達出我內心的喜悅。爸爸媽媽常常都說，要想知道我的心情，聽我彈出的曲調就知道了。的確，我很喜歡用琴聲來表達我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過的時候我彈出的曲子不免帶了點憂傷的味道；但在我快樂的時候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多么的高興。

　　我真幸運！我常常在心底對自己說。不是嗎？我生在了這個音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！

　　有了音樂真好！為人們創作樂曲的音樂家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現在怎么可能聽到這些堪稱經典的曲子？音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多么的枯燥無味啊！沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來說真是太重要了！

　　我的世界就是用一個個音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個人關在屋子里聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關，我都愿意去感受、去理解、去實踐。在我的體內，流淌著音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有著密不可分的聯系。我相信總有一天，我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛到屬于我的音樂天堂．

　　音樂啊音樂，你真讓我著迷！

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這真讓我著迷作文6

　　朋友來我家喝茶聊天，問我說：“你覺得什么事情最讓你著迷？”我思考半分，說：“無事喝茶最可貴。”朋友不明白其中的道義，又說：“既然無事最可貴，那你又何必忙著幫老師做事，幫同學收作業呢？”

　　這倒使我思考了起來，無事并不是不去做事，不去生活，而是從繁忙的學習生活中抽出一絲時間偷閑，喝口茶，思考過去或未來已經發生的，或者將要發生的事，這才是我所著迷的無事。

　　我微笑著，往紫砂壺里加入七八十度的溫開水，往其中放入一小撮碧螺春。茶葉緩緩下落，如春螺入水，在水面上打著轉轉，又立馬飛速下沉。這時，芽葉伸展開來，茸毛依水飄蕩，嫩綠透亮，姿態極其動人。十分鐘，拿出濾網，倒入白瓷壺中，此時的茶水碧綠清澈，又給我和朋友各斟一杯。

　　清香撲鼻而來。微微小酌一口，清香爽人。茶水入腹，口中仍有一種甜津津的感覺在回蕩，讓人回味無窮。朋友相聚，品茶談心，那份真誠的情誼隨著濃郁的茶香飛溢四周。

　　我告訴朋友，其實喝茶、泡茶所注重的是人的心境，那是一種一人得神、萬物寂靜的如水心境。如果有了那種心境，即使用普通的瓷杯，普通的茶葉，直接沖水喝茶，掌握好水溫，也能泡出上好的茶湯。朋友聽完笑而不語，我已知她懂得了其中的道義。但是，我還是再三深度思考我喜愛、著迷于茶的原因。

　　不同的茶葉有不同的特性。普洱的特性是厚重、深沉，且有底蘊，苦后回甘，不禁讓人聯想到自己前半生的苦痛和后半生的幸福。而綠茶清新、簡單、純凈，一絲不掛，猶如年少無知的我們。茶的深意，是使我們在舌尖上感受不同意義、風采的人生，更是品一個人的性格、作風，這是我所鐘愛之處，同時也沉迷于感受不同的人生之中。

　　同時，回首過去，何人可以如此悠閑自得地品茶呢？無人。沒有這個國家的.改革開放，民族的富強，社會的安定，何來現在安逸品茶的人生呢？由此得知，我從茶中品出了時代的變遷和歲月的滄桑，更從而使人深知這些，而從本質上，精神上的一種凈化與升華。

　　其實，茶葉、絲綢、陶瓷是幾千年以來中國的傳統貿易商品，也是中國傳統文化的具體表現。同時還代表了中國與其他國家的深厚友誼，就相當于，誰與我共同奮斗，誰就是我的手足兄弟一樣。這便是千之葉的理想——共生、共享、共贏、共成長。

　　茶，中國茶，讓我著迷，人生執著于此，快哉！

這真讓我著迷作文7

　　假日，友人來我家喝茶。閑聊之中，不經意問道：“何事最讓你著迷？”我思考半分，答道：“品茶。”友人心下茫然。

　　我笑而不語，往紫砂壺里加入七八十度的開水，再往水中放入一小撮碧螺春。茶葉緩緩下落，如青螺入水，在水面上打著轉轉，又漸漸蕩入水中，沉入壺底。未幾，芽葉伸展開來，茸毛依水飄蕩，嫩綠透亮，姿態宛如綻放的一朵君子蘭，煞是動人，不禁讓我深深著迷。十分鐘后，我拿出濾網，將其置于白瓷壺上，將茶水倒入其中。茶離開了水的懷抱，遺留在濾網上。拿開濾網，雪白的壺中，茶水碧綠清澈。我給友人和自己各斟了一杯。

　　舉起茶杯，杯中茶香撲鼻而來，只微微小酌一口，便清新怡人。茶水入腹，茶的清香滲透在每一個毛孔之中，再愜意地張開。知己相聚，品茶談心，真摯的友誼仿佛也不動聲色地融入了茶水之中，令杯中之茶愈發濃郁。茶之濃兮情亦濃，著迷于此兮，品玲瓏。

　　友人不懂得辨別茶葉，嘗罷只覺入口舒暢，便興奮地問：“這是什么茶？”我嘴角微微上揚，端起茶壺，再給友人斟一杯，道：“這茶是碧螺春，本質微澀清香，讓人感到全身通透，身上壓力易隨茶香飄散，是我最著迷的茶。”友人似懂非懂，只覺口中香澀太過于厚重，余韻久久未去。我便將茶壺中的茶渣倒掉，重新沏了一壺綠茶。倒入杯中，八分滿，端起，入腹，三步曲。茶水如發絲般，飄飄悠悠，蕩入腹中，勾起了心中那沉淀已久的'活力。這感覺，跟普洱的厚重深沉截然不同——普洱的苦后回甘猶如人生前半生的艱苦，與后半生的幸福，而綠茶簡單純凈，一絲不掛，恰如年少無知的我們。我豁然醒悟，也許，品茶如品人生，不同的茶葉，可以沏出各有味道的人生。品茶，竟讓我在不同的人生中流連，令我著迷不已。

　　品茶中，瞥見友人正端視著手中茶杯，我恍然想起放置在屋中的一套新茶具，便走入房中取出，興致勃勃地又用新茶具泡了一壺暢飲。微呡一口，突然感覺這用新茶具泡出的綠茶讓人更加輕快舒暢了，喃喃道：“用不同的茶具泡茶，難道還會有不一樣的口感？”友人笑著說：“哪有什么不同口感啊，是你壓力消散，心態放松，才品出了不同的味道吧？”原來，品茶也和心境有關，在不同的心境下品茶，感悟自然就不同了。品茶，或許也是品心境吧。茶，確能使人靜心思考。心靜，萬物皆靜。這不也是品茶之所以讓我著迷的原因嗎？

　　品茶，真讓我著迷，人生執著于此，快哉！

這真讓我著迷作文8

　　以前，你如果問我：“你覺得最令人著迷的地方是哪兒呢？”我內心會有許多地點浮過，讓我猶豫，說不出答案，但當我來到海天驛站后，心中的猶豫之情立刻煙消云散。今天當你再次問我這個問題時，我會不假思索地回答道：“海天驛站就是最令我著迷的地方！”

　　公園右側有一小片草地，一棵參天大樹矗立其中，幾棵稍微細小的樹木簇擁著大樹，好像孩子擁抱著父親高大的身軀，溫馨感涌上心頭。

　　進入公園，映入眼簾的就是一大片一大片的綠草地，紅綠相間的幾條羊腸小道將整個草坪圍了個圈，好像是怕草坪著了涼，給它戴上了一圈圍巾。草坪上一團團的花叢像一顆顆七彩寶石，鑲在草地上，與周圍傘一般的樹樹木互相輝映，將草坪點綴得愈加美麗。

　　沿著那條羊腸小道一直往里走，就到了大海邊。走上臨海棧道，微風徐徐吹來，給人以清爽、舒適的感受，仿佛置身于大海中，海中美景盡收眼底。

　　極目遠眺，海平線與碧藍的天空連接在一起，仿佛天就是海，海也是天。遠處的.港珠澳大橋像一條長龍臥在海面上，橋上的支柱仿佛撐起了天，給人以神圣，不可欺壓之感。

　　陽光將身上的金鱗片灑在了水面上，仿佛為大海披上了一件美麗的新衣，又像是為我們鋪了一條金光大道，指引我們通往海的對岸。瞧，魚兒已迫不及待地登上“黃金橋”，游上云霄！瞧，兩顆大貝殼浮在水面上，原來是是“日月貝”啊。“日月貝”在蒙蒙的薄霧里若隱若現，給人以神秘感，好像蒙上一層面紗，讓我捉摸不透“日月貝”真正的美。

　　近處有一座小海島，上面一片綠油油的景色讓人產生無盡的遐想：島上會不會有神仙或巨大的寶藏呢？一艘小漁船在小島附近行駛，更讓人浮想聯翩：那捕魚人不會已發現了寶藏，準備去尋寶吧！

　　海浪沖擊著岸邊的小石頭，早已將那石頭磨得光滑無比。翻起的層層浪花不時沖上岸來，像一群小孩子手牽手沖上岸來嬉戲，還一同唱著“嘩啦嘩啦”的歌。水面上仿佛鋪著一層綢布，被風吹出了密匝匝的皺紋，像為我們操勞的奶奶的面容。

　　望著這遼闊的大海，那海波漾在水面，也漾進了我的心中，漾去了我心中的不愉快，仿佛一切煩惱都被丟入了水中，這里多愜意啊！

　　海天驛站看海多么讓我著迷啊！

這真讓我著迷作文9

　　“舊山松竹老，阻歸程，欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽。”

　　第一次觸碰琴弦的我，那時才六歲。

　　母親問我想學什么樂器，我搖頭，表示不知。母親也是一籌莫展，學鋼琴的人太多，小提琴也不適合我，二胡、長笛更不用說。我看著樂室里的各種樂器，東看西看，終是把手放在了那架古箏上。“媽媽，這是什么？”我稚嫩地發問，“那是古箏，孩子，想學嗎？”母親微笑著看我，我撥了撥琴弦，那琴聲便從音盒中擴散開來了，那清澈空靈的弦音開啟了未知的探索，我點頭，從此沉浸在箏木香里。

　　興趣驅使著毫無壓迫感的努力，那清澈的音樂令我著迷，手指舞動的是琴譜中的弦律，樂感不錯的我在這琴聲與木香中行走，像被蒙住雙眼的小齡嬰兒，在彎曲的路上追隨著樂聲前進。撥動琴弦，在青與白之間切換、跳躍，勾、托、抹、托，單掃音階，簡譜散落一地，而房間里卻被久久無法散盡的琴音充滿。從白天到夜里，指尖的酸痛被演奏的喜悅沖淡，成就感和愉悅感讓我不厭其煩，愈加熟練，對應的便是考級、匯演、練習、比賽此等循環，那一張紙一到九級的證明，是琴聲始終伴隨的。

　　拿到第一張等級證明時，我已不太記得當時的真切感受，或許只是印證“一分耕耘，一分收獲”這一名言，我激動地蹦跳起來，然后大叫著跑三圈，當時的我一定會這樣吧，我想。時間隨著琴音的加快而變得久遠，轉眼間兩年過去了，有關古箏的一切我已摸得半透不透，每日撫摸那架木琴也似是理所當然的。那弦雖已被刮損得不堪，但我依然不想換。打開右側的音盒，盒中有幾副完好的琴指，可我依舊用著最初母親送我的那副，雖然它已被磨得愈發圓潤光滑，上面纏著的`膠布也一換再換，留下明顯的痕跡。我重新撥起弦，依然是熟悉親切、令我著迷的琴聲。

　　三年前，我拿著最后一張九級證書，背起琴，關上了琴房的門，上鎖后將鑰匙交給了老師。我已完成了它本應有的高度，是時候獨立去摸索了。再撫摸那斑駁的琴弦，琴聲又起，我無愧于心，無愧于對它的迷戀，無愧于付出的努力，更無愧于自己。

　　“萬松亭下清風滿，秦聲一曲此時聞。”

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