【推薦】在風中作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的在風中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在風中作文1
人生的每一個階段都會不斷遇到各種各樣的問題，并不斷找到這些問題的答案�！耙恢话坐澴右竭^多少海水，才能在沙灘長眠。炮彈在天上要飛多少次，才能被永遠禁止�！辈浑y看出，在鮑勃迪倫的《答案在風中飄蕩》中是對戰爭的感觸和對和平的呼喚。戰爭到底什么時候結束?答案啊答案，答案在風中飄蕩。
白鴿象征和平，還要多久和平才能永駐在這片土地上，炮彈還要互相轟炸多久才能停息，只有經歷過戰爭的人，才會如此深刻的期盼和平的降臨，看著同胞們在槍林彈雨的戰場上頭破血流，血肉橫飛，但自己卻無計可施。多么希望此時此刻戰火能夠停止，不要再讓更多的人離開這個美好的世界�！耙粋�人要抬頭多少次，才能夠看見天空，一個人要有多少耳朵，才能聽見人們哭泣�！辈皇敲恳淮蔚奶ь^，都可以看見明凈蔚藍的天空;不是每一次抬頭，都可以看到透過枝葉而直射眼睛的陽光;不是每一次抬頭，都可以看到蒲公英在空中隨風飄蕩。不是每一次聆聽，都能聽見人們埋藏已久的心里話;不是每一次聆聽，都能聽見清脆悅耳的鳥鳴;不是每一次聆聽，都能聽見那些孩童般發自內心的笑聲。到底要多少次才能看見天空，聽見哭泣，明白那些有罪的事情?答案啊答案，答案在風中飄蕩。
歌手薛之謙說過一句話“我的心愿是世界和平�！币苍S看似是一句為了博人笑的玩笑話，但是細心琢磨，這難道不是每個人的.心愿嗎?我們生活在安逸的時代，沒有腥風血雨，沒有槍彈尸體，一切都那么的和諧，但是敘利亞，以色列，阿富汗的人們每天生活在頻頻的戰火中，他們每天擔驚受怕著，就像生活在這個世界的懸崖邊上，隨時都有去往天堂的可能。許多孩子在本該享受童真，體驗幸福的年紀失去了家庭，失去了父母，成了孤兒。這就是為什么和平與發展是我們這個世界永恒的主題。
國與國，家與家，人與人之間，如果都能夠和平相處，沒有糾紛，沒有矛盾，也就會沒有戰爭。人應該是善良的，正義的，少一些為了利益的不擇手段，少一些為了虛榮的彌天大謊，少一些心存僥幸的投機犯罪，少一些狹隘欲望的爭權奪勢。沒有了這些心機，沒有了這些欲望，這個世界就會增添不少和平的顏色。和平就像一縷陽光，他一直都在我們身邊，但唯一不同的是，陽光摸不著看不見，但和平是可以用肉眼觀察到的，他出現在人們的笑臉上，夾雜在人們的歡聲笑語中。巴金說過，人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。鮑勃覺得答案在風中飄蕩，而我覺得答案在我們心中矗立。
在風中作文2
時光蹉跎了歲月，我卻錯過了你，季節遺忘了誓言，你卻蒼老了心懷，風霜淡忘了流年，你我，卻在紅塵里丟了彼此。
不知從何時起，你我相望的眼眸，不再綿延成夜空里心動的痕跡，亦不知從幾許起，你我契合的相知，不再翩躚成黃昏里飛舞的詩箋，是誰，淌落柔腸百結的心事，輕吟離歌一曲，心痕一縷？
那一抹夜色，如水般格外美，不知，是朦朧迷離的月色撩撥了心緒，抑或是月光下起舞翩翩的雙影絢麗了夜晚，當落寞惆悵著昨日的風景，你，卻在我的夢里穿行。
以為，與你相遇，是應了前世一千次的擦肩一萬次的回眸，與你相愛，是圓了佛前苦苦祈求了五百年的夙愿，與你相守，是遵憑了幾世輪回里刻在三生石上泣血的約定。你我之間的這份纏繞，似乎是遺落人間的一段超越塵世的情緣，而我，便是那折翅的天使，落在你的懷抱孤獨地舔滋著傷口，攝取微弱的溫暖斑駁著今生的幸福。
你說，會永遠站在我一轉身的距離，可這一轉身，到底相隔多遠？是一朝夕，或是一輩子？是咫尺，還是天涯？想來，那一世的紅顏也只是個傳說，沒有永遠的等待，也沒有永久的癡迷，凡塵俗世里，誰能是誰永遠的誰？
常常，聞著你的氣息一夜無眠，總想依偎在你的肩頭撰寫一生一世的佳篇，即便是臨摹，也要描繪出世間絕美不朽的畫作，好為彼此保留今生彌足珍貴的剪影，永不落幕。開始本是一份殘缺，卻奢望以完美的姿態去擁有去守護，一如手中的流沙，越是緊握，便越加速流失，手心里的殘留悲涼得令人痛徹心骨，曾經說好絕不放手，卻在疲倦無以支撐時，反反復復輾轉彷徨，在驀然回首間，竟已塵埃落定。
煙雨紅塵，有幾番風流云涌潮落潮漲？有幾度聚散離合傷情別苦？明知熱戀于每個人，只是生命中短暫的盛放，而我，卻固執的相信，彼此的深愛足以繾綣漫過一生，永無褪色，那些煙花一瞬的境花水月與你我無關，情無反顧一路流連，只為守望一份夢回經年的愛戀，創造一個遙不可求的奇跡，而那般轟轟烈烈的悱惻纏綿，終了，亦不過是一場風花雪月。
若即還離的疏遠，是有意的淡漠？是無心的冷落？當虛偽掩飾了真誠，當隨性代替了執著，擱淺的'，是靈魂深處的相知與默契，是執手風雨的相惜與珍愛；辜負的，是此生冥冥注定的遇見，是輪回中虔誠修渡的塵緣。曾深深地涉入彼此的世界，成為生命的一部分，無可割舍，動骨銘心，爾后，又重重地劃下痕跡后決然離去，從此，淡了牽掛，淺了思念，盡管心總會莫名的疼痛，卻能有多少愛可以重來？即便徹心地回味相思成痛的撼動，又有多少人能在原地等待？
繁華逝去，花落成冢，在愛的回光里，讓我為你跳最后一支舞，情淪心竭，裙袂淋漓，愁腸萬轉，舞盡一生美艷，舞斷來世眷戀。也許是宿命，人世間的恩怨情愁終有定數，許是無意透支了那份濃烈，糜糜深戀覆水難收，捻醉了前塵過往支離破碎，當時光撥弄記憶的琴弦，當離人搖曳起相思的風鈴，愛，卻已在風中，優雅得凋零。
在風中作文3
今天跟高中的幾個同學小聚了一下。
越來越不容易聚起來了，有的已經早回了學校，有的有事情。等大家畢業工作了，恐怕能聚起來的機會就更少了。
今天湊到一起的同學，有的已經兩年沒有見了，再見時，一如當日同窗共讀時的樣子，放佛兩年的時光不曾流過。
確實，都沒什么變化，還是當時的乖學生的樣子。
聊起彼此的生活，卻也很多相似。也許物以類聚吧，今天的我們竟也都還是一個人。
華姐還是胖胖的，大大咧咧。
好好是從幼兒園開始就同班的同學，也算是難得的.緣分。
亞男開朗了許多，也許沒有了當日高考壓力下的她才是真正的她吧。
琳變化最大，當她出現時，我甚至相到了驚艷，實在是跟高中時的假小子判若兩人。。。但此印象僅僅維持了2秒。。當她一開口，就全都敗露了，還是不該瘋瘋癲癲傻大姐的招牌形象。。
震還是一貫的溫和謙讓，只是沒有當時那么靦腆了。他的高考之路，最不尋常。
文開朗健談的多了，我至今還記得當時見他的第一天，他坐在我和好好的后面，我和好好悄聲議論，后面的男生長的還不錯啊。。一邊偷偷回頭看了他一眼，正好遇上他不經意抬頭的目光，結果就是，他的臉刷的就紅透了，這件事后來我和好好整整笑他直到高中結束......
我呢。。其實，見到他們，想到曾經的自己，才覺得自己有了怎樣的變化。突然有了一點害怕，怕有一天，自己已經完全不是原來的自己。
不知道是不是時間還短的緣故，真的好像還是曾經前桌后桌的樣子。
突然就無比的懷念，如果是真的多好。。
記得當時年紀小，
你愛談天我愛笑
有一回并肩坐在桃樹下，
風在林梢鳥在叫
一不小心睡著了
夢里花落知多少。
吃過飯，不想唱歌，也沒有好的去處，只想聊天說話，一路溜達到公園
在公園我們又唱又跳，引無數游人側目，呵呵，原來大家都有這樣的潛能，只是從來未被發現
聊天中，知道了很多大家現在的生活，也知道了很多曾經沒有公開的故事
哪些曾經也許會引起渲染大波的故事，當終于大白于天下時，因為它的遲到，已經云淡風清
那究竟還有多少故事，隨風飄散了呢
聊天中華姐收到初中同學的短信，讀給我們聽時，我們都很無奈的大笑~
華姐啊，什么時候有空來找我玩啊，看看我的小寶寶......
說實話，這次回家后確實聽到不少同學結婚生子的消息。。很崩潰。
我們自己都是孩子呢，怎么一眨眼，就給別人當父母了~
在公園的門口，我在大家鄙視的目光和笑聲中硬著頭皮買了瓶吹泡泡的東西
在公園的山頂上，在我們大家的笑聲中，五彩的肥皂泡在陽光下折射出美麗的光。
過去和未來，發生了什么，會發生什么，都沒有答案
只愿一切都像現在這樣的美好。
在風中作文4
這個世道很好，人也很好。人與人之間應該真誠相對，不應該讓誠摯與信任飄在風中……
又是一個寂寥的黃昏，夕陽微微西斜，窗外還不時傳來一陣陣的風的呼嘯聲。獨自遠行，是我一直以來最大的愿望，如今，終于隨著火車的開動，踏上了我的旅程
火車上，在我對面的是一位廣西的中年人吧，大約是40左右，頭上頭發凌亂不已，連衣著也如此不修邊幅。我實在看不下去，就扭頭看向車外的美景，過了兩個小時左右他拿出一瓶礦泉水和幾個他家里做的酥餅，把其中的.一瓶礦泉水和兩個酥餅遞給了我，說：“小兄弟，吃點東西吧�！备改傅亩谖乙稽c也沒有忘，所以含蓄地拒絕了。隨后拿出一個蘋果和一瓶可樂，開始了我的午餐。他又問：“小兄弟，你是第一次出遠門吧？”腦中又浮現出老媽的叮嚀，便說：“不是啊，有好多次了�！彼c了點頭，似乎帶有贊賞的眼神。他又看了看朔料袋里的大餅，還剩幾個，又把餅遞過來給我，說：“小兄弟，吃那么一點東西是填不飽肚子的，來嘗嘗我家的酥餅吧。”可我還是笑著謝絕了。防人之心不可無��！他見我實在不要，也沒在推來，只是眼神里多了一份黯淡。
他在中途下車了，他什么時候下車的，我也不知道，當我一覺醒來時，他就走了，而我的座位旁卻多了幾塊大餅，看著這餅，心里很不是滋味，而我的鄰座也換成了一位女人。
我打量了一下這女人，高挑的身材，穿著一身白色的連衣裙，臉上還掛著一副眼睛，給人的感覺就是一個博學的女教師。她見我醒了后，便向我打了個招呼，我也禮貌地回了一句：“你好！”聽她的口音應該是廣州人吧。她又問：“你是學生嗎？幾年級了？”我拋下一句：“初二。”她有些驚訝地打量起我來，我問：“怎么，看我個子太高大了？”她笑了：“那不是個問題，認為自己高大卻是一個問題。”我驚了一下，竟有些臉紅似的低下頭來�？磥磉@個鄰座“非一般”啊。接著，我們竟像多年未見的好友似的攀談起來。她果然是個教師，懂得真多。我在敬佩她的同時，也愈發慚愧，因為我在談話中扯了不少謊。她的真誠與關心則使我更加羞愧難當，那感覺竟有點像負罪似的。我暗下決心，在下車的時候告訴她真相�？赡茉谲嚴锾貏e容易睡覺似的，在迷迷糊糊中，我卻再次睡著了……
待我醒來時，她卻不見蹤影，我忙在窗外四處搜尋她的身影，終于，我還是找到了她，我大喊：“盧老師，給我寫你的地址！”她卻說：“我會給你寫信的�！蔽覅s依然喊著，她無奈，就拿出筆和紙，寫好了，剛想遞給我，卻不料，火車的鳴笛響了，而那張紙，卻飄在了空中。她對我說：“沒關系的，我會給你寫信的。”……
火車上，我看著她給我的那張她的班級照片，心里很不是滋味。說給我寫信，但我哪能收得到呢？連地址也是瞎編的……心里難過啊。其實，我懂得的。
這個世道很好，人也很好。人與人之間應該真誠相對，不應該讓誠摯與信任飄在風中……
在風中作文5
每個人一生都在為生存而奮斗。然而，當一些人在生活中真正取得成功時，他們發現自己是只能應付生活的機器。人生短暫，充滿未知。在這短暫的一生中，我們不應該僅僅為了生存而活著。
我記得魯迅寫的孔乙己和阿q形象生動。他們都在為生存而努力，卻最終成為了生活中的行尸走肉，因為他們沒有追求，他們擁有的只是一個自由的身體，而不是自由的靈魂。這就是為什么他們被拋棄在歷史的車輪上。當然，不可否認的是，有些人善于應對生活，最后還是成功了。大家一定聽過一個故事：一個富人喝醉了，睡在路上。路過的巡警一眼就認出了當地有名的有錢人，但是巡警送有錢人回家的時候，巡警告訴他到家了。富人回答：那不是我家，那只是我家。由此不難看出，一個人即使擁有很多財富，沒有精神歸宿，也是不幸福的。故事里的有錢人有財富，但心里卻覺得自己無家可歸。
高質量的生活不是取決于你的財富，而是取決于你的心態。蘇東坡這一代文豪，無論仕途上遇到多少挫折，總不如不用心的付出，白云也像是一個豁達的看云者。不管你多偏僻，多無人居住，你總能擺脫其他的東西。所以蘇東坡能在各種逆境中生存，心安理得，因為他有一顆豁達、豁達的心，不僅追求生存，更追求安逸的生活。
中國歷史上著名的隱士陶淵明也是如此。陶淵明隱居深山，生活條件自然不好，但他能夠在東籬下采菊，在.南山悠閑地看他的作文，陶淵明的生活是我們羨慕但無法實現的。因為，他的人生已經靈性化了，他已經到了內心一無所有的狀態。他的一舉一動，每一句話，每一次沉默，每一個念頭，每一次安靜，都來自這顆遠離塵囂，遠離低俗，遠離庸俗趣味的心。這種以靈魂為主導的生活，是很多追求一生的人無法企及的。因為一直在為如何生存的問題而汗流浹背，自然沒有追求高品質生活的機會。所以，想要追求高質量的生活，就不能為了生存而活。
熊培云先生曾經說過：有一種鳥是關不住的，因為它的每一片羽毛都閃耀著自由的光輝。自由對我們來說一直是一個永恒的話題。有些人一輩子追求自由，卻一輩子碰不到。帕特里克曾經說過：要么自由，要么死亡�？梢娮杂蓪ξ覀冇卸嘀匾�。但要真正實現精神自由，就必須擺脫世俗的束縛和生存帶來的各種苦惱。
古往今來，擺脫世俗，獲得真正自由的人也不少，莊子就是其中之一。莊子是個不合群的人，他愿意去也愿意留。他若懸于云端，從容斂散，就會以一種遙遠的`姿態展現出超凡的美和自由。莊子遠離塵世，隱居深山。在躲避世界的同時，他也得到了真正的解脫。當時的莊子是一棵孤獨的樹，是一棵深夜守護魂月的孤獨的樹。不屈服于權力的莊子，在當時是很難生存的。然而他卻在山水中找到了自己，過著我們羨慕的灑脫生活。
所以，如果我們不想被拋棄在歷史的滾滾車輪中。我們不僅要學會生存，還要學會生活。
人生短暫，轉瞬即逝。在生活中，我們只是永恒出現的那一瞬間的一個粒子，但到底是哪個粒子，又有什么關系呢？畢竟生命是不朽的，是美好的，要盡情享受。
在風中作文6
給尊敬的潘基文先生：
我很冒昧地寫了一封信給您，不知這樣是否會打攪您的工作?
我，是一個中國土生土長的南方女孩。我的故鄉——南京，一座依山傍水且歷史悠遠的城市。
然而，就是在這片山川秀美的土地上，卻發生了慘絕人寰的大屠殺，數以萬計的人民喪命。然而，我的太婆卻是其中得以幸存下來的一個，可以說，我的太婆很幸運，在發生大屠殺之前的半月之前，太婆的父母用一根扁擔和籮筐挑起太婆和她的哥哥(我從沒見過)，離開了南京，到了鄰省安徽，十二年后又再次回到南京�，F在，我常在想，如果當初不是太婆父母的明智之舉(當然，他們當時是因為經濟困難，不得已才離開的，卻沒曾想，恰恰正是因為這個，而使他們避開了一劫)，我想就不會有我的外公的出生(太婆是我外公的母親)，也就不會有我媽，更不會有我的存在，呀，想想還真是后怕呢!
其實和平二字，我的理解就是世界所有地區都能和諧相處，人民安居樂業。我們同生活在一片蔚藍天空下，同是地球母親的子女。試問：有哪位母親愿意看到自己的孩子自相殘殺，戰爭不斷?賀拉斯曾說過：所有的母親都憎恨戰爭。戰爭中數以萬計的士兵在前線奮勇殺敵，而獨守家中的母親們成日擔驚受怕的。
面對戰爭，受傷的'永遠是無辜的人民，而毀掉他們幸福生活的總是那些好戰的統治者、政客們。有事，我就在想：干脆把那些主張爭斗的政客們自己去打吧!拼個你死我活的才好。
潘基文先生，就我所知，您的的工作經歷大都與“和平與安全”、“發展與人權”和“民主”有關，我絕對有理由相信，您，是個徹底的和平愛好者。然而這幾年來，韓朝沖突不斷，該何時結束?韓朝雙方何時才能化敵為友(盡管我們都知道這些沖突大都是朝鮮挑起)?中國有句古話：本是同根生，相煎何太急?作為世界的一員，作為中國人，我也希望韓朝能友好交往，共同擁抱美好的明天
最后，我想引用美國鄉村歌手鮑勃·迪倫的歌詞作為這封信的結束：
一只白鴿要翱翔多少海洋才能安息在沙灘上?
炮彈要飛行多少次才能永遠被禁止?
我的朋友，答案在隨風飄蕩。
答案在隨風飄蕩。
一座山要生存多少年才能被沖進海洋?
一個民族要生存多久才能獲得自由?
一個人要扭多少次頭還是假裝看不見?
我的朋友，答案在隨風飄蕩。
答案在隨風飄蕩。
一個人要抬多少次頭才能看清天空?
一個人要長多少耳朵才能聽見人們哭泣?
要死多少人才會知道太多的人已死去?
我的朋友，答案在隨風飄蕩。
此致
敬禮
在風中作文7
這—就是草原。她那迷人的景色，讓我深深地沉迷。不過，真正令我心動的還是擁有那美好心靈的草原人。
我踏出坐了一天一夜的大巴車，盡情地呼吸著含有青草味的新鮮空氣。天空，下起了蒙蒙細雨，我就在這細雨中奔跑著，呼喊著：“草原，我來了�！庇�，輕輕地拂過我的臉龐，跑著跑著，我突然停了下來。就在前方不遠處，一朵潔白的百合花正搖曳在微風細雨中。我小心翼翼地繞開，生怕碰觸到它，因為在草原人的心目中它是美麗、純潔的象征。
走了一段不遠的路，隱隱約約中看到了蒙古包的影子。這時，一陣馬蹄聲由遠而近，遠遠望見牧民騎著馬，揮舞著雙手，向我們奔來。近了，我們的距離越來越近，馬群圍繞著我們，潔白的哈達掛在我們的胸前，我們互相祝福著，每個人的臉上都洋溢著喜悅。在牧民的簇擁中我們來到了蒙古包外。
熱情的牧民做了烤全羊，端來了奶茶招待我們這些遠方的客人。他們用不太流利的漢語和我交談著，雖然我有些聽不懂，但我依然能感受到他們發自內心的祝福�？粗麄儫崆榈男δ槪蚁肫鹆四嵌鋼u曳在風中的百合花。這燦爛地笑，這讓人心動的`笑，不正像那凌風綻放的花兒嗎？
第二天我走進草原深處去采蘑菇。要想在青草下找到蘑菇可真是不容易。我低著頭在潮濕的草中穿行著、尋找著，生怕一不留神把眼皮子底下的蘑菇給漏掉了。蘑菇好像在和我捉迷藏。我眼睛瞪酸了，鞋子、褲腿濕透了，可就是找不到蘑菇。一位采蘑菇的老奶奶看到了，走到我的身邊，邊比劃邊說：“蘑菇藏在圈子里�！彼娢疫�不明白，拉著我走到一處稍高的草叢里，她扒開草叢，一朵朵蘑菇肩并肩，手拉手的藏在草根下。老奶奶看到我高興地樣子笑著走開了，留下了一朵朵蘑菇，還有那搖曳的百合花。
回到住處，牧民家的姐姐熱情地幫我們介紹著蘑菇的名字和吃法。看到我的鞋子濕透了，還拿來吹風機告訴媽媽用這個可以快速把鞋子烤干。草原的天變化無常。第三天我們離開蒙古包去樺木溝時還下著細雨，鞋子也沒辦法曬，媽媽只好把鞋子放在窗臺上�？墒遣痪锰炜站头徘缌耍柭冻隽诵δ槨０�，我回到住處，發現我的鞋子“走到”了蒙古包外的平臺上，已經干干的了。是誰幫我把鞋子拿到這兒曬干的？是她，那位牧民阿姨？是他，那個和我年齡差不多的騎馬少年？是她，那個借我們吹風機的姐姐？她、他、她，就是那讓我心動的百合花。
心動，為百合花的美麗。心動，更為草原人美好的心靈。草原人那美好的心靈就是這美麗的百合花，那風中綻放著笑臉，搖曳著熱情迎接我們的百合花。
在風中作文8
冬天來了，下起了大雪。馬路上白茫茫的一片，刺骨的北風呼呼地吹著。
記得那時，我讀小學一年級。
放學路上，我調皮地跳來跳去，一路走，一路踢著地上的雪球。
“啊嚏——”好冷！一陣寒風猛吹過來，我打了一個寒戰。
“沙——沙——沙",有人在雪中走來。還沒等我回頭，一條白色的羊毛圍巾已經圈在了我的脖子上。
是媽媽！我扭頭一看，真的是媽媽，我開心死了。媽媽給了我一個抱抱，然后暖暖地牽著我的手一起回家。
依然是個冬天，剛剛下完一場大雪，到處是冰天雪地，大路上白雪皚皚。北風呼嘯著吹著整條街，道路的兩旁是一片玉樹銀花。
我那是已經小學三年級了,還是走在那條放學的路上。
我從地上抓起了一把雪，搓成雪球，使勁地向一棵大樹扔去。雪球打到樹枝上，樹上被我打下來許多雪塊，掉在了我的頭和脖子上。
“啊嚏——”好冷啊！我搓著凍紅了的雙手，哆嗦地跺著腳。一回頭，媽媽！我又看見了媽媽！
媽媽剛下班了就趕著來接我。她一把抓起我冰涼的手，不停地幫我揉著。然后馬上從她脖子上解下那條白圍巾裹在了我的脖子上。
“媽媽，你不冷呀？”
“我穿得厚，不冷！你脖子都凍僵了吧？快回家！”
“嗯!”
這時，一陣北風又猛地吹來。媽媽一把抱住了我，我感到她也打了一個寒戰。
數九寒天，寒冬臘月。又是一個冬天來了！
我已經是六年級的小學生了。
那天天很冷，下午放了學，我早早地就回到家里寫作業。
窗外呼呼地吹起著北風，冷颼颼的風兒從窗戶縫里吹了進來。“啊嚏——”我不由地打了一個噴嚏，好冷��！
呀！媽媽今天忘記帶圍巾了，因為我看見了床上媽媽的圍巾。我立刻放下手里的筆，抓起那條圍巾就出了家門，直奔車站。
一路上，雪花就像一個個調皮的.小孩子。當我從他們身邊跑過，他們也就跟著我跑。跑著跑著，他們跑累了，就慢慢地落到地上休息了，仿佛在對我說：“跑那么快干嘛？累死我了！”
可是，我可沒有時間和這些“小孩子”們玩，依然飛快地向車站跑去。
這會兒，一個熟悉的身影從車站那邊走來，是媽媽！
“媽媽——”我立即向媽媽跑去。媽媽看見了我，驚訝地問：“你怎么來了？”
“你的圍巾，給!”我一邊說一邊把圍巾套在了媽媽的脖子上。
“喲呵！表現真不錯嘛！”媽媽得意地摸了摸我的頭，又緊緊地拉了拉圍巾。
“好冷，我們快回家吧！”我用溫暖的小手拉起了媽媽冰涼的手說。
雪花，紛紛揚揚地落下來，快樂地飛舞著。
在風中作文9
這是開學的第一個體育活動課，我和“楓葉”站在學校大橋上，雨已經停了，偶爾有幾縷雨絲飄到身上。
抬起頭望見東邊天空上架著的那條微弱的彩虹，模糊地支在天上，仿佛一陣風便可以把它吹散。
“楓葉”盯著那條可憐的彩虹，臉上沒有表情，幾片雨絲飄濕了他的長發，他的眼神似乎充滿了恐懼。我轉過頭對著風，吹風，因為我知道這條彩虹正在死亡的邊緣徘徊，我害怕死亡，所以逃避。
再回過頭去看“楓葉”的時候，發現“楓葉”的眼神居然有了一些光芒，嘴角上也掠過片刻驚喜的笑容。順著那個方向，我望見了那條彩虹，它沒有消失，濕濕的水汽圍繞在彩虹的周圍風吹過，仿佛彩虹在飄動。
我和“楓葉”都靜靜地望著，似乎彩虹強大的生命力，我終于明白“楓葉”的眼神和嘴角上的內容。然而我還是我，不是彩虹。
拿到“輕徉”的那本《榭寄生》的時候已經是開學的第五天。就在開學的第四天我看完了郭敬明的那部《幻城》，心里很冷，突然感覺自己原來也只不過是個小小的巫族人，生命不過只是那種脆弱，生死，一念之差而已�？吹健安讼x”認識“方荃”的時候，我把《榭寄生》合上了，“菜蟲”也許尋到了真愛，我卻不想再看了，我從未完完整整地把一本小說看完。一個朋友告訴我《榭寄生》似乎沒有結局，然而我不喜歡沒有結局的故事，所以干脆不看了。我發現我現在越來越喜歡逃避了，大概膽子越來越小了。
又一次，我與“楓葉”靜靜地站在大橋上，風吹起陣陣的樹葉，樹葉還是綠的，但似乎衰老了。記得去年我和“楓葉”一起站在教室走廊上看落葉的衰敗，看秋風的無情。我們在一起時大部分時間是沉默的，他一個人寂寞習慣了，而我還算健談，陪他一起享受寂寞倒也是件爽事。我了解“楓葉”的孤獨，而“楓葉”卻是不太了解我，就像自己不太了解自己一樣。
小D，一個最了解我的人。有一天我問他，他的理想是什么。他回答，坐陣沙場，指點江山。他確實有遠大的政治抱負。然后她也問我，我只是說騰飛，像龍一樣。他告訴我，龍是不存在的，讓我實際一點。我知道我的前方只有白茫茫的'一片，不分方向，我不知自己想去何處，因為我的腳已有了一條線，我只要沿著這條先走就行了。我終于意識到自己的可悲。然而只有小D同情我，因為其他人都不認識我，不了解我。
小D說：“其實你比‘楓葉’更寂寞�！�
“我有很多朋友，我們在一起會很開心。”
“他們都走不進你的心里。”
“或許吧。”
我很高興有小D這樣的朋友，他會了解我，“人生得一知己足矣！”，是的。
如果有一天彩虹變成黑白色的話，我想我不會不知道，因為在我眼中它本來就是黑白色，世界也是黑白的。小D知道我會這么想。“楓葉”以為我的天空一片炫爛，他的天空只剩黑白。
我想我回去尋找彩色的夢，去實現彩色的夢，讓彩虹在空中飄。
在風中作文10
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，這是掛在爺爺書房里的一副對聯。
是啊，不管是哪種風，爺爺都絲毫也不為所動。
“這款藥能增強免疫力，無任何副作用，服用后延年益壽�！睜敔敺块g里又傳來了慷慨激昂的演說，我探頭一看，不是昨天來的那位，年紀比昨天來的要輕，但那雙眼放光的神情，那急切表達的愿望，卻與以前來訪的推銷商如出一轍。“最關鍵的是……”忽然年輕人壓低了聲音，環顧四周，瞟瞟周身，然后探腦向前，恨不得一頭拽入我爺爺懷中。然后就是一陣嘰嘰咕咕的耳語。
“你有話好好說！”爺爺雖然音量不高，但我仍然聽出了不怒自威的震懾力，年輕人也沒有料到剛剛還在安靜書寫的爺爺忽然來這么一句，訕訕的退后了幾步。
“拿著，年輕人，送給你吧！”
哈哈，果然不出我所料，爺爺又送出了一副親筆題寫的書法作品。只見“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”十四個大字力透紙背，遒勁有力。
“經常書寫，終于稍有長進了！”爺爺隨手拿起手邊的茶杯，慢慢地長飲一口，眼睛卻從未離開那副對聯，仿佛是看著自己親手撫養長大的孩子一樣，愛撫、欣賞、自豪的表情溢于言表。
“老爺子，你再考慮考慮？于人于己都有利，屬于雙贏，何樂而不為……”
“午睡時間了，該午睡啰。”沒容年輕人說完，爺爺就伸了個懶腰，“年紀大了，還真容易累，不就寫了幾個字。”
爺爺分明在下逐客令�！皩O子，幫我送客！小伙子，我就不遠送了�！闭f完，爺爺又飲一口，躺上藤椅，望著墻上的字幅，吟詠著：“任爾東西南北風！”
“不好意思呀，我爺爺有午睡的習慣�！蔽耶斎皇呛荏w貼地默契配合。不容來客再做游說，我趕緊開門送客。
“難怪別人說這是個傻不拉幾的老頭，真是個老頑固！”果然不出所料，連出門的臺詞與前面的推銷商也如出一轍。不過不同的`是，這還真是個鍥而不舍，撞到南墻也不死心的家伙，竟然又按起了門鈴。
“不是跟你說了，我爺爺累了！”我生氣地打開門。
“小伙子，你爺爺在家嗎？我們家老太婆發燒了，病得厲害……”
“誰在外面講話？”房間里傳出了爺爺的聲音。
“是看病的，可是爺爺，你還沒休息呢！”我很為難。
“那還不趕緊喊我，愣什么愣！”話音剛落，爺爺就打開了房門，全然沒有了書寫書法時的悠閑從容。
“繆老先生，我原本不想來麻煩您的，可是去醫院實在太費錢了。上次我老婆子生病，幸虧你及時幫忙，沒花幾個錢，老太婆就好了，還沒好好感謝你，又來麻煩您了！”
“別說這些客套話，你們家老太婆體質差，不能耽擱，趕緊走吧！”
爺爺一陣風似的就出門了。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，爺爺走了，陪伴我的就只有粘貼在墻上的的這副對聯了，可是，我知道，這粘貼的豈只是一副對聯！
在風中作文11
音樂聲響著，在風中，那一雙雙的人兒邁動著輕盈的步伐，仿佛一只只翩飛的碟兒，舞動了心弦，舞動了寒冷的冬天。
舞曲不緊不慢的地響著，大家都隨著節拍跳著，他的臉上微帶笑意，那不高的個頭在風中顯得更加矮小，他的腳隨著音樂聲不住在打著拍子，雙眼關注著一個個飄逝而去，又旋即飄飛而來的人兒，臉上蕩漾著幸福的笑容，剛剛那一副吃力的樣子已全然褪去，他是一位慈祥又大方的老人，每天19：00點準時來到廣場放音樂，吃力地挑著音響和DVD，他不和年輕人們一起跳舞，只看著，他常笑，我看著他，心仿佛也和他的心一樣舞了起來，我不時琢磨他的年齡，大概有六十歲了吧？那張粗糙而枯黃的臉在燈光下和一張張紅潤充滿活力的臉形成了鮮明的對比，他有一張小木椅，掉了漆的那種，但很牢固，有時讓孩子坐，有時讓大著肚子來看跳舞的孕婦坐，他常站著，人群中，很少有人把目光投向他，唯一關注他的時候，也就是等他放音樂的時候，每每撞見那一雙雙等待的眼睛時，他便加快了腳步，貌似小跑著過去，其實，那速度快不了多少，晃晃悠悠的擔子，讓人有時真捏了把汗，他的背彎了，頭發白了，很少有人會注意他，他的出現，每次都好像是理所應當的。
“啪”一個球落在我的腳旁，我撿起來它，還給了那個高高大大的男生，他帶著笑意說了聲“謝謝”我笑笑，轉過身去，目光停滯在老人身上，他仍是笑著，風很大，他顯得瘦而單薄，有人感謝過他么？他每天不辭勞苦地做著這一切，在人們心中似乎已經形成一種規律，如果他哪一天不來，人們會怎么樣呢？每天做著同一種事情，他沒有報怨，但也得不到感謝，這不公平，我想道，的確，這一切的一切都不屬于他的份內之事，第天吃完晚飯，挑起分量不輕的擔子來這兒放音樂何必呢？風好涼，呼呼地直灌我的袖管里，我低下頭，他蒼老的手上布滿裂痕，那是怎樣一種觸目驚心，他縮了縮手，但那雙糙手在我的`腦海里怎么也抹不去，我無法想象，這寒冷和冬天他一個老人在近期內22：00點鐘的夜里怎樣一步步地支這副沉重的擔子挑回家的。
朦朧中，我似乎看見他的老伴守候在昏黃的燈下，將牽掛一針一線縫進手套……，我更不平了，他這樣天天來來回回，他又有什么回報呢？又有誰感激過他？我抬起頭——他，依舊在笑，倏地，我明白了什么，他在感激，感激別人用歡快的舞步帶動他那顆年邁的心，感激別人用溫暖的笑臉舞起了在冬天冉冉升起的又下個春天。
寒風依舊在吹，老人依仍在笑，或許那一雙雙舞動的人兒，早已成了他心中感激的最好表現。
在風中作文12
“戰爭”這個字眼對我們來說是無比熟悉的，那么什么是戰爭呢？我們都知道“戰”的左半部分是“占”，占即為占領，而右半部分是“戈”，戈則是兵器的意思，而“爭”字則代表爭奪�！罢碱I土地”“兵戈相向”以及“你爭我奪”組成了戰爭。因此，戰爭給人們帶來了無比深重的災難。即使如此，古往今來，還是有無數次大大小小的戰役演繹在歷史的長河中。但為什么人們知道戰爭這么可怕還總是發動戰爭呢？因為人的貪欲是永無止境的。既然人的貪欲是永無止境的，那就永遠都不要有貪欲。我們知道，原始的人類是不會打架的，就因為那時的他們頭腦簡單，不知道去爭去搶，而也就是這樣的他們，最天真、最純潔�，F在的人，是極為聰明的生物，哪怕是有一丁點吃虧，都會察覺出來，并且再補回來。但這么聰明有什么用呢？正因為這么聰明，才想去多獲得，才有了戰爭。所以說，一切戰爭的源頭都是人類本身。然而有發動戰爭的人，也有許許多多渴望和平的人，于是他們便竭盡一切力量來反對戰爭，墨子便是一個典型的人物。
墨子是春秋戰國時期著名的思想家、教育家、科學家，墨子一生曾提出過十大主張，這十大主張中最主要的兩個就是“非攻”與“兼愛”，他希望人們能夠互相關愛、互相幫助，他反對戰爭，由此我們可看出他是一個熱愛和平的.人。有一次，楚惠王想要進攻宋國，墨子聽說后，便不顧個人安危，一路上餐風飲露，只身來求見楚王，請求楚王收回成命，停止攻打宋國。因為墨子驚人的口才、超人的智慧以及誠懇的話語打動了楚惠王，使得楚惠王不再攻打宋國了。而楚惠王當初為什么想要攻打宋國呢？明明宋國與他秋毫未犯，他卻依然要攻打宋國。因為他想要獲得更多的領土，以及讓楚國更加強大，就是人的貪念在作怪啊。幸而墨子制止了他，而如果當初墨子沒有制止他，那么弱小的宋國就會被楚國精妙的攻城器械以及威武的鐵騎攻破，就會有更多的百姓流離失所、無家可歸。
在當時，云梯攻，用火箭燒；用車撞擊城門，則用滾木壘石砸；用地道攻，則用煙熏……許許多多中攻城方法都被人們一一破解，然而現在，大炮、氫彈的威力是能抵擋得了的嗎？還記得，日本轟炸美國珍珠港，美國防不勝防，這次進攻，幾乎摧毀了美國的太平洋艦隊……現在亦已如此，我們無法想象未來的戰爭將會是什么樣子。也許，會因為戰爭，人類，滅亡。不要以為這只是“說說而已”，這個“說說而已”，可能真的會因為人類貪欲的增大而，成為現實。
現在人類對戰爭，思想已有了一部分覺醒，因此人們提出，當今社會的主題是“和平與發展”，我不知道這點人們是否能真正做到，因為當今世界上依然有許多地區發生著激烈的爭戰，但，我只愿，有一天人類的良知能夠覺醒，停止戰爭，實現“和平與發展”，這永恒的主題。但在末尾，我還是要說，雖然“和平與發展”是我們永恒的主題，但永久的和平是不存在的，只要有人就有競爭，而競爭，會發展成戰爭。不過盡管如此，和平依舊是美好的，我們呼吁和平！
在風中作文13
大千世界，謎題眾多，在紛繁復雜的世界里，迷霧遮住了眼睛，答案變得模糊不清。我們伸出手不斷摸索，尋找自己所追求的答案。
“一個男人要走過多少條路，才能被稱為一個男人。一只白鴿子要越過多少海水，才能在沙灘上長眠。”人生的滾滾流水，奔騰不息，有些人半途而廢，留在岸邊興嘆。有些人自強不息，披荊斬棘。成熟的男人能扛起一切，背負一切，但只有在汗水與淚水交織過的磨練后，懵懂的男孩才能成為男人。大海漫無邊際，白鴿無助地飛著，眼中的除了一望無際的海水再無它物，白鴿努力幻想著海灘的景色，這最后的信念支撐著它，直到它趴倒在金黃的沙灘上……
抱著堅定的信念是成功最重要的保障。德摩斯梯尼天生口吃，嗓音微弱，還有聳肩的壞習慣。在常人看來，他似乎沒有一點當演說家的天賦。為了成為卓越的政治演說家，德摩斯梯尼做了超過常人幾倍的努力，進行了異常刻苦的學習和訓練。為了改進發音，他把小石子含在嘴里朗讀，迎著大風和波濤講話；為了去掉氣短的'毛病，他一邊在陡峭的山路上攀登，一邊不停地吟詩……經過十多年的磨練，德摩斯梯尼終于成為一位出色的演說家。半途而廢的人是最可憐的，徘徊在人生路口的人是可悲的。堅定自己的信念，磨練自己的覺悟，才能在人生道路上打好第一塊奠基石。
真正的成就背后一定有拼搏，有奮斗。莎士比亞在成為作家前，曾在倫敦一家劇院們前提看戲的紳士們照看馬匹，在劇院打雜，有時候給演員提詞或跑跑龍套。此外在屠宰場當過學徒，也做過書童，做過鄉村教師。再獨自謀生的闖蕩中，他豐富了精神增長了才干，為后來的創作奠定了基礎。莎士比亞默默地自己一步一個腳印地走在自己的成功道路上，并且不畏艱險，從不放棄。
被困難打倒后，頑強不屈，越挫越勇才是強者的姿態。汶川大地震后的第三天，李月被救了出來，頑強的她挺過了生命最危急的時刻，卻永遠失去了左腿。漸漸走出災難陰影的她樂觀地說“雖然地震奪去我的左腿，我的芭蕾夢想卻不會被奪去�！辈痪煤�，當光柱投射在鳥巢的殘奧會開幕式上時，她靠單腿曼妙而舞，這一刻全世界為她動容。殘奧會是她成功的舞臺，紅舞鞋是她頑強的翅膀，有了她的“永不放棄”，舞蹈不再是藝術，是生命的堅強，是對夢想的向往。如果你被荊棘刮傷了翅膀，或是被礫石磨傷了腳趾，請抱著夢想和希望，重新站起來，上演生命的悅動。
隨著時間的流逝，我們在人生的道路上也越走越遠，我從簡短的歌詞中，找到了些淺薄的答案。但這還遠遠不止，答案在風中飄蕩，需要我們自己去找尋。
在風中作文14
冷冷淙淙琴音弦間靜靜淌，潺潺綿綿詩意筆底緩緩流。
——題記
時光清淺，歲月嫣然，他俯身試探，琴腹的柔軟。經年的沉香，自斷紋中綻放；太古的聲音，于七弦間流淌……緩托慢擘，重抹復挑，千年前的宮羽，帶著千年后的他，找到了詩情的答案。
是日晨間，陽光淺暖�！拜筝缟n蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”他漫不經心地隨聲附和著，濃濃的困意席卷了眼眸……“同學們想一想，這里的‘伊人’是指什么呢？”他暗中輕笑一聲�！罢l知道‘伊人’是什么？那作者早就去了幾百年了，還不是后人妄加推測！”他一面這樣想，一面在心里悄悄抱怨：“這世間的悲歡本是不相通的，‘古聲澹無味，不稱今人情’罷了�！焙髞砻棵肯肫�，只覺得那時的他真是太“聰明”了，“聲”尚未至，“情”自何來呢？許是因為那本不是考試范圍，那一次，老師終是沒有告訴他們一個明確的答案，如此，他心中反而種下了三分好奇。
是日午后，空氣中彌漫著慵懶，斑駁的樹影漏下星星點點的溫暖。他側臥在長椅上，隨手翻開熟悉的公眾號，一句“弦詩三百”引起了他的注意。這“弦”與“詩”之間有什么關系呢？思至此，老師留下的那沒有答案的問題又闖入腦海。那時他一定不曾想到，這弦便是他與詩之間的“月老”，帶領著他找到了詩情的答案。
緣分像一個圓，總要經歷幾次擦肩而過，才能迎來最美的遇見。那年的彩霞鎮，已是日落西山，卻是萬家燈火不滅，都是旁人的歸處。身處異鄉，他難免心生一兩鄉愁。繁華熱鬧散盡，尺余三分流水七分月，無邊愁緒更是盈滿了心間，在沉郁夜色中蔓延。忽然間，是一片清音激起了第一朵漣漪，隨后綿綿不絕。此聲有韻，更含情，實在是像極了……像極了一首詩——幽咽的是艱難，婉轉的是期盼，轉音間暗含執著——是《蒹葭》無疑了！那一剎，他找到了方向。
他循著琴音，想要拜訪那位彈琴的人，請教一下那個沒有答案的問題，行之將至，卻終是不忍打斷，只好駐足靜觀。那是個尋常姑娘，素衣曳地，裙裾輕飄，眼眸隨手而動，仿佛琴音也隨心而走。只一剎，許是情至深處，落淚相木，血染琴弦。那一刻，他便信了，他信這世間的'悲歡原本可以想通，那千年前的先人的詩，只不過需要一曲琴音來為它注解。音止，她抬眸，他對上了她深深的眼，然后仿佛已有了自己的答案，他的確不知道千年前的那人究竟有著怎樣的執念，他亦不知此時眼前姑娘心中有著怎樣的“伊人”。但是他們在同一曲琴音中找到了同一份共情。此時，他的“伊人”許是那遠方的故鄉。
詩詞如戲，演戲的人如癡如醉，看戲的人隔霧看花。這層霧便是詩情，引他撥開這層霧的便是宮羽。那問題原沒有答案，千年來，無數無數的人卻為同一個問題，找到無數不同的，自己的答案。他們找到了！他，也終于找到了！
在風中作文15
任何問題都不止有一個答案，不管是什么樣的問題。答案的多少完全取決于思考者本身，取決于他是否敢想敢做。 1+1=?一年級的小朋友會乖乖地在考試卷上寫2，但2絕不是惟一的答案。1+1可以是1，可以是3，可以是0，可以是10，可以是11，只要為你的答案找到一個合理的解釋，那他可能就是正確答案。
那么，面對一個簡單的問題，你究竟能得出多少答案呢? 曾經有人就這個問題在不同年齡層次的人群中展開過調查，調查的結果頗有些諷刺疑問。 記者在白板上畫了一個標標準準的圓�！八袷裁�?” 公務員的辦公室里，普通職工看著科長，科長望向處長，處長盯著主任，主任去求援女秘書。女秘書走過來和他耳語了幾句后，主任堅決地對記者說：“對不起，這個問題的答案我們需要討論研究一下!” 大學的講堂里，大學生們給出了他們的答案一陣爆笑�！斑@么簡單的問題，還來問我們?”這是大學生僅有的回應。 中學和小學的`教室里，情況很相似。一個調皮的孩子站起來大聲說：“像零!”隨即遭到老師的呵斥，之后，便是冷場。
終于，在充滿歡聲笑語的幼稚園里，記者得到了他想要的答案。看到大大的圓圈，孩子們一個個爭著發言：“像太陽!”!“像燒餅!”“像蘋果!”“像老師生氣時的眼睛!”…… 不諳世事的孩子，可以用自己豐富的想象力，給出無數準確、有趣的答案，而滿腹經綸的成年人，卻無法想到任何的答案，或者，想到了也不敢說出來。不得不說，這是一種悲哀，也是對現代教育模式的拷問。 學校里，數學老師總是說：“標準答案只有一個!”鑒于數學這門學科的特點，這樣的話還可以接受，但如今，這樣的話已不斷地出現在英語老師、語文老師的口中，而且，語氣十分堅定答案作文記敘(7篇)作文。其實，對于語文這樣的學科，本不該有任何的“標準答案”，而是應該鼓勵大家一起開發思維，互相啟發，接受各式各樣的答案。
答案標準化的危害是顯而易見的，也是可怕的。一個孩子將他獨特的答案交給老師，也許，他的心中美滋滋地想象著老師的表揚，而到手的作業本上卻只有一個大大的冰冷的紅叉。長此以往，可以想見這個孩子肯定會失去了思考各種答案的興趣。在“答案標準化”“答案唯一化”的大背景下失去了自己與生俱來的創造力。 現代教育扼殺了各種奇思妙想的答案。
我們，作為普通的中學生，沒有能力改變這種模式，但我們可以改變我們自己，在腦海深處尋找那些看似幼稚卻實質奇妙的答案。不要被現代教育所控制，現代社會最需要創造性人才，最需要那些面對一個問題能得出數十甚至上百個答案的人才。 開放你被禁錮的思維模式吧，忘記標準答案，忘記唯一答案，得出屬于你自己的獨特的答案!
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