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風(fēng)中的翅膀作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)中的翅膀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶中，我曾在秋風(fēng)中追趕一片枯葉，它調(diào)皮地飛舞旋轉(zhuǎn)從我手邊溜走，驚鴻一瞥它的絢麗。那是一片枯葉所沒(méi)有的色彩，直到風(fēng)漸小了，我伸出手抓住它，竟是一片蝴蝶的翅膀。
我感受它柔軟的質(zhì)地，想像那只失去翅膀的蝴蝶無(wú)助的眼淚，它無(wú)法飛翔于花叢草葉間，無(wú)法在短暫的生命里尋找幸福的歸宿了。然而，手心里這片小小的翅膀像是注入了蝶的希望與夢(mèng)想，勇敢地在風(fēng)中穿行，想要到達(dá)那不可知的地方。我?guī)ё吡怂蚁胱屗拿利愒谖业木暮亲o(hù)下成為永恒。
也許冥冥之中真的有命運(yùn)在主宰著什么，同齡人踏進(jìn)高中校門(mén)的那一刻，我穿上了精致的舞鞋，不同于以往的學(xué)習(xí)與生活，讓我痛苦而甜蜜著。校園里總是音樂(lè)不斷，時(shí)高時(shí)低，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，醒時(shí)宛轉(zhuǎn)醉人，眠時(shí)虛無(wú)縹緲，那是舞蹈的魂魄，是一股流動(dòng)的、永不停止的風(fēng)！乘著風(fēng)想像著是一種怎樣的形態(tài)，怎樣的感覺(jué)……當(dāng)別人都想到姿態(tài)優(yōu)雅的天鵝時(shí)，我想到的卻是那片輕盈的翅膀柔軟的蝶翼，不需要演練，不需要修飾，只要有風(fēng)就能成就一段絕美的舞蹈！
登上舞臺(tái)的那天起，我就再?zèng)]有了假期，閑暇時(shí)我們就聊著各自的家鄉(xiāng)，直到想家想得哭了也只能無(wú)奈地唱上一句：“就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚，我還一直靜靜守候在相約的地點(diǎn)……”起風(fēng)的晚上，我們?cè)诒涞慕嫔涎莩觯遗Σ蛔屪约喊l(fā)抖，想像自己就是那風(fēng)中勇敢的翅膀，在寒風(fēng)和曠遠(yuǎn)的歌聲中歷練自己的堅(jiān)強(qiáng)。深夜，我們都睡了，那風(fēng)中的翅膀又飄到了我的夢(mèng)里來(lái)，我夢(mèng)見(jiàn)它在歡笑在歌唱在舞蹈！它知道自己是風(fēng)的玩具，也許跌進(jìn)泥土任人踐踏，也許被風(fēng)撕裂，支離破碎，它不知風(fēng)把它帶向哪里，為了尋夢(mèng)，飛蛾撲火般的執(zhí)著，風(fēng)兒把它的囈語(yǔ)吹到我耳畔：“帶我走，到遙遠(yuǎn)的以后，帶走我，一個(gè)人自轉(zhuǎn)的寂寞……”
“跑起來(lái)，你自己就是一陣風(fēng)！”這句話(huà)穿透我的耳膜，在心里引起強(qiáng)烈的震顫。是啊，沒(méi)有冥冥中掌控的命運(yùn)，只有跑起來(lái)時(shí)帶起的一陣風(fēng)。一切都是自己的選擇，是為了夢(mèng)想拼將一搏的決絕！縱使無(wú)法實(shí)現(xiàn)，即使困惑、阻撓、挫折擋住前進(jìn)的路，你也將問(wèn)心無(wú)愧，會(huì)為自己帶起的那陣風(fēng)而感到欣慰。其實(shí)，逆風(fēng)的地方更適合飛翔，停滯，是為了下一次的遠(yuǎn)航！我忽然間明白了，最美不過(guò)勇往直前，在風(fēng)中穿行。
又是秋風(fēng)起，我拿出珍藏多年的蝶翼，看它從我掌心起飛，和枯葉玩著游戲，朝著夢(mèng)的方向飄忽旋轉(zhuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)……
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