放飛的作文15篇[精]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的放飛的作文,歡迎大家分享。
放飛的作文1
回家的路上,我心中還是有一絲不舍。但突然我發現:今天的天空是那么藍那么高、風兒是那么的柔,草兒是那么綠,花兒是那么鮮艷…
十、一”長假就要過去了,回想這七天來我的經歷,有愉快、有興奮、有甜蜜、親情和友情暖暖的包圍著我。我決定選一件有意義的事情來告訴你。
前一陣的一天早晨,姥爺晨練時在山上發現有一只不會飛的小鳥,見它長的很漂亮,就帶回來送給了我,我自然十分高興。
這鳥特別小,羽毛一片雪白,沒有一根雜毛,就好像用玉石雕刻出來的,如果落在雪地上。準保你很難分辨出來。它的`腳和嘴是紅色的,嘴的上方嵌著一對黑眼睛,眼睛的四周還圍著一圈白一道黑一道的絨毛,走起路來就像一位舞蹈家在踏著步子。奶奶說它是一只白玉鳥。我很高興它能成為我們家的一員。我們給它起了一個可愛的名字:“小白”
來到我們家的前幾天里,小白的身體很虛弱,我們每天定時給小白喝水、吃飯、吃水果,漸漸的小白的精神好了起來。每天在籠子里蹦來蹦去的,唧唧喳喳的叫著,每次回到家,我都會跟小白玩一會兒,說一會兒話。慢慢的我發現,小白總是想把頭探到籠子外面來,還不時的撲扇著翅膀,我看的出來,小白是想回家了。可當時的它還太小了,如果放出去給它自由,就有可能餓死或者被大鳥吃掉。
現在的小白已經可以自己飛起來了。農歷八月十五的早晨,一個合家團圓的日子。我想也應該讓它跟自己的媽媽團聚了。我把自己的想法跟家人一說,得到了一直的贊同。當太陽慢慢的露出腦袋,將溫暖的陽光灑下大地,我拿著鳥籠和爸爸媽媽一起來到小區的廣場,盡管我心中有萬分的不舍,但我還是慢慢地打開鳥籠的門,小白迫不及待地沖出籠門,小白向前蹦了幾下,猶豫了一下,又回頭朝我們蹦了幾下。我知道小白是有點膽怯,也有一點不舍。我沖著小白說到:“飛吧!到屬于你的自由天空去吧!去跟你媽媽團圓吧!”小白好像聽懂了我的話。撲扇著翅膀,向著太陽的方向飛去了。看著那小小的白色的身體漸漸縮小,溶入太陽的光輝中,我從心底祝福它:小白,去你的世界里翱翔吧!祝你平安、好運!
回家的路上,我心中還是有一絲不舍。但突然我發現:今天的天空是那么藍那么高、風兒是那么的柔,草兒是那么綠,花兒是那么鮮艷……
放飛的作文2
那聲聲清脆的叫喊伴著陣陣歡笑聲在廣場上空回蕩,我們滿載著一位位少年兒童誠摯的祝福與希望,將自己親手制作的風箏放飛到藍天。
瞧,同學們有的小臉漲得通紅,舉著風箏,握著線板,一副放風箏“專家”的架勢,有的邊跑邊放線,而風箏卻不聽話地掉在了地上,還有的乘著風大,急忙把風箏放上了天……廣場上成了風箏的海洋,使原本安靜的天空熱鬧起來,在藍天白云的映襯下,一條條彩帶仿佛成了一座座彩虹,上下翻飛,風箏上五顏六色的.圖案顯得格外耀眼:有的畫著“舞動的北京”,像一團火焰正熊熊燃燒著,有著畫著奧運福娃,好像正在向我們招手,歡迎著我們的到來,還有的畫上了奧運五環,仿佛是正在歡迎來自五湖四海的人們……
我把風箏系上線,舉在手里,拽著線,便奮力跑了起來。風箏伴著“我要飛得更高……”的歌聲,轉了幾個完美的圈,便搖搖晃晃,像個醉漢似的飛上了天。我一邊放線,一邊抖線,心里得意極了,心花怒放,可好景不長,那不爭氣的風箏像不聽話的孩子,折了翅膀的飛機一般不停地向下掉,我正沉浸在成功的喜悅之中,連忙權力換救,可“搶救無效”,風箏一個“倒栽蔥”扎在了地上,我真是木頭吹火——一竅不通,連忙去請教王蕾,原來要逆著風向放,可天公不作美,風偏偏越來越小,而我照著王蕾說的試了一次又一次,仍然失敗。
我放累了,坐在芳香撲鼻的草坪上,看著別人放,瞧,高手周佳佳的風箏越飛越高,一縱一縱地使勁兒向上升,超過了“五環”風箏,超過了“奧運組合”風箏,她搖了搖手中的線,風箏在她的掌控下長了翅膀一般緩緩上升,她的風箏越飛越高,越來越小,我在心里默默地祝愿“飛吧,帶著我們的夢想,帶著我們的祝福,飛向北京,飛向世界的每一個角落!我回過神來,望著這風吹紙鴛自在飛的場面,我開心地笑了。
天空中風箏飄飄,草坪上吹笑陣陣,小小的風箏傳遞著我們對2008的期盼,對奧運會的期待,我們在這里放飛希望,放飛祝福,放飛夢想,希望小小的風箏把我們的祝愿帶到世界的每一個角落!
放飛的作文3
一天,自習課上,一只小鳥突然飛進了教室,教室里立刻亂成一團。
顯然,這只小鳥還剛剛學會飛,跌跌撞撞,分不清東南西北,一會兒撞到玻璃上,一會兒撞到黑板上,一會兒又差點兒和我們班的女生來個“親密接觸”,沒過多久,小鳥就累得氣喘噓噓,撲倒在講臺上,尖叫聲也隨之停止。
就在這時,我們班的“淘氣包”——李跳跳“閃亮登場”了,他貓著腰,做出一副“小偷”的樣子,躡手躡腳地向小鳥靠近,然而,此時的小鳥已是奄奄一息了,可它還是發現了敵情,拼盡了吃奶的力氣,撲扇著翅膀往上飛,可沒飛多高就再一次跌倒在李跳跳的桌子上,隨著小鳥跌倒時的一聲悶響,班里也發出了一陣唏噓聲,卻沒有同學敢站出來救起這只羽毛凌亂的小鳥。
李跳跳開始發起第二次攻擊。他趁著小鳥已是吃力得無法動彈的時候,一個猛撲,把小鳥給活生生地捉住了!顯然小鳥被弄疼了,他發出了一聲輕微的鳴叫。此時,已有些同學被李跳跳這種行為給激怒了,他們站出來,紛紛指責他,可李跳跳卻不以為然,繼續玩弄著小鳥。“砰”隨著一聲拍桌子的聲音,中隊長猛地站了起來,他大聲地說:“李跳跳,你快把小鳥放下,你難道不知道嗎?鳥類是我們的.朋友,我們應該保護它們,而不是傷害它們,何況它們還能幫我們消滅害蟲,所以,我們應該做的,是將它放飛,讓他回到藍天的懷抱!”“是呀!”“中隊長說得好!”“跳跳你快把小鳥放下吧,我們一起放飛!”同學們也紛紛說。這時的跳跳似乎也明白了自己的錯誤,連忙把小鳥小心翼翼地放進了中隊長手里,還不忘輕輕地對小鳥說了一聲“對不起”,大家都笑了,一起走出教室,站在走廊前。
中隊長輕輕地張開手,小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著,祝福小鳥回到媽媽的懷抱,消滅更多的害蟲。
放飛的作文4
每個人都有屬于自己的夢想,因為夢想魚才逆流而上,因為夢想雄鷹才展翅翱翔,因為夢想我們才有前進的方向。人生就要放飛夢想,哪怕是像飛蛾撲火一樣,甘愿做烈焰的俘虜,只為那瞬間的光明,也無怨無悔。
如果有一個,他沒有一兵一卒,卻心懷天下,一心想統一天下,你說這樣的人是白癡嗎?不,天下正是有這樣的人的存在,才會統一。他們胸懷大志,有理想有抱負,而他身邊說他白癡的人才是真正的白癡。自己沒有理想和抱負,去嘲笑別人難道不可笑嗎?
也許你會問世界上會有這樣的人嗎?有,他就是那亂世奸雄曹操,年輕時期的曹操機智警敏有隨機權衡應變的能力,而任性好俠、放蕩不羈,不修品行,不研究學業,所以社會上沒有人認為他有什么特別的才能,只有梁國的橋玄等人認為他不平凡,橋玄對曹操說:“天下亂,非命世之才不能濟也,能安之者,其在君乎?”南陽何颙對他說:“漢室亡,安天下者,必此人也!”他也曾對曹操說過:“君清平之奸賊,亂世之英雄。
曹操因大公無私,打死了自己的叔父,也同時得罪了蹇碩等一些當朝權貴,礙于他的父曹嵩的'關系,明升暗降,曹操被調至頓丘任頓丘令。(中平元年),黃巾起義爆發,曹操被拜為騎都尉,受命與皇甫嵩等人合軍進攻潁川的黃巾軍,結果大破黃巾軍,斬首數萬級。此時曹操便已經胸懷大志。
中平六年曹操見董卓倒行逆施,不愿與其合作,并刺殺董卓,刺殺失敗改易姓名逃出京師洛陽初平元年曹操任代理奮武軍,參加討董軍。二月,被聯軍擊敗的董卓脅迫獻帝遷都長安并與董卓大徐榮交鋒,因為士兵數量懸殊,曹操大敗,士卒死傷大半,自己也被流矢所傷,幸得堂弟曹洪所救,幸免于難建安三年,曹操打敗呂布,實力擴大,是自己的雄心壯志表現了出來。
最后,成為了三國中實力最強的國家曹操也就是因為有著自己的雄心壯志和堅持才會有著如此大的成就,所以要有人屬于自己的雄心壯志和堅持。
放飛的作文5
是的,旅游是對生命的放飛。
人,作為社會一分子,難免要受到各種法則、制度和道德、倫理的制約,這就如同野馬被馴服后,必要給其配以馬鞍、套上籠頭,這樣它就能夠更好地服務于馭手,而不會惹出什么亂子。因此,人時常會產生一種身不由己的感覺,這種感覺有時來自于家庭,有時來自于所供職的單位,有時來自于約束自己的他人。于是,生活條件優越的人,不一定感到快樂和幸福,因為他(她)明顯地意識到有一根無形的'韁繩拴著自己,雖然居有豪華的房屋,出有車坐,珠光寶氣,衣食無憂,但總還感到一些愿望被限制的無奈;身在高位有權有勢的人,也未必活得充實、灑脫,因為他(她)知道自己所擁有的榮華富貴,也仍然是馬槽里的食料,而要永久地享用它,就必須俯首聽命于馭手的召喚;很多人也已清醒地認識到,戀愛就是作繭自縛的過程,當他們一對一對地用那根纏綿甜蜜的絲線把自己捆綁后,才恍然大悟——那座看似美麗的婚姻宮殿,原來是埋葬激情、夢想和自由的墳墓呀。
凡此種種,讓每個置身于社會這個大籠子里的人,都感到有那么一點不自由,有那么一點不暢快,有那么一點不快樂,而這些灰色的情緒時不時地冒出來后,我們心靈的晴空就會卷起烏云,致使陽光燦爛的心情頓時被遮暗。
在這種情況下,出外旅游便成為所有人的夢想!人們通過旅游放飛自己,暫時把由職責、任務編織的籠子忘記,盡管大家不論走多遠,或親近大海,或登臨高山,或馳騁草原,每個人的潛意識里還懸晃著一只巨大的籠子的影子,但畢竟獲得了片刻的自由和輕松,心情還是愉快的。更難得的是,投身于大自然的懷抱,看花開,聽鳥鳴,飲清泉,觀朝暉晚霞,是對性情的一次矯治,是對身心的一次洗禮和療養,是對生命的一次安撫和凈化!
沒有誰能夠為我們解開拴系生命之舟的纜繩,讓我們抽空把自己放飛吧,從那些未被污染的山水間撿拾一份好心情回來,心情好了,我們的身體和心靈的壓力就會減輕一些,何樂而不為呢?
放飛的作文6
春天終于來了,封鎖一冬的心窗總算可以開啟一道縫隙,讓暖暖和風吹進我那片久遠沒有生機而荒涼的心扉。
踏著依稀的嫩草,漫步在河堤的小路上,聽著潺潺的流水聲。那水仿佛在我心底緩緩流淌,蕩滌著掛滿世塵而負重的心里,沖刷著腦海中那不堪回首的痕跡。讓春風破譯我心中的那塊寒冰,讓溪河詮釋我模糊的一切記憶,讓白云恢復我原始的靜美意象。人,總是要趟過那歲月的長河,心卻不是那么輕盈舒緩。時而跌宕起伏,時而平坦如鏡 ;時而情絲輕剪,時而夢冷秋千,人生一念,天地皆可知。
把心放飛于青青的原野,讓心去流浪,或許能得到一絲的暖意,看那梨花的綻放,去沐浴梨花飛雪;聞山花的野香,來遣送屬于自己的閑暇時光;聽紫燕的呢喃,來淡走人世間的蒼涼;獨賞蜂舞蝶翩,來尋找屬于自己的那片天地。一個人就這樣默默地走著,無拘無束、自由自在,走在藍天白云下,走在綠茵茵的草地上。從秦磚漢瓦到唐風宋詞;從春夢夏蔭到秋實冬雪。我并不在乎一路的風景,也不在乎道路的坎坷,只要自己獨享著心窗,被開啟后那份愉悅的心情。把一汪情愫深潤于自然中,植深于心底最開闊的地方。
給心靈放個假,徜徉在花香鳥語,春意盎然的環境里。煮字千行留點野味,韻詩一首逸開情懷。我等待著那一縷春風疊起,輕輕地拂過那冬日的晨曦,靜靜地讓我欣然于心。多少風起的'黃昏,多少雨落的黎明;多少紅塵的清夢,多少無奈的微笑。其實都是過眼煙云,人生枉織一簾幽夢。花香來自于沉淀后的寧靜,草綠來自于枯萎后對生命的理解,四季雖然有輪回時候,但已不是去年的風景了;人可沒有四季輪回,更沒有冬的休眠,春的萌動,更不會讓你時光倒流。千崖春色,還是應該有屬于自己的一片原野,來擺渡生活中的困惑,去釋放心中的抑郁。
推開一扇窗,看到一片鶯啼花艷世界;關上一扇門,無法找到靈魂深處的綠色。從隆冬這個圇圄里走出, 一切都感到新奇,哪怕是一顆剛剛出土的平凡柔弱小草,都覺得是那么親切,那么舒服。而綻開在山風里的一束小花,卻別有一番情趣,就是謝了心芳的我,也被它的風姿所感動著、激勵著......
心隨草動、魂同云飛;情跟蝶舞、意于流水。能與自然渾然一體,那才是一個自然的我、真正的我。我把心交給了白云,讓白云帶著我的心去流浪;我把心交給了風兒,讓風兒替我心為自然去歌唱;我把心交給了青青的原野,請原野騰出空間來,讓我的心去自由地飛翔......
放飛的作文7
紅紅的太陽掛在湛藍的天空上,潔白的云朵在空中飄浮,像織女繡上去的白色小花。我來到蓮花山廣場,抬頭仰望著天空中飛翔的風箏,它們一個個顏色艷麗、色彩斑斕。我在綠茵茵的草坪上坐下來,發現有一只風箏總是跌落下來,我定睛看去,原來它的主人是一個扎著馬尾、身穿漂亮連衣裙的小女孩。
一旁的草彎下了腰,紅艷艷的花兒垂下了頭。我走上前去,問:“需要幫忙嗎?”她眉頭緊鎖,像解不開的死結;臉色蒼白得像墻上的白漆,說:“需要!”
我一手拿著風箏線,一手拿著風箏手柄,小女孩在我身后托著風箏。我一說“放”,小女孩便把手中的風箏用力往上托,我用火箭般的速度往前跑。突然一陣風吹來,我抖了抖身子,感覺有點冷,但手上的力不敢松,可是風箏一下子掉了下來,躲在草坪上,就像一只受傷的鳥兒。
小女孩一下子哭了起來,她的眉毛耷拉著,像兩條垂死的黃瓜;眼淚像一直在滴水的水龍頭,她斷斷續續地說:“難道……老……天爺……也不愿意……幫我嗎?”
我走過去拍了拍她的肩膀,安慰她:“沒事!風箏沒放飛成功,我們再努力一次就可以了,我們一定可以的!”小女孩聽了我的'話,擦干眼淚說:“好!”
我想:她為什么要哭呢?其他沒放成功的人還是很開心呀!我把心里的疑惑說出來:“你為什么一定要把風箏放成功呢?”小女孩看著手上的風箏,目光充滿了無限的思念,說:“我很想念我的奶奶,我想讓這個風箏捎去我對他的思念。”聽了這話,我暗暗下決心:一定要幫小女孩把風箏放飛成功!幫她實現她的愿望!
功夫不負有心人,終于,我們的風箏成功飛上了湛藍的天空,小女孩望著越飛越高的風箏興奮地在廣場上跳起來,她的臉紅紅的,就像紅蘋果。她激動地對我說:“謝謝你,是你的幫助和鼓勵才讓我的愿望成真!”
看著小女孩燦爛的笑容和遠去的風箏,我也想我奶奶了,我說:“不客氣!”說完后便迫不及待地向家里走去。
放飛的作文8
青春期的我們,內心還有一絲含澀的憂郁;
青春期的我們,內心還充滿無言的惆悵;
青春期起的我們,內心仍有童年時無忌的肆撣。
處于青春期的我們,也許對外界仍會有無言的眷戀。然而這總是一瞥的,沒有時間的永恒。
仰望夜空,會有一秒時的靜寂。死一般靜寂。讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂,讓人感到一絲暖意。 絲暖意。
青春期的我們是一個懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢飲未來,在花開花落中譜下宏圖,在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈,我們需要一對翅膀,我們更需要青春的誓言。
青春者,人生之春,人生之王,人生之華也。每個人都曾擁有自己的青春,都曾用自己手中的筆去描繪它。然而,二者并不完全等效。庸者總會傲慢的認為青春是一個無底洞,智者則會謙卑的.認為青春是上帝借我們的一架云梯,時間到了總要歸還。
總會有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望。然而得到后又總會認為微不足道。到頭來總是前功盡棄。
青春的我們,總會充滿奔放的熱情,如夏日牡丹怒放,總會充滿愛的憐憫,如秋日菊花的高雅,總會充滿一切生的希望,如冬日梅花的孤傲,總會充滿好奇心,如春日百花爭妍。
昏黃的路燈照亮你夜行的路如同青春伴隨我們共同向未來飛奔。
含淚的魚對水說,“你看不見我內心的痛苦,因為你無法體驗。”水含情脈脈的對魚說:“我感受到你的痛苦,因為我在你的心靈深處。”
含淚的我對青春說,“你體會不到我的無奈,因為你的世界太大了。”青春微弱的對我說:“我感受到你的無奈,因為我一直在你身邊守護。”
我想飛,帶著我的靈魂,帶著我的夢想,帶著我的過去,帶者我的青春,飛到那遙遠的一角。飛到荒蕪人煙的塔克拉瑪干沙漠。飛到古老的埃及金字塔。飛到殘垣不斷的古巴比倫花園。飛到波濤洶涌的黃河水里面~
我要飛的更高,更遠因為每個人身邊都會有青春,青春是無私無畏的。正所謂青春做伴好飛翔呀!!!
放飛的作文9
世界是何其大,生活又是何其絢麗多彩,我們的生活不能被暫時的依賴所耽誤,錯過美麗的日子。生活是由我們自己支配,在別人的約束與呵護下過日子,就體會不到其中的趣味。
小時候,父母對我們百般呵護,生怕什么東西觸及到我們而給我們帶來傷害。那是責任與愛。待我們漸漸長大了,心也隨之變大了,想要去尋找屬于自己的天空。可是并非所有的父母都愿意那樣做,他們總是擔心他們的孩子會出什么差錯。萬一選擇錯誤,步入歧途,該如何是好呢?如果遇到了困難,誰又會去伸出援助之手呢?特別是社會上的不良影響太多,哪一天松手讓孩子去闖蕩,萬一孩子受不住它們的誘惑,因年少輕狂而鑄下大錯,那將給自己的一生都留下遺憾。過余的擔心導致孩子們不得不在他們的懷抱里繼續生活。
近幾年來,人們的生活水平正在一步步地提高,過得越來越舒適、富足。孩子們都是掌上明珠,除了學習、吃飯、睡覺,什么也不用做。“衣來伸手,飯來張口”的孩子們想過獨立的生活,可父母就是不放,總是說:“他還是個孩子呀!什么都不會。”是啊!在父母眼里,我們是永遠也長不大的孩子。但是,他們有沒有想過,正是因為什么都不會才更要自己學著去嘗試,去學做每一件事,總有一天,我們要離開他們去尋求新的.生活。報紙上曾經登過這樣一件事:有一個人取得了博士學位,什么樣的難題他都能攻克,可唯獨有一個難題他解決不了,就是在生活中他無法和別人交往。從小他的父母就不放心他獨立做任何事,總是寸步不離地跟著他。現在,他只認識書,他寧愿呆在枯燥的書堆里也不愿和別人說一句話。難道這不是一件很可悲的事嗎?父母對我們過余的呵護,反而害了我們。
父母愛我們才會舍不得我們離開,不讓我們受到半點兒傷害,但那真的是愛嗎?真愛,有時很殘忍。雛鷹出生不久,老鷹就折斷它們的翅膀,并把它們狠狠地摔向崖谷,任其自生自滅,難道老鷹真的不心痛嗎?不,它們的愛是偉大的,正是由于老鷹的殘忍,它們的孩子才能自由翱翔于藍天之中。俗話說:“父母之愛子,則為之深遠。”要真正的愛孩子,就要像雄鷹那樣為孩子作長遠打算,為他們的未來想一想。
蒲公英留給子女最寶貴的遺產是飛向遠方尋夢的小傘,讓子女們得以尋到最美麗的風景,父母們,放飛吧!那才是愛。
放飛的作文10
風箏,是我們的最愛,每到春天我都鬧著去放風箏。天上的風箏總能勾起我的幻想……
星期天,我和媽媽來到了沃爾瑪廣場。呵,天上的風箏五花八門,看著別人放風箏的認真樣,我也迫不及待了。我急急忙忙買了一個鳳凰風箏,在賣風箏的老爺爺剛剛系好風箏線后,我就和媽媽開始放起了風箏。
一開始,缺乏經驗的我等媽媽把風箏一放上天空,便像飛似的跑了出去,風箏快活地飛起來了。那鳳凰好似活了,上下翻飛著,一會向前沖,一會自在地轉個圈,像一個在跳舞的演員;又像一只剛剛學會飛翔的小鳥,享受著飛翔的樂趣……我正看得入迷,真是應了“飛了千里萬里路,鳳凰落在梧桐樹”這句話,放飛的風箏在空中打了幾個圈便一頭扎上大樹的枝頭,風箏線被纏得個結實,無法動彈,我像一只蔫了的茄子,垂頭喪氣。好在媽媽將風箏取了下來,又去買了一卷新線,系好風箏,鼓勵我重新開始,可是我再也沒有放風箏的信心了。
媽媽便耐心地勸導我,同時跟我講放風箏的要領。媽媽對我說,在放風箏時,要一邊不停的放線,一邊上下拽線進行調整,這樣子它才能飛得又高又穩。在媽媽的一再激勵下,我開始重新放風箏,我飛一般的跑,按照媽媽講的動作要領,不停的放風箏線,并且不斷拽線進行調整,風箏飛高了。又根據媽媽的提示,在風弱、強時不停收、放線。瞧,風箏飛得多高、多穩!它飛得多么自在,飛得多么開心,飛得多么自信……我并沒有停下,而是不斷地調整著,欣賞著在蔚藍的天空中飛翔的這些可愛、美麗的風箏。
風箏,不就是我們的`人生嗎!飛不起來的時候,顯得低落、不開心;一旦飛高了,就覺得自豪、喜悅。每個人的一生中都有高峰、低谷,如果不去努力拼搏、奮斗,那么則永遠只有小小的空間,談何理想。不經歷風雨,怎能見彩虹!把我們的理想如風箏一般放飛出去,才能讓理想的種子生根,發芽、開花、結果!
做一名畫漫畫的人,給大家帶來快樂!加油!
放飛的作文11
當迎面的風兒不再凜冽,還帶著微微的暖暖的味道,我輕輕的拂開被風吹亂了的,擋在臉龐的發絲,心里淌過莫名的暖流,在那一刻突然驚覺,春天似乎已經來到了……
整整壓抑了一個冬季,我以為自己再也不會感受到溫暖,我以為自己將會永遠在這個冰冷的冬季里憂郁下去,我以為我的世界里永遠都不會再有花開。可是,溫潤的空氣里竟然有了泥土的芬芳,踩踏在鄉間松軟了的田野里,我閉上眼睛,笑著張開雙臂,任陽光傾斜全身,直至暖暖的滲透了整個心靈。
多么可笑,我居然忘記了,春天是愛神的化身啊,她怎么能夠丟棄我不管,她怎么舍得不再歸來……。田野里的麥苗也蘇醒了,恢復了生機盎然的綠油油。感受著春風拂面的愜意,我仿佛看到了美麗柔情的春姑娘揮舞著長長的袖子,在田野里,半空中,歡快的,婷婷的,輕舞著,飛揚著,萬種風情。
我想起了那個陽光明媚的春日里,北海公園里,滿池的亭亭玉立,不染淤泥的荷花,我記得自己綻放的的比荷花還要燦爛的心情,還有,還有玉淵潭里繽紛迷離的櫻花,記起櫻花下翩翩起舞的女子,以及比櫻花更迷人的微笑。
冰雪融化了,小溪被喚醒,記憶也蘇醒開來。那些痛苦的,甜蜜的,無奈的,快樂的,回憶。我以為把它們禁錮在心靈的角落,它們就不會傷害到我。卻忘記了,陰霾的角落,是會容易發霉的。甚至讓我忘記了,還有春天。
暖暖的陽光下,統統晾曬出來吧,看著那些曾經的過往,在我吹出的七彩的`泡泡里,一幕幕,重演。
我不會再心碎,而是開心的笑著,看著,回憶著……,那一刻,心里是寫完了感恩的。
收起記憶。眺望遠處的麥田里,幾個猴孩兒正頑皮的摔跟頭,顧不得滿身的泥土,大聲的嬉笑著,呼喝著,滿地里翻著跟頭打滾……,噫,那不正是一副活生生的“鬧春圖”嗎?看著這幅鮮活的快樂的畫面,想起了童年的趣事,跟著一起笑了起來,心,也就放飛了。
我已經迫不及待的,等待著百花喧囂的時刻,讓記憶隨著花兒一起,綻放出下一刻的燦爛……
放飛的作文12
終于還是走到這一天,要奔向各自的世界,沒人能取代記憶中的你,和那段青春歲月。
——題記
時間是隨風飄散的沙礫,多么希望它能停止,我們伸出手,想要努力抓住,卻總是一場空。成長真的很痛很痛,就像麥子拔節那樣,切膚的疼痛。在默默里算著,六年小學時光已在指縫間悄然流逝。六月盛夏,我們即將迎來一場分別,一場哭泣。而這也將成為我們人生旅程上的一次洗禮,心逐漸飛向遠方。
十二歲的我們曾在同一扇窗子下努力學習,那瑯瑯的讀書聲雖不是悅耳動聽,但其間融合了我們的感情;那張張試卷上鮮紅的分數雖不是很優秀,但凝聚了我們的用心;那間不大的教室雖不是一塵不染,但揮灑了我們的汗水……
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”天下沒有不散的筵席,該來的終究會來,該走的終究會走,人生本來就是一次又一次的'旅行。即將展翅翱翔的我們,面對一片新的天空,我們是否會像當初一樣迷茫呢?盤旋許久,在默默里想著,再也見不到那熟悉的身影,那爽朗的笑聲,那關切的問候,我不禁潸然淚下。
尖銳的疼痛,往往會給人留下深刻的記憶。“請君試問東流水,別意與之誰短長”。第一次分別,讓我深刻地體會到了詩中蘊含的飽滿的感情色彩,我好羨慕《再別康橋》里那句著名的詩——“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,可我卻做不到徐志摩的那般灑脫和豁達。
十二歲的我們,從相識,到相知。朝夕共處了六年,即使是泛泛之交,心中也難免有絲絲牽掛。此時此刻,我多么希望時間倒流,將我帶回初識的那一秒鐘,讓我再重新認識你溫和的笑顏,重新回味你的關懷和話語。可這一切都來的太快,快到令我毫無防備,快到令我措手不及。歷歷在目的終成過去,回憶永遠是美好而動人的。嘴角微揚,我知道,我又在回憶了。回憶,是我們心中永遠溫暖的港灣!人生幾多風雨,往事只能短暫停留。難道過去的會一去而復返嗎?不會。我們此刻面對的是現在,是未來。所以,雙手才是我們奮斗和搏擊的堅強武器。放飛青春,剎那芳華!
寒窗苦讀整六載,成敗在此一刻。我們正值青春年少,相信努力過后,那座高山背后,絢麗奪目的彩虹正以微笑相迎。新一代的少年們,短暫離別的傷感不能將我們堅定的心打垮。我們要展開輕盈的翅膀,放心去飛!我相信,在汗水和努力的背后,我們會穿透云層,到達天空最美的彼岸!
放飛的作文13
我好不容易才登上山頂,此時太陽正在下山,那抹斜陽映照過來,背景顏色變成了一抹金黃的陽光,林子間的鳥在余輝的映襯下自由滑翔,偶爾發出幾聲鳴叫,好一片壯美的景象。我在斜陽下,影子被越拉越長,我在想,天空那些正歸林的鳥中有哪一對是我思念的呢?
半年前,我隨父母下地干活,在麥壟中有成片的鳥兒在休息,由于人的驚擾,它們迅速飛走。我在驚慌的鳥群間嬉戲,忽然發現了一對鳥正停著,看見我也沒有飛走,我悄悄地靠了過去,出其不意地抓住了它們。這時我才發現,原來有一只鳥的翅膀受了傷,而另一只呢,則安然無恙。我很好奇:這么一對鳥,看到人卻不飛走,受傷了可以理解,可另一只呢?轉瞬我才明白,世間萬物并非無情,動物亦有人間真情。我細細觀察,發現它們正驚恐地看著我。這鳥也通人性,我把它們一同帶回了家,給受傷的鳥兒包扎。
動物與人是和諧的。幾天后,我發現它們的目光變得平靜起來,不再懼怕我。我每天給它們喂吃喂喝,又常常和它們“對話”。如今這世界,隨著現代化城市的興起,鳥兒已沒有了家,看著它們弱小的身軀,我不禁感嘆起來。
不久后,受傷的鳥兒已經可以飛行了,我給它拆了紗布,這兩只小鬼頭還真機靈,我手一松它們就在屋里飛了起來。看著它們又能成對飛行,我心里既高興又難過。它們飛累了,就停下來休息。看著它們,我又感嘆了,鳥也有人性,即使性命不保,也能不離不棄。我被它們感動了。然而,鳥的舞臺畢竟是廣闊的.天空,雖然我已經和它們建立起了深厚的友誼,但我怎么忍心束縛住它們,不讓它們自由翱翔呢!
它們始終是要離開的。我萬分不舍地來到山頂,用手托起它們,依依不舍地道別之后,我把它們拋向天空。那一霎,我看到了它們的感激與不舍。那時,太陽也正下山,一抹斜陽映紅了山頂,那兩只鳥兒在我頭頂盤旋了好久,最后混入鳥群不見了蹤跡。
放飛的作文14
“我終于翱翔,用心凝望不害怕,哪里有夢就飛遠吧”曾幾何時,被歌詞中的話語深深感動;曾幾何時,浮躁的心被它安撫平靜;曾幾何時,受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。
當一顆心刻下的只是失望的傷痕,當一朵怒放的鮮花漸漸枯萎,當一個個美好的回憶轉眼間蒼老了輪廓,當身心在機械的生活中感到疲憊,這時的我們不妨給自己找一片自由的天空,一份寧靜的恬然,讓我們的心靈自由翱翔在屬于自己那片晴空。這時,你會發現沉悶的生活其實到處洋溢這生機,灰暗的人生其實就是鋪灑著美麗。
放飛心靈,是陶淵明那“采菊東籬下,悠然見南山”的恬靜,是李白那馭一騎白鹿“五岳尋仙不辭遠,一生好入名山游”的灑脫,是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關”的大氣;更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的曠達。也許你沒有陶淵明的淡泊,也沒有李白的灑脫,但你可以擁有名利之外的另一片天空,讓心翱翔在自由的天空,馳騁于夢想的草原,在天空中關山望月,在草原上攬山賞草,這時的你將擁有一片心靈的凈土。
放飛心靈,你可以沿著曲曲折折的.山路,一路收藏露珠的點點滴滴,你可以散步在柔軟的沙灘上,一路撿起海貝零零星星,你亦可以在萬籟俱靜的夜空下看那流星劃過,許愿的瞬間便是永恒,你可以。。。太多太多的路可以走,太多太多的方式可以選擇,只要你愿意,花落水流山紅,不是無情是有情。
放飛心靈,不需要大把大把的鈔票,不需要一年半載的時間,也不需要冥思苦想,你就可以獨倚在窗邊,盡情聆聽雨點美妙的韻律,品味人生無限的永恒,在“月明星自稀,日出月亦微”的境界中咀嚼“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁。這時的你沒有俗世的紛擾,不必為俗事所累。這一刻相信你的心靈早已展翅飛翔在那有夢的天空。
黃沙吹落了歲月的滄桑,駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落的是淚的苦澀,是心的憂郁,而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈的氣息!
放飛的作文15
作為這茫茫人海中的不起眼的一個,總覺得自己太平凡了,太渺小了。站在人來人往的大街上,總給我一種莫名的自悲與無助。從小我就沒有懷疑過自己與別人的不一樣,我堅信我是特別的,我要不同,我追求著自己的方式,自己的夢。
我是一個不折不扣的愛做夢的人,從小我就有太多太多的夢想,可是這一切都猶如一個個氣泡,也只局限于那一個個看似漂亮的五彩的氣泡。氣泡徐徐升起、消失,這畫面很美,真的。
看著自己的夢想一個一個破滅也是一種體驗,成長的體驗,因為我始終相信我還會有新的夢想。我不要氣泡,盡管它也帶著我的夢想在飛翔,但我要的是一對挺拔的翅膀,一對能帶著我的夢盡情翱翔于無盡的天空的.翅膀,因為我知道,只有一對有力的翅膀才能讓我飛得更高更遠,才能讓我飛得更好。我曾經奢望過夢想可以在一瞬間實現,但我漸漸明白了,夢不是一瞬間可以“做”出來的,夢是用自己的心去慢慢編織的,是用自己的汗水去澆灌的,是用自己的毅力去支撐的。
夢不是斷了線的風箏,夢是實實在在地握在我的手心的,夢想不是虛幻的,夢是屬于我的。這些年我一直努力地編織著屬于我的那個夢,有過追求,有過欣喜,有過失落,始終無怨無悔。
也許,有許多已經破滅了,但我堅信,只要它曾經屬于我,它就會永遠屬于我。我也一直在尋找可以讓我的夢起飛的地方。飛不上天的飛機永遠只是一具模型,藏在心里的夢再完美也只是虛空。我要一塊安靜的土地,一片純凈的天空,種下我的心愿,放飛我的夢想。我不知道何時可以找到,但無論今生能否找到,我都會用我的一生去找,用心去找,因為我的夢需要一個起飛的地方……如果找不到,我寧愿
深藏我的夢想。我希望我能找到,能讓我的夢想高飛在藍色的天空,飛到海和天的交界,看著太陽從那里升起,感受太陽跳出的那一瞬間的感動。我會一直尋找,尋找夢可以起飛的地方……
我的夢是孤獨的,我的夢是寂寞的,但我的夢是充實的。我在尋找與我同樣有這么多夢想的人,與他(她)并肩尋找我們各自的夢想,編制我夢的夢想翱翔在同一片藍天也許那才是我的夢想的歸宿,我在尋找,我在追求,直到我的夢起飛的那一天……
【放飛的作文】相關文章:
放飛的作文09-03
放飛風箏作文07-09
“放飛”風箏作文07-14
放飛“鳥兒”作文07-19
放飛的風箏作文03-18
放飛童心作文08-02
放飛心情作文07-28
放飛自我作文07-30
放飛夢想作文09-19
放飛的風箏作文08-13