熱情的我作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的熱情的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱情的我作文1
走在家鄉的小路上，令人回憶到童年的點滴，驀然回首，很多人和事都在變化著，但心中的美好依然蕩漾著。
我的家鄉沒有精致的小樓房沒有寬廣的道路，但它有孩童們的笑聲有鄉民們的熱情�？矗谴禾鞎r農民伯伯在田里辛苦的播種，一年之計在于春，他們可不能錯過這個好時候，這時已播種完的人們，就幫著其他人干，顯出無限的熱情。家鄉里充滿了熱情。
我的家鄉在村頭那兒有一棵大柳樹�？�！那夏天時，柳樹已經變得枝繁葉茂了，人們拿著小凳子和扇子坐在樹蔭下乘涼聊天，孩子們則在離那不遠處的小溪中玩水，追逐打鬧，盡顯童年的`快樂。夏天雖然空氣中含著煩悶的氣息，但在我的家鄉中卻充滿了快樂。
我的家鄉大多數都是種果樹的，看那秋天時紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，果農們們都忙里忙外，顧不得吃一頓飽飯，睡一個好覺，但心里卻有種說不出的喜悅，他們在地里哼著小曲聽著歌。累，但依然快樂著，展現出積極向上的姿態，我的家鄉充滿著勤勞的身影！
我的家鄉有大樹有鳥鳴還有冬雪，看，那冬天時大雪在空中飛舞著，落在大樹上落在房瓦上，把鄉村給染白了，這時是安靜的，祥和的。雪過天晴后，房上的雪，融化后滴下來，滴答滴答，像在奏樂，鳥兒也開始嘰嘰喳喳地叫著為這寂靜的鄉村添了不少生機。我的家鄉充滿生機！
我眼中的家鄉有熱情，有激情，有正能量，還有勃勃的生機，走在鄉間的小路上，令人無限遐想……
熱情的我作文2
我叫譚景懷，今年十歲了，是北大附小四年級五班的學生。
整整齊齊的平頭顯得我很有精神。一雙濃眉下面有一對明亮的眼睛總是帶著探索的眼神來看世界。
我的性格活潑，愛說愛笑。和同學們一起說話的時候，我總會把大家逗得哈哈大笑。任何一件有趣的事情我都不會放過，哪怕是一個小小的問題，但是正是這一點，我有時候會影響課堂紀律，沒少挨老師的批評。
我特別熱愛集體，愛張羅事兒。最近，我在班里建立了一個“雞皮疙瘩俱樂部”。這個名字聽起來是否有點可怕？那么這是一個什么樣子的俱樂部呢？它其實是一個讀書俱樂部，只不過俱樂部里面的大部分書都是有關探險，偵探內容的，有時候情節有點“恐怖”。我辦這個俱樂部的原因是：一，平時同學們到學校圖書館借書來回要跑很遠，為了方便同學借書，我把家里我愛看的少兒讀物都搬到了學校。二，我用“雞皮疙瘩俱樂部”來吸引的同學看書，來擴大同學們的知識面。三，通過俱樂部的.活動，在班里營造一個讀書的氛圍，相互交流讀書心得，讓大家體驗讀書的樂趣。這個俱樂部成立后立刻受到了大家的熱烈歡迎。俱樂部成立的當天就有十幾個同學踴躍報名參加。看到這場景，我高興極了，我想我辦的這個俱樂部還是比較成功的。看著同學們興高采烈地看著書的時候，我就暗暗下決心一定要努力把“雞皮疙瘩俱樂部”辦好，一定要讓同學們看到更好更有趣的書，并且熱愛讀書。
這就是我，一個熱情的我，一個活潑的我，一個愛讀書，關心集體熱愛集體的我，你愿意和我交朋友嗎？
熱情的我作文3
在班里面，熱情的我可是數一數二的，讓我來給你們講講吧。
下課后，我會找到我的好朋友，一起到外面的大廳去跳繩、玩三步蛇、聊天等等。跟大家一起好好的相處。
無論是在那一節體育課上，只要老師一“解放”，我就立馬召集起愛玩的同學們，圍在一起討論到底該玩些什么游戲，在同學們當中，我算是“大姐大”，但我不會不聽大家的建議，自己擅自做決定，相反，我會先去聽聽每個人的建議，然后根據大家的建議再去決定該玩些什么游戲。
在玩游戲時，我經常會跟同學們講講游戲的`規則，并且講講注意的事項，以免大家玩著玩著會產生不愉快或者發生矛盾。
有時，我們不是自己組織游戲讓別人來玩，而是參與到別人的游戲里面去玩，跟大家在一起快快樂樂的玩耍，那感覺，要幸福有多幸福！
當我身邊有同學傷心落淚時，我會去給他講幾個笑話或者安慰一下他，讓他漸漸開心起來，因為，也就只有那樣，我才會放心。
當有同學摔跤流血時，我會不顧一切，二話不說就把他扶到校醫室去抹點藥，讓他坐下來好好休息，不要再走來去，生怕他再摔一跤。
不僅僅只是在學校，有時在晚上或者周末時，我會叫上幾個要好的同學一起下樓玩或者到對方的家里面去玩。
�。∥椰F在依然是那么的熱情，現在你們相信熱情的我在班上是數一數二的了吧。
我喜歡跟同學們玩，哪里有我，哪里就永遠都充滿歡笑聲！
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