[優秀]勝不驕，敗不餒作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的勝不驕，敗不餒作文，希望對大家有所幫助。

勝不驕，敗不餒作文1

　　9月21日，天氣非常晴朗。我代表學校參加了在羅定瀧州中學舉辦的全市青少年象棋比賽。該賽事采取積分制，共分七輪舉行，積分高者即為冠軍，名次以此類推。

　　初次參賽，我興奮之余也帶點緊張，幸好前兩輪對手都不太強，我輕松地擊敗了對手，得到了帶隊老師的表揚。我不禁有點驕傲起來，心想：對手實力也不過如此唄，看來今次比賽奪冠有望了。正當我洋洋得意之時，第三輪的比賽開始了，該輪對手實力強勁，棋藝精妙，步步壓制我的棋路，我竟有點怯陣了，走不了幾步，我招架不住，敗下陣來，差點哭了。幸好隨同參賽的爺爺及/時鼓勵我，爺爺說：“世上本無常勝將軍，遇到挫折不要氣餒，堅定信心，努力拼搏方為上策，今輪輸了，下午比賽贏回來就是了，你可不要灰心喪氣。”

　　有了爺爺的鼓勵，我吸取了上午失利的教訓，采取小心翼翼的戰術與對手周旋，不急不躁，冷靜應對，結果一路順利過關，后面的.比賽三勝一和，最終取得了五勝一和一負積11分的成績，名列全市第十二名，與前八名僅一分之差。

　　虛心使人進步，驕傲使人落后，遇事勝不驕，敗不餒，方為人生哲理。比賽如此，學習亦是如此，感謝這一次賽事，它給我以后的人生上了寶貴的一課!

勝不驕，敗不餒作文2

　　忘不了那一次失敗，忘不了老師那激動人心的話語，忘不了那一句話，它使我走向了成功。

　　那是一次籃球賽，我們三班對抗二班，在選拔時，幾乎全班男生都傾巢而出奔向老師辦公室毛遂自述，我也不例外，不少人落選了，但我居然入選了，并成了一名中鋒，我高興極了。原因有兩項：一，我入選了，說明我比那些沒有入選的同學更優秀；當一名好中鋒正是我的.愿望，老師真是太有眼光了。

　　比賽很快開始了，在同學們的吶喊助威中，一個個球被投了出去，一次次落筐，一次次破圍，使我們士氣大增。再來看看二班，打得叫什么球啊，氣喘吁吁地，我邊運球邊想。突然，從我眼前晃過一個身影，隨即球也被他搶走了。我定晴一看，原來是二班的男班長，球技很厲害的，這下可糟了，都怪我，放松了警惕，讓他有機可乘。我緊張極了，在搶回球后，一心想挽回一局的我絲毫看不出隊友在喊我——他那里有一個空位，絕對可以進球。就這樣，我們輸了。我失望極了，因為罪魅禍首正是我。這時，老師對我說：“記住，勝不驕，敗不餒。”

　　是啊，如果我快贏時保持良好的心態，我就不會輸。如果我在快輸時沒有一意孤行，我就不會輸。失敗并不可怕，在以后的人生道路上，我會記住：勝不驕，敗不餒。

勝不驕，敗不餒作文3

　　“勝不驕，敗不餒”是一句家喻戶曉的名言。以前，我雖然知道意思，但直到那次與家人打完乒乓球后，我才有了更深的理解。

　　那天晚上，我們全家一起在院子里打乒乓球。我剛開始時戰績極好，十局不敗，于是，我開始沾沾自喜了。可奶奶趁此時連勝我數球，一舉反超比分，勝了我一局。我又羞又急，于是大喊大叫，亂蹦亂跳，還四處亂踢。結果，我越打越差，又連輸幾局。最后，我帶著極其郁悶的心情回到了家。

　　爸爸見狀，教育我說：勝不驕，敗不餒，是什么意思，你好好想想吧！我的`心情慢慢平復下來，反復回味今天的比賽，漸漸地，我想明白了：你獲勝時，千萬不可驕傲，因為“智者為王，驕兵必敗”，人一驕傲，就容易松懈，一旦松懈下來，離失敗就不遠了。而在輸球時，也絕不能氣餒，氣餒就是喪氣，會使人失去自信心，亂了方寸，發揮失常。因此，勝不驕，敗不餒，才是最好的法則。

　　勝不驕，敗不餒，以一顆平常心堅持到底，才能獲得勝利。

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