尋寶的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的尋寶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋寶的作文1
下午，我們在三零三教室玩“掌聲尋寶”。尋寶人回到教室，游戲正式開始了。
“掌聲尋寶”是個有趣的游戲，規則是：首先老師說一二三，說到三時第一個舉手的同學就會被任命為尋寶人。同學們用掌聲大小、強弱來引導尋寶人，給他提示：掌聲越大，說明離寶物越近，掌聲越小，說明離寶物越遠。
游戲開始了，尋寶人站在墻角，背對著我們。我們利用這個時候把一沓厚厚的卡片，小心翼翼地藏到電視后面。這時尋寶人已經迫不及待地催促游戲什么時候開始。老師說：“游戲開始了！”尋寶人興奮地轉過身，接著同學們開始不同力度地鼓起掌來。他快速地走到教室后面，這時后面的.同學掌聲突然變小了，尋寶人很失落地轉過身，四處張望著，觀察著同學們掌聲的變化。只見他彎下身子查看同學們的桌肚，手伸進去摸了摸，還翻了翻書包，并沒有發現什么。他著急地像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時候前排的聲音變大，尋寶人興奮地沖了過去。他側過身，探了探腦袋，伸手摸了摸電視后面，只見他掏出了一沓卡片，他高興地蹦了起來。
這一節課真是豐富有趣啊！到下課了我還回味無窮呢！
尋寶的作文2
何誠一個陽光明媚的星期六，我和幾個朋友一起去山溝溝玩。到了山頂，一下車，就感到這兒的空氣特別清新，使人心情格外舒暢，簡直和城市是天壤之別。我們來到竹林深處，展開了竹林尋“寶”。我找了一個地方，拿著鏟子在竹林中收尋著“寶物”--鮮嫩的`竹筍，但我一點經驗也沒，根本分不清竹筍和草，但我一點也不灰心，還是拿著鏟子剝開草叢，尋找著竹尖。好不容易找到了一顆，我慢慢地蹲下來，心中特別興奮，想：終于讓我找到了一棵。我先用水把泥土澆濕，然后把手伸進土層，輕輕地剝開土，為的是不讓下面的筍受到傷害，當我挖了一陣后，又拿起了鏟子，把筍周圍的土都挖了開來，當然，我必須把握好輕重，不然就挖不到一只完整的筍了，這害得我手上滿是泥，還劃出了幾道口子，血也一滴滴流了下來，可我沒灰心，還是充滿信心，筍終于露了出來，我開心極了大叫起來：“我挖到筍了，我挖到筍了--”，并把筍根弄斷，放到袋子
里去。這一來，我可得到了不少經驗，接二連三地把筍給一一挖了出來，最后一比，我勝出了。這可對我來說是第一次挖筍，雖遇到了不少困難，可我頑強地克服，這不僅僅是對我的考驗，而且更重要的是對我的一次教育，告訴了我們：不管做什么事，都不能灰心。
尋寶的作文3
靜靜的，靜靜的，我仿佛聽到了：尋寶，尋寶!磐安“中藥尋寶”越野大賽！
我們學校四至六年級同學派代表參加。我們班派出三隊,每隊十人，名額有限。三個小隊分別命名為“飛鷹隊”、“MD.小隊”、“行星隊”。我們是“MD.小隊”，組員有：陳家樂、羊銘等。嘿嘿，我盧金亮是組長！
我們被召喚到了內天井。對著一列列學生，校長精神抖擻地說：“這一次我們280個人，走出校門去參加尋寶大會，是你們的驕傲280個人代表了整個學校，代表了整個縣”。我們280個人信心十足地出發了。
我們小隊一邊走路一邊唱：“丑八怪”。到達目的地，我們靜靜地等待著帽子、徽章、本子的來臨。
尋寶開始了，我們由班主任程群仙帶隊。我們先去了——靈敏素質測驗。我居然用了45秒，其他人都比我快，我拖后腿了。之后去了速度素質，我30秒可以跑520步，我沒有拖后腿了。我們又去找藥材了！黃連解毒湯，材料：黃蓮9克，梔子9克，黃柏6克，黃芩6克。接著，我們又去了柔韌素質，我長得胖，但是我的`柔韌性很好，雙臂壓下去離膝蓋只有18度了。之后就回到集合臺下了，我坐到臺上玩，無意中，拿到兩個帽子。
排隊即將離開時，我幸運地被采訪了。面對記者的提問，我脫口而出，仿佛已經準備好了一樣。
這是一次多么有趣的尋寶啊！
尋寶的作文4
今天，我非常開心，因為我要去參加一個很好玩的活動—江洋畈公園尋寶。吃完早飯，我和媽媽興高采烈地趕到了校門口，兩輛大巴早已等著我們，上了大巴和同學們匯合后，開心地聊著聊著不知不覺地就到了江洋畈公園。
下車后，教練先把我們分成了四個小組，并講解了活動規則，尋寶活動主要有7個環節，它們分別是創作打油詩、找三十名游客簽名、拍一張要求腳離開地面10厘米的集體照、集體跳一段小蘋果的舞蹈、知識問答、圖卡任務、闖關。
活動開始，我既緊張又激動，因為我可以玩很好玩的項目。讓我印象最深刻的`是圖卡任務，比賽規則是讓我們根據圖卡中的圖片，找到公園內相同的建筑物并用手機拍下來，我跑了很多地方，找到了四個建筑物，它們分別是一個小亭子、一座綠色的廊橋、一個杭幫菜博物館，還有一個是江洋畈公園的標志，它是刻在地上的。
中午11點30分之前，我們完成了所有任務后返回到起點，經過教練的評選，最終陸璐她們小組獲得了第一名，我們小組因為大家分工不明確，配合不夠好，有些男生根本不管規則，雖然女同學提醒了他們，但還是有些亂糟糟，因此只獲得了第三名。通過這次活動，我知道了團隊合作的重要性。
尋寶的作文5
泰迪熊在一本尋寶書上看見迪曼森林里藏著一大筆寶藏。泰迪熊想去尋找這筆寶藏。
第二天，泰迪熊背著食物、水和指南針，腰上佩著防身武器——昆侖劍，開著帥氣的越野車向森林駛去。
開了一天一夜，泰迪熊終于到達了迪曼森林，森林里到處都是荊棘藤曼沒路可走。泰迪熊拔出昆侖劍到處砍，終于砍出了一條小路。頓時出現了一道五彩的光，泰迪熊走進一看，呀！有一個寶盒靜靜的躺在地上，泰迪熊輕輕地打開一看，里面有一張藏寶圖。泰迪熊仔細一看，原來寶藏就在森林北部的一個山洞里。泰迪熊拿出指南針找到北方，調轉車頭向山洞前進。一路上泰迪熊歷經千辛萬苦來到了山洞前，發現山洞里有一個門，門上有一把鑰匙，泰迪熊打開門看見里面一片金黃像金光燦燦的海洋，里面有寶石、水晶、金磚、翡翠、玉石和無數的錢。泰迪熊每樣都拿了一些，它想：這些錢就給那在炎炎夏日討錢的乞丐吧！
泰迪熊說到做到，就這樣泰迪熊幫助了不少窮苦的.人，這種助人為樂的精神值得我們學習。
雖然泰迪熊有些累，但它還是很開心，因為它幫助了別人。它看著天邊的晚霞，它覺得自己很幸福。
尋寶的作文6
天氣晴朗，陽光灑在地面上每個角落，好像金色的眼睛一樣，十分溫暖。我急匆匆趕到班，就聽見老師說今天玩“尋寶”。
大部隊出發，來到指定地點，還沒等老師說開始，我們就像一盤散沙，頭也不回地奔向四面八方。才幾秒鐘，就聽見一聲叫喊，有人找到了！這叫聲像引火線一樣點燃了我心中緊張的氣息，我加快了腳步，眼睛像掃描儀一般仔細尋找，不放過任何蛛絲馬跡。時間仿佛靜止了，我心中如同有上萬只螞蟻在爬行，焦急萬分。周圍的人有的像老人一樣彎腰尋找，有的像猴子一樣向樹上跳，還有的.聽說樹皮上也有，就上手抓樹皮了……看見同學們這么努力，我簡直是火上眉梢了。心一急，胡亂撥弄起周圍的樹枝來，結果只見一道白光閃過，仔細一瞅，竟然看見了一個。此時，一股甜美流過心頭，比吃了蜜還甜。又像一種無形力量，鼓勵著我——找下去。
時間已經快到了，可我還沒有找到下一個，卻不死心，抱著最后一絲希望找著。只聽見一聲“集合”，活動結束了。我才找到了一個，不過轉念一想，我收獲了樂趣，心中便多是歡喜了。
最后，老師給我們照了一張合影。看天空，覓食的鳥兒回窩了，我們也依依不舍地回班了。我的心里像打翻了五味瓶，既有開心，也有些許的失望和遺憾……
尋寶的作文7
前幾天，我和家人坐在沙發上一起看《鑒寶》節目，人們展現的有古瓷、玉器等歷史悠久的文物。我媽媽隨口說了一句：“我們家也有一個寶貝！”雖然媽媽只是隨口說了說，但我還是銘記在心。
一天，爸爸媽媽上班去了，只有我一個人在家，我就想：我家的寶貝在哪呢？我還是先找找吧！于是我就召集朋友來個“家中寶貝大搜索”！有的人找柜子里，有的人找沙發底下，有的找……
我們翻箱倒柜，累得滿頭大汗，我忽然從媽媽的衣柜里發現了一個小小的`，很精致的小盒子，于是我猜測：是鉆石？是翡翠？是……我打開一看，里面不是鉆石，也不是翡翠，原來是一盒巧克力，我給每個朋友都吃了一顆巧克力，說：“你們一定要找到寶貝！”
我們找哇找，都快累死了，有人說：“我還得回家吃飯呢，再見！”有的說：“我回家晚了，媽媽會罵我的，我走了！”因為那時已是傍晚了。
看著朋友們一個個走了，我非常傷心。這時，一雙溫暖的手搭在了我的肩上，我回頭一看，原來是花心宇，她說：“我來幫你找！”我又找回了信心，于是和花心宇又一起找了起來。
已經是晚上了，花心宇也走了。我著急的說：“寶貝到底在哪呢？”就在我萬分著急的時候，只聽見“咔嚓”一聲，媽媽回來了，看到家里一片狼藉，說：“你干什么呢？家里這么亂！”“你不是說咱們家也有一個寶貝嗎？我在找寶貝！”我大聲喊起來。媽媽說：“咱們家的寶貝就是你呀，我的乖女兒！”
每當想起我做的傻事，就會忍不住哈哈大笑起來。
尋寶的作文8
今天早晨，我與平常穿的不一樣。平常我總是穿著連衣裙，而今天我卻穿上了運動服和運動鞋。干嗎？要去“尋寶”。
今天上午，我和爸爸來到萬達廣場簽到。為什么要叫爸爸來呢？偷偷告訴你，其實是為了讓老爸減肥。嘻嘻嘻。好了開始說正事了。我們領到了地圖后便開始組隊，我把我的同學鄧海洋給找到了，后來又找到了我同學黃懌晨找到了，正想把他也拉進來，誰知，老爸卻又找了一個小男孩和我們組隊。那個男孩叫啥我也不記得了。總而言之，現在我們出發到了第一站------神山公園東門。在門口我們看到了小記者的'工作人員。任務一------將小孩輕輕的放在氣球上，是氣球不爆炸就算成功，我們商量了一會兒，決定讓那位素不相識的小男孩上去，因為他最輕。果然，不出我所意料，他放上去氣球果然沒爆，這關我們完成的非常順利。
接著我們前往第二站------神山公園籃球場。籃球場上的任務和我們春游時的任務很像，都是“空中之球”因玩過而快速完成。
前往下一站------神山公園南門。任務三：用一張A4紙做一個大圈圈，要能讓所有成員都能鉆過去。我們苦想了好久，還是沒想出來。最后，家長們決定把別人弄好的借過來用，才勉強過了關。
第四站------萬達漾街。任務是吃餅干，要求：把餅干放在額頭上把它弄下來吃。誰知，我臉上全是汗，怎么弄也弄不下來，我正犯愁，實然聽老爸說：“走吧，OK了。”后來我一問，才知道原來只要一個人就可以了。
下面我們前往最后一站------萬達五樓大廳。玩指壓板！還好我們順利的通關了。
我們十點半完成了任務，每個人都領到了禮物，好開心！
尋寶的作文9
上星期，邵老師就說要帶大家玩一個叫“尋寶大行動”的游戲，這讓我們充滿了期待，不知道到那時那快樂的場景會是怎么樣的。
時間過得真慢，終于等到那一刻了。邵老師事先把寫好字的小紙條藏在風雨球場的角落里。等邵老師一聲令下，大家都使出自己吃奶的勁兒，以最快的速度跑向風雨球場。我隨著我們班的一個同學跑，見他跑到哪兒，我就跑到哪兒，這時，他跑到了一個角落里，我也跟著跑了過來，不過，表面上他好像要把機會讓給我似的——可等我回頭一看，他來了個“回馬槍”，消失地無影無蹤，真夠狡猾的。無奈，我只好在角落中耐心地找啊找，突然一個白色小紙團出現在我的視線里，我打開一看，真是換禮物的紙團，我得意極了，覺得一個夠了吧！也許因為好運，我又發現了一個小紙團，囊中之物嘛，說時遲那時快，不知是誰猛地飛躥過來，把小紙團給“搶”走了，哎，我怎么可以將到嘴的'食物給丟了呢？于是，我又開始仔細地搜索每個角落。可是時間太少了，我找到一半，邵老師就喊集合了。
我興奮地走回教室，在教室中，我還是心中想著剛才找紙團的情景。我只找到了一個紙團，紙團上寫著：君子……君子瞧我這腦子，竟然忘了哦，嘻嘻！失禮失禮，邵老師獎勵給我一個從很遠很遠的地方帶來的糖，這顆糖的糖紙上寫著“荔枝味”，我不知道這顆糖的味道，因為我給親愛的媽媽吃了，但我知道它的味道是充滿期待的，是快樂的，是興奮的。
在我們班，尋寶最多的是鄭播俊，很多同學都埋怨起鄭播俊提早去尋寶，但我覺得不必這么斤斤計較，畢竟它只是一個游戲嘛。
尋寶的作文10
今天我們舉行了“綠野尋寶”的活動，我們全班分成了“A、B、C、D”四組。我是A組的成員。不一會兒，尋寶活動就開始了。
我們領取了地圖，確定了尋寶的大概位置——法冬林，我們全隊全奔了過去，我們從食堂的東面找到了一直西面。“不對我們走錯了！”張梓宇雙手拍腿大聲喊道。他從姚軼搶過地圖，仔細一讀題，還真走錯了，應該在南面。我們又打算跑回去，正在這時只聽姚軼大喊：“找到了！找到了！”我們大家圍了過去，哪知道那簽竟是D組的，我們都垂頭喪氣地走開了。“找到了！”張梓宇大喊，他邊喊邊把簽叢樹枝上摘了下來。他手握著簽，跑在隊伍的前頭，我們也跟在他后面奔向籃球場。
找到了簽來到了徐老師的身邊，徐老師給我們布置了任務——丈量土地。我是測量員，測量時我小心翼翼，生怕有一點點的差錯，我的`頭上滲出了豆大的汗珠，我想：我總算沒有辜負同學們的希望。
有了第一次的經驗，我們順藤摸瓜找到了二、三號簽。今天的活動真精彩！
尋寶的作文11
星期五下午第二節課，我們班舉行了一場有趣的尋“寶”記。
老師說：“今天我們要舉行一次尋“寶”活動，我已經選了三位同學去藏寶。以小組為單位，看哪個小組尋得的寶最多？”
老師一聲令下，“尋寶開始啦！”同學們蜂擁而出，迅速地奔向操場。頓時，操場上熱鬧起來，同學們在操場的每一個角落東瞧瞧西看看，這里摸摸，那里翻翻。“這么大的地方，我怎么找呀！”我像一只無頭的蒼蠅，在操場上亂轉，沒有一點辦法……
我視力不好，可我一定要證明給他們看：我是最棒的。于是，我靜下心來，仔細地尋找著每一個可疑的地方。“咦！怎么那個地方有個小石子呢？以前好像沒有哦！”好奇的我不由自主地把手伸向了那里。“我找到啦！我成功啦！”我手舞足蹈起來，因為我真的找到寶啦！——那三位同學事先埋下的小紙條。
沒過多久，劉佳也叫起來：“我找到“寶”啦！”然后，霍穎同學也高呼起來……
時間過得好快，下課的鈴聲響起來啦！同學們只好戀戀不舍地回到教室，有的興奮得不得了；有的悶悶不樂；有的`垂頭喪氣，嘴里還不住地嘮叨……
雖然游戲結束啦，但我們玩得非常開心。班主任老師呀！讓我們多開展這樣的活動吧！ 站長老師的新Q Q service@reader8.cn
尋寶的作文12
今天，語文課上老師帶我們做了尋寶的游戲叫《掌聲尋寶》老師說明了游戲規則：（一）掌聲引導“尋寶勇士”，只能用掌聲提示。（二）選出尋寶勇士……老師選出了小楊和小王當“尋寶勇士”讓他們在教室外等候，把他們牽出門外等候。
老師關上了門，拿出兩支紅筆，讓我們分別藏在不同的地方，我藏到了小紅的書本中，而小藍卻貓著腰小心翼翼地挪開椅子把寶物塞入縫隙中，就笑著走回座椅。老師打開門后，“尋寶勇士”像剛從籠子里放出的野獸一樣，發了瘋似的撲向教室里的`各個角落連門縫也不放過，小楊對小王嚷道：“我們分工合作，你找后面，我找前面。”同學們掌聲越來越大，尋寶戰士找到了一只小藍藏的筆。他高興得跳了起來！之后計時，“29、28、27、26、25、24、23、22……”同學們并鼓掌邊說。戰士們越來越急，在教室里翻來找去，東奔西跑，同學們又在說：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0！”趁此時機，我快速拿出筆。看大家驚訝的樣子，我高興極了。
童年，像有趣的泡泡，真是豐富多彩呀！
尋寶的作文13
今天，天氣晴朗，太陽公公早早就起床了，把溫暖的陽光灑落在大地上，大地頓時充滿了生機。今天，我們一家和媽媽公司同事一起到內江靖民鎮長安村游玩。這里樹木茂盛，花花草草在陽光下微笑，讓我們也感受到了陽光的溫暖。
所有人到齊之后，我們開始了今天的游戲環節——森林尋寶。我們準備了很多小玩具，我們要把玩具藏在小樹林里，然后讓小朋友們一起來尋寶。我和媽媽一起來到草地邊，這里有肥沃的土地、高高的大樹、碧綠的.青草，我們把提前準備好的玩具一個個拿出來，放到草地上藏起來，一個、兩個、三個、四個……好了，一共放了十六個玩具，總量清楚了，這樣就不會出現漏網之魚了！
“小朋友們，大家快過來，我藏了寶藏，大家快來尋寶，就在小樹林的草地上！”我大叫一聲。聽到這句話，小朋友們就如同一群飛奔的豹子，沖向草地搜尋起來。我也不例外，向草地跑去，一眼望去就看見大樹后面有一盒小車玩具，我眼疾手快地跑過去，跳過石頭，一彎腰，拾起小車。這時，我聽到遠處傳來聲音“我找到了，我找到了”，我向四周望去，一個小弟弟找到了一個泡泡機玩具，我笑呵呵的對他說：“弟弟，你真棒！你年齡雖小，但有非常強的觀察力，真了不起！”隨后，我們又繼續努力尋找其他玩具，躲開大樹，躍過土坑、蹲下前行，一次次的艱難，一次次的成功。終于，我們找到了所有的寶藏。
我把我找到的寶藏平均分給了小朋友，媽媽看了高興的說：“從這件小事你學會了分享，懂得了分享的樂趣，我為你感到驕傲和自豪。”
尋寶的作文14
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天——超市尋寶大賽！我心想：到底是什么寶貝呢？
到了商場，老師讓我們兩人一組，發給我們一張小紙條，上面有各種寶物的線索。我們猜出了一個，是綠茶飲料！我問超市一名工作人員，綠茶她知不知道在哪里。“那邊”我順著工作人員手指的方向走去。啊！我看到了一瓶一瓶的綠色飲料。哈哈！終于找到你了！我用手撥開一條縫，只見里面靜靜地躺著一個禮品盒。我伸手取來禮盒，揣進了口袋。（一連串的動作活像一個小視頻）
第二個線索是一種學習用品，我和我的合伙人-孫堂文來到了學習用品專賣區。我找了筆，又找書，找了書，又找本。可是接連找了三四遍，也沒看見半個禮品盒的影子。唉，只好找下一個禮物了。第三個線索是：下的.反義詞+壞的反義詞+好的近義詞。我心想：“下”的反義詞是上，“壞”的反義詞是好，“好”的近義詞是佳，連起來是“上好佳”。而上面又寫到了蝦，還是片狀，所以是“上好佳鮮蝦片！”我火速趕往膨化食品處，可是還沒找到，游戲便結束了。
當要回去時，我打開禮品盒，看了一眼，哇！米多奇、小麻花、巧克力……我的心情一下子就開朗了。
超市大尋寶，真令人難忘。
尋寶的作文15
“書是人類進步的階梯。”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上！”這些名言，都是說讀書的重要性。那么今天，我們就來談論下讀書的益處。
許多同學讀完一本書后都尋到了“寶”。有的說，讀完了《綠野仙蹤》，尋到了每個人都應該有自己的生活目的，每個人的心目中都要有一個美好的理想，只要經過不懈的努力，就能取得最后勝利的“寶”。有的說，讀了《魯賓遜漂流記》后，找到了走出絕境的“寶”：不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗。有的說，讀了《金銀島》，找到了比金銀更寶貴的“寶”，那就是人性的愛和正義……
說實話，書里并不是有什么寶藏，而是知識，各種各樣的知識：有關于法律的，有關于動物的，有關于科學的`……這就是“寶”！正是這些“寶”讓我們在知識大海中遨游，正是這些“寶”，讓我們能健康開心，茁壯成長起來。
俗話說：“書，是人們的良師益友！”總之，有書的地方，就是一個好地方，是個使人終身受益的地方。書，就是一座取之不盡的寶藏。
讓我們讀書吧！讓我們在書中尋“寶”吧！
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