我的同學作文(常用15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的同學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同學作文1
瞧！他那胖乎乎的臉蛋兒上，長著一對調皮的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。從外表看是那樣的可愛。但你可別被他的假象迷惑了，其實他很“野蠻”。那你們猜一猜他是誰，沒錯！他就是我的同學-----徐哲偉。
記得有一次，那是一個陽光明媚的早晨，我在早讀課時管紀律。同學們都在認真的讀書。忽然，徐哲偉從中搗亂，要么下位打架，要么就和后面人說話。我準備把他的名字記下來，忽然，他跑上來用溫柔的語氣對我說：“嗨！我們都做了這么久的朋友，就再給我一次機會嘛！”我反問道：“我已經 許許多多的`機會了，但你還在玩，我一定要告訴老師！”他聽了，立刻露出本來的面目，厲聲道：“看來你是敬酒不吃，吃罰酒了！”他馬上使出那自創的螳螂拳向我打來，我是知道厲害的，要我不躲閃，身上早已遍體鱗傷。好漢不吃眼前虧，見勢不妙，我立刻說：“好吧！這次就原諒你。”他立刻笑了，高興地回到座位上，讀起書來。
看到了吧，這就是我的“野蠻”同學。他外表可愛，其實可是炸彈呀，一旦爆炸，那將一發不可收拾。哎呀，快跑，他的自創無影旋風腿又打過來了！
又有一次，徐哲偉和同學們在教室里追逐戲耍玩兒斗羅大陸，把掃帚弄散了，散了一地。大家慌了，默默地坐到座位上，看著書，裝作什么也沒發生。班主任劉老師一進門，就看見掃帚一片狼藉，于是便問：“是誰把掃帚弄壞的？”班級里鴉雀無聲，不知是誰說是武雅妮。老師把她批評了一頓。這時，徐哲偉站了起來，低聲地說“劉老師，是我，不是她。”我驚訝了。“野蠻”徐哲偉也敢于承擔了，他是個誠實的孩子。我不得不另眼相看。
然而這一次，我對徐哲偉有了全新的認識。那是一個早晨，太陽像火球似的，無情地烤曬著大地，空中沒有一絲風，天氣顯得異常悶熱。我一個人去拿牛奶桶，剛在操場上，累得汗流浹背，上氣不接下氣。從操場到班級短短的20米，好像20xx米。哎，真熱啊！“陳若愚，我來幫你！”一個溫暖的話語傳入我耳中。我回過頭，只見一雙胖乎乎的小手伸了過來，哦，原來是徐哲偉。我又驚又喜，喜的是救星來了，驚的是怎么是他？我連聲說道“謝…..謝謝！”他一邊迅速地拿起牛奶桶，一邊滿不在乎地說“沒關系，走吧！”我們倆大步流星地回到教室。
“花要葉扶，人要人幫”這句話說得真好。我的同學徐哲偉雖然有點“野蠻”，但他更是一位“熱心腸”。我要向他學習。
我的同學作文2
你不知道，我以前有多威風。嘖嘖是什么在天上飛呀？原來是一頭牛被吹上天了呀！他就是我們班的朱奎大仙，讓我們一起去看看吧！
他長著一張鵝蛋臉，上面鑲著兩顆葡萄似的眼睛，他黑里透紅的臉兒露出一排白玉米似的牙齒，手腳短短的，小小的，給人的第一印象矮小。別看他小又小不過，矮又矮不過，但是刁又刁不過，吹又吹不過。
說起大名鼎鼎的他，可是同學們的開心果呢！簡直是無人不知，無人不曉啊！說起朱奎，那可是語文數學英語科學品社無一不吹，能說會道的他常常把大家都得哈哈大笑，就拿那一次來說吧！
記得那一次老師給我們發了一張卷子，看到卷子他就對我們大家說；別看我現在成績不怎么的，我以前做數學那才叫比菜鳥還菜！我們異口同聲說道。站在前面的曹老師開口了：不許講話，自己做自己的。頓時教室里鴉雀無聲。只見朱奎大仙結過卷子，寫好了名字，仔細地打量了一番，左翻翻，右撓撓，可是絞盡腦汁也沒有想出來，急得面紅耳赤，就像熱鍋里的螞蟻，在那急得團團轉呢！只見他左眼向王煜那瞄了一眼，不好，遮得太嚴實了，沒看到，一計不成，又施二計。王煜，，給我借哈膠布好不，我的膠布掉了。哦，你自己找吧！看著朱奎那傻樣，我不驚哈哈大笑，心想；哼，你數學不是牛棒嗎？怎么還抄呀，吹牛，下課看你怎么解釋。只見他又從筆袋里拿出筆袋，刷刷刷地寫了下來，飛快地跑向曹老師改完了作業，你，這題是怎么想的？啊，我怎么知道，這得問王煜去，我又不知道。朱奎心想著，只是張冠李戴的.亂說一通，聲音極其小。好吧，你可以出去玩了。耶，終于做完了，我的娘呀。他歡呼著并舉起了雙手，做起了YES的手勢，興奮地跳了起來。
下課了，我和胡倩嘀咕了一會，走過去對朱奎說：朱奎呀，這題你做沒？做了，簡直是張飛吃豆芽小菜一碟。那你給我們講講唄。
額，就是用這個除以這個，再用那個除以單位1。
哪個是單位1？
單位1就是那個那個撒。
哎呀，你就別裝了，不會裝懂。
你才不會呢，我的數學好得很。
難怪牛兒天上飛，原來有人在地上吹。哈哈哈哈！朱奎聽了，窘得無地自容慚愧地低下了頭，臉紅得賽過關公。
我們班的吹牛大王____朱奎就是這樣的一個人。哪里有歡笑。哪里就有他。那里有他，哪里就有歡笑；朱奎無處不在，歡笑也就歡笑無處不在！
我的同學作文3
你在那里，我的同學。分別 四十多年了，我深深地思念你。你身體還好嗎，日子過得咋樣，開心嗎。你知道我是多么地思念你嗎。每當夜深人靜的時候，我常會想起中學的讀書年代。那時我們朝氣勃發，彼此都愛對方的美麗，英俊 ，天真，爽朗，聰明。你還記得嗎，我與你同桌同坐，我與她相隔甚遠，但你來我往，相談甚歡嗎。你還記得我看你的作業，你看我的作業，相互探討，相互問答嗎。你還記得，我們在操場嬉戲玩耍，在操場體育鍛煉嗎。你還記得我們在學習上相互提攜，在生活上相互幫助嗎。你還記得我們的班主任嗎，他知識淵博、幽默風趣，愛護我們，呵護我們。還有教語文的老師，你記得嗎，他是長輩一樣的親切，永遠是笑容可掬，常說的成語總是：冰凍三尺，非一日之寒。還有教英語的老師，真是兢兢業業，恪盡職守。也許你沒忘記，還有教數學的老師，那是按部就班，認認真真，碰到同學發難，總是微笑，從不訓斥。最厲害當數物理老師，發音晦澀，嚴厲有加。還有永遠不會忘記的，是我們班有許多美女，令我心有所屬，卻不敢行動。所以我最為敬佩的是 ，我們班長的勇氣和睿智，他的勇敢，追求到了自己的所愛。這些你想起來了嗎也許你忘了，但我無法忘，因為它時常縈繞在我的.腦里，銘刻在我的心胸里我呼喚你，我的同學，我的朋友你在那里，你在何方
我的同學，你在那里啊。為了尋你，我到過城市，我到過鄉村。為了尋你，我到過大街小巷，我到過高山平原。為了尋你，我四方打聽，八方探尋。可是你在那里，你在何方?我恨蒼天，我恨大地，為什么將我與你分離，為什么不讓我與你相見。
人世間什么最難忘，那就是激情。人世間什么最享受，那就是友情。而這些，你都曾經讓我擁有。我感激你，我的同學。
四十多年了，我真的好想你，我的同學，也許現在你是當兵的或是當官的，也許現在你是工人或是干部，也許現在你是老板或是雇員，但不管你地位高低，不管你富有貧窮，你都是我最好的同學，你都是我最好的朋友。我只要你健康，我只要你快樂，我只要你幸福。我一直想幫你做些什么，我一直想幫你干些什么我已把你的信息存進了我的腦海里，存進了我的心胸里，快來召喚我吧，快來呼喚我吧。因為如果有來世，我還要你做我的同學，我還要你做我的朋友。
人生什么最幸福，那就是與你相逢，那就是與你相聚。因為這會把我帶進那幸福的歲月，這會把我帶進那幸福的時光。快來吧，我的同學，我的朋友。我在等你，等你
我的同學作文4
我們班有萌萌甜甜的王梓晨，酸中微甜的張恩澤，性格像醬油一樣“濃重”的陳可欣……今天我向你介紹的，卻是我們班的另一位“麻辣”同學，她身上的辣分四重。
一重辣：長相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白凈的瓜子臉，一雙會說話的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句條理清晰的話都源源不斷地來自于她那張櫻桃小嘴兒。看見她的第一印象，你就會感覺她是個“微辣”女孩兒呢。
二重辣：說話辣。說起她的伶牙俐齒，我也是甘拜下風的。有一次數學課上，只見她口若懸河，滔滔不絕地講述著自己的觀點，這時一個同學站起來提出了一個極難辨別的觀點，可是這絲毫沒有難倒她，只見她嘴皮子開開合合，分分鐘就把問題干凈利落地解決了。那個提問的'同學也被她說得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時再看，她的臉上洋溢著勝利的笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。
三重辣：作文辣。在我們五年級組里，她可是個響當當的才女呢，若是穿越到古代，她肯定也會是一個遠近聞名的大文豪，這個文豪的作品和別人真是不一樣呢。
第一啊，是她思如泉涌，文筆極快。有一次課堂練筆，只見她的筆頭飛快地移動著，就像小雞啄米一樣，不一會兒功夫，一篇語言優美、構思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫作風格也不一樣。別人寫的都是一些耳熟能詳的文章，而她的想法就別出心裁，每一次她的作品都會給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章，感覺像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時讓人舌頭麻酥酥的。
四重辣：性格辣。說起她的性格，那可是辣到骨子里呀，無人能敵！如果誰惹毛了她，那發起火來，就像被泡在辣椒水里，死無葬身之地，那絕對是身心俱焚啊！
這就是我們班的小辣椒——張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。
我的同學作文5
一天，我路過一所小學的門口，忽然看見里面的小學生正一個個走出來，有幾個男孩子正在興高采烈地說著什么。看到這個景象，我不知怎的感覺心里酸酸的。同時，我跌進了記憶的深淵。
我也曾、曾經這么從小學門口走出來過。爾走在我身邊的，則是我的同學——小文。小文是我不折不扣的好朋友。在班級里，我們被戲稱為“雙胞胎”，因為我們兩個總是形影不離。下課我們在一起玩，放學后我們一起回家，就連考試名次我們也經常在一起。我們兩個不僅是好朋友，還是學習上的`好伙伴。
有一回，我連續考了三次全班第一，變開始驕傲了，以為整個班級“唯我獨尊”。結果，在下一次的考試中，我才勉強及格。下課后，小文走到我面前說：“加油啊”我聽這句話像在諷刺我。于是我暗暗發誓，一定要超過他。
第二天，我回到家做完作業已是八點半了。我毫不猶豫地拿起數學習題做了起來。一道，兩道，三道。轉眼已經是九點半了。我的腦子里早已爬滿了瞌睡蟲。我不由自主地閉上了眼睛。頓時心里出現了兩個聲音第一個聲音軟綿綿的，充滿了誘惑力：“睡吧，睡吧，睡著了多舒服啊。”另一個聲音則很嚴肅：“不行！你想提高的話就必須多做練習！“練習可以明天再做啊”“明天？那小文現在在干什么？你不是想超過他嗎！今天他比你多做，明天他又比你多做，你永遠也超不了他。”我頓時清醒過來，并且感覺渾身是勁。是啊，我只有比他更努力才行。于是，我又拿起英語閱讀開始做了起來，一直做到九點半才結束。
幾天后的考試，我終于又奪回了第一名的寶座。放學后，小文追上了我：“恭喜你啊。”“什么？”我大吃一驚“你考試考得很好啊。”“你那時的‘加油’是。”“是鼓勵你呀，怎么了” 小文疑惑地問“沒什么”我這才意識到我的心胸太狹窄了。從此，我們的關系更密切了。“嘿！你怎么了？”同行的同學搖了搖我，我才從記憶中恢復了過來。猛然想起，小文已經搬走多年了。“小文”我在心里默默地說道，“我會永遠記住你的！”
我的同學作文6
還記得剛入學時，第一個和我熟起來的，便是她。
她的頭發梳得很整齊，耳邊不留頭發，也沒有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見的黑色粗皮筋，不帶任何裝飾。她臉上有點肉，不帶眼鏡，乍看之下相貌平平，但若認真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛，你會感覺她渾身上下都散發出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細與白凈，膚色比小麥色淡一些，不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個字--“健康的美”。
課間時，她經常和我一起去打水--基本上都是我拉著她一起去的，但她也會跟我一起樂呵呵地去打水。我經常發現她只是象征性地接一點水就在一旁等著我。有時明明是她提出要打水的，最后卻是我受益，她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細想，好像這樣的情況常出現在我仰頭喝水卻發現杯中空空如也，郁悶地把杯子放進包中后。
去打水的路上，她總是會沒心沒肺地笑著。我跟她說我頭發剪得像嚴莉莉，她竟然笑了整整一個課間。她特別愛笑。
不過，她也會有“笑不出來”的時候--數學遇到難題時，她總會思考很久，“emmm”了一陣子后輕輕拍下會做的同學，討論怎么做出這道數學題。她總是能做到非常的執著和認真。她對作業的態度也十分端正。身為語文組長的她，每本作業都工工整整。
負責任的她，一早到來后總會督促我們交作業。對于個別總不交作業的頑固不化的同學，她也不會經常以“兇殘”的方式催作業。我挺佩服她，換作我早就發火了。
有些“小透明”的她對待同學有自己的暖心方式。精益作業通看得到交作業的`人，她看到九點后我還沒交，就信息轟炸我，讓我別忘了交作業。
在我的記憶中，“小透明”的她，總是用堅定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面，無論我性格多么糟糕，她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我帶回陽光下。
她就是我的后桌，熊柳芝。
我的同學作文7
我有一個同學，她梳著兩條長長的辮子，頭發是金黃色的，她的眼睛笑起來彎彎的，鼻子高高的，臉圓圓的，她笑起來很漂亮。老師，同學都很喜歡他。而她，卻從不驕傲，還是依然堅持做著自己。
他是一個善良的女孩！
有一次，在考試的時候，我遇到了量角度的題，我急忙從書包里找量角器。可是，到處也找不著。他看見了跟我說：“你怎么了？有什么需要幫助的嗎？”我說：“我忘記帶量角器了，你能不能借我一下？”她說：“好的，等我把這道題寫完我借給你。”過了一會兒，他寫完了。在他遞給我量角器的時候，監考老師突然過來了，監考老師認為我們傳小紙條。卻讓她罰站，讓我繼續答題。考完試了，我對此感到很抱歉，去找她道歉，我說：“對不起，是我連累你了，還讓你罰站，在外面站了一節課，對不起。”而他卻說：“沒關系，同學之間，就是應該互相幫助的。”說著，她便走了出去。
她是一個樂于助人的女孩！
星期五的放學后，我和她一起在教室里做題，我卻遇到了一道題，我百思不得其解，我在那兒琢磨了半天，可是還沒有想出來該怎么做，他跟我說：“怎么了你有不會的.題嗎？”然后我說：“這道題很難，我做不出來，你可以幫幫我嗎？”我說完，她便把我的題拿走了。過了十分鐘，她把這道題解了出來，對我說：“這道題是這樣寫的，你看看，如果不會的話，你可以問我。”過了一會兒，我才看到，她下面幫給我寫著解釋，我看完解釋之后便會寫了，我心里很感激他，對他說：“謝謝你，而他卻說不用謝。這是我應該做的，同學之間就要互相幫助。”我和他把作業寫完，便離開了。
回家后，我心里很感激她，感激她為我寫了那么多解釋，感激她考試的時候借給我量角器。
她就是這么的善良，樂于助人。
怪不得老師，同學都很喜歡她。
這就是我樂于助人，善良的同學！
我的同學作文8
今天是我的同班同學xx的生日，所以我一大早就起來了。我起來以后先把送xx的生日賀卡和禮物準備好，然后草草地吃了點早飯，就向和xx約定的地點跑去了。我到了約定的地點，發現已經有三個同學在等了，只是不見xx的影子。過了一會，xx才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會合以后，xx就開始了他的生日之旅。xx首先帶我們到他家去玩。
在他家我們把各種各樣的生日禮物送給xx。xx收到同學們的禮物后很高興。xx打開電腦和同學玩賽跑卡丁車，由于我對這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右，xx的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。到了肯德基餐廳，我們就在xx的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，xx的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，xx閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有一個老北京雞肉卷沒吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。下一個活動是瘸指揮xx帶我們去香蜜湖賽真正的卡丁車。
可沒想到那里的'工作人員說我們有的同學沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那里。我們改變計劃去打保齡球。我們又回到xx家里，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓練基地。走進場內，一條條球道展現在我眼前，這是我第一次打保齡球，心里有點激動。我拎起一個球想上前去打，被那里的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規定的專業鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然后分成了兩隊，我的這隊有xx和李團璋，另外一隊有劉騫鍶和xx的倆朋友，我們每隊用一個球。開始是xx和李團璋老是打不中，輪到我的時候，我學著別人的姿勢一球過去，結果打倒了六個保齡瓶。慢慢的，xx和李團璋也可以打中六七個保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準目標，使盡全身力氣一球扔過去，結果打了一個全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因為這可是我有生以來一次全中呀！也是我們今天最好的球技表現。
打了一個小時的保齡球，我們累得連球都拿不動了，大家疲憊不堪的登上了回家的出租車，xx的生日就在歡樂聲中結束了。
我的同學作文9
生的旅途中，總會有人在你困難的時候，幫你一把；在校園生活，總會有人在你被眼前的事物所迷惑的時候，點醒你；在你身邊，總會有人在你陷入困境的時候，陪你度過難關。請問哪一類人是誰？同學。
我曾經有一位同學，他成績優異。總是默默地幫助我。
當時，我和他的成績不相上下。有一次，英語老師競選科代表。我和他的名字也被列入了候選人名單，為了讓全班人信服，同時也為了公平、公正、公開。候選人統統要進行測試，分為初賽和決賽。我和他也因是男女雙方較勁所以也不說話，即使路上偶然遇見了也不理睬。
初賽時，卷子一發下來，大家都急匆匆地寫。可是，其中有一道十分難的題。我望了望其他候選人咬筆頭的咬筆頭，拍頭的拍頭，再回頭看看他，只見他的筆在卷題上來回奔馳。不一會兒，他也做到了那道題，扶了扶金色邊框的眼鏡，閉上炯炯有神的'眼睛，稍加思索。突然，靈機一動，便用他那像脫韁的野馬一樣的筆再次奔馳。我心想：“他可真厲害啊！不過，我也要加油！”最后，在將要交卷之際，想到了答案。我長吁了一口氣，他卻笑著對我說：“李芙蓉，加油啊！”
意料之中，我和他都進了決賽。我們在老師的監督下，完成了試卷，我一心認為他那么厲害我百分百輸定了，所以，天天不開心。一遇見他，就喃喃自語：“你就好啦！馬上就可以當上英語科代表了。”他一聽見“當上英語科代表”就略帶一點沮喪，但勉強微笑這對我說：“那可不一定哦！”終于，老師公布成績了：“李芙蓉同學——99分；XXX同學——”我的心怦怦地跳，好像要跳到嗓子眼了。“98.5分，恭喜李芙蓉同學擔任本班的英語科代表！”全班歡呼一片，其中，我好像看到他笑得最開心！最燦爛！
或許是他故意讓我的；或許是他覺得這份“工作”更適合我；或許他。
我的同學作文10
我們班的同學像星星一樣多，今天我就把其中的一顆星星——李宏柏，給大家介紹一下。
他有著一頭烏黑發亮的短發，兩顆水汪汪的眼睛像黑豆似的，臉蛋兒紅彤彤的，好像搽了胭脂一樣。
李宏柏很愛分享。記得三年級有一次開聯歡會時，同學們帶了各種各樣的.食品。比如：巧克力、糖果、咸瓜子……當然，語文數學老師也作為觀眾，來到了教室里。當聯歡會進行到高潮時，我發現李宏柏拿了兩大把小橘子跑到語文數學老師身旁，說：“老師，你們嘗嘗我帶的橘子，可甜啦！”于是，老師們便接過橘子，剝開了一個，嘗了嘗，說：“李宏柏，這橘子真甜，謝謝！”他說：“不用謝！”說著，一邊開心地笑，一邊回到自己的座位。可沒過幾分鐘，他又抓了一大把餅干，遞到語文數學老師的手中，說：“老師，嘗嘗餅干吧！”而老師說：“你吃吧！我們不吃了！”李宏柏說道：“吃吧，很好吃的。”終于，老師把手中的餅干拿起了一片放進口中，說：“你真懂事兒！”李宏柏懷著喜悅的心情又回到了座位，可不一會兒，他又反復地給老師吃的。這些舉動也被其他同學看見了，他們也給了老師很多食品，老師一邊吃，一邊夸咱們班的同學愛分享。結果，我看見李宏柏只吃了一點點食物，其它的全讓老師品嘗了。
李宏柏不但愛分享，而且還愛勞動。記得三年級下學期的一個上午，老師分配了幾名學生去掃地，就當那幾位同學正準備開始掃的時候，李宏柏突然舉起小手，大聲地說：“老師，可不可以讓我掃地啊？”老師說：“你別掃了，還是看會兒書吧！”他說：“讓我來干吧！我會掃得很干凈的！”老師望著他懇求的目光，終于答應了。李宏柏懷著急切的心情快步走向了衛生工具角，拿了一把掃帚，一個搓斗——開始掃地。他很認真，連一點小紙片都不放過，當他遇到較小的垃圾時，就用手捏起來，放入搓斗。那掃帚、搓斗，在他的手里好像是施了魔法一般，那么靈活，那么快速。當他掃完一條過道時，就會歇一歇，再掃另一條過道。他還不忘把講臺下的粉筆、碎片紙等等撿起或仍走。當他第一遍掃完后，又掃了第二遍，直到把教室打掃干凈為止。當他收工時，我們的教室變得煥然一新，整潔干凈了，再看看李宏柏，已累得滿頭大汗，汗珠子不停地順著他的腦門上流下來，那一道道汗珠子留下的痕跡，已把他弄成了一個“大花貓”。當老師看到后，不由得對他說：“你真愛勞動呀！”李宏柏開心地笑了。
這就是我們班的同學——李宏柏。一個既愛分享，又愛勞動的同學。
我的同學作文11
上課鈴剛響，瞧，從門外沖進了個落湯雞似的小男孩。他背著書包，拿著一個大窟窿的破傘，一邊腆著肚子慢慢吞吞地走上講臺，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的頭發頓時一根根豎了起來，成了一個亂雞窩。
他得意地展示著這最新造型，雙眼迷成了一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水順著他的臉流下。更滑稽的`是他還擺了個“post”，弄得全班同學捧腹大笑，他如受了勛的將軍，心滿意足地下臺了。 瞧他多頑皮，他常常做各種惡作劇，待你發現了，他正趴在桌子上笑得喘不過氣，還沖著你做鬼臉。你肯定會瞪眼咬牙，但又對他無可奈何。為此，他成了辦公室的常客，老師常常狠狠地批評他。不過一轉身，他又成了自由的小鳥，無憂無慮，好像老師表揚了他似的，他可真夠樂觀的。因此，大家叫他“馬戲團小丑”。
不過頑皮歸頑皮，他卻挺樂于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。這時，他會不厭其煩地向你講述著它們的新用法，講完剛要轉身離開，又倒回來叮囑你幾句。要是你“頭腦簡單”，就只有完璧歸趙了！這下子他又多了個外號“破爛王”。 他天生有一副好嗓子，唱起歌來清脆洪亮。同學們都說：“只要他一唱歌，房子起碼抖一抖。”因此學校六一兒童節比賽時，少不了他領唱。上次六一兒童節比賽，前一個星期他的聲音還挺洪亮，挺清脆，同學們都說：“這次他可真行。”這使他不由添了幾分得意，也格外賣力。
下課了，他打著拍子高聲唱；放學的路上，他也拿著樹枝一邊揮舞鼓勁，一邊大聲吼著曲子。但是到了比賽前一天，老天真不長眼，讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學和老師，最后還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。臺上，只見他使勁唱著，雖然聲音不如從前，但他唱得賣力，汗水順著他的臉往下流，真令評委感動。沒料到，這次比賽我班竟得了第一。大家都說他立下了汗馬功勞。他呢，眼睛瞇成了一條縫，嘴久久咧著，樂得半天也合不上。因此，大家又送了他一個美名“男高音”。 還有……唉！他的特點簡直太多了，外號也不少，你最好還是問問他自己好了。那么他是誰呢？當然是鼎鼎大名的開心鬼——李暉啰！
我的同學作文12
覃業芳，我幾乎不叫她的真名，我給她起了一個外號～大俠。
大俠，顧名思義，俠骨風情，喜歡助人為樂，像一個男子漢一樣。
以前的歲月，我們走得沒有現在這么近，應該是升級讓我與她走得更近了吧！
大俠，還是一個麥霸，這個身份，直到一起與她唱歌的時候才發現，她幾乎沒有放下過話筒，似乎每一首歌的旋律她都熟悉，事實上，我們點的大多數歌曲，都是一些熟悉的歌曲，她基本上都會。于是，我們只有當一個忠實的聽眾，讓我們聆聽她的聲音，讓她一展歌喉，讓我們不斷鼓掌。
我們喜歡這樣說，覃業芳是一個女漢子，女漢子是覃業芳。
在我對所有的女性朋友之中，她應該是最女漢子的一個女生。
有些女生喜歡女漢子這個稱呼，她們以為自己是一個女漢子，其實不然，她們只是一個略帶一點寂寞的人。女漢子，一般指弱化女性氣質，強化男性氣質的女生。女漢子意味著需要一個人經歷著一些事情，不管好與壞，都可以默默承擔。
她是一個女漢子
大俠，她的酒量比我好很多，似乎我沒有酒量，她，是一個比較能喝的人，不管白酒還是啤酒，在喝酒的時候，她擁有一個男生的霸氣，可以放倒一些酒量一般的男生，對于她的酒量，我不知道有多大，至少一般男生不可以把她灌醉。
聽她說，她心情不好的時候，會一個人把自己關在廁所里面喝酒，發泄一下心中的情緒。
聽她說，她心情不好的時候，喜歡一個人去操場散步，像我一樣，在夜空下隱藏自己，與夜空對話，去回憶過去，去憧憬未來。
上次的梅溪湖之旅，大俠是最瘋狂的`一個人，在她的帶領下我們也參與了那種瘋狂，也體會了讓大雨淋漓的感覺。一起在那高呼，一起在那瘋狂，一起在那擁抱。
有時候，她是一個人沖在前面，我們追隨在她的身后，對于每一個沖在最前面的人來說，都會藏有一點淡淡的孤獨感，也許在她回頭的那一剎那，你的身后只有你寂寞的背影。
她是一個女漢子，也終究是一個女生，再多的男性氣質也掩蓋不了她女性的一面，每一個女孩希望擁有的一些東西，她也一樣渴望擁有。
所有的故事，只是為了體現她性格的一個方面，她性格還有很多方面，正如我們每一個人一樣，心中有許許多多的自己，給別人看見的只不過是其中一個，也許給別人留下了壞印象，也許給別人留下了好印象，我們已經不在乎，每一個人的形象在多數人的面前總會存在一點爭議，只要有人真正懂你，你就已經很滿足了。
我的同學作文13
我的家鄉蘇州人杰地靈，有許許多多眾人皆知的名人從這里走出。而我今天介紹的這位“名人”雖不是炙手可熱，但在我們校園中卻小有名氣。
她，一頭烏黑發亮的頭發，輕輕地綰著一條淡黃色的帶子，像在靜夜中柔和的月光在閃耀，格外奪人眼球，烏黑的頭發下是一雙明亮的眸子，高高的鼻梁上駕著一副深色的眼睛，看起來知書達理。手中總是握著一支畫筆，總是“沙沙”地“工作”著。她，就是我們班耳熟能詳的“小畫家”——朱錢悅。
也不知什么時候琪，同學們稱她“小畫家”，好像是一節美術課——
“今天，我們畫畫的主題是‘生活’......”講臺上，老師滔滔不絕地講著；講臺下，同學們心不在焉地聽著。偶然回首間：朱錢悅聚精會神地聽著老師繁瑣的要求，偶爾記下筆記。我不禁覺著有些慚愧了，也立馬專心致志。開始畫了，我抓耳撓腮，怎么也想不出畫什么，只在紙上留下了硬畫上去的幾筆，我看看朱錢悅，她雙手托腮，凝視前方，靜靜思考，手上也猶猶豫豫地畫了兩筆。忽然，她身子微微一顫，埋下頭，筆“沙沙”地想著，又不時停下思考......似乎完成了，朱錢悅舉起畫，左瞧右看，輕輕搖了搖頭，又放了下去，讓“橡皮君”在紙上跑了兩圈。緊接著，又是持續不斷的沙沙響，這個程序反復了幾次，終于，她才露出滿意的微笑。
“叮——”下課了，我依然沒有任何靈感。“哇！好可愛！”我在好奇心的驅使下，循著聲音走了過去，原來是朱錢悅的畫。那只小貓正向你招著手，眼睛瞇成了一條縫兒，肥嘟嘟的臉蛋，誰看了都贊不絕口，稱朱錢悅是“小畫家”。
我走了回去，托著腮幫，眉頭緊皺。“其實，畫畫也很簡單，見你可以畫畫你的文具盒，也同樣可愛，只要用心。”朱錢悅拍了拍我的肩說。緊接著，她熟練地幫我畫出輪廓，她握著畫筆的手在陽光下越發清晰......
朱錢悅在課余還喜歡畫漫畫人物哩！記得有一次，她握著筆，筆尖觸到紙的一瞬間，仿佛有了魔力，只是一眨眼，一個身著淡藍色連衣裙的女孩便畫好了，她一頭棕色頭發，與冬日里的余暉交錯著，而并不雜亂，莞爾一笑，仿佛是一個活生生的`人從畫中走出來......
無論實在班級的展板上，或是在校刊上，朱錢悅的作品永遠是最奪人眼球，無論大小比賽，她總是會為班級摘得桂冠。
一個好的書法家離不開多練習，一個好的作家離不開多寫。當然，朱錢悅也是如此，畫夾中夾著的許多令人嘖嘖贊嘆的作品都是用她自己的刻苦努力換來的。每天，她都早早地來到學校，拿出畫筆，一畫就是三、五張。數九隆冬如此，三伏盛夏也是如此。
我也不知道什么時候我們稱朱錢悅是“小畫家”了，只是不知不覺中認定了......
我的同學作文14
說起這件事，還得從上個星期的星期四說起。你可別看馮雨欣對男同學很暴燥，但是對女同學可有溫暖的一面——她就是我們班的馮雨欣。
剛剛上完了陽光體育課，老師讓我們休息一會兒，可我凳子都沒坐熱，突然付葉在我耳邊大叫一聲:" 彭微" “我嚇得魂都出來了，弄得我耳朵都快聾了。我便立馬站起來，去追馮雨欣。追馮雨欣也不是那么容易，害得上氣我接不了下氣，汗流浹背。這時當付葉停住時，一猛然之間，就抓住馮雨欣了。也對馮雨欣的耳朵大叫了一聲。我以為這樣就可以不用在吵了。沒想到馮雨欣又追上來了。我們倆瘋起來就像剛送進神經病院的瘋子一樣。可是當馮雨欣再一轉頭時，我的眼睛下面的地方被馮雨欣的'兩顆門牙碰出牙齒印，我頓時哭了起來，付葉也急得不知該怎么辦。這時，李寄雄說：“你被哪個瘋狗咬了？”付葉紅著臉低著頭把事情地來龍去脈地說給了他們聽，付葉還沒說完，李寄雄便插了一句:"如果你還不去打預防針的話，你在12小時內你就會歸西了，因為牙齒是有細菌的。”我聽到這就像被電擊了一下，全身發抖。馮雨欣對李寄雄說："李寄雄你別在這兒說風涼話了，現在快想辦法。”我急忙拿出鏡子一看，果真有兩顆牙齒印，我越想越害怕，便又放聲大哭起來。這時馮雨欣牽著我的手直沖二樓辦公室，我不知道馮雨欣又要干什么了。到了二樓辦公室。馮雨欣對我說：“坐著，別動。”馮雨欣從桌子上拿出一根棉簽和一瓶藥水，輕輕地給我涂上藥。馮雨欣便問我：“還疼不疼？”我說：“有了你的幫助，好了很多了。”馮雨欣便沖我笑了笑。
如果沒有馮雨欣的幫助，我還真不知道該怎么辦。通過這件事使我明白一個道理：同學或朋友幫了我們時，要有一顆感恩的心去感謝別人對你的幫助。
我的同學作文15
有這么一個班，外表風平浪靜，內心卻波濤洶涌。平時都是較正常的一群人，但瘋起來的時候簡直不是“人”。下面這幾個就是典型的“瘋子”。
班長“成船糞”，人稱“牛屎神”“腸粉”。一頭具有非洲特色的天生卷發，再加上那毫無精致可言的'五官，就構成了今天這副臉孔 。在本人的審帥哥眼光里，他跟“帥哥”二字毫無關系。都說認真的男生是最帥的，但他認真起來還是沒有兩樣，但別有一番風味。在我看來，牛屎是個不錯的班長，但他曾經因為一時腦塞而犯下了滔天罪行，領導廣大同學發動了“偷電”起義。但在班會上，牛屎做了檢討，而且。哭了，哭得很傷心，把我感動得兩眼淚水直打轉。從那時候起，我發現，負責任的牛屎其實有點帥，但只是一點點。牛屎，這家伙平時瘋瘋癲癲，極其活躍，像小孩多動癥一樣。上課回答問題時，答案極具創意，超乎常人想象，經常搞得大家哈哈大笑。對于牛屎，評價兩個字！不錯！
天下科蜜千千萬萬能夠相遇不容易，能認識不容易，能成為“鄰居”就更不容易了。碰巧我們班就有一位，這就是緣分啊！她就是吳宛欣同學，人稱“老吳”、“阿布”。阿布同學五官不算精致，但湊合在她的臉上顯得十分諧和合，這個不錯。她右耳上有一顆小肉痣，十分搞笑。第一次看奧到阿布，我就被她吸引了，被她那顆小肉痣吸引了。'阿布同學優點不突出，缺點不明顯，綜合起來四個字：中規中矩。但有一點自戀戀加臭美。阿布是一個成績優異，平行端正地的五好學生，這個可以繼續發揚光大，我看好你呦。科蜜，我們的距離更近了，既然是科比改變了我們那就我們誓死追科，一日科蜜，終身科蜜，就讓我們像科比那樣堅強，勇敢地活著。老科加油，阿比加油，阿木加油。最后這個瘋子就是人稱“屎脹”的陳錦華同學。屎脹這個人，外表很強悍，內心很女人。她外表和其它的沒什么兩樣，只是稍微強壯了點，力氣相當了得，經常和別人掰手腕，一般男生都比不過她。屎脹同學也有一點小自戀，那功底和阿布有得一比，經常說自己是帥哥，她的口頭禪“屎脹個”“夫娘”曾一度引領班里的詞語大熱，作為生活委員，屎脹挺盡職的，很有責任心，不錯。最后我想說三個字：有前途。
出這么一群人才，這不是清華，也不是青山，這里是聞名陽江的廣東兩陽中學。想認識這么一個班，這么一群瘋子嗎？請到高一(12)班，高一(12)班，值得到來。高一(12)班，看看更健康。
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