尷尬的時刻作文必備15篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的尷尬的時刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尷尬的時刻作文1
一天中午，我們正上英語課，一聲急促的廣播，使的老師匆匆忙忙：請老師們到辦公室開會！這時，老師說：“詩嵐，你上來一下，管一會兒記錄。”接著就走了，只剩下一片喧鬧的場面。
我威風凜凜地走上講臺，拿著尺子說：“現在你們都歸我管。你們不準上廁所，不準亂說話……”還沒等我說完，覃海強就說了：“切，有什么厲害的。拿著雞毛當令箭！”我生氣地說：“特別是你，‘覃小強’。”“切，波斯貓。”接著他就唱了：波斯貓掂著他的腳尖。我不慌不忙的說：“噢，你就唱唄，我可以記名滴哦。”這下子他可沒話可說了。
可是不知怎么的，肚子突然鬧了起來。我急匆匆地趕去廁所，又急匆匆地趕回教室。“怎么啦，全都造反啦！”我換了另一種腔調說，可他們依然在吵，笑，可他們都望著我笑。可這時的我一頭霧水。我對覃海強說：“小強，準你說三句話。”“是滴，老師”覃海強裝模作樣的說，“第一：你背后貼著一張紙。第二：上面寫著我是一只波斯貓。第三：我說完了。”接著他又笑起來了。我連忙把它撕下來，真的`耶，上面還畫著一只波斯貓呢！
我尷尬地坐回座位，不知說些什么好。這時，不知誰說了一聲老師回來了。大家都安靜下來，老師還夸我管得好呢！幸虧她不知道我剛才的“威風事”呢！真羞愧呀！！
尷尬的時刻作文2
人生中，一定有許多尷尬的時刻，說起那件事，我哭笑不得。那一次，我嘗到了尷尬的滋味。
學校要選主持人了，我信心十足地向老師報了名。下課，同學們一個個說我一定會當上小主持人的，說我演講比賽得到縣一等獎，很厲害，我也對自己很有把握。
主持人選拔前的幾天，我都在準備稿子，一天把稿子準備好，一天把稿子讀熟，還有一天把稿子背出。然后就是讀了改，改了讀，經過三天的忙碌，稿子終于背得滾瓜爛熟了。比賽開始了，選手們一個個上臺演講，馬上要到我了，心里覺得像有一只小兔子在里面蹦來跳去，我有點緊張。“敬愛的老師們，親愛的同學們……”隨著一聲響亮的話語，我出場了。看著評委老師和臺下的'同學們，我的心緊張得快爆炸了！講著講著，評委老師滿意地點了點頭，同學們也露出了笑臉，我的心也不緊張了。可不知怎么的，快結束的演講時，我卡殼了，不論我怎么想，都想不出來了，腦子中一片空白。看著評委老師疑惑的表情，聽著同學們的竊竊私語，我尷尬極了！我的臉紅到了脖子根，眉毛微皺，雙手握著拳，恨不得找個地縫鉆下去。我心想：哎呀，這下完了，我一定不能被選上了，都怪我沒有好好準備，不然今天我也不會落到現在這種地步。于是，我匆匆說一句：“謝謝大家！”就走了。推開門，走到門外，外面的天不太藍，旁邊的樹也垂著，似乎全世界都黯淡無光。
我嘗到了尷尬的滋味，那滋味太不好受了，我一輩子都不想嘗了。但這次的尷尬給了我一個啟示：謙虛使人進步，驕傲使人落后。以后無論做什么，我都要做到準備更充分。
尷尬的時刻作文3
前一段時間，武漢正在爭取評選“全國文明城市”，很多人都積極地配合，但有些人總在關鍵時刻“掉鏈子”。
有一天放學，我在街上和一位阿姨擦肩而過。她看見了我，可手上的一個空礦泉水瓶子還是朝我飛了過來。我當時嚇了一跳，連忙往旁邊一閃，差點就被打到了。她瞟了我一眼，像沒有發現我看她的眼神里是一種“嘲諷”，大搖大擺地走了。這是哪門“刺客”呀，竟敢在光天化日之下用“礦泉水瓶式飛鏢”進攻武漢的文明分數！我心里想著，臉總感覺燙燙的，順手撿起水瓶，丟進垃圾桶。武漢這個美好的大城市里，竟然還有這種人！我尷尬極了。
“咳——呸！”隨著一聲“奇臭無比”的'響聲，一口痰“啪”的一聲掉在了地上。我不由得小跑幾步，回頭看著那位老爺爺。他身材“高大”，穿著一身滿是煙味的黑衣服，手上夾著一只正在冒煙的香煙。目光里充滿了高傲，好像他是什么大老板。但不論他是誰，在我眼中，他只是一個不起眼的老頭子。是拉低武漢文明平均分的破壞者。想著想著，不由得尷尬極了。
“滴滴嗒嗒！”樓上的衣服不停地滴著污水，看來媽媽又得重新洗被子了！樓上有家晾衣服，就是不擰干，濕漉漉的衣服滴下了一大堆污水，臟死了。我們曾經“投訴”過，才好了幾天，又開始滴了。唉，這真讓我尷尬，我家樓上怎么有這種人！
武漢是美好的，人人都喜歡她，向往她。可是為什么偏偏有一些人的行為讓我們感到尷尬呢？
尷尬的時刻作文4
在我的一生中，有快樂的時刻、有幸福的時刻，有難忘的時刻……當然也少不了尷尬的時刻。
記得，那是四年級的一件事。那天早上，我一來就向同學們炫耀媽媽給我從外地買來的鋼筆，許多同學都在那兒把我的筆看過來看過去，一邊拿著我的剛筆看來看去，一邊說：“這鋼筆外形真好看！”“好漂亮的.筆呀！”在聲聲的夸贊中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
下午，正當我要用到那鋼筆時，(.)忽然發現找不到了。我翻書包，文具盒，都沒有鋼筆的蹤跡，于是，我懷疑是同桌拿了我的鋼筆，因為早上他一直那著我的鋼筆看來看去，好像很喜歡的樣子，想到這里，我就站起來，帶著生氣果斷的口吻大聲對他說：“你是不是拿了我的鋼筆？快給我！還我鋼筆！那可是我最喜歡的鋼筆！”還沒等我說完，同桌就大聲的說：“我沒那你的鋼筆！明明是你自己弄丟了，還怪我！雖然我很喜歡你的鋼筆，但我對天發誓，我絕對沒拿！”說完他就再也不理我了，我也不在理會他了。我們之間的冷戰整整維持了一天。
晚上回到家后，我在一次尋找我那“失蹤”了一天的筆，翻了許多地方都沒找到，最后，在爸爸媽媽的幫助下找到了鋼筆。原來，是我這個小
馬虎把鋼筆夾在了語文書中。睡覺前，我認真的反思了自己的行為，我覺得自己很糊涂！
第二天一早，我就對同桌說：“對不起！昨天是我錯怪你了，請你原諒我，好嗎？”在這尷尬的時刻，我以為他會拒絕我，沒想到他卻說：“沒關系！”頓時兩橫熱淚多眶而出。
通過這件事，告訴我許多道理：永遠不要在沒弄清事實的情況下，去做任何事情。
尷尬的時刻作文5
來政治班已經有兩個星期了……政治班……政治班。誒……空虛……
高二已經有很多天啦……班上的同學都處在疲憊狀態。
今天，開始上早上的第二節課時。空氣仿佛已經凝固了，可怕的沉靜像一個大塑料口帶死死地罩在班上(這是我個人的心情表現，如有雷同，純屬巧合)，但是就在這時的下一秒的上課卻有一件驚天地，泣鬼神(內心感覺)的事情發生了……就是這件事改變了歷史，讓世界多了一個心情歡快的人(那就是我一天的心情從這一秒開始變得興奮了呀)……
事情是這樣的：早上，政治老師來上我班的課，發了作業本(還沒上課時)，我看到的我的政治作業本上有評語是四個醒目的字“XXXX”……當時我就知道有事情發生了……
時間到了上課，上課鈴響了，我的心在顫抖……內心有一種緊張和擔心在不斷地彷徨和……在黑暗中吶喊……還不時帶有一定的呻吟……
其實那四個字是“字很漂亮”……我是在興奮中害怕。這時，老師發話了……首先是講我們班有很多學生的`字很難看，但后來講：“我們班有一個同學的字很漂亮。叫黃子軍(一邊說一邊介紹我坐在哪個位置)……當時全班有124顆像葡萄一樣黑的眼睛……像越戰的子彈一樣全部向我掃來(好像想把我整個人生吞下肚子似的)。于是我啟動了防導彈系統(把超紅的臉藏到桌下)……我是很少遇到這樣恐怖而龐大的場面的。事后想想，都是“字”惹的禍，搞到我尷尬了整節課。但慶幸的是我的字給了老師一個好的第一印象。
練字啊練字啊……真是有一種神奇的魔力……讓我興奮，讓我的生活帶來美好的回憶………
尷尬的時刻作文6
在記憶的心扉中，兒時得趣事層出不窮，可最讓我記憶深刻也是追悔莫及的還是那次在舞蹈班的尷尬事。
每個星期六，我都有三門課等著我去尋師問道，經常攪得我忘東忘西。這不，來了舞蹈班忘了帶舞蹈服！我大吃一驚，拍著自己的大腦門，心想：怎么回事，我這神奇大腦怎么連這點芝麻小事都記不住了？好在讓我安心的是毛老師從來不會罵我的。可后來，讓我始料未及的卻是同學們熾熱的、如刀山劍林般的目光。
我忐忑不安的.走進教室，當她們換衣服的時候我只能呆呆的看著她們，心理很不是滋味。我自嘲的笑著想，我也算破了全班吉尼斯紀錄了。壓腿時同學們穿著整齊舞服站到自己的位置上，只有我遲遲沒有進去。
老師看了一眼我空缺的位置，疑惑不解地問：“孫佳哲沒來？不對呀，屏幕上莫顯示呀……”。
“我在這哪！”我小聲的說。
老師一轉頭，看著我，那眼神仿佛要穿透我的身體，到我的心中游歷一番。這個感覺讓我好難受，像一塊大石頭壓在身上使我無法掙脫。我知道，我心虛了。
“你怎么不穿舞服？”
我結結巴巴的回答，“老師……我……我……沒帶。”
這話一出，全班人立馬轉過頭來，有的人十分關心，有的人卻冷嘲熱諷，想看看老師怎么拿我開涮。那電擊似的眼神猛射在我身上。我頓時臉紅到了耳根，恨不得讓神仙下凡施法將我轉移。
這時，毛老師那溫柔的聲音解放了我，“下次一定要記住吆，去壓腿吧！”我馬上進了隊里。
從此以后，我再也不敢忘記帶任何東西，并暗暗下定決心，以后再也不出現這種尷尬。
尷尬的時刻作文7
提到尷尬我不由自主的就會面紅耳赤。雖然已經隔了多日，但我對那個尷尬的時刻仍記憶猶新。
在我四年級的時候，有一次，老師布置的作業十分的少，于是我回到家就奔到樓下去玩，想晚上回來再寫。我在院子里玩了好長時間，直到太陽親吻著西邊時，我才回到家中，吃飯時，媽媽問我作業寫完了嗎？我這才想起我的作業沒有寫，可如果說出來，媽媽肯定會批評我，我這才結結巴巴地說：“嗯……我寫完了。”我想：明天寫應該來得及。
我忐忑不安地睡了一個晚上，第二天一早，我起床后，發現快要遲到了。便抓起書包飛奔到學校。來到學校后，我的心里像有二十五只老鼠---百爪撓心，只能企盼老師別查我們這排的作業。可是，說啥來啥。老師說道：“今天查程玉寧這排”完了，肯定要被老師批了，老師檢查完第一個同學，寫的很好，寫得不錯，老師的臉上笑成了一朵花，輪到我了，我顫顫巍巍地站起來，說到：“老……老師，我…………我，我沒帶”老師的眼神像醫院的x光一樣，上下打量著我，我不由得出了一身冷汗。不幸發生了。調皮的同桌馬上在我的書包里翻找起來，我想阻止，可已經晚了，作業本已被拿了出來。老師、同學們投來的目光，讓我尷尬不已。陽光照射在本上的.光刺著我的眼睛，我真想找個地縫鉆進去，這時，老師的獅吼功響了起來……
那是我第一說謊，讓我明白了：千萬別說謊，說謊話必被抓，同時那也是最讓我尷尬的時刻。
尷尬的時刻作文8
“丁零零！”下課鈴響了，學校頓時成了一片歡樂的海洋。打的、鬧的，聊天的，側耳一聽，傳來的是同學們那天真無邪、美妙動聽的笑聲。可是，在這充滿笑意的教室里，我并不清閑，身為班里的英語課代表，這時，應該為大家服務了。
我跑向辦公室，拿起同學們的作業本，興沖沖地快步走向教室，本想以為發完了作業本，就可以到人群中痛痛快快地玩游戲，沒想到，老師竟然額外給我加我了一個“任務”！就是叫一位同學到辦公室，估計是沒交作業的'吧。雖然有點不情愿，但想想自己是班里的領頭人，便答應下來了。我把作業本放回教室，便急匆匆地在人群地中艱難地尋找起來。突然，我發現了一個熟悉的身影，心想：目標出現了！便著急地拍了他一下。忽然，一陣寒風向我撲來，我定睛一看，糟糕！認錯人了！自己眼前的這位同學，并不是老師要找的同學。只見他狠狠地瞪了我一眼，便走開了，此時，我無比的尷尬，恨不得立刻找個地縫鉆進去，一輩子也不出來。但一想起老師交代給我的任務，我只好低下頭，繼續尋找著……..
這是我這一年里最讓我覺得尷尬的下課時刻。
尷尬的時刻作文9
我拿起主持稿一遍又一遍地閱讀著。“陳康安，你跑哪去了？快上場了。老師找你呢！”女主持人小陸姐姐正在一旁催著。“我在看稿子呢”我解釋。
“開始了！上臺吧”。老師小聲地說。我和小陸姐姐被一陣掌聲送上了舞臺。“親愛的廣大社區朋友”。小陸姐姐首先說出了主持稿的內容。該我了，我興奮的說“親愛的叔叔、阿姨、小朋友們，大家晚上好。”我說了什么，我忘了嗎，我只記得在第三個節目的事情。
我走上臺上和前面一樣興奮，好像毫不緊張。我以為當我報完節目的時候，大家會一陣掌聲，我在自信地走下舞臺。可是上天就只會和我唱反調，我一報完節目，可是觀眾卻沒有鼓掌。我站在一邊傻傻的等掌聲，觀眾也在一邊看著我。我覺得很尷尬。“請大家掌聲……”啊我應該說什么呢？掌聲什么呢?不行，“大家掌聲……開始。”啊我竟然說成了掌聲開始了，我把掌聲有請說成了掌聲開始。大家都奇怪的`看著我。我的微笑慢慢地變成了尷尬。
這次是我唯一一次在主持上那么出丑。算了算了說出來也不好意思。還好事情已經過去了。我尷尬地放下了主持稿。
尷尬的時刻作文10
那天放晚學后，我像平常一樣回到家，可鑰匙不能開門了。我很奇怪，便又試了幾次，用力地旋轉鑰匙，一分鐘、兩分鐘.......門還是不能打開！今天這么多作業，這門怎么偏在這時跟我作對呀？我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。沒辦法，我只好無可奈何地打開書包，拿一張報紙墊在地上，席地而坐，再拿出作業本，開始寫了起來。
“嘩啦”，只聽門對面鑰匙旋轉的聲音響起，我立馬將書本塞進書包站起來，生怕鄰居誤認為我做了錯事被關在門外，那我多委屈啊!那位阿姨一出門真的好奇地打量著我，目光定格在露出的書本上。出于對我自尊心的保護，阿姨小心翼翼地輕聲問道：“你一個人在外面……？”阿姨真的`以為我被懲罰關在門外了，我跳進黃河也洗不清了呀！我著急，我尷尬，臉都紅了，說話都結巴了：“阿姨，不是……鑰匙……鑰匙……我……開不了門”。我語無倫次地解釋著。“哦，這樣啊，我來幫你。”阿姨一下子如釋重負，嗓門都大了起來，大大咧咧地拿過鑰匙，稍微一用力，就那么幾下把門打開了。
我傻眼了，自家的門怎么聽他人的話呢？阿姨下樓了，我一人還在那研究門鎖，以后決不能再出現這么尷尬的事了。
尷尬的時刻作文11
吳老師看了看手表，深吸一口氣，微笑著說：“上課。”“起立。”“同學們好！”“老師好！”幾句溫暖的問候語，頓時化去了我們的不少緊張感。
“今天，我們繼續學習《只揀兒童多處行》……”語文老師生動地講著課文，我們發言積極，回答準確，一切似乎顯得波瀾不驚。
接著，董貝以甜美的歌聲贏得了臺下聽課老師們熱烈的掌聲，(.)也許是受到感染，大家越來越興奮，妙語連珠，氣氛漸漸步入高潮。
這時，吳老師提了一個高難度的問題：“為什么冰心奶奶被孩子們撞了個滿懷，卻一點兒也不生氣？”他見大家面露難色，便把繡球拋給了自己的'得意門生——小驥。誰知小驥正在開小差，他冷不防被叫起來，自然方寸大亂。他呆呆地站在座位上，什么話也說不出來，全然沒有了平時的伶牙俐齒，課堂上出現了一個令人尷尬的冷場。
而大家心里只能干著急：你這家伙這不是成心讓老師難堪嗎？關鍵時刻，怎能“感冒”？果然，臺下一片竊竊私語聲，他們是在嘲笑我們嗎？看看語文老師，他更著急，不斷地擦拭著額上冒出的汗水。
突然，小驥眼睛一亮，沖著遞過來的話筒，嚷起來：“沉默是金！”同學們不禁哄堂大笑。聽課老師們也笑了，隨即報以掌聲表揚，或許他們認為這是我們特意安排的一個小才插曲呢。
吳老師很快恢復了鎮定：“是金子總歸要發光的，誰愿意來幫幫他？”在吳老師的鼓勵下，我們順利地解決了難題。
尷尬的時刻作文12
今天是星期天，媽媽休息，就帶著我去南京紅山動物園參觀。我們乘著公共汽車不一會兒就到了動物園，進去一看， 哇！到處都特別的干凈，道路兩旁站著數十個公共牌子 ，如同一個個士兵，牌子上寫著“不要亂扔果皮紙”； “不要隨地吐痰”……等公共諺語。
就在這個時候，迎面走來一位穿著西服、襯衫，打著領帶的叔叔身旁有一位穿著花裙子的'阿姨，他們邊走邊吃東西，把香蕉皮和瓜子殼吐在了地上……
這時，我看見一個四歲左右的小弟弟走了過來，看見地上的東西，就把這些臟東西撿了起來，扔進了垃圾桶里。游客們看著這個孩子，都表揚他是個品德好、懂事的好孩子；也是個愛護公物、愛護環境的人。小弟弟的爸爸和媽媽的臉上也洋溢著笑容……
游客們在表揚這個小弟弟的同時，也沒有忘記批評那位叔叔和阿姨，他倆的臉不好意思的紅了。什么話也沒有說，把自己吐在地上的瓜子殼撿了起來扔進了垃圾桶了。他們是特別得尷尬呀！
今天，我明白了一個道理，人人都要愛護公物、講究衛生，愛護我們的家園。
尷尬的時刻作文13
昨晚，因為看電視睡覺晚了。早晨貓咪鬧鐘沒有叫醒我。
直到媽媽喊我 ，我才從甜蜜的夢鄉中醒來。一看鬧鐘，呀！不得了！
快七點了，我急得六神無主。慌忙去找衣服，找了床上找床下。怎么也找不著，我便是急上加急。忽然，我一抖被子，衣服露出來了，原來衣服裹在被子里。我匆匆穿上衣服，穿上鞋，拿起面包和一個雞蛋就往學校跑去。
跑下樓，忽然感覺背上很輕， 原來是忘記背書包了。我恨不得一步跨回家，取了書包，我像離弦的箭一樣向學校趕去。我想：要是我像孫悟空那樣騰云駕霧，一個筋斗翻到十萬八千里，那該多好啊！我氣喘吁吁跑到學校門口了，還好沒有遲到，我的心就像一大塊石頭落了地。
我終于跑進了教室，我上氣不接下氣，坐在座位上。同學們看到我，一陣哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，笑得我莫名其妙。我低下頭一看，哎呀！原來是衣服扣錯了，第一個扣到第二個眼里去了。 突然，我感覺腳有點涼，哎，左腳少穿了襪子。真是羞死我了，我也只能跟著大家呵呵到傻笑。
剛上課不一會兒，爺爺拿著作業本和水彩筆來了，爺爺在教室門口說：“寶貝，你怎么連自己的.作業本和水彩筆都忘拿了。”我紅著臉去接作業本。爺爺看見我只穿了一只襪子說：“寶貝，你看你作業本忘記帶，襪子也忘記穿了。”頓時，教室里是一陣哄堂大笑，我的臉紅到了脖子根。我很不得在地上找個洞鉆進去。這回我可在班里出大丑了。
唉！要是我今天早上早起床一會兒。肯定不會這么尷尬！
尷尬的時刻作文14
看到這個題目，我不由得想起8歲時參加鋼琴比賽那尷尬的一幕。
那是我第一次參加鋼琴比賽，我只有8歲，我那一回參加比賽特別緊張。我準備的曲子是《小奏鳴曲》，總認為自己彈的已經不錯了，所以練習時并沒有多么著重練習。
比賽那一天，媽媽帶我到了比賽場地，到那一看到那么多人，我心里就害怕了。當我上臺時，我都不敢向臺下看，我一直讓自己想：臺下都是大白菜，臺下都是大白菜……可是我還是鎮定不下來，一開始還好，我憑感覺向后彈，可是，不一會兒，“攔路虎”來了，我彈錯了一個音，就背不下去了。我碰碰這個音，不對；又碰碰那個音，還不對，急得我像只熱鍋上的螞蟻，想：哎呀！忘譜了！怎么辦？這時，我想起老師的話：如果忘了譜，就彈下一段。可是我腦子一片空白，下一段也忘了。我感到全場的眼睛都齊刷刷地看向我，把我弄得透不過氣來。幸虧主持人幫我解了圍：“啊，觀眾朋友們，這位小朋友有點緊張。小朋友，你先下去吧！”我下去時差得面紅耳赤，一下子就撲到媽媽身上哭了起來。
從那件尷尬的事情中，我明白了“臺上三分鐘，臺下十年功”的'道理。以后我每次比賽都會把曲子背得滾瓜爛熟，不敢有一絲疏忽。
尷尬的時刻作文15
在我記憶的長河中，有一次尷尬經歷，令我至今還難以忘懷。
清晨，我睜開朦朧的雙眼，還帶著幾絲睡意，瞄了一下時間，我把眼睛睜得大大的，直直的，我傻了：完了，要遲到了。七點四十了，我用最快的速度，洗漱完畢，像利劍一樣，向學校沖去，哪里還顧得上吃早餐，干脆把午飯錢拿來坐車好了。
進教室時鈴聲剛響，我的眼睛快速掃描了一下講臺，老師不在，我這才松了一口氣。我看見黑板上寫著：清潔打掃完的同學讀第十課。我想，嘿嘿，趁老師不 在，熱鬧一下！于是大步流星的走上講臺，假裝咳嗽了幾聲，然后學著老師平時的樣子，把雙手背在背后，一本正經地說道:請大家認真讀第十課。只見同學們眼睛 瞪的大大的，一幅不可思議的樣子，還有的同學捂起了嘴，不懷好意地笑了，我正疑惑：怎么沒有同學響應我？這時我猛一抬頭， 竟 發現老師坐在了我的座位上，他 目不轉睛地盯著我。頓時，我的`臉紅得像個蘋果，心里像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我的腿已在發軟，慢慢挪到了老師的面前，我的心提到了嗓子眼兒，而老師親 切的對我說：“田子儀，你想當老師，這很好！那你就一定要好好學習，可不能再遲到了。”老師說完回到了講臺便開始上課了……
這次的尷尬，已經過去了很長時間，但是，卻讓我難以忘懷。
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