我的同桌【精】
我的同桌1
我有一個非常好的同桌。他的字寫得很漂亮,人也很幽默,心胸開闊,你看他即使被老師罰了,他也會像往常一樣,中午看書,下課打鬧,絲毫沒有難過的情緒,還總是說“要保持樂觀的心態”。
我覺得他是一個非常好的同桌,因為在我難過的時候,他總會安慰我。比如說上個學期,我在樓梯間扭到了腳踝,不能劇烈運動,每天中午取餐我總是比別人慢很多拍。我同桌知道后,此后每天中午都會幫我拿飯,甚至早上他還會幫我收作業,代我檢查同組同學的預習等等。那段時間,只要我一覺得腳痛,就趴在桌子上,他見了,立馬會問我的腳怎么樣,要不要跟老師說。
但他有時也很莫名其妙。就像今天下午,《數學輔導》才發下來,大家都沒名字貼,只有我一個人帶了,所以大家紛紛來向我借。本來整整一大張名字貼,沒到五分鐘就只剩最后兩張了。這時譚志明也過來跟我借,我正要遞給他的時候,同桌突然冒出了一句“她是我的人,不許借”。我一下子被鎮住了——好尷尬呀!為了緩解尷尬,我就像一個大姐姐教育小弟弟一樣,用手輕輕地拍了一下他的頭說:“我才不是你的人呢!”
還有,他理解詞語的能力真是無人能及。我們語文第一單元的`詞語盤點,有一個詞叫“始料不及”,當別人讀到這個詞的時候,他一邊在下面傻笑,一邊說“始料不及”、“始料不及”,還時不時捂著肚子。可能別人不知道這是什么意思,但我最懂同桌,他其實是說“屎尿不及”,哈哈,這個“傻同桌”。
沒錯,他就是陳俊朋。一個風趣幽默,樂于助人,也喜歡搞怪的好同桌,很高興也很榮幸跟他成為同桌。
我的同桌2
時間如流水,轉眼間五年快過去了,我們就要跟小學的生活說再見了。說到同桌,我最忘不了的就是前任同桌——陳麗涵。
她中等個子,瘦瘦的,一頭烏黑的長發,一雙大大的眼睛嵌在瓜子型的臉上,一張櫻桃小嘴能說會道。她算是我們班最溫柔的女生了。在班里學習也是數一數二的。下了課,她也那么文靜,不是在座位上看書,就是預習下節課的內容。我們班很多人都佩服她。
陳麗涵從不打男生,可我們班絕大多數男生都怕她。因為她有一雙鷹眼似的眼神。那眼神冷冰冰、直勾勾地盯著你,有種被看穿的感覺,不敢與她直視。如果她生氣了,就會使出絕招——目光殺人術。既像餓狼看到了獵物,又像戰士看見了敵人,加上她的'面部表情十分嚴肅,許多人都望而生畏。有一次,我不小心撞到了陳麗涵。她立馬沉下臉來。我見事不對,趕快向她道歉。可她卻不吃這一套,抱著肩膀,歪著頭,一臉氣憤。突然,我看見了她的目光,瞬間打了個冷戰。哎呀媽呀,嚇死我了,我怎么就這么倒霉呢?我不敢多停留,連忙逃走了。
陳麗涵不僅眼神嚇人,嘴也很厲害。有一次,她做錯了一道題。耶!我終于逮住機會了,立馬給她扣了兩分。就因為這個,她追了我一個下午。“你說說,這道題怎么錯了?錯在哪了?還是你故意的?”一連串的話像連珠炮似的,吵得我頭都大了。我用手捂住耳朵不聽她說話,可這也無濟于事。“你怎么不說話了,快點把分數改過來。”看著一臉怒氣的陳麗涵,我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。唉,我怎么就攤上這么一個伶牙俐齒的同桌呢?
這就是我的前任同桌——陳麗涵,一個外表文靜,但令人害怕的女生。
我的同桌3
這四年以來,我換過很多同桌,但讓我印象深刻的同桌莫屬田恒睿了。
他有一頭短發,又粗又淡的眉毛,眉毛下面嵌著一雙有學問的大眼睛,他的嘴巴又寬又大,他的鼻梁上架著一副藍框眼鏡,看起來更聰明呢!
他的學習中等偏上,但數學超好,他是我的課后小能手,我不會的題都問他,他都能給我一一講解出來呢!但是,他唯一最大的缺點就是鼻炎,每天都要打至少5~6個超大號的噴嚏,都要用紙捂住,不然他的鼻涕……嘖嘖嘖,場面過于惡心,不宜觀看。
記得那是一個陽光明媚的早晨,我的心情格外“良好”,微笑印在臉上,眼睛里卻帶著對同桌的殺氣,好像在說:“今天的紙,不許超過10張!”接著我“微笑”地坐下,拿出作業,準備交上去時,就看見同桌在我的桌肚里一陣亂翻,終于找到了一包還未開封的一包餐巾紙,“撕拉”一聲,霸氣地扒開封口,抽出很多紙,然后拿出一張,接著把其余的紙扔進他的桌肚里去了。我看著不服氣了,說:“哎,這是我的紙!”“沒事兒,都是同學。”“你……”好吧,這次放過他吧。接著,我又和我的同桌開始了舌戰。因為他問我連續借紙了“20”多次,我恨不得將他“碎尸萬段”。
不過最近好多了,偶爾會打幾次噴嚏,但最惡心的一次就是他準備打了,他就拍拍我,讓我給他一張紙,我當時還沒寫好一個數學題,于是我右手飛快地寫著,左手慢吞吞地拿紙,他不停地拍我,終于,“阿嚏!”他用手捂住鼻子,我清醒過來了,趕緊抽紙給他,他把手拿下來的時候,我倒吸了一口涼氣,太惡心了,我就不描述了。
雖然這方面有點不喜歡,但他是一個書癡,每次到我家,看見我的'書,就像腳上裝了吸鐵石,走不動了,寫作業前看一會,寫作業后看一會兒,吃飯的時候看一會,只要有空都會拿起書認認真真地看,從來不受外界的打擾,沉浸在他自己的書海里。
這就是又是書癡又是鼻涕蟲的同桌——田恒睿。
我的同桌4
同桌是一個讓人感到親切的詞語,是一個讓人感到溫馨的詞語,是一個讓人感到暖心的詞語……
我同桌待我很好,即使不在學校,我們也經常在一起。
有一件事,我一直記在心里,不愿意忘記,就藏著它,今天且來敘上一敘。
那是前年的夏天吧,一節體育課上。我們三個女孩的關系很要好,所以我們當然在一起啦。我喜歡有挑戰性的東西,喜歡做些“危險”動作,不記得我們當時在做什么,只記得我臉朝下摔在地上(直挺挺的`那種)。摔折了眼鏡,擦傷了眼周,留下了很嚇人的一塊傷。她們看見了,慌忙地扶起我,一左一右,把我“護送”到辦公室。
這還不算結束,當然,最先想到的辦法是去校醫室。同樣的,依然是一左一右。
最后的結果是,我被接回家,但是最后半堂課我依然來上了。放學的時候一群人圍在我身邊,她等這群人散了才來,我倒沒什么事,卻把她急壞了,埋怨我這么不小心。看她眉頭皺起來的樣子,就很可愛。
第二天是周末,我的同桌給我買了一兜零食,挺遠的路,愣是到我家送來了。當時我特別感動,真的,那是第一次有同學對我這么好,而且是剛剛認識不到半年的同學。我想,換做是誰都會感動的。她應該是跑著來的,兩邊的小臉兒看起來紅撲撲的,額頭上還有汗珠,我記得她說,“我進商場的時候,兜里有20多塊錢,出來的時候只剩下6毛錢了,但你開心就好”。
后來的恢復期,為了遮擋眼旁的傷疤,我散下了幾縷頭發。當時也正因為這個很多人給我起外號,但她給了我很多鼓勵,當我不開心的時候,她就會握著我的手,很真誠地和我說,你不要管那些人說的話,一定會好起來的。我很慶幸能交到這個朋友。如我們所愿,我徹底恢復原樣。
時光匆匆流去,但這件事依舊印在我的腦海里。這不算件大事,但是凝聚了我和她的深厚友誼……
我的同桌5
他有一雙大大的眼睛,笑起來臉上有兩個小酒窩,有一張能說會道的嘴巴。
他是個貧窮的孩子,是留守兒童,一開始我不太喜歡他,特別是他的嘴,全部牙齒都是黑的,像兩排黑芝麻,還有他的臉像個黑人。
可是,我漸漸發現他的優點比缺點多了一倍,他非常愛笑,有一次畫畫課,他畫了植物大戰僵尸,他對自己的作品笑了笑,從那里候起,我們的關系好了起來。
有不會的題時,他告訴我,我一步一步地教他,在我的幫助下,他的'成績進步了不少,還有老師的教導下,他的語文從60多分進步到80多分,進步了二十多分,我真為他感到開心!我對他說:同桌,恭喜你語文進步了二十多分。他回答:你等我一會兒,我有個東西要給你。說完,一溜煙兒跑回了教室,過了一會兒,他手里拿了一塊小橡皮,他給了我,還沒等我說為什么時,他說:這是你的回報。說完就走了,我會意地笑了笑。
直到現在,我們還是同桌,我很喜歡這個熱情開朗的同桌!
我的同桌6
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的小學生活過去了。
迎接我的,將是嶄新的中學時代。中學生活好嗎?我的同桌又是怎樣的呢?
開學第一天,我坐在座位上,等待著我的新同桌。過了一會兒,我旁邊的椅子被人推開了。那人高高的,中等身材,穿著粉紅色的外套,一雙大大的眼睛炯炯有神,高挺的鼻梁,小巧的嘴巴,最妙的是,她的`臉圓圓的,下巴卻很尖。過了幾秒,我反應過來,咦,這不是我小學同學——王丹妮嗎?“真巧呀,我們同一班級,而且是同桌。”我對她說道。接著,我們相視一笑。
說起我這個新同桌,她的優點可多著呢。她善良、開朗、樂于助人......在我的印象中,她是一個十足的好女孩。
記得在六年級的夏天,我的心情萬分緊張,因為那是公布月考成績的日子,我媽媽向我下了軍令狀:假如我考得好,暑假就帶我去旅游;否則,只能乖乖待在家里。這時,我坐在位置上,心中七上八下,忐忑不安。突然,老師在講臺上叫了我的名字,我緩緩走上去,看到老師陰沉著臉,隱隱猜到了幾分。果然,那鮮紅的“75”分刺痛了我的眼,我再也忍不住了,眼淚像崩掉的珍珠手鏈,一滴一滴掉下來。就這樣,三節課過去了,我還低垂著頭,失落地坐在。忽然,耳邊傳來了一陣柔和的聲音,接著,映入眼簾的是一張微笑的臉。“你在為什么事而難過,為什么要哭?告訴我,好嗎?”“我,我考不好。”我抽泣著。“這有什么,再努力就是了,勝敗乃兵家常事。”“可是,可是......”“別可是了,下次再加油吧,整理一本錯題集,吸取教訓,一定能考好的!相信我。”看著她的笑臉,我心頭的陰云一掃而空。是她,在我失落地時候鼓勵了我啊,我的新同桌——王丹妮。
那么,接下來,這三年也讓我們手牽手一起度過吧!
我的同桌7
以前我有一個同桌,是在我很小的時候。小到我們還在上幼兒園呢!
我的同桌是一只大老虎。他經常上課是講話。大聲到老師的活都聽不見了,課,老師也拿他沒辦法就任他講。我的同桌是一只大老虎。他總喜歡搶別人的東西。如果有人的東西掉到了她的位子上,她就會說:“這個東西是在我的位子上,就說明是我的,再說了,你用什么證明他是你的東西?”我的每一個同學都沒能從他手里笑著出來。
我的同桌是一只大老虎。他總是喜歡把站外面的游樂設施。其次,他最喜歡玩的就是蹦蹦床啦!只要他一進來,就會堵著門口,不讓別的人去玩。如果你堅持想要進去,那你的身上就可能會留下他的爪印。
我的同桌是一只大老虎。他總是喜歡搗亂。當老師搬著一大堆書走向辦公室時,他總是撞向老師,把老師的書搞得一地都是。他覺得這很好玩,但每次老是問他的時候,他總是說:“老師,我又不是不小心撞到的,你還跟小孩子計較干嘛?”你看他對老師說話就是這么無理。老師也拿他沒有辦法,只好默默地撿起書走回辦公室。
我的同桌是一只大老虎。只要他看到新奇的東西,就會搶過去。比如有一次辦公室老師的說上有一只漂亮的筆,他卻想把它偷回來。他成辦公室里沒人,就偷偷的.把老師的筆收起來,帶回家去了。第二天他才發現,這支筆根本沒有油寫不出字來。他生氣的當著老師的面把筆摔碎了。這下他可闖禍,老師讓他的家長賠錢。這下他才意識到這只筆可貴了,他才意識到自己犯了非常大的錯誤。這時他也覺得自己是時候該收手了,沒想到這只大老虎,竟然向老師和同學當著面跟我們道歉了。
這時,這只大老虎立馬變成了一個乖巧人,跟大家挨個說抱歉。這時,在我的眼里,他變成了正常的樣子,不再是我們大家眼里的大老虎了!
我的同桌8
我的同桌是班里有名的能人,繪畫方面最強,曾經拿過校級金獎,區級繪畫一等獎,在科學方面,他曾拿過校級科技節特等獎,他的作品“自動釣魚器”還在學校里展覽過呢!他還有很多擅長的方面,我就不一一介紹了。不過,最讓人佩服的,還是他樂于助人的優秀品質。
記得有一次,班里另一位畫家小妍畫了一幅畫,叫《孔雀開屏圖》,畫上的每一個細節都很逼真。可誰知,《孔雀開屏圖》被風吹到了地上,一個同學剛好路過,不留神給了它一個腳印。小妍大哭了起來,她又責備又惋惜,責備的是那個同學怎么不注意點兒,惋惜的是這幅畫花了她好幾天的時間,這下全白廢了!
我的同桌見她哭了,把那張弄臟了的畫撿起來,又拿出一張圖畫紙,照著它一筆一畫細致地畫下來,還根據自己的想象,又填補上去一些內容。一周后,同桌滿意地把畫遞給了小妍,說:“幫你重畫了一幅,我自認為挺像的,拿去吧,別傷心了。”
據我的同桌說,這一周內,他每天迅速搞完作業,就去畫這幅畫,有時候畫得不太好,還要會詢問他的爸爸(他爸爸是一位美術老師)該怎么畫。總之,這幅畫花了他很多時間和精力,但他覺得,只要小妍不難過了,自己的努力就值得。
小妍捧著這幅畫,心里是無數的'感激。
他還幫助過很多人,選美術課代表時,除了他,大家誰也不選。后來,班級評選“感動五一班的人物”時,他也光榮入選。
我為有這這么一個同桌而感到慶幸。我覺得有時候成績并不重要,重要的是崇高的品質。你學歷再高,再有文化,為人不好,沒有做人基本的美德,照樣沒人會喜歡你、愛戴你。
你們想知道他是誰嗎?他叫繆宜呈。
我的同桌9
我有一個好朋友,也是我的好同桌,他今年10歲了,名字叫王清伊,我們都戲稱他“木乃伊”。
王清伊愛玩,一說玩他便樂得合不攏嘴。前幾天,只見他拿著尺子在稿紙背面亂畫,我問他干什么,他神秘地說等一會你便知道了。果然,上課時他拿出了那張被他擺弄了好幾遍的稿紙讓我看看,我起初不理他,過了一會兒被他搞得不行了,只好看一眼,這一看可不得了,原來,他做了一張游戲棋,做得很精致,我一下被吸引住了,他一看我上鉤了,連忙說:“怎么樣,大哥,玩不?”我猶豫了一會兒答應了,誰知我們剛玩便被老師發現了,老師說:“周行,王清伊蹲到走道上。”王清伊卻說:“我沒說是周行說的。”老師只好讓我蹲到走道上,我心里暗暗罵到:死木乃伊。
王清伊除了玩玩,耍嘴皮也是能手。一次,我在寫作業,他突然擠我一下,沒過一會兒他又擠我一下,我大怒,喊道:“大哥,超界了。”王清伊滿不在乎說:“嚷嚷什么嚷嚷,這條三八界早該消失了,現在你大哥重新發布三八界條約。”于是,他竟在我們桌子上畫了一條線嚴正聲明“記住以后誰超界誰是小狗。”我生氣了大叫:“你擠我不說,還占我位兒,我看你就是《氈子里的銅錢》里的二嬸,愛占小便宜。”“那你就是《賣烤山薯》的老人,按照順序你該受我欺負。”我生氣極了,說:“你強詞奪理。”可他學著我的腔調:“你胡扯八道。”“你......”我氣得說不出話來。
每當聽起《同桌的`你》這首歌,我就會想起木乃伊。不過同桌俺告訴你,如果再把我當成代罪羔羊我可不客氣了哦。
我的同桌10
提起我的同桌,他的樣子不禁使我笑得肚子疼。他叫李兵,是一個名副其實的胖子,他足足有190斤呢!因為胖,他的腿、肚子、臉上、手上全都是肉,不過掐起來手感也是蠻好的。他的眼睛總是會瞇成一條縫,走路的時候一搖一擺的,那水桶腰一扭一扭的,活像一只肥肥胖胖的.企鵝。他的頭發太毛躁了,歪七豎八的,就像暴風后的小草。他在班里走動時,全班同學都會感應到地在顫抖。一次,他上課時起來交作業,剛跑了兩步,我就聽見后面的同學小聲地說:“地震了嗎?”弄得我哈哈大笑起來,李兵丈二的和尚摸不著頭腦,也跟著傻笑起來。因為太胖,李兵可受了不少氣。他跑步一點也不快,笨重的身體使他跑完之后累得滿頭大汗,呼呼直喘粗氣。他也是班里的“大舌頭”,他每次讀課文時,總是吐字不清,說個話要兩三遍我們才能聽明白,老師常給他糾正字音,可他的舌頭怎么也不聽他的指揮,弄得老師也沒辦法。他也是班里的“大力士”。有時學校發學生奶,我們女生有些人提不動,李兵便拍著胸脯說:“沒問題,我幫你們提!”說著,他提起箱子走進了教學樓,到了班,他也累得滿頭大汗,原來胖人也有胖的好處!李兵有時也會很幽默。一次,他因為身體太胖,胳膊太長,我們一起寫作業時,他的胳膊碰到了我,我很生氣地說:“我說過幾遍了,不要碰我!桌子的四分之三都被你占了!”李兵不好意思地說:“同桌,別生氣,我給你賣個萌。”說著,他做了一個特別可愛的動作,我哈哈大笑起來,把剛才的事拋到了九霄云外。
看,這就是我的同桌,一個活潑開朗的大胖子!
我的同桌11
新學期來臨,我的同桌已轉走了。老師不得不把坐在后面的羅雯調在我的旁邊。 羅雯身材比較苗條,她有一張好看的瓜子臉,臉上有一雙水靈靈的大眼睛,還有一張會說話的櫻桃小嘴。她的手指修長,整個人顯得比較瘦。她屬于活潑可愛型,頭上常梳著馬尾辮,走起路來蹦蹦跳跳,馬尾辮就在她腦后甩來甩去,像一個活動的.精靈。 羅雯她學習成績很好,尤其是語文,次次拿高分。
我的分數比她低時,她就用嬌氣的童聲說:“怎么樣,我的分數又比你高!”這時,我只得苦笑。 一次,我的語文考得很差,拿到卷子后,情緒一落千丈。不說也不笑,兩眼直盯著前方,一動不動。羅雯見到我這個樣子,又瞧了瞧卷子上的分數,她立即明白了怎么回事。她又用那嬌滴滴的童聲說:“陸宇喆哭了,陸宇喆哭了,哈哈哈……!”就這樣,我又被從憂傷的邊緣上拉了回來。我又氣又惱,哭笑不得。 還有一次,羅雯讓我看出了她的大方。那天,我忘記帶電影費了,老師一定會把我大罵一頓。怎么辦?我像只熱鍋上的螞蟻,坐立不安。心想讓媽媽送錢過來那是不可能了。
我有點絕望,就大喊了一聲:“蒼天啊!我的電影費啊!” “怎么了?”熟悉的童聲在我耳邊響起。 “沒帶電影費。”我嘆道。 “我借你!” “真的!”我被她這話一語驚醒,有希望了!我高興極了,簡真就是心花怒放! “不過要還給我喲!”她邊掏錢邊說。 “好,好,好!”我狂點頭,一邊接過錢。 “不還錢,你就小心點了。” “好好!” …… 看!這就是我的同桌!活潑可愛助人為樂的羅雯。
我的同桌12
“借我看一題不??”我同桌乞求的目光打動了我,我同桌是個不太好溝通的人,上課盡想著玩,一點知識都沒有積累。
他雖然知識不行,但是有很多優點----樂于幫助,就是其中一個,很多人都愿意和他交朋友,他總是露出一片傻笑,呆頭呆腦,老師叫他站起來提問題,他總是嬉皮笑臉的。
“考試咯!”老師竟用了那種孩童般的聲音,引全班哄堂大笑。而我的同桌卻笑不起來,他滿臉羞愧,爬在桌子上,我問他是不是不舒服,他說他不好意思面對老師,老師對學生們的努力,而他卻從不用心,他很自卑。
同學們拿出紙筆,準備著考個好成績,而他拿出個好大的筆袋,深不知他的葫蘆里賣著什么藥,全部人都在拼命的做題,爭分奪秒不浪費一點時間,而他卻優哉游哉的'四處張望,做到一題需要圓規,我沒有帶就是給“難”住了!他頭一望,幸災樂禍的笑道“沒有工具了吧!還好我是多拉愛夢。”說著,隨手從筆袋中掏出一大袋的東西,慢慢的探索著圓規。我接過他從一堆“垃圾”中找出的圓規,繼續做題,當我一做完。
“朋友要互相幫助的,借我看看唄!”我聽了這話,有點生氣。“不是現在抄的爽了,你對的起老師嗎??”我頭頭是道的批評了他。他聽了立刻羞愧的低下頭去,反復思考了。最終他做出了決定,靠自己的努力完成試卷,不辜負老師對學生的希望。
當老師將試卷發下來的時候,同學們都大吃一驚,因為這時,這個之前還想著抄的同學竟考出了好的成績。他看到考卷的一刻,熱淚盈眶,心中無比的激動和感謝,感謝當時沒有給他抄試卷的我,使他考出了自己本身的成績。
我的同桌,你并不傻,也不笨,只是缺少思考,和獨立判斷。這是我對你最后的忠告,當我們跨入中學時代,我們就只能想到原來的天真和童年是無比的美好。
我的同桌13
她,一張白凈的瓜子臉,眉毛彎得像月亮,眼睛又亮又黑,像發亮的黑珍珠,鼻子有點兒翹,嘴巴不大不小,黑里帶黃的頭發上扎著一條粗粗的辮子。
她,一位活潑、天真、可愛,整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣,是個開心果,經常把我們逗得捧腹大笑。因她的`頭發有點兒黃,打著卷兒,同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力,同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。
她非常的善良。有一次,我們走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了,二話不說就把它抱回家,幫小狗把腿包扎好,還給它洗了個澡。可***媽不讓她養狗,她心里充滿了矛盾,最后決定,把小狗裝進一個箱子里,放在樓梯間一個不起眼的角落里,讓人注意不到它,這樣就沒有人再傷害它,也沒有人趕它走,她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風的墻”,這件事到底是被***媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理:什么愛護動物呀,什么它好可憐呀……最后***媽終于被她說服。她笑了,笑得那么甜。
她非常的開朗,就算天大的事塌下來,還是一付笑臉,我從沒見過她哭,只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞,她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶,展翅飛翔,使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好,而且成績也很好,不管哪一門功課,成績總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風,能融解我們心靈的冰凍,讓身處寒冬的我們領略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情,讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
我的同桌14
在小學生涯中,我們都曾有過可愛的同桌:文靜的、調皮的、活潑的、內向的……我今天要說的是五年級上學期時的同桌——徐顯佳。
他留著標準的刺猬頭,臉蛋圓圓的,兩個深深的小酒窩仿佛掛著水珠兒,明晃晃地跳動,嘴巴十分厚,一看就是個老實人。他的身子胖胖的,好似一個要蹦跳的橡皮球。一看就知道他很能吃,因此,我們總叫他“小豬蹄蹄”。
若是用“吃”來形容他的飲食,倒不如用“吞”字形容更確切。記得有一次,我與幾位平時要好的朋友,一起出來玩。到了中午時,我們便去一家餐廳去里吃飯。且看他,一手抓著一大張菜餅,一手端著一碗紫菜湯。時而夾幾下菜,時而咬幾口餅,時而灌幾口湯。一大碗紫菜湯轉眼便見了底。再看看旁邊的我,那餅啊,湯啊,菜啊,幾乎是一口沒動。我便逗趣道:“若是知道你這么能吃,今天咱們應該去吃自助餐啦,相信你一定能把本錢吃回來。哈哈!”一旁的同學也都附和道:“是呦,老兄,我看好你!”徐顯佳做出一副生氣的樣子,大口咬了一下菜餅。呵呵,生氣還不忘初心,繼續吃。哦不,是吞
“嗝!”一聲飽嗝落地,徐顯佳扭動著他那肥胖的.“身軀”,顯然是又吃撐了。這時,我也吃飽了,可手里還有半張未吃完的餅,不知如何是好。他見了,問了一句:“你不吃啦?”我點點頭。“那我吃啦!”“我可咬過。”我有些疑惑。哪知他把我咬過的地方撕下一條,剩下的大快朵頤吃得是真香,兩、三口就“吞”沒了。吃完后,他兩只眼睛又朝桌子上看來看去,好像還想尋尋有什么沒吃完的。這還沒吃飽呀,不愧是我們的“小豬蹄蹄”。
和他在一塊兒,你不用擔心剩飯;和他在一塊兒,你不用擔心零食買的太多;和他在一塊兒,你的胃口也會變好。這就是我的同桌——徐顯佳,一個十足的吃貨。
我的同桌15
和邱超凡做同桌的第一天,我就給他取了一個綽號:“呆邱”。他長得是瞇瞇眼,笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑,同學嘲笑他時,他笑了;老師表揚他,他笑了講一個笑話,他笑了連老師批評他,他也還是笑,笑中還帶了一點傻。他總時會做出什么動作,使全班哄堂大笑。他的經典動作,就是左手托著下巴,咧著嘴,露出他那潔白的牙齒,用右手輕輕刮著牙齒,瞇著眼睛,擺出一副側耳細聽的架勢。也許,著實我給他取“呆邱”的原因之一吧。
邱超凡不僅樣子呆,而且在學習上也有點反應遲鈍。不是我夸張,這對他已經是一種安慰了。他的成績總是全班倒數第一,偶爾考一次九十分已經高興得不得了。有一次,作業本上出了一道題:寫出40以內6的倍數。邱超凡因為沒有理解題目的意思。就在作業本上寫出了40以內6的因數:1、2、3、6。當老師批改后發下來的時候,他還覺得自己是對的.,問我哪兒錯了。當上課時老師講解后,他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現在的成績還補怎么理想,但我能幫助他,和他一起進步。
“呆邱”看上去傻里傻氣,但他也有屬于自己的閃光點。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實,一種堅強,一種上進。“呆邱”從來補撒謊,當他說話時的那種堅定的語氣,傳達給我的是一種信任。“呆邱”能在老師的批評下還帶著想傾聽訓斥的笑容,并不是每一都做得到的。“呆邱”的成績一直沒有大幅度的提高,但這并不是“呆邱”所要的,他也很努力,有時還會提前完成同步練。
其實,“呆邱”不呆,他只是想用笑來代替所有的表情,去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們,這就是我的同桌。
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