一次有趣的實驗

時間：2023-09-28 00:14:45 好文我要投稿

（通用）一次有趣的實驗15篇

一次有趣的實驗1

　　我雖然沒有愛迪生這么聰明，也沒有牛頓這么出名，但我活潑好動。

　　我很愛開玩笑，所以我總是這么活潑。比如說：有一次，弟弟在廚房吵媽媽，我怎么說他也不出來。于是，我開了一個小玩笑。我打開電視，對弟弟說：弟弟有動畫片看了，快出來啊！弟弟連忙從廚房跑出來。弟弟看見是廣告，不是動畫片，就問：姐姐，哪兒有動畫片呀？我不知怎么回答，于是把兩只手搭在墻上，唱：一只小魚游來了，游來了，游來了；一只小魚游來了，快快抓住弟弟非常喜歡玩這個游戲，就跑了過來。這下媽媽可以安心做飯了。你們也許覺得不太好笑，可我不知道，爸爸為什么一直躲在房間里笑呢？

　　我很愛做運動，所以我好動，但我的`跑步還要加強。我在家很愛吃，所以我長得很壯，很久沒見的表姐都說我很胖呢！所以還要多多運動。

　　大家說一說，我是不是一個活潑好動的小女孩呢？

一次有趣的實驗2

　　今天上午的第五節課，是我們的科學實驗課，老師對我們千叮嚀萬囑咐，一定不要打破或隨便亂動東西，這樣就會避免危險的發生。

　　進了實驗教室后，首先映入眼簾的是占地面積很大的有擺放很整齊地桌子和椅子，還有科學實驗品，分好了小組和小組長，站在桌子前面，我第一眼看到的就是上科學實驗的`準備東西：“蒸發皿、酒精燈、三腳架、石棉網、一點鹽，一點水、酒精燈燈帽。”

　　給你們簡單介紹了以后，老師說：“一會兒先給我們點燃酒精燈，再給我們倒入鹽水。”劉老師說：“讓我們靜等花開。”

　　我們這一次真高興。因為又學到了一個知識！

一次有趣的實驗3

　　今天，老師讓我們做一個有趣的實驗——摔不破的雞蛋，我沉思片刻，怎么也想不出來，我想：“這個實驗一定很難”。我心里著急得怦怦跳。

　　回到家里，我回顧以前的電視畫面。“這個不對，這個不對，這個也不對……”我嘴巴里說個不停，啊！終于想起來了，這不是就在大風車節目里演的。我高興起來。我仿照想像里的做：我先在紙杯里裝上草紙，上下左右都塞得滿滿的，接著把雞蛋放進去，然后把最頂上的草紙包進去，最后用一張紙把杯子的最頂上封好，扎好，這樣就完成了。我想：“一定要成功。”我把做好的.草紙包雞蛋往上扔，快落地的時候，我馬上把雙眼、雙耳閉牢，還聽得見一點兒聲音。“叭”雞蛋發出了一陣響聲，我把紙包撿起來，看看里面有沒有破，打開草紙一看，“沒破！”我高興得不得了。

　　我成功了，我能不高興嗎？

一次有趣的實驗4

　　自從在書上看到”讓黃豆芽變成綠豆芽“的實驗。我不禁十分的好奇，決定要親自動手試一試。

　　我把媽媽從超市里面買回來的黃豆找了出來，從里面抓了一小把，然后把它們放在一個小盤子里，倒入少量的水，并用一塊小毛巾蓋在上面，放在一個黑暗而溫暖的地方，還要經常給它們澆水，要使黃豆發芽得到充分的水分。

　　幾天后，我給黃豆澆水時，意外的發現蓋黃豆的小毛巾被頂了起來，我就小心翼翼的打開小毛巾一看，啊呀!黃豆發芽了，看著黃豆長出兩片嫩黃可愛的小豆瓣來，我高興得一蹦老高。

　　按照實驗的`計劃，我將黃豆分成兩份，一份放在朝陽的陽臺上，并經常澆水。另外一份依然蓋上小毛巾，放在原來的老地方也經常澆水。

　　幾天后，我把兩盤豆芽都拿了出來進行對比，哇!放在陽臺上的果然變成了“綠豆芽”。放在老地方的黃豆芽依然還是老樣子。可是，這到底是什么原因呢?原來是黃豆芽被陽光照射后產生了大量的葉綠素，所以，黃豆芽就變成了“綠豆芽”。

一次有趣的實驗5

　　你相信水中能點燈嗎？大自然無奇不有，讓我們一起去探究一下吧。

　　首先老師準備了水，蠟燭，杯子，打火機。同學們腦袋里打滿問號，真是丈二和尚――摸不著頭腦。等萬事俱備，實驗開始了。

　　首先，老師點燃蠟燭，把蠟燭油點在杯子中間，用來固定蠟燭。這時火苗像一個小姑娘在翩翩起舞，又像一位老爺爺在練太極。接著老師小心翼翼地往杯子里倒水，等到水離火苗還有厘米的時候的就停止倒水。過了一會兒，蠟燭慢慢燃燒，接近水面，水和火成了一條平行線。這是我心里有十五只吊桶――七上八下，我屏息凝神，連大氣都不敢喘，害怕火苗會熄滅。可是出乎意料，火苗它很頑強，居然完好無損，沒有熄滅。

　　原來水面出現了一個凹槽，保護了火苗，融化的蠟燭把火的'熱量帶走了，所以火才不被熄滅，形成了水中點燈的現象。

　　大自然真是無奇不有！

一次有趣的實驗6

　　今天，我在《科學原來超有趣》上面看到一章——燒不壞的手帕，便問媽媽：“用酒精真得可以燒不掉手帕嗎？”“當然呢。”媽媽在一旁回答。“能不能帶我做一下這個實驗呢？”“那好啊，”媽媽說“那我們開始吧。”

　　媽媽指導我先把酒精和水以2：1的'比例混合起來，我想：為什么還要加水呢？但還沒等我想好，媽媽因為家里沒有酒精燈就讓我去找老爸借給我們打火機，因而打斷了我的思路。等我回來后，媽媽就開始上演“魔術”了。只見她先將一塊手帕浸在混合液里，再用鐵筷子將它挑起，接著用打火機將手帕點著，奇跡發生了，雖然手帕真得被點著了，但是卻沒有絲毫被燒壞或燒焦的現象，相反，過一段時間手帕上的火熄滅了，上面升起一串串水蒸氣遇冷形成的水霧。

　　媽媽告訴我，物體燃燒需要三個條件：一是要有可燃物，二是要有氧氣，三是可燃物要達到著火點，這三者缺一不會著火，加水是為了降低溫度，所以手帕才燒不爛。

一次有趣的實驗7

　　今天我們做了一個好玩的實驗。

　　趙老師讓我把玻璃瓶給灌滿水，我很快就把瓶子灌得“飽飽”的。

　　趙老師讓我對著玻璃瓶看書的封面。我發現書上的字明顯變大了。再看看小豆豆，咦？她整個人變得特別長，就像在哈哈鏡中看到的一樣，胖胖的小豆豆變成了“面條人”。離遠點看，她居然倒立過來了，真是有趣呀！

　　為什么會這樣呢？是不是裝滿水的玻璃瓶有了魔法呢？趙老師讓我自己去找答案。

　　原來桶狀的玻璃瓶內相當于一個凸透鏡，當物體位于焦點內側時看到的就是放大后的`虛像。

　　聽了我的介紹，你是不是也覺得很有趣呢？自己也來動手做一做吧！

一次有趣的實驗8

　　昨天,老師們布置了一項作業,最少找兩只蝸牛。我們又高興又驚訝,帶著疑惑回家了。

　　吃完晚飯,我和爸爸趕緊下樓去捉蝸牛。我們看了看樹上,沒有找到蝸牛,瞅了瞅小河邊,沒有看見蝸牛的影子。忽然,我想起老師說蝸牛會在陰涼潮濕的地方,我就到特別潮濕的土堆上和葉子很多的'地方去找,還是沒有找到蝸牛,我難過地回家了。

　　第二天,我又到院子里的草叢里找蝸牛,我小心翼翼地扒開草叢,竟然看見了兩只蝸牛,一只在津津有味地吃早飯,一只還在呼嚕呼嚕地睡大覺呢!

　　課堂上,老師說:“我能把蝸牛變成水,你們信嗎?”同學們異口同聲地說:“信。”只見老師先拿一張紙,接著把鹽放在紙上,然后把蝸牛放在鹽上,蝸牛好像觸了電一樣,使勁往殼里鉆,想逃避危險。過了一會兒,蝸牛殼里往外冒泡泡。

　　老師問:“蝸牛真的變成水了嗎?”同學們疑惑不解,老師們:“蝸牛沒有變成水,只是鹽讓蝸牛脫水變干了。”我們這才豁然開朗。

　　這個實驗真有趣呀!

一次有趣的實驗9

　　今天，林老師臉帶微笑地走進教室，神秘地說：“今天我們來做個有趣的實驗。”

　　老師拿出一個杯子讓副班長去盛水，再拿出一包鹽和一個雞蛋。實驗開始了，老師把雞蛋放進清水里，接著，老師問：“雞蛋會沉下去還是浮上來？”同學們都爭先恐后地回答，有的同學回答會沉下去，有的同學回答會浮上來。只見老師把杯子高高舉起讓我們看，啊，我們驚訝地發現，雞蛋沉下去了，絲毫不動立在那里，勝利的'同學臉上露出得意地笑容，答錯的同學垂頭喪氣地坐在椅子上。接著，老師又把鹽倒進清水里，再把雞蛋放進鹽水中，老師又問：“這下子雞蛋會沉下去還是浮上來？”我們都說會浮上來，雞蛋果真浮了上來，同學們高興得一蹦三尺高！同學們驚訝地問：“老師，這是為什么呢？”老師說：“淡水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋就會沉在水底，而鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就會浮起來。”

　　通過這次實驗，我知道科學中有許多奧秘，需要我們認真觀察，認真思考！用我們的雙手去探索奧秘。

一次有趣的實驗10

　　今天，我們班的周軒宇給我們做了一個有趣的小實驗，可好玩了！

　　他先把水倒入玻璃碗中，然后拿起一個硬幣，“叮當”一聲清脆的聲音在我耳邊響起，只見那枚硬幣順著碗沿快速地滑了下去。我以為水會漫出來，可是，只見水輕微地左右搖晃了一下，就不動了！我心里打起了個問題：這硬幣怎么了？為什么掉進水里后，水不會漫出來呢？

　　一枚、兩枚、三枚……水仍然紋絲不動。不過大約加到二十枚的時候，水面中間慢慢鼓了起來，可仍然滴水不漏。

　　最后，四十枚硬幣全部滑入了碗中，水面就鼓得更高了，像一碗盛得滿滿的'米飯，可是水仍然沒有漫出來。太神奇了，這到底是怎么回呢？

　　周軒宇解釋了，原來水有一定的粘性和張力，當放入硬幣的時候，水面升高了，但是在碗沿的水，由于受到水表面的張力而保持連接不脫離，從而形成了水平面高于碗口邊沿的現象。

　　這個實驗真是神奇呀，不僅有趣，還讓我們長了知識。

一次有趣的實驗11

　　今天下午，我突發奇想：油和水都是生活中必不可少的東西，如果它們碰撞在一起會發生什么呢？我想做個實驗。

　　實驗正式開始了。我找來家中的碗，先倒入半碗水，水清澈透明。接下來輪到食用油登場了，我把少許食用油倒進裝了清水的碗里，只見被倒進水底的油馬上吐著氣泡往上冒，不一會兒就都漂浮在水面上了，一個個光滑的金黃的油珠慢慢地聚攏在一起，形成了一大片被水托著的.金黃色的小船，和清水涇渭分明。

　　我查了一下資料，原來油的密度比水小，所以油和水碰撞到一起，油才總是漂浮在水面上。哦，爸爸煮湯的時候，總是有一層漂亮的油花浮在湯上面，原來是這個原因啊！

　　油和水碰撞的實驗可真有趣！

一次有趣的實驗12

　　紙片跳舞，這是異想天開嗎？讓我們一起來做個實驗吧！

　　首先準備一把剪刀、一張紙、一把塑料尺子和一塊毛巾。接著用剪刀把紙剪成米飯粒大小的碎紙片。這是做什么呢？哈哈，不用急。拿出準備好的塑料尺，用毛巾裹著來回不停地摩擦，直到尺子發熱，這時把摩擦得發熱的尺子放在碎紙片上約一厘米左右的'地方，令我意想不到的事情發生了：本來散亂的紙片聚到了一起，有的紙片爭先恐后地跳到了尺子上，有的紙片性格內斂，安靜地躺在那兒，一動不動，有的紙片隨著尺子的移動來回搖擺起來，就像是在跳一場迪斯科……

　　我十分奇怪，于是就問姐姐，姐姐告訴我，這叫做靜電現象，摩擦會產生靜電，在夏天滑滑梯時也會有這種現象發生。

　　科學的奧秘可真是無處不在啊！

一次有趣的實驗13

　　科學是人類的成長之門。是它讓我了解到了許多知識；是它帶領我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到了很大的啟發。

　　今天，科學老師讓我們回家做雞蛋漂浮的.實驗。我回到家，先準備了這些材料：兩個玻璃杯、一些鹽與純凈水。我然后將純凈水倒入杯子中，之后將鹽倒一點兒放入水中攪拌。接著再找出兩枚雞蛋分別放在兩杯水中，但是一點不同的現象也沒出現，我非常奇怪，心想：這是為什么呢？難道水放少了嗎？我帶問題去問媽媽，媽媽說：“你的鹽放的太少了，再說，水也放少了呀！”于是，我又放了些水，又放了些鹽，攪拌到鹽與水飽和為止。過了一會兒，奇跡出現了！放鹽水的杯子里，雞蛋穩穩的浮在水面上，太棒了！試驗成功了！原來，因為鹽的浮力較大，鹽水的浮力就更大了！

　　科學是人類智慧的起點，我愛科學！

一次有趣的實驗14

　　今天的美術課上，老師布置了一項家庭作業：把紅色和藍色的墨汁混合在一起會是什么樣的呢？

　　我聽了這項作業感覺疑惑不解，我馬上回到了家中開始了我的實驗準備：兩個玻璃杯、紅色和藍色的墨水、一瓶清水。我懷著激動、緊張的心情開始了實驗。我先把兩個玻璃杯里倒入清水，接著，把紅色的墨汁滴入杯子里，墨汁散開了，好像一朵朵美麗的牡丹花在跳著舞；再把藍色的墨汁滴在另一個杯子里，墨汁散開了，像一只只小魚游著泳。最后我把藍色的.墨汁倒入裝有紅色墨水的里面，我發現藍色和紅色的墨水像好朋友一樣在玩耍、嬉戲，緊緊地抱在一起。突然，我驚奇的發現藍色和紅色的墨汁變成了紫色！好像一杯葡萄酒一樣好看。

　　一次小小的實驗讓我發現了一個知識，所以生活中處處有知識，要留意身邊的每一個知識，每一處景物。

一次有趣的實驗15

　　上課了,何老師把做實驗的材料寫在了黑板上,有:水缸、鐘罩、酒精燈、塞子、高錳酸鉀、打火機。

　　何老師把酒精燈點燃，火苗像紅色的小金桔在跳躍。老師又把酒精燈放到裝著高錳酸鉀的`小缸里，蓋上鐘罩，塞上塞子，鐘罩里的火滅了。突然，小缸里的高錳酸鉀沸騰了起來，就像紅色的波浪在翻滾。有倆個男生大呼小叫起來：“爆炸了，快跑啊！”何老師卻一點也不驚慌，平靜地說：“誰能讓火再燒起來？”一位膽大的同學上去把塞子拔了出來。火又燒了起來。

　　何老師向我們解釋說：“氧氣可以助燃，如果里面都是其它的氣體，火就會滅。”

　　我恍然大悟：原來氧氣還有這么大的作用。這堂實驗課的收獲可不小。

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