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有趣的游戲

時間:2023-08-28 09:46:44 好文 我要投稿

[實用]有趣的游戲15篇

有趣的游戲1

  生活就像一條銀河,有的事就像流星一樣,一閃而過,有的事卻像恒星一樣,深深地嵌在腦海中,使我久久不能忘懷。

  那天放學時,老師笑瞇瞇地對我們說:“今天回去跟家人玩對視游戲,好不好?”我們異口同聲地說:“好。”接著,老師宣布了游戲規則,我聽了,恨不得馬上回家玩。

  放學后,我一回到家,就找弟弟玩。弟弟非常配合,坐在椅子上,兩眼一動不動,我湊過去,跟他只隔五十厘米,我好像聽到他肚子“咕咕咕”的`聲音。我忍不住想笑,但警告自己:不能笑,一笑,就會輸的。于是,我靈機一動,用手一揮,弟弟被嚇到,就眨了一下雙眼,我勝利了!

  我乘勝追擊,找到媽媽一起玩。我們倆你盯著我,我盯著你,像兩只斗雞。看著看著,我瞥見媽媽臉上都是皺紋,頭發也白了,不禁想到了媽媽整日操持家務,整天照顧我們,風雨無阻地接送我和弟弟上下學的情景,我忍不住紅了眼眶,眨了眼睛,媽媽說:“你輸了。”我傷心地說:“輸了就輸了。”

  這時,爸爸回來了,我就找爸爸一起玩,我們倆一動不動的,周圍的空氣好像凝固了。我想:剛才我輸了,現在又遇到了高手,等下很難取勝。這時,我故伎重演,用手揮一下,爸爸不為所動,也揮了一下。我早有準備,就像木頭人,穩如泰山。時間一秒一秒地過去,我們倆一直僵持著不分上下,打了個平手。

  這次游戲太有趣了,不但鍛煉了我的觀察能力,而且還讓我明白了“做任何事都要專心”的道理。

有趣的游戲2

  “哈哈!”教室里傳來了一陣陣笑聲,同學們個個笑得前仰后合,他們在干什么呀?他們在玩一個有趣的游戲“數字陷阱”。

  游戲規則是這樣的:同學們依次說數,說到3的倍數的那個人要起立鼓掌,但自己不能說出這個數,錯了的.人要到陷阱區去。

  游戲開始了。“1、2”我還不清楚游戲的規則,就站了起來,大聲說出了一個數字“3”,霎那間臺下一片笑聲,同學們有的笑得直不起腰,有的議論紛紛,還有的捧腹大笑,老師用嘲笑與懷疑的眼神看了我一眼。然后說第一位同學落下陷阱,請上臺簽名,我笑容滿面邁著穩健的步伐,開心地走上了臺,胡亂地簽了幾個字,像是被表揚了一樣,一蹦一跳地進入了陷阱。

  接著是“穩重的大象”馬鑫宇,他想到了“15”是“3”的倍數,但是就是控制不住自己那張機靈的嘴。站起來鼓掌之后又說了一個“15”,結果成功掉入陷阱,看僅僅有短短的十秒鐘,我又有了一個新朋友。

  最有趣的是張愛鐘落入陷阱的情景,到他時,他想站又不想站,猶豫了好一會兒,終于緊緊張張地說出了一個大數字“27”,這不正好是3的倍數嗎?老師讓他簽名,他一邊抖著腿一邊草草的寫下了名字,然后輕唱著《豬八戒背媳婦》的主題曲,跳著十分優美的“豬八戒舞”晃上了臺。

  最吃虧的一定是梁好同學了,他最后一個被抓上臺,上臺之后竟然連自己說的數字都忘了。

  雖然這次游戲,我被抓上去后又退了回來,真是大難不死,但是我覺得自己以后不能再毛手毛腳,不細心了。

有趣的游戲3

  星期六的下午,燦爛的陽光從窗外透過玻璃照耀在我的身上,舒服極了。外面十分的炎熱,而室內也沒幸免,今天老師帶領著大家玩一個有趣的游戲“沖過火線”。

  游戲規則十分簡單,大家分成兩隊,石頭剪刀布選中先后,之后三局兩勝決出勝方。

  老師把我們分成兩個隊,一個是我的隊伍輝輝隊和升升的兩個隊,兩個隊的實力相當,互不相讓。這必定是一場“天地對決”,同學們一個個十分緊張,生怕自己對輸掉了比賽。

  隨著老師的計時開始了,我們隊拿線的人,每個人伸出一只腳死死地踩著線彎下腰,緊緊的抓住上面的線,隨后同學們一個一個蹲下來拉住前面人的`衣服,一個個瞪著眼,咬著牙,緊鎖眉毛,眉毛上都似乎刻著一個“川”字,只見第一名同學飛奔過去,之后接二連三的跑進去,我們像脫韁的野馬一樣向前浩浩蕩蕩的飛奔過去。

  因為我比較笨重,所以被隊長排在了后面,我十分緊張,因為我沒有信心穿過來,這時的我臉十分紅,像一個新鮮的大蘋果,汗水從頭發上一滴一滴的往下掉。假如我失敗了而讓自己的隊伍輸掉了比賽,那不僅會遭到對方的嘲笑,還會被自己的伙伴遺棄,此時的我心里充滿了無數的害怕,十分想從地上的裂縫里鉆進去躲起來,這使得我十分糾結。

  輪到我的時候,算了搏一搏,也許還有一點點希望。于是我跨開腿,把身體收起來,往前一奔,像箭一樣向前飛去,一次性過了,這時我心中有一點小波動,開心極了,結果我們贏了。

  我想想戰勝任何事物,都要先戰勝自己,我們贏了,不僅是給一個人的功勞,也是大家的功勞,團結就是力量。

有趣的游戲4

  這次在作文班我們玩起了“斗牛”這個游戲,老師當裁判。

  老師給我們每人發了一張白紙和一些膠帶,然后說:“在這張紙上寫上一個數字,再用膠紙把它貼在你的背后。”我一聽,難道這是要玩撕名牌嗎?心里想著,還是按照老師的要求去做,只是不允許看別人寫的是什么數字。因為在比賽的過程中如果看到對方背后的數字,對方就會被淘汰的。

  這下我明白了。我們分為兩組,每組三人。并且還要給自己的`組取個名字。我們組叫高個組,因為我們中有兩個一米五以上的,他們叫帽子組,因為他們的衣服上都有帽子。我在紙上寫著“740”,諧音就是“氣死你”。哈哈……

  準備后,游戲開始了。我們三個站在教室的后面背對著墻,做好戰斗的準備。他們一進來就在教室門后面躲著。開始了!我小心翼翼地過去,但我兩個隊友并沒有跟著,我立馬又退了回來。就在我思考進攻策略的時候,突然發現他們怎么少了一個人。就四下看了看,我的隊友說:“在桌子下面有一個人。”看來他們想來一個聲東擊西,趁我們不注意偷襲我們。但是他們聰明反被聰明誤,我一下子就沖了過去,看到了趴在桌子底下那個人的數字“666!”我喊了出來。老師說:“楊浩楠out!”我們成功了。

  現在形勢發生了改變,我們占據優勢3v2,看來他們并不團結呀!接著我們三個把他們兩個“包了餃子”。“敵人”被我們從門后面強行拉了出來,他們已經毫無斗志了,我們3v0完勝。

  游戲結束了,我知道了團結是勝利的母親。

有趣的游戲5

  今天,我和表哥濤濤如約一起去姑姑家學習。一到姑姑家,聽姑姑說我們要玩木頭人的游戲,我比較活潑,高興得跳著叫著。看看濤濤,他抿著嘴巴偷著樂,眼睛里分明寫著快樂兩個字。大姑微笑著說:濤濤比較靦腆,連表達興奮都靦腆。”

  第一輪游戲開始了。我們興奮地一下喊:“一二三,木頭人,不許說話不許動。”話音剛落,只見濤濤右腳向后,左腳向前跨一步,成弓步。右手和左手握拳,右手伸到頭的上方,左手放在嘎吱窩下面,眼睛張得大大的.,嘴巴微微張開,舌頭頂著上排牙齒,不知道的人還以為在練功呢!我的動作很搞笑,兩只手套著兩只白襪子,一手向上舉,一手往下垂,像個機器人。我還故意翻著白眼,伸長舌頭,活脫脫一個經典的鬼臉。不到一分鐘,我們都笑了,都以失敗告終。看來大家勢均力敵!

  第二輪游戲開始了,游戲規則是一個人做定型動作,一個人逗他笑,他笑了也就輸了。我先當逗的人。濤濤斜著眼睛,一臉壞笑,好像在說:“放馬過來吧。”我像小狗一樣,一直在他身邊汪汪叫,可他一點也沒動靜。看來我放大招了!我在他臉旁嘟起嘴巴說:“你不笑我要親你一下了。”他信以為真一下害怕地后退一步,我贏了。現在我要定動作了,我的動作和他一樣,像個菩薩。他拿我的臭襪子放我鼻子前蕩來蕩去,我可生氣了,你竟然敢欺負本姑奶奶,看我不打死你。我一下子向他身上撲去,這下子我就輸了,不過我輸得很開心。

  游戲結束了,但是我的快樂還沒有結束。

有趣的游戲6

  出操回來一進教室,我就看見黑板上畫著一個三毛的頭像:細長的脖子頂著一個大腦袋,眼睛是瞇瞇眼,一個圓鼻子,一對招風耳,咧著嘴笑。可是三毛的'標志——三根毛沒有在頭上,教師要干嗎呢?我們都很納悶。

  教師微笑著說:“今日我們來做個給三毛添頭發的游戲……”話音剛落,同學們就爭先恐后地舉起手來,直叫:“我!我!”教師先叫到了賴昊楠。我真羨慕他,他太幸運了。教師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實實,拉著他在原地轉三圈,賴昊楠被轉得分不清東南西北,他摸索著前進,忽然抱住了黃一博的頭,同學們頓時哄堂大笑。賴昊楠感到不對勁,繼續前行找到黑板,不假思索地畫上了三根毛。同學們又一次哄堂大笑,有的拍桌打凳,有的捧腹大笑,還有的笑得直不起腰來。賴昊楠迫不及待地摘下毛巾,只見三根毛離得很遠,似乎被風吹到了十萬八千里。他一伸舌頭,不好意思地回到了座位上。

  第二個是陳薪宇,他找到黑板正要畫,我們異口同聲地喊:“往左!往左!”但他還是把頭發畫飛了,更趣味的是他們兩個畫得倒很對稱,三毛好像在說:“頭發別跑!”

  陳逸寧走到講臺中間,一轉身正對著頭像。我們高興極了,我想陳逸寧必須能夠幫三毛加上頭發。果然第一根畫得準確無誤,可是另兩根也逃走了,三毛變成了一毛。

  我期待成為最終一個玩游戲的人,誰知韓教師自我把毛巾往頭上一蒙,我們毫不留情地說:“要轉三圈,轉三圈。”教師沒辦法,只好轉三圈了。教師走到黑板前,用手量了量,不可思議地找到了正確的位置,可惜的是教師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學們一陣嘆息。我幸災樂禍地說:“教師也出洋相了!”

  這是我玩得最趣味的游戲,我會永遠記住這個游戲。

有趣的游戲7

  “加油加油——”教室里傳來了陣陣的加油聲。走近一看,一個圓圓的小金太陽從一個黑黑的山頭升起,咦?這是怎么回事,原來我們在玩頂桔子的游戲呢,可有趣了。

  今天,老師滿面春風地走進教室,神秘兮兮地把手伸進一個圓鼓鼓的袋子里,這時一個桔子從袋子中冒出了半個腦袋。同學們見了,頓時炸開了鍋,有的問這桔子是干啥的?老師是要給我們吃嗎?有的還打趣道:這桔子是用來給我踢的嗎?還有的說:老師這次又在耍什么花招?這時,老師嘴角微微上揚,宣布道:今天我們來玩頂桔子的游戲!游戲規則:第一輪,把桔子放在頭頂上金雞獨立;第二輪,頂著桔子行走;第三輪頭頂、手背各放一個桔子再走動。

  比賽開始了,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。預備,起!老師一聲令下,我輕輕地提了提桔子,小心翼翼地把桔子頂在頭上,自顧自地說道:桔子大姐,你可千萬別掉下來啊!我慢慢地挪動著步子,生怕桔子一不小心就掉了下來,我可要穩住重心啊!只見一旁的男生隊選手一會兒低著頭看著腳下的路,一會兒瞄著頭頂上的搖搖欲墜的桔子。我暗自嘀咕著:掉下去吧!掉下去吧!“哐當"一聲,對手的桔子重重地摔在了地上,好像說:“小主人啊,你都快把我的老骨頭摔斷了呦!”

  讓我印象最深刻的就是第三輪了。只見選手們個個十分專注,小明一會兒看看右邊的桔子,一會兒看看左邊的桔子,一會兒瞄瞄頭頂,一不小心,頭頂上的'桔子滾了下來,瞬間撼動了他們的比分,使女生隊穩操勝券。哈哈,真是天助女生隊也。

  我頂、頂、頂,頂的是平衡力、頂的是知識,頂的還是合作和友誼帶來的快樂呦!

有趣的游戲8

  藏好了嗎?我要抓了!”寧舒的大嗓門一響,我和班里的幾個好朋友最喜歡玩的游戲——“警察抓小偷”就開始了。

  我和李楠當“小偷”,當寧舒“警察”。我和李楠分頭行動。我選擇了一個隱秘的地方——樓下花壇的一排矮樹叢中。我彎下腰鉆了進去,并趴在地上。茂密的樹葉掩護著我的身體,真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙,看見“警察”正在四周巡邏,好幾次似乎被她看見了,嚇得我心“怦怦”直跳。她轉了幾圈,又跑到別的地方去,嘴里喊著:“我看到你們了,快出來。”我心里暗暗想:你根本沒看到我,我才不上你的當呢!乘她去找李楠之機,我趕快轉移,逃離這個“危險地帶”。

  逃離了危險地帶,我又找到了一個安全之地——被小朋友們稱作“鬼屋”的一間破爛的小房子的'轉角處。我豎起耳朵,緊張地聽著腳步聲。一會兒,腳步聲由遠而近,我的心又像懷里藏了只兔子似的——怦怦直跳。幸好腳步聲沒停下來,繼續向前而去,我又放下心來。這時,我聽見一聲大喊:“李楠,原來你躲在這兒!”我微微探出頭去看,就在這一剎那,寧舒回過頭來看見了我,并驚喜地大喊:“哈哈,我終于看到你了,出來吧!”我無可奈何地走了出去……

  忽然,上課鈴響了,我們三人依依不舍跑到了樓上。

有趣的游戲9

  星期天,我和幾個好朋友聚在一起,要玩‘捉迷藏’的游戲。

  我們先說了游戲規則,然后游戲就開始了。我和其他幾個小伙伴迅速地找要藏的地方。這里……不行,容易被發現,那里……不行,太窄了,擠不進去,到底藏哪里呢?我的內心非常糾結。一會兒,我靈機一動,找了一個角落,站在那里,拿個紙箱子擋住,完美。

  大概過了一分鐘,數數的人來找我們了。我貓著腰,縮著身子,眼睛時不時的往外看,生怕被找到。突然一陣急促的腳步聲傳來,看來他來到了我的附近。我的身體下意識的往里蹭,屏住呼吸,心里默念:看不見我,看不見我。只見他東找找、西找找,一會兒爬到高處,一會兒扒扒貨堆,但是始終找不到我。

  時間一分一秒的`過去,隨著小伙伴接二連三的被找到,我也越來越緊張,心臟砰砰直跳,像是剛跑完步一樣。不知過了多久,腳步聲漸漸消失了,我松了一口氣,把頭探出去一看,發現小伙伴都在遠處,其中一個突然扭頭,看見了我的腦袋,我猝不及防,被他們找到了。

  我沮喪的走到小伙伴身邊,他們連連贊嘆:“不錯呀,你是最后一個被找到的。”我聽了之后,抑制不住內心的喜悅,臉上的沮喪也一掃而過。

  這次捉迷藏游戲,使我感悟到:在生活中,我們不能有半分松懈,否則就會失敗,只有時刻都在努力,才會成功。

有趣的游戲10

  “今天我們來玩一個游戲。”徐老師的話音剛落,教室里議論紛紛,到底是什么游戲呢?

  這時候徐老師在黑板上畫了一個娃娃的小臉,眼睛大大的,眉毛彎彎的.,頭發短短的,可愛極了,可就是沒鼻子。我猜這肯定是畫鼻子的游戲。老師說:“誰來猜猜我們今天玩什么游戲?”袁正宇站起來說:“這一定是畫鼻子的游戲,因為我在幼兒園玩過。”徐老師說:“對!我們今天就是要玩畫鼻子的游戲。”

  徐老師又說:“那么誰想先試一試呢?”說完,同學們就不約而同地舉起手來,我也自告奮勇地舉起了手,讓我意想不到的是老師居然點了我,我高興極了。這時候同學們長嘆一聲,他們肯定在想為什么沒有點我呀!我快步地走上講臺,只見老師拿了兩條紅領巾,把它們的疊成了一個長方形,把我的眼睛蒙了起來。頓時,我的眼前一片漆黑,什么也看不見。接著,老師拉著我轉了三圈,這是同學們哈哈大笑,而我卻暈頭轉向,連東南西北都分不清了。

  就要開始畫了,同學們一會兒喊右,一會兒喊左,我卻連一個字也沒聽清楚。最后,我覺得小姑娘的鼻子就在那里,我便舉起粉筆,在這個位置畫了個鼻子,這時候全班哄堂大笑,我心想:糟了,難道我畫錯了?我忐忑不安地取下紅領巾一看,原來我畫歪了。這時候我悲喜交加,悲的是我把鼻子畫歪了,喜的是這個游戲真有趣!

有趣的游戲11

  “哈哈哈”!教室里傳來了一陣陣笑聲,到底教室里在做什么呢?同學們笑得這么開心。

  我來告訴你們吧,我們在玩誰是臥底的游戲。老師的規則是這樣的:先請5個同學上去,老師每人分給一張字條,上面寫著一個詞語,其中4個人是一樣的,還有一個是不一樣的,他就是內奸。字條絕對不能被別人看到的,也不能透露身分悄悄告訴別人,內奸活到最后兩個,內奸就贏了,其他人揪出內奸,那就是大部隊贏。

  老師把我和5位同學叫了上去,我拿到的字條是“環衛工人”。我們開始說了,我從他們的信息中,大概可以判斷出他們是警察,我這才知道我是臥底,我頓時覺得責任重大,必須要演得像是一位警察一樣,成功混在他們之中。輪到我說了,我面不改色,從容地說:“他們為我們做出了貢獻。”我們要開始投票了,每個人都很放松。我溫和地對左右兩位同學笑了笑,堅定地伸出手指,把票投給一位同學,其他人也一樣把票投給了那位同學。他頓時臉色大變,好像是自己被冤枉了一樣,垂頭喪氣的走了下去,似乎魂都飛出去了。看著他孤獨落寞的背影,我真想對他說一聲抱歉,誰叫我是臥底呢!又開始說信息了,我們說的內容都很相似,我在投票時,表現得很放松,但心里緊張的要死。我控制著自己內心的緊張,故作鎮定地和同學談笑風生。我又故伎重演,同樣把票投給了對方,那位同學也被淘汰了。老師說:“又一個同學被你們干掉了。”現在人數越來越少了,我也顯得越來越緊張,但離勝利也近了幾步。后來只剩下3個人了,終于有人開口說內奸是我了……

  那一刻我很失望,但也有如釋重負的.感覺,是不是很奇怪呀。在游戲中體驗不同的人生,真沒想到,當臥底有這樣大的壓力。

有趣的游戲12

  今天下午上課時,老王走進了教室,老王大聲對我們說:“今天我們來玩一個游戲,名叫‘尋找007’。”“007”?他是可一位神一般的人物——英國情報局的超級特工。游戲的規則是——有四張紙條,分別請四位同學上臺來抽簽,抽到之后,四位同學中的任何一位都不能告訴其他三位同學,讓大家一起來尋找真正的'“007”。

  我和其他三位同學很榮幸地被請上講臺,此時,我非常興奮。打開紙條一看,我的媽耶!那方方正正的紙條上面的三個字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。這啥形象啊?我頓時把紙條一折,眼睛一轉,嘴巴一撅,就呆呆地站在講臺上等待臺下同學們的回應。只看到高君第一個發言,他第一反應就是猜到我是“007”。怎么可能?高君,我不是“007”啊,你……然而,他繼續說。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑,高君覺得蘇君并不可疑。接著同學們有的說我是“007”,有的說蘇君、白君、佟君是“007”,但我是他們認可度最高的人。可我怎么覺得最可疑的是佟君呢?他的表情一會兒嚴肅、一會兒微笑。

  隨著大家討論得越來越激烈,我就越來越忐忑,就在最后一位杜君也把懷疑指向了我,怎么她也認為是我呢?最后,老王叫揭開最后的謎底時,我十分緊張,我的耳朵不知不覺地紅了,緊張到我把“土撥鼠”的“撥”念成了“拔”,念完后我面紅耳赤、渾身不自在不舒服。沒想到令我更加驚訝的事還在后面,蘇君念道:“我是小佩奇。”我特別驚訝:為什么他的紙條上是“小佩奇”呀?他是男生“小佩奇”是女的啊!真沒想到啊,老王挖了這么大一個坑。

有趣的游戲13

  從小到大,我玩過很多游戲。它們就像天上的星星一樣,多種多樣,數不勝數。今天我又玩了一個有趣的游戲——你比劃我猜。

  我們分成了兩隊,一隊是“王者必勝”隊,另一隊是“復仇者聯盟”隊。

  老師說了游戲規則后,我們開始了。第一輪由我來演。我看了看老師黑板上的詞語,心想:這個詞語簡單,我的隊友一定會猜到的。于是我皺著眉頭說:“今天我有點不舒服。”我一邊說,一邊把兩根手指并在一起,夾在腋窩下,又把身子微微縮起。我本以為隊友會猜出來,結果隊友的話卻讓我哭笑不得。他們有的說是“胳肢窩”,有的說是“發燒”。什么?這么簡單的詞兒,他們也答不上來。那怎么辦,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。沒辦法,我只好又做了一遍這個動作,還特地揮了揮我的兩根手指。終于,史雯筠說出了正確答案“溫度計”。我終于長舒了一口氣。

  第二輪是陳宇浩表演。最有趣的就是表演“一分為二”了。陳宇浩舉起一根手指,表示第一個字是“一”。接著,把五個手指并攏,從自己的頭頂劈到肚子下面,又指了指自己的左邊身體和右邊身體。表演得不錯,一目了然。但令人出乎意料的是,他的隊友有的說是“一刀為二”,有的說是“一刀兩斷”,還有的`說“刀劈兩段”。可把陳宇浩急壞了,他的臉都漲得通紅了。最后也沒答出來。但算總分時,我們隊還是以一分之差輸了。

  這個游戲不僅讓我體會到了快樂,還告訴了我們一個道理:有時候僅憑一個人的力量是不夠的,還需要團隊的協作和默契。

有趣的游戲14

  幾個星期前的一天下午,我的幾個同學來找我玩,我就去了。

  我們先玩了捉迷藏,我們規定在小區的游樂場玩。“捉”的有兩個人,其他人藏起來。捉的人需要把藏起來的人全部找到,如果10分鐘后還有人沒被找到,那么捉的人就失敗了。

  游戲開始了,沒過一會兒,藏起來的小伙伴被陸陸續續找到了,只有我沒被找到,因為我藏到了滑梯下面。捉的人急的抓耳撓腮,他們根據其他人告訴的線索,很快知道了我在哪。這時,我急中生智,鉆進了滑梯里面,心想:嘿嘿,這下應該不會有人知道我在哪了吧!可誰知,一個小男孩從滑梯上溜了下來,把我踢出去了,我很狼狽的摔倒在草地上,被他們發現了。

  漸漸地,我們覺得這個游戲沒意思了,于是,我們又玩起了“紅燈綠燈小白燈”。這個游戲的規則是:一個人用紅領巾蒙住雙眼,然后所有人一起問他“紅燈綠燈小白燈,請問你要什么燈”。那個人說紅燈的話,所有人只能走三步,然后停在原地不動;如果他說綠燈的.話,可以走四步;如果是小白燈的話,就要單腿跳三步。最后誰先抓住哪個人,就輪到哪個人來繼續抓。

  最開始是我抓,我大概用了兩分鐘抓住了兩個人,然后他們開始輪流抓。有的人趴在地上,有的人站著,有的人甚至爬到了垃圾桶上……但是有幾個人不守規則,隨意走動,最后受到了懲罰。

  從那些不守規則的人身上,我懂得了一個道理:做任何事情都要守規則。大家想想,如果所有人都不守規則的話,這個世界會變成什么樣子呢?

有趣的游戲15

  今天我們在教室里舉行了一個大力士游戲。同學們有的因為自己勁大,所以高興。而有的人因為自己力量小,而有些失落,低下了頭,不想被老師點名。

  比賽規則是:每組找出兩個人,兩人對坐伸出左手在桌面上比賽。先把對方的左手放平在桌面的同學獲勝,獲勝者得五分。

  第一局游戲開始了,老師問兩名同學:緊張嗎?兩位同學,一個說緊張,一個說不緊張,老師還讓她們對對方說一句狠話,她們倆卻互相加油兒。在那一刻間,游戲開始了,王蕊和王倩之間的對決也開始了。王蕊在剎那時秒殺了王倩。老師也笑著說:我才閉了一下眼睛。她倆的對決,用一句話來形容就是還沒開始,就已經結束了。

  又進行了一局比賽,這兩回是兩名男同學:賈天騏和孫偉任,他們兩個一個說:你加油,一個說:饒我一命。就開始了比賽。孫偉任先發制人,用全身的猛力,可是沒有將賈天騏的手推倒在桌子上。然后,孫偉任使出吃奶的勁兒,可還是無用,孫偉任滿臉通紅,而對手一臉輕松,最后,因為孫偉任精疲力盡,所以輸了。說到底,這還是賈天騏更勝一籌呀!

  這是一場力量的`對決,也是一場友誼的切磋。友誼第一,比賽第二。要明白我們的友誼是最重要的。

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