相處的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的相處的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

相處的作文1

　　我們都知道，生活在地球上，有生命的生物氛圍三大類：人、動(dòng)物、植物。那么動(dòng)物和人之間又會(huì)發(fā)生怎樣感人的故事，就讓我們?nèi)タ纯措娪啊�—《人魚童話》吧。

　　主人公小琪是個(gè)活潑、可愛、有愛心的女孩。小琪幫助小虎鯨僅僅為了八個(gè)字——人與動(dòng)物和諧共處。因?yàn)樗�知道，小虎鯨失去父母與朋友后，心中一定有說不出來的難受。現(xiàn)在，小虎鯨沒有了父母的陪伴，一定很希望有一位知心朋友在它身邊，陪伴著它。那么就只有小琪了，只有她讀懂了小虎鯨的心。為了能讓偶然沖上海濱浴場(chǎng)的小虎鯨回歸大海，小琪先是想盡辦法接近小虎鯨，讓它開始吃東西。當(dāng)?shù)弥�小虎鯨的聲納系統(tǒng)還沒有發(fā)育好，無法獨(dú)自回歸大海尋找食物時(shí)，她又通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練鯨的聲納系統(tǒng)，她和小伙伴耐心地、一次又一次地訓(xùn)練它通過聲納系統(tǒng)獲取食物。在小虎鯨的聲納系統(tǒng)訓(xùn)練完成后，小琪在她的朋友的幫助下，不分晝夜地尋找虎鯨群，讓虎鯨早日回歸大海。

　　影片中的一些鏡頭也包含某些令人深思的.問題。有一個(gè)商人為了賺更多的錢，想以50萬美元的高價(jià)買走小虎鯨，讓小虎鯨到他的“海洋世界”去表演。如果這樣，在觀眾看到小虎鯨跳火圈、跳水等精彩表演的同時(shí)，可憐的小虎鯨的心靈和肉體所受到的傷害可想而知。更嚴(yán)重的是小虎鯨可能因?yàn)闊o休止的訓(xùn)練而變得虛弱不堪，甚至死亡。

　　影片向觀眾展示的虎鯨群在大海深處自由自在游弋的美麗、壯觀的景象，與海邊游樂場(chǎng)人群熙攘的繁忙景象形成鮮明的對(duì)比。人們應(yīng)該與大自然如何和諧相處值得深思。就讓我們從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)“保護(hù)動(dòng)物的小達(dá)人”吧。

　　我衷心地希望，人與自然和諧相處，讓大海中的鯨，和其他更多的生物能在廣袤無垠的大海中自由自在的遨游!

相處的作文2

　　有朋友到訪，一進(jìn)門，就指著窗臺(tái)上的蜘蛛網(wǎng)說：“還是住一樓好，不僅接地氣，還有那些蜘蛛，就是自己朝夕相處的朋友啊！”

　　真是一語驚醒夢(mèng)中人。得一空閑，我認(rèn)真仔細(xì)地看了一下我家的窗臺(tái)。北面的窗臺(tái)上，有螞蟻悠閑地爬過，有狼蜘蛛一躍一躍地舞動(dòng)著毛茸茸的腳；南面的窗臺(tái)上，擺滿郁郁蔥蔥的盆栽，吸引了蜜蜂、蝴蝶，還有不知名的小黑蟲，一只蝸牛就趴在花盆上，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　啊！我的家從未如此熱鬧過。我高興極了，我真不知道該拿什么來款待這些朋友才好。

　　那年，在南方，我結(jié)識(shí)了勇。只身南下的.我們，很快就成了形影不離的朋友。為了找到更好的工作，勇頻繁跳槽，我也進(jìn)出了兩家工廠，但我們一直保持著聯(lián)系，還隔三岔五聚一聚。我們都珍惜這份朋友情。直到有一天，勇回家娶妻生子，我們漸漸斷了聯(lián)系。如今，陪伴我的只有勇臨別時(shí)送給我的一盆劍蘭。十多年里，這盆劍蘭從未離開過我，還在我的窗臺(tái)上怒放著。

　　今天，我轉(zhuǎn)換了朋友的定義，抱著和蜘蛛、蝸牛、螞蟻、蝴蝶、蜜蜂……交朋友的心，我就聽到一只蜜蜂和我嚶嚶嗡嗡地說話；看到一只蝴蝶邀我起舞；我還容許了一只螞蟻爬到我的手心，和我握手……原來，有那么多朋友和我朝夕相處，我是何其幸運(yùn)啊。

　　夜里，一只小蟲圍著臺(tái)燈繞來繞去，累了，就停在我的書頁上，我想，這位朋友真是太可愛了，她知道我看書累了，要陪我說說話。我相信，她是最普通的朋友，也是最真誠的朋友，她還從未拒絕過和我交朋友。

　　一剎那，我感到這個(gè)孤獨(dú)的夜晚不孤獨(dú)。其實(shí)，聚聚散散的人生里，我們身邊從未缺少過朋友，缺少的是一顆和一切生命交朋友的心。

相處的作文3

　　不知道從什么時(shí)候開始，也許是三個(gè)月前吧，身邊的好多同學(xué)開始不時(shí)地懷念一下自己的初中和高一時(shí)光，來發(fā)泄一下自己對(duì)于即將進(jìn)入高三生話的緊張情緒。而我，寧愿在隨筆中寫下自己并不擅長(zhǎng)的風(fēng)格，也不愿意觸碰那些曾經(jīng)的故事。曾經(jīng)看似堅(jiān)不可摧的友情也出現(xiàn)了漣漪。不確定曾經(jīng)的故事會(huì)不會(huì)消失在記憶中，確定的`是，自己越來越孤單了。

　　說起來很有意思，曾經(jīng)朝夕相處的朋友都去了不同學(xué)校，不能再時(shí)常相見，笑著祝福她們，但在那一刻，卻感受到了一種前所未有的孤獨(dú)。面對(duì)新環(huán)境的一無所知，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的同伴，都讓我感覺尋不到一盞燈塔去照亮前路。不會(huì)和人再無話不談，自己的想法也找不到途徑去宣泄，沒有人會(huì)在意我的想法。就好像是站在一片空曠荒野上的一個(gè)人，四周沒有任何東西，除了自己，抓不到什么，也碰不到讓我可以安心的東西。一股又一股黑色的液體向我涌來，站在那兒，無法動(dòng)彈，只能憑它們慢慢把我淹沒，慢慢地滲入我的五臟六腑。而那種無法抗拒的東西，叫做孤獨(dú)。

　　還記得有一次初中同學(xué)聚會(huì)，房間里充斥著所有人的歡笑，而我卻選擇了沉默，除了感謝老師，感謝同學(xué)，沒再說什么話。回到家里后，把一盒子同學(xué)錄放在了衣柜的最下面，牢牢鎖上，又把電腦中保存的所有照片全部收集在一個(gè)文件夾中，放進(jìn)回收站。然而我并沒有點(diǎn)擊刪除，也許是心底里還有一絲不舍，不舍曾經(jīng)的那些美好時(shí)光。到了這個(gè)年齡段，好像不自覺的就給自己的內(nèi)心加了一把鎖，不愿輕易敞開心門，所有的東西都要自己去承擔(dān)，自己去消化吸收。現(xiàn)在的我，習(xí)慣埋在書中，不去想其他事情，對(duì)待別人永遠(yuǎn)都是最開朗的一面，而那是不是真正的自己，我不得而知。似乎已經(jīng)習(xí)慣了與孤獨(dú)朝夕相處。讓它成為我的朋友，慢慢就不會(huì)孤獨(dú)了吧？龍應(yīng)臺(tái)說：“有些路只能一個(gè)人走。”一個(gè)人，總會(huì)在人生中的某段時(shí)期，孤獨(dú)如影隨行，與之為敵或?yàn)橛眩�是我們要做出的選擇。而我，正在慢慢學(xué)會(huì)，也在慢慢適應(yīng)，與孤獨(dú)為友。

相處的作文4

　　有一次冬天天上下著雪,我和姐姐正在雪地上瘋玩時(shí).突然聽到喵-喵-喵-喵-的叫聲,我心想這是誰在叫?當(dāng)我和姐姐找到那是一只受傷的小貓時(shí).都睜大了眼睛,因?yàn)槟鞘且恢黄�亮�?小貓,全身雪白只有腹下有點(diǎn)黑點(diǎn)點(diǎn).頓時(shí)我的愛心又起了.我對(duì)姐姐說:"姐姐你看這只小貓受傷了,而且還躺在雪地上多可憐呀!我們就收養(yǎng)它吧!"姐姐愁眉苦臉地說:"我是沒問題,可是我們的媽媽都怕貓呀!"這時(shí)我才想起來.我說:"那就把它養(yǎng)在我家的樓道里吧!"姐姐這才答應(yīng)了.

　　以后每次放學(xué)我都到樓道里去看看小貓ot;.有一天我照常去看望它可它突然不見了,我非常著急,心想它腿有傷走不了路,一定是有人把它搬走了,我四處找還是找不到,于是我悶悶不樂的回到了家,去沒想到剛進(jìn)家門卻意外聽到貓的叫聲,我一看我媽手上正抱著白雪我開心極了,媽媽說:"最近看你異常原來是偷偷養(yǎng)了一只貓."我疑惑地說:"媽媽,你不是怕貓嗎?還敢抱貓?媽媽說:"我想通了,人和動(dòng)物是平等的,動(dòng)物也有生命和人一樣.所以我們一起來養(yǎng)貓吧!"我被感動(dòng)了興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭.......

　　經(jīng)過精心的照顧白雪終于康復(fù)了.我開心得流下了淚水......

相處的作文5

　　與人交往，應(yīng)有真誠。而真誠的意義，我認(rèn)為就是平淡，就是無香……

　　人生活這個(gè)世上，免不了要與人交往。“君子之交淡如水”，我喜歡交往中的澄凈，像藍(lán)天，晴空萬里；像大海，寬容博大。這樣的交往才有意義，有這樣交往的人生才是最有價(jià)值的人生。

　　山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。交往不在于多，有“誠”則行。如果要問我喜歡哪類朋友，我會(huì)說是“凈友”。我與“凈友”的交往便要像清水，澄清卻又無香。

　　真正的交往沒有任何美好的定語，它往往是平淡、樸素的。正因?yàn)槭沁@樣，有時(shí)會(huì)不被人理解，有時(shí)甚至?xí)�在雙方之間蒙上一層黑布，當(dāng)然要解開這層黑布的自然要靠光明。

　　在一次班級(jí)的`繪畫比賽中，我得了滿分，而一向繪畫比我優(yōu)秀的好朋友B君卻還差兩分。開始B君不敢相信，走過來仔細(xì)看了看，而后就直接指出我畫中的毛病：“你看，在這個(gè)角落部分，你構(gòu)畫不均勻，老師有可能還沒看出來呢！……”我心想：“這B君到底怎么了？就這樣當(dāng)眾指出別人的缺點(diǎn)來。真討厭，自己沒有能力，還來說我，哼！”后來，自以為是的我沒有再去參加繪畫課程訓(xùn)練，也沒有抽空去練，最后竟“鬧”來個(gè)不及格。看著這個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，想著以前的繪畫成績(jī)，心中很不是滋味。腦海中總是想起B(yǎng)君對(duì)我說的那番話。這時(shí)，我才明白B君的所作所為是為了我好，只要我虛心去接受他的建議，并及時(shí)改正，我怎么會(huì)落到現(xiàn)在的不及格呢？

　　“人無完人”，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，人與人的交往也是多種多樣的。交往如真水無香，而后便能香氣撲鼻，滋潤心窩。

　　交往無香勝有香，就如幸福一樣，人與人之間本應(yīng)該這樣真水無香。

相處的作文6

　　在我的班級(jí)里，我有一個(gè)非常要好的朋友，她的名字叫騰子珊。她是一個(gè)非常善良，非常寬容的好孩子。

　　記得有一次，我們倆在操場(chǎng)上玩，我一不小心把她推倒了，她重重地摔到了地上，一動(dòng)不動(dòng)。雪白的`臉上，眼淚一滴接著一滴地流了下來，眉毛皺在了一起。當(dāng)時(shí)我嚇壞了，傻傻地站在地上，當(dāng)聽到她哇哇的哭聲，我才回過神來，連忙跑到她身邊，一邊扶起她，心里一邊想：摔的這么重，一定非常疼，她會(huì)原諒我嗎？還會(huì)和我做好朋友嗎？當(dāng)我把她扶起來的時(shí)候，她揉揉自己的胳膊，看到她受傷的胳膊，我心里十分心疼，趕緊和她道歉。誰知珊珊說：“沒關(guān)系，已經(jīng)不疼了。”我心里想，珊珊真是一個(gè)善良、寬容的孩子。（寒假作文）

　　回家的路上，我把事情講給媽媽聽，媽媽說：“你看騰子珊不光善良，還寬容，你應(yīng)該跟她好好學(xué)學(xué)，但是你能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也是一個(gè)好孩子。

　　經(jīng)過這件事后，騰子珊不光是我學(xué)習(xí)上的榜樣，也是我生活上的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，也要成為善良、寬容的好孩子。

相處的作文7

　　同學(xué)總是天天相處，日日碰面，難免會(huì)發(fā)生一些事。今天就說一件我和同桌韓夏同學(xué)發(fā)生的事吧！

　　體育課上我們?cè)谕妗疤�山羊”的游戲，在玩得正開心的時(shí)候，我被韓夏絆了一腳，摔了個(gè)四腳朝天。最今人氣憤的是：我的漂亮花裙也被弄破了，我爬起來，沖著他就大罵了一句，可還是不解恨，上前連踢了他兩腳，看著我氣得通紅的臉，他低下了頭，也生氣了，不理我了。

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)地進(jìn)入了教室，當(dāng)我看見同桌的韓夏時(shí)，他微笑地對(duì)我說“我不是故意的.，”我還是不理他。當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)一個(gè)酒紅色的小熊橡皮，那是上一次考試，我忘了帶橡皮，他把自己那塊心愛的橡皮用小刀切成了兩半，把一半分給我用。想到這里，我的氣全消了，剩下的只有慚愧，心里暗暗說，去跟他認(rèn)錯(cuò)吧！于是我寫了一張紙條，寫著“請(qǐng)?jiān)�諒我！”悄悄地把紙條遞給了他。他向我點(diǎn)點(diǎn)頭，輕聲地對(duì)我說“我們還是好朋友。”

　　是呀，和同學(xué)相處就像我和韓夏一樣，不要為一點(diǎn)兒小事而勾心斗角，傷害了友誼，要做一個(gè)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)有愛的人。

相處的作文8

　　這段時(shí)間，我仔細(xì)閱讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，知道了“和諧”和我們?nèi)祟愂窍⑾⑾嚓P(guān)的。我被書里一句句警句格言激勵(lì)著，被一篇篇美文吸引著，被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著，尤其是有一個(gè)小女孩給楊昌花獻(xiàn)血。 “和諧”是人類對(duì)大自然里動(dòng)物生物的珍惜和呵護(hù)。是沒有一點(diǎn)污染的.地方，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由成長(zhǎng)的生命。我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物、生物都生活在漂亮的地球上，地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)她，呵護(hù)她，美愛她。 可是，在千萬年以來，我們?nèi)祟愔恢�道無情的向大自然索取，而一點(diǎn)也不知道去愛護(hù)她，呵護(hù)她，關(guān)愛她。課文《一個(gè)小村莊的故事》中人們手中那把鋒利的斧頭，結(jié)束了整個(gè)村莊的生命。而我們的眼前，越來越多污染的給了美麗的地球，讓她不堪重負(fù)，造成了許多動(dòng)物面臨死亡的威脅。我們不要再像村莊里的人們那樣親手毀了自己的家園啊！ 所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該成為環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看見地上、草坪上有垃圾時(shí)就彎下腰把垃圾撿起來把垃圾分類投入垃圾箱。 就讓我們一起共同努力和大自然永遠(yuǎn)地和諧相處！從心做起！從我們做起！從小事做起！我們還要珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花、每一粒米……

相處的作文9

　　生活就像一個(gè)禮物盒子，每次打開它都會(huì)給你許多意外的驚喜。

　　前幾日，我在陽臺(tái)賞花時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)蟹爪蘭葉片間隙的泥土里冒出了一抹綠痕。走近一看，原來是一些綠色的小芽，很纖細(xì)，還沒小拇指指甲蓋長(zhǎng)，有六七顆，有些葉片蜷縮著，好似剛醒，迷迷糊糊不愿睜眼；有些葉片舒展，好似在愜意地伸著懶腰。它們是從哪里來的呢？我產(chǎn)生了疑問，去問媽媽才得知，那是她在冬天時(shí)撒下的虞美人種子。春天真是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，種子們感知到了春天的召喚，齊齊破土而出。它們是如此的嬌嫩而又渺小，但全身都透露著堅(jiān)韌的力量。

　　我拿小棍扒拉扒拉泥土，想看看還有沒有別的.種子。一不小心把一顆小苗連根帶土地拔了出來，想把它種回去，卻怎么也弄不好。怕連累了其他種子，只好在旁邊的土里重新挖個(gè)坑埋進(jìn)去，雖然歪歪扭扭，但總算是種上了。

　　過幾天我去看它們時(shí)，那幾株小苗長(zhǎng)得更高，更茁壯了。我又轉(zhuǎn)去看角落的那顆，雖然依舊歪歪斜斜，但長(zhǎng)得竟不比其他小苗低，奮發(fā)向上，不甘示弱。水珠灑在上面，似乎更加碧綠了，綠得美麗，綠得朦朧。我被它頑強(qiáng)的生命力感動(dòng)了，遇到挫折，有多少人能像它一樣不屈不撓、勇往直前呢？

相處的作文10

　　記得我們養(yǎng)過一只黃黑道的小貓，它機(jī)靈好動(dòng)，非常討人喜歡，圓圓的大眼睛常愛緊緊盯住一個(gè)東西，然后趴在哪兒做著準(zhǔn)備跳躍的姿勢(shì)。而如果你扔給它一個(gè)玻璃球，它的眼珠就會(huì)隨著玻璃球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小胡子翹起來，耳朵豎起來，像是看見了小老鼠，兩只后腿還 交替蹬著，可愛極了!

　　貓餓的.時(shí)候，它就會(huì)"喵喵"地來找我，尾巴翹起來，用嘴使勁蹭我的腿，這時(shí)我也能體會(huì)它的那種著急勁兒，于是我就會(huì)快點(diǎn)到碗架子那里給它拿饅頭吃(那時(shí)我還能走)。開碗架子時(shí)會(huì)發(fā)出很大的聲音，時(shí)間一長(zhǎng)，小貓就形成了條件反射，一聽到這聲音它不管在多遠(yuǎn)都會(huì)跑回來，等看我喂它好吃的……

　　最高興的時(shí)候是我買來小魚，這時(shí)我總愛拿一只來逗它，在它睡覺的時(shí)候，我拿一條小魚從它鼻子尖下一下掠過，而它并不能立刻反應(yīng)過來，兩三秒后它有反應(yīng)了，就像餓了10天一樣，動(dòng)作比平時(shí)迅速兩三倍，鼻子開始四下搜尋，我把小魚拎得高高的，這時(shí)它就會(huì)扶著我把兩個(gè)后腿立起來，如果我再不給它，它就會(huì)瞪大圓圓的眼睛"喵喵"亂叫，看它夠不著時(shí)饞的那個(gè)樣，我不再逗它了，手一放，小魚直接掉到了小貓嘴里。

　　吃了一個(gè)沒夠，它還找，可小魚有限，我得給它留點(diǎn)。我把小魚裝在盒子里面，放在碗架子高處，可扔擋不住它，小貓?zhí)�到碗架子上用小爪子去撥拉，看到它為了吃小魚而想盡辦法的樣子，我真有些不忍心，雖然小魚很少，但我還是給它拿了一條。

　　每天晚上我都是摟著小貓睡，盡管它長(zhǎng)得并不好看，但是我非常喜歡它 。

相處的作文11

　　每次走出校門，總能看到一些家長(zhǎng)在那里翹首等待，偶爾也能聽到他們的談?wù)摗＿@不，又有兩個(gè)家長(zhǎng)說上了。

　　“放學(xué)都這么長(zhǎng)時(shí)間了，我家孩子怎么還不出來，肯定又被老師留下來補(bǔ)習(xí)作業(yè)了，唉……”

　　“現(xiàn)在的教師都比較負(fù)責(zé)，每天要幫孩子補(bǔ)習(xí)功課。”

　　“負(fù)責(zé)是負(fù)責(zé)，可他們也真厲害！訓(xùn)家長(zhǎng)就像訓(xùn)小孩似的。”

　　“怎么，又被老師叫去談話了？”

　　“可不，兒子不爭(zhēng)氣，連我也跟著沒面子。現(xiàn)在孩子一出錯(cuò)，老師就把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校里，難道孩子不好好學(xué)習(xí)，他們老師就沒有責(zé)任了？”

　　……

　　每次聽到類似的談話，心里總不是滋味。我們教師為了學(xué)生能多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間幫他們補(bǔ)課。為了學(xué)生的一個(gè)錯(cuò)誤，常常苦口婆心，恨鐵不成鋼。可“誨人不倦”的教師為什么得不到家長(zhǎng)們的尊重和理解呢？

　　我想，我們教師在學(xué)習(xí)怎樣教育學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣與家長(zhǎng)相處。現(xiàn)在大家都很忙，家長(zhǎng)們?nèi)韵率种械墓ぷ鞯綄W(xué)校聽老師數(shù)落自己孩子的種種不是，他們當(dāng)然心中不快。我們不妨以朋友的身份到學(xué)生家里去坐坐，（或者打個(gè)電話）跟他們的家長(zhǎng)共同商量，探討一些孩子的.教育問題。在和家長(zhǎng)談話時(shí)，我們也要從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，替他們多想一些，盡量多說一些孩子的優(yōu)點(diǎn)，即使孩子出了錯(cuò)誤，也要說得婉轉(zhuǎn)一些。

　　要想得到別人的尊重和理解，我們首先要尊重，理解他們。和家長(zhǎng)相處，也要處“心”。多一份了解，多一分情感的交流，多一份體諒與關(guān)心，就多一分教育的希望與成功。

相處的作文12

　　曾經(jīng)我和你一起擠雨傘，一起“助人”為樂，一起耍“小聰明”一起采蘑菇……

　　你，還記得么?我和你經(jīng)常互相交換著書看。一次，你買了3本，那是我連名字都不知道的書，我很想看，于是我問你借書看，可我知道你是故意不借我。我就隨口一說：“去騙三歲小孩子吧!你都看了好幾遍了。”這時(shí)你無計(jì)可施了，做出了一個(gè)決定：“鐵公雞，我和你絕交!”“絕交就絕交!”我回答道。那時(shí)我心里真是羨慕、嫉妒、恨啊!但是同時(shí)又有些傷感。可沒過幾分鐘，你朝我看了看說：“借你的作業(yè)看看。”“你不是說絕交嗎?”我兇巴巴地對(duì)你說。可你的回答讓我無語了。你當(dāng)時(shí)說：“我說的是絕交五分鐘。”無奈之下，我拿著作業(yè)和你交換了本子。

　　你，還記得么?我們中午吃完飯，回教室拿東西時(shí)，做了一件“好事”我們倆看到有個(gè)桌肚子里有許多紙，就一齊將認(rèn)為是廢紙的紙全部扔掉了，然后自言自語道：“今天，我們做了件好事。”后來聽別人說才知道，那些紙上面寫的是復(fù)習(xí)資料。

　　你，還記得么?那個(gè)令人討厭的丁志蒙，我們倆一起耍“小聰明”，使得他堂堂課都要罰站。你，還記得我們的“惡作劇”嗎?我把丁志蒙的筆芯全扔進(jìn)了他書包的`一角，你則在外面纏住他，那次丁志蒙可慘了!

　　可是現(xiàn)在，我要出去上了，但是我相信，雖然我們倆不在同一個(gè)地方，但我們倆的心是不會(huì)被分開的。

相處的作文13

　　這些天里，我又讀了一本瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》。《爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個(gè)名叫尼爾斯的農(nóng)村小男孩，因在家捉弄一個(gè)小精靈而被精靈的妖法變成了一個(gè)拇指般大小的小人兒。

　　正在這時(shí)，一群大雁在空中飛過，尼爾斯為了不讓家中一只想飛的雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝，不料卻被雄鵝帶上了天。從此他騎在鵝背上，跟著大雁走南闖北。讀了這本書后，我深有啟發(fā)，心久久不能平靜。這本書的故事曲折有趣、驚險(xiǎn)刺激，看書的與此同時(shí)，一幅幅圖片浮現(xiàn)在腦海中，使我身臨其境。當(dāng)尼爾斯將遇到危險(xiǎn)或遇到危險(xiǎn)時(shí)，我都會(huì)有一種沖動(dòng)，想去提醒尼爾斯或就救爾斯。

　　尼爾斯·豪格爾森在周游瑞典的.的旅行中，不僅觀賞了家鄉(xiāng)的奇峰異川，還聽了不少傳說故事，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。這本書中充滿了各種各樣的情。友情，雄鵝莫頓與尼爾斯在歷險(xiǎn)中互幫互助，不離不棄，雁群團(tuán)結(jié)友愛，莫頓幫小灰雁鄧芬送來吃的，細(xì)心照顧她。親情，爸爸媽媽見尼爾斯回來了，又是抱又是親又是夸，老淚縱橫。最棒的是，尼爾斯從動(dòng)物身上學(xué)到了優(yōu)點(diǎn)，改掉了討厭小動(dòng)物的壞毛病，變成了一個(gè)高大帥氣、樂于助人的男孩了。

　　如果人類能為動(dòng)物提供一個(gè)舒適的居住環(huán)境，不讓動(dòng)物生活的提心吊膽，那就好了！

相處的作文14

　　自從我們呱呱落地，是父母把我們帶到這個(gè)世界上，是父母賦予我們生命。每一個(gè)人成長(zhǎng)都離不開父母的細(xì)心照料。父母就是我們的朋友，也是我們的老師。

　　有一次，我與媽媽發(fā)生了爭(zhēng)吵，我一氣之下竟然給了跑出家門，我哭著對(duì)媽媽說：“神經(jīng)病，腦子有問題！”之后我躲在一個(gè)廢屋子里哭那是我好傷心還傷心。后來我想想，畢竟我是她的兒子，這樣，真不應(yīng)該。但是卻難以啟齒。直到第二天，我回到家，我鼓起勇氣主動(dòng)向媽媽到了歉，媽媽也給我到了歉，我們又恢復(fù)了以前的感情。這就說明父母與孩子相處少不了溝通，溝通就好像是一座橋，把父母與孩子之間的感情緊緊相連。

　　與父母相處有許多好辦法，可以把自己心里想的'事說給父母聽，與父母一起分憂，如果父母也有這樣的經(jīng)歷，也可以與你一起交流，你就與父母達(dá)成了共識(shí)，這樣感情就會(huì)與日俱增了！

　　平時(shí)，我們應(yīng)該多體諒父母，多關(guān)心父母，在父母心情不好的時(shí)候，盡量做一些父母開心的事情，例如主動(dòng)幫父母做做家務(wù)，記住父母的生日，在他們生日的時(shí)候向他們道一聲生日快樂。

　　還有最重要的是孝敬父母，俗話說：“百善孝為先。”每當(dāng)父母下班回到家里時(shí)，一定非常勞累和疲倦，這時(shí)候，你可以去問候他們一下，關(guān)心她們，可以給她們捶捶腿，捶捶背。

　　我相信，只要家庭有這樣的感情，一定是一個(gè)和諧，充滿歡聲笑語的家庭！

相處的作文15

　　今天回到宿舍，室長(zhǎng)抱了個(gè)大西瓜，興致勃勃的說，請(qǐng)你們吃西瓜。

　　果然，還是小孩子模樣，看到吃的就高興。

　　她們幾個(gè)忙亂地洗切西瓜，我和另外幾個(gè)同學(xué)仍舊趴桌上不動(dòng)聲色地做題。因?yàn)楹褪议L(zhǎng)那幾個(gè)女孩關(guān)系平時(shí)不冷不熱的，說不上好也算不上差，頂多是熟悉點(diǎn)的陌生同學(xué)吧。雖然室長(zhǎng)的缺點(diǎn)是太過自我，占有欲強(qiáng)，喜歡命令性地對(duì)別人指手畫腳，但她心眼也算不上壞。

　　記得剛見面時(shí)印象是不錯(cuò)的，那又是因?yàn)槭裁窗l(fā)展到今天這種局面的呢？

　　是在一個(gè)普通的晚上，大家都秉燭夜學(xué)，她和幾個(gè)女生唧唧喳喳聊個(gè)沒完。告訴她小點(diǎn)聲，她正興奮中聽不進(jìn)去，要是說重了她又煩，鬧得挺尷尬。于是因?yàn)檫@事，我們幾個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)頭疼了很多天。后來她講到一個(gè)曾追過她的男孩和別人的女孩談起了戀愛，她心里很不舒服，她很坦然地講自己心里就是不舒服，即使他不喜歡那個(gè)男孩，她也不想那男孩移情別戀喜歡上別的女孩。

　　典型的占有欲強(qiáng)。沒關(guān)系，或許家庭條件優(yōu)越自小養(yǎng)出的'公主病。

　　可是，既然說是公主病，那她霸道的行為肯定就不只這一條。因此，明里暗里，都受過他不少氣。有時(shí)她們聊得正嗨，我插句話，她會(huì)鼻孔朝天地說我破壞氣氛。每次受氣時(shí)我都會(huì)控制自己，不要生氣。有位名人曾言：要想成大事的人，受點(diǎn)委屈不算什么，從那以后，我再也沒多少過一句話。明知道言多必失，還是管不住自己的心自己的嘴，就是自己的錯(cuò)，沒什么好抱怨的，沒什么好生氣的。我總是這樣安慰自己。

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