和睦相處作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的和睦相處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　和睦相處作文 篇1

　　森林里住著小兔、小松鼠和小豬。有一天，小兔和小松鼠在玩游戲，小豬看見了，說：“我們一起玩吧！”小兔說：“不行，不行，你太臟了，小心弄臟我的新衣服。”小松鼠說：“你太臟了，你看，你弄得一身的泥巴，我們才不跟你玩呢！”小豬聽了，垂頭喪氣地坐在草地上，自言自語地說：“我真得那么臟，那么令人討厭嗎？”

　　日子一天天地過去了，小豬仍然沒有交到一個朋友。一天，從草叢中傳來一陣尖叫聲，把小豬的美夢吵醒了。小豬想：真是的，是誰打斷了我的美夢啊？小豬一骨碌爬起來，推開門，跑到草地上一看，啊，不得了，一條好久沒吃東西的七步蛇，正要把小兔當開胃餐呢！小松鼠爬在樹上，眼睜睜地看著毒蛇要吃小兔，束手無策。小豬看到這里，想都沒想，就沖上去，擋住毒蛇的去路，保護小兔。毒蛇看到小豬，嚇了一大跳，急忙往后退了幾步，定睛一看，“原來是一只小豬，它還不配做我的.對手。”毒蛇自言自語地說。于是，毒蛇放松了警惕，大膽地向小兔進攻。小兔嚇壞了，就在毒蛇要吃掉小兔的那一剎那，小豬眼疾手快地抓起毒蛇，使勁地扔了出去，只聽得“嘭”的一聲，毒蛇重重地摔在了地上，腦袋上起了一個大包，毒蛇見自己戰敗了，就灰溜溜地逃走了。小兔：“謝謝你！”小豬說：“這是我應該做的。”小兔和小松鼠說：“來，我們一起玩吧！”

　　從此，小兔、小松鼠和小豬成了形影不離的好朋友。成了和睦相處的好鄰居。

　　和睦相處作文 篇2

　　馬路上的汽車川流不息，路旁有一簇簇的草叢，空氣清新，陽光明媚。

　　突然，路旁出現了一群小鴨，其中帶頭的是一只母鴨，它是這群小鴨的'媽媽，它們很著急，卻在那兒站立不動，很顯然，它們要過馬路。

　　人們可能發現了這一點，這川流不息的汽車不約而同地停了下來。鴨媽媽親切地叫了一聲，像是在感謝人們，它帶領一群小鴨，昂著脖子，悠閑地過了馬路。可剛剛到對面，幾只小鴨就失足掉進了路旁的下水道，在危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，向巡警求救，并帶他們趕到了出事現場。巡警拿出救助工具。一開始拿一根棒尋找小鴨，可水流太急，這根本無濟于事。鴨媽媽靜靜地在旁邊等著，它相信巡警一定能救出小鴨。

　　巡警用盡一切辦法來挽救小鴨的性命。終于，經過同心協力，巡警從下水道中救出了即將被沖走的小鴨。所有的鴨子都用紳士的態度曾巡警的腳；用感謝恩人的態度向巡警扇動翅膀，表示感謝、友好！

　　最后，巡警目送他們搖搖擺擺地上上了路，臉上露出了一絲的微笑。

　　體會：人與動物和諧相處，才是大自然之幸福。

　　和睦相處作文 篇3

　　踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學，嶄新的老師……陸續都呈現在我的眼前，煥然一新的一切也應讓自己也煥新一新。

　　人人都說，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫助我們在高中認識更多的同學，了解更加更加豐富的語言文化，學習更加淵博的知識。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應，我們必須盡快調整自己的心萬言書，與同學互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。

　　當然，在高中的`學習也是必不可少，經歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中的一次轉折點，一高考，高考的成敗與否關鍵是看我們在高中時代的努力與否，在學習這方面，我們應當吸收，學習別人擅長的一方面，而善于發現自己的缺點取長補短，用之所長，學習就是這樣一點一滴，才能夠進步的。

　　在這新的校園里，我們應與開拓全新的自己，發揮出陸完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創出一片屬于自己的小天地。

　　和睦相處作文 篇4

　　歷史上齊恒公不記“一箭之仇”，告訴我們要寬容，子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。我們每個人都必需擁有我們的傳統美德。

　　有一次，我聽媽媽講了她讀書時的一個小故事，是關于化“三八線”的，她讀書時都是兩個人同坐一張大桌子的，于是她們就在桌子的中間畫了一條線，叫“三八線”，誰也不許超過這條線跑到對方的地盤上去，有一次，她旁邊的那位同學的手不小心超過來了一點，她馬上把那個同學的手給推了過去，可是有一次考試的時侯，媽媽忘了帶像皮了，而那個同學看到后卻悄悄的把自己的像皮放到了線的這邊來，媽媽也悄悄的用了，不過后來媽媽就把這條線擦掉了，還和她成了好朋友。

　　聽完了這個小故事，我很有感觸，讓我想到了自己平時在學校里和同學們的.相處。以前有同學問我借彩色卡紙時，我很小氣，總是舍不得借，有時也會為了一點小事就和同學吵起來，現在想想真的是很不應該的，有時侯我的書法紙忘了帶了，也會有同學馬上借給了我，所以，我覺得，同學之間應該互相幫助，不應該太自私了，我們要學會寬厚待人，同學有困難了，我們應該盡自己的力量去幫助他，而不是站在一邊看笑話，就象在公交車上，有空位子的時侯我都是讓給爺爺奶奶坐的，他們都說我是個好孩子。這時，我就感覺到，做一個有美德的人真開心!

　　和睦相處作文 篇5

　　人和自然和睦相處曾經，世界上發生過多少疾病，害死了多少無辜的人，那些人都白白的犧牲了。實際上大多數的疾病傳播都與動物有關，而這些動物也是非常無辜的，只是因為人類的貪吃或是無知才落得如此下場!

　　保護動物是每個人都應做到的，如果不從自己做起，并且帶動身邊的每一個人，就可能給人類帶來無窮無盡的災害。反之，你有意識的去保護動物，那么付出的代價將會降到最低!就拿非典來說吧，因為認為果子貍是野味，很多人都嘗過，但并沒認為吃它會傳播疾病，終于爆發了非典，大家才意識到事情的嚴重后果，但后悔都來不及了!為什么一定要吃山珍海味呢？為什么一定要吃好飯好菜呢？不如吃一些有營養，含有維生素的蔬菜以及綠色食品，對身體有益還不會飲食不均衡。再有就是鼠疫，鼠疫是怎么傳播的`呢？有的人將打死的老鼠直接扔進骯臟的地方，而死老鼠的尸體會產生很多的細菌，這些細菌污染了我們的生活用水就產生了鼠疫。聽大人們說，鼠疫是非常恐怖的事情，傳播面積很廣，死亡率非常的高。還有很多的疾病都是因為人類不愛護動物，不關心自己與動物之間的和平共處，導致一些悲劇的發生。如:珍稀動物的滅絕，使得我們現在只能在圖片上看到它們的樣子;空氣污染使得我們這個城市難得見到鳥兒飛翔……

　　人類，我們一定要愛護動物，不要因為對動物的殘忍反而最后害到自己!讓人與動物的世界能更加和平的相處，讓我們人類與動物成為好朋友，讓我們這個世界更美好!

　　和睦相處作文 篇6

　　在一片茂密的森林里，住著很多的動物，它們每天一起玩耍，一起打鬧，相片得很好。過著無憂無慮的日子。

　　一天，兔子和小牛在一片草原上吃嫩草，它倆一邊津津有味地吃草，一邊嬉戲玩耍，好不快活。

　　突然，兔子對小牛說：“牛大哥，今年的`草多肥呀，你看看你，養得多么強壯哪”。

　　小牛說：“兔弟弟，你也不賴，瞧瞧你，四肢多粗壯呀，跑步多快呀，身手多敏捷呀，聽說老虎大王還要讓你做內衛呢”。

　　兔子又說：“哎呀，這點小事何足掛齒，何足掛齒”。

　　這時，孫悟空的傳人——猴子來了，它對小牛說：“牛大哥，你們在吃什么呢”？

　　牛大哥說：“猴老弟，我們在吃青草呢，這可是我們的糧食”。

　　猴子說：“你們就吃這玩意兒啊，也太沒有營養啦，走，到俺老孫的花果山(果園)去瞧瞧，我吃的是何等人間少有的‘仙果’”。

　　小牛吃了，立刻跟猴子去它那“花果山”了，兔子也緊隨其后，它也想嘗嘗“仙果”。

　　這時，它們眼前出現了一個果園，猴子打開門，里面的水果真多呀，有香蕉、有蘋果、有桃子、有芒果、有西瓜還有桔子……

　　猴子說：“我這兒最好吃的就是蘋果，它一口咬下去又香又甜，好吃得不得了”。

　　這個時候，小牛嘴里流出了口水，它向猴子討了個蘋果，狼吞虎咽地吃了，一邊吃，一邊說：“真好吃，真好吃”……

　　兔子的嘴巴也流出了口水，它也去討了個蘋果，這次，猴子不舍得了，咬了一口才給兔子，兔子居然吃得狼吞虎咽。

　　和睦相處作文 篇7

　　國慶節快來到了，同學們都在為節日做最后的準備，過上最愉快的七天，全班的同學都在折千紙鶴與小巧玲瓏的星星。

　　一百只千紙鶴一個愿望，兩百個星星讓你快樂。是啊，快樂與幸福永遠買不到，只能靠自己去爭取。我們就在這個充滿歡樂和幸福的'期待之中。

　　課下同學們在忙著做紙鶴，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只見血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙問我：“你怎么劃破手指了，痛不痛？誰有餐巾紙嗎？陳嬌的手指劃破了。” “我有，我有……”只見同學們都把餐巾紙送到我手里。一個接著一個問：“你痛嗎？”“不要緊吧，給我看一看。”……“我不要緊，沒有關系，大家都去忙吧。”我感激地說。

　　這時，我的血還在流，可我卻不覺得痛，那些痛不知跑到哪兒去了。只覺得很快樂很幸福。“誰有創可貼，血還在流，誰能止住啊？”茅懿惠著急地問。我說：“真的不要緊，我不痛。”說真的我倒感到很開心，因為，我感受到了集體的溫暖。我的眼淚情不自禁地流了下來，想止也止不住。“你怎么哭了，是不是很痛，怎么辦？”同學問我。“我一點也不痛，謝謝大家關心”。我感激地說。

　　就是這種關心，這種關懷，使我激動萬分。我們這個集體充滿了真情。同學之間不就應該永遠珍惜這種真情嗎？珍惜這種難以用金錢換來的友誼吧？讓我們這個集體永遠充滿愛。

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