放學后作文

時間：2023-08-17 22:18:45 好文我要投稿

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放學后作文精品【15篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的放學后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

放學后作文精品【15篇】

放學后作文1

　　由于，我們去上公開課，趙老師要拿一些重要的東西，吩咐我和包閏軒讓他們回班安排抄作業和帶他們放學。

　　我領著他們回班（其實不是我領，是他們自己走）。自己走就算，回到班，誰管，誰也受不了：在班上，他們三個一群，五個一伙地在那聊天。我扯著嗓子喊了一句：“安靜！”班級沒有任何變化，有些人還很囂張，把音量加高了，像是在說：你管沒用，我講我的.，你拿我怎么辦？我又喊了幾聲依然沒有任何反應后，找來了包閏軒，讓他和我一起管理班級。

　　我和包閏軒管了半天，班級還是有一點兒吵。我無意中發現余若涵在抄語文作業。一個好辦法從我的腦海中跳了出來：把語文作業擋起來，他們抄不了作業，一定會安靜下來。心動不如行動，有了這個念頭，我便開始行動了。

　　我一個健步地沖上去，讓余若涵上位，把作業一擋，大家都不大聲說話了，不過一些小聲音冒了出來“張琳心是不是有病啊？”“她干什么，讓不讓人寫作業了。”“不抄就不抄，明天趙老師問，跟我們無關。”我聽到了這些聲音，渾身不自在，把黑板一拉，把作業擦了，他們也不說話了。到了班級一點兒聲音也沒有的時候，我才讓余若涵抄上語文作業。

　　今天，你們一定忘不了，想不這樣的話，就別講廢話。

放學后作文2

　　叮零零，下課了。同學們興高采烈地走出教室。我和王麗也走出教室，又說又笑地往家走。突然下起了大雨。我和王麗打著傘往家走。

　　風很大，雨也很大。我吃力的撐著傘，到處都是模模糊糊的`一片，突然，一陣狂風吹過，幾片落葉被風吹得絲絲作響。突然，我手中的作業本被風吹到了一個大水溝旁的屋下。“幸好沒被雨淋著。”我自言自語地說。怎么把作業本拿回來呢?我想。用手夠，不行，距離太遠了，溝里的水也很急。沒什么辦法了，只好用傘夠。這時王麗說“我看還是不要吧。如果被雨淋壞了可就不好了”。可是，作業本上還有今天的作業啊，不然今天的作業怎么做呀!我全然不聽她的勸告，用手拿著傘，伸長胳膊夠，還是不行，太遠了。我不但沒夠著，還把自己淋成了:“落蕩雞”。這時，王麗拿她的作業本拿給了我說:“拿去吧”。說完就走了。

　　我望著她遠去的背影，心里久久不能平靜，雨，還在下著……

放學后作文3

　　六月的天，娃娃的臉，說孌就變。剛才還是晴空萬里，現在卻是烏云密布，像一個黑鍋底似的籠罩著大地。突然，幾條銀龍快速地在天空游過。轟隆隆，幾聲雷鳴，原來是雷公公在敲著他那千年歷史的大豉。風婆婆也來湊熱鬧，吹著樹葉“沙沙沙沙”地響著，窗戶“砰砰——砰砰”地作響，人們的衣服也被吹得飛來飛去，剎時間下起了傾盆大雨。雨越下越大，真像老天爺大發脾氣，命令雷公電母來懲罰我們。放學了，同學們有的撐著自己的雨傘陸陸續續地走回家了；有的在學校門口等爸爸媽媽來接她；還有的直接和父母回家，等都不用等。而我呢，爸爸不在家，媽媽生病了，要休息。我望著那一把把的花傘慢慢地填滿這條小街，我心里情不自禁地想起一個自私想法：如果我冒著大雨沖回家一定會感冒的，媽媽生病了，如果我也生病了，這樣一來，媽媽既要照顧自己又要照顧我，那太辛苦了，不行。我沖出去的念頭沒有了，只好等這可惡的.大雨停后才回家。過了一會兒，我在人群中看見了一熟悉的身影，啊！是媽媽，我跑過去對虛弱的媽媽說：媽媽，你生病了怎么能出來，而不在家里休息呢？"媽媽用她那沙啞的聲音回答："我怎么因為生病了，不負起一個做母親的責任呢！"頓時，我心里感到一絲的溫暖從我心田經過，涌起了我那觸覺感，令我心里像巖漿似的熱乎乎的，我一下子就蹦進媽媽懷抱里，我感覺無私的母愛涌進我的心肺。過后，這件事讓我感到母愛是無私的，無量的，同時也讓我感到做一個母親是多么的不容易。我愛你，媽媽！

放學后作文4

　　看著天空中潔白的云朵，聽著老師講課的聲音，“叮鈴鈴”放學了！

　　我箭一般沖出教室，心中滿是興奮，儼然就是一只沖出牢籠的小鳥。我走著走著，看到同學們都在扔沙包，于是便加入了扔沙包的隊伍里。我是負責扔沙包的人，其他人站在中間，扔到誰，誰淘汰。

　　我拿著沙包開玩笑說道：“你們注意了，讓你們看看我無敵投手的厲害，扔到誰，誰倒霉！”說完，我便將沙包狠狠地扔了出去，可一個人也沒打中。等到另一個人扔時，他也時一個人都沒打中，他想讓我接住把大家定住，但我并沒有注意到沙包正向我飛來，“砰”，我的頭遭了殃，眼前突然一黑，我用雙手捂住被打中的.地方，彎下腰，閉著眼睛，忍著疼痛說道：“你是怎么扔的？”說完我便狼狽不堪地站起來，背著書包悻悻離開了。

　　回到家后，看到小伙伴們在玩遛狗的游戲，我便也跟著一起玩。我快速把球傳給對方，不讓搶的人得逞，另一個人傳給了我，我捧著個球，一會兒跑這兒，一會兒跑那兒，當我準備把球傳給另一個人時，我的手被對方狠狠地碰了一下。我捂著受傷的手，眼中泛起了淚花，傷心地走回了家，心想：“我怎么會這么倒霉？”

　　嗨，不說了，說多了都是淚，真希望以后別再發生這樣的事情了。

放學后作文5

　　第一部：序曲先抑后揚

　　“叮鈴鈴…”放學的鈴聲回響在我們這些可憐蟲的耳旁，此刻雖然人在教室，可心已經沖上了九霄，可是不等老師留完作業，我們這些人有誰敢溜？我們個個如嗷嗷待哺的小兔子，在等待著大灰狼的判決。

　　一轉眼，數學課代表和語文課代表已經登上講臺，只見她們拿起粉筆，一副擼起袖子加油干的架勢，“刷刷刷”的開寫起來，此時我一邊握著筆，一邊暗暗祈禱：“各位大神，求求您，放我們一條生路吧！”

　　隨著祈禱結束，語文和數學作業，大大方方地展現在眼前。“哇塞”我不禁大聲喊了一聲，阿彌陀佛，語文和數學兩位老師，真是太偉大，太仁慈了，一點也不下狠手，此時此刻，我對你們的感激之情猶如滔滔江水連綿不絕！

　　第二部：樂曲高潮的'到來

　　語文數學作業只是放學的序曲，關鍵的重頭戲是英語，我們一個個鴉雀無聲，心里暗數著倒計時，“10、9、8、7…0”

　　瞧，我們的英語老師親自出馬了。那如箭，哦不，那如機關槍一樣的眼神，簡直讓人膽寒，稍有不慎，不定又會有哪個倒霉鬼被留下呢，快速回家吃飯的念頭趕緊藏好。

　　最后的華彩：苦難的結尾

　　英語老師威嚴的審視了全班，毫無異樣之后，清了清嗓子，我把今天的作業留一下，作業的子彈猶如一陣狂風暴雨般的傾瀉出來，炸的我們各個面目全非、血肉模糊……

　　親愛的老師們，求求您高抬貴手，讓我們渡過一個愉快的周末吧！

放學后作文6

　　我辛苦地寫著老媽剛買的試卷，卷子上的題像天上的星，密密麻麻的排列著，怎么做也做不完。

　　哎。這已經是我第N次嘆氣了。

　　許久。我舒了一口氣，終于做完了。

　　此刻，已經七點了，該吃飯了。太好了，吃完飯我就可以休息了。我狼吞虎咽的'扒著米飯。

　　我聽見老媽不死心的說：“澳棣，趕快吃飯，吃晚飯，有個語文測驗。”

　　“啊？！”有沒有搞錯！我叫苦連天啊，心里不住的翻著白眼。怎么還有啊，哎！

　　結果，我只扒了幾口米飯，就開始奮斗了。秒針滴滴答答的轉著，響著。我輕皺眉頭，好吵。

　　一個小時過去了，我按了按發酸的手指，測驗完了。

　　又被爸爸叫了過去。

　　你問我為什么這么苦？呵！還不是考試下降了三個名次，我就變得這么苦。幾乎是每天苦戰到深夜，第二天頂著個熊貓眼去上學。

　　“澳棣，過來把這幾道題昨晚。”老爸的臉上沒有一絲波瀾。

　　“哦。”我心不在焉的答應著，漫不經心的走過去，顯得那么無精打采，那樣子簡直跟打敗仗的公雞有的比。

　　我接過老爸手里題，心里鄙視著老爸。一看，嚇了一大跳。幾、幾頁？這哪里十幾道題！我覺得我肯定看錯了，我揉了揉黑眼圈的雙眼。是真的，十五頁！又要熬到深夜了。

　　老爸一直在旁邊看著我做，因為我掌握的還算不錯，所以沒遇到什么難題，苦戰了將近一個小時，把試題遞給老爸。老爸面無表情的點了點頭。我轉身要去睡覺，連招呼都沒跟老爸打。

　　“澳棣！”老爸又叫住我。

　　我皮笑肉不笑的轉身，“還有什么事兒？”

　　“再寫篇作文，《放學后的快樂時光》。”

　　我接過作文紙，一下子就愣住了。

　　寫上題目，我迷茫了，我該怎么往下寫呢？

放學后作文7

　　我在放暑假時，天氣很奇怪，早上熱，晚上冷，爸爸又給我報了一個游泳課，在下午六點到七點上課。

　　每次我回家那條路又沒什么人，光線也很暗，還要經過幾座沒人的老房子，所以每次回家都提心吊膽，生怕身邊的房子里會奔出來什么妖魔鬼怪。

　　我每次回家都要抱怨爸爸要加班，不能開車接我，讓我每天都要擔驚受怕的`走路回來。爸爸只是說可以讓我減肥，都85斤了。媽媽也不說什么。

　　第二天，我放學時，路上還是那么黑暗，那么冷清，涼風習習，我低著頭，又嘆著氣走回家，我的心仿佛在南極，四周全是冰山，天上下著雪，我的心情也變得著重起來。當我準備好東西時，我身后一個聲音響了起來：“喂！你給我站住，你不用等我嗎？”我回頭一看，我流下了激動的淚水，那個人是媽媽！我沖上去一下子保住了媽媽問：“媽，你怎么來了？”媽媽說：“你不是怕有鬼嗎？所以我來保護你啊！有兩個人，鬼就不敢來了。”聽了這話，我身邊的冰山沒有了，身上的雪花也沒有了，天空變得明亮了，我的心里變得暖暖的了。

　　從那以后，我再也不用害怕了，我的心再也不冷了，因為總有一個人和我在一起。

放學后作文8

　　放學后，喔喔頭在校門口剛要往回家的方向走，卻看見同學不小心摔倒在地上，膝蓋流出了鮮紅的血液，喔喔頭趕緊跑上前去。只見同學的眉毛擰成一團，眼睛暗淡無光，很快就要流下眼淚，嘴角向下耷拉著，像是有很多的痛苦在內心里，臉色慘白。蔚藍的天空出現了一抹黑云，微風輕輕吹過，小草也被吹彎了腰。喔喔頭趕緊去幫助同學，把同學送去了醫務室。

　　天已經漸漸黑了，鐘表上的'時針已經指向七點整，喔喔頭還沒有回家，爸爸和媽媽坐著飯桌前焦急地等待，爸爸的眉頭緊鎖，眼睛盯著門口，期待著喔喔頭的出現，牙齒咬著嘴唇，一直擔心著喔喔頭。

　　此時已是八點半，喔喔頭回到家中，剛一進門。外面頓時狂風大作，飛沙走石，塵土飛揚，一會兒，天地間一片渾黃。可憐的小樹被折斷了，墻角的垃圾，紙屑和草葉都被卷到了空中，上下翻飛。只見爸爸鐵青著一張臉，眉毛倒豎著，像兩把利劍直插進對方的內心，眼睛瞪著又大又圓，充滿了憤怒的火焰，鼻子不停地喘著粗氣，齜牙咧嘴，像是要把對方撕碎。爸爸怒氣沖天地說：“那么晚回家，又到哪去了！”喔喔頭感到非常委屈，臉拉著老長，眉頭緊鎖，眼睛暗淡無光，眼里滿是淚水，嘴巴緊緊地抿著，終于忍不住哭著跑回房間。

　　爸爸媽媽跟著進了房間，喔喔頭就把在校門口遇到的事情告訴了他們，爸爸轉怒為喜，臉色紅潤，就像一個小蘋果，眉毛舒展，眼睛閃爍著歡樂的光芒，為喔喔頭自豪。

　　此時，窗外的月光非常皎潔，銀白的亮光照進喔喔頭的房間里。

放學后作文9

　　不知不覺中春姑娘來了，她把東婆婆請走了，可是初春仍舊很冷。

　　一天，我放學后在學校的小花園里玩。突然，被一棵樹吸引住了，那是一棵玉蘭樹，我走進細看，只見那棵樹的枝椏光禿禿的，筆者筆直的，無葉無綠，讓人看上去毫無生機。

　　過了幾天，我又來到那里，奇跡出現了！那棵”奄奄一息“的白玉蘭樹竟長出了一個個精致、可愛的小花苞，那花苞形狀奇特，瞧，上頭尖尖的，下面鼓鼓的，呈水滴狀，美麗動人，這些小花苞有的像用冰精心雕刻出來的，又像那一小段白蠟燭。我心里好奇地想：咦，上次我來的時候，那棵樹還是死氣沉沉的，這次怎么又”活“了過來？我百思不得其解，無奈地回去了。

　　又過了幾天，我再次來到這里，當我第一眼看到那棵樹時，我驚呆了，嘴巴張成了”O“字，眼睛直盯盯地望著那棵白玉蘭樹，只見那棵樹上竟然開出了一朵朵潔白晶瑩的花，走進觀察，只見那花瓣小小的，薄薄的，那淡黃色的花蕊小巧玲瓏。那玉蘭花傲然開放，一朵朵俏立枝頭，含芳吐露，有的好似白蝶展翅欲飛，顯得輕盈、美好；有的宛如蓬松的雪球，讓人愛不釋手，還有的好像一位嬌羞的少女，翩然起舞。一陣風吹來，滿樹的玉蘭花似銀鈴隨風鳴響，隨著風，一股股淡淡的、幽幽的、若有若無、飄飄裊裊的清香沁人心脾，我都陶醉了！

　　初春的寒冷被春天的溫暖所趕跑。這時，正是百花齊放、爭奇斗艷的.時候。可是，玉蘭樹上的花卻凋謝了，竟然長出了茂密的葉子！為什么玉蘭花先開花，后長葉呢？我更加好奇了！于是，就去查了百度，終于得到了答案，原來玉蘭花和長葉所需要的環境溫度不一樣。玉蘭花需要冷一點的環境，而玉蘭葉需要溫度暖一點的環境！

　　小小的玉蘭樹，竟然蘊藏著這樣的奧妙！真是太神奇了！

放學后作文10

　　老師一上課就開始笑，而且是哈哈大笑。班里同學都感到奇怪，為什么歐陽老師笑的和個神經病似的？是因為我們寫得太好了？還是因為我們寫得太差了，老師苦笑？這個問題的答案在后面：

　　歐陽老師以前上課從來是先喊上課，才開始講課。可今天的作文課，老師就在一片雜亂的聲音中開始了書寫板書。劉堂使見此情況，趕快提醒別人：“上課了！噓。”別人呢？根本不當回事。我開始擔心了。如果歐陽老師施展出了他的“獅子功”那時，我們可就慘了。因為平常老師都是笑呵呵的，一點脾氣都沒有。記得上次宸宸把歐陽老師的鋼筆水不小心弄灑了，而且還甩到了歐陽老師身上。我本以為這回宸宸死定了。可老師呢？依然保持著滿臉的笑容。說：“你沒事吧？沒事就好。”當時全場同學都蒙了。這真是一個奇跡。

　　可是，這回實在是太亂了。如果再不管，整個六年級三班就要炸鍋了。這時，周春雪開始大喊：“安靜！別說了！”周春雪是我們班原來的班長，什么事要讓她管，不到一分鐘，全部解決。現在，雖然班里不選班長了，可她的威嚴還在呢。結果讓我松了一口氣，在“原任班長”的`管理下，老師的笑容又寫在了臉上。

　　這節課，維持紀律就已經用了39分鐘，老師用最后的1分鐘說：“板書都在著呢，先抄下來，反正下節也是我的課，下節課再講。”我徹底松了一口氣。

放學后作文11

　　放學的鈴聲終于響了，緊張學習了一天的同學們馬上雀躍起來，剛剛還在課堂里的學生現在已經來到了校外。

　　今天是周末，媽媽并沒有帶我直接回家，而是領我到了“海底世界”觀看無脊椎動物。

　　步入“海底世界”呈現我眼前的是一個個觀察孔，透過觀察孔，映入我眼簾的是色彩斑斕的海螺、婀娜多姿的水母，在整個展館里有許多生長在海底的小動物，它們是海洋生物鏈中不可缺少的重要組成部分。

　　通過參觀“海洋世界”我知道了什么是無脊椎動物，無脊椎動物不僅可以生長在陸地，可以飛舞在天空中，更可以生活在浩瀚的海洋世界里。無脊椎動物雖然是動物中的'低等動物，它卻是動物進化中的一個重要過程，是印證單細胞動物和脊椎動物的進化過程。通過參觀我知道了海洋世界的奇妙無比，更知道海洋生物需要人類的呵護，保護海洋，保護海洋生物。

　　晚上，華燈初放。我和媽媽融入熙熙攘攘的人群中。

放學后作文12

　　放學后，同學們就像被關了很久的猴子給放出來一樣，激動地上躥下跳，盡管他們盡量制住心中的喜悅和激動。

　　瞧，有幾位同學趁著這個時候，勾肩搭背地準備去踢足球、打籃球。可有的由于跟不上，只能在后面氣喘吁吁地跑著，時不時停下來歇一會兒。可有的同學卻不去打球，而是焦急地等著爸爸媽媽的到來，還在門口踱方步。爸爸媽媽來時，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地撲上去，與父母一起離開。還有的小學生則是自己背著書包，不慌不忙地走回家去。還有的同學拿著本子和筆，像百米賽跑一樣沖進教室，因為他們要趕著上特長課，生怕遲到。而興趣班在自己班上的同學們則不慌不忙地坐在座位上，幸災樂禍地看著其他班的'同學狼狽地跑到自己班上。還有的在外面望著夕陽，好像在想著什么，給人一個思想者的背影的感覺……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。

　　當大多數同學都走完后，校園變得安靜起來，只是偶爾有幾個同學結伴回家。這下，校園才真正地冷清了……

　　這就是放學時的校園。

放學后作文13

　　只聽叮鈴鈴一聲，放學前最后一節課的下課鈴響了。我一看，窗外正下著大雨，我從書包里拿出雨傘，準備和平常一樣，跟一起坐公交的同學——李徐丞，一起回家。

　　雨天，樓梯有點滑，我們慢慢走下樓，只見胡明軒正在校門口不知所措。我和李徐丞走上前去，問：“胡明軒，等奶奶呢？”胡明軒說：“我今天自己坐車回家，可是沒帶傘，走不了。”于是，我和李徐丞準備帶上他，一起去站臺。

　　我們剛走出校門，就見一輛公交車在校門口。定睛一看，正是我們要等的125。我和李徐丞帶著胡明軒，快步往前走到公交站臺。我們一起走到離校門幾十米遠的`車站后，卻見125遲遲不來，仔細一看，原來是125被堵在校門口了。剛才是雨小，我們三個人兩把傘是夠的，但是，沒過一會兒，雨又大了起來，我們的兩把小傘就漸漸不夠用了。我和李徐丞的書包已經濕了，而胡明軒的書包已完全濕透了，可是125還沒來……于是，我們決定讓胡明軒先去屋檐下躲一躲，等公交往這邊開，我們再去把他接出來。

　　過了一會兒，公交總算開動了，我們也順利上了車。第二天，我們再見到胡明軒時，他高興地對我們說謝謝。

　　雖然我們都淋了雨，但通過這件事，我更加明白了助人為樂的重要性。