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抽背課文作文
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的抽背課文作文,歡迎閱讀與收藏。
抽背課文作文1
下課了,學習委員來通知我們,下節課語文老師要抽背課文,我心想:完了,完了,可千萬別抽到我呀。說完,我馬上跑到教室去臨時抱佛腳背課文去了。
“叮鈴鈴”,上課了,老師踏著方步走進教室,說“今天抽背《草原》的一二自然段”,教室里立刻安靜了,連根針掉下來都聽的見,我的同桌被老師抽背到了,他背的結結巴巴,斷斷續續,好像有什么東西卡在喉嚨里似得,真是徐庶進曹營——一言不發,我心里一陣爽,真想幫他背啊!心想:如果叫了我,我不就賺了嗎。
“出出出……出入草原,聽不見一點兒聲……音,摸了摸腦袋……”老師的臉色越來越難看,終于大拍桌子,火冒三丈的說:“不是缺胳膊少腿,就是畫蛇添足,你給我坐下,下午的抽背我還叫你!”接著老師又抽背了班長,班長背的不快不慢,而且還富有感情,聽她背誦,仿佛在聽故事一樣,班長背完后,教室響起了雷鳴般的掌聲。
我的'手伸的高高的,期待的眼神緊追著老師,眼睛似乎在說:“老師,老師,叫我,我會!”可老師的目光從我這飄到了別人身上,我嘴巴不停的嘀咕,早知道這樣,我就不那么背死背活了,害我在課間都沒出去玩。
經過這次抽背課文的事情之后,我也有了警惕性,有背誦就要好好背誦,不然就要像今天一樣臨時抱佛腳了!
抽背課文作文2
“叮叮叮”上課鈴聲響了,周老師拿著教科書,春風滿面地走了進來,面帶微笑地對大家說:“同學們,今天我們抽背課文。”話音剛落,同學們議論紛紛,趕緊復習。有的高興地舉起了手,胸有成竹地喊:“Yes!”有的緊皺眉,低著頭,不敢看老師,恨不得有“隱身術”,逃之夭夭,溜之大吉,有的翻開語文書,趁著這點時間,悄悄地記了起來。
老師第一個拿胡英拓開刀。只見他慢慢地站起來,哭喪著個臉,耷拉著腦袋,抓耳撓腮,臉紅彤彤的,像個熟透了的大番茄,站在那兒,像個木樁似的,不知如何是好,真是徐庶進曹營――一言不發。在同學們的提醒下,胡英拓剛說了個題目,舌頭就像打了結似的,牙縫里吐不出一個字。“我來!”王傲奇自告奮勇。剛開始,他說得十分流利,可后來不知怎么的`,就結結巴巴,斷斷續續,重重復復,支支吾吾,不是缺胳膊少腿,就是畫蛇添足,要么張冠李戴,總之背得牛頭不對馬嘴,像吃螺螄似的。但最后總算過了關,大家都為他捏了一把汗。第三個是胡露瑩,她不緊不慢背得滾瓜爛熟,而且還富有感情。背得最好的是施安妮,她筆直地站著,娓娓道來,就像在聽故事。她不僅有表情,還背得一字不漏,幾乎能倒背如流。大家情不自禁鼓起了雷鳴般的掌聲,老師也向她投去了贊許的目光。她真不愧是我們班的“火車頭”。
隨著“叮叮叮”的下課鈴聲響了,抽背課文也結束了。我松了一口氣,心里的一塊大石頭終于落了地。我想:經過這次考驗,我一定要把課文背得更熟。
抽背課文作文3
老師宣布下節課抽背。天!老師,你又搞突襲!我還沒準備好呢!
課間,我把瘋玩、下棋的事全都扔在腦后,開始我的“背書特別行動”。
“哈哈!”背了一會兒,我把書往書包里一塞,流露出得意的笑容。“我的記憶力真好啊!我可以玩了!”我趕緊下了盤棋,又小玩了一會兒。
“鈴鈴鈴”威嚴的老師手中夾著一本課本“嗒嗒嗒”地走上了講臺。每“嗒”一下,我的臉上就冒出一顆豆大的汗珠。
老師用他寒冷如冰的目光像機槍一樣掃來掃去,然后猛地說一聲:“抽背!”大家的心開始懸了起來。
第一個抽到的是李明智,李明智背得結結巴巴,漏洞百出,老師非常生氣,把李明智罵了個狗血淋頭。我看到李明智被批的樣子,心也亂了起來:“天靈靈,地靈靈,千萬不要抽到我呀!”
第二個抽到的`是劉樂樂。她背得行云流水,老師把她大大地夸獎了一番,還獎給了她一顆糖。要是我背得這么順利,那該多好啊!
當抽到我時,我的心好像被誰刺了一樣,上躥下跳的。老師叫我背第三課的第7自然段,好在旁邊的同學小聲地提醒了我一下,我順利地背出來了,老師也給了我一顆糖。噢耶,我成功了!正如古人說的好:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。
今天抽背真是又驚又喜呀!
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