（熱門）原來是這樣作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的原來是這樣作文，希望能夠幫助到大家。

原來是這樣作文1

　　曾經(jīng)以為戀人間許天變地變情不變的誓言，咬破手指寫出你一生一世的承諾，便是世間最浪漫最濃烈的愛！其實那不過是年少不經(jīng)事的我們最純的心愿！

　　愛！是在你熟睡的時候，微笑著看你的摸樣，親吻你的臉頰，即使胳膊已被壓麻。卻怕驚醒了你而不忍抽開！

　　愛！是很討厭油煙味，從未下過廚，卻想去學(xué)著為你做出一桌可口的飯菜，心滿意足的看你吃個盡光大個飽嗝！

　　愛！是在你最難過的時候不問怎么了，只是默默的陪著你！給你最溫暖的擁抱，之后聽你慢慢傾吐！

　　愛！是很想很想你，你卻獨自承受思念不去見你，給你充分的時間享受自由的天地曾經(jīng)以為戀人間許天變地變情不變的誓言，咬破手指寫出你一生一世的承諾，便是世間最浪漫最濃烈的愛！其實那不過是年少不經(jīng)事的我們最純的心愿！

　　愛！是在你熟睡的時候，微笑著看你的.摸樣，親吻你的臉頰，即使胳膊已被壓麻。卻怕驚醒了你而不忍抽開！

　　愛！是很討厭油煙味，從未下過廚，卻想去學(xué)著為你做出一桌可口的飯菜，心滿意足的看你吃個盡光大個飽嗝！

　　愛！是在你最難過的時候不問怎么了，只是默默的陪著你！給你最溫暖的擁抱，之后聽你慢慢傾吐！

　　愛！是很想很想你，你卻獨自承受思念不去見你，給你充分的時間享受自由的天地！

　　愛！是看到你的成長，即使怕跟不上你的腳步，卻依然替你欣喜，暗自努力追逐！

　　愛！是雖然知道你撒過慌，犯過錯，卻不追究也不責(zé)怪，對你一如即往信任與支持！

　　愛！是明明清楚世上比你好的有千百個！卻依然認定你是我的不能不要！

　　愛！是不計較你付出多少，不期待得到你幾許回報，愛你本身便是快樂！

　　愛！是包容，卻絕非一味無原則的退讓！

　　愛！是爭取，卻不是死纏爛打的搶奪！

　　愛！不是用來競爭的戰(zhàn)利品，而是發(fā)自內(nèi)心的相知與相惜！

　　愛！不是刻意追求到的，而是已經(jīng)存在你身邊等你失去感覺的，如果你感覺不到現(xiàn)在的愛，又怎會懂得珍惜明天的愛！

原來是這樣作文2

　　苦瓜，世界上最苦的東西，在菜市場隨處可見，兩塊錢一斤，雖然它很便宜，但它卻讓我明白了很多道理。

　　那天上午，媽媽從菜場買回來好幾條苦瓜，我上前一看，哎呀!樣子真丑，它們兩頭尖尖的，中間圓鼓鼓，像織布的梭子，表面凹凸不平，凸出的部分真像一群小小的青蟲，一摸硬邦邦的，一聞，一絲絲苦味，我在心里很排斥它。

　　我從小就在甜水中泡大的，與“苦”無緣，可今天，肯定是要“吃苦”嘍，沒辦法，將就著吧。

　　接近中午，我的'肚子已在唱“空城計”了，媽媽似乎知道我的心思，把我叫到廚房，說要給我“紅葡萄”，接著就把她的“紅葡萄”放我手里，我看都沒看，直接塞進了嘴里，呀，真甜、真軟、真滑……嗯?不大對勁，這不是葡萄的滋味。媽媽大笑起來，接著說：“這是熟透了的苦瓜籽兒。”我不禁疑惑起來，怪呀，苦瓜是苦的，籽為什么是甜的?

　　終于熬到吃午飯了，爸爸端著一盆炒苦瓜上來了，我真有點饑不擇食，不管三七二十一，夾了一大片，牙齒輕輕一嚼，一股苦味漫了出來，啊呀，比我預(yù)料中的苦上幾十倍，我張嘴就要吐出來，可媽媽笑著鼓勵我咽下去，還說這東西味道雖苦，卻可以清火，對身體好得很呢。為了面子，我只好硬件著頭皮咽下去，不一會兒，喉頭果然有了清涼之感，似苦非苦，甚至于還有點甜絲絲的呢，感覺好爽快，飯也吃得更有味道了。

　　爸爸看著我這樣子，讓我說出一個關(guān)于苦和甜的成語，我說“先苦后甜。”爸爸夸獎我說得對，接著又說：是呀，做任何事情，先吃點苦，到頭來就會有甜頭，做人也這樣，要吃苦在前，享樂在后。

　　我現(xiàn)在明白了，媽媽常對我說：“現(xiàn)在多吃一點苦，以后你會懂得更多的道理。

　　現(xiàn)在，我再想想這苦字，還真的很有意思啊：苦就是甜，因為你在苦的時候，甜已經(jīng)包含在其中了，苦才是人生，苦才是智慧，苦才是成功，苦苦苦，不苦如何通今古。

　　啊，苦瓜苦瓜，苦在口，甜在心……

　　生命是苦，苦透了，甜也就在其中了。原來是這樣!

原來是這樣作文3

　　相比教室里的死氣沉沉，教室外面的瑯瑯書聲更為賞心悅目。那如詩歌一般優(yōu)美的讀書聲，與窗外盛開的鮮花融合在一起，成為我們班一道優(yōu)美的風(fēng)景線。

　　隨著緊張的期末考試即將來臨，班主任加快了對背誦進度的檢測，要求每天完成一篇。我為了盡快完成背誦任務(wù)，與班上的小l一起，約好了每天背兩三則。兩人你追我趕，互不相讓。

　　為了超越小l，我走到哪里都帶著書本，不忘記抽空背誦。但是最近，我突然發(fā)現(xiàn)，作為二食堂忠實“客戶”的小l，竟然好久都不見蹤影了。我想，他肯定是去一食堂享受美食大餐而不亦樂乎了，忘記了我們的約定吧！我心里不禁暗自得意，這下他肯定比不上我了。

　　直到有一天，在吃完飯趕回教室的'路上，一想到進度條即將填滿，我將成為完成背誦任務(wù)的第一人，我的眼前便浮現(xiàn)出老師的夸獎的眼神、同學(xué)們羨慕的目光，我的內(nèi)心喜不自禁，就連路邊的野花似乎也在向我微笑呢！

　　咦，墻角邊那個熟悉的身影，不是小l嗎？只見他一手拿著饅頭在啃，一手翻著書，專心致志地看著。我悄悄上前一看，發(fā)現(xiàn)他居然已經(jīng)背到了“龍舟對鳳輦”。他扭過頭，自豪地對我說：“我馬上就背完了呢！你呢？”

　　“呃……我……還有好幾則呢！你……這幾天就吃這個啊！”我盯著他手里冷冰冰、硬邦邦的饅頭，感覺有點不可思議。難道他為了節(jié)省出更多的時間背書，竟寧愿天天這樣啃冷饅頭？

　　他尷尬地笑了：“其實也蠻好吃的……”

　　原來是這樣，我羞愧地低下了頭，我還以為自己即將勝利了呢，原來我徹底失敗了。

　　自那天以后，教室外邊啃饅頭邊看書的身影中，多了一個我；漫長的學(xué)習(xí)之路上，奮發(fā)向上的人群中，也多了一個我；在別人松懈時，仍然不放松的一群小伙伴中，也有我……

　　僅僅是那一個身影，讓我在人生道路上收獲了很多，我不禁感慨：山外有山，樓外有樓。永遠不要以為自己已經(jīng)很努力，已經(jīng)很優(yōu)秀，事實上，還有比你更優(yōu)秀的人，而且遠遠要比你努力得多！

原來是這樣作文4

　　這幾天下了雨，就在剛剛太陽公公終于露出了燦爛的笑臉，我靜靜的享受著那久違的陽光，享受著那難得的悠閑。開始了我的探索，我在樹下玩的時候呀。

　　忽然間，我發(fā)現(xiàn)了一個好奇的現(xiàn)象，在濃蔭的大樹下，我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什么呢？

　　我好奇的想了想，這葉子與葉子之間的空隙也不是橢圓形的呀。于是我仔細地觀察起來，原來是太陽光透過濃蔭的縫隙照在地上的斑點，可為什么會是橢圓形的呢？我連忙跑回家，打開電腦便查閱了一番，查閱出來的結(jié)果是光的直線傳播——小孔成像。當(dāng)光線通過小孔時，來自物體上部的光線就會在小孔里交叉起來，然后顛倒著繼續(xù)向前傳播，所以小孔后面所成的'物像總是倒置的。并且，離小孔越遠，所成的像就越大，無論小孔是什么形狀，效果都是一樣，這就是小孔成像的道理。我明白了些，大樹下的光斑并不是太陽光通過樹隙平行著投下的光點，而是太陽的很多倒置著的像。由于樹很高大，樹冠與地面有一定的距離，所以地上的斑點總是比樹隙大得多。太陽是圓形的，為什么在這里它的像卻成了橢圓形的呢？那是因為太陽光常常是傾斜著射向地面，如果陽光垂直投向地面，那我們看到的光斑一定是正圓形的了。

　　然而我對于這件事還有些癡迷，就出去走了走。下過雨之后，路邊與很多水坑。我走著走著，突然間，我發(fā)現(xiàn)這個水坑里面的石頭為什么這么的大，我就好奇的把石頭從水里拿了出來，發(fā)現(xiàn)它比水中的要小了許多。這又是為什么呢？我不解，然后又跑回家在電腦上查了一番，上面解釋了很多，結(jié)果我明白了，這是光的折射現(xiàn)象。然后我還在電腦上看到了許多與光有關(guān)的資料。原來生活中處處有光的現(xiàn)象，像我們平時在陽光下會看到自己的影子，筷子放在清澈的水中會變彎折……

　　我終于恍然大悟，原來是這樣！最主要的就是還是自身原因，通過這次，我下定了決心，要了解更多的百科知識。

原來是這樣作文5

　　生活就像一個大舞臺，每時每刻都有人演繹著相同或者不同、精彩或者平凡的故事。有些故事我們司空見慣卻又熟視無睹，有些故事美好又蘊含深刻道理。當(dāng)你偶爾發(fā)現(xiàn)時，就會震撼你的心靈。

　　記憶中，大學(xué)的門口散落著各種的小吃攤，專門吸引我們這些嘴饞的娃。那時的我們總會有一個奇怪的感覺，總覺得這些攤位上的吃食比學(xué)校食堂里的飯要好吃上好幾倍，所以隔三差五的總會跑出去吃一頓。偶爾一次，被一陣焦香的孜然味吸引住，一群人圍著一個攤位，好奇的擠進去，原來是炒涼粉。這炒涼粉有這么好吃？只見攤主是一位老實巴交的農(nóng)民模樣的男人，具體相貌記不得了，印象中很面善，不善于言談，怎么看也不像大廚。他卻熟練的給鍋里加油，麻利的將切好的涼粉塊放進平底鍋里，一翻一炒，一炒一壓。然后放入少許鹽、孜然粉提味，繼續(xù)翻炒。如果愛吃辣，再加入少許辣椒或者蒜汁提味，繼續(xù)炒勻即可。在翻炒的過程中涼粉由正正方方的大塊，被翻炒成一粒粒小塊，看著既焦香又不糊鍋。放在嘴里一勺，軟糯焦脆，比紅燒肉還好吃。從此我就成了他的粉絲。

　　后來，買的次數(shù)多了，和他聊天的`時候得知，原來他不是附近村子的人，原來他兒子在這里上大學(xué)，原來他來這里是為了陪兒子。他說的很平淡，我們聽的卻很驚訝！為這看似普通而又平凡的愛，為這看似尋常而又不尋常的舉動。為這深情而又期待的父愛。

　　再去買粉，看到他時心里莫名多了一份崇敬與欽佩。

　　有一天發(fā)現(xiàn)攤主不見了，開始以為，他或許有事沒有出攤。又過些日子，依舊不見，突然意識到，也許是他的兒子畢業(yè)了，他完成了陪伴的任務(wù)。不，或許是他依然陪伴著兒子，只是換成了兒子工作的地方。

　　原來是這樣。有一種愛，可以像平底鍋炒粉這樣愛你，不需要言語來鋪華，不需要金錢來衡量，不需要回報，只期待我們明天會更好！

原來是這樣作文6

　　“天降大任與斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能。”成長，或許就是這樣使人成為“斯人”的過程吧。

　　記得上學(xué)期語文期末考試，120分滿分，我只考了83分。當(dāng)看到分數(shù)時，我驚呆了，就是100分的滿分，我也沒有考過這樣差。再看名次，更是“天文數(shù)字”，195名，要知道，全年級只有270多人啊。我以為是評卷老師的問題，便咨詢我們語文老師，誰知道，老師沒改錯，完全是我的問題。由于復(fù)習(xí)做得還行，基礎(chǔ)題一分沒扣，閱讀作文卻扣分扣得厲害。閱讀扣19分，作文扣18分。那一刻，我真的覺得很痛苦，從小到大，我總是考的好的'，怎么這次就這樣反常呢？在很多個夜晚的傷心后，我學(xué)會了反思。不僅是分析考得差的原因，還分析了我對待挫折的心理。第二學(xué)期，我吸收了教訓(xùn)。月考，101，年級第二。

　　原來，成長就是勇于面對挫折。

　　我們學(xué)校是住讀學(xué)校，在住校的那一段時間里，我的時間是非常緊張的。由于這個原因，我將我留了一年的頭發(fā)剪掉了。誰知道，到了學(xué)校，就起了很大的“轟動”。蘑菇頭一詞成為班上的討厭的同學(xué)的常用詞語。他們總是諷刺我，仿佛覺得使人痛苦是使他們快樂的。在這種情況下，我不得不反擊。反擊的結(jié)果雖然不是很好，但我再也不會憤怒了。

　　原來，成長就是維護自己尊嚴(yán)。

　　我們班上的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)不錯，而且非常幽默，班上常常哄堂大笑。可是幽默過頭就不太好了。我們班的同學(xué)大部分都互相取外號，無聊的有時候聽見外號里的字眼也會笑出聲。煩是一點作用也沒有的。于是，的同學(xué)加入了這個行列，一邊聽別人捉弄自己，自己一邊捉弄別人。有一次，上課時聽到一個“關(guān)鍵字”，我就準(zhǔn)備取笑一下那個同學(xué)，突然想到了自己被別人捉弄時的心情，便沒有說。從此之后，我捉弄人的次數(shù)越來越少。

　　原來，成長就是學(xué)會將心比心。

　　等到有一天我終于成為那個斯人，我一定說：“原來，成長是這樣的。”

原來是這樣作文7

　　還記得那天，雨淅淅瀝瀝地下著，我和她坐在臺階旁，她安靜地用花草編成一個花環(huán)，輕輕地幫我戴上。

　　初見她時，她穿著雨衣，拿著樹枝，低著頭尋找爬到水泥地上的蚯蚓，然后把它們送回土里。我覺得好玩，也穿上雨衣和她一起。我們并沒有說話，目光交匯之時也只是相視一笑。我出神地聽著雨點敲打地面的聲音，內(nèi)心很平靜。在下雨之時，能和一個陌生人安靜地做同一件事，讓我第一次覺得其實雨天也很好。

　　后來，我們便經(jīng)常在一起玩，她總是不說話，和我肩并肩走著。每次我提議去哪里玩，她都會笑盈盈地點點頭。她的沉默，總讓我感到很輕松，不被束縛，很自由。

　　暑假我去找她，想和她一起上數(shù)學(xué)班，她又是點點頭，很開心的樣子。我們騎著車，依然不怎么說話，只是我們都知道，彼此的彼此就在身邊，很安心，很幸福。

　　數(shù)學(xué)班里的.黑板總是沒人擦。每次她去，便會默默地把黑板擦干凈。有時老師很好奇，問是誰幫忙擦的黑板，要給予獎勵。我看看她，她只是微微一笑，繼續(xù)做題。老師很沮喪的樣子，把事先準(zhǔn)備好的鋼筆收了回去。事后，我問她為什么不站起來，那支鋼筆真的很好看。她頓了頓，很嚴(yán)肅地對我說：“你要明白，對你所做的好事，最好的獎勵就是沒有獎勵。”我怔了怔，她繼續(xù)說：“你還要清楚，我們做每一件事，都不是為了獎勵，而是為了自己。”這是她第一次對我說這么長的話，我似懂非懂地點了點頭，風(fēng)吹起她的發(fā)，她沖我笑了笑，說道：“走吧。”

　　又是一個雨天，我和她坐在臺階旁，她安靜地編著花環(huán)，我望著雨發(fā)呆。忽然，她把花環(huán)扣在我頭上，笑著對我說：“送你。”我摸了摸花環(huán)，輕聲回答:“謝謝。”

　　她就是這樣，默默地做了很多事，卻從不高調(diào)；安靜地陪著我，什么也不說。她的沉默，讓我很輕松；她的沉默，就像她一樣默默付出，卻不求回報。她，就是這樣一個人。

　　她走了，要去別的地方生活。臨走時，她對我說：“相信我，我們還會在一個雨天重逢。”

　　對，她就是這樣一個人。

原來是這樣作文8

　　“你們怎么總是拖拖拉拉不緊不慢的？下來站個隊都這么慢？”“一部分同學(xué)最近別太活躍，我會不定時檢查宿舍”“你們一個個都蔫頭耷腦的，聽聽別人班背書的聲音，再看看你們，一點斗志都沒有……”

　　聽！我們老班又在吼了，這些話對于我們來說早已是家常便飯了，在我們心里，一直都認為她，是一只不折不扣的母老虎，每天吼的次數(shù)比我們吃的飯都多。可是隨著長時間的接觸，漸漸地我開始改變了自己的想法。

　　“加油！加油！”瞧，她正在聲嘶力竭的為我班運動員打氣，手中的小旗還在空中不停的擺動著。“快啊！快啊！就差一米了，加油啊”這時的我不禁有點吃驚，怎么“母老虎”一下子就變成了“小粉絲兒”了？待他們跑完后，她是第一個沖上去遞水、遞紙，嘴里還不停地說著同樣的一句話“你們太棒了”，笑容漾在她的臉上……

　　賽場上，作為觀眾的她，原來是一個鐵桿粉絲。

　　隨著大隊，我們大步流星的來到活動場地，一聲“解散”如鳥鳴般動聽，于是各自便奔向各自的游戲區(qū)域，我們正在玩跳房，忽然，一個身影躥了出來，一把將我手中的沙包奪走，當(dāng)我回過神來的時候，轉(zhuǎn)頭一看，竟然是老班，于是我便下意識的后退了兩步。她將沙包放在第一格，單、雙、單、單、雙就這樣順利地通過了？她又連續(xù)地跳了回來，像一只小兔子般，她雙手按地，腿向下曲，顯出吃力的'樣子，“抓著了”她的臉頰變得緋紅，緊接著向后一拋，“中了”！旁觀的同學(xué)也雀躍起來。她激動得跳了起來，手與手還在不停地拍著，笑容是如此的燦爛，好似一朵綻放的菊花。霎那間，周圍的花似乎已盛開，正為她的成功而歡呼！

　　游戲間，作為玩家的她就像一個孩子王，帶領(lǐng)著我們走向快樂。

原來是這樣作文9

　　我與她結(jié)恨，結(jié)緣，都是因為考試。

　　記得初一那次考試，我與她一前一后。馬上要收卷了，她還在焦急地演算著，筆尖與演算紙的摩擦聲我都聽得見，鈴聲響了，所有人都放下了筆，唯獨她還在寫著，而且左顧右盼，才最終寫上了答案。哦，原來她的好成績是這樣得來的，一定是看了旁邊同學(xué)的答案！

　　從此我對她嗤之以鼻。

　　這次考試，我們又是一個考場，當(dāng)考試接近尾聲，我又看見她微側(cè)著腦袋，眼一直往邊上瞟，還焦急地跺著腳，眉頭擰成川字，給我的第一反應(yīng)就是她又要抄題！而邊上卻坐著一個身子瘦弱的女同學(xué)，我心中憤憤不平，“你還是什么課代表，就是靠這種手段吧，你等著，這次考試我要你吃鴨蛋”。我心中喜滋滋的，好像白撿著一萬塊錢似的。

　　隨著收卷鈴聲的響起，她卻不安地跟著那個女同學(xué)出了教室。怎么，抄題之后還要當(dāng)好人嗎？我悄悄地跟著她走出去。我竟看見她扶著那個女同學(xué)！我心里一震，腦子立馬掛出問號。她小心地把女同學(xué)扶到走廊上坐下，用十分溫柔的語調(diào)說：“你沒事吧？考試時看你臉色不好，滿頭大汗的，生病了嗎？要不要去醫(yī)療室看看？”女同學(xué)笑了笑，“不用，沒事，沒吃早飯。”這時我才注意到那個女同學(xué)的臉色不好，她立馬從口袋中掏出幾塊糖來塞到她手上，這才特別輕松地說：“吃了吧，能舒服點。”

　　我立刻臉紅地燙手，心里后悔極了。原來考試時，她不是抄題，而是擔(dān)心她旁邊同學(xué)的`身體，他的心是那么善良，那么關(guān)愛他人。而我只是因為她學(xué)得比我好，就處處跟她作對，我多么傻。這時腦子中又浮現(xiàn)她那令人溫暖的笑，令人安心的雙手，令人感激念念不忘的心……

　　原來，她是這樣善良的人，我愿與她共度一個絢麗多彩的青春。

原來是這樣作文10

　　“快點快點，否則就要遲到啦！”在爸爸的催促聲中我趕緊背起書包，坐上他的助動車趕去學(xué)校。這個場景天天重復(fù)出現(xiàn)著，無論是工作日還是雙休日，無論是晴空萬里還是刮風(fēng)下雨，負責(zé)接送我的任務(wù)非爸爸莫屬了。

　　記得去年放暑假時，有一天，我上、下午要在不同的培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)，早上爸爸和我說好中午他有午休時間會來接我，可下課后等了好一會兒都沒看見他的身影，這時我非常焦急，心里嘀咕著：“爸爸也真是的，估計把要來接我的事忘了，飯都沒吃呢，過會又要上課了，也太不負責(zé)啦！”又等了一會兒后，終于看見爸爸大汗淋漓、一瘸一拐地走了進來，我有點不高興地問道：“怎么那么晚呀？”他氣喘吁吁地對我說：“等得著急了吧，我今天單位正好有點事，出來的就晚，路上又去為你買了午飯，所以來晚了，我們先走吧，到讀書的地方你再吃飯哦！”話音一落，他就拉著我步履蹣跚地走出了門，騎上助動車就往讀書的地方趕。

　　在路上，太陽毒辣辣地照在身上讓人酷暑難耐，我坐在后面看見爸爸整件衣服都被汗水浸濕，可他好像完全沒有感覺，就是一個勁的`拼命往前趕。到了教室后，他像打了勝仗的戰(zhàn)士一樣，興奮地邊用手擦著滿臉的汗水，邊和我說：“孩子，還好沒遲到?jīng)]耽誤你學(xué)習(xí)！快點吃飯吧，吃好就專心上課，我回單位了哦。”說完他一轉(zhuǎn)身，就踉踉蹌蹌地走出了教室，看著爸爸走路的姿勢望著他遠去的背影我總覺得莫明的奇怪。

　　晚上回家后，在房間里做作業(yè)的我，突然聽到外面爸爸媽媽的一段對話讓我內(nèi)心久久無法平靜。“你助動車開得慢點呀，不要命啦，摔成這樣也不馬上去醫(yī)院，還要去接兒子。”“開得再慢兒子上課就要遲到了呀，我摔一下沒關(guān)系，不能耽擱他學(xué)習(xí)呀，再說，我答應(yīng)去接他的，就算爬也要爬過去，要說到做到嘛！”聞聽此話，淚水浸潤了我的眼眶，原來是這樣！想到當(dāng)時我卻還有責(zé)備之意，內(nèi)心感到無比愧疚，剎那間我就沖了出去，緊緊擁抱著爸爸說道：“是我不好，讓你受苦了，我愛你！”

　　原來是這樣，有的時候一時的誤解可能會釀成很嚴(yán)重的后果，有的時候只是一時的口角沖突，在此之后，知道真相后，往往會十分后悔。

原來是這樣作文11

　　在我的眼中，語文很膚淺，它僅僅代表了那不足兩厘米厚的書本。由于我那膚淺的觀點，每次復(fù)習(xí)語文，我的注意力永遠停留在那薄薄的語文書上。可是，一次偶然的機會，讓我醒悟過來，讓我明白，我對語文的觀點，是那么無知，幼稚。

　　那還是令人懷念的小學(xué)，期中考試臨近了，雖然我抓緊時間復(fù)習(xí)語文，但每次，我的語文分數(shù)前，總是有個“8”在前面，而這個問題困擾了我很久。因此，我更是努力地復(fù)習(xí)語文。

　　每次爸爸下班回家，都看到我在復(fù)習(xí)語文，可這次，爸爸疑惑地問：“琪琪，怎么每次我回家，都是看到你在看語文書呢?”當(dāng)時的我，認為這個問題實在是可笑，我便笑著反問道：“復(fù)習(xí)語文，不看語文書能行嗎?難不成還要看數(shù)學(xué)書，英語書?”爸爸聽后，驚訝地說：“原來你一直在盲目地復(fù)習(xí)語文啊!”接著，爸爸便開始講那什么大道理，“琪琪，你這種觀點，可是完全錯誤的。生活中，處處都有語文，而你，卻把語文這個概念，單單放在語文書上，是遠遠不夠的'，你應(yīng)該要多看課外書，多積累一點課外知識，要從外面的世界中，學(xué)會語文，體會語文的真正含義，而不是坐在這里死讀書。”爸爸頓了頓，便接著說：“這一本書，在試卷上，并不能給你帶來多大的幫助，而唯一可靠的，就是在你的生活中，學(xué)到的那些課外知識，只有這樣，才能夠提高你的學(xué)習(xí)。”爸爸的話，就像一盞燈，照亮了我的心，給我，指出了另外一條通向光明的路。

　　從此，我對“語文”的觀點，完全改變了。我開始大量地閱讀課外書籍，并摘抄許多的好詞好句。而看課外書，閱讀報紙，便成了我每天必不可少的事情，因為我相信，爸爸給我指的路是真確的。

　　其實，生活中處處都有語文，你可以在世界的任何一個角落中學(xué)到語文……

原來是這樣作文12

　　當(dāng)人們騎著共享單車在馬路上穿行時；當(dāng)上班族匆匆走出地鐵，手里握著共享雨傘時；當(dāng)衣食住行全被用來共享時，顯然，“共享”早已徹徹底底地貫穿入人們的生活了。

　　然而，每每“共享”和一個司空見慣的物品綁定在一起，這“神奇的”化學(xué)反應(yīng)真叫人意外。下面，來聽聽幾位“受害者”的陳述吧。

　　單車的話

　　“我秉承著為人們帶去方便的觀念，敬業(yè)奉獻，你們上班用到我，下班用到我，我無時不刻地出現(xiàn)在大街小巷。”

　　“可是最近呀，總有些怪事發(fā)生。瞧！那兒又來了！”

　　果真，一棵郁郁蔥蔥的樹下，兩個小孩子正彎著腰，拿著貼條，他們露出壞笑，用貼條把單車上的'二維碼封住了，又拿來硬幣把單車的編號刮花了，那刺耳的聲音仿佛單車痛苦的慘叫，每一聲凄慘，都消散在樹下，得逞的孩子笑得更歡了。

　　又是一幕，只見在昏昏沉沉的路燈下，一個滿臉醉醺醺的男人搖搖欲墜地在人行道上拖著笨拙的腳步，他突然瞥見路邊停放著的一輛共享單車，他氣沖沖地跑過去，把它舉起來使勁砸，反反復(fù)復(fù)做了幾十次。男人喘著粗氣，拍拍手便揚長而去。可憐的單車臥倒在地上，一些零部件散了。

　　“還不止這些呢”，單車又說，臉上寫滿了憤恨，“你們還亂停亂放，好多兄弟都被收走了，堆放在垃圾場里面呢！”

　　雨傘的話

　　“細心的人會發(fā)現(xiàn)，二號線的幾站地鐵口都安設(shè)了雨傘樁，下雨天時，我會為你們帶去一縷陽光。”

　　“我被廣泛使用，很高興能為人們帶去方便。可是好景不長，幾星期后，我的幾個兄弟不翼而飛，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，依舊杳無音信。我們都好著急呀，是不是被誰藏起來了呢，我們可是為大家服務(wù)的！”

　　書籍的話

　　“看著川流不息的人群在共享書店里穿梭，我真高興！有一雙熱乎乎的小手抓住我，帶我去工作人員那里登記。”

　　“我被他帶回家去，他也對我愛不釋手，天天仔細翻閱。可是到了還書的日子，為什么他不把我送回去，我現(xiàn)在身邊的書都是教輔材料，我好想念原來的朋友啊……”

　　這三位的話真是出乎意料呢！明明給人們帶去了便利的共享，卻被一些人如此對待。那么像這樣的沒有素質(zhì)與誠信的共享時代，遲早會隱匿在茫茫人海中吧！

原來是這樣作文13

　　黃昏下，殘陽余暉，媽媽總是問：“猜猜我有多愛你？”我總是天真地說：“你說我有多愛你，我就有多愛你。”

　　和風(fēng)漸漸把樹葉吹得沙沙作響，夜晚，燈光照在微波粼粼的湖面，有一雙影子在水中顫顫巍巍。我們母子倆，騎著自行車在馬路邊尋趣。一陣涼風(fēng)把發(fā)梢吹得神采飛揚。又準(zhǔn)備上坎坷的斜坡。

　　“媽！看好了，你騎這么慢，學(xué)著點！”

　　媽媽只是笑笑，說“好，好！”

　　開始走下坡路，我又自豪得空手騎車，在馬路上很是顯眼。

　　“小心！不能這樣！”從耳邊傳來一陣焦慮的呼喊，明明是在拘束我，怎么有種暖意涌上心頭。原來，家是，一道轉(zhuǎn)瞬即逝的黑影。

　　熱氣騰騰的開水燒好了。“鈴鈴鈴”又要遲到了，急匆匆地把衣物穿好，咦！早餐都好了。只見明明哼著流行的music，忙里忙外的`，快活的很。一口面包，居然能使渾身充滿力量。一杯牛奶，讓我在糖的世間熬夜，真是頓好飯。

　　“上學(xué)要遲到了！快點。”媽媽的催聲打破了這種自在的感覺。

　　同樣的回答“OK，Mum。”她卻百聽不厭。原來，家是首悅耳動聽的音樂。

　　我哭著撲入媽媽的懷中，雨點，一滴一滴從天而降，星星還亮著幾顆。又是這討厭的夏令營，我不去，就不去。依戀的欲望越來越濃，但無論如何總該分開的，看著離別的背影。我無助地坐在地上，剝落了所有希望。我在“水生火熱”中掙扎著就如杜牧所說的“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”。終于，有一天我重見了光日。那個熟悉的身影緩緩地向我走來。像是生命中一盞亮亮的明燈，多么耀眼！一切來得突然，原來，家，是一滴忍耐多時的淚珠。

原來是這樣作文14

　　相信很多人都讀過快樂王子這篇童話，那篇童話其實是假的，因為小鳥并非那樣善良。

　　在一個國家的廣場上，一尊華麗的雕像莊嚴(yán)地矗立在廣場中心，他叫快樂王子，他的衣服是金子做的，手里的寶劍鑲嵌著紅寶石，眼睛里有兩顆藍寶石。

　　一個冬天的'晚上，黑暗中飛來一只小鳥，落在了王子的肩膀上，傷心的哭了。王子好奇地問：“小鳥，你為什么哭啊？”小鳥說：“王子，我剛看到街邊有個小乞丐，快要凍死了。”“您能給他一些幫助嗎？”小鳥對快樂王子說。王子說：“當(dāng)然可以，把我寶劍上的紅寶石送給小乞丐吧。”說完小鳥把紅寶石啄下來，叼著寶石飛走了。

　　第二天晚上，小鳥又飛到王子的肩膀上哭泣，王子問：“你不是已經(jīng)把紅寶石送給小乞丐了，為什么還要哭呢？”小鳥說：“我又看到一個窮孩子生病了，可是看不起病，他媽媽眼睛都快要哭瞎了。”王子聽了很傷心，對小鳥說：“請把我的藍寶石眼睛啄下來送給他，讓他拿去看病。”小鳥照做了。

　　就這樣，每天晚上，小鳥都飛到王子的肩膀上，哭訴他看到的人們的悲慘遭遇。就這樣王子把他身上所有值錢的東西全都給了小鳥，讓小鳥送給需要幫助的人。

　　漸漸地，漸漸地，王子身上所有金銀都沒有了，王子已經(jīng)失去了往日的光彩，人們不再喜歡他了，最終把他拆掉，從廣場上挪走了。

　　讓他萬萬沒有想到的是，小鳥根本沒有把那些寶石和金子送給需要幫助的人，而是據(jù)為己有，當(dāng)小鳥背著一袋子珍寶向南方飛去時，因為袋子太重，又遇到了暴風(fēng)雪，最終累死在了去南方的路上。

原來是這樣作文15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了。數(shù)學(xué)課剛剛結(jié)束，我正在著急地寫要交給老師的數(shù)學(xué)作業(yè)。這是個周四，是我負責(zé)擦黑板的日子。但我因為趕作業(yè)的緣故，完全忘了這件事，黑板上還有著數(shù)學(xué)老師密密麻麻的字。

　　我剛剛交完作業(yè)，上課鈴就響了。這鈴聲在我耳邊炸響，我心中暗呼：“糟了，這節(jié)是語文課，老師看到黑板沒擦，一定會批評我的。但事到臨頭，現(xiàn)在已經(jīng)來不及擦了。哎，要被老師批評了。”但當(dāng)我忐忑不安地抬起頭時，我驚呆了：剛剛還滿是算式的黑板現(xiàn)在連一個白點都沒有，好像是機器擦的一樣。要知道，我們班的'黑板很難擦，擦成這樣可要下一番大功夫呀！

　　語文課結(jié)束后，我迫不及待地找同桌問道：“上個課間，你有沒有看到是誰幫我擦的黑板。”他望向你坐的位置，悄悄示意了我：“是張博芊擦的。他見你忙著改作業(yè)，黑板又那么臟，就沒有打攪你，擦黑板。他擦了整整三遍呢！”同桌的語氣里帶著一絲敬佩。

　　怪不得黑板這么干凈！我驚訝地長大了嘴巴。張博芊，我在心里默默念叨了一遍你的名字。在此之前，我一直忽視你的存在。你學(xué)習(xí)并不算好，也沒有什么才藝和引人注意的優(yōu)點，總是沉默寡言。沒想到，你竟然在關(guān)鍵時候幫助了我。

　　我來到你面前，真誠地說：“上個課間，謝謝你幫我擦黑板。”你臉有些紅了，連忙擺手道：“沒……沒事，不用謝。”說完臉上露出一絲笑容，如陽光般燦爛。

　　這件事以后，我們成為了朋友，我開始去關(guān)注你。我發(fā)現(xiàn)，你身上竟有不少優(yōu)點：每天放學(xué)搬椅子時，你總是幫助瘦小的同學(xué)。在別的同學(xué)有事的時候，你總是主動幫助他完成勞動，就像幫助我一樣。原來，你是這樣的樂于助人！

　　朋友，我想再次對你說聲謝謝，感謝求學(xué)路上有你的相伴，你為我的人生旅途增添了一份靚麗的風(fēng)景。

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