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另一個(gè)我作文范例11篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的另一個(gè)我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
另一個(gè)我作文1
午后，慵懶的光氤氳了空氣，折射在玻璃上，亮的刺眼。鳴蟬在一片碧色中聒噪地鬧著，叫著。路上行人欣然自得。清風(fēng)掠過(guò)，耳邊是殘痕。自行車(chē)輪緩慢滾著，上面是我。一臉難掩的興奮，準(zhǔn)備趕往久違的畫(huà)室。
“吱……”輕輕推開(kāi)畫(huà)室的門(mén)，熟悉的氣息撲面而來(lái)。于往日看來(lái)，似乎冷清了些。不過(guò)，一切還是照舊，那些散落的畫(huà)板，雜亂的紙張和殘斷的鉛筆。踮起腳尖，走到座位上，坐定。
將一切準(zhǔn)備好，望向筆，心中突然泛起異樣的波瀾。有些顫抖的.手緊緊的握住鉛筆，卻怎么也開(kāi)始不了最初的一筆。瞳孔聚焦于黑白的照片，分析著結(jié)構(gòu)。觀察了許久，遂鎮(zhèn)定下來(lái)。拿著筆的手橫過(guò)來(lái)，“唰——”紙上瞬間現(xiàn)出一道銀灰。手再豎過(guò)來(lái)，再橫過(guò)來(lái)，那么幾筆，紙上豁然一個(gè)人頭。
光漸漸暗了下來(lái)，幾縷殘?jiān)骑h過(guò)，遮住它。畫(huà)紙暗了，被涂抹上一層陰影，筆尖嘎然而止，視線鎖定完成的作品。明與暗穿插其中，將輪廓突顯的立于紙上。視線又轉(zhuǎn)至范畫(huà)與照片。唉！怎么有些奇怪？發(fā)現(xiàn)漏洞，立刻瞳孔放大，仔細(xì)解析。啊！原來(lái)是鼻子不對(duì)。
捏起一旁雪白的橡皮，果斷出擊，擦了一筆又退后。不對(duì)，不是這樣的，再拿起鉛筆，補(bǔ)了幾下……
就這樣反復(fù)了十幾次，可看著被我改的亂七八糟的畫(huà)，頹廢的低下了頭。去找老師幫忙吧。這念頭在心中一擦而過(guò)，卻撩起欲望之火，忍不住邁開(kāi)腿。此時(shí)，腦子里一根弦緊，阻止著我的腳步。愣了一愣，便明白，那是堅(jiān)持的信念。是啊！是那個(gè)心中堅(jiān)持的自己阻擋了這個(gè)我吧！
不禁一笑，邁步往畫(huà)走去。又面對(duì)亂七八糟的畫(huà)，頹廢感一掃而空。殘?jiān)仆松ⅲ黄⒐獯笞鳌Ｃ鬏x散落在紙上，心與眼明了了。
干凈利落的線條勾勒出一個(gè)遲暮的老人滄桑的畫(huà)像。周?chē)藝\嘰喳喳的，里面不乏贊嘆。也許，只有我知道，這是心中那個(gè)名為堅(jiān)持的自己帶來(lái)的。
畫(huà)啊，衷心感謝你。是你，我才得以遇見(jiàn)那個(gè)堅(jiān)持的自己，那個(gè)不服輸?shù)淖约海莻�(gè)遇到挫折不怕失敗的自己。還有，那個(gè)最好的自己。
火燒云在天邊泛起，紅得耀眼，紫的透徹。金光切碎云彩，透射出光束。我，就像個(gè)得勝回朝的將軍，手中的劍是畫(huà)，心中的意志盡是堅(jiān)毅。霞光燦爛，會(huì)心一笑，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
另一個(gè)我作文2
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，是我最需要的一樣物品。他是我不可缺少的一樣?xùn)|西。
曾經(jīng)的我，語(yǔ)文一點(diǎn)也不好。可以說(shuō)是全班倒數(shù)幾名。我也不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，每回爸爸媽媽比我看書(shū)的時(shí)候，看到書(shū)上那些字，就會(huì)煩。根本無(wú)法讀進(jìn)去。直到二年級(jí)，我的語(yǔ)文還是不好。爸爸媽媽老師都非常著急。
有一天，我的姐姐像我推薦了一本故事書(shū)，書(shū)的封面很好看，我一下子就迷戀上了這本書(shū)。我看著里面的故事，每一個(gè)都會(huì)讓我覺(jué)得好像身臨其境一樣。我沉浸在故事中。知道姐姐拍打了我的肩，我才回過(guò)神來(lái)。姐姐看著傻愣愣的我在那里笑，我哪里還有心思管她呀，只想要知道這本好看的故事書(shū)叫什么名字？在哪里能買(mǎi)到？等姐姐笑完了，我立刻把我在腦海里的所有問(wèn)題都問(wèn)了姐姐。姐姐告訴我，這本書(shū)叫《安徒生童話》，只要是書(shū)店都可以買(mǎi)到。于是，我叫爸爸媽媽給我買(mǎi)幾本這樣的書(shū)，爸爸媽媽巴不得我愛(ài)上讀書(shū)，馬上就去買(mǎi)了書(shū)。我迷戀上了讀童話書(shū)。語(yǔ)文開(kāi)始慢慢有了好轉(zhuǎn)。但是，好景不長(zhǎng)，當(dāng)我在三年級(jí)的時(shí)候，好像明白了許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)中是不會(huì)存在童話的。我就再也不看童話故事了。原本又有了好轉(zhuǎn)的.語(yǔ)文，又下降了。爸爸媽媽總是給我買(mǎi)了好多的文學(xué)書(shū)，一看到那些密密麻麻的字，我就一個(gè)頭兩個(gè)大。爸爸媽媽每回看見(jiàn)我這樣，就會(huì)跟我講讀書(shū)可以幫我很多東西，一聽(tīng)到這些，讀書(shū)的心思更是沒(méi)有了。
直到三年級(jí)下冊(cè)，舅媽給了我一本姐姐看過(guò)的書(shū)。接過(guò)書(shū)，封面上畫(huà)著一個(gè)媽媽腳好像被燙到了，小男孩在旁邊十分著急的畫(huà)面。封面上還寫(xiě)著：淘氣包馬小跳系列.《天真媽媽》楊紅櫻 著。翻開(kāi)書(shū)，我開(kāi)始看了。看了幾頁(yè)后，我好像就被著本書(shū)給吸引了，這本書(shū)好像和其他書(shū)不一樣，書(shū)中的每一個(gè)字讀起來(lái)好像都不在那么煩了，每一字都會(huì)吸引我，讓我不知不覺(jué)的往下讀，沉浸在了書(shū)里。自從看完了這本書(shū)后，我就去了書(shū)店買(mǎi)了好多這個(gè)系列的書(shū)，還有其他和這一類(lèi)書(shū)比較相似的。之后，原來(lái)那個(gè)語(yǔ)文不好，不愛(ài)讀書(shū)的我變了。變得愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)文好了許多，知識(shí)、見(jiàn)識(shí)都變得更多了。最好的是我的作文，原本一寫(xiě)作文，就會(huì)那字一片空白的我，變得一看見(jiàn)作文，拿起筆就可以寫(xiě)出來(lái)了。
因?yàn)闀?shū)，我有了更多的見(jiàn)識(shí)；因?yàn)闀?shū)，我不會(huì)再覺(jué)得寫(xiě)作文是一件很煩惱的事，因?yàn)闀?shū)，我改變了；因?yàn)闀?shū)，我可以在書(shū)中找尋快樂(lè)；因?yàn)闀?shū)……書(shū)，創(chuàng)造了另一個(gè)我。
今天，你讀書(shū)了嗎？
另一個(gè)我作文3
人們都說(shuō)雙子座的人有雙重性格，外表瘋，內(nèi)心孤單；表面在笑，內(nèi)心在哭。我雖然不是這么“表里不一”，但也是一個(gè)地地道道的雙子座。
你可能看到和同學(xué)嘻嘻哈哈的我，和伙伴追逐打鬧的我，然而，很少有人能窺到內(nèi)心深處那個(gè)喜歡古韻古香的我。
記得剛開(kāi)始喜歡古代純屬想“偷懶”，我認(rèn)為古代女孩子“無(wú)才便是德”，不用學(xué)習(xí)，不用寫(xiě)作業(yè)，考試也只考語(yǔ)文，多好啊！后來(lái)就變成了對(duì)古典美，對(duì)詩(shī)詞歌賦的追尋了。
詩(shī)詞篇——
在平常生活中，我會(huì)把什么《唐詩(shī)三百首》、《宋詞八百篇》隨手一扔，仰天長(zhǎng)嘯“阿門(mén)，這么難背啊！”但獨(dú)自一人時(shí)……
“笙歌散盡游人去……”歐陽(yáng)修是何等的傷心才會(huì)吟出此等詩(shī)句啊！書(shū)桌上安靜思考的我仿佛和周?chē)沫h(huán)境格格不入。看了半天的詩(shī)詞，摘抄也做的差不多了，去吃飯！吃飯時(shí)，媽媽嗔怪道“你老爸也真的的，又不知道去干嘛了！”我嗅了嗅，門(mén)外是……然后笑道“一朝春盡紅顏老，老公喝酒你不知。”媽媽問(wèn)“你爸爸去喝酒了？”我說(shuō)“淚眼問(wèn)我我不語(yǔ)，酒香飄到家里去。”然后媽媽也聞到了，一股酒味直入家門(mén)。這時(shí)候媽媽回想起我說(shuō)的話，恍然大悟，笑起來(lái)。
興許是被我?guī)?dòng)了，我們家對(duì)話越來(lái)越“古”化，越來(lái)越詩(shī)意……
歌曲篇——
那天你也許看見(jiàn)我和同學(xué)正在侃搖滾樂(lè)，嘻哈風(fēng)，其實(shí)在家里，我只會(huì)聽(tīng)一類(lèi)歌曲——中國(guó)風(fēng)。
我喜歡聽(tīng)原·味的歌曲，喜歡他們“唐風(fēng)錦繡，滄海月明，萬(wàn)里清秋；秦關(guān)淮柳，藍(lán)田日暖，葡萄美酒；長(zhǎng)安初雪后，那宮闕重樓，元宵燈海美如晝；冰花芙蓉玉剔透，霓裳羽衣舞曼柔……”還有董貞音樂(lè)里的劍俠江湖。都是這么美的旋律，這么美的歌詞。
有一次網(wǎng)上有征集原·味的.新專(zhuān)輯填詞活動(dòng)，要寫(xiě)關(guān)于菊花重陽(yáng)的歌詞，我躍躍欲試。下載了這首歌的小調(diào)，幽幽中國(guó)風(fēng)，悠悠淡哀愁……我根據(jù)要求填了詞。雖然結(jié)果石沉大海，但我并不傷心——世界上還有許多和我一樣熱愛(ài)“中國(guó)風(fēng)”的人，我相信的。
“六月份的整個(gè)，你是雙子座……”或許雙子座的人真的會(huì)很孤獨(dú)，但因?yàn)橛辛肆硪粋�(gè)我的陪伴，我的每一天都會(huì)很詩(shī)意，很“原味”。
另一個(gè)我作文4
隨著時(shí)間的流逝你會(huì)明白，那些我們?cè)?jīng)傾其所有去堅(jiān)守的一切，都不過(guò)是一場(chǎng)云煙罷了，他們遠(yuǎn)沒(méi)有那么重要。
——題記
在大家眼中的我，可能是一個(gè)安靜而乖巧的女生，總是認(rèn)認(rèn)真真的接受并完成所有老師囑托的事和家長(zhǎng)的安排，盡管可能偶爾會(huì)有點(diǎn)小調(diào)皮，成績(jī)?cè)诎嗬镆膊皇翘貏e優(yōu)異，但卻是大家公認(rèn)的“乖寶寶”。可是，他們并不知道的是，其實(shí)我并沒(méi)有看上去那么乖巧，畢竟是青春年少的時(shí)期，心中總是有著不為人知的小秘密的。或許，是習(xí)慣了默默接受，所以才總是一副安靜的樣子？
還記得孩提時(shí)代的我，臉上總是洋溢著最為歡快的笑容，還有那么一股不服輸?shù)男」虉?zhí)，仿佛沒(méi)有什么事能令我難過(guò)的樣子。但不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，我變了，變得漸漸沉默也不茍言笑了，或許，這就是安靜的定義吧。漸漸地，我迷戀上了夜空，沉醉于音樂(lè)的海洋里，在自己的幻想世界中迷離。
在自己的腦海里，是有那么一個(gè)她，做著我想做的事，過(guò)著我想過(guò)的生活，如翱翔于天際的'鳥(niǎo)兒，無(wú)拘無(wú)束，自由自在的享受著生活。多希望我也能像想象中的那個(gè)她一樣，默默體會(huì)著人生旅程中的酸甜苦辣。可是現(xiàn)實(shí)中的我呢，似乎隨著時(shí)間流逝于指縫，勇氣什么的，也如漫天的星星般，消失于黎明之前了吧。所以漸漸的學(xué)會(huì)了忍耐，默默忍受所有的不快樂(lè)了是么……然后呢，習(xí)慣于沉浸在那個(gè)自我的世界中，任悲傷向你席卷而來(lái)了是么，呵呵……
還記得么，曾經(jīng)那個(gè)如夢(mèng)幻般不真實(shí)的你的夢(mèng)想？是做一名寵物醫(yī)生的對(duì)吧，為此，你還第一次跟父母鬧翻了天，那時(shí)的你，是真的那么天真的以為這個(gè)世界，擁有著那么的美好不是么，現(xiàn)在想來(lái)，卻早已沒(méi)了當(dāng)初的那份堅(jiān)持。其實(shí)是真的很簡(jiǎn)單的夢(mèng)呢，以后去做什么工作都無(wú)所謂呢，就算獨(dú)自生活都可以的，只要能養(yǎng)一些小動(dòng)物們陪伴自己，偶爾可以寫(xiě)點(diǎn)東西，能夠過(guò)著簡(jiǎn)單而自由的生活就好了的對(duì)吧。
其實(shí)，這么久了，就算不愿承認(rèn)，但在你的內(nèi)心深處，你還是當(dāng)年那個(gè)喜歡音樂(lè)、喜歡小動(dòng)物、喜歡寫(xiě)作，又有點(diǎn)小固執(zhí)，不輕易認(rèn)輸?shù)哪悖皇敲础Ｖ皇牵僖舱也换禺?dāng)初的那份純真和用稚嫩的小手去觸摸世界的感覺(jué)了不是么……
就算羨慕嫉妒恨又怎樣，那個(gè)世界的你依舊陽(yáng)光；就算哭著醒來(lái)又怎樣，你還是不得不告訴自己：一切都只不過(guò)是場(chǎng)夢(mèng)罷了，夢(mèng)醒時(shí)分，你又該上路，你早已沒(méi)有了選擇。
另一個(gè)我作文5
我的世界里不僅有我自己，還有另外一個(gè)人。那個(gè)人是誰(shuí)？她為什么會(huì)在我的世界里呢？
我是一個(gè)淘氣鬼，也是一個(gè)可愛(ài)的大女孩。我愛(ài)和小朋友們一起玩，我看上去長(zhǎng)得很大，這并不妨礙我有一顆童心。我經(jīng)常和小朋友們一起鬧，一起淘氣搗蛋，每當(dāng)這時(shí)媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“都多大的孩子了，還和他們一起鬧？快回家吧！”每一次我都戀戀不舍地離開(kāi)，趁媽媽不注意我又跑出去了，和那些比我矮半截的孩子們玩耍。這就是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的我。
有時(shí)當(dāng)我一個(gè)人走在路上時(shí)，突然另一個(gè)我出現(xiàn)了。我開(kāi)始冷靜、深沉起來(lái)。我會(huì)左思右想很多事情。回想那些事情的最深層，我為什么會(huì)這樣，我不明白這時(shí)怎么一回事，難道這就是長(zhǎng)大嗎？回到家我開(kāi)始沉默寡言，很安靜很安靜，安靜的'我不想說(shuō)話，不再玩耍，逃避著爸爸媽媽。媽媽喊我和她一起帶著我家愛(ài)犬“大點(diǎn)”去遛彎，我都不動(dòng)心，這不是我呀！
過(guò)了一會(huì)，媽媽帶著“大點(diǎn)”回來(lái)了，另一個(gè)我不見(jiàn)了。我看見(jiàn)“大點(diǎn)”就想逗它玩，這時(shí)那個(gè)淘氣具有童心的我又回來(lái)了。我又開(kāi)開(kāi)心心地和“大點(diǎn)”一起鬧。“大點(diǎn)”是我家的一員，是一只可愛(ài)的小狗，也是我的好朋友。
在生活中，不知道什么時(shí)候，另一個(gè)我就會(huì)出現(xiàn)，我都不知道哪一個(gè)是我喜歡的自己，這兩個(gè)我會(huì)在我的生活中時(shí)不時(shí)地交替出現(xiàn)。
眾人面前，我不知道該用哪一個(gè)我展示給大家。我想天長(zhǎng)日久我就會(huì)知道了。在學(xué)校時(shí)，我會(huì)用沉著冷靜的態(tài)度對(duì)待我身邊的人，我尊敬老師，和同學(xué)真誠(chéng)相處，在老師同學(xué)面前我似乎很內(nèi)向收斂。在我的私生活里，我又變成了那個(gè)天真活潑可愛(ài)的大女孩，有些調(diào)皮，有些任性，有些不聽(tīng)話……
不管那個(gè)性格的我都是存在的，都是我自己。但我還是不知道用哪個(gè)性格來(lái)面對(duì)社會(huì)，面對(duì)人生，面對(duì)我身邊形形色色的人，不過(guò)我會(huì)用我和另一個(gè)我去探索一切，去追尋我的夢(mèng)想。
另一個(gè)我作文6
在我的心里住著兩個(gè)小人，一個(gè)叫天使，一個(gè)叫魔鬼。他們以前都各自鎖在一個(gè)小屋里，有時(shí)天使偶爾出來(lái)活動(dòng)一下，而魔鬼則經(jīng)常偷偷地跑出來(lái)。每次都是我把門(mén)修好，再將魔鬼關(guān)回去。可最近，魔鬼竟然從門(mén)縫里伸出一只手來(lái)，又把門(mén)打開(kāi)，跑了出來(lái)。
上課的時(shí)候，魔鬼讓我坐的歪七扭八，還不許我認(rèn)真聽(tīng)講。下課之后，他又將紙隨地一扔就跑出去玩去了。放學(xué)回家后，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，魔鬼寫(xiě)的字一個(gè)高一個(gè)低，像沒(méi)有骨頭一樣?xùn)|倒西歪，作業(yè)也要拖拖拉拉，很晚才能寫(xiě)完。
但是，我要是把魔鬼關(guān)起來(lái)，把天使放出來(lái)的話，那我就會(huì)很棒很棒的：每天很早到學(xué)校、把地掃完后、然后認(rèn)真的早讀、上課的時(shí)候也坐的端端正正的、用滿分的精神認(rèn)真的聽(tīng)講、積極的舉手發(fā)言、看到地上的垃圾也都撿起來(lái)扔到垃圾筒里、作業(yè)也寫(xiě)的又快又整潔……。
于是，天使便開(kāi)始了和魔鬼的斗爭(zhēng)。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，魔鬼在我的筆上動(dòng)了手腳，讓我的字變的.歪歪扭扭的，可天使讓我使勁穩(wěn)住筆頭，寫(xiě)出的字如同昂首挺胸站的整整齊齊的一隊(duì)隊(duì)士兵一樣，魔鬼看了之后，嚇的暈了過(guò)去。醒來(lái)之后，他很不甘心，便朝我發(fā)射“拖拉”炮彈，想讓我玩一會(huì)再寫(xiě)一會(huì)，可被天使用“認(rèn)真”防空導(dǎo)彈攔截下來(lái)。第一回合，天使勝利！
第二天，開(kāi)始上課了。我坐的端端正正在認(rèn)真聽(tīng)講，不一會(huì)，魔鬼來(lái)了，他朝我發(fā)射了“東倒西歪”彈，我不小心中彈受傷。就在這是，天使也出來(lái)了，他立即給我注射“紋絲不動(dòng)“藥水，我立即痊愈。可是魔鬼還是不甘心，又發(fā)射講話“導(dǎo)彈”，我沒(méi)有留神，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)擊中我了。天使只好發(fā)射出他的終極武器——“不聞不問(wèn)”干擾彈。魔鬼只好再一次認(rèn)輸。第二回合，天使再次勝利！
接下來(lái)，就是最危險(xiǎn)的一場(chǎng)戰(zhàn)斗了，因?yàn)檫@是美術(shù)課。魔鬼有很多武器——紙屑、雙面膠、透明膠、剪刀等等。魔鬼火力爆發(fā)：紙屑、雙面膠、透明膠等等各種炮火劈頭蓋面的射來(lái)，打的我無(wú)力招架。這是，天使又來(lái)了，立即斷了魔鬼的炮彈供應(yīng)：將所有的垃圾紙屑全部扔到垃圾桶里。魔鬼只好完全投降了。
屢戰(zhàn)屢敗，魔鬼漸漸的變的老實(shí)了，從小屋子里跑出來(lái)的次數(shù)越來(lái)越少了。而天使天天都要出來(lái)活動(dòng)，一直陪著我好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
另一個(gè)我作文7
那天，放學(xué)。鈴聲一響就下雨了，雨開(kāi)始時(shí)還是毛毛雨的。但是，越下越大，一會(huì)兒，就傾盤(pán)大雨了。
褲腳濕了，我艱難地彎下腰，用腦袋夾著雨傘，把褲腳卷起。沒(méi)辦法，我只好走到旁邊的書(shū)店去避雨。
我沒(méi)有進(jìn)書(shū)店，因?yàn)槲也幌氚褧?shū)店踩得濕漉漉的，而且又不買(mǎi)別人的書(shū)。我把雨傘收好，倚在櫥窗旁，把雨傘收好。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一個(gè)女孩正在翻著《麥田里的守望者》。那本書(shū)，我一直想買(mǎi)，可是沒(méi)錢(qián)。我驚訝地望著這個(gè)女孩。分明這個(gè)女孩就是我。她的。
眉眼、下巴、鼻子和我的一摸一樣。就連我眉毛里的一顆黑痣都可以在她的臉上找到。你們可能會(huì)問(wèn)，我是不是看到自己的影子。
但是，有什么可能，書(shū)店里燈火光明的，外邊卻是烏云滿天。不可能是我的倒像。每個(gè)人，在腦海里想到別人的樣子都很容易。
但是，卻很難想起自己的樣子。總覺(jué)得，自己不能想起自己的樣子。只有在照鏡子的時(shí)候才能確定這是自己。我確定，那是一個(gè)長(zhǎng)得
和我一摸一樣的，卻不是我的'女孩。她的身上也穿著西南二中的校服。我看著女孩一會(huì)兒。只見(jiàn)她，放下書(shū)，轉(zhuǎn)過(guò)身，淹沒(méi)在人群中，就不見(jiàn)了。我卻來(lái)不及趕上她的腳步。我在外面避雨避了兩個(gè)小時(shí)，卻不見(jiàn)她出來(lái)。于是，我回家了。
我很疑惑，我之前都沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的。難道是雙胞胎？
于是，我一次又一次地問(wèn)我的爸媽?zhuān)遣皇菋寢屵z失了我的雙胞胎姐姐或妹妹。但是，媽媽都說(shuō)沒(méi)有。我又去問(wèn)爸爸。爸爸也說(shuō)沒(méi)有。但是，我問(wèn)了又問(wèn)。直到他們要揍我一頓才罷休。但我不就此罷休。
我每天都很仔細(xì)地觀察西南二中的每一個(gè)學(xué)生，想找回那個(gè)與我一樣的背影。可惜啊，只在那次見(jiàn)過(guò)后，就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)了。我開(kāi)始有點(diǎn)懷疑那天看到的那個(gè)女孩是個(gè)幻覺(jué)。
直到那天。我終于攢夠錢(qián)了。我拿著錢(qián)，興沖沖地跑去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。付錢(qián)時(shí)，我高興地對(duì)老板說(shuō)，我終于買(mǎi)到這本書(shū)了。那個(gè)老板望了望我，疑惑地說(shuō)：“那天，你不是買(mǎi)了最后一本《麥田里的守望者》嗎？”
我懂了，世界上。每個(gè)人都有另一個(gè)自己。但是，對(duì)方都不知道有另一個(gè)自己。就像一枚硬幣，A永遠(yuǎn)都看不到B，而，我卻有幸看到我的B。祝福你，世界上的另一個(gè)我。
另一個(gè)我作文8
今年是20xx年8月7日，已經(jīng)進(jìn)入了科技時(shí)代。
這天晚上，我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)媽媽帶回一個(gè)大箱子，足足有我這么高。我麻溜地拆開(kāi)這個(gè)大箱子。忽然，里面蹦出來(lái)了一個(gè)機(jī)器人，長(zhǎng)得跟我一模一樣。機(jī)器人說(shuō)：“你好，我是高科技液壓式結(jié)構(gòu)機(jī)器人。你可以叫我小黃。”媽媽從房間里走出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“我跟爸爸要出差一個(gè)星期，這幾天就由小黃來(lái)給你做飯和收拾屋子了！”說(shuō)完，他們就走了。“太棒了，這幾天可以好好玩了，而且小黃還可以幫我……”
第二天早上，我七點(diǎn)鐘就起來(lái)了，把小黃從充電插座上“喚醒”。我笑咪咪地對(duì)它說(shuō)：“從今天起，未來(lái)的一周，你都要乖乖地給我上學(xué)，放學(xué)回來(lái)以后給我好好寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到了沒(méi)有！”“好吧！”機(jī)器人小黃長(zhǎng)嘆了一口氣，背著書(shū)包上學(xué)去了。
“咚咚咚”重重的敲門(mén)聲吸引了我的注意，我把門(mén)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口站著小黃，我問(wèn)它：“今天上課怎么樣呀！”“還行！”它隨便說(shuō)了一聲。我打開(kāi)它背上的顯示屏，回放今天的課堂。“天哪！”我簡(jiǎn)直氣暈了，上課跟王鈺博講話不說(shuō)，老師批評(píng)它，還跟老師頂嘴不服氣，說(shuō)老師痞子。我生氣地把它叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“讓你好好上課，你怎么搞的，你說(shuō)話呀！”小黃支支吾吾地說(shuō)：“你平常不也是這樣的嗎？”它這句話竟把我說(shuō)得啞口無(wú)言。
到了吃飯的時(shí)間。小黃吃的是混合油，它拿著勺子挖起混合油送入口中。“滴嗒”他的嘴角一個(gè)勁地往下滴油。我大吼：“好煩啊，會(huì)不會(huì)好好吃，你看地上滴得到處都是油，一會(huì)多難得收拾！”它委屈的說(shuō)：“你不也這樣嗎！”我愣住了！“這些都是我平時(shí)的.樣子嗎！我真是這樣嗎？我上課也這樣嗎？我真得這么過(guò)分？”那天我想了一個(gè)晚上，吃不好睡不好。于是，我決定用行動(dòng)表示。
在后來(lái)的六天里，我天天認(rèn)真聽(tīng)講，上課積極回答問(wèn)題，上課不和同學(xué)講話，對(duì)老師提出的批評(píng)我都虛心接受。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，我的表現(xiàn)在班級(jí)群還被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了呢！
另一個(gè)我作文9
有的人每天都活在幻想中，幻想還有一個(gè)平行世界，在這個(gè)世界上，有一個(gè)相反的我們。雖然我也曾這樣幻想，但這另一個(gè)我卻在我的心中，只不過(guò)還沒(méi)有在對(duì)的時(shí)間遇到罷了，又或者說(shuō)，還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)……
兩個(gè)小女孩氣鼓鼓的坐在草坪上，雙手叉著腰。一個(gè)在最東邊，一個(gè)在最西邊，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
她們兩個(gè)就是這樣，不見(jiàn)面甚是想念，見(jiàn)了面就賭氣翻臉。而還有一個(gè)小女孩，是她們之間最小的，也是最懂事的，當(dāng)她們吵架時(shí)，她總會(huì)自己一個(gè)人坐在一旁，一句話也不說(shuō)。
在這磕磕絆絆的友誼中她們一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)。
上了小學(xué)，她們幾乎沒(méi)怎么見(jiàn)面。直到有一次，家長(zhǎng)聚餐。媽媽把我也帶去了，我發(fā)現(xiàn)她們倆也在。一進(jìn)門(mén)，她——那個(gè)小時(shí)候和我見(jiàn)面就吵的女孩兒，就給我來(lái)了個(gè)熊抱。
一個(gè)下午我都悶悶不樂(lè)的，煩躁的理由卻再幼稚不過(guò)了：考試成績(jī)退步了。
吃過(guò)飯，家長(zhǎng)們?cè)诶页＃『⒆觽兡兀吭缫巡恢裁磿r(shí)候溜進(jìn)了房間里。“老實(shí)交代，是不是被老師批評(píng)了？”“還是考試沒(méi)考好？”
天啊，她們兩個(gè)簡(jiǎn)直就是我肚里的'蛔蟲(chóng)，難道是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得太明顯了嗎？她們簡(jiǎn)直就是世界上另一個(gè)我。
結(jié)束后，最小的她說(shuō)了一句讓我久久不能忘懷的話：“你們兩個(gè)今天怎么沒(méi)有吵架呀？“因?yàn)殚L(zhǎng)大了唄。””一位阿姨在一旁半開(kāi)玩笑的說(shuō)。
一次我過(guò)生日時(shí)，其他朋友都走了，只剩下了她們兩個(gè)，我們下了樓，坐在小區(qū)里的長(zhǎng)椅上看著月亮。“來(lái)造句吧。”我們好像總喜歡在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)強(qiáng)好勝似的。
“月亮和星星不能相遇，但星星有滿天繁星相伴。”“太陽(yáng)與月亮不能相遇，但太陽(yáng)有白云相襯。”“那月亮呢？”年紀(jì)最小的她問(wèn)。“月亮有整個(gè)世界相陪啊。”仿佛在哪里見(jiàn)過(guò)這句話似的，我一下子便脫口而出。
柔柔的月光照在我們?nèi)齻�(gè)的身上，看著彼此開(kāi)心的樣子，笑得合不攏嘴的樣子。我想這就是遇見(jiàn)友誼，遇見(jiàn)另一個(gè)自己的樣子吧！
另一個(gè)我作文10
從生下來(lái)的那天起，我與顧佑分享著一切。
分享著嬰兒車(chē)，書(shū)桌，臥室，游戲機(jī)，書(shū)柜，巧克力，爸爸和媽媽。我了解佑，就像佑懂得我一樣，這種堅(jiān)不可摧的紐帶來(lái)源于兩個(gè)人共享的同一個(gè)胎盤(pán)。同樣的相貌，身高，專(zhuān)線，我以為，這完美無(wú)瑕的復(fù)制會(huì)上我們永遠(yuǎn)在一起，永不分離。
直到那一天，佑唯一一次主動(dòng)來(lái)找我攀談。直到那一天，她帶著微笑，而眼里卻潤(rùn)潤(rùn)的，她說(shuō)，佑，我要去廣市了。
佑和我一樣，有一副好嗓子。但她的心飛得比我更遙遠(yuǎn)。我知道總有一天她會(huì)離開(kāi)我們這偏僻的小城市，走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方，在那里，只有一個(gè)佑，并沒(méi)有鏡子那一邊的我。她離開(kāi)的那天，我沒(méi)有和家人一起去送她，我知道佑怕我看到她的心底的愧疚和不安。畢竟，是她拋棄了我。
于是我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我去了我們放學(xué)時(shí)會(huì)經(jīng)過(guò)的小高臺(tái)，靜靜的看著佑所搭乘的電車(chē)向機(jī)場(chǎng)的`方向駛?cè)ァ?/p>
佑，不用擔(dān)心，我們會(huì)一直在一起，我明白的。
沒(méi)有佑的日子并沒(méi)有什么不同。
上學(xué)、放學(xué)、走過(guò)相同的街道，遇到相同的人，我從未覺(jué)得佑離開(kāi)我，只是我們的聯(lián)系越來(lái)越少，從每天好幾次，到一周一次，到一個(gè)月一次……
兩年后，我在一本很有名的雜志上看到了佑的專(zhuān)訪，和我一樣的面孔，卻變得消瘦而成熟，她化了濃妝，戴著昂貴奢華的飾品，她的愛(ài)好，資料仿佛被精心設(shè)計(jì)過(guò)一般，與我認(rèn)識(shí)的佑沒(méi)有一處相同。
那刻，我終于意識(shí)到，佑走了，街道突然變得空曠寬大，我一個(gè)人走在我們兩個(gè)人走過(guò)無(wú)數(shù)次的道路上，看著我們每日看到的風(fēng)景，卻不由地，把臉藏在圍巾里，哭夠了。
多年以后，佑已經(jīng)是小有名氣的歌手了，她奔波在各大城市的舞臺(tái)上，追求著她華麗的人生。而我也留長(zhǎng)了頭發(fā)，在異國(guó)開(kāi)始了我的留學(xué)生涯。二十一歲生日那天，我收到了佑的來(lái)信，她說(shuō)佑，那一年我總以為是離開(kāi)了你，從而心懷愧疚，現(xiàn)在我終于明白，我只是離開(kāi)了另一個(gè)自己，我們總是要成長(zhǎng)。我們總是要走上不同的路，你明白嗎？
而我終于可以釋?xiě)训匦πΓ瑢⒂拥男攀者M(jìn)抽屜里，我明白的，佑。
另一個(gè)我作文11
故事的主人公邱佳,被同學(xué)妒忌諷刺,但是在數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌的關(guān)愛(ài)下,邱佳從同學(xué)的陰影中走出來(lái),這是多么好的一位老師啊!
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的`故事。并且她是那么愛(ài)她的后代。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大好人,她也并沒(méi)有懇求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處分他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)役呢?面臨外祖父毫無(wú)人情的吵架,她也是一忍再忍。 她可以說(shuō)是為自己而活,也可以說(shuō)是為他人而活。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜之中,她讓我覺(jué)得是在為和平奪取點(diǎn)什么,也許是寧?kù)o,也許是高興,總讓人捉摸不透。這大概就是因?yàn)樗纳屏?在為他人支付時(shí),她已忘懷了自己。就像冰心《觀舞記》所寫(xiě)的那樣“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”外祖母就像這個(gè)舞蹈者,在自我支付時(shí),她忘懷了所有。
“要是然有一個(gè)人完全像我,看她就像擁有另一個(gè)自己,會(huì)是一件多么心愛(ài)的事!”這是兒童文學(xué) 《天下上的另一個(gè)我》中的一句話。故事中講了女孩姚果粒發(fā)明,家中小貓豆沙在窗臺(tái)和一只一模一樣的流離貓對(duì)視。沒(méi)想到這種事眨眼也到臨到她頭上——一個(gè)離奇拍照師叔叔“不是雙胞胎”的拍照計(jì)劃,讓她撞上和自己長(zhǎng)得一模一樣的毫無(wú)血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個(gè)“情勢(shì)”雷同,“內(nèi)容”相反的女孩,時(shí)而辯論,討厭對(duì)方的存在;時(shí)而忍不住好奇,彼此寂靜探求;時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。種種變革讓她們的生活起伏不定,異想天開(kāi)的置換游戲更讓她們發(fā)明了心田的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和懊惱中豁然長(zhǎng)大。“天下上的另一個(gè)我”,讓她們彼此終于擁有了一種奇怪的完備感,也揭開(kāi)了果粒的出身之謎,更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開(kāi)了心結(jié)。本書(shū)離奇卻美妙,懸疑卻溫暖,讓你讀來(lái)不行思議,又愛(ài)不釋手。
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