安然握住作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的安然握住作文，希望對大家有所幫助。

安然握住作文1

　　沒有坎坷分離的黎明，哪來黃昏久違的重逢。

　　它只是一只渺小的螞蟻，人們的一個手指足以把它碾碎。但它擁有著頑強的精神，生存在這物競天擇的世界之中。

　　中午放學，陽光格外刺眼，樹蔭下幾只小雞悠然自得地享受著美味的午餐。但此時從泥土中爬出兩只螞蟻，互相頂著對方的觸角，似乎在商量著怎樣才能搶走那屬于小雞的米粒。

　　果不其然，一只稍微大點的螞蟻靈活地爬到了一個土塊兒之上，挑釁著正在覓食的.雞仔，但另一只較弱小的螞蟻則偷偷摸摸地在泥土之下鉆來鉆去，慢慢靠近著食物。那只英勇的螞蟻被發現了，小雞仔則慢悠悠踱步而來，高傲的小雞認為螞蟻已是囊中之物，插翅難逃。可在一旁觀戰的我，準備全力以赴幫助弱小的螞蟻。

　　小雞專心對付這只螞蟻，卻不料自己的食物逐漸減少。小雞終于發起進攻，撲騰著翅膀一躍而起，又長又尖的嘴巴直戳螞蟻，不料卻戳歪了，嘴巴卡在了泥土之中。小螞蟻保住了性命，小雞也迅速脫身，瞬間開始第二次進攻，這時我將手一伸，把小雞擋在了手外。

　　英勇的螞蟻脫離了危險，兩只螞蟻最終團聚，觸角緊緊握在一起，表示歡呼，同時也緊握那來之不易的食物。

　　如果沒有食物他們將永遠長眠，所以它們必須搶來食物以維持自己的生命，這也不足為過。我深為他們的智勇雙全而驚嘆！

　　對于螞蟻而言，緊握住食物，其實就是緊握住了生命，只有安然握住，生命才能更好延續……那么我們在成長的過程中，不也需要安然握住一些東西嗎？

安然握住作文2

　　當空中灑下第一縷陽光，便趕走了了夜的帷幕，又是一個晴朗的早晨，又是一個美好的星期天。

　　吃過早飯，騎上賽車，踏上前往常青藤作文培訓學校的道路。

　　路上晨練的人大都已經收操了，聽任微風輕輕拂過我的臉頰，吹亂我的頭發。盡管快要遲到了，但心情依舊美好。

　　來到作文班，看著老師靜靜的坐在那里等待著我們的到來，時不時地與我們交流在寫作時的技巧……

　　一眨眼，下課了，我們都來到樓下透氣。突然，楊佳衡不知道從那撈出來一根泡沫棍向我揮來，而我用手一迎，泡沫棍十分輕易地應聲折斷，逗得我們都哈哈大笑起來。

　　不知不覺中，伴隨著路上賣菜的吆喝聲，我與楊佳衡的第二次世界大戰也隨之爆發。只見他又拿了根木棍向我打來，而我的'“隊友”楊岸男早已埋伏好了，一見他出來便重重給了他一擊，還沒等他反應過來，我與隊友便選擇了三十六計中的最后一計——跑！

　　唉！由于我太胖跑不快，楊佳衡便一個大步追了上來，與我扭打在一起。楊岸男見機不妙，又趕緊跑回來救我。楊佳衡個子高，一下子把我弄倒，但我又迅速站起身，從楊晨手中奪取二把“槍”分給隊友一把，楊佳衡行見機不妙趕緊落荒而逃。但對于我們的窮追不舍，他還是拼命地進行"反抗"，一直到上課，我們也沒有分出勝負，但彼此的臉上卻都掛著滿足的笑容。

　　歡樂的笑聲與賣菜的吆喝聲混雜在一起，久久回蕩在整條胡同中。突然，老師的嚴厲的呼喊聲傳來，我們快速奔上樓，但撲通撲通跳動的心卻還停留在剛剛的"世界"大戰中。

　　我要把今天這份美好的小插曲安然握住，銘記心間……

安然握住作文3

　　回望走過的路，充滿著酸甜苦辣。在我的記憶中，童年的時光是最難忘的，那段時光安然握住，成就了我的生活美好！

　　回想起童年的時刻，還是那個院子，麥田發出清香的氣味，充滿著整個村子。伴著雞叫的聲音起床，召集我的小伙伴聚集在一起。“今天準備玩什么？”一個小伙伴問道。所有人莫衷一是，最后有人提議去隔壁的張爺爺家偷棗，又刺激，又好玩。大家都點頭贊成。隨后一行人來到了張爺爺家，一棵高大的棗樹矗立在院子里。那時，每個人都盯著大棗，口水都流出來了。可是棗樹太高，我們所寫人都夠不到，真是可望而不可及。于是我們就想起了一個計劃疊羅漢！幾個胖的在下面，瘦的趴到他們上面。功夫不負有心人。我們夠到了棗，就用手去摘，一個一個傳下去。每個人都吃到了大棗。這時，張爺爺家的`一個大黑狗聽見了聲音，隨即跟來的就是狗叫聲。“汪汪——”我們頓時張慌失措，左晃晃，右晃晃，幸好保持了平衡。

　　但是，可怕的事情發生了，剛在睡覺的張爺爺醒了過來，看見我們，火氣一下就上了起來。“你們這幫小嵬子，竟然偷我家的棗？”我們聞聲開跑，張爺爺出門追我們。張爺爺歲數大了，我們還小，所以在張爺爺的視線中我們很快就沒影了，跑到一個偏僻的地方停了下來，每個人氣喘吁吁你看著我，我看著你。頓時，開懷大笑！

　　回到家，我把這件事告訴了奶奶，奶奶說我們太調皮了，教育了我，并讓我去向張爺爺道歉，我只好奉命行事。幾個小伙伴來到老爺爺家，一人一句對不起。張爺爺并沒有責怪我們，而且還給每個人一些大棗，我們高興的吃了起來。

　　時間一去不復返，童年無法再回去，但那笑聲永遠被我握住，和他們在一起的時光，永遠刻在心中，無法抹去。

安然握住作文4

　　我的童年，算不算得上平實？

　　每天八點多鐘起床，不刷牙，不洗臉，套起衣服便跑去村后的田野。那里，每時每刻都用不約而同的小伙伴。雖然它并不是游樂場，但早已成為我們心中的天堂。我，就是在那里認識她的。

　　她的眼睛很小，但我注意到，每當和我們玩耍之時，她的眼睛便能發亮！我們既是親人又是鄰居，她常會說：“這可真是段有緣分的友情！”我的喜怒哀樂，她都品嘗過，甚至我都還不知個中滋味。

　　記得有一段時間，我做起了一個“公主夢”，整天幻想著要如何找到自己的'王子。我開始待在家里，“裝“自己的淑女而忽略我那最好的朋友。那幾日，見我愈發自閉，她套上了自己最“酷炫”的假發，一把推開我家的門：“嘿，還好不！新出爐的王子來啦。”我立刻睜大晶亮的雙眼，向她身后瞧去——沒人！眼中瞬間盈滿不屑:“哪里？”“哎呦，你瞎了嗎？這么大個王子看不到？”我的眼神化為了鄙夷：“你才不是呢！我的王子比你有錢比你高多了！”我一把扯下她的假發：“你太普通了，我不需要。”她的笑容一下凝固在臉上，臉上有露珠一滴滴掉落，我不知哪里來的勇氣，把她推出了門外...

　　幾日后，我的“熱勁”消退。觸上門的那一刻忽又憶起了她。沖出門外，卻見她仍在那片田野，沖我大喊：“你沒事了就來玩吧！”

　　這是一段刻骨，安然握住吧！

安然握住作文5

　　琴聲依然盤旋在我耳邊，那是兩年前的事了吧，可為什么依然如昨天發生的一般呢？緩緩張開手心，仿佛還把那次機遇緊攥在手中，想起那鮮紅的證書與無數次的練習，我笑著笑著卻又哭了……

　　那是一次全國鋼琴大賽臨近之時，我家客廳的那臺碳黑色鋼琴成了咱家的“主旋律”。那冰冷的皮膚與發黑的臉色，給溫馨的家中籠罩上了一層單調、緊張的氛圍——正如那枯燥的練習曲與黑白的琴鍵一樣。我深知這次大賽的重要性，也懂得老師與父母為我付出這么多的辛勞。可望著那排列參差不齊的音符與一面又一面的紙譜，我真的很想放棄——即便是我已闖入決賽。

　　手指飛快地從琴鍵上越過，腳尖有節奏地敲打著地面，正陶醉在這律動的節奏中時，一連串的雜音又使得我心煩意燥。“又是這里出了錯，再把這一小節多練幾遍吧。”媽媽平靜地說。我無奈地嘆了口氣，只好反復練習，原本優美的音符到了我這兒瞬間變成了一陣陣刺耳的噪音。我耐心全無，一下子站起身來，把琴蓋“呯”地一摔，坐到沙發上和自己賭起氣來。媽媽什么話也沒有說，只是拿一本書默默地看著。無意間，我瞥到了琴架上的五線譜。那一個個音符仿佛在嘲我冷笑：“連這點小困難都克服不了，真不知道你是怎么闖進決賽的！”

　　我的斗志剎那間被點燃：是啊，機會就擺在眼前，我應該牢牢握住它，而不應該輕易放棄它啊！于是，我再一次振作起來，坦然面對那一次次的失誤。在不斷地練習之后，手指越來越順暢，節奏愈來愈明快，勝利的.陽光傾瀉下來，灑在我的臉上……

　　大賽那一天，我丟下包袱，輕松上陣，當我邁著大步走向舞臺正中央時，我自信地笑了——歡快的旋律從我指尖流過，我隨著活潑的音符擺動身體。這一刻，我完全沉浸在音樂中，感覺自己與音樂共舞……

　　表演結束后，我深深向臺下鞠了一躬，淚水從我臉頰上滴落——我成功了，我牢牢地握住了這次機會！這是多么的不容易啊！

　　如今回想起來，依然是滿含著淚水的笑容。安然握住的機會，原來是如此的美好與曼妙……

安然握住作文6

　　在這個充滿各種情感的世界上，有一種十分可貴的友情，在成長的過程中，我十分愿意和它擁抱。

　　我和一位中學同學之間便有這么一份難得的友情。

　　他總是神情嚴肅，皮膚光滑黝黑，兩肩極為寬闊，好像可以擔起千斤重擔的模樣。他學習刻苦勤奮，名次也靠前，所以我十分愿意和他成為好朋友，也為有這么一個好同桌而感到驕傲。

　　在他的幫助下，我知道了如何學習，并在考試時取得了優異的成績，從此以后我們的友誼似乎更加穩固了。

　　我還清清楚楚的記得我們一起去捉魚釣蝦，一人拿一個袋子，挽起褲腿便跳入了小河中，小河水十分清澈，可以看見河底的小魚和小蝦。可我們費了九牛二虎之力才捉到沒幾只，當我回頭看他時，他居然筋疲力盡地坐在了一塊大石頭上，頭發已經濕透，汗衫也變了顏色，時不時還有豆大的汗珠從頭上滑落，于是我拿起一塊紙板給他散起風來。這時我才發現他居然搜集了一些樹葉，我好奇地問他這是用來干嗎？他說河里有大魚，這種樹葉有一種難聞的味道可以把大魚給吸引出來，結果我們真的逮到了很多魚。

　　不久后換座位了，我們的交往次數也漸漸少了起來，他又交了幾個新朋友，原以為他忘記了我。可有一天，我收到了他發來的.一個短信：我們一起去玩吧！我的心瞬間被溫暖包裹，同時也堅信我們的友誼是不會破裂的。

安然握住作文7

　　握住友情，讓他在這初中三年伴我前行。

　　星期四最后一節的高幫鼓社團上完后，老師說星期五放學仍要到校訓練。聽到這一消息，教室里頓時炸開了鍋，每個人都在為回家或去上課做著艱難的選擇。這時，我和幾個同班同學卻想到了一個餿主意。

　　“明天下午去政教處門口報完道，咱們就走”。每個人在面對上課和回家時，都堅定不移地選擇了后者，當然了回家的吸引力自然要比上課強太多了。

　　星期五最后一節課如期而至，平常和我一起回家的幾個好哥們也說好了等我報完道回來一起走，但是，事情并沒有我們想象的那么簡單。報完道后，老師讓一班挨著一班地走，誰都不能掉隊。這時我的腿就像是拖了兩個鉛球似的，走的.異常緩慢，三步一回頭，想看看老師有沒有跟上來，是不是能趁沒發現的時候溜走。但是，盡管拖了兩個鉛球，也還是走到了鼓社的樓梯口，無奈的我只好大步流星地走上樓去。

　　抬起手看了看表，不知不覺已經敲了一個多小時了，我的心緒隨即又煩亂起來：“他們應該沒那么傻吧？不會仍在班里等我吧？哎！沒事應該走了”。想到這里，我的擔心似乎減少了一些。六點半了，終于結束了，一路小跑迎著微風來到了班門口，門仍是開著的，本以為班里肯定沒人了，可走進班里，卻看見他們倆個仍在班里等待，“你們怎么還沒走呢？”那一刻我的心里五味雜陳，說不出是感動還是愧疚。他們并沒有多說什么，只是微微一笑：“快走吧，都六點半了。”那回答里沒有抱怨，沒有指責，我心中一驚，低著頭趕緊收拾書包，迎著夕陽和他們一起走向了校門口。

　　回家的路上，月亮已悄悄爬上了半空中，真沒想到我在他們的心中竟然如此值得等待，我想我會堅定地握住這份難得的友情，和他們一起走過風雨，努力向前……

安然握住作文8

　　寬闊的大街上，人山人海。那擁擠的人群中，頭碰著頭，肩靠著肩；那悶熱的溫度，會讓你陷入潮水般的人群里，隨波逐流，不知所措。但是，在這里總會有那么一個人，緊緊地抓住你，讓你走出無盡的困境，將你安然握住。

　　那一次，我和媽媽出去游玩，走到一個公園時，說要上趟廁所，讓我在原地等她。我聽后點頭答應了。可是，媽媽走后，我就被公園那美麗的噴泉、漂亮的燈光所吸引，直接忘掉媽媽的囑托，去參觀玩耍去了。我看著那迷人的燈光，漸行漸遠。突然，我意識到事情的不對，便猛得轉過頭來，發現景物與之前的畫面完全不同，路上也全是參觀的人群，根本看不見媽媽的身影。

　　我頓時傻了眼，我站在那里束手無策。此時，動聽的音樂變成了難聽的噪音，迷人的燈光也變成了尖銳的`利刀。那孩子們嬉戲打鬧的笑聲也變得那樣的不堪入耳。

　　我的頭變得十分空虛，并且時不時有些發昏，心中只能容納一句：“我的媽媽呢？我該怎么辦？”我開始向前走去，開始漫無目的的尋找。我在人群中穿梭，抬起頭認真觀看每個人的面容，可是無論如何也發現不了我想找的那張。看著來來往往的人，我身體顫抖著，鼻子有些發酸，我幾乎要絕望了。

　　這時，一張熟悉的面孔出現在我的面前，她的頭發不自然地搭在頭上，衣服上掛滿了塵土。她在人群中緩慢地前行，眼睛睜得大大的，眼球兩旁布滿了血絲。她一個人一個人的用手扒拉著、尋找著，并一邊說著：“請問您看到我兒子了嗎？你看到我孩子了嗎？”啊，這不就是我的媽媽嗎？我看到她，直接向她撲了過去，撲到母親的懷里，我竟號啕大哭起來。

　　媽媽緊緊摟著我，用她的雙手安危握住我的雙手，說：“孩子，別害怕呀，我在這兒呢！”我看著媽媽的臉，淚早已經掛滿了她的臉頰。我只覺得手緊緊地被媽媽抓住，竟然感覺有無窮的力量。

　　在我們的生命中，有許多人已成為我們生命中的過客，但是總是有那么幾個人安然握住我們的手，讓我們走出困境，指引我們前進。

安然握住作文9

　　感人的瞬間，需要我們細心珍藏。

　　——題記

　　又是一個既沒有風雨，也沒有彩虹，平常的再平常不過的清晨，路邊的早餐攤只有兩三個人，我偶爾會在這里吃頓早餐。

　　一個看起來比我略小的小男孩引起了我的注意。

　　只見他買了兩個雞蛋和幾個包子，并沒有坐下來，而是邊走邊吃。也就在這個時候，不知從哪個方向走來一個推著車的環衛工人。

　　環衛工一位上了年紀的大爺，個子不高，身材瘦弱，穿著橘紅色的工作服，遠遠的跟在小男孩的后邊。走在前面的那個小男孩，邊走邊吃雞蛋，隨手扔掉了零碎的雞蛋殼。大爺跟在后邊，停下環衛車，拿出是破舊的'掃把和鐵鍬，一點點地去掃小男孩“制造”的垃圾，雖然只是很小的垃圾，但我看到那位清潔工黝黑的臉上已經流淌著了幾粒汗珠，緩慢去把垃圾送進垃圾車里，絲毫沒有表現出對那個小男孩不滿和怨恨。

　　不知何時，天上飛來了幾只叫不上名的鳥，在枝頭嘰嘰喳喳地鳴叫著，不知是對小男孩的嘲笑還是對老大爺地同情。當我的目光轉到小男孩的身上時，他似乎注意到了自己行為的過分，剝下來的雞蛋殼沒有再次丟在地面上，而是裝在了食品袋里，丟在了路邊的垃圾桶中。

　　一陣清風吹來，吹拂著那位清潔工的臉頰，吹落了他臉上的汗珠，取而代之的是喜悅的微笑。

　　而我，卻在整個過程中，品味到了這美好的瞬間。

安然握住作文10

　　時間的沙漏每分每秒都在流逝著，人生也隨之變得豐富多彩。轉眼間，我已不再是那個年少無知的小女孩，懂得了許多的人生哲理，其最令我受益的是：把握當下，安然握住現在的每一刻。

　　我之所以領悟到這一點，是因為那天。晚秋的天灰蒙蒙地，原本茂盛的樹木也變得枯黃，枝干上只留有幾片黃色的葉子。在這番景致的烘托下，我手拿著滿是紅叉的試卷，孤寂的背影漸漸遠去……

　　回到家里，把卷子丟在一邊，歪在沙發上，想著人生的走向，想起那張布滿紅色筆跡的卷子，想起老師失望而無奈的眼神，我的思想漸漸模糊了，雙眼也緩緩合上，進入睡夢中。

　　我做了一個夢。在夢里：我看到了中考的我，由于對學習失去信心，中考時也沒有認真對待，再加上沒復習，考得可謂是一塌糊涂。中考過后，我也沒有復讀的想法，沒把學習放在心上，只顧著吃喝玩樂。

　　結果，在我毫無學習興趣，一味沉迷于游戲這樣的狀態下，面臨人生重要的轉折點——高考，也只是隨便選了個普通大學。

　　情景突變，我看到了長大后的我：身穿古板的.制服裝，梳著平淡無奇的馬尾辮，在一家公司里打工，月薪20xx元，生活十分貧苦。

　　忽然，又變了，我看到年邁的自己：滿臉皺紋，牙齒也掉了幾顆，身穿運動服，似乎洗得快壞了，嘴里不停念叨著：“要是我當初好好學習……”

　　“叮鈴鈴……”手機驚醒了睡夢中的我，我瞪大眼睛，看著周圍的環境，還好還好，那只是夢。伸手摸摸額頭，已是大汗淋漓。

　　雖然那只是一個夢，但內容去十分清晰、真實，引起我的深思。是啊，現在不努力，將來可不是要重現夢里那番情景了。但也正是這個夢，讓我知道：要把握當下，不然，“壞夢成真”了。

安然握住作文11

　　記得那是一次激情洋溢的運動會，可就是這次經歷，讓我明白了什么是友情，什么叫關心！

　　“沁陽市第二中學春季運動會，現在開始！”隨著慷慨激昂的音樂聲響起，我們昂首闊步地走進了操場，同學們臉上洋溢著自信、寫滿了快樂，就連平時極為嚴肅的老師，臉上也掛著絲絲笑容。( )

　　“下面請運動員入場！”看著運動場上同學們的努力拼搏，以及奪取第一的激動與自豪，心里異常的忐忑：“不知道我可以超越其他人嗎？”

　　終于，一展風采的時候到了，站在跑道上，望著一個個實力強勁的對手，我的額頭上沁出了一層細密的汗珠。忽然，一陣清風拂過了我的眉間，帶來了一絲絲涼爽，同時，也捎走了我的焦慮與不安，抬頭望向藍天，就連白云也晃了晃它那肥胖的身軀，似乎是在為我加油打氣。

　　緊緊盯住裁判的號令槍，“砰”，槍響了，我飛也似的`沖了出去，同學們的加油聲回蕩在我的耳旁。此時，眼前已沒有任何的身影，有的只是勝利的曙光。一圈、兩圈，眼看勝利就在眼前，可雙腿就像灌了鉛一樣，怎么也抬不起來了。眼看他們一個個超越了我，心中的不敢華為向前的力量，此時的雙腿已經沒有知覺，支撐我的是同學們的鼓勵與老師的信任。

　　哨聲響起，我兩眼一黑躺在了操場上，余光一掃，只見同學們飛快的向我奔來，扶起了虛脫般的我，看著同學們關切的目光，拿著礦泉水的手不由用力緊握。

　　成長路上，我們互相攙扶，有你們的關心，我便知足了。

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