小木船作文15篇【經典】
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小木船作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小木船作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉過頭頂，對陳明喊叫道：“陳明，你干什么啊？憑什么把我的小木船摔壞，你是嫉妒我，還是恨我呀！還踩小木船幾腳，他是我辛辛苦苦做出來的，你就這樣把它弄壞了，我要跟你絕交！哼！”說完便狠狠地把陳明的小木船砸到了地上，摔了個粉碎。
陳明看到這一場景，蹲下來收拾地上兩只小木船的殘體，我瞥了他一眼，看見他的眼睛里閃著淚花，我的心瞬間被刺激了一下，我本想就此原諒他，并跟他說一句對不起，可望著陳明遠去的背影，又為了顧及我的面子，這聲道歉怎么也沒有說出口。
后來，我回到家里，躺在床上，輾轉反側，怎么也睡不著，眼前一直浮現出早上與陳明爭吵的情景，心里感到十分的不安、愧疚和后悔，于是，穿好衣服，找出制造小木船的材料，來到書桌前，“乒乒乓乓”地忙活了起來，一不小心，釘子劃撥了手指，在那只小木船上留下了血跡，可我并不放棄，心里想著陳明平日里與我的友誼，有緊張地制作起來。做了半個小時，我有點累了，靠在椅子上沉思著早上發生的事情：我早上做得有一點兒過分了，其實陳明也只是不小心弄壞小木船的，而我卻那么可惡也把他的奪過來摔個粉碎，陳明的不小心和我的故意就像是善與惡的對比，陳明當時一定非常傷心，我怎么可以這樣去傷害自己的朋友。想到這兒，我不禁流下了悔恨的淚水。
第二天早上，我看見我的'桌上放了一只非常精致的小木船，比我原來的還要漂亮，上面貼著一張紙“對不起，我昨天不應該把你的小木船弄壞”。我這時的心已經被深深地感動了，取出我做的小木船，悄悄地塞給了陳明，小聲地說：“其實是我的錯，千不該萬不該，我故意弄壞你的小木船，可你卻不責罵我，只是一人默默忍下這一切，是你教會了我寬容，我對不起你。”
后來升了初中，我們就不怎么碰過面，但我看見那只小木船，就會想起陳明，想起我們的友誼，小木船成了我們之間永遠的記憶。
小木船作文2
我和陳明是無話不說的好朋友。一天，上美術課，老師讓我們各做一只小木船。放學后，我在陳明家里寫完了作業，我們把在美術課手工小組做的小木船拿出來玩。
陳明突然提議道：“我們交換著玩吧。”“嗯。”我同意了。玩著玩著，我又想向陳明要回我的小木船，可是看見陳明對我的`小木船愛不釋手，而且正玩得帶勁，于是我又于心不忍，想讓陳明多玩一會。
突然，只見“啪”的一聲，我下意識的望向陳明，只見陳明的手上空空如也，什么也沒有。但地板上卻有幾塊木片，怎么會這樣！我惡狠狠地瞪了陳明一眼。
陳明紅透了臉，他一邊擺著手一邊解釋道：“我是不小心。”我氣得直冒煙，直接打斷了他的話，吼了他一句：“解釋就是掩飾，都怪你！”我越發覺得是陳明的錯，于是又推了他一把。不料，腳正好踩在木片上，結果，又成了碎木頭。
看到從小木船變成幾塊碎木頭，我更是怒火沖燒。一把拿起他的小木船，重重的摔在地板上。我背起書包頭也不回的走出了陳明家。
過了好些日子，我開始為自己當初的行為后悔了，陳明一次也沒找過我。到時他經常找美術老師，不知在搞些什么。
我的生日到了，上課的時候，陳明一直看著我，但又不敢說出來，像有什么難言之隱。終于在放學的時候，他鼓起勇氣攔住了我。“給。”陳明遞給我一只小木船。“還記得我生日啊。”這句話再也忍不住蹦了出來。陳明看著我，笑了，說道：“你喜歡就好！”說完就一溜煙跑了。
第二天，陳明沒來上學，我心急如焚，上課也不在焉。終于等到了下課，我匆匆忙忙來到陳明家，原來陳明為了給我做一只精致的小木船，在下雨天冒雨到美術老師家里，結果發燒了。我望著陳明，眼睛流出了亮晶晶的東西。心里自責不已。對陳明說：“你這個傻瓜，自己也不注意點。”
我和陳明的友誼又重歸于好。
小木船作文3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船…..
我和陳明是同班同學也是鄰居。我們每天一起上學，一起回家。我們成了形影不離的好朋友。而且每逢周六就一起去公園放風箏。每逢周日就一起去果園里摘果子吃。
但是，有一天不愉快的事情發生了。事情的經過是這
樣的。我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。爭執中，陳明被我罵的往后倒退幾步，踩到了小木船，使我的小木船更加壞了。我非常氣憤，一把奪過他的小木船狠狠的往地上一摔，他的小木船變成了‘‘粉身碎骨’’。就這樣，我們誰都不理誰，就各自回家了。
第二天，正好是周六，我又去到了我們平時放風箏的公園里。我望著河水姐姐，她說；‘‘你們本來不是很好的嗎？怎么就為了這點小事而爭吵呢？？朋友應該互相體諒才對呀！’’我心想，是啊!我為什么不能體諒一下他呢？況且他也是不小心才摔壞的.呀。我的天使突然冒出來說；‘‘對呀！你們互相體諒一下不就好了嗎？’’惡魔也冒出來說；‘‘體諒什么體諒呀，你有沒有做錯什么。’’最后他們異口同聲的說了一句，‘‘你自己看著辦吧’’
后來，我選擇了惡魔說的話。因為，我認為我是對的，沒有做錯事情。
第三天，我去了果子林，蘋果樹爺爺對我說；‘‘你們這種事我也發生過。其實你們都有錯誤。你的錯誤呢是不應該把陳明德小木船給故意摔碎。而他的錯誤呢是他摔壞后不道歉。’’聽完了蘋果樹爺爺的話，我很后悔。
第四天，我用一個漂亮的盒子裝上有紅又大的蘋果（我最喜歡吃的）里面還有一張紙條。內容是；陳明對不起，我也有錯，請你原諒。過了十分鐘后我打開門，看見了一個漂亮的風箏。風箏上面寫了字。對不起，我也有錯。(陳明)我們把彼此最喜歡的東西給了對方。
第五天，我們又像往常一樣，開開心心的一起上學，一起回家。我們又成為了形影不離的好朋友。經過這次，令我明白了，什么才是真真正正的友誼。
小木船作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
我高高地舉起了那只緊握陳明小木船的手，一點一點地落下，近了，更近了……忽然，“啪”的一聲脆響，小木船落在了地上，接著，我又用力一跺，陳明的小木船早已現出原形——那是無數斷裂的木片。
陳明的憤怒僵在了臉上，因為我的這個動作，代表著我們情誼的破裂，象征著持續了那么久的友情化為烏有。我背起書包，大步跨出教室，沒有絲毫的猶豫，一切來得都是那么迅疾。可不知怎的，心中總是酸溜溜的，想到我耗費了幾個星期精心制作的小木船，想到陳明當時的眼神，想到我將失去一位摯友，淚水頓時涌上了眼眶。
于是，我飛快地跑回家，關上門，坐在寫字臺旁靜靜沉思，良久良久，只感覺這件事好似一場夢。而不知為什么，時不時，總會想起我們一同快活地打沙包，眼看我就要被打中，他突然跨上前去一把抓住了沙包，并會心的沖我一笑;想起那次考試我名落孫山，面對同學們嘲笑的目光，是他用溫暖的話語安慰著我受傷的心;想起我生病的日子里，是他經常來看望我，還為我模仿各種各樣搞笑的動作，令我渾身輕松，似乎不再被病痛折磨……一種莫名的慚愧感油然而生——我決心主動向他承認錯誤。
第二天，我來到班級。然而，當我在下課時分準備去向他道歉的時候，卻發現他的座位是空的。空的!我簡直不敢相信自己的眼睛，是他還在生我的氣嗎?還是他不愿再見到我?無數的問題縈繞于我的腦海，但這時，我卻收到了陳明留給我的一封信。
我小心翼翼地打開信，在信中，陳明居然誠懇地向我道歉，看到他飽含著淚水為我寫下的離別語，看到他親筆描畫的.一艘小木船，我再也忍受不住心中的愧疚，淚水順流而下。
陳明走了，他離開了這個班，去了他陌生的另一個城市。可我知道，我們之間無比珍貴的友情他卻無法忘懷，也令我終生難忘。
因為一只小木船，一時的莽撞，我失去了一位好朋友，可是那份記憶中的歡樂仍是連接著我們的紐帶。至此也讓我時刻銘記——朋友間只有相互寬容，相互諒解，我們才會真正找到屬于自己的永恒真摯的友誼。
小木船作文5
我和陳明是打也打不散的好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明對我的小木船愛不釋手，總也放不下。突然，有一個同學碰了陳明的胳膊一下，我精心制作的小木船頓時成了一堆廢品，我忍著心中的怒火，沖他吼道：“陳明！你怎么搞的？你賠給我，你賠！”爭執中，我推了他一把，他一腳踩到了我的小木船上，小木船面目全非了。
“陳明！”我尖叫起來，一把拿起他的小木船，狠狠地摔到地上，還踩了幾腳。此時，空氣似乎凝固了，我望著陳明，眼中噙滿淚水。他無力地坐下了，眼里滿滿地恐懼，我惡狠狠地沖他吼了幾句，抓起書包，摔門而去，只留下一屋子寂靜。
已經過去一周了，陳明沒有再理我，我也沒再理過他，可是我心里總感覺沒著沒落的，像是失去了什么似的。上學，別人都成群結隊的像群快樂的小鳥，自由自在、無憂無慮。而我，總是他們中不和諧的音符；放學，連太陽都匆匆忙忙地下山去了，只剩我孤零零地坐在樓梯口......這樣的日子何時才能結束？我從心底涌起一股酸意，淚水不禁奪眶而出：“不行，我一定要給陳明道歉。”
第二天放學時，我躲在校門口的梧桐樹下等候陳明。剛要扭頭看他時，見他只奔過來，我連忙把頭扭了過來。可是，他經過我身旁時，只瞄了我一眼，就像一個陌生人，帶著一陣風匆匆走了。那刻，我驚異了，他變了，真的變了，他看我的'目光不再像以前那樣柔了，那么冷，那是發自內心的冷，冷得刺骨，冷得讓人心碎......我走了，淚水像開閘的水龍頭似的涌了出來，滴到了地上，也滴到了我的心里。可那刻，我為何覺得心揪了一下，刺疼刺疼的。
幾天后，我的課桌上出現了一個精美的盒子，里面有一個做工精致的小木船和一張字條，上面寫道：
“宇蕭，對不起，那天是我弄壞了你的小木船，這是我花了一個星期的時間做出來的，送給你，我爸爸要去上海開分公司了，我也要走了，你大概是最后才知道的吧，我沒有讓老師給我開歡送會，因為我怕見到你后，我就沒有勇氣離開了，希望我們以后能再見。”
我瘋了般沖出教室，卻再也找不到他的蹤跡。我捧起小木船，淚水又流了下來，滴在小木船上，我在心里說道：“陳明，我們永遠都是好朋友！”
小木船作文6
我和陳明是無話不說的好朋友，我們倆每天一起上學，放學時一起回家，每天都形影不離。
一天，美術課結束了，我們把各自做的小木船拿出來玩，陳明在玩我的小木船時，一不小心把小木船拿掉了，我看見了這一幕，我兩耳赤紅，有一股火從我的背后一下子冒了上來。我大聲吼道：“你竟然把我的木船給摔壞了。”陳明往后退時，腳一不小心將我的小木船踩得更碎了，這一腳，可真是火上澆油，我氣得直跺腳。情急之下，我拿起了陳明的小木船狠狠的砸下去，背起書包委屈的跑了出去。
我回到家中，我把書包往旁邊一甩，鞋子往旁邊一脫，抱起一個抱枕，嘴里默默地喃喃著：“死陳明，死陳明……”我感到很心痛，因為那是一艘很精致的小船，連老師都夸好看。但是心里又像有一千斤重的石頭壓了下來，友誼的小船說翻就翻。我不時回想起今天的一幕幕，就連做夢都是回想著今天發生的事情。
第二天，我吃完早點，邁著沉重的步伐向學校走去，每走一步都感覺會在地板上刻著一個一個的腳印，走到學校，同學們都在讀著書，看看陳明的位置，咦，他為什么還沒有來學校？這時，老師走進教室說了一聲：“今天陳明生病了，有同學把陳明書包送回去嗎？”我的心，噔的跳了一下，在腦子中涌現出了一個念頭：要不我去做一艘小木船送給他。于是，這一早上的時間我都在無限神游……
下課了，我一個箭步沖了出去，把做好的小木船小心地拿在手中，走到他家門口時，我在門口不停地徘徊著，“到底要不要進去”這個聲音在我的耳邊回蕩著。這時，陳明的'媽媽出來了，讓我快進去家里玩。我鼓起勇氣走向陳明的房間，他看著我，我看著他，我便拿出了小木船遞給陳明，“對不起，昨天我不應該這樣做，這是送你的。”我說。陳明熱淚盈眶地說：“沒有關系，我也不對，那邊的小木船是送給你的，我們要做一輩子好朋友呢！”從此，我們又成為了無話不談的好朋友。
友誼像一艘小船，一直航向遠方。友誼像一把傘，為你遮風擋雨。友誼是一份信任，也是一份寬容……
小木船作文7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。拿過來便要摔，已報摔、踩之恨。可我卻遲遲下不了手。手停在了空中，時間似乎停止了。只聽見我與陳明的呼吸聲。
我忽然想起某一天的早晨，我與陳明一起去公園里的滑冰場上玩，有一個人故意撞了我一下，我吃了一個“狗啃冰”。不僅把腳扭傷了，還流出了血，陳明見罷，立刻沖了上去，我從沒看過他用這么快的速度去追別人，平常他都是慢悠悠的滑，根本不知道他是一個滑冰高手。最后他追上了他，硬要撞我的人向我賠禮道歉。那人被嚇呆了，只好向我說：“對不起。”
還有一次，出去郊游時，我居然忘帶了水，一路上不停的喊口渴，又沒有帶錢。陳明見我這樣子便給了我3元錢，讓我去買兩瓶水。買回來后他居然將兩瓶水都送給了我，我不禁有些感動。
我的手不禁意間松了開，船沒有壞，不過起了幾條裂縫。陳明過了來，將木船踩碎。說：“我們的友誼，就如這木船……”說完，他便頭也不回的走了。
過了幾天，我在小組里又做一個木船，涂上我精心制作的.迷彩色顏料。因為我知道陳明的志向是當個軍人，所以特別喜歡迷彩。
由于小木船的事，陳明不再和我在一個桌子做物品了，現在坐我旁邊的是一個不茍言笑的人，他常常緊閉著嘴，不與人說話。這時我開始懷念陳明了。陳明與我一起做東西的時候，常常會說一些很搞笑的話。
我時不時的往陳明那邊看，他也在做小木船。
時間流逝的很快，似乎一眨眼就過了三天，一艘插著國旗的小帆船出世了。我想今天放學以后，把這艘小木船送給陳明。
放學了，我找到了陳明，我們異口同聲地說：“對不起。”并將手上的小木船遞給對方。在此時，中斷的友誼之水又開始緩緩流淌，被損壞的小木船又重新駛進對方的心房。見證友誼的小木船再次在友誼之水上出行。
見證友誼的小木船。
小木船作文8
我和陳明是好朋友。一天我們正在猶豫玩什么好，突然，陳明提議：“不如我們把小木船拿出來玩吧！”
陳明拿過我的小木船贊不絕口，非要把它拿給其他同學看看。突然，他好像被什么東西絆了一下，一個踉蹌，手中的小木船摔在地上，頓時小木船光滑的外殼裂開了一道縫。
霎那間，周圍的空氣仿佛凝滯了，停止了流動，我瞪大了眼，一股怒氣直沖腦門，我生氣地推了他一把，吼道：“你干什么呀？”他一個趔趄，正好踩在我的小木船上。小木船一下子粉身碎骨了。我氣急敗壞，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔，他的小木船也壞了。兩敗俱傷！陳明臉漲得通紅，惱火的說：“我再也不和你做朋友了。”“我才不稀罕呢！”我們各自生氣地離開了。
放學后，我獨自走在路上，街上人來人往，一陣陣喧嘩讓我心煩意亂。白天的場景如電影般在我面前回放。一個聲音在腦海中響起：“你和陳明做了這么多年的好朋友，怎么能因為這一件小事而打破這段真摯的友誼呢！”
晚上我躺在床上輾轉反側，心里很后悔，這件事我也有錯，我不該那么沖動！平日里，陳明對我那么好，有時我忘記帶午餐沒有吃，他就把自己的一半分給我，遇到作業不會做，他也會耐心地給我講，我生病請假，他還跑到我家給我補課。
轉眼幾個月時間過去，一天放學，我走在前面，陳明走在后面，我偷偷回頭瞄他一眼，他正在看我，右手插在兜里，兜脹得鼓鼓的不知是抓了什么東西。忽然，他幾步追上，從兜里掏出一只精致的小木船。我不敢置信，他滿臉憂傷的說：“我不希望和你絕交，因為你是我來到學校認識的第一個朋友，”并且，他的`眼瞳中帶著一種白又有種悲傷，結結巴巴的說：“我......要搬家了。”眼瞳里的淚水一瞬間成了一滴滴淚水，過了許久，我們才依依不舍的走向各自回家的路。
雖然，這件事已經過了很久，但是我一直懷念“鐵哥們”陳明。
小木船作文9
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重摔在地上，怒氣沖沖地指責他，，他被我說得面紅耳赤，不禁哇哇大哭起來。我拿出勾線筆，在桌子中間畫了一條三八線，然后我丟下一句“以后我們不再是朋友了”，就徑直走出了教室。
第二天，正在上寫字課。大家手握毛筆，只聽得“唰唰”的聲音，同學們寫好了一頁又一頁的毛筆字。一個個字好似窈窕淑女，婀娜多姿;又好似邊疆衛士，直挺身軀;還似柔情似水的孩子，頑皮活潑。突然，同桌陳明碰了一下我的手，使我的紙上多了“一條毛毛蟲”，我大發雷霆，也悄悄地碰了他一下，使他有一條比我還長的蟲子，，他再也忍不住了，對我說：“你有完沒完?”，我大聲答應：“還好意思說，不是你先碰我的'嗎?”老師走過來，把我們倆趕到室外罰站。我心里不停地責備陳明：哼，還不是你先超三八線的!我扭頭一望，他竟然淚流滿面。我心里有種無法形容的無比痛快的感覺。
這節課要考試。試卷發下來了，可我左翻右找，也找不到橡皮擦，我立即心亂如麻，急促不安。心想：找方敏借吧?可她離我太遠;找李寧軒吧?是不可能的，因為他平時連衛生紙都不愿借;找林然借吧?他不會借的，哎，誰叫我平時老捉弄他呢。我趴在桌子上，淚水在眼眶里打轉。這時，我感覺到有人在拍我，我緩緩抬起頭，本以為是老師，沒想到我看到的是一副滿面笑容的臉，是陳明，我張皇地望著他。過了許久，陳明才說：“我這兒有一塊橡皮擦，你先用著吧，別誤了考試呀!”本在眼眶里打轉的眼淚頓時一瀉千里。我擦干了眼淚，鄭重地接過橡皮擦繼續答題。我滿懷感激，也許是心理作用，這次我考的非常好。
第三天，我便把三八線擦了。
就這樣，我和陳明又成了形影不離的好朋友。
小木船作文10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔到地上，用力地把它踩碎。并沖他大喊：“你賠我的小木船！你賠！”陳明呆住了，他結結巴巴地說：“你……我也……不是故意的，大不了……我賠一個給你算了。”我十分生氣，拿起書包就走，心想：這個陳明，居然隨便賠一個小木船就想讓我與他重歸于好？陳明，我以后再也不會和你玩了，哼！
第二天，陳明一見到我就躲開，我見他不理，我也不理他。下課時，操場上玩耍的身影中少了我和陳明的身影，我感到十分孤獨。有時，在同學面前，我總會故意說陳明的壞話，來貶低他。紙終究包不住火，細心的媽媽似乎發現不太對勁，我平時放學總會和陳明勾肩搭背地走出校門。有一天回家，我在準備寫作業時，媽媽叫住我，說：“過來，兒子，媽媽問你一個問題，”我走了過去，“你和陳明怎么沒一起走了？”我心想：糟了！媽媽發現我和陳明吵架了。怎么辦？坦白還是騙她？媽媽十分聰明，一定會一眼識破我的小伎倆。唉，還是坦白吧。我沒辦法，只好和媽媽把整件事情的來龍去脈告訴她。媽媽想了想，語重心長地對我說：“兒子，友誼是十分難得的，你要好好珍惜它。小木船爛了，還可以再做，可友誼很難再建立。”聽了媽媽的話，我十分羞愧不已，覺得那時的我真討厭，不應為了一點小事而大發雷霆。晚上，我翻來覆去，一直在想，怎么向陳明道歉。
早上，我來到學校，正準備去向陳明道歉，并送他我新做的小木船，突然發現抽屜里有一封道歉信和一個嶄新的.小木船，信上寫道：對不起，那天我不應該摔壞你的小木船。——陳明。這時陳明過來了，說：“對不起。”我十分開心，馬上把我的小木船也拿出來給他，并說：“對不起，那次我也不對，不應該發這么大的脾氣。”
從此，操場上又多了我和陳明嬉戲打鬧的身影。
小木船作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船。
陳明見自己的小木船被我拿走，也不顧跟我道歉，連忙墊起腳尖來搶。我冷笑著看著他一米四的個子來搶著、跳著，一想到我的小木船被他毀了，我就惡狠狠地把小木船往地上一扔，把它摔了個粉身碎骨。陳明愣住了，一雙眼睛不可思議的盯著我。我的心里立刻覺得有些愧疚，又有些淡淡的傷感。但當我看到我碎成兩半的小木船后，剛才的愧疚感立刻煙消云散了，取而代之的是憤怒的心情。“陳明！”我對他大吼道，“我們絕交！”他沒回應我，而是默默地拾起自己小木船的碎片，揣在懷里，擦擦眼眶溢出的淚水，落寞地走回了自己的座位。而我小心翼翼地拾起一片片小木船的碎片，心里一片混亂，想到制作小木船付出的心血，不甘，傷心，憤怒……各種心情順著我的.淚珠滴落在我的小木船上。我和陳明便再沒有聯系了。
兩個星期后的一天，我懷著興奮與激動的心情趕去參加“少年手工大賽”。當我到達比賽現場，只見許多少年在比賽，我是29號選手，很快就到我了。廣播員報號：“請29號選手鄭雅甄和30號選手陳明來到臺上。”我呆住了：陳明？竟然是他！怎么會，會不會是同名？我懷著忐忑不安的心情來到賽場上，一抬頭，我就看到了那個既熟悉又陌生的身影——真是陳明！
開始比賽了，我有些不安，因為陳明的手工之前都是比我好的，不知道我能不能贏。比著比著，陳明“一不小心”打翻了自己的小木船，恰好時間到了，而我也做好了小木船，自然獲得了冠軍。可只有我看到，陳明是故意把一個零件碰倒的。瞬間，淚水朦朧了我的雙眼。陳明下臺時，在我的耳旁輕聲說：“我們打平了。”
雖說陳明是讓了我，本該和好，但我們誰都放不下臉來道歉，于是，我和他仍然形同陌路。我希望不久后，我們可以和好如初。
小木船作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船
就這樣，我把陳明手中的船也踩壞了。這還不能解我心頭之氣，我臉紅脖子粗地瞪著眼，呼哧呼哧地喘著粗氣，小拳頭攥得緊緊的，就像一只斗架的小公雞。要不是同學拉著，我倆就打起來了。正巧這時上課鈴響了，經過同學們地勸說，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我白你一眼，眼珠恨得都快要掉出來了。我們倆就這樣上了一堂“堵氣課”。
放學后，第一次我們沒有一起回家，他也沒有來找我。回到家后，我的氣慢慢地消了。坐在椅子上還在想剛才的一幕：他明明就是故意的嘛。一定是他看我的船比他的船做的好，才故意搞破壞的。但當我回想著我們的宣告“友誼無價”時，覺得不應該這樣對他。心里這樣想著，我把破碎的小木船重新拼湊粘貼好，細心地修補裝飾后擺在桌子上。
轉天早上我去跑步，恰巧碰到了陳明，我剛想向他揮一揮手，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開心的`事。但我倆并沒有打招呼。反而是擦肩而過，彼此“瞪”了一眼對方。眼神里卻并沒憎恨、憤怒與斥責，反而充滿了友好，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫著：友誼無價。這一愣神的功夫，我沒有看清路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。陳明急忙跑回來，快速扶起我，并送我回了家。他幫我包扎了傷口，欲言又止。我坐在床上，沉默了許久，他慢慢地走向門口，直到開門時，他又回過頭來，“其，其實我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時失手，你別再生我的氣了，好嗎？我”我急忙下床，抓住他的手，“我們還是好朋友，對嗎？”我邊說，邊拿出那只修補好的小木船。陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友”。這只小木船，是我們友誼的見證，它不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！
小木船作文13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，就朝地下摔去。只聽見“啪”的一聲，小木船被我摔碎了，就在小木船被摔壞的同時，我的心也跟著碎了。
“你把我的小木船摔碎了，你賠我小木船，你賠我小木船。”陳明對我大聲吼到。看見陳明那張氣憤的臉，我的心又立刻軟了下來。我為什么要把陳明的小木船摔壞呢？我們倆可是朋友啊！想到這里，我慚愧地低下了頭。“快點賠我小木船！”陳明再次大喊。聽了陳明這句話，我的氣就不打一處出。心想：本來還想跟你道歉的，算了。于是，我就不服氣地頂了陳明一句：“是你先把我的小木船弄壞的。”“我又不是故意的，再說了，你明明就知道，我在這只小木船上花了很多的工夫，但是你卻無情的把他摔壞了，你知道我有多心痛嗎？”說完，陳明便頭也不回的走了。而我卻呆呆地站在原地，腦海里出現的畫面全都是剛才那悲傷的一幕。
晚上，我躺在床上翻來覆去的睡不著，心里忐忑不安的想：或許真的是我的.錯吧。再說了，陳明也不是故意的。好吧，我承認是我做錯了，是我不對，明天去向陳明道歉。想到這兒，我的心里也算塌實了。
第二天一早，我就來到學校。等待著陳明的到來。不一會兒，陳明就來了，他看見我，先是一愣，然后便一聲不吭地朝自己的座位上走去，我看見了急忙跑到陳明身邊，一邊抬起右手一邊對他說：“我的朋友，原諒我吧，是我的錯，我想跟你和好。”“其實，我也有錯，我不該對你發那么大的火。”陳明把手放在我的手上，我們緊緊地握著手，臉上洋溢著笑容，那種笑容是甜蜜的；那種笑容是幸福的；那種笑容是迷人的……
那兩只小木船，就像是連接我與陳明心靈的紐帶，將我們的心緊緊地連在了一起，也就是因為著兩只小木船，我和陳明才更加珍惜現在著寶貴的友誼了。
小木船，謝謝你！是你讓我懂得了友誼的真諦！
小木船作文14
陳明和我是同班的同學。我們倆家離得很近。每天我們一塊兒學習，一塊兒回家，一塊兒溫習功課，我們成了形影不離的好朋友。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在手工制作小組做的小木船拿出來玩。陳明看見我做得精致，就拿到手上，翻過來，翻過去看，總是舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。我一看凝聚著我無數智慧和心血的小木船被摔成“四不像”，一下子急了，吵著要他賠。陳明紅著臉，辯解道：“我不是故意的。”我生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可。”還用力推了他一下。陳明往后一退，正好踩在小木船上，把它踩得四分五裂，看著被踩的小木船，我氣得肺都快炸了，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上。
陳明的眼眶一下子就紅了，眼淚奪眶而出。我的心也軟了下來，氣早就飛到九霄云外了。怎么辦？他的小木船被我摔壞了，可是要怎樣跟他道歉……我的.臉刷地一下紅了。兩個誰也不肯主動道歉，站著僵持了幾分鐘……事情過去了幾天，我也忘得差不多一干二凈了。今天我一個人溫習功課，總覺得少了點什么。突然，我翻到寫著“寬宏大量”四個字的一頁，心里頓時不能平靜。是啊，要不是我的幾句傷人的話，也不會失去這個珍貴的友誼，我有點沮喪，又有點懊悔。我瞧了瞧胸前的紅領巾，想到老師說過：“只要勇于承認錯誤，主動原諒別人，再大的誤會也會被化解。我下定決心來到陳明的家里。“陳明，我真不該把你的小木船摔壞，真是對不起。”我慚愧地低下了頭。“不，其實是我的錯，我不該那么不小心，把你的木船踩壞了。”不知不覺中我們的手牽到了一起，“我們重新再做一個吧！”
就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。這樣的友誼似乎比以前多了些什么。我由此明白了：真正的友誼是不會被任何困難打斷的！
小木船作文15
我和陳明是形影不離的好朋友，我們每天一起上下學，因為我陳明是我的鄰居，我們也比較談得來所以我們就成了好朋友，可是有一天我們的友誼破碎了。
那一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我做的小木船很精致，就拿起我的小木船，愛不釋手的看，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我生氣的說:“陳明，你怎么把我的小木船給摔壞了，”說完，我就推了陳明，陳明控不住平衡，就踩到了我的小木船了，我頓時火冒三丈，一把搶過陳明的小木船，摔到地上，還狠狠的踩了幾腳，我生氣的說:“陳明，你賠我小木船，你怎么可以把它踩壞了，我費盡心思，才把小木船做得那么精致的，現在，你把它踩壞了，你賠我，”陳明反駁說:“我又不是故意要把你的小木船踩壞，你也把我的小木船摔壞了，”后來，我們斷絕一切關系，再也沒有像以前那樣每天上下學一起走，每當見到他的'時候，就像見到陌生人一樣，過了幾個星期后，我冷靜的想了一下，那件事我也有不對的地方，陳明是不小心才踩到我的小木船的，而我是故意的，我開始后悔了，我很后悔就這樣失去了一個這么好的朋友，我覺得用怎樣的辦法都恢復不了我和陳明的友誼。
幾天后，我看到了陳明，想走過去跟他說聲對不起，可是又不好意思，所以我當時的想就是溜走，沒想到，陳明叫住了我，他吞吞吐吐的對我說:“那天的......事情......對不......起，是我太......太沖動了，我們還能成為最好的朋友嗎?我呆住了，沒有想到是他跟我說對不起，我隨后連忙說:“當然可以，那天的事我也有不對的地方，應該是我請你原諒才對，對不起，原諒我，”陳明急忙說:“我當然會原諒你，就讓我們成為做好的朋友，”話音剛落，我很陳明不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分的開心，從那以后，我們在也沒有吵過架。
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