小木船作文[必備10篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小木船作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小木船作文1

　　看看電視機(jī)柜上破裂的照片——我和陳明手拉手，站在蔚藍(lán)的天空下，笑得合不攏嘴……我的心一酸，不由得想起了那個下午的故事……

　　在四年級的時候，我和陳明是形影不離的好朋友。我們一起玩的時候總會覺得時間短暫。我們那時的感情很深。每次，當(dāng)我哭泣時，他不停的安慰我；當(dāng)我開心時，他會和我一起開懷大笑；當(dāng)我犯錯時，他會像老師一樣批評我……可是那次事以后，我們的友誼悄悄地從我身邊“溜”走了……

　　那天下午，我們制作小組每人都做了一個小木船。陳明拿著他的小木船到我身邊來，舉起我的小木船看。他用力一捏，小木船散了。我生氣地看著他。他想幫我放回原位，結(jié)果一沒抓住，小木船掉在地下后，又被他踩了一腳，成了一堆沒用的木屑。他這一舉動，三秒種不到，點(diǎn)燃了我心中的怒火。

　　“陳明你干嘛？”

　　“不就是一個小木船嗎？值得那么生氣嗎？”陳明輕輕地說。他睜圓的眼睛里，寫滿了無數(shù)的問號。

　　我實在忍無可忍，“我好不容易做的小木船，被你弄壞了，你竟然連句道歉的`話都不說……”一陣連珠炮后，我似乎是一位得勝的斗士，“砰”的一下坐了下來。

　　陳明只好紅著眼圈走出了教師。我們的友誼從此破裂了。

　　從此以后，他似乎處處與我作對，看到我失敗，他慶幸，看到我傷心，他高興，就連走在路上碰到了，他的眼睛里面也是充滿仇恨。

　　我們之間的友誼越來越迷茫……

　　望著電視機(jī)柜上的照片，那是三年前我和陳明的一張合照，我和他手牽手，笑得特別開心。純潔……為什么，我們一旦長大，思想就會變得不純真，不美好了？我不要，我不要！

　　我一氣之下把這張相片給撕毀了，我和陳明的友誼就像這張相片——碎裂了，破了。

　　直到三個月后，陳明又和我相遇在路上，他手里拿著一個小木船說：“上次是我不對，我要去外地讀書了，你把小木船放在我們的照片旁，做個紀(jì)念吧……”

　　從此以后，我就再也沒有見到陳明了。

　　那張復(fù)合的照片，一直被我當(dāng)寶貝珍藏著。那只小木船，一直在照片旁，守護(hù)著我們還未“逝去”的友誼。

小木船作文2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在腳底下，把他的也摔壞了。摔完抬頭一看，陳明氣得臉都紅了，大聲吼道：“你為什么要這么做，我又不是故意要弄壞你的小木船的!”我一聽，原本氣沖沖、理直氣壯的心一下軟弱下來，生出一絲后悔與慚愧。的確，陳明是不是故意摔我的小木船的。剛想找他爭辯一下表示一下自己的后悔之情，卻發(fā)現(xiàn)陳明早已背著書包，手里拿著自己破破爛爛的小木船氣沖沖的“絕塵而去”。唉，自己當(dāng)時為什么要那么沖動呢?俗話說沖動是魔鬼，我看根本不知是魔鬼。想著想著，我走回家去。

　　回到家，我十分沮喪，想到昔日的好朋友可能再也不會和自己玩、和自己一起寫作業(yè)、陪自己聊天、與自己和好了，心里就酸酸的。坐到床上，拿起我同樣破破爛爛的`小木船，突然發(fā)現(xiàn)被陳明弄爛的桅桿最頂端的一截不見了，可能在爭執(zhí)中被他踢到哪個旮旯角落里去了。這可怎么辦?那個桅桿可是我用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)的裝上去的，上面還有一個我特意用蠟做的水手。少了這截桅桿，整個船就毫無生氣，好像從先前的天堂變成了現(xiàn)在的地獄而且是十八層的。一想到這，我的火又冒了上來，誰要跟他和好，呸，有哪門子的好朋友會把自己的東西摔壞又踩壞呢?!我越想心里越生氣，想明天干脆去學(xué)校把他的小木船從5樓扔下去算了!

　　第二天我到學(xué)校，坐在陳明的位子上不安好心的等著他。沒想到等了一個早讀過去了要上操了他還沒來。我心想，這個小子想避開我不來上學(xué)，哼，他躲得了一時躲不了一世，看我放學(xué)回家去“擒拿”他!上完操回來，我看到他在走廊被教導(dǎo)主任訓(xùn)，想：哈哈，這小子來上學(xué)遲到被教導(dǎo)主任逮著了，這回他慘了。不想，回到教室，陳明把他修好了的他的小木船給我說：“昨天我不小心弄壞了你的小木船，在此獻(xiàn)上小木船一只作為賠償!小木船見參!”說完便哈哈大笑起來。我卻笑不起來，想到他是為了修好他的小木船來賠償給我而遲到挨罵，我的心里就想打翻了醬料瓶一樣，五味雜陳。

小木船作文3

　　每當(dāng)我看到桌子上的這只小木船，就會想到我和陳明的友誼。

　　那時侯，我和陳明同時參加了科技小組，在老師的指導(dǎo)下，每人都做了一只小木船。 這一天，在下課的時候，我們都拿出小木船來玩，當(dāng)陳明在玩我的小木船時，不小心把小木摔到了，摔壞了。

　　當(dāng)時我十分惱火，就說："你干嗎要把我的小木船摔壞？"

　　"我又不是故意的，只是一時不小心。"

　　"你就是故意的！你看到我的小木船比你的好看，你就故意把我的小木船摔壞！"

　　兩個人就這樣你一句我一句的吵起來了。最后陳明被我氣火了，對著小木船就是一腳。

　　當(dāng)我把陳明的小木船搶過來正要以牙還牙時，老師來了，她對我們說：]“朋友是在你有困難的時候，雪中送碳而不是落井下石！你們好好想想自己的所作所為吧！”

　　當(dāng)天，我在家中看電視的時候，門鈴響了。我想了想：父母每天都是在8：30下班的，可現(xiàn)在才6：50，會不會是朋友來找我玩了？不行，如果真的`是父母，他們看到我沒寫作業(yè)就看電視，那我的屁股不是要開花了？想完，我懷著忐忑不安的心情去開門迎接"痛打"。可是我沒有看見父母，可我卻看見了又似朋友，又似敵人的人——陳明。我那股忐忑不安的心情馬上消失的無影無蹤了，一股腦火的心情上來了。于是我對他說：“陳明，你是不是有病啊？那么晚你不吃飯，不做作業(yè)，不看電視跑來我家干什么？”

　　陳明說：“我是來向你道歉的，還有這是你的小木船。”

　　“你以為賠個理，道個謙就可以溜之大吉啊？還有你為什么把我的小木船摔壞之后，還要踩上一腳啊？是不是羨慕我的小木船要比你的漂亮啊？”

　　經(jīng)過一個學(xué)期之后，因為陳明的爸爸要去上海工作，所以陳明也跟著他的爸爸去了上海讀書。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看見桌上的小木船是，我就會想到陳明，也會想到我們的那段美好的友誼。

小木船作文4

　　我和陳明是形影不離的好朋友，無話不說，無話不談。我們兩人時常勾肩搭背走在一起聊天，也時常互相打鬧，可這深厚的友誼卻說破就破了。

　　一天，我和陳明兩人在一起玩。我們把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明見我的小木船做得非常精致，便讓我借他玩玩，我毫不猶豫地就給了他。陳明將小木船拿在手中，左看右看，小心地?fù)崦�著，嘴里還發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，我聽他贊嘆自己的.小木船，心里挺得意。突然聽見“咔嚓”一聲，緊接著是陳明的怪叫。我一望，原來陳明一不小心竟將小木船摔壞了。我看著我智慧與勞動的結(jié)晶，就這樣被摔得四分五裂，成了個“四不像”，心中一陣絞痛。陳明忙給我賠了個對不起，說他并不是故意的。我一想到小木船就是被他摔壞的，頓時無名火起三丈，陳明的抱歉我一句也聽不進(jìn)去，狠狠地將他一推。陳明毫無防備，被推得退了三四步才站穩(wěn)。陳明正要過來向我道歉，只聽又是“咔嚓”一聲，他的一只腳正踩在小木船上。陳明一怔，馬上把他的小木船拿來對我說，讓我別生氣，他把他的小木船賠給我。我一把從他手中搶過小木船，狠狠地朝地上砸去，又往小木船使勁地踩上幾腳，冷冰冰地說：“今后你我不再是好朋友！”扭頭便走，也不顧陳明在后面大呼小叫。我們的友誼從此便如一盆水潑出去，再也收不回來了。

　　幾個星期過后，我發(fā)現(xiàn)陳明老在我身后鬼鬼祟祟的，好像有什么心事似的。有一次，我實在是忍不住了，突然轉(zhuǎn)身沖他吼道：“陳明，你在那里藏頭露臉的，有什么事出來大膽地說！”話音未落，陳明已是一溜煙地跑不見了，我嘀咕了一句“鬼鬼祟祟”。第二天，陳明主動地找到了我，從口袋里緩緩掏出了一只小木船，放在我的課桌上。我仔細(xì)一看，這只小木船做得非常精致，周圍還雕了許多花紋。我素知陳明手工天賦不高，能把小木船做得這么精致已經(jīng)不容易了，還要雕這許多花紋，更是難上加難。我看了一眼陳明的手，只見那雙光滑白嫩的小手，此刻已是傷痕累累，我心中一陣感動，只聽陳明說：“上次是我不對，你不要生氣了，這個我賠你，希望你能原諒我。”我一把將陳明抱住，說：“別說了，我們還是好朋友，好兄弟！”

　　從此，那條小巷里又多了兩個勾肩搭背，說說笑笑的人影……

小木船作文5

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重摔在地上，怒氣沖沖地指責(zé)他，，他被我說得面紅耳赤，不禁哇哇大哭起來。我拿出勾線筆，在桌子中間畫了一條三八線，然后我丟下一句“以后我們不再是朋友了”，就徑直走出了教室。

　　第二天，正在上寫字課。大家手握毛筆，只聽得“唰唰”的聲音，同學(xué)們寫好了一頁又一頁的毛筆字。一個個字好似窈窕淑女，婀娜多姿;又好似邊疆衛(wèi)士，直挺身軀;還似柔情似水的孩子，頑皮活潑。突然，同桌陳明碰了一下我的手，使我的紙上多了“一條毛毛蟲”，我大發(fā)雷霆，也悄悄地碰了他一下，使他有一條比我還長的`蟲子，，他再也忍不住了，對我說：“你有完沒完?”，我大聲答應(yīng)：“還好意思說，不是你先碰我的嗎?”老師走過來，把我們倆趕到室外罰站。我心里不停地責(zé)備陳明：哼，還不是你先超三八線的!我扭頭一望，他竟然淚流滿面。我心里有種無法形容的無比痛快的感覺。

　　這節(jié)課要考試。試卷發(fā)下來了，可我左翻右找，也找不到橡皮擦，我立即心亂如麻，急促不安。心想：找方敏借吧?可她離我太遠(yuǎn);找李寧軒吧?是不可能的，因為他平時連衛(wèi)生紙都不愿借;找林然借吧?他不會借的，哎，誰叫我平時老捉弄他呢。我趴在桌子上，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，我感覺到有人在拍我，我緩緩抬起頭，本以為是老師，沒想到我看到的是一副滿面笑容的臉，是陳明，我張皇地望著他。過了許久，陳明才說：“我這兒有一塊橡皮擦，你先用著吧，別誤了考試呀!”本在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚頓時一瀉千里。我擦干了眼淚，鄭重地接過橡皮擦繼續(xù)答題。我滿懷感激，也許是心理作用，這次我考的非常好。

　　第三天，我便把三八線擦了。

　　就這樣，我和陳明又成了形影不離的好朋友。

小木船作文6

　　我和陳明是一對形影不離的好朋友，我們從幼兒園開始就是同班同學(xué)，到了小學(xué)，進(jìn)了同一個班級，連餐具、書皮、文具等等都和我一模一樣，我們并非親人卻勝似親人！

　　可是在一次科技社園時，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。

　　我們把科技社園做好的小船拿著出去玩了，我們各自拿著自己的小船玩得很盡興，就在這時，陳明對我說：“余堯，不如我們把小船交換著玩吧！”我二話不說馬上答應(yīng)了。我玩得正歡時，只聽“啪”一聲，一種不祥的預(yù)感出現(xiàn)在了我的心頭，我轉(zhuǎn)過頭一看，“啊！我的小木船！”我大叫一聲，只見小木船掉在了地上，許多零件散落了一地，一滴滴淚珠立馬從我的眼中涌了出來，我怒目圓睜地瞪著他。“別，別生氣。”陳明不好意思地說，下意識的往后退了幾步。“咔嚓”一聲巨響，他的腳踩在了我的船上！把我的船踩的粉碎！我頓時火冒三丈，一股莫名的狂躁涌上心頭，把他的船高舉過頭頂，重重地摔在了地上，然后在上面狂踩，最后頭也不回地對他說了一句：“我要跟你絕交！”然后飛似的向前跑去，他呆呆地站在那兒，不知如何是好，再看看地上的兩只破船，兩行晶瑩的眼淚從他的眼中流出……

　　自從那次以后，我們再也沒見過面。可是事隔半年后，傳來了一個驚人的消息，陳明突發(fā)心臟病去逝了！我，我的'好兄弟有心臟病，我怎么不知道？而且，他已經(jīng)去逝了……一想到這里，曾經(jīng)的一幕幕既清晰又模糊地出現(xiàn)在了我的腦海里，真是別有一番滋味在心頭！

　　去參加陳明的葬禮時，他的爸爸送給了我一件特別的禮物——一只小木船，原來，陳明一直想跟我道歉，只是沒找到機(jī)會……

　　每當(dāng)我看到那只小木船，就好像模模糊糊的看到了陳明的身影。沒想到，我對他說的最后一句話竟是我要跟他絕交，現(xiàn)在多想跟他道歉啊，可是，沒機(jī)會了……

　　陳明，他賦得我永遠(yuǎn)的悔……

小木船作文7

　　我從小到大的朋友有很多很多，但跟我最要好的是陳明；我從小到大的玩具有許多許多，但我最喜歡的是那唯一一只意義非凡的小木船。

　　那是一次下課，我興致勃勃地拿出自己在手工可上做出的精致的木船。和陳明來了一場“木船沖”的游戲。

　　開始，我和他勢均力敵，誰也不讓誰。可卻因為我的緊張出現(xiàn)了疏漏，用小了力！

　　陳明用勝利的目光看著我。他隨意用力一推，碰！咔！

　　——我的木船竟掉下桌子，船帆被摔斷了！

　　“啊！我的木船！”我一瞬間惱羞成怒，“陳明！你為什么用那么大的力氣？！”我用力一推陳明，陳明一個腳一踩，咔！刺咔！我的木船又被陳明踩了一腳，原本精致的木船眨眼間變成廢木塊！我一把奪過他的木船，用力往地上一扔！咔！陳明的木船也被我摔爛了！陳明也怒目圓睜，吼道：“李華！明明是你自己不看清！你自己要推我！還把我的木船弄爛！我們的朋友是不是做不成了？！”“絕交就絕交！”我甩下一句話，氣沖沖地離開了。

　　晚上回到家，我有點(diǎn)愧疚。回想起陳明說的話，自己好像真的.錯了。“明天去跟他道歉？……不！是他先把我的木船摔壞的！……可我還光明正大地、故意地把他的木船摔壞了。……一船抵一船！我花費(fèi)了那么多精力！……唉！算了，畢竟我們是好朋友。唉！我還是明天跟他道歉吧！”

　　第二天，我來到學(xué)校，幾次想去道歉，可都是欲言又止。一直熬到放學(xué)，我走在前面，正怪自己為什么不敢道歉時，突然聽到熟悉的腳步聲。我一扭頭，——陳明！他的臉紅著，嘴巴囁嚅地顫動，口袋漲的鼓鼓的。我剛想說話，“李華，別這樣了。我們……和好！可以嗎？”陳明握住我的手。“我……嗯！我們再也不吵架了好嗎？我們再也……”

　　陳明松開我的手，從那鼓鼓的口袋里掏出一個精致的木船，我驚異了，“嗯，這是我照著你的那只木船做的，雖然沒你自己做得好，但也請你收下。我……向你道歉！”我的手接住木船。

　　陳明笑了，我也笑了。

　　后來，我自己也做了一個木船賠給了陳明。

　　從那以后，我和陳明都很愛惜地、保護(hù)好對方送來的木船，也更珍惜地、保護(hù)好對方帶來的深厚友誼。

小木船作文8

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船…..

　　我和陳明是同班同學(xué)也是鄰居。我們每天一起上學(xué)，一起回家。我們成了形影不離的好朋友。而且每逢周六就一起去公園放風(fēng)箏。每逢周日就一起去果園里摘果子吃。

　　但是，有一天不愉快的事情發(fā)生了。事情的經(jīng)過是這

　　樣的。我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。爭執(zhí)中，陳明被我罵的往后倒退幾步，踩到了小木船，使我的小木船更加壞了。我非常氣憤，一把奪過他的小木船狠狠的往地上一摔，他的小木船變成了‘‘粉身碎骨’’。就這樣，我們誰都不理誰，就各自回家了。

　　第二天，正好是周六，我又去到了我們平時放風(fēng)箏的公園里。我望著河水姐姐，她說；‘‘你們本來不是很好的嗎？怎么就為了這點(diǎn)小事而爭吵呢？？朋友應(yīng)該互相體諒才對呀！’’我心想，是啊!我為什么不能體諒一下他呢？況且他也是不小心才摔壞的呀。我的天使突然冒出來說；‘‘對呀！你們互相體諒一下不就好了嗎？’’惡魔也冒出來說；‘‘體諒什么體諒呀，你有沒有做錯什么。’’最后他們異口同聲的說了一句，‘‘你自己看著辦吧’’

　　后來，我選擇了惡魔說的`話。因為，我認(rèn)為我是對的，沒有做錯事情。

　　第三天，我去了果子林，蘋果樹爺爺對我說；‘‘你們這種事我也發(fā)生過。其實你們都有錯誤。你的錯誤呢是不應(yīng)該把陳明德小木船給故意摔碎。而他的錯誤呢是他摔壞后不道歉。’’聽完了蘋果樹爺爺?shù)脑挘�我很后悔�?/p>

　　第四天，我用一個漂亮的盒子裝上有紅又大的蘋果（我最喜歡吃的）里面還有一張紙條。內(nèi)容是；陳明對不起，我也有錯，請你原諒。過了十分鐘后我打開門，看見了一個漂亮的風(fēng)箏。風(fēng)箏上面寫了字。對不起，我也有錯。(陳明)我們把彼此最喜歡的東西給了對方。

　　第五天，我們又像往常一樣，開開心心的一起上學(xué)，一起回家。我們又成為了形影不離的好朋友。經(jīng)過這次，令我明白了，什么才是真真正正的友誼。

小木船作文9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的弄壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的弄壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔在了地上，又踩了幾腳。然后頭也不回的離開了教室。

　　“嘰、喳！”我有氣無力的走在回家的`路上，只聽一旁的小鳥嘰嘰喳喳的亂叫，使我心煩意亂。

　　走到家門口，我看到爸爸正在看報紙，于是跑過去，對爸爸講道：“真是太氣人了，他居然把我的小木船弄壞了，虧他還是我的好朋友呢！”“什么事啊？什么小木船啊？你好好跟我說清楚。”“…....”我七嘴八舌的對爸爸亂說一氣，爸爸好像聽懂了什么，笑瞇瞇的說：“孩子呀，做人可不能這么小氣，陳明只是一不小心把你的小木船弄壞了，你為什么不能原諒他呢？他可是你的好朋友啊！……”爸爸后面的話，我便聽不進(jìn)去了，只是很不服氣，自言自語道：“什么好朋友啊，他不佩！”只聽‘喀’一聲，我走進(jìn)了屋里，打開電腦，玩起游戲來。玩著玩著，突然停了下來。下面便是一陣沉思：陳明只是一不小心把我的弄壞了，而我卻把他的小木船狠狠地踩了好幾腳，這樣做。對嘛？此刻，耳邊又想到了老師平時的教導(dǎo)與爸爸今天對我說的話。我后悔了，我這樣做是不對的。于是，我馬上找到紙、剪刀等手工道具，細(xì)心的坐起小木船來。

　　經(jīng)過我的努力，一個精致的小木船展現(xiàn)在眼前。晚上，我心里暗想：太好了，我明天就把這個小木船送給陳明，我們要永遠(yuǎn)是朋友！就這樣，我懷著一顆激動的心，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)…

　　第二天，我看到陳明，便把小木船拿給了他。令我欣喜的是，他居然也為我做了一個新的小木船。我非常開心，對他說：“陳明，我們還是好朋友對吧？”“那當(dāng)然，”陳明緊接道“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”只見我們手中各自拿著充滿對方歉意而滿懷愛意的小木船。

　　現(xiàn)在，我的寫字臺上依舊放著陳明送我的小木船，那是我與他友誼的見證，那是我與他友誼故事的舊相冊。一抬頭，看到雨后的天空中，出現(xiàn)一道美麗的彩虹，清新的空氣中，有著一股甜甜的味道，那是什么？那便是友誼的甜蜜。

小木船作文10

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做好的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我火冒N加三丈，以掩耳不及迅雷的速度一把奪過他的小木船，使出九牛二虎之力往地下一扔，把他摔成了“炮灰”都說男兒欺下有黃金，男兒有淚不輕彈，可他卻撲通一聲跪在地上，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩往下流。看到淚如雨下的陳明，剛剛為小木船報了仇而洋洋得意的我，忽然有些心軟。可高傲的我決不允許自己向他道歉，便一邊說：“反正它給弄壞了我的小木船，我們平了。“可我還是掩飾不住自己的心虛，便大步流星跑回了家。

　　之后幾天，我和他就像隔了堵無形的`墻，近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊哪。每次上課我和他就會情不自禁的把目光落在對方身上。但每次如果我們的目光相遇了，都是丟對方一個衛(wèi)生球，回過頭去，對對方不理不睬。然后便后悔想：如果我沖他微笑一下，他可能會和自己和好如初呢，下次一定要這樣做。可每次都被自己的自尊心攔住。幾個星期后，我忍不住了，開始發(fā)瘋般的想打破這沉寂。放學(xué)后我們碰見了。我頓時有千言萬語涌到嘴邊，可不知為何，只動了動嘴唇，便和他擦肩而過。我后悔死了，為何不在那時道歉啊，他一定會接受的啊。我下定決心了，今晚做一個小木船，送給他賠禮道歉。于是我快步跑到了家，用一塊木頭細(xì)細(xì)的雕刻。OK，外形做好了，于是我又拿了水彩筆在上面畫了兩個男孩，我和陳明，還用熒光筆寫上：“陳明我們和好吧“之后放回書包。寫作業(yè)。好不容易挨到了明天，我躡手躡腳的拿出小木船，來到陳明桌子上，放到了桌肚里。萬事具備只欠東風(fēng)了。我正準(zhǔn)備回到座位，看見陳明也偷偷摸摸的從我的座位邊走來。一看見我馬上緊張的手足無措，便匆匆忙忙奔回座位。上課時我正準(zhǔn)備拿筆，卻從我抽屜里拿出了一個精致的小木船。我理所當(dāng)然的看向陳明，拿到了小木船的陳明也看向我。我們的目光對上了，但是沒有了以前的敵意，隨即我們相視一笑。下課了，我走到陳明的座位旁邊，伸出手說：“陳明，我們還是好朋友吧。“他仿佛等了這句話很久的樣子，拉住我的手說：“當(dāng)然，我們是一輩子的好朋友。”

　　從那天起，校園里到處洋溢著我們的歡聲笑語。

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