心與星作文

時間：2023-08-10 18:04:44 好文我要投稿

心與星作文[優秀]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的心與星作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心與星作文[優秀]

心與星作文1

　　生活在城市里，充滿著霓虹燈的夜晚讓我感到厭煩。不覺走到窗前，凝望著天上那一小點的星光，不禁又使我想起了家鄉。

　　每每提到家鄉這個名詞，腦子里也許會浮現出很多記憶中的畫面，也許是草叢中“蛐蛐”叫著的蟋蟀，也許是院里子那一棵并不高大的桂花樹，也可能只是一把舊木椅子、一臺老式的收音機。

　　家鄉總是承載了人們很多的記憶，它脫離了你現在所處于的繁雜社會，它只是簡簡單單地一畝麥田、一方水土，一個精神寄托的地方。我的家鄉就是這樣，有新鮮的空氣，有無際的麥田，有悠揚的鳥叫，也有我童年的記憶。

　　那里也算是一個老村莊了，在那曲折狹長的巷子里，擠著很多的平房。熱烘烘的夏天，人們總愛在自己家門前潑上一盆涼水來降溫。屋外的縫隙中頓時一片潮濕，如同下過雨一般，整條胡同都彌漫著潮濕的空氣，混雜著泥土的氣息。

　　記憶最深刻的，就是夏日里傍晚，太陽就剩一點露在天邊，而星星卻隱隱約約的能看的見了。那時候，我和爺爺奶奶就捏個馬扎坐在天井里，望著天上的星光，喝著茶，聽著奶奶講那幾年的老故事。當時的我，總覺得時光好漫長，漫長到不知道什么時候才能長大。可現在的我正望著這城市里微弱的星光，只覺得時間過得好快，快到讓我都還沒來得及好好觸碰那一方土地，它就遙遠了。

　　記得那時，每當正午時分我躺在窗邊的木椅上，聽著、嗅著、感受著家鄉特有的味道。奶奶坐在我的旁邊，握著那把扇柄開了梢的舊蒲扇。涼面撲風，是的，這就是我愛的家鄉的味道！

　　不經意看到了奶奶搖著扇子的滿是皺紋的手——老年斑不知是什么時候爬上了她的手背。指甲有點黃，微微的扣下去。虎口處結滿了淡黃的老繭，顯得十分粗糙。奶奶是老了么？印象里，就是這雙手一直搖一直搖，不但給我帶來夏日的`清涼，而且帶我走過童年的每一個春夏秋冬。

　　老家還有一只公雞，天剛蒙蒙亮，它便站在墻頭開始打鳴，在寂靜的早晨格外嘹亮。鄉下的早晨涼爽宜人。晨風吹過，院子里那可枝繁葉茂的櫻桃樹輕輕地伸著懶腰，枝頭上的麻雀卻無動于衷，于是風沉下來，撩撥著棚架上的絲瓜搖來晃去地蕩著秋千。院子里爺爺種的蔬菜長勢正旺，葉片上的露珠被風吹得噼里啪啦掉下來，在地上濺出一個個的小圓坑，那些在地上正爬來爬去的蟲兒紛紛躲避著。

　　昨日辣椒上的的小白花，今天已經變成尖尖的辣椒，圓的青椒則像糊了綠紙的小燈籠，你挨著我，我擠著你在綠葉里捉迷藏。茄子的葉子又黑又大，紫色的花朵正開得嬌艷，吸引著一只蜜蜂飛來飛去。苦瓜的長須緊緊纏繞在竹竿上努力向上攀爬，五瓣的黃花謝了又開，兩只螞蟻正合力把一朵枯萎的小黃花拖向蟻穴。南瓜的枝蔓肆意伸展著，一只青蛙蹲在葉子下面，守護著一枝一葉。

　　如今，繁忙的學習生活占滿了的課余時間，我也很少回到那一個小院子去看看爺爺奶奶了。我知道，也許10年、20年后，這些平房可能就不在了，往日的小菜園也不在了，人們會搬到其他的地方去了，我是否還會記起曾經有這么一個村莊、一個胡同，曾經有這么一段故事？許久，我有了答案。無論30年、40年，我都不會忘記。

　　再次望向那一點星光，只覺得心里一暖。是的它就是我的家鄉，激勵我不斷努力的家鄉。

心與星作文2

　　《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內容是冰心平時隨便記下的"隨時隨地的感想和回憶"。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學語文教學大綱》指定書目。

　　"聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光。"詩歌集里，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷于對未來的幻想，而不能明智地改善現在。我小時都會幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現實，我那時學習就是因為"愛想而不愛做"變得一點也不用心，成績也是日益地跟不上。天天幻想，很多時候會與難得的大好機會擦肩而過，我記得是我二年級的時候，數學計算比賽，其他同學全都躍躍欲試，積極準備著，而我卻想象自己一定會有好成績，到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀！喜愛幻想，而沒有一點意向想努力去爭取現時中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的白日夢！我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！

　　冰心的詩也帶著一絲愁緒，卻更加能體現詩中的含義，同時也鞭策著人們，讀后感《冰心《繁星春水》的讀后感?》。如這首：

　　老年人對小孩說：

　　"流淚罷，

　　嘆息罷，

　　世界多么無味呵！"

　　小孩笑著說：

　　"饒恕我，

　　先生！

　　我不會設想我所未經過的事。"

　　小孩子對老年人說：

　　"笑罷，

　　跳罷，

　　世界多么有趣啊呵！"

　　老年人嘆著說：

　　"原諒我，

　　孩子！

　　我不忍回憶我所已經過的事。"

　　我讀了這首詩，真想成為里面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。那老人，他沒有快樂的從前，到了老年，已經衰老，想到以前的事，只有一個詞"不堪回首"。因為他沒有細心仔細地觀察社會，所以很無聊。我不想成為他，我也曾覺得世界很無聊過，每天做同樣的事，太乏味了，但只要你看得遠一些，你就會覺得世界多美好、充滿期待，我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶！

　　我其實不喜歡看詩，但冰心的這本《繁星春水》讓我改變了，詩中的意境與精髓一定能讓讓你回味、贊嘆！

　　這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。

　　這篇文章是我國著名的'文學家，我從小就聽說的名字--冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比古代詩更生動上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧！

　　我們先看一看這一段話：繁星閃爍著--深藍的空中，何曾聽得見他們的對話?

心與星作文3

　　每個人心里都有一顆星，星或人，星或物，只有心中有星，不會迷惑。

　　——題記

　　心有星，星是那一段時間，是那星空里種下的共同的友誼。

　　再見星空，似曾回憶，那滿懷憧憬的女孩，使她鼓起了信心。

　　心兒曾是一位內心封閉的女孩，她不喜歡和陌生人交流，幼兒園的時光給她留下了一道道深深的“血印”，她甚至覺得世界沒有好人，每個人的心靈都沒有一絲絲純潔，一點點白光，每個人的心靈都被自私占據了內心。

　　小學一年級，二年級，三年級，她一直把自己偽裝成一只“榴蓮”，處處打著“生人勿近，危險！危險！”下課就看書，看起來滿身長滿了刺，其實又有誰知道其實榴蓮的外表下有著一顆溫暖的心。然而在心兒那茫茫的心中卻有一位小人在吶喊著：“朋友！我要朋友！我要朋友！”

　　可是誰又會聽見那小人的吶喊啊，直到20xx年9月7日的上午八點，在那以后心兒茫茫的心中出現了一顆璀璨奪目的星——星星。

　　星星是一位名如其人的`女孩，她雖說不上漂亮，也說不上是丑陋，說不上是多么偉大，也說不上平凡。第一次小魚兒見到她的時候以為又轉來一名自私自利的人，但她一抬頭震住了，這是一雙怎樣的眼睛啊！這使她想起了何其芳寫的《秋天》的一句話，“河水因枯涸見石更清洌。”不，這不是枯涸，這是希望，這是淙淙的流水聲，這是清澈的小溪，正唱著歌，笑著，跑著。從她的眼神里，小魚兒讀出了堅強，自信，樂觀。這時心兒想到了自己，自己只有膽小，只有懦弱，只有自卑，再一看這像星星一樣奪目的女孩，不禁把頭低下，可是，心兒沒有注意到，這是有一雙清澈的眼睛正注視著自己。

　　下課了，心兒依然是和以前一樣低下頭看書，但此時，她正埋頭苦干的讀書，卻不知道輕盈的步伐正向她走來。這是，心兒感覺到面前似乎有人她抬頭一看卻看到了一張熟悉的臉——星星的臉。心兒的嘴動了兩下但是很快又把頭埋在書里。星星看著心兒欲言又止的樣子大聲說道：“你好呀，我叫星星，今天我會在公園的游樂場等你哦，別忘了。”接著她邊揮著手邊一蹦一跳地回了位活像一只歡快的小鳥。

　　傍晚的時候起，下起了大雨，水成了一條歡快的小溪，歡呼著，奔跑著，有時還與小石頭互相打鬧一番那。那時心兒已早早來到了游樂場。看著這滂沱大雨，深黑色的眼睛上鍍上了一層冷意心想：這么大的雨她應該不會來了吧？或許她只是一時起了玩意，或與她也忘了這件事……

　　正當心兒冒雨跑回家的時候，一個女孩的身影闖進了她的眼前，近了，近了，欣兒一看原來是星星，此時心兒那鎖在茫茫黑夜中的小人覺得四周變得明亮起來了。此時她感受到友情，這一傍晚，他們聊得很開心，仿佛都是自己患難與共的親兄弟一樣，無話不談，夜已經深了，星星已經升起來了，心兒那可在茫茫黑夜中的一顆心找到了屬于自己的那顆星星，黑夜隱形性變得美好，變得發亮奪目起來。

　　是的，只要每個人都有一顆屬于自己的星星，一顆會發光的星星我相信，在茫茫的黑夜中，只要心中有星你就會堅強起來，不會迷失方向，勇往向前。——后記

心與星作文4

　　越來越遠，漸漸熟悉卻又慢慢離開，回憶是曾經的傷疤。

　　——題記

　　她似一場經久不散的季候風，久經心田。認識她是在一個夏天，夜晚雨后的小巷異常的悶熱，雨水在那青石板染成黛青的巷子里蔓延，低矮的屋檐已洗去鉛華，只是幽幽的幾處雜草吟唱著黯淡，天上的繁星或許在預示著什么，而我就在這夜晚認識了一個牽動我心弦的人。當我夜晚每次走過那條小巷，總會發現那個陌生卻又熟悉的身影，她身上有著江南女子的柔弱，她身上沒有白衣倩影，沒有那一柄油紙傘，她的氣質吸引著我。

　　那個小鎮有的只是扎著羊角辮的姑娘哼著阿婆教的小調，坐在巷口，淺淺的笑。那天夜晚，我匆匆回家無意撞到了她，她手中的書落在了地上，她沒有多言只是對我笑了笑，我幫她撿起來，把書還給她說了句抱歉。而她就匆匆離開了，在夜晚中消失了蹤跡，我心中默念這是個奇特的女子，于是每天都會走過那條與她相遇的巷子，卻沒有遇到過她。

　　那天亦已平常，我又見到她已經是一個星期后。而地方卻變了，不是那帶有青石板的小巷，而是在那學校的課堂上見到了她，給人的是一種獨特的氣質，也是這樣我才真正的感覺到了她是我最有力的對手。不得不說，我并不感到好奇卻是驚奇，很早就聽老師說起會來一個轉校生，但我卻沒想到會是她。老師無意中的玩笑，說她很厲害讓我小心，這樣的玩笑話在我心里卻對她有些誤會，我怕她動搖我的位置，于是心生芥蒂。她剛剛轉學過來，對這里的環境有些過敏，一直用藥物維持著但上課會困。上課的時候她會犯困，我會特別使勁的用胳膊肘撞她一下，不讓她睡著，她也不說什么只是看我一眼。下節課就是英語測驗，我對這次成績十分在乎。發下試卷來我掃了一眼覺得她應該能得到滿分讓所有人對她刮目相看，可結果卻是她連卷子都沒答完，因為她在寫試卷的時候因為藥物的作用太困睡著了。收試卷的時候發現她很多題都沒做，我心想這就是老師說的好學生，連試卷都做不完。卷子收上去以后她的樣子是沮喪。成績發下來以后，我故意走到她旁邊看了一眼，她的眼中都是失落。

　　后來有一天我在體育課上摔倒，她好心跑過來扶我，而我卻認為她假惺惺，一把推開了她，自己艱難的走去了醫務室，不等到醫務室門口，她一直在后面跟著我，怕我再次受傷。醫生來之前我倆在屋里什么話也不說，突然她向我開口，問我為什么考試的.時候不叫她。我故意的說我是故意不叫她的，而她卻說我是故意氣她。我對她笑了笑說，我一直在檢查當我發現你睡著的時候已經收卷了，已經來不及了。

　　又是一個夏天了，她約我來到我們第一次見面的小巷，她十分平靜的告訴我要離開了，我沒有說話而是跟她靜靜的坐在石階前望著那漫天的繁星。我心里默默的想，繁星是不是會替我告訴她我舍不得，是不是會幫我留下她，表面看起來平靜的我倆，心里卻已經泛起波瀾，久久不能釋懷。后來我從其他同學口中得知她因為父母的工作又回到了她以前的學校，走之前我還是以敵人的口氣對她說我會超過她的，我也沒有去送她，但心里還是多么想去送她。她也許永遠不會知道了，不會知道我已經把她當作了好朋友，但我會一直記得曾經的那個江南女孩給我留下的一切，她給我留下的回憶，她和我那對方都不曾知道的友情。

　　偶爾看看天空，內心總會泛起波瀾，想到她的名字和她曾經帶給我的故事。