科學(xué)探秘作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的科學(xué)探秘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學(xué)探秘作文1

　　今天，老師帶我們來到了深圳科學(xué)館。

　　一到科學(xué)館門口，我們都迫不及待地想進(jìn)去里面看看。老師先給了我們半小時的時間讓我們自行參觀，我們趕緊走進(jìn)去，東看看，西瞧瞧，碰碰這兒，摸摸那兒，都覺得很新奇。

　　我最喜歡玩自己拉自己的那個設(shè)備，還有無皮鼓。自己拉自己就是自己坐在設(shè)備上拉繩子，拉動的是自己的體重，會發(fā)現(xiàn)特別吃力才能拉動。而別人拉那根繩子就能像拉窗簾一樣，輕輕松松地拉動，真是不可思議！

　　無皮鼓的外形跟普通的鼓一樣，但是沒有皮，我裝做打鼓的樣子，往鼓上拍，真的'能發(fā)出和鼓一模一樣的聲音，非常好玩。原來這是利用了空氣發(fā)生的原理，真神奇！

　　半小時后老師給我們分了組，給了我們15分鐘，讓我們?nèi)ゲ稍L。今天我是小記者，心里特別高興。我見到了一位大哥哥，立刻鼓起勇氣說：“哥哥您好，我是紅樹林的小通訊員，請問您有時間接受我的采訪嗎？”哥哥說：“可以啊，你有什么問題呢？”我心里激動著，第一個就被接受了呢，好高興。我問了哥哥一些關(guān)于科學(xué)的問題，哥哥很爽快的回答了我，并為我簽了名。我非常地高興，沒想到一第次采訪這么順利。接下來我繼續(xù)尋找下個采訪目標(biāo)……

　　15分鐘很快到了，競?cè)挥?2個人為我簽名，我們小組總共拿到37個簽名，受到老師的表揚(yáng)。

　　回到車上，老師獎勵了我兩個印章，太開心了！

　　第一次科學(xué)館探秘和采訪順利結(jié)束，真期待下次的活動。

科學(xué)探秘作文2

　　在這個世界上，有許多奇怪的現(xiàn)象，如：在陽光下水缸里的水草為什么會冒泡？含羞草的葉片被觸碰時，為什么會立即合起來？小小的螞蟻為什么總是能找到回家的路？螞蟻為什么不吃蚜蟲，反而和蚜蟲成了好朋友呢？為什么吹的泡泡總是圓的？------。稀奇古怪的現(xiàn)象真是舉不完。

　　一天，我做完作業(yè)準(zhǔn)備自己兌杯橙汁水來喝。我找來一個玻璃杯和一根筷子，把涼開水倒入杯子中，順手把筷子插入杯中，正準(zhǔn)備把鮮橙多粉倒入杯中時，我突然發(fā)現(xiàn)原本直直的筷子怎么變“彎”了呢？我趕緊把筷子拿出來一看，咦！筷子是直的呀！我又把筷子插入杯中，嘿！它又變“彎”了，這太奇怪了呀！這時爺爺和奶奶回家了。我趕緊向爺爺請教：“為什么筷子插入水中會變‘彎’呢？” 爺爺告訴我說；“這是因?yàn)楣饩�照在水中的筷子上和水面的筷子上，所反射的光不在一條直線上，也就是說反射光線以水平面為界，水下筷子的反光發(fā)生了折射。所以我們透過玻璃杯看到的筷子，其水上與水下部分就“移位”而不在一條直線上了，筷子也就變‘彎’了�！� 噢， 原來是這樣的.。

　　通過這件事，使我認(rèn)識到大自然中的各種奇怪現(xiàn)象，只要我們開動腦筋善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，了解它，熟悉它，利用科學(xué)的方法去分析就一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。許多科學(xué)家和發(fā)明家，就是因?yàn)樗麄冏龅搅诉@一點(diǎn)，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)。因此，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。

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