豎起大拇指作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的豎起大拇指作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
豎起大拇指作文1
豎起大拇指。這么一個簡單的動作,是人人都可以做得到的,但為自己豎起大拇指,意義就不同了。每個人都希望得到別人的認可,但卻從來沒有想過為自己豎起大拇指,得到自己的認可。
今天我去了籃球館和我的朋友們打籃球。在裁判員的'一聲哨響之后比賽開始了,雙方進入了激烈的對戰。突然,我肚子一陣絞痛,我咬著牙忍著痛,一度想放棄比賽,不一會兒球就落入敵方手里,看到我臉色蒼白,隊友過來安慰我:“沒事吧,堅持不住的話就休息吧!”聽了隊友鼓勵的話語,我心中涌出一股暖流。眼看我們隊就要輸了,在后半場的比賽中我鼓足勁頭和隊友們奮力拼搏,終于以三比二的結局贏了對方。隊友們抱成一團歡呼一片,我也為自己豎起大拇指。
從此,每當我在生活中遇到了困難,當我苦惱萬分的時候,我都會靜下心來認真對待,為自己豎起大拇指,在心里為自己加油:“我能行,我一定要克服它!”看前方,成功在向你招手。
豎起大拇指作文2
在生活中,有很多讓自己感到驕傲的事,比如:克服了自己的膽小、戰勝了困難……但是,最讓我為自己感到自豪的是擺脫了夜晚的恐懼。
記得有一次,晚上媽媽突然向我提出了,讓我一聽就膽怯的事——獨睡。我全身開始不由自主地打起哆嗦,走路時都有一點雙腿僵硬的感覺。可媽媽堅定不移,要讓我自己睡覺,我怕媽媽大發雷霆,只好自己睡。
我慢慢地走進令人恐懼的臥室,為了不再緊張,我拿出一本故事書,在床上小聲地讀著,慢慢地我舒心了好多。剛想倒下進入甜蜜的美夢,可已經被我“扔”到記憶的垃圾箱中的.緊張與害怕又向我襲來了。我睜著大眼睛生怕門口出現幽靈的影子。我硬著頭皮倒下,盡量地讓自己入睡,可是害怕的念頭還在折磨著我。馬上要喊出聲的我,突然想到了數數。于是我數呀數,可這些都是白費,我依然睡不著。“只能這樣了。”我說道。閉上眼,努力地想世界上沒有讓人害怕的事。這樣還真管用,不一會兒,我睡著了。
早上起來,媽媽發現我克服了心里壓力,為我豎起了大拇指。在我的心里也為自己的所作所為豎起了大拇指。
豎起大拇指作文3
我從小就喜歡畫畫,從四歲學到現在已經五年了,怎么樣,不錯吧!畫畫的水平也是一流的呢!
有一次,我去參加了畫畫班組織的繪畫大賽。這次畫的是春天。我覺得畫四季非常簡單,所以這次比賽一定能贏!主持人說:三、二、一開始畫吧!我深吸一口氣,開始畫畫。其實中間我一直在給自己打氣,一直在心里喊加油,并且腦子里已經想好如何畫了。當我沉浸在畫畫的'喜悅當中時,突然,主持人說還剩二十秒,然后開始倒計時。當時我的心砰砰直跳,這時我突然想到了媽媽在開始時說的話:“銘銘,不要緊張,心平氣和才能成功!”我一邊說戰勝困難,一邊畫起最后一只小燕子。“時間到!”主持人大喊一聲。我也剛好全畫完了,心里不禁高興極了,差點叫出聲來。評委看完后,小聲說了幾句,然后亮出牌子來。哈!竟然都選了我,我這時真正叫出聲來,YES!!!我贏了!評委把獎杯給我,我大聲對評委說了謝謝。最后在媽媽的夸獎聲中回了家。
看我這篇文章,你是否想為我豎起大拇指呢?
豎起大拇指作文4
我是一個活潑,會游泳的男孩。活潑就不用說了,最讓我自豪的`是我那高超的游泳技術。
你知道嗎?學游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學游泳的時候,我總是失敗,總是嗆水,而我一點也不氣餒,經過無數次的練習,我終于可以游得又快又遠了。媽媽看到我會游泳,對我豎起了大拇指,說:“你真棒!”
還有一次,我和爸爸一起去海邊游泳,我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑,便答應了。我想:我已經能游得這么好了,我一定能贏了爸爸。比賽開始了,只見我兩只手在水面上一劃,然后用兩只腳向后一蹬,手再往兩側一滑,緊接著將頭往水面一仰,我像魚一樣游了起來。而爸爸也不甘示弱,一會兒就追了上來。我不灰心,繼續飛快地追了上去。終于,在最后一刻,我超過了爸爸。
“我贏了!我贏了!”我開心地喊了起來。
爸爸在旁邊笑著說:“兒子,你真棒!真是青出于藍而勝于藍啊!”
你們說,我的游泳技術強不強呀?
豎起大拇指作文5
我記得夏天的時候,有一次,我和爸爸媽媽一起去游泳館游泳。那里的水域分淺水區和深水區,淺水區的水只到我的脖子處,深水區的水卻有兩米多高。
那天,我正在淺水區里盡情地玩著,突然,我身上帶的'望遠鏡不小心掉進了深水區里。我急得像熱鍋上的螞蟻,既想讓爸爸去幫我撿,又實在是想試試自己的水性。于時,我在心里為自己豎起了大拇指:“你一定可以的!”
經過多番思量和內心的掙扎,最終我還是勇敢地跳了下去,里面的水可真冰冷啊!冰得我全身直打顫。我告訴自己,一定要堅持住!我立即憋好氣往下潛水、潛水……很快就潛到底了。我開始尋找我的望遠鏡……這時,我有點快憋不住了,于是我再次告訴自己,要堅持住,一定要堅持住,你一定行的!
終于,我找到了我的望遠鏡,我拿到之后就使出全身力氣往岸上游。等游上岸之后,我一邊大口大口地呼吸著新鮮空氣,一邊笑著看著爸爸媽媽,任由此時的小心臟“怦、怦、怦……”地亂跳。
這時,爸爸媽媽也為我豎起了大拇指!
豎起大拇指作文6
我會許許多多的本領,會打籃球、會跳繩、還會踢足球……但是,讓我最懷念的一次,就是三年級的時候,我學會了騎自行車。
那天,爸爸給我買了一輛藍色的自行車,我開心得一蹦三尺高。我開心地說:“爸爸,你能不能教我騎自行車呀?”爸爸點頭說:“好的.。”
爸爸先教我把左腳踩在自行車的左踏板上,然后用力地踩下去,再帶動右腳。爸爸說:“你來騎,我來推著。”我就照著爸爸的話去做,在騎得時候我很開心,忽然,我覺得有點奇怪,我轉頭一看,爸爸原來不在我后面了,我一下子被嚇到了,自行車就像喝醉了酒一樣以S型往前開,我一下子沒看清前面墻,結果只聽“砰”的一聲,我摔倒在地,我的自行車車輪也破了一個洞。
我坐在地上哭了,哭著哭著,我想起了老師說過“失敗是成功之母”,爸爸說:“不要放棄,堅持就是勝利。”于是,我就鼓起勇氣把自行車車輪補好,把氣打好,繼續學騎自行車,不管我一次次的摔倒,我還會再站起來。我很快就學會了騎自行車。有一次和同學比賽騎自行車,我們你追我趕,不分上下,到最后我以閃電般的速度贏了勝利。
這就是堅強的我,請為我豎起大拇指!
豎起大拇指作文7
為自己豎大拇指?你一定會奇怪為自己豎大拇指,我是沒有勇氣的。而有一件事我卻真的為自己豎起了大拇指。
一天四歲的'弟弟在門口玩,爸爸媽媽和爺爺奶奶都去地里干活去了。走前媽媽說:“飯在鍋里,擦傷藥在柜子里。”
我和弟弟在家玩,大姑家的弟弟也來了,說是大姑一家也都干活去了,要在我家吃飯。我犯難了,因為鍋里只有兩個人的飯,又來了一個人,可能不夠吃啊。早上三個人就吃完了一天的飯,中午吃什么啊?晚上就更別說了。
我決定自己做飯試試,我先把冰箱里的肉在盤子里解凍,然后切成塊,再把土豆切成小塊,放在一起淋上醬油,撒上味精等調料,然后放進微波爐里。二十分鐘過去了,我端出來一看,香噴噴的,我嘗了一口,真好吃,一盤紅燒肉做好了。我還做了涼菜和果盤,一頓午飯就解決了。
大人不在家,我這個小姐姐也可以照顧弟弟們了,我覺得我可以為自己豎起大拇指!
豎起大拇指作文8
我是一個活潑開朗的小男孩,令我最自豪的一件事是騎車幫媽媽買到了燒菜用的黃酒。
記得有一次,老媽說:“燒菜用的黃酒沒啦!”我自告奮勇地說:“媽媽,我來買!”我接過老媽給我的10元錢,飛快地跑下樓,悄悄地拿出了我的迷你型“永久牌”自行車。
我騎到小區里的一家小店,問:“老板,有沒有燒菜用的黃酒?”“真不巧,剛好賣完!”“啊?白跑一趟!”我的.心情跌落谷底,只好走向另一家店。剛走到半路,我被兩輛紅色汽車擋住了。我左避右閃,成功地繞過了汽車,來到了店里。我又費了九牛二虎之力找到了放酒的地方,可我不知道哪瓶是黃酒,就順手拿了一瓶黃顏色的,走到收銀臺。我把錢遞給營業員,問道:“阿姨,這是不是黃酒啊?”“是的!”“我拿對了!”心里不免暗暗竊喜。我拿著裝酒的袋子,套在車把上,興高采烈地騎著自行車回家了。
媽媽接過黃酒,嘖嘖贊嘆道:“明宇,長大了!會做事情了!”聽了媽媽的話,我心里暖洋洋的,仿佛從谷底又回到了山頂。
我是不是很棒,應該為自己豎起大拇指!
豎起大拇指作文9
我是一個活潑,充滿力量的男孩。活潑就不多說了,最讓我自豪的是我有使不完的.力氣。
記得有一次,我和媽媽去家樂福買東西。由于買的東西多,媽媽拿不完,于是我就自告奮勇地對媽媽說:“我幫你拎一桶油吧!”說完,我就從媽媽手里搶了過來。
一開始,我拎著油雄赳赳,氣昂昂地邁著大步往前走。走著走著,腳步變得沉重了,腿也邁不開了,手也變酸了,胳膊也變麻了。于是,我把油放到地上,彎著腰,雙手支撐膝蓋,大口喘氣。媽媽見狀,就過來幫忙。我連忙拎起油,對媽媽說:“我不累,我能行,我一定要把好這個大家伙拎回家。”于是,我又充滿力量,想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎,再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會,就這樣,走走歇歇,終于將這桶油拎回了家。
回到家以后,雖然是氣喘吁吁,滿頭大汗,但我兌現了承諾,完成了任務,我心里感到很自豪。同時,媽媽也為我豎起了大拇指。
豎起大拇指作文10
我是一個多才多藝的小女孩,我非常喜歡拉小提琴。一年級的時候我就參加了學校里的小提琴6班。你知道嗎?學小提琴可不是一件容易的事情,要付出許多的努力。
記得在學習歌曲的時候 老師就講了兩遍,其他的同學都學會了就剩下我一個人還沒有學會。于是,在別的同學都走了老師把我一個人留在那里單獨來教我,教會我之后,我才可以回家。我知道,老師把我留在那里是 想讓我和其他同學一樣,回家之后,我便反復練習老師教我的這首曲子。直到把這首曲子練熟為止。可是,我練到第三遍的時候,我的手酸的像抬不起來似的。我曾經想要放棄過,不過,在媽 媽和老師的`鼓勵下我并沒有被困難給嚇到,因為我知道,只要付出了努力就一定會有收獲。經過很多次的失敗,終于嘗到了成功的喜悅!
現在我已經學會拉很多歌曲了,比如;龍的傳人、歡樂送、春天在哪里、送別等歌曲。老師看到我已經學會拉這么多曲子了,便豎起大拇指點贊我。此時此刻,我的心里比吃了蜂蜜還要甜……
豎起大拇指作文11
人生中最大的敵人莫過于自己。戰勝自己,就會克服困難;戰勝自己,就會取得成功;戰勝自己,就會成為人生的贏家。而戰勝自己的唯一方法就是讀書。
通過大量的閱讀,我知道了一些做人的道理,也總結出了許多學習的方法:背書不要死記硬背,要講究技巧,先把意思搞明白再背,這樣背起來就既準確又快;寫作時內容不要平鋪直敘,最好要一波三折,跌宕起伏,這樣文章讀起來才會有趣味性;課前先預習課文,這樣課堂上學起來就會比較容易理解。
把這些學習方法付諸于實踐,我的學習成績果然是芝麻開花――節節高,尤其是在質檢考試中成績來了一個大跨越,從“成績平平”走到“名列前茅”。當我到這個好成績時,在心里吶喊:竇英琪,你終于戰勝了自己!
我已經愛上了閱讀,書成了我形影不離的.朋友。書中自有黃金屋,我要獲得更多的知識,成為人生的贏家。永遠為自己豎起大拇指!
豎起大拇指作文12
大家好!我叫魏顯潔,今年九歲了。我的本領是:吹口風琴、會畫畫、會唱歌、字也寫得還可以。但最令我自豪的還是我的`口風琴。
今天是星期四,有興趣班,本來我是可以中午帶來的,但是中午要去午托班媽媽不在家。如果早上不帶來的話,那下午就參加不了興趣班。誰叫老師說要帶口風琴的呢。
不過今天上午我可威風了。因為今天老師教我們習作二,寫“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來說一下自己的長處和本領。我將手高高的舉起來,老師叫我說,我走上講臺說完后,老師又說:“魏顯潔,等哪天你帶來了就給我們表演一下唄。”“我今天就帶來了”我說。
“那就表演一下吧”,同學們在下面瞎起哄。
在老師的一再鼓勵下,我硬著頭皮捧出了口風琴,為大家吹一曲《生日快樂》。由于緊張,剛開始幾個鍵按錯了,吹出的音都跑調了。
我看向老師,老師投來鼓勵的眼神。我定下心來,手指和嘴巴配合,總算結結巴巴地吹完,臺下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽,但我回家后一有空就練。
功夫不負有心人,我終于把口風琴給學好了。
豎起大拇指作文13
每個人都有自己的長處,我也一樣,你們想知道我的長處嗎?把你的耳朵伸過來,我悄悄地告訴你,我的長處就是有一張能說會道的小嘴吧!
告訴你吧,我從四歲起開始上語言班,五歲時我參加了河南省少兒故事大賽。當時我覺得很容易,不過真正參與進去才發現其實很累。由于我不認字,媽媽就在家里一句話一句話的教我,每一個動作、眼神和表情都要準確到位。每次語言班下課,我還要留下來十幾分鐘讓老師再細致指導。每次訓練我熱得滿頭大汗。但我也從不氣餒,對著鏡子練習各種表情與動作,很多時候我的胳膊都酸了。
盼望著,盼望著,終于到了比賽時間。決賽場上,我沉著冷靜,自然大方,成功的表演完自己的'節目《熊的尾巴為什么這么短》,結束后我自豪地環顧四周,看到評委老師向我投出了贊許的目光。最后主持人宣布:“楊耿悅獲得一等獎…”時,我熱淚盈眶!
人生是漫長的,也應該是精彩的!只要我們走好每一步,做好每件事,你一定會與精彩有緣。請為我豎起大拇指,同時也為自己加油吧!
豎起大拇指作文14
我是個愛好廣泛的小男孩,比如:爬山、跑步、跳遠、繪畫……其中,我最喜歡繪畫了,有時候我還會為了繪畫放棄娛樂時間呢!
那一次我打開電腦正準備玩游戲,電腦網速太慢我隨手拿起一本書看起來,在書中我突然發現了一幅精美的圖畫,我馬上被迷住了。我想:要是能把這幅畫畫下來,該多好啊!說干就干,我拿起筆開始在紙上畫起來。
開始,我好幾次比例都掌握不好,不是頭大身子小,就是手小腳大的,看上去真怪異。我并不氣餒,又重新畫起來,可是比例還是不當,看看畫紙都快要被擦爛了,我真想放棄了。爸爸看見了,對我說:“男子漢大丈夫,這樣就要放棄了嗎?”我聽了臉不由得紅了:“是啊,只是一點小小的'困難,哪能就這樣投降呢?”我又拿出一張紙,重新畫起來。這一次,我先輕輕勾勒出大概的位置,安排好比例,再正式動筆。比例恰當了,事情一下子就簡單了,勾線、填充、上色都很順利,終于畫出來了。我自豪地拿給媽媽看,媽媽看了之后微微一笑,對我豎起了大拇指。那種感覺真好呀,我興沖沖地把畫貼到了墻上。
怎么樣,這就是愛畫畫、不怕困難的我,你要是也覺得我很厲害,請為我豎起大拇指吧。
豎起大拇指作文15
被別人豎起大拇指來表揚,是每個人都渴望的。可能你為別人豎起一個大拇指,就能讓一個喪氣的人打起精神。
有一次,我們的街舞班老師讓我們來一場比賽,決出誰最厲害。一開始,我特別地緊張,最怕成為最不厲害的那位。很快第一輪比賽開始了。我忐忑不安地上到比賽場表演起來,我一會前叉,一會左右叉。我終于表演完了,回到后場的時候,我總覺得沒跳好。突然,我們的班長仿佛看透了我的心思,于是來到了我的面前,向我豎起了大拇指,還說了一聲:“你真棒!”當時我那垂頭喪氣的心情,立刻煙消云散了,我立刻振作了起來,打起精神去面對下一場的比賽。
第二輪比賽很快又開始了,我用我的`思維想出了一個完美的套路,一下子沖到了賽場,跟著音樂有節奏地跳著,在最后我來了一個頭頂,成功地結束了。這時,我聽到班上所有的同學給了我雷鳴般的掌聲。我心里別提有多開心了。
這次比賽我得了第二名的好成績。我想我之所以能有這樣的好名次,都是因為班長給了我一個大拇指。所以豎起大拇指能給別人帶來正能量,請大家多給別人豎起大拇指吧!
【豎起大拇指作文】相關文章:
豎起大拇指作文03-04
豎起大拇指作文(精選40篇)05-23
豎起大拇指作文10篇03-22
請為我豎起大拇指作文07-06
請你為我豎起大拇指作文03-09
請為我豎起大拇指作文03-13
請為我豎起大拇指作文[精華]07-10
請為我豎起大拇指作文(優秀)07-09
請為我豎起大拇指作文[精選10篇]07-08