有驚無險的下午作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有驚無險的下午作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有驚無險的下午作文1

　　今天是個風和日麗、天高云淡的好天氣，下午，我和余一鳴在家門口玩水槍射瓶子的游戲，玩了好久，我們都覺得玩膩了，就換了個游戲，變成了飛鏢射瓶子，這個游戲可比剛才的游戲好玩多了，我們把水槍放在了旁邊，聚精會神地玩了起來。

　　玩了差不多兩個小時，到我們該回家的時間了，這時余一鳴發現水槍不見了，他大驚失色地喊道：“水槍不見了！徐至億，你看見水槍了嗎？”

　　這把水槍是我送給余一鳴八歲的.生日禮物，他非常的喜歡，所以也難怪他這么緊張了，聽了他的話，我也嚇了一跳，“水槍剛才還在的呀？哪去了呢？”我們找啊找啊，把我們玩過的地方都找遍了還是沒找到，最后，我和余一鳴決定去家里碰碰運氣，我們把家里也翻了個遍，可是還是連水槍的影子也沒找到，我們垂頭喪氣地坐在門外的臺階上。

　　正在我們垂頭喪氣地時候，媽媽拿著一樣東西在我們眼前晃了晃，“咦？這不是我的水槍嗎？”，余一鳴欣喜若狂地說，“是啊，你們真是粗心大意，玩的時候，把水槍扔在旁邊就不管了！”，原來，媽媽趁我們玩得聚精會神的時候，偷偷拿走了我們的水槍，我們居然不知道，她這么做，無非就是想給我們一個教訓。

　　哎！水槍雖然失而復得，看似有驚無險，但是也讓我們知道了做什么事都不能過頭了，尤其是玩的時候！

有驚無險的下午作文2

　　今天，我倒霉透了。為什么說我倒霉呢？事情是這樣的：

　　今天中午，我剛從家下樓準備上學時，覺得好像有什么沒干的事。沒干的事？我開始搜索我的記憶。哦！完了！完了！我今天中午數學作業沒寫！要不我現在回家去補？不行，因為一是來不及，二是作業根本不在家里。我腦海里浮現起上次沒寫數學作業的畫面：趙老師把我狠批了一頓，任老師把我帶到辦公室補作業，還被發信息告家長……一件件可怕的事從我的腦子里閃過。我的心里真像十五個吊桶打水——七上八下。說不定沒有作業呢？我懷著一絲饒幸的心理，來到了學校。

　　一進班，我就去問石涵：“石涵，今天中午有數學作業嗎？”“有啊，《數學補充習題》。”什么？竟然有數！學！作！業！我現在快點補，說不定還來得及。遺憾的'是，上課鈴響了，組長陳錦鴻來收《補充習題》了。他來到我面前，對我說：“請把《補充習題》交給我。”我還來不及回答，石涵便搶著說：“他作業沒寫。”陳錦鴻拿著其它作業本走了。

　　下課了，任老師來到了班級。完了！他一定是來找我要作業的！不過天助我也，任老師是讓其他同學訂正作業的，我松了一口氣。

　　我終于補完了作業，我把作業交給了任老師。他只說了一句：“下次作業要按時交。”我心中的一塊大石頭落了地。

　　真是有驚無險啊！下次再也不能忘記寫作業了。如果再犯第三次錯誤，我絕不原諒我自己。

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