【推薦】我的書屋我的夢作文7篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的書屋我的夢作文，希望對大家有所幫助。
我的書屋我的夢作文1
有人曾問：“人為什么要讀書，為了誰而讀書。”如果用周恩來爺爺的話來說就是為了中華之崛起而讀書！那是報復遠大之人，如若是我，我會回答：“為自己的未來而讀書。”因為讀書能使人感到無與倫比的歡樂，有時還能身臨其境，在我看來讀書能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認為讀書就是一種知識的享受，就像早晨的第一縷陽光照射在大地上。
一次偶然的'機會讓我走進了我們村上的農家書屋，已經去給我的第一感受便是一個字——多，就像走進了書的海洋，這里的書“琳瑯滿目”，應有盡有。我拿起一本英國作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初，讀的時候只不過囫圇吞棗的看了一遍，并沒有注意里面那些緊張動人的情節，當我看完前面幾章想換一本書時，朋友對我說：“你怎么能對作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，既然你選擇了這本書，你就要看完。”聽了她的話，我便開始津津有味的閱讀了。讀到后來我為魯濱孫的機智感到高興。看完了這本書，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂觀的態度面對生活中發生的所有事。
看了這本書后，我對自己現在的生活感到幸福，感到滿足，對魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。
看完這本書后我的夢想是為祖國做貢獻，因為只有這樣我們的祖國才會變得更強大，人與人之間才會更加和諧美好，人間才會處處充滿真情。如果我們生活在魯濱孫那樣惡劣的環境中，而且食物都要靠之間尋找，連房子都沒有，如果我生活在那種環境中，我應該的崩潰了。
我的書屋我的夢作文2
夢，那是什么？是能吃飽飯，還是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的夢想，我的夢想是能在一個地方安安靜靜地讀書，那個地方就是我的“書屋”。
我的“書屋”很獨特，它并不是在屋子里，而是在我家后面的小樹林。小樹林是由許多不知名的樹、花、草和竹子組成的。我之所以把那兒稱作我的書屋，是因為那里不但可以享受安寧，靜靜地讀書，而且那兒空氣好，可以傾聽大自然的聲音，有時還可以看到五彩的夕陽哩！
一天放學，我回到家做完做業，夾著一本書，就蹦蹦跳跳地去小樹林看書了。不到一會兒，就到了小樹林。選了個適合的'地方坐下來看書，看著看著，我就入迷了，竟然忘記了時間。當我覺得眼睛有些累時才抬頭一看，才發現天要黑了，于是以百米沖刺的速度飛奔回家。當我跑到家里，天已完全暗了下來。起初，爸爸媽媽一副著急的表情，問我到哪兒去了，我只好如實交待。從此以后，只要有誰來找我，媽媽準會說道：“她在后面的小樹林呢！”
我愛讀書的原因是：想當一位老師，把中國文化繼續傳承下去。我知道，我現在的知識是不夠格當老師的，但我會繼續努力，使自己成為一個知識淵博的人，爭取以后當一名老師，希望大家也能和我一起愛閱讀，享受閱讀，也繼續把中國文化傳承下去。
我的書屋我的夢作文3
我曾經幻想過自己有一個書房，里面有各種各樣的書：兒童故事、國學名著、科幻小說，醫學、烹飪、飲食、養生等等，應用盡有。我傷心時，它為我排憂解難，我開心時，與我起共同分享快樂。
一天晚上，我久久不能入睡，我醒來的時候，發現自己來到了一個神奇的地方，準確地來說，是一個奇妙的.書房。
我仔細地觀察了一下這個書房，這里有很多書架，書架上擺滿了各種各樣的書，兒童故事、國學名著、科幻小說，醫學、烹飪、飲食、養生……這不正是我夢寐以求的書房嗎？我驚喜萬分，興奮地在書房里跑來跑去，像一只快樂的小鳥在天空自由地飛翔。我繞著書房跑了一圈，從書架上抽出一本書，找個地方安靜地坐下來，津津有味地盾了起來。我越看越入迷，不一會兒，我便完全沉浸在書里了。我為主人公的悲慘遭遇而感到悲傷和氣憤，但又為他那堅持不懈永不服輸的精神而感動。
我一邊流著眼淚一邊看著，整本書在淚水中看完了。
我又拿起了《爆笑校園》的漫畫書來看。“哈哈哈，哈哈哈”，我一邊看著一邊笑著，哈，主人公呆頭去幫好朋友旺財砍價，只見他拿來了一個斧頭，往店鋪的貨架上一砍，貨架爛了一地，氣得店鋪主人破口大罵。原來，他把“砍價”誤解成了“砍架”，真是笑死人了！整個書房靜謐無聲，只聽到我忍不住的哈哈大笑的笑聲，這是一種多么奇妙的體驗啊！
“丁零零！”鬧鐘響了起來，我睜眼一看，呀，原來是一個夢呀！我擦擦眼睛，心想：“我遲早會有這么一個奇妙的書房的！”
我的書屋我的夢作文4
夢想是人們努力拼搏的方向和動力，因為有了夢想，才有了社會的進步。而我的書屋，則是我夢想的源泉。
我的書屋書香氣十足，推開精致的木門，印入眼簾的就是一個白棕雙色的小書柜，里面整整齊齊地擺放著我讀小學以來的精神食糧。書柜旁邊，是一張古色古香的木質書桌，我常看的書就像士兵列隊一樣立在桌子上面。每當太陽升起的時候，陽光會透過窗子照射在書上，仿佛書中的知識也溫暖起來；陽光也灑在了窗戶上，那幾盆生意盎然的綠蘿綠得耀眼，給這簡單樸素的'小屋增添了無窮生機。
不知從什么時候開始，我喜歡上了看書。周一到周五，一做完作業就看；周末，整天泡在書屋。而我那小書柜也不一般，雖然不大，可里面的書卻十分齊全：百科書，科技書，歷史書，童話書……正因為這樣，有時也會鬧出一些小笑話。一天，我正在書房里認真地看書，媽媽對我說：“沒有開水了，去燒點水吧，記得看著時間哦。”我想也沒想就答應了。過了一會兒，媽媽突然想到時間過了，也沒叫我，便急急忙忙去關火。可是到了廚房，她就傻眼了：水壺好好地放在原來的地方，根本沒有動過。其實，我當時連媽媽說的什么也沒聽清楚，更別說做了。媽媽看著我入迷地看著書，無可奈何地搖搖頭，只好自己親自燒水去了。我呢，繼續把頭埋在書堆里。
讀書，可以開拓我的視野，增長我的見識；讀書，也能化未知為已知；讀書，還能讓我在書海里暢游，放飛夢想……
我愛讀書，更愛我的小書屋。
我的書屋我的夢作文5
大文豪高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書就像甘露，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，今年年初，我們村委創辦了一間農家書屋，我覺得這個書屋就如一間“小黃金屋”。
這個“小黃金屋”造就出我的夢想：通過她，我闡述出自己的觀點，表達出自己的感想，描繪出自己的理想，將來要做一個有作為之人。
“小黃金屋”是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少煩惱，我都會找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她為我指點迷津。
這個暑假，我更像一條暢游書海的魚，沒事就鉆進“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越讀越著迷，心不自覺的.被書中的故事情節牽動。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質產生了敬佩之情。讀完這本書我明白了：要成就夢想，遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數學難題時更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今后，無論遇到什么難題，我一定會把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論為手下敗將。
這個“小黃金屋”是我通往夢想的一座燈塔，也是我走向夢想之路的金鎖匙！
我的書屋我的夢作文6
我曾為書摔倒過，也曾為書站起來過。我曾為書哭過，也曾為書笑過。我曾為書脆弱過，也曾為書堅強過......
起初我看書是為了耐寂寞，那時我并沒有朋友。一個人看書時流下過眼淚。
但漸漸的我發現，我有朋友！這個朋友一直在我身邊陪著我，它就是書。書籍是精神品，是人在困難時的朋友！
在我的小書屋里，有各種各樣的“朋友”它們有的.活躍，有的安靜，有的不怕冷，有的愛哭......
、我慢慢地融入進它們這個“團體”。
傷心的時候看愛笑的書，問問它們為什么不怕任何困難，冷的時候看愛幫助人而不怕冷的書，想象它們為什么在寒冷的天氣還能幫助人，而自己卻一點也不怕冷。
每一次看書，我都有一種感悟。知識也越來越多，但我聰明的大腦一樣裝的下。
我一但看起書來，任何人也打擾不了。我的精力都放在書上，能幾個小時都在那兒看書，一動不動。雖然我知道這樣對眼睛不好，但每次小書屋都會發出一種誘惑力，把我吸過去。讓我在那兒看書。
春，夏，秋，冬。四種季節里我大部分時間都在學習，看書，而我的年紀也一年一年升高，五年級和六年級學習壓力很重，一般沒有時間看書。
在我那小小的書屋里裝著我的夢，一個有智慧的夢——長大后我看書和學習得來的知識要用在祖國上！
我愛看書！
我的書屋里有我的夢！
我的書屋我的夢作文7
很多人的夢想都很遠大，而我的夢想卻是開一家小小的書屋，相比之下，我的夢想不那么宏偉，但它卻使我滿足、令我欣慰。
書屋開在一條寂靜的街區里，取名“瑾文書香”。在一個三十多平方米的小屋的書架上，放置小說、散文、詩歌等各類書籍和各種雜志，墻壁上布置一些著名作家的肖像，再擺上兩排桌子，當作閱覽區吧，我自己既是書屋主人又是服務生。這樣想著，就愜意無比。
每天早晨，我早早地到書屋，把書屋打掃得干干凈凈，讓書香擴散。7時，書屋開始營業。當有顧客光顧書屋的時候，我會微笑迎接，耐心細致地幫顧客選書；當顧客離去時，我會用微笑送走顧客；當有顧客坐在閱覽區靜靜地看書時，我會送上一杯綠茶，為他們解渴助興；沒有顧客時，我會找出一本好書，仔細地品味。
我決不讓盜版書與不健康的書刊進入我的書屋，影響書屋的.純凈，讓這間書屋飄著書香之氣，是我最純正的心愿。到了晚上，我會等那些“品”書的人走后收拾書屋，鎖好店門。
你若要問我為什么想開書屋？我說，那不是因為錢，那是我兒時的寫作夢，我喜歡讀書，我也想讓周圍的人同我一樣，邊讀邊學著怎樣去寫美文。“一本好書就是一位好朋友”。是的，一本好書既能讓人解脫憂慮，又能使人振作精神；既能使人獲取知識和力量，又能使人迸發出一種特殊的寫作靈感。我開的這個小書屋，就是為了給人們提供精神食糧。
我非常渴望我的這個夢早日實現。
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