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靜在其中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的靜在其中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
靜在其中作文1
若你是船長(zhǎng)，站在船頭注視著波平浪靜的大海，對(duì)彼岸的思念會(huì)在靜靜的長(zhǎng)流中緩緩流動(dòng)；若你是芊芊學(xué)子，處在書館閱讀著書籍，只駐足于花朵般的文化綻放出的美麗，對(duì)外界的喧囂充耳不聞；若你是鳥兒，飛在天空中俯視美麗人間，看遍紅塵，只愿尋得一片寧?kù)o。在生活中的我們，也靜在其中……
那一屆的五四表演，我還記得那一支《竹林深處》。悠悠的旋律像夏夜的螢火蟲，在夜里開(kāi)拓出一片空明。舞臺(tái)上的舞者用著他們的舞蹈，詮釋著舞曲的意義，演唱出那無(wú)聲的`美樂(lè)，展現(xiàn)出自然的美麗。即使臺(tái)下熙熙攘攘，但舞者卻絲毫未受影響，只是在熱鬧中尋找舞蹈的寧?kù)o，在一片火熱中尋得一片清涼。曲終人散，但那份所追求的寧?kù)o仍留在那個(gè)舞臺(tái)上。
到了吃午飯的時(shí)間，鈴聲剛打響，我就能聽(tīng)到樓梯間傳來(lái)的急促的腳步聲。恍然間，似乎感受到整棟教學(xué)樓的震動(dòng)。同學(xué)們大都蓄勢(shì)已發(fā)，涌入那茫茫人海中，被喧囂的波流沖向食堂。環(huán)顧四周，教室里仍留著幾位同學(xué)，他們正專注于書本，手上的筆不停地在紙上走動(dòng)，勾勒出一個(gè)個(gè)字母，符號(hào)，文字，對(duì)于教室外的熱鬧置若未聞，只沉浸在一紙書香中，尋找知識(shí)的空間里那份寧?kù)o。在我看來(lái)，他們真正的做到了讀書的最高境界——“兩耳不聞窗外事”他們，靜在其中。
在社會(huì)上，已有大多數(shù)人追求著金錢，權(quán)利，卻忘了責(zé)任，承擔(dān)。在貪污的潮流中，已有太多人卷入黑暗的漩渦中，不斷的掙扎。他們心驚膽戰(zhàn)，害怕下一秒就面臨死亡；他們也洋洋自得，拿著漩渦卷來(lái)的珍稀的寶貝炫耀于世人。這些人太可悲了，他們失去了夢(mèng)想，失去了動(dòng)力，失去了原則，更重要的是失去了良心。世間總會(huì)有著是非對(duì)錯(cuò)，世界上還是有著清白官吏，他們愛(ài)民為民，懂得做一位好官，盡自己職責(zé)，承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)，他們?cè)谡纬绷髦校?dú)居一隅，潔身自好，不同流合污。他們意在社會(huì)的動(dòng)蕩中尋求一絲安寧，找到一片寧?kù)o之地。
成長(zhǎng)的過(guò)程不會(huì)一路平靜，就如一葉方舟不可能一直一帆風(fēng)順。即使落難于海中，我們也要在怒吼的波濤中，尋找那永不沉浸的浮木，在危險(xiǎn)中，靜下來(lái)，欣賞波浪。
生活，靜在其中！
靜在其中作文2
等不到天黑，煙火不會(huì)太完美。
——題記
等一個(gè)日光傾城的下午，手捧一杯清茶，看陽(yáng)光穿透密密斜斜的大片青翠香樟木，最終落在了手中那泛黃書頁(yè)上，緩緩浸入那亙古時(shí)光里。靜，在期中。
猶記得幼年時(shí)我曾習(xí)過(guò)一年半載的國(guó)畫，卻無(wú)論怎么畫，都還是個(gè)半調(diào)子，掌握不住精髓。那時(shí)的我曾開(kāi)玩笑地對(duì)老師說(shuō)：“總覺(jué)得一說(shuō)國(guó)畫畫得比較好的，就應(yīng)該是那種蒼顏白發(fā)隨著稀疏或白或黑胡須的老頭子。我也怕是到了那個(gè)年紀(jì)才學(xué)得好國(guó)畫吧。”老師聞及此，卻只是一笑而過(guò)，不予評(píng)價(jià)。
如今回憶起來(lái)，似乎還能感覺(jué)到那個(gè)夏天的聒噪。那是個(gè)異常炎熱的下午，艷陽(yáng)在高空炙烤著這個(gè)原本就干燥萬(wàn)分的大地，似乎是要將一切事物都熔盡了一般。我坐在窄小悶熱的畫室里，聽(tīng)著外邊草叢里有氣無(wú)力的蟬鳴聲，心中的燥熱更甚了。我眼前的一切事物好似都染上了火的顏色，礙眼萬(wàn)分。
無(wú)處發(fā)泄的.我，只得在那單薄的宣紙上不停地涂涂抹抹，揮毫潑墨，一點(diǎn)都不含糊。心中似有團(tuán)火，不停地驅(qū)使我的手臂，去以一種粗暴的方式宣泄自己的不滿。
這樣下去，我什么時(shí)候才能畫好呢？
當(dāng)我手邊的宣紙?jiān)椒e越多，我的手也早已帶著些酸痛。看著那一張張面目可怖的宣紙，我的心中不免有些泄氣，我這是怎么了？
緩緩抬起頭，想讓眼睛與手臂都放松一會(huì)兒。這才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，美術(shù)老師早已盯著我許久了。她淡淡地看著我，臉上竟有幾分笑意。
她緩緩地道：“老人之所以能畫得好國(guó)畫，那是因?yàn)樗麄兊男模饶贻p人靜太多了。也正是因?yàn)樾撵o，他們對(duì)于這個(gè)世界的感知，也就越加豐富。”窗外的香樟在她話語(yǔ)的影響下仿佛泛出了生機(jī)，那般青翠欲滴。
她說(shuō)話向來(lái)點(diǎn)到即止，即使年幼的我不懂得的，現(xiàn)在的我也懂得了。
靜，才能使人透過(guò)浮華的外表看清本質(zhì)；靜，才能使人發(fā)揮出更大的潛能；靜，才能安撫人的心靈沉淀人的神思。
每當(dāng)我一人看書，一人畫畫，一人寫作業(yè)時(shí)，她那略嫌清冷的聲音都會(huì)在我耳邊響起，經(jīng)久不息，使我能更好地靜下心來(lái)，迎接未來(lái)。
靜中看世界，分外美好。
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