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笑著走著作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的笑著走著作文,歡迎閱讀與收藏。
笑著走著作文1
一天,老師組織我們班的同學春游。太陽剛露出半個小紅臉,我們就來到了郊外的一個山坡上,本來一路上有說有笑的同學們一個個變得不吱聲啦。到底怎么啦?一位調皮的男同學喊:“老師啊,叫我們來這里干嘛啊?光禿禿的有什么好玩呢?”“是啊,還說山青水秀呢。”……同學們你一言我一語的議論起來。的確哦,山坡上一棵樹都沒有,美麗的鮮花又沒有,也沒有蝴蝶和蜻蜓,更不用說是小鳥的叫聲了,坡底下有一條已經干沽了的小水溝,坡上長出的'小草稀稀疏疏的,這那有春天的影子呢?這時候,老師的手里多了一張已經是變了顏色的楓葉,她高舉起手來問大家:“這是什么東西?”“枯葉子!”同學們大聲回答。
于是,老師把大家都召集在一塊,然后告訴我們,她手中這張干枯了的楓葉啊,就是十幾年前在這個土坡上一棵大樹上摘下來后,挾在書本里留到了今天。“我的天!”“哇噻!”“吹牛,那棵樹在哪呢?”調皮的男生又搗蛋了。“同學們,你們問得好啊。這棵大楓樹已在伐木人的斧聲中倒下去了。每天,都有人類在無節制地砍伐樹木,這里原來是一片小森林,現在連樹根都找不著了,小鳥們失去了家園,所以今天哪還能聽見鳥兒的歌唱呢。你們看到坡下那條已經干沽了的小水溝嗎?十幾年前還是清砌見底的小溪,溪邊長滿了花草,蝴蝶、蜻蜓輕快地飛舞,溪中的小魚認你觀賞……但想不到變成了今天這個樣子。這些呢都是我們不愛護環境和保護環境所造成的。”太氣憤啦!同學們七嘴八舌,有的說要做保護環境的小衛士,有的說拉伐木人去坐牢,還有的說在枕頭邊為小鳥做一個窩等等。
這讓我想起以前看過的作文上說:也許有一天,山洪暴發,沙塵暴橫行霸道,人類即將滅絕,那時你還能猶豫是否環保嗎?也許有一天,動植物將全部滅絕,那時你想過現在不該不植樹造林嗎?要是動物全部滅絕,你還能吃到鮮美的魚肉和香辣的肯德雞嗎?要是植物全部滅絕時,你還呼吸到新鮮的空氣嗎?你要不想過這樣的生活,那就動起手來吧,美化綠色家園,創造美好環境,保護動植物是人人必需要做到的,只有這樣,人類才會創造出未來的美好環境。是啊!愛護環境從小做起;保護環境從我做起。同學們,讓我們一起為此而努力吧!我記得朱自清伯伯的《春》是這樣寫的——春天象剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。春天象小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
笑著走著作文2
人是矛盾的動物,一個你喜歡的人可以是你所討厭的人,一個你所恨的人又可以成為你所愛的人。明明是微笑,卻淚眼泛濫;明明是高興,卻黯然神傷。把痛埋在心里,哭著又笑著。
少年時期,他較之于我為討厭,管教甚嚴,要求甚高,平時放學回家等著的不是街邊的零食,而是晚飯前的作業。說真的,我有點羨慕周圍的同學,羨慕他們可以恣意滿足口腹之欲。我至今記得的是幼兒園時他給我買的一個鎧甲勇士手環,當時愛的死去活來的東西現在不知道丟哪里去了。我以分數索求的結果,是一根根玉米棒,沒孜然沒醬汁,味道比不得那些燒烤小吃。他只說是健康,對自己有好處,我奢求不得太多。
隨著年歲稍長,沒有人接自己回家了,說對周圍的同學的羨慕仍有,但漸漸收斂了,失去資格去任性了。他也不似以前那般一板一眼,甚至于我分化時間看電視,夏夜捶背一起吹空調,聊聊過往的事,盼盼美好的未來,我覺得這樣還蠻幸福的。周末我們還一起做游戲,都是自夸互損,我頭一次覺得他這么有趣。
笑著笑著,已是月明星稀。
上中學之后,見到他的日子少了,才知道對他的那份思念之深。一個人獨處終究少了份在家里的'歡欣,暢快。中學之后,我也學著寫幾點有格調趣味的句子,但他并不認同我。我那時候想寫點小故事,渴望得到他人的認可。他笑著說:“不會是網上抄的吧?”神情十分自然,略有幾分調侃。起初,我并沒有覺得這怎么樣,也跟他打了個哈哈。后來,一篇作文也被他全盤否定。“多看看你前面那些同學發的。”“你的主旨主題情節方法都沒寫?”前面的同學寫的格式千篇一律,我的主旨暗含在字句中,甚至我是以另一種方式來寫的,明明我覺得還可以。哦,明白了,跟別人寫的格格不入,丟人現眼呀。
心中的窗,蒙上了霜。
哭著哭著,已是淚眼婆娑。
討厭的時候,怎么樣都很討厭,喜歡的時候,怎么都很喜歡。明知這樣亂吼,這樣發怒,這樣辯論沒有絲毫作用,但為了排解心中的郁悶、不甘、惱怒卻在所不惜。這是人的真,這是人的美。
難過的時候,想想以前開心時候的經歷,痛苦的時候揉揉眼睛,趴被窩里明兒又是新的一天。
“她笑著哭來著,你猜她怎么笑著哭來著?”笑完哭完發泄完,路還是要接著走。等下次再哭急眼時,一起走吧。
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