我能行作文(精)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我能行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我能行作文1

　　守規則是人們生活的基本道德，俗話說得好，“沒有規矩，不成方圓。”規則無處不在，無時不在。就在你我的身邊。

　　我們生活的世界是一個講規則的世界，要求人們懂規則，而遵受規則。對于我們小學生來說，首先要了解懂規則。守規則是一個具有高尚品德的表現。遵守規則也相當于文明，文明也相當于美，美反映了一個人的品德，美的心靈。如果你做到了，就會受人尊敬。我們每一位同學只要堅持嚴格要求自己，天天堅持，時時提醒，日積月累，就會養成一個遵守規則的良好習慣。

　　我們要知道怎樣才能做一個遵守規則的.好學生，我們往往要從小事做起:(1)拒絕欺負弱小，懂得關愛他人;(2)拒絕頂撞老師，懂得尊重他人;(3)拒絕逃課偷懶,懂得對自己負責。收獲高尚的品德。遵守規則，人人有責，我們不應該違背規則。

　　最后，我呼吁全國的小學生，從小做起，從身邊做起，做一個遵守規則的好學生。讓我們一起創造更美好的明天。

我能行作文2

　　我相信我能做到一切，古人云：“有志者，事竟成”今人云：“我能，無限可能!”要為自己加油!

　　“我相信，我能行”這句話深深地印在我腦海中。記得一次數學考試中，有一道數學題怎么也想不起來。可是有一種信念在我腦海浮現：不管在人生的道路上遇到怎樣的艱難一定要勇敢的.面對它贏得最后的勝利。

　　對，我一定要把這道題做出來。我拿起卷子認真的看著、思考著、檢查著。一次又一次，唉!怎么還是做不出來?我灰心了，絕望了。可我的腦海里有著一種聲音好像說我∶你連這點困難的克服不了真是經不起挫折啊。我拿起筆又算了起來啊終于算出來了。

　　老師說這道理我做對了，正是應為我相信自己。我相信，我能行。只要我們堅信我們的信念，一切困難和挫擇都會迎面而解。

我能行作文3

　　在遇到困難時，大喊一聲：“我能行”，這就是我常說的口頭禪。因為有了這句激勵我不斷向前的口頭禪，我在生活學習中的困難也變的.越來越少了。

　　無論遇到什么困難我都不會退縮，因為我能行。

　　有一次，我寫作業的時候發現了一題難已解答的方程，我通過我原來學過的解法結合媽媽教我的解法解開了，我堅信：我能行。還有一次，我們打羽毛球時把羽毛球打到了樹上，而我們中又沒有一個會爬樹，羽毛球拍又夠不著羽毛球，我冥思苦想，想到了一個好辦法：我從我家拿曬衣桿來，一吊，羽毛球就下來了。體育課上，老師要教我們跳山羊，第一次我跳時動作不標準，因為我以前沒學過跳山羊，第二次我在心里想：我能行，我能行！一跳就跳過去了，而且動作也非常標準。

　　“我能行”謝謝你，在我遇到難題時，解決了我的問題。

我能行作文4

　　一上課，老師請同學們伸出自己的雙手，告訴我們每個人都有一雙寶貝，那就是我們的雙手。因為它們樣樣事情都會做。接著播放合唱《我有一雙勤勞的手》，同學們跟著唱。放一段小朋友在家從起床到上學的一段視頻，這里從穿衣到洗漱再到吃飯系紅領巾等一系列的事情全部由小朋友的奶奶幫著做，那個小朋友只會讓奶奶做這做那，自己什么都不會。請同學們參照一下，自己在生活中是否也有這種情況發生。大部分同學有一兩種相同情況，都認識到了自己的不足。

　　接著進行戴紅領巾、系鞋帶、剝毛豆的比賽。看誰在較短的時間內高質量的.完成。同學們分組進行，根據時間及完成情況評選出優勝獎。倡導其他還不太會干的小朋友向他們學習。

　　最后在：“人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考，用手又用腦，才會有創造”的兒歌中結束了本次活動。

我能行作文5

　　隨著當今社會的迅速發展，人們生活水平日以增長，生活垃圾越來越多，隨處扔垃圾的人越來越多。隨處扔垃圾不僅影響了環境衛生，還對我們的身體造成了傷害，所以我們把一些廢品變成生活中的實用品，既方便了自己，也保護了環境。

　　一天，我買了一瓶飲料，喝完之后看這個瓶子扔了怪可惜的，就想“變廢為寶”做一個筆筒，我想起在美術課上剪紙時剩下的一些零碎的紙片，還沒有扔掉，家里還有一些五彩紙，我把剪刀、膠水、碎紙、和瓶子拿過來，先用剪刀剪下半個塑料瓶保留底部然后用彩紙把底部的`棱包上，這樣就不會劃手了，隨后又用紙片、五彩紙裝飾一下，這樣一個簡易的筆筒做成了。剛才剪下的瓶子，上部還可以當漏斗，真是兩全其美呀！

　　生活中有許多廢品可以回收做，一些小的飾品、生活用品……只在于你細不細心！你的細心就是的財富。

　　我們以后不要亂扔垃圾，我們只有地球這一個家園！要保護環境！保護環境，人人有責！

我能行作文6

　　“我能行!”這句話常常掛在我的.嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會對自己說：“我能行”。

　　有一天，我說：“媽媽，今天讓我洗碗吧!”媽媽說：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”。然后，想了想媽媽以前是怎樣洗，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最后再沖洗一遍直到沒有泡沫才可以。我用這種方法把所有碗都洗完了。

　　我相信我們大家都能做好每一件事，只要說聲：“我能行!”

我能行作文7

　　一天，我和媽媽去市場，買了一個大西瓜。我說：“讓我來拎吧！”我想別看我小我，一定能把大西瓜拎回家，我相信自己。媽媽聽了大吃一驚說：“好呀！我兒子長大了。”于是我捧著高興地往家走，開始還很輕松，可越來越吃力，我默默地堅持著。

　　“讓我來吧！”這時媽媽好像看出來了，或是怕我累著說。我真的心想把這十幾斤的重擔還給她。可一轉念不行。我說了就要做到。“不用了。”我固執地回答。媽媽還是不放心地說：“別累著，讓媽媽來吧。”

　　我沒有知聲向前走著，可我的心里卻在想我能行一定能行，我的自信一下子就足了起來。這時又一連幾次聽見媽媽擔心的聲音。最后我忍不住說：“請信任我，不用擔心，我能行。”看著媽媽那疑惑不放心的`樣子，我接著說：“我累了自然會歇一會的。”媽媽只好默許了。我打了保票就更加努力了。

　　沒想到我竟然一口氣拎回了家。媽媽有點心痛說：“養兒真好！”爸爸也夸我長大了。我心里美滋滋的想我能行。

我能行作文8

　　一天下午，外婆出門辦事，爸爸媽媽工作又不在家。我在家里寫完作業又玩了一會，覺的沒意思，于是想起了家里大人們平時總說的`話：“你這也不行，那也不行，什么時候能長大啊！”竟然小瞧我，今天我就給你們表現一下，看你們下次還敢說我不行。

　　下面開始實施我的第一步計劃一一洗衣服。我把一堆衣服分色，將淺衣服先倒入洗衣機里，加兩勺洗衣粉，蓋上蓋子，按一下按“啟動”鍵后，水自動放好后衣服就“舞動”起來了，淺色衣服洗好晾曬好后，又將每個深色衣服倒入洗衣機里洗。

　　在洗衣服的空閑中我又開始了第二個計劃——掃地。我拿起掃把將每一個房間都掃了一遍，并將垃圾堆放一處，最后在將垃圾一次性“殲滅掉”第二個任務就順利完成了！

　　地掃完后不久，衣服也洗好了，在我忙著晾曬的時候 外婆回來了，看到這樣的情景，驚訝地說：“呀，小家伙會做家務了，真能干啊！”

　　聽了外婆的話，我心里像吃了蜜糖一樣甜。

我能行作文9

　　開完家長會，媽媽說我的貼畫太少了不如別人多。我暗下決心一定要趕上貼畫最多的人。還要得到更多的貼畫。

　　我的紅領巾臟了，媽媽要給我洗，我說：“不用，我能行！”我學著媽媽的樣子把紅領巾洗的干干凈凈。

　　早上媽媽要給我穿衣服，我說：“不用，我能行！”

　　晚上吃完飯，媽媽去洗碗，我說：“我來洗，我能行！”

　　睡覺時，媽媽要給我洗澡，我說：“不用，我長大了，我要自己洗，相信我我能行！”

　　我的玩具屋很亂，媽媽要給收拾，我說：“不用，我能行！”

　　干完一切到了讀書的'時間，我在看書媽媽要陪我看書，我說：“媽媽休息吧，我能行！”

　　我已經上二年級了，我長大了不能再總依靠媽媽了，所以，我一定要自己的事情自己做。

我能行作文10

　　每當我灰心泄氣的時候，我總會大聲說："我能行！'你可不要小瞧這幾個字，它會讓你重振信心，勇敢地去面對生活。

　　那天，開運動會，我參加了跳神比賽我精神百倍地來到操場，因為我為賽前做好了充分的準備。可是，我們班有一個同學沒拿跳神，恰巧小民帶著一條，可有太重，我走上前，毫不猶豫地對她說："你用我的，我用這粗的，我能行，即使再粗重的神子我也能甩得漂漂亮亮。'我接過了重重的跳神。開始比賽了，我輕快得，用盡全身力氣跳著，可是后來有與跳神太中，我也滿頭大汗了，支撐不住了，我心里默默得念著：我能行！我能行！但是我由于心有余而力不足最終我沒那到獎狀，但我有一絲笑意，因為我付出了，努力了，盡 管沒拿到獎狀，但是我挑戰了自我，我下次一定會贏的.

　　我能行！這是我戰勝自我的秘訣。

我能行作文11

　　“我能行”這話句常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　看那高高的山，要翻過去很難，但我總是對自己說：“我能行！”看那書上的思考題，雖然很難，但我仍然對自己說：“我能行！”在那長長的跑道上，面對對手強大的壓力，我還是對自己說：“我能行！”所以，在日常生活中，只要有做不好的事，都要用“我能行”這句話來鼓勵自己。

　　記得又一次，我正在做題，突然，一道題把我難住了，我反復思考卻無從下手，于是，我想放棄，等老師講的.時候再寫上答案。這時，我想起了“我能行”三個字。我想：“一個把’我能行‘當做口頭禪的人，怎么能放棄呢？”于是，我又重新堅定了信念，不大一會兒，這道難題就被我一點一點地攻克了。

　　看那些花，雖然看上去那么嬌氣，但事實上，他們是那么的堅強。因為，它們是經歷過風風雨雨挺過來的。

我能行作文12

　　“我能行!”這句話經常掛在我的嘴邊，是我的口頭禪。不管在學習上還是生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行!”

　　有一次，有人嘲笑我太陽能實驗做不成，說我在吹牛。我心中很是難受，可我堅持說：“我能行!不信我們走著瞧。”帶著這個信念我回了家，并且一回家就開始了實驗。

　　實驗開始時總是不成功，做到第三次時，我都快要退卻了。但是當我看見墻上醒目的“我能行”，頓時全身充滿了力量，我又“復活”啦。我總結了前面失敗的原因，邊思考步驟，邊重新做起來。

　　我先按照老師的'方法，把材料全部涂黑，然后把材料放進準備好的盒子里。最后把盒子放到陽光下，等待著……“成功啦!”我趕緊把那些瞧不起我的同學叫來，讓他們證明我也能做太陽能實驗，而且做得不比他們差。

　　我要告訴大家，是“我能行”這句話給我帶來了信心，給了我勇氣。

我能行作文13

　　我能行的'課本發下來了，我很興奮地翻翻這本看看那本。突然我想這學期我該怎么做呢？

　　在這學期中，我要更加關心集體、熱愛勞動、團結同學、尊敬老師、孝順長輩。在 這學期中，我要在課堂上專心聽講、開動腦筋、積極發言，回家認真完成作業。有空時我要多看書，使自己增加更多的知識，爭取在考試中獲得優秀的成績。 在這學期中，我要積極參加各項體育活動，認真的上好每節體育課，爭取在我校的運動會中為班級爭光。

　　我相信我能行里我能行！請你們相信我吧！

我能行作文14

　　晚上家庭做業中，我遇到了一條思考題，我大概的看了一遍發現有一定的難度．再說了老師也沒什么要求，不做又不扣分．于是我就放下手中的'筆，玩了起來．

　　這時，老師的話又在我耳邊響起：＂做作業時遇到難題時，一定要動腦筋想辦法去解決．＂我又拿起筆低下頭來一遍又一遍的算了起來．在我的書桌上已經堆滿了草稿紙．時間過的真快，時針已經指向十點了．這時媽媽披著衣服下床走過來，心疼地對我說：＂時間不早了，你該休息了，明天還要上學呢．＂我說：＂不，我能行．今天的事今天做．＂說完我又低下頭來想呀，算呀，算呀，想呀．．．．．．

　　哇！終于算出來了．我高興的一蹦三尺高，媽媽抱著我打了幾個圈，笑著說：＂小羽，你真行！＂今天，雖然累，但是我很高興！

我能行作文15

　　哎呀，真沒勁！今天下午爸爸給的40元錢又被爸爸收回了。這都怪我。

　　今天晚飯后，爸爸要我把參加跆拳道考試的動作練一遍，我順從地動起手來。但動作毫無力氣，也根本不到位，簡直是花拳繡腿，像跳舞似的。爸爸一看，生氣了，說：“你的零用錢還有沒有？把我給的'錢還給我。我都舍不得把錢給你去考級了。你拿自己的零用錢去交！”我為我的表現感到很不好意思，覺得很對不起爸爸，只好回到房間把40元錢還給了爸爸。

　　我要努力地練，應該有點勇氣，不干則已，要干就要干好！爸爸，我會努力的。

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