（精品）我的學藝之路作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的學藝之路作文，歡迎閱讀與收藏。

我的學藝之路作文1

　　五彩的燈光，絢麗的舞臺，龐大的樂隊，優美的旋律，那里有我，有我的琴，我的努力，我的夢想……

　　小時候，我并不喜愛彈琴，覺得那些雪白的鍵、烏黑的“條子”，還有那五線譜上密密麻麻的小蝌蚪十分深奧、枯燥。偶爾一次，我在電視上看到一位美麗的女演奏家一邊用她的雙手雙腳在一種不知名的鍵盤上行云流水地彈奏，一邊隨著樂曲愉快地歌唱著，那樣子簡直就是鍵盤上的舞蹈家！我激動萬分，萌發了要學琴的念頭。

　　后來我知道了，那不知名的樂器是雙排鍵。它有兩排琴鍵，底下還有別具一格的腳鍵盤。演奏時手腳配合，動感十足。媽媽給我報了個專長就是雙排鍵的`培訓班，我馬上給自己定了個小目標——我要彈一手好雙排鍵。

　　可是老師告訴我，要彈雙排鍵，必須要過電子琴五級。于是當時已經是四年級的我，只能跟一幫一年級的甚至是幼兒園的小朋友們一起，從零基礎開始學起。學手型、識五線譜、彈一些簡單的電子琴練習曲……

　　放學、雙休日、假期等這些閑暇的時間里，我不看電視、不打游戲，就是苦練音階、琶音、終止式等基本功。音階可真枯燥啊，沒有高昂動聽的旋律，只是這么一個平淡的節奏，我要雙手熟練的配合，快速的彈奏出來。一遍、一遍、又一遍，漸漸地，我的手指酸疼了，我開始心煩意亂了。我賭氣地在琴鍵上用力地亂敲一通，嘴里哭叫著：“我不要彈啦！”這時，媽媽會捧上一盆好吃的，輕柔地安慰我。媽媽說，她知道我喜歡彈琴的，我現在只是累了，先歇一歇，等會兒肯定又會感覺不一樣了。果然，等我吃完東西，滿血復活后，懷著夢想、向著目標，我又再次坐到琴凳上，按響了琴鍵……我的努力得到了回報，每次在班上比賽彈音階，我基本上都是第一名。二個月后，我跳級到了中級電子班。

　　但是，隨著樂曲難度的提升、學業任務的加重，我漸漸地有些跟不上了。放棄的種子在我心底慢慢地萌發。可是，爸爸媽媽不以為然。五音不全的爸爸唱著可笑的調子，和著我的琴拍。媽媽一直鼓勵我，給我打氣，勸我不要放棄。我咬咬牙，更加努力地彈琴了。終于，我不但度過了那段艱難的日子，而且還獲得了老師破格地提升。我成為了第一個不需要通過電子琴五級，就可以學彈雙排鍵的學員了。我興奮不已，我僅用了一年的時間，從零基礎跳到了夢寐以求的雙排鍵。我覺得距離我的夢想又推進了關鍵一步。

　　現在，我依舊在堅持著。我已經能彈奏很多曲譜了，小到《喀秋莎》、《鈴兒響叮當》、《蘇珊娜》，大到《木頭兵進行曲》、《阿里山的姑娘》等等。

　　因為彈奏，我變得更加快樂，更加自信，更加有毅力。我的演奏給家里的人帶來快樂。我更加熱愛音樂，每每聽到優美的曲目，我就會躍躍欲試，嘗試彈奏。

　　我登上了舞臺，在燈光的照射下，我按響了琴鍵，一串串美妙的音符流淌著、散播在這個舞臺上……

我的學藝之路作文2

　　看著一張張來之不易的證書，我不禁思潮起伏，想起又充滿了那坎坷而又充滿童趣的學藝之路。

　　在我6歲那年，媽媽看到別人家的孩子多才多藝，不禁為我擔心起來——我什么才藝都還沒有啊！終于有一天，媽媽忍不住了，焦急地對我說：“孩子，你看其他小朋友都有一門特長，媽媽不為難你，只要你在琴棋書畫中選一項堅持學下去就行了！”我一直對書法饒有興趣，于是，我不假思索地答道：“學書法！”就這樣，那幾天媽媽到處奔波，不辭辛苦地想為我找一位優秀的書法教師。

　　一天，媽媽牽著我的手，把我帶到了星星書法班。走進書法班，映入眼簾的是一排排整齊的桌子，上面有條理地擺放著文房四寶，每一個桌子前都站著一位學生正用毛筆練習書法，仔細聞聞，還有一種濃濃的墨香。那天，我與書法老師何老師結識了。當我來到桌前，就對那文房四寶很感興趣。于是，我拿起筆，在紙上寫上我的名字。只是這幾個字歪歪扭扭，像一個根根枯藤擺在上面。何老師看到了，開心地笑了笑，緊緊地握著我的手，重新把我的名字寫了一遍。就這樣，我開始了我的學藝之路。

　　老師開始從“一”教我們開始練筆畫，我練習得非常認真：站如松，握筆有力，全身端正。把筆畫的要領都牢牢地記下來。皇天不負有心人，寫的還不錯。老師看到我這小的年齡就能寫得如此棒，于是把我夸獎一番。從那時起，我就對練習書法更有信心！

　　終于，老師開始教我們寫詩句了。最先，老師教給我們的是杜甫的詩句：“讀萬卷書，行萬里路。”繁瑣的繁體字讓我望而生畏。老師一筆一畫地細心地教著我們，我們寫得越來越好。但是，我有一個難關怎么也克服不了，那就是繁體字“萬”子不是上面寫的窄，就是下面寫的寬，怎么寫也不好看。我練了多次，也請教了老師多次，可還是原樣。

　　不久后，我對書法有些厭煩了，認為書法比起古箏二胡，簡直是枯燥無味。當天晚上，我寫書法時，心想：反正媽媽也不檢查，隨便謝寫寫就行了！于是我拿起筆在紙上亂畫了幾筆就完成了，就放在廢紙簍里，但那天，媽媽下晚自習回來，看見我悠閑地看電視，卻要檢查。我心驚肉跳，來到書房，把書法作業拿在手上，還不停地顫抖，接著遞給了媽媽。媽媽看后，惱羞成怒，什么話都沒說，一氣之下，找出廬山買到的手杖對我大打出手，外婆與爸爸越扯，她打得越兇，最后氣得直奔到了她的同學家，兩天后才回的'。我害怕極了，心想：我的懶惰竟然造成了這么大的禍害！于是，我來到書房一畫地又重寫了一遍。

　　暑去寒來，以后的每一天，我都認真完成了我的作業，也克服了學藝中遇到的困難。我一直在告訴自己：堅持，堅持就是勝利。無論是嚴寒還是酷暑，我都能憑自己堅強的毅力堅持下去。現在的我已不是從前的我，而是一個屢屢獲獎，會寫一手好字，懂得堅持不懈的我。我的字越來越有大人味了，我也喜歡上了這飄滿墨香的滋味。

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