我向往的學校作文（通用8篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我向往的學校作文（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我向往的學校作文1

　　“只有在學習的氛圍中學習，才能獲得更多的收獲”。這是古希臘大哲學家蘇格拉底的名言，我很贊同。一個人倘若在嘈雜的地方學習，那肯定是收效甚微，不然怎么會有“孟母三遷”的故事呢？正是因為孟母明白了這個道理，讓朗朗的讀書聲滋潤孟子的心田，孟子才能成為偉大的思想家。

　　一個好的學校同樣是個理想的學習氛圍。一個人只有在集體中競爭，磨練自己、奮發向上，才能成為棟梁之才！

　　我向往的學校能有一個理想的學習氛圍。一個干凈、整潔、美麗的校園可以營造學習環境。試想，在艷陽下，鳥兒鳴叫、百花飄香，你坐在整潔的教室里，領略著自然的神奇，體會著宇宙的奧秘，困了聽一聽鳥兒那動聽的聲音，倦了看一看窗外挺拔的大樹，多么愜意的事啊！在一個干凈的校園里看書，真能讓人百讀不厭呢。

　　但好的學校可不能是“金玉其外，敗絮其中。”除了一個好的校園，良好的老師也非常重要！好的`老師可以教會你無數的東西，他能在你困難的時候幫助你，在你失敗時關懷你，使你重拾信心！

　　“良師益友”，只有“良師”沒有“益友”怎么行？就像那些群居著的松樹，為了一縷陽光，為了一滴雨露都必須奮力拼搏，努力刻苦，不斷地磨練自己，所以每一棵都可能成為棟梁之材！而那些生活在草地中的柳樹，不必憂愁，不必爭奪，每日曬著太陽，最終只能成為柴薪。這只能說明“近朱者赤，近墨者黑”的道理！

　　良好的環境能讓你愛上學習，良好的老師能幫助你上進；良好的朋友能激勵你學習！這樣一所好的學校，是令我神往的。

　　我向往的學校作文2

　　我坐著時空穿梭機回到我久別的母校。來到門口，就被兩個高大威猛的機器人先生攔住，，我剛想解釋，就發現他們的眼睛從如血一般的紅色變成養眼的綠色，把他們粗大的胳膊縮了回去，發出一個巨大的響聲隨后又靜了下來。原來這些機器人先生在組裝時體內設置了自動感應的芯片。

　　進入校園，我就撞到一個冰冰的物體，抬頭一看，居然是美國高端系統——空間分子。這些空間分子籠罩著校園。突然間，我頭上突然出現了一個巨大密碼輸入器，我隨隨便便的輸入了我的畢業班級，那個空間分子網“唰”地就在我面前消失了，只見一個高聳入云的教學樓坐落在我面前。我悄悄地向前邁了幾步，生怕有突然冒出個什么不知明物體堵住我的去路。只見一個高聳入云的教學樓坐落在我面前，里面的教學模式都采用懸空式大屏幕，真是讓我為之一振。

　　我打算去看看我一向鐘愛的圖書館。我的右腳剛踏入圖書館大門的第一步，我就被這里的景象震撼了，這完全和校園里的其他地方不一樣，那些地方都只是涂了顏色的鋼板墻，完全沒有新意，而這里卻是有古色古香的裝飾，讓人賞心悅目的顏色，琳瑯滿目的電子書籍。房頂上能看到蔚藍的天空，而腳底下踩的是超厚透明地板，可以看到各種各樣，色彩繽紛的熱帶魚兒在水中歡快的游著，使人渾身放松，耳目一新！

　　圖書館中央有一個液晶懸空式大屏幕，只要在你右側的`扶手上的平板遙控器上輸入你想要的書籍，這本書就會完完整整的從大屏幕里送到你手上。你就可以坐在懸空按摩椅上靜靜享受書帶給你的快樂。

　　向兩旁望去，一個個五彩繽紛的小型“保險箱”映入眼簾，一問工作人員，他告訴我這些保險箱是給學生們制作的，他們現在都有自己的秘密，放家里又怕被家長看到，所以校長才命人制作。這些保險箱是中國新引進的聲控掃描保險箱，采用高科技防盜系統。孩子們把他們的小秘密放在這里，留作永久的紀念······

　　這就是我向往的未來學府！

　　我向往的學校作文3

　　在22世紀2109年9月1日，我在宇宙小學上學。我穿好了校服，戴上紅領巾和一頂紅色的帽子。

　　我吃完早餐，告別了爸爸媽媽，坐著宇宙飛船來到學校門前，門口有三四個機器人是專門檢查學生們有沒有戴了紅領巾、帽子，我通過了機器人的檢查，來到一部電腦面前，按下了我所在的年級，班別、和名字。

　　“呼”一聲后，我就來到教室門前，讓機器開門。過了一會兒，“零”“零”“零”第一節課的鈴聲就敲響了。

　　第一節上的是語文課，我們打開課桌上的筆記本電腦，電腦的'屏幕上出現了一個人，那是誰呢？那當然是我們和藹可親的班主任——陳老師。

　　老師今天教我們第18課《跨越百年的美麗》，老師在電腦上講了許多有關居里夫人的故事，我們聽的津津有味，不但老師教的生動有趣，而且玩了一些小游戲，既讓我們吸收了課堂的知識，又不會讓我們對學習厭煩。

　　一直上到第四節，這節上體育課，教我們的是機器人麥克老師。麥克老師帶我們來到一間課室大小的房子，原來麥克老是想我們試一下，在沒有地心引力下做出各種各樣的奇怪動作。

　　我們高興極了，大家都做出了讓人目瞪口呆的動作。這就是我所向往的學校，希望以后會有這樣的學校！

　　我向往的學校作文4

　　在一個雙休日的早晨，我吃過媽媽準備的愛心早餐，在家里閑著沒事做，就來到了可以讓我們增長知識的地方——農家書屋。

　　在農家書屋的門口，我看見了有兩張紅紙貼在門兩旁，紅紙上寫著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我想證實這句話是不是真的，就推開門。一進門，發現里面坐滿了男女老少，這時我才明白門口的那兩句話是真的，不然怎么會吸引這么多人呢！同時我知道這么多人都這么愛學習，我也不能荒廢學習，就從人群中飛快穿過，尋找一本屬于我的書。于是我東翻翻西挑挑，怎么也找不到一本適合我口味的書。正在糾結時，突然，我眼睛一亮，在少兒讀物的書柜中，發現了一本《窗邊的小豆豆》。看了第一頁，書中的內容就深深地吸引了我，直到看完為止。

　　我覺得巴學園是一個奇特的，具有豐富想象力，非常有意思的學校，他們的教室是由卸了輪胎的電車組成的，讓人感覺眼前一亮。如果我們的學校也是由各種各樣的汽車組成的`話，在里面學習，一定樂得不可開交。

　　巴學園的活動也非常有意思。其中的運動會就極具特色，先別說那些比賽項目，就光光那些獎品就夠奇葩了，是各種蔬菜瓜果，就像在玩“植物大戰僵尸”。而我們學校得了獎，只有一張獎狀，既不能吃，又不能用啊！他們的游泳也非常有意思。赤身裸體，男女同池。我都無法想象他們當時的場景。我們學校男女同學上個廁所都要分開來，更別提什么赤身裸體地游泳呢。很難想象他們的校長——小林宗作老師是怎么想出來的。

　　最有趣的還是游戲試膽量。選出幾個勇敢的男生，去隔壁的墓地里扮鬼，其他的同學三五成群地往墓地走，不過，很多人都沒到墓地就驚慌失措地跑了回來。當他們回來后，發現很多扮鬼的男生也都嗚嗚嗚地哭著嚷著逃了回來。像我們學校是不敢舉行這種活動的，生怕傷到那些嬌生慣養的孩子。如果我們也能舉辦這種活動的話，就算嚇得褲襠滴水，我也一定踴躍報名。

　　他們的課程更讓人不敢相信這是真的。居然可以按照自己的愛好上課。想干嘛就干嘛，真是爽死了。

　　我深深地感覺到巴學園那種與其他學校完全不一樣的風格，是我們向往的理想學校。不知不覺就到中午了，該回家吃飯了，我依依不舍地把書放回書柜。《窗邊的小豆豆》這本書讓我久久不能忘懷！

　　我向往的學校作文5

　　2030年6月9日，我搭乘MU425號飛艇去參觀我非常向往的一所學校——未來學校。

　　那時的學校不再是兩三層，而是成百上千層，外觀是螺旋式的。同學們坐著懸浮校車飛馳奔向學校，這個校車可不一般，它每秒鐘行駛了上萬公里，一眨眼的功夫就到了學校門口，抬頭一看，哇……在學校的門口，粒子掃描器正在檢查學生有沒有帶紅領巾，要是沒有帶，那么機器人就會通過超聲波通知學生的班主任老師，簡直是太先進了。

　　這時，上課鈴響了，原本在操場上玩耍的同學馬上被傳送回了自己的'教室。第一節是語文課，同學們面前的顯示屏自動打開，出現了老師和藹可親的面容，這節課講的內容是《秋天向我們微笑》，顯示屏上，美麗的秋天景色隨著老師抑揚頓挫的講課聲不斷變換，我們就像真的置身在課文中，這感覺太真實，太美好了。

　　第二節課時體育課，老師讓同學們在失重的狀態下做出不同的運動姿勢，同學們的姿勢各不相同，有的是跑步，有的是跳繩，有的是游泳，有的我也看不出是在做什么運動，真是太可愛了。另外，還有許多機器人可以教你各種體育運動，還可以跟你進行羽毛球、乒乓球等等的互動。

　　課間的時候，同學們還可以在教室的顯示屏上玩各種各樣的小游戲，你不用怕玩的上癮會耽誤上課，因為一到上課時間就會自動進入上課狀態。操場上的各種設施也都是智能的，你可以和同學們一起玩，也可以和機器人一起玩。

　　參觀結束了，未來學校太神奇了，我什么時候能去上這樣的學校呢？

　　我向往的學校作文6

　　“你這么脆弱像個玻璃人，要不要我把你的體育課全停了？”耳邊傳來了班主任如惡魔一般的聲音，我不禁垂下了頭，閉上了眼睛。

　　當我再次睜開眼睛時，我已經到了一個陌生的世界，沒有了“惡魔”的斥責。我漂浮在空中，過了一會兒，我知道，我就像是一個隱形人，沒有人可以發現我。我看見一所中學，于是我向那飛去。

　　教師風采

　　當我飛到操場時，我看見一群同學在打籃球，在這時我看到同學A用手肘奮力地向同學B的腹部撞去。我不禁想：那同學B怎么那么像我，希望他們的老師能夠明辨是非吧！當他們的老師來了之后，老師向周圍同學了解了來龍去脈后，把同學A給批評了。啊！這老師的判斷是多么正確！再看看我們的班主任！不了解事情的經過，聽A同學的一面之詞，就把我給劈頭蓋臉地罵了一頓！這是什么老師！如果我們老師像這個老師一樣公正的話，我可能會被冤枉嗎？這才是我所向往的一所中學。

　　課余活動

　　在周末時，我飛到同學的宿舍。我發現那里的學生不必去上其他的輔導班，當他們寫完作業后，就可以如脫離囚籠的鳥一樣開心地玩耍：有的在抓知了，有的在寫生；有的在打籃球。再回想我上的這所中學，在周末時，永遠不可能有嬉戲的時間，時間都被那如山一般的作業給全部消耗掉了。我被學校關進了所謂的`“囚籠”，在囚籠之中我失去了玩樂與那美好的自由！我嘆了一口氣，我們的中學何時才能變成這樣，這才是我所向往的一所美好的中學。

　　上課氛圍

　　我飛到了一間正在上生物課的教室，在這所學校中上生物課時，學生們可以拿出工具來親自動手實驗，感受著生命的奇跡與一些重要的知識！然而在我們的學校中，在上生物課時，老師永遠是讓我們拿出記號筆，劃一條條難懂的定理，并做一份又一份的生物練習，背一份又一份的生物提綱，我們與其說是在學習生物，倒不如說是在背書！這才是我所向往的學校！

　　“喂喂！你有沒有在聽我說話！抬起頭來！”在老師的斥責中，我不得不離開幻想，重回現實。我不禁感嘆，何時才能有我向往的這樣一所中學啊！果然正應了那句“理想是豐滿的，現實是骨感的。”

　　我向往的學校作文7

　　臨近小升初了，我也多了一樁心事。我的心中，有一個夢想，就是能夠進入自己所向往的學校。

　　這是一座景色宜人的校園。她依山傍水，在那里，四周都有連綿起伏的山巒；在那里，放眼便見微波粼粼的湖面。走進大門，有一片平臺，圍欄之后，便是美輪美奐的小湖和涼亭。湖水中有魚兒在游動，輕攪湖水，漾起圈圈水紋。典雅的石柱涼亭立于湖畔，掩映在綠樹叢中。教學樓、辦公樓和宿舍雖不四四方方，卻錯落有致，形似村莊。每一條路都彎彎曲曲，蜿蜒而上，路上灑滿綠蔭，鋪滿綠葉。鳥兒在枝頭歌唱，蜂蝶在花叢穿梭，為校園更添一分情趣。多么美哪！這花園般的學校！

　　這所學校不僅風景秀麗，而且學習氛圍好。走進教學樓，便有陣陣讀書聲入耳。帶著清新的`風，從四面八方傳來了流利自然的英語、有聲有情的古文等各種聲音，使人忍不住加入其中。兩節課過后，學生從教室里魚貫而出，聚集在操場上做早操、自由活動。約20分鐘后，大家說說笑笑地回到了教室。在體育課上，一兩個班級從小路經過，大家你追我趕，隊伍卻保持不變。他們飛跑著，一路的歡快，一路的汗水，一路的陽光。一天下來，當晚自習開始，同學們奮筆疾書，做得多了，便也樂此不疲。我相信這些是累并快樂著的事！多么令我神往的校園生活哪！

　　如果我能成為這所學校的學生，我將會很好地融入那里的一切，我有一定的語言天賦，在那里定能得到開發，一鳴驚人。這所學校的校風是“寬厚大氣，嚴謹篤學”，校訓是“求實、創新、立德、樹人”。老師們風趣而又不失嚴肅，同學們活躍而又不失安靜，我將在那里得到更好的教育，擁有更廣泛的知識面。作業多了，我的效率也將有所提高。我想我一定會喜歡上這所富有朝氣與活力的學校，在那里發現良師益友，快樂成長。

　　在寧波，正是有這么一所學校。我向往那樣的學校，向往那樣的學習生活！

　　我向往的學校作文8

　　現代有許多中學，比如說道德中學，二中，一中，私立一中，現代一種，金石中學等。可是我向往的一所中學就不一樣了，你想知道嗎？那就聽我娓娓道來吧！

　　我向往那一所中學是這樣的：要有兩座石山，一坐在校門口后面，一座在學校的中間，而且在石山旁弄上一條小溪，在上面弄上一條小橋，顯示出了農村風光，還要在周圍種上一些樹，在樹的旁邊種一些花花草草，可以放出新鮮氧氣；要有一座食堂，食堂中要建一個小賣鋪，讓人覺得食堂的飯菜真是豐富多彩；還要有一棟實驗樓（包括科技展覽室），讓你隨時隨地地做實驗或參觀；最后還要有一個一百六十平方米的足球場（周圍還要倆百米長的跑道）；還要用五十平方米地來做停車場。

　　教室樓就要六棟，每棟就要六層啊啊每一間教室就要有潔白的墻壁；而且要有四個窗戶，可以通風，對學生的身體有所保證。天花板上要有四個電風扇，這樣子，夏天的時候，而且有很熱的時候，就可以開電風扇。兩面黑板要有黑夜時伸手不見五指的黑。課桌椅必須是鐵的.，而且是單人的，講臺大約有一百五十厘米高吧！講臺也要用鐵做的，刷上深褐色的油漆，地磚還要用高級磚來鋪，而且這棟樓不能偷工減料。

　　教師必須要最優等的，必須是大學畢業以上，做事認真，對學生管教嚴，然后要給學生一點兒空間，教起書來要讓學生們知道學習是有成果的，是有未來的，是有希望的。最好要與學生多溝通，聽聽學生對自己的意見，判斷學生這種意見說法對不對，然后再糾正自己，讓學生覺得這種老師和藹，溫馨和可親。

　　讓我們創造這個世界吧！讓我們的學習充滿希望吧！

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