我的拿手好戲作文（精選31篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的拿手好戲作文 1

　　在這個世界上每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的特長，有的人會唱歌、跳舞，有的人會煮飯、燒菜，有的人會打籃球、兵兵球……而我的拿手好戲是彈古箏。

　　5歲時，我經常看電視上的`人彈古箏，那優美的旋律，那迷人的身姿，那修長的手指，讓我深深愛上了古箏，并請求媽媽給我報古箏培訓班。媽媽見我如此熱愛古等，便不假思索答應了。

　　初次走進古箏教室，那21根琴弦發出不同的聲音，帶上指甲輕輕撥動琴弦，仿佛我已成為了教室里的演奏家，在舞臺上演奏。跟著老師，我已學會了各種指法，能彈一些簡單的音樂。

　　一次，奶奶過60歲生日，我為她彈了一首《瀏陽河》，結果她不但沒有，稱贊我，還聽得一頭霧水，絲毫不知這是什么歌曲。我傷心極了，躲到房聞里反思了一會兒，才知道是彈得節奏不對，才導致奶奶聽不懂。于是我下定決心，勤奮練習。

　　果然功夫不負有人，經過我的不懈努力，現在我已經考過了十級，正在學習演奏級，是老師的得意門生呢!

　　我以后一定要努力彈古箏，做最好的自己!

　　我的拿手好戲作文 2

　　你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

　　我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調整成“八”字形，緊接著，原地踏步……

　　過了好一會，覺得自己熟練的了，已經可以繼續往后進行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的.右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!

　　還記得我第一次學習滑旱冰的時候，我連站都站不穩，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準備著將另一只腳滑過去的時候，已經滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我終于學會滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無法用言語來表達。

　　這就是我的拿手好戲!你呢?

　　我的拿手好戲作文 3

　　有的同學拿手好戲是跳舞，有的同學是書法，有的同學是彈鋼琴，而我的拿手好戲當然是畫畫啦!

　　我特別喜愛畫畫，那畫畫技術也是一流的，有一次老師讓我們隨興創作一幅畫交上去參賽，我激動地手舞足蹈，心里美滋滋的想：太好了!這正是我大展身手的好時機!晚上，我隨興利作了一幅宇宙行星圖，我拿給媽媽看，媽媽拍案叫絕，夸贊道:“畫的不錯，顏色的搭配調理很好，畫得這些行星仿佛如真實的'一樣，守宙的那些模樣你都給畫出來了!”說完，還拿出手機拍照發了個朋友圈，第二天，我走去學校的一路上心情是那么的美好，到了學校后，我興奮地拿出那幅畫，遞給了老師，老師豎起大拇指為我點贊。同學們都蜂擁而上前來觀賞，這時，我心中升騰著一些小自豪。

　　大概過去了一個月，我們幾乎都忘卻了這件事，直到參加完升旗儀式，校長才講道：“下面公布一下上一次參賽榮獲獎項的同學，“我的心跳不停加速，過了一會兒，才報到一等獎的同學，我仔細傾聽著，只聽見校長報到了我的名字，同學們和老師們都鼓起了熱烈的掌聲!

　　當然，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”!我也不能太驕傲，好了，你們有沒有羨慕我的畫畫技術呢?也趕緊學起來吧!

　　我的拿手好戲作文 4

　　每個人都有一個拿手好戲，有的人擅長球類運動，有的人擅長彈鋼琴，有的人擅長書畫……而我的`拿手好戲就是--舞蹈了。

　　上幼兒園時，晚上總喜歡看電視。每當看到電視上那些舞蹈演員們在舞臺上翩翩起舞時，自己也情不自禁地跟跳起來。媽媽看見了，于是就幫我報了舞蹈興趣班。誰知舞蹈可不是那么好學的，要先練基本功。壓腿、下腰，劈叉……一個個疼痛的動作接睡而至，讓我難以承受。但是，每當我想起電視上演員們那優美的舞姿和精彩的表演時，我便忘了疼痛，咬牙練習。每天只要一有空閑時間，就用來練習動作。不知道腿上青了多少次，也不知失敗過多少次。終于，我堅持下來了。現在的我已經考完了六級，雖然腳磨出了血泡，腿上青了，但是舞蹈也讓我感到了無限的快樂。

　　有一次，在春節團圓飯后，大家要求讓每一個人都來一段才藝展示。弟弟妹妹們都表現得很好。到我了，我換好鞋用盡所有的力氣，跳了我最拿手的舞蹈。家中的長輩們無不夸獎我跳得好，我聽了心里喜滋滋的。

　　從學舞蹈中，我明白做任何事要堅持到底，不能半途而廢的道理，對，舞蹈就是我的拿手好戲!

　　我的拿手好戲作文 5

　　每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。

　　小時候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。

　　終于，我忍不住對媽媽說：“媽媽，我想學包餃子。”媽媽笑了笑，說：“當然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個角彎起來粘在一起就可以啦。”

　　聽了媽媽的話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的`餃子不是笑開了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!

　　漸漸地，我包餃子的手法越來越嫻熟。

　　我的拿手好戲作文 6

　　每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。

　　我會用電腦打字。我不用看鍵盤都也記得26個字母的位置，因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文記在我空間的個人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會丟失。打字還對我練鋼琴有極大的幫助。因為我打字很熟練，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動。

　　我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到：線條、圖形、顏色、復制、粘貼、旋轉等，這些對于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。

　　我會用電腦上網。電腦是一位知識最淵博的老師，它能讓我們不出門而知天下。我可以運用英特網查到中外名勝、古今名人、動物植物、海底世界等知識。我可以運用E—mail給我的朋友們發電子郵件，寄電子賀卡。

　　當然，我玩電腦游戲的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的'網名叫百花仙女，已經34級了。她美麗可愛，身手敏捷，如果你有興趣不妨跟我PK一下，我的本領絕對不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦！

　　玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網絡，否則就會影響學習。

　　我的拿手好戲作文 7

　　俗話說的好“三百六十行，行行出狀元”，每個人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。

　　菜的種類有很多，而我，會做紅燒魚。不過，說起來，可還有一段辛酸的歷史呢！

　　做魚，其實很簡單。只需要三個方法即可學會——多看、多問、多試。使用這三個方法，不到一個月，保準你也一定能學會這道“大菜”。

　　現在的你一定很蠢蠢欲動了吧？別急，下面的才是重點。

　　還記得那個中午，我在廚房為做魚而準備著。配料到不需要太多的'準備，只需要準備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了。可也許是我太激動了，競手上一不小心，把裝醬的碗摔在了地上，不僅碗打碎了，還把醬料灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒有灰心，把地掃了一下，換一身干凈的衣服，繼續做魚。

　　沒過多久，魚就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚的準備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來了一句：“這魚的味道怎么有些怪怪的？”，我定睛一看，頓時傻了眼：怎么，有一塊魚肉糊了！這時，來我家做客的表妹也發現了。頓時，家里炸開了鍋，好尷尬啊！

　　我的拿手好戲作文 8

　　我的拿手好戲是吹陶笛。

　　那年，我去西塘古鎮時，在古鎮里看到一個小哥哥在自家店的門口吹12孔陶笛，我媽媽就在那里給我買了個6孔陶笛。

　　每天我有空就在家研究陶笛，先了解了一下什么是陶笛。我這個是單管陶笛，單管陶笛有一個吹嘴和4至12個指孔。雙管陶笛也稱作“雙腔陶笛”和“三腔陶笛”，大型陶笛有2個或3個吹氣孔和18至32個指孔。

　　我開始練習吹陶笛的時候是從2/4拍的音調開始的，只要你會唱吹的時候就不會跑調，但有時候我也會吹C調，F調是一個最難吹的調子，把握不好就會吹錯。比如《森林狂想曲》這個歌就是F調的，又是4/4拍的音調，有時吹的時候底氣不足，就會把這首完美的歌曲吹砸了。我一天練一首，現在的我已經能吹《青花瓷》這首歌了。

　　有一次班級舉行比賽，我帶著陶笛上臺時，我的`心想十五個吊桶打水——七上八下，因為有事因作業多沒時間，只好用午后時間練習陶笛。在班上無人不知這是什么，我那次比賽中吹的斷斷續續，是因為好久沒吹了。那次我一臉尷尬，自己一臉通紅，畢竟發揮的不好。最后，我還得了全班的三等獎（橡皮）。

　　這就是我拿手的好戲，我還要不斷練習，要讓它成為我真正的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 9

　　每個人都有自己的拿手好戲，有彈琴的，有畫畫的，有寫字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。

　　我小時候剛見到電腦就對他產生了濃厚的興趣，聽爸爸的講解，我似懂非懂地點點頭，仿佛是明白了。

　　后來學習上的問題多啦，爸爸媽媽有時解決不了我的“好助手”電腦就是在那個時候請回來的。

　　只會用食指點來點去的無知少年，到現在根本不用看著鍵盤打字一分鐘就可以打六七十個字。我不僅鍛煉了打字速度，作文還多次發表在報刊上呢！

　　當然我對電腦游戲也是情有獨鐘，我在“王者榮耀”里的網名叫做“快刀啃亂麻”。說實話，我的游戲技術也不是吹的`，有膽你來和我pk一局啊！

　　我還參加了電腦興趣小組，六一兒童節，我為學校制作的PPT，還被選在“慶六一”的主題講座上呢。

　　就是我一個酷愛電腦的陽光男孩兒。

　　我的拿手好戲作文 10

　　我相信大家都有拿手好戲，唱歌、畫畫、書法......可我的拿手好戲是跳舞。

　　你們別看我現在跳的這么優雅、好看，其實我在背后付出了很多努力——七歲時，我剛去培訓班學跳舞，老師讓我劈叉，可怎么也劈不下去。回到家，我讓媽媽幫我往下壓，痛的直尖叫。我想放棄的時候，我內心中就像有個小精靈，對我說：“姚穩婷啊姚穩婷，要知道世界上所有的舞者也是從不會的到會的，所以你一定要堅持下去啊！”

　　從那一刻起，我就堅持跳舞，把課余的時間都用在了跳舞上，終于有一天我會劈叉了，我高興極了，可沒高興多久，又發生了一件讓我難過的事。某天，在家練習跳舞的時候，一個鄰居看見了，諷刺地說：“跳的一點也不好看，丑死了。”當時我很傷心，已經很努力了，為什么就是得不到別人的認可呢？每當這時，心中又會聽到小精靈說的那句話，我有樹立了信心。慢慢的我三年級了，還在學舞蹈，因為努力勤奮，我得到了大大小小的獎狀。

　　在舞蹈班，我跳的'比全班都好，真的非常開心和自豪。這就是我的拿手好戲——跳舞。

　　我的拿手好戲作文 11

　　動耳“神功”算是我的拿手好戲，一般人可不會。

　　這種動耳“神功”是我在看動畫片《大耳朵圖圖》的時候，無意間看到的。當然，我覺得特別神奇。于是，我也開始學練。我天生耳大，大人說這是有福之耳。對著鏡子，臉部肌肉使勁上揚，我總以為自己的耳朵在動，但一側身看，竟然紋絲未動。

　　我不罷休，每天重復上揚眉毛無數次，力氣往耳根子處使，一遍又一遍，最終練就一門“驚天絕技”。

　　不經意間耳朵根子動了，我開心得像學會了孫悟空的七十二般變化。

　　第二天一早，我去學校找好友炫耀我的.動耳“神功”，一遍又一遍表演給眾人看。許多“黑頭”攢在一起看。結果，個個目瞪口呆，紛紛為我鼓掌。我欣喜若狂地問他們會不會，一個個都搖搖頭，表示自己沒這“奇門絕活”。我更加自豪，想著全班只有我一個人會，那就算“好戲”了！

　　我驕傲地對鄰班的一個好友說：“我們班只有我一個人會動耳神功！”結果她微微笑著說：“別忘了，我也會呢！”我只是一笑，和她握握手說：“這位仁兄，終于找到知己了！”說完，我倆一起“動耳”，還打開手機音樂，和著音樂節拍，我們有節奏地做“動耳操”。

　　練了這么久的動耳“神功”，我總結了一個方法：眉毛使勁上揚的同時，要把力氣往耳朵上用。按照這個方法練，不過多久，你也能擁有像我一樣的動耳“神功”！

　　我的拿手好戲作文 12

　　每個人都有自己的一技之長，捏泥人、挑西瓜等各種拿手好戲，而我的拿手好戲卻是煮面。

　　說起我的拿手好戲還有一段歷史。那是一個中午，媽媽突然對正在看書的我說：“兒子，媽媽的.生日快到了，要不要給媽媽煮一碗長壽面啊?”我愣住了，手上的書差點掉下地。心中一想：對呀，我過生日媽媽都給我買蛋糕，媽媽過生日我也要表示一下吧。說干就干，趁爸爸媽媽不在家時，我便開始了訓練之旅。

　　“苦練”了很久后，那一天我快步走進廚房準備食材。各項工作做好后，我打開煤氣灶“呱噠”一聲藍色的火苗竄了出來，火苗左右搖擺著，閃來閃去，多像一個頑皮的小孩子。放上鍋，倒入滿滿一鍋水，蓋上鍋蓋等水燒開吧。這的火苗有些難受，動作受到了限制，只能舔著鍋底把它熱得黑漆漆的。打開蓋子，一團白氣撲面而來，許多小珠子貼在鍋壁，我小心翼翼地拿著面條往鍋里放，剛才堅強筆直的面一下子“化”了，拿著鍋鏟在“泳池”中搖晃。

　　等了許久，面條終于可以出鍋了，為了更好看一些，我的每一個動作都小心得很，一鏟又一鏟，還冒著熱氣的面條就在碗中了。倒入一點“生抽”撒上一小把蔥，長壽面做好了。我學著電視中的“店小二”端著面喝道：“一碗長壽面來嘍!客官請慢用。”媽媽笑著揮動著筷子，眼睛瞇成一條線，嘴角往上咧著。“哧啦”，媽媽一口一口地吃著，邊吃還邊說：“好吃，好吃!”看著媽媽開心地吃著面，我的心格外甜。

　　嘿嘿，我的拿手好戲怎么樣?不說了，媽媽還在那品嘗呢!

　　我的拿手好戲作文 13

　　小時候，媽媽就教導我要多學本領，長大以后才可以超越別人，有立身之本。所以我現在有許多拿手好戲。例如：騎自行車、唱歌、踢足球、寫毛筆字、炒菜等等……但在這些本領中，我最喜歡的還是炒菜了。

　　下面就由我來教大家怎樣做番茄炒蛋吧！

　　第一步：準備好雞蛋、番茄、蔥和少許鹽、糖。第二步：鍋里放少許油加熱，放入蔥，炒出香味。第三步：加入搗好的雞蛋，切好的番茄，中火翻炒。第四步：放入少許鹽，再放入少許糖。翻炒一會兒，這樣非常好吃的菜就做好了！

　　平常在家里可以做給家人吃，也可以做給客人吃。需要提醒大家的是：在切番茄的時候一定要小心，要不然你的'指頭可就“不保”了！就拿我為例，在初學這道菜的的時候，正在廚房全神貫注的切番茄，調皮的弟弟突然過來大聲喊叫“嘿！”可把我嚇了一跳，我正在出神的時候，那刀毫不留情地在我的食指上劃了一個大口子，傷口頓時鮮血直流，痛得我直冒冷汗，所以你們千萬要注意安全！

　　有一次，周末爸爸有事出去，讓我在家炒點兒菜，等媽媽下班回來吃。我炒好自己的拿手菜之后，滿心期待等媽媽回來，可她回來之后一嘗，皺起眉頭說：“哎呀，太咸了吧！”我想：不妙，可能是把鹽放多了。

　　由此看來，拿手好戲可不是那么容易學到的，都需多學多練呢！朋友，你的拿手好戲是什么？快拿出來和我們分享吧！

　　我的拿手好戲作文 14

　　人人都有拿得出手的絕活兒，就是拿手好戲！比如說舞蹈、古箏、籃球……我當然也有一個，它就是我的好伙伴兒－－足球。可以說我與足球挺有緣分的，我和足球的不解之緣是從小學三年級開始的。

　　回憶過去，三年級女子校足球隊選拔，我與男生比起跑步來，都處于遙遙領先的'局勢，結果就鬼使神差的把我選進了足球校隊。晚上放學后大燈一打，兩個小型足球場亮堂堂的一片，每到放學后我就訓練一會兒。到了暑假，因各種原因，女子校足球隊就剩不到十個人了，隨著在學校、家中的練習，我的技術越來越嫻熟，漸漸有了小小的自豪和滿足感。

　　要問我學什么技巧和動作的時候，或遇到什么困難，是有緣？還是喜歡？我也說不清。就左腳偶爾有些遲鈍而已，但還是想用哪個腳就用哪個腳踢球。

　　說起足球，我三天三夜說不清，也說不完，先給大家講一個有趣的事，加入天上飛來一個球，馬上要砸到你了，一般會選擇什么？，一般人會選擇躲閃，而我呢？我想把它頂到球門里，我現在不能看到足球。否則就想射門，拿到球射門的欲望就噴薄而出。

　　關于足球比賽，我有一件特別尷尬的是，那次去踢友誼交流賽。大約有幾百人，這讓我欲哭無淚的是，只有我一個女生，瞬間，全場就都認識我了，最終全場踢的還不錯，一場友誼賽終于在歡快中結束了。

　　我也希望有更多女生參與，為我們祖國的足球事業貢獻力量。我為我的絕活而自豪，為自己的拿手好戲繼續努力吧！

　　我的拿手好戲作文 15

　　誰都有一個拿手好戲，如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術等。而我的拿手好戲是——玩魔方。

　　今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統地學習了如何玩兒魔方。在課上，老師給我們講述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會了我們如何快速還原打亂的魔方等。學會擺弄魔方后，我也每天都在堅持練習著，連開學了也會騰出課余時間練習一陣兒。

　　巧的是，剛剛開學幾個星期，學校就組織了一個活動——讓每個班的`學生都表演自己的拿手好戲，聽了校長的話后，我躍躍欲試，心想：終于可以展示我的訓練成果了！在隨后的幾天里，我更加努力訓練了，目的就是為了能讓同學們大開眼界，而我也能出出風頭！

　　終于到了預選賽那天，我拿了幾個魔方來到學校，同學們看見魔方，都不知道那是什么東西，新奇極了，圍著問我：“這是什么？”我笑著回答說：“這是魔方。”

　　輪到我展示了，只拿出了平常訓練的水平我在同學們灼灼的目光之下用一分鐘的時間就拼成了六面顏色都相同的魔方，看完我的展示后，同學們都禁不住鼓起掌來。

　　預選賽過去了，雖然我沒有被選上，但是我并不傷心。

　　因為自從那次展示以后，我在同學們之間的人氣越來越高了，很多同學都購買了魔方，有的還會拿著自己拼不好的魔方來找我。這真是意外之喜，魔方居然給我帶來了好人緣！

　　這就是我的拿手好戲一一玩魔方！

　　我的拿手好戲作文 16

　　“啪啪”氣球隨著一陣陣槍聲爆炸，旁邊的人都大喊“真厲害！”沒錯，打玩具槍就是我最拿得出手的好戲了。

　　我本來是一個十槍一中的.“菜鳥”，但有一次我去東臺的游樂場玩，看到一家打氣球贏娃娃的店。上面有一只皮卡丘特別可愛，于是我想試一試，第一回合過去了，我只打中了兩個，可要得到皮卡丘要20個，每回合22發子彈。

　　就在我準備打第二回合時，老板跟我說：“打98k要三點一線，你看，槍上有三個瞄準點，你要把槍放平，把三個點連在一起。”我當時聽不懂，只知道三點一線，可我打的時候用的兩點一線，空了兩槍，正好20個，我十分開心。

　　回家后，我覺得打槍很有趣，我就買了一把。把紙杯擺在桌上，嘗試用三點一線打中了！再來一槍又打中了，我很得意，把紙杯放的很遠，“啪”，怎么沒打中？我用了三點一線了呀。思索片刻后，我才搞明白，這把玩具槍射程有限，所以我得抬高槍頭，拉栓、扣板機，打中了！

　　所謂熟能生巧，練了一個星期后，不管我什么姿勢都能百發百中。

　　學會后向我朋友展示，我用4秒打掉了10個杯子。他看到后很驚訝：“這么厲害，我也要玩！”我把槍遞給了他，他經過一番亂打后，一槍都沒中。我哈哈大笑，他很生氣，我看到他很生氣，連忙把三點一線的技巧告訴了他，他很快就掌握了。

　　我們一直玩到了傍晚，最后相互告別，開開心心地回去了。

　　我的拿手好戲作文 17

　　人人都有拿手的戲，我也有拿手好戲，猜到了嗎?對了，就是騎自行車。

　　我騎的自行車唯快不破，俗話說的好，臺上一分鐘臺下十年功，我也是要經過無數的練習才能成功的，現在我就和大伙來分享一下我的成功秘訣吧!

　　我的自行車是很難駕馭的，因為它是一個變速自行車，每當你變速它都會有百分之五十的可能掉鏈子。我剛騎上去時，自行車就像一個頑皮的小朋友，根本握不住它，明明往左，而它非往右，明明往右，而它非往左，但是我是不會放棄的`。慢慢地，我發現只需要慢點走就行了，但是很快這個妙計就土崩瓦解了，所以我決定找幾個人來幫忙。別人在后面推，我只要控制好它，可是，自行車的龍頭還是擺來擺去，唉，又失敗了。

　　可我沒有放棄，再一次坐上了自行車，這一次，我腳踩著腳板，手握著手把，眼看著前方，坐得筆直地，慢慢地向前騎去，皇天不負有心人，終于我明白了是原來是我的力氣用的不足，我調整力度，用勁將車龍頭控制住了，哈哈，果然成功了。

　　后來，我還和我那小區的伙伴們比賽過呢!“3，2，1，開始!”出發了，我們每人都用力踩著，這時候我就占了上風，兩腳瘋狂踩著，手握著扶把，眼前只有終點。近了，近了，更近了……哈哈，第一名被我如愿收入囊中。

　　我的拿手好戲是不是很棒吶?

　　我的拿手好戲作文 18

　　每個人都有拿手好戲，我的拿手好戲是打大斗地主。

　　斗地主是一種撲克類的游戲，在我們班的男生間比較火的，一般在三種條件下可以玩：1、在空閑時間；2、有一幅撲克牌；3、人數在2-3人之間。只要能滿足這三個條件，我們男生都會圍在一起，打斗地主。

　　有一次，我們班的趙錦陽過生日，邀請了幾個同學。我和兩個同學圍在一起，拿出一副撲克，由趙錦陽來發牌。只要牌發給我，我都會想一下，有了這張牌，我該怎么出。直到最后，牌發完了，我看著自己的牌，不好不差。為了最后的勝利，我不的不賭一把：“叫地主！”楊思博也跟著叫到：“搶地主！”不想楊思博雖要到了他想要的那三張牌，不過，楊思博怕得到懲罰，就把牌給我了。他這一給，沒想到害了他自己，借著這三張牌，一波連著出牌，直接完勝楊思博與趙錦陽。

　　第二場開始了，這把牌不好，最大的一張牌，競才是一張K。地主是楊思博，他的牌好到爆，可惜不會用，最后我和趙錦洋完美配合，戰勝了楊思博。

　　最后一場了，我又賭了一把，這一次沒賭對，使我原來的牌更難打了。我不得不用一手爛牌來打。此時的我就像被栓起來的螞蚱，只能拼命掙扎。不過對方也在小心翼翼的`打，因為他們覺得我的牌肯定特好，直到最后我這手爛牌奇跡般的勝了。

　　通過上面的三連勝，就可以看出我的牌技了吧。

　　我的拿手好戲作文 19

　　每個人都有自己的拿手好戲，就像孫悟空有十八般武藝，我也有拿手好戲——飛牌。

　　說到飛牌，我是在一年前迷上這門技藝的。有些人可能會想：飛牌，不就是隨便找張硬卡或牌飛出去不就完事了嗎？如果你是這樣想的，那你就大錯特錯了！其實飛牌并不是你想的.這么簡單，下面，請聽一聽我的經歷。

　　記得去年的年底，我們班里突然掀起了一波“飛牌潮”，使我對飛牌產生了濃厚的興趣。飛牌需要硬紙牌，可爸爸媽媽不給我買，說什么影響學習，會有不良內容等，我只好厚著臉皮找同學，要他送我幾張廢卡……牌是沒問題了，可由于我對飛牌的指法、飛法等一竅不通，別說飛了，連一厘米都飛不了……沒辦法，我只好又厚著臉皮去找同學，讓他教我指法。“首先，拿出一張紙牌，將中指放在牌的下方，再將無名指和大拇指分夾住兩側，三根手指同時發力，將中間卡中一個凹槽，大拇指再發力，發力的同時，將無名指和中指松開，這就是基礎的回旋飛牌指法。”同學耐心地教我。我把這套方法熟記在心，每天一放學回到拿出卡牌就開心練習，大概練了兩個月，我的回旋飛牌的技藝已經爐火純青，這離不開我的努力和同學的教導。

　　我還去網上看了許多飛牌的指法，又努力地練習，這使我在班里的飛牌地位漸漸地升高了，達到了“我稱第二，就沒有人敢第一”的程度。

　　我的拿手好戲是飛牌，你呢？

　　我的拿手好戲作文 20

　　如果你來我家，你總會看到一個正在專心致志寫字的身影，她寫寫停停不時歪著頭端詳一陣，若有一絲不標準的筆畫也會擦了重寫，這就是——我。

　　當有同學問我，你的拿手好戲是什么的時候，我都會毫不猶豫地回答他們“書法”。

　　在一年級剛剛接觸方塊字時，我寫的字可以說是大大小小，參差不齊，各式各樣。有的像一個肥胖過度的胖子，擠在一個小小的方格中；有的像水一樣軟綿綿的只占了半格；還有的歪斜著身子，像快要摔倒在地上的老奶奶。而我的同桌卻寫得如此好看，我羨慕不已。于是，我下定決心要把字練好，讓媽媽幫我報了書法課。我有空也與父親來一場書法友誼賽。

　　最近老師讓我們寫作品紙。我按照自己的喜好，挑選了道家學說的鼻祖，古代偉大的思想家老子寫的.一篇節選《上善若水》。我一邊欣賞一邊暗暗想著：我是用正楷，還是行書，還是隸書來寫。這是老子智慧的結晶，我應該用最莊重最古老的寫法。于是我略作構思，胸有成竹地拿起筆，一氣呵成，沒有任何停頓。我似乎感覺有神仙助了我一臂之力。就像王羲之一樣，在酒后寫下了聞名于世的《蘭亭集序》，但事后無論他怎么寫就是比不上自己手稿上寫的好看。我看著這幅字，覺得字都活了起來似的，既規整又不失靈動，既大方又不失俊秀。連一向要求極高的楊老師看了之后也豎起了大拇指，直夸我有了明顯的進步。

　　我只是一個剛剛起步的學童，但我知道，一個想要成功的人必須要不斷地練習，不斷地超越自我。

　　我的拿手好戲作文 21

　　我永遠也不會忘記那一刻。我記憶二十四個詞只用了一分十三秒，而且一字不差地背了出來。我不禁想起了練就拿手好戲——過目不忘的事。

　　在一次夏令營中，我開始學習“記憶宮殿法”。萬事開頭難，一開始記憶二十四個詞時，用三分鐘還不能全對。晚上走在路上，花草都垂下了頭，似一個個失敗者一般。此時，我想起了魯迅的名言：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。是啊，只要努力練習，一定會功。于是，我勤奮練習，能一分十三秒記完了二十四個詞。

　　經過了一年的練習，我參加了二十四詞記憶力比賽。開始比賽了，我緊張地臉發白，手緊緊地握在一起，捏出了一把冷汗，頭上的強光燈好像下一秒就要刺割我的眼一般。屏幕上出現了詞語，我快速地記完了十幾個詞，卻出現了只“攔路虎”，是一個生詞。我絞盡腦汁也想不出怎么記，看著時間流逝，我心急如焚，好在世上無難事，只怕有心人。我想出了可以把字分開記記。我不禁抬頭看了一下時間五十八秒。我的腳不由自主地剁了起來，不斷走來走去，手部不斷演譯著我的聯想，竟奇跡般五秒起完了七個詞語！

　　又復習了幾遍，我用力拍下搶答器。我的臉恢復了血色，但手又不停地搓了起來，因為我要開始背了。我用手的`一個個數著，結巴地說著，說到那個“攔路虎”時，我心里自信心涌了上來，直接一口氣全部背完。回頭看了一眼成績全對！我獲得了冠軍！

　　水滴石穿，非一日之功。我以為只要勤奮練習，就能練就過目不忘的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 22

　　俗話說得好：“十八般武藝，樣樣是好戲。"每個人的拿手好戲都不一樣，有剪紙、唱歌、釣魚、變魔術等，而我的拿手好戲是畫畫。

　　我已經學了六年畫畫了，在我六年的學習途中經歷了不少坎坷。我為什么要學畫畫呢？還得從我六歲時說起。

　　六歲那年，爸爸帶我回家時，路過一個繪畫班，一個叔叔正在畫畫。不一會兒，一幅美麗的畫躍然紙上。爸爸問我：“想學嗎？”我點點頭，爸爸便給我報了一個繪畫班。

　　報了繪畫班以后，我每天認真畫畫，老師也經常表揚我，回家也會擠點時間來練習畫畫，做得十分認真。

　　可時間一久，我就對畫畫厭煩了。每天嚷嚷著不去上課，不再練習畫畫，也不再像剛開始那樣認真畫畫了，老師也不在表揚我了。

　　當我準備放棄學畫畫時，當年讓我提起興趣學畫畫的.那個叔叔又在那兒畫畫時，我看見他紙上的話暗示我要堅持。我反思自己：一晃我就學了這么久了，但如果我現在就放棄的話，以前的努力不就白費嗎？想到這，我又燃起了斗志，轉身跑回家練習起了畫畫。

　　終于，功夫不負有心人，我的努力得到了回報，數不清的三等獎、二等獎、一等獎和特等獎。當然，最讓我自豪的是全國繪畫比賽的金獎啦！房間里許多金牌、銀牌、獎杯、榮譽證書，讓我感到無比驕傲和自豪。

　　現在，我不再厭煩畫畫，反而享受畫畫的過程。我遨游在繪畫的海洋里，讓我感到無比舒暢。

　　這就是我的拿手好戲——畫畫。

　　我的拿手好戲作文 23

　　我的本領有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。

　　這個學期，我號參加了我們學校的足球隊，生常是要與其他學校的足球隊來進行比賽，但是那些對手變力并不強我們一路過五關斬六將，贏一場又一場。但是，我們這一次遇到了較強的對手。

　　我們的對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢競是半決賽了，能進入半強的四支球隊，實力都強。”

　　到了比賽的那一天，我們來到了場地做熱身運動。這時，他們的隊長大搖大擺地走了過來說：這大場比賽我們贏定了你們就看著我們進到決定賽”

　　一開始由于我們陣型太靠前，后方沒人防守。這時，實驗隊拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊長，那高個子的`隊長，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們危后了一球。這時，我們的隊長員一個個垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。

　　這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們，“沒關系，沒關系，集中精力，注意防守。”在不斷地鼓勵下我們打起了精神，燃起了希望。這時，似乎一股力量正在驅使著我們。隊長在場上指揮得更加認真，球員在場上的跑動得更加認真了，在我們不解的努力下，我們的隊長打入了一球。最后我們不斷創造機會，將出比分改寫為”4”電比1”，贏下了比賽。頓時，歡呼掌聲不絕耳。

　　足球，是我最越愛的運動，更是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 24

　　每個人都有自己的特長，而我的拿手好戲是打架子鼓。

　　對于架子鼓，沒有人逼著我去學，從一年級開始，我就開始學習架子鼓了，日復一日，年復一年，我憑著堅強的毅力堅持到了今天。每當打完架子鼓別人為我鼓掌時，我的心里就會掠過意思自豪與得意，付出總會有回報的！

　　當我學到第四年架子鼓的時候，有一個比賽，在老師的.鼓勵下，我報名參加了，通過認真的準備和較好的臨場發揮，我通過了預選賽、初賽、晉級賽、半決賽、終于，到了決賽，我每天都拼命的練習，有時連吃飯都顧不上，半個月后，一輛大巴車拉著我們到了香港音樂賽山東賽場參加終的決賽，比賽中，看了前面幾個同學的表演，表現都不是很好，我不由得緊張起來，但是因為我練習了很久了，我相信，我一定能做的他們好，臺上一分鐘，臺下十年功。輪到我了，我自信滿滿的走上了舞臺，拿出了那雙在我手里已經握了四年的鼓棒，打出那熟悉的不能再熟悉的曲子，我默默為自己鼓勁“我一定能行”。這次比賽，我把平日里總結到的所有難點都打了出來，當評委宣讀成績的時候，我激動得哭了—我得了架子鼓少兒比賽全省第一名！

　　我的拿手好戲就是架子鼓，到現在，它已經陪我走過了五個年頭，學習這門特長，讓我深深明白了：堅持就是勝利！

　　我的拿手好戲作文 25

　　璀璨耀眼的燈光，優雅亮麗的裝束，還有一排排話筒，令人心曠神怡的.音樂從臺上悠悠蕩蕩地飄出來。漸漸地，聲音變輕了，變遠了，只有回音還在你耳邊飄蕩……

　　在7歲那年，我被媽媽帶到林老師家中學音樂。她十分溫柔，說話動聽、幽默，總能讓我覺得很抽象的音符用比喻手法給我解釋出來，在老師的鼓勵下，我成功地考過了音樂七級，考得了87分。可我們依然記得那年暑假，林老師給我們帶來好消息說：“少年文藝聯歡晚會，邀請我們去參加。”其中我也被選上了，除了我之外還有其它被選中的5位同學。我興奮極了。可是想到這次要表演的《記念》這首早已忘得一干二凈的歌曲，我頓時不由自主地緊張起來，而且僅有4周的時間練習，要聲調標準，要大合唱，我能全部過關嗎？死記硬背、重點、難點……我嘗試了好多，終于把它背熟了，可到老師那合唱時，不是節奏跟不上，就是把歌詞唱亂了，我非常著急，放棄嗎？不，這是不可能的，名單早已上交了，我只能堅持了。接下來的每一天，除了到老師那里合唱外，我還要針對自己的不會唱調環節，放慢練習，終于，我和大家終于默契地完成了，演唱也完美落幕了。

　　唱歌讓我體會到暢然和美妙，同時也讓我明白無論做什么都不要放棄，要堅持。這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 26

　　它能讓我擁有成就感；它能讓我為此而自豪；它能充分展示我的能力！它就是我的拿手好戲——拼樂高！

　　有句話說的好“興趣是最好的老師”。我因為熱愛，所以堅持，在我過生日的時候，姐姐送給我了1314片零件的樂高玩具。好奇心使我打開了它，當我看到那么多密密麻麻的小零件時，我眼睛都花了，但是我卻不想放棄，好似有一種神秘的力量鼓舞著我，讓我堅持下去！

　　剛開始，看著說明書，我一步一步刻苦地拼著，還挺簡單的。到了后來，雖然大體構造出來了，但越來越難拼了，我逐漸沒了耐心，越來越浮躁。然而越是急躁就越容易拼錯，不是這兒多一塊兒就是那兒缺一塊兒，我又氣又急，很想放棄，但媽媽告訴我：“玉汝于成。”我放下那個念頭，繼續不急不緩地拼了起來！

　　在經歷了二十多個小時和十多次的失敗后，終于拼好了。看，一個可愛的`哆啦A夢機器貓在向我招手！看到這幅作品時，我笑了，是欣慰的笑，因為我的努力沒有白費，我的夜沒有白熬，我的心愿終于達成！

　　這件樂高作品，受到了家人和同學們的贊賞，也見證了我的成長。我很自豪，臉上露出了久違的笑容。之所以成功是因為那一股神秘的力量鼓舞著我，不是別的，是前輩總結的名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”！沒錯，遇到困難，克服困難，才能不斷成長！

　　經歷了這一次拼樂高的過程，讓我收獲了很多，也讓我越來越喜歡拼樂高，果然，興趣才是最好的老師！

　　我的拿手好戲作文 27

　　我的拿手好戲是玩魔方，人送綽號“魔方小王子”。

　　說起與魔方結緣，那還是三年前我過生日時，媽媽在網上給我買了一個魔方作為我的生日禮物，得到魔方后我愛不釋手，稍有空閑，連電視都顧不上看，手機也不玩了，就鉆進我的房間里，照著說明書一步一步地拼魔方，慢慢的我摸索到了一些門道，越轉越熟練，最后終于可以復原魔方六面了。

　　有一天，我看到全班公認的“魔方大咖”楊炎震在玩魔方，我就問他:“你玩魔方厲害嗎？要不咱倆切磋切磋？”“好啊！比就比”。他得意洋洋地說。

　　我們開始比賽了，我十根手指好像事先約定好似的，飛快地轉著魔方，他也不甘示弱，熟練地操縱著魔方。不好，楊炎震已先拼好了一面，我得趕緊追上他，很快，我也緊跟著拼好了魔方的第一面。我迅速整理好狀態，第二面也拼好了，接著又拼好了第三面，第四面……我倆幾乎用相同的時間拼好的`第五面。

　　開始拼第六面了，第六面是最關鍵的一步，一旦失誤就會踏進死循環，很難再復原平，第六面是我倆比賽異常激烈，但我還是不慌不忙地背著復原公式:上、左、下、右、右、上、左、下，我不一會兒就拼好了第六面。

　　再看看他被死循環卡住了，急得團團轉，同學們見我把魔方復原了，都為我喝彩，我的心里比吃了蜜還甜。

　　從那天起，我便獲得了”魔方小王子”的稱號，玩魔方讓我更加開心，也讓我更加自信。

　　我的拿手好戲作文 28

　　一本本書整齊地放在我面前，老板心服口服地坐在我的對面。

　　我笑了笑，站在書店門口，等我走進去時，老板又搖搖頭，好像在說，孩子，你怎么又來了？都第幾次了？我向書架走去。在書架前挑了又挑，選了又選，最終把我心愛的《哈利波特》給挑了下來，滿意地走向巴臺。“老板，多少錢？”“這本書挺好看的，你是老顧客，給你少點兒，85元吧。”我皺了皺眉，“你怎么賣這么貴？”我問道。“所有店里都是這個價呀！”老板連忙解釋說。“不信……不信你去別處問問吧。”

　　砍價可是我的絕活，我怎么可能就這樣同意了呢。

　　“老板，你看現在已經很晚了，而且你這店里天天也沒幾個人。你給我少點兒，我下次多帶幾個人來，你看成嗎？”我哄騙道。老板見我誠心想要，于是說：“你開個價吧，”“60”這聲音好像一根魔法棒，把老板給震住了。他連忙擺擺手：“這不行啊，小姑娘，你這也太能砍啦！”可是我真的很喜歡這本書，我的眼淚像斷線的.珠子，撲簌簌的流了下來。老板連忙說：“好啦好啦，服你啦，60這本書你拿走。”給了錢，我歡快地走出了書店。

　　回到家里，我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽驚訝地問我：“怎么還剩這么多？”我說：“我和老板砍了價。”“我怎么不知道你會這個呀？”媽媽說。“那是因為你沒有發現。”我得意洋洋的說道。

　　砍價不但節約了開支，還鍛煉了我的表達能力，它可真是我的拿手好戲啊！

　　我的拿手好戲作文 29

　　我在很小的時候就學會了吹口哨，想知道我怎么學會的嗎？那就是因為我爺爺天天吹天天吹。

　　有一次，我爺爺在家，邊看電視邊吹口哨，我反復看著爺爺的動作，我試著吹了一下竟然吹響了。這好聽的聲音瞬間調動起了我的興趣。

　　在這之后，我每天沉迷于吹口哨：天天吹天天吹。在家里吹給家具、寵物聽，上學路上吹給大樹、小鳥聽，見人就想秀一下，吹得身邊的人都聽煩了，而我卻自得其樂。心理默默想著：“哼，等我煉成“絕世武功”，定要讓你們刮目相看。”

　　功夫不負有心人，我終于會吹一首歌了。“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”爺爺聽了這段口哨，他笑道：“哎喲，還不錯嘛，給你點個贊。學習上要是也有這個勁頭，肯定會有很大的.進步。”

　　怎么樣，厲害吧，你們想學嗎？我來教教你們，總共有三個技巧，非常簡單。技巧一：舌頭不能動，嘴動就行了。技巧二：嘴成o型，嘴唇包住牙齒。技巧三：輕輕地吹，不要用太大力，如果用力太大的話會噴出口水。這些可都是我的“獨門秘籍”哦！

　　只要反復操練，堅持使用這三個技巧，你一定可以成為一個“口哨家”。我現在可以吹出任何我想吹的歌曲了！感興趣的同學可以去實踐一下，有問題的歡迎隨時與我交流。

　　這就是我的拿手好戲，你的呢？

　　我的拿手好戲作文 30

　　我的拿手好戲是——騎單車。

　　提起騎單車，還得從我一年級說起。那時候，每當夜幕降臨，人聲鼎沸的體育廣場上，一個個身影在我面前掠過引起我無盡的.羨慕。最后，爸爸經不住的我軟磨硬泡，他終于答應在我生日時給我買一輛自行車，但有一個條件；“必須要學會。”當時別說一個條件，就是一百個條件，我也會毫不猶豫地答應！

　　第一天，爸爸拿著自行車帶我來了體育廣場，剛開始，我一上去酒摔倒了。我心急了，一連幾下都摔倒了，要不是爸爸及時攙扶，我肯定會摔個“狗啃泥。”“心急吃不了熱豆腐”爸爸在我一旁笑著對我說。

　　第二天，爸爸在后面扶著我，我前進了幾步，就又摔倒了。爸爸對我說：“騎自行車要保持平衡集中注意力。眼對前方，不可以東張西望。”我聽后，開始了魔鬼似的練習。“功夫不負有心人，”我終于在2小時內練習會了騎單車，我開心極了！本想在廣場上跑幾圈，來讓人們見識我的威風，可是爸爸卻叫我回去吃飯了。

　　兩天就學會了騎單車的我，真想找個對手一較高下。

　　機會來了，有一次，我和我的朋友們騎單車。我說：“我們來比賽吧，我們從這里騎到村口再返回到公園，可以吧。”他們都齊聲地說：“可以。”“預備開始！”我們如箭一般，飛速地騎，一邊騎，一邊吹著涼爽的清風，最后，我以飛快的速度獲得了第一。

　　學習騎單車，讓我找到了自信，得到了快樂，鍛煉了身體，最重要的是它讓我明白了做任何事情，只要持之以恒，找對方法，就會有成功的可能。

　　我的拿手好戲作文 31

　　要說我的拿手好戲要收手工了，至于我為什么喜歡做手工，擅長做手工呢。還要從一盒紙來說起。

　　好久以前媽媽帶我去逛超市，讓我任意選一樣東西。我看一盒紙五彩斑斕很是好看，我就拿起紙了對媽媽說：“媽媽，媽媽，你看這紙多好看啊！你給我買一包吧！買一包吧！”媽媽很爽快的答應了我，但是他說：“買了這包彩紙，你可不能買其他的東西了。”我開心的點了點頭，答應了媽媽。

　　但是，我回家發現自己不會折，我就用媽媽的手機搜索了許多折紙的方法，我開始聚精會神的學習了起來，自以為學會了，信心滿滿的折給媽媽看，突然又發現自己又忘了。媽媽生日的時候我給媽媽折了一朵可愛的小郁金香媽媽開心極了，說：“女兒長大了，會給媽媽禮物了。這朵郁金香，你折了好多次了吧！”自豪的盯著那朵郁金香，心里美滋滋的，好像吃了蜜似的。

　　以后每年我都送給媽媽一朵不同顏色的花，突然發現媽媽把我送給了她她的花都默默的.放在了一個花瓶里，一年一年過去我發現花瓶已經被堆滿了。我笑嘻嘻的對媽媽說：“媽媽，那我每天都給你折一個小五角星，放在瓶子里好不好啊！”“好哇，我要看看我的小寶貝能堅持幾天。”媽媽笑嘻嘻的說。

　　上小學以后我最喜歡的課就是美術課，尤其喜歡美術課老師讓我們做手工的時候，也許是想著可以大展手腳，讓大家大開眼界。

　　這手工是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？

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