美好的假期作文(熱門)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的美好的假期作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美好的假期作文1

　　也許當初堅定的選擇當教師的一個最大的理由，莫過于有兩個愜意的假期——寒假和暑假。其中時間最長，能干的事情最多的就是將近兩個月的暑假了。每當這個時候，上班時種種的煩悶、緊張、疲憊一掃而光，留下的只有自由支配的時間。

　　剛放假時，睡覺睡到自然醒是多么幸福的事情。后來睡意慢慢變淡，我開始早早的起床變著花樣的做早餐。或是烙上焦嫩爽口的煎餅果子，亦或是根據自己口味磨出來的濃香的豆漿，或是煎出焦黃的荷包蛋……美好的生活就從每天的美食開啟。吃罷早飯，就開始琢磨著中午吃些什么，今天做個糖醋排骨令孩子們欲罷不能，明天做個大盤雞讓孩子們贊不絕口，要么來頓我的拿手好戲——包餃子，孩子們更是愛不釋口。晚飯做幾樣家常的小菜，配上熬得濃香的玉米粥，真是“生活如此美好”。除了美食每天上午聽著優美的音樂，捧起一本自己喜歡的書，打開慢慢來品味，沉浸在書中的故事，為之喜、為之憂。仿佛到了另一片天地，一會在云端輕舞，一會又在雨季哭泣。人生恍若百年，好不快哉！下午，等著陽光不太強烈的時候，帶著孩子們找一處能玩水的公園或陰涼處，看著孩子們在嬉戲，天空的云朵在跳舞，此刻多么享受這美好的`日子。此時“無學生之吵雜，無辦公之勞形”有的是“心靜如水的安然、看云卷云舒的愜意”。暑假真是教師最大的福利！

　　晚上，吃完飯，迎著涼爽的風帶著孩子們來到和好友約好的公園，靜坐閑聊，談天論地，聊聊家常兒女，別有一番滋味在心頭。眼前是孩子嬉鬧的場景，耳邊有大媽們廣場舞的狂勁，一邊欣賞一邊聊天，真是幸福的時光。偶爾也去跟著舞動幾下，雖然姿勢不怎么優美，權當舒活舒活筋骨、鍛煉鍛煉身體。等到公園里燈火熄滅的時候，才帶著孩子們告別好友依依不舍地離開公園。孩子們還沒玩夠，大人們還沒盡興。就這樣美好的一天伴隨著幸福的樂聲結束了。回家洗個熱水澡，哦，進入美好的夢鄉了！

　　這樣的日子總讓人愜意的忘了時間，也總覺得時間過得好快！趁假期還未過半，好好享受吧！

美好的假期作文2

　　暑假已經過去了，但那段時間里發生的每一件事都還歷歷在目：參加夏令營活動，逛街看市場，跟大人去旅游，幫爸爸媽媽干活，學游泳打水仗，看有趣的電視節目，每星期去學興趣小組——但是，最令我難以忘懷的是游泳。學游泳的那段時光總是那么的刻骨銘心。第一次學游泳自然要用游泳圈，用游泳圈的日子真是感到羨慕!因為那是多么自由啊!

　　我套著游泳圈。不用用力向前游，也不用使勁蹬腳。只需要快樂的心情讓自己漂浮著，享受著陽光給的'溫暖，池水給的涼爽。俗話說：好景不長，美好的時光總是短暫的。后來，就由我的大哥哥擔任我的教練。可接著，我的一個專門受過游泳培訓的小哥哥來了，他讀高中。他的到來，使我覺的自己艱苦的日子來臨了。

　　果然不出我所料，小哥哥一來，就堅決要我把游泳圈拿掉，恭敬不如從命，我只好依依不舍的拿掉了游泳圈，沒有“泰山”撐腰的我，站也不是，游也不敢。忽然，哥哥游了過來，說了聲“捏鼻”。就故意絆了我一腳。因為我事先沒做好準備，只聽見“撲通”一聲，我已掉進了水里，嗆了好幾口水。我費了九牛二虎之力好不容易爬了起來，還沒站穩，因為池地太滑，我又跌倒了，咽了好幾口水，“呸，好難喝!”我張嘴就把它吐了出來。唉，看樣子我是不能休息了。我虛心向哥哥學習。我先讓哥哥把我的手拉住，千叮萬囑別放開，接著，我像要沉下去的拼命游，其實就是狗爬式。在哥哥的精心指導下，我辛勤的努力下，總算學會了潛水。我這個學生呀!有個壞毛病，就是要捏鼻子。有了兩個老師的幫助，進步當然快了!沒過多久，就用不著捏鼻子游泳了，而且還很規范呢!

　　哥哥們看著我這條快樂的“小魚”在水里嬉戲，游泳，心里十分欣慰。我呢，當然是說不出的高興了。

　　唉，原來以為學游泳是那么簡單、輕松，沒想到還是得要堅強、持之以恒的毅力啊!

美好的假期作文3

　　今年暑假，我去了我國五岳之一的西岳華山游玩。華山位于陜西省，以奇險峻秀馳名天下，有“奇險天下第一山”、“自古華山一條路”的說法。

　　我們是從山西運城坐旅游巴士去華山的。旅游巴士開出后，我希望它開得快點，好早點到華山。因為我十分期待，想看看華山究竟是怎樣的一座山，想體驗一下華山到底有多么險!

　　終于到了華山，遠遠望去，好像一幅水墨畫，千里不斷。華山群山起伏、群峰挺秀，在陽光下巍峨聳立、蒼蒼莽莽、顏色深淺不一，從山頂到山腳恰到好處劈理狀地潑畫著墨綠色的松林，聲勢浩大。

　　我們是坐纜車上北峰的。隨著纜車緩緩上升，眼前的景色讓我驚嘆不已，驚嘆大自然的鬼斧神工。裸露的蒼白色的光滑而巨大的花崗巖山體格外顯眼，好像是千萬個巨大的`雪堆。華山山勢陡峭、壁立千仞，好像是被千萬把斧頭劈砍過似的，偶爾石縫間還會有涓涓細流緩緩而出。我們很快就到了海拔一千六百多米的北峰，在北峰向遠眺望，東南西中峰亭亭玉立，尖峰聳拔，在云海中若隱若現，山巒在云海中起伏，像許多正在翻滾嬉戲的巨龍。

　　華山處處是懸崖峭壁，攀登起來驚心動魂。蒼龍嶺是通往華山主峰的必經之路，嶺的兩面是萬丈深壑，陡峭如削，嶺脊如刃，又陡又窄的登山石階就在嶺脊上，現在我有點理解“自古華山一條路”的意思了。登山石階兩側，冰冷的鐵索高懸，好像登天云梯，使人望而卻步，真要從那上面跌下來，后果不堪設想!我用雙手緊握鐵鏈，一步一個臺階小心翼翼的向上攀登，不一會，汗水浸透了衣衫，連頭發都濕透了。我每走幾步就得停下來喘口氣，且不敢向下望，否則根本挪不動步子。

　　終于到了山頂，我感覺天近咫尺。從蒼龍嶺往下看，密密麻麻的山峰，好像無數挺拔的士兵保衛著這塊勝地。

　　我終于體會了華山的奇險。

　　我希望華山保護區能越辦越好。

美好的假期作文4

　　暑假里，我報名參加了我校的ESL夏令營。ESL夏令營一共安排了三周的培訓時間，全部是外教老師上課，都是用英語交流。ESL夏令營豐富有趣，除了在教室里上課，有時也安排戶外運動，還安排老師帶我們參觀、游玩了博物館和少年宮，ESL夏令營給我帶來了無窮的快樂!

　　我們外教的名字叫“Olan”，他是愛爾蘭人。他長得非常高大，上課風趣、幽默，下課時他常常和我們一起玩耍，我們都很喜歡他。平時，“Olan”在教我們書上知識的時候，經常以謎語、圖片或者某件物品，用幽默的表情把我們引入課題或內容重點，然后用游戲或比賽的形式讓我們學習課文內容。在戶外運動時，他還針對課文內容開展一些活動，讓我們在玩中學。

　　ESL夏令營最后一天，我們開展了結業典禮，并請家長來班級觀看我們的表演。我們先以上課的形式，復習了一下之前上過的內容，讓家長知道我們這三周以來學了哪些知識，還讓家長了解了我們的上課形式。“Olan”先請同學把我們寫過的作文復述一遍，比如：我喜歡的季節、狼與仙鶴、我的家……接著，我們的精彩表演開始了!我們輪流上臺做主持人，都是用英語來主持。

　　我們唱起了集體歌、跳起了集體舞，我們的表演越來越精彩，家長們也越看越起勁兒。我們的才藝展示更是讓家長們“大開眼界”。一開頭三位“鋼琴家”的獨奏就吸引住了家長們的眼球，而“鋼琴家”們也越談越投入。接著，是我和其他兩位同學的`歌舞——“茉莉花”，我們邊唱邊跳，瞧!家長們看得多入迷：有的站了起來，有的連連拍手叫好，有的家長還跟著哼起了小調，還有的甚至拿出了照相機，拍了又拍……最精彩的還在最后呢!“Mary”等人的小品——“我的媽呀”讓同學和家長們笑得前仰后合。

　　三周的ESL夏令營很快就結束了，我們依依不舍地揮手告別。在這短短的三周內，我不再膽怯與外國人面對面交流了，而且我對英語的興趣也增加了許多，口語水平也有所提高。不僅如此，我還新認識了幾個好朋友，我與她們一起快樂地學習和玩耍，相處得很好。ESL夏令營是我暑假里最快樂，最美好的時光!

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