- 相關推薦
我這個人作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我這個人作文，希望能夠幫助到大家。
我這個人作文1
大家好！我叫吳奕鍶，可是讓我心碎的是—我的名字常常被叫成了“無意思”！往事不要再提，我帶你們來我的世界看一看吧！
我長著一個大大的腦袋，媽媽稱我為“大頭女兒”。臉像一個小肉包，肉嘟嘟的。在冬天時只要讓身體發熱，風一吹，臉就變得通紅通紅的'了，我的舌頭可巧啦！我會把它卷成一個梅花舌，還可以把它卷成一個個奇怪的形狀。我的手指短短的、肥肥的長得十分可愛。
我還有許多有趣的外號。比如；西瓜太郎、胖頭。豬大西、天然暖寶寶。小時候的我是短頭發的，頭發長得像半個西瓜皮，大家就叫我西瓜太郎。胖頭又是怎么回事呢？那是因為我喜歡《笑貓日記》中一只名叫胖頭的貓，在加上我的頭大，媽媽就叫我胖頭了。我屬豬，大家叫我阿西，所以我又叫豬大西！天然寶寶是姐姐給我取的外號。在冬天時我的小手還是熱乎乎的，姐姐一摸對我說道：“你的小手這樣熱乎乎，我就叫你天然暖寶寶吧！”
我還是一個偷吃小能手。不信，你瞧！這天我趁媽媽睡著時熟門熟路的找到媽媽藏零食的地方！吃完以后，還不忘偷偷坐電梯下樓把糖紙扔掉！
這就是我，一個聰明、可愛、有趣的我。
我這個人作文2
我有一張瓜子臉，一對大眼睛。眼睛上面掛著兩條淡淡的眉毛。我的鼻子非常靈敏。兩片薄薄的嘴唇組成了一張愛說愛笑的嘴巴。
我的缺點有很多，不過最突出的是丟三落四。
一個看似平常的星期二，我像往常一樣早早的上學了。我來到學校。第一節是語文課。我本想拿出語文書，可一翻書包我就傻了眼。這時，我突然想起來晚上我給媽媽讀昨天學的課文，語文書就落在家里了。無奈之下我用全解代替了語文書。咳，這都是我丟三落四的結果。
星期六，媽媽帶我去商場購物。媽媽把手提包給了商場的服務員。服務員把媽媽的`手提包收起來，并給了媽媽一個小牌。我們走上了二樓。在挑選物品的時候我把服務員的小牌落下了。要交錢時我發現小牌不見了。我急忙回去找。還好，它還靜靜地躺在那。我把小牌拿回去了。我心想：謝天謝地終于找到了。媽媽把手提包取了出來。高興的回家了。
咳，這就是我，一個丟三落四的我。
我這個人作文3
我叫謝鄴帆，8歲了，上3年級了。我這個人樣貌一般，愛好廣泛。有“看書、打電腦和收集槍”。特長有“認字多”。優點有“認字多”。缺點是字寫得不好。高興的事是一年級的第一次考試考了一百分，難過的事是三年級沒有考過一次一百分，性格開朗、活波。今年8歲了，喜歡的水果“甘蔗、櫻桃、提子、草莓”，喜歡的歌“雙截棍”。
下面我給大家說一下我看過的書，器重我喜歡的`類型有：漫畫類、科學類、武器類和發明類。其中漫畫類有阿衰、豌豆和漫畫派對等，科學類有：中國少年百科全書等，發明類有：世界重大發明發現百科全書等。我最喜歡的是漫畫和武器、發明類。
我還很喜歡拼裝玩具了。其中我最喜歡驅逐艦了，它既大又威猛，可漂亮了呢。還有海上特警隊的，它有兩個東西，一個是攻擊機，一個是氣墊船。他們都可帥了。
這就是我，你想和我做朋友嗎？
我這個人作文4
我這個人最大的缺點——就是粗心大意。別小看它哦！一個粗心大意的`毛病可夠我受的了，比如說：上學忘了帶眼鏡，上課忘了帶橡皮或尺，做題時經常漏字、漏題、漏標點符號……老師和家長經常提醒我要仔細點，但我仍改不掉粗心的壞毛病。
記得一次數學測驗。卷子一發下來，我看了看題目，嘿！還蠻簡單的。于是，我滿懷信心地開始做題。做完之后，我檢查了三遍，才交卷。我本以為這次夠仔細了，肯定能拿滿分，但試卷發下來之后，令我大吃一驚，粗心還是纏著我，因為我的名字忘寫了，所以本來一百分的卷子被扣掉十分，多可惜呀！這還不夠呢，粗心大意不但造成我的學習成績不理想，它還闖進了我的生活呢！一天，我放學回家，外婆正在廚房里做菜，她向我喊道：“你幫我煮飯吧！”“好哇。”我欣然地答應了。我淘好米，擦干鍋，就打開電源。然后我去做作業了，突然廚房里響起了外婆帶有奇怪語氣的聲音：“加水了嗎？”“加了。”我想了想回答。“是嗎？怎么我剛才看了看，沒有呢？”“哦，嘻嘻。”我不好意思地笑了。
哎！我這個人太粗心了。
我這個人作文5
我這個人與生俱來就有一種逆反心理，大人們說東，我偏要往西，給他們帶來了不少麻煩，這也許是我的個人特點吧，嘿嘿。
一天，媽媽準備去逛街，臨走時特別囑咐我不要動微波爐，尤其不能打開，我嘴上應合著媽媽，心中卻涌出一種想打開微波爐的強烈欲望，好，就這樣干了！我打定了主意，媽媽走后，我又跑出門外，確定無人后，我開始了行動，我慢慢地把微波爐拉開，之間有幾個用紙包起來得東西，好奇心讓我忘了媽媽的話，逆反心理這是做起了怪，我心想：你們越不讓我做，我就越要做哼！我慢慢將紙掀開，啊！竟是吐著泡泡的`固城湖螃蟹，我心一緊，手下意識地迅速縮回，可是來不及了，大鉗子以迅雷不及掩耳之勢夾住了我的小手指，啊！我發出了撕心裂肺的叫聲，等我回過神來，發現自己的小手指已經被血液“包圍”了，我一邊努力甩掉它，一邊思考著怎樣不被媽媽發現，終于，我掙脫了這只可惡的螃蟹，丁零零，門鈴響了，不好，是媽媽回來了，媽媽看到了我血琳琳的手，我無言以對。
經過這次血的教訓，我安分了一段時間，可沒過多久，我逆反心理有上來了，真是江山易改，本性難移。
我這個人作文6
我這個人最大的特點就是膽小，無論在生活中，還是課堂上，我都是那么膽小，就是這個缺點讓我失去了很多次機會。
有一次，我們學校要開運動會了，老師問我們有誰想報名參加，我們班的同學們都踴躍舉手了，可我卻躲在最后一直沒有舉手，別的小朋友都參加了很多項比賽，可我一項也沒有參加。
再有一次我們班上體育課，體育老師讓我們自己自由活動，王霞她們讓我去跳橡皮筋，我看著她們一個接著一個輕巧地躍過橡皮筋，我再也忍不住想跳了，害怕敗了，王霞看見我站在那里發呆的'樣子，就鼓舞我說：“你行的，我相信你，跳吧。”這時我心想：王霞都這么說了我也要勇敢一些，條。到最后我壯了膽子跳了一次，結果我真的過了，同學們看見我過了也很開心。這是王舒藝走過來語重心長地跟我說：“你以后生活上一定要克服膽小這個壞毛病，不然你以后上了社會怎么跟人打交道呢？你以后一定會受人欺負的。”聽了王舒藝的這些話我決定一定要改掉膽小這個壞毛病。
哈……這就是我！
我這個人作文7
我是這樣的人平時不努力，臨時抱佛腳，非得老虎追到屁股后面才肯做作業，到老師來檢查，我就只能自認倒霉了。
我每天都不背英語，又一次英語老師來看我們的背誦表看到我什么也沒背讓我去辦公室背，我在辦公室背啊背，可我連單詞都不認識，句子讀都不會讀，更不用說背了，結果一點也沒背出，我的腳站麻了，而且我其他的作業本一點也沒有做過，我真的悲哀。
有一次，老師說：“中午作業是做準備聽寫。”當我剛準備去樓梯看語文是，可是有人叫我：“走，盛威杰我們去打乒乓球吧。”我禁不住誘惑，就去跟他玩了。當做值日的人說：“回教室，聽寫了。”這時我才知道已經聽寫了。在聽寫的時候，我努力在想這個詞語怎么寫，可是我看過的`內容都忘了，滿腦子全是乒乓球和下午玩什么呢？當老師說：“好，收起來，不能再寫了。”我心想這次我要抄死了，這也是我罪有應得。
我數學上十分不努力，有一次老師說：“明天要考試。”在晚上我只是看電視一點也沒有復習，第二天，我們開始考試了，我才后悔，這次一點又考砸了，在計算題上我就扣了十二分，我回去一定又要被媽媽打了。
哎，我是個不努力的人。
我這個人作文8
大家好，我叫丁婧語，今年10歲了，過完暑假就上四年級了。我有一雙水汪汪的眼睛，就像一雙黑黑的玻璃球，一對雙眼皮，讓我的`眼睛顯得更加有神。嘴巴兩邊還有兩個小酒窩，讓我的長相顯得很甜美。
我的脾氣是雙重的，有時溫和，有時暴躁。有一次，我下課坐在座位上看書，一個同學不小心把我的本子碰到地上弄臟了。她把本子給我撿起來，擔心我會發火，連忙說：“對不起，對不起。”于是我溫和地說：“沒關系，做人不能火暴，要溫和。” 還有一次，我在家了看電視，媽媽在掃地，總在我面前走來走去，我不耐煩了，大聲地說：“快點走開，我要看電視了。”媽媽嚇得趕快走開了。
我還樂于助人。記得有一次，我在人行道上看到一位老奶奶要過馬路。前面綠燈就快結束了，老奶奶走路速度很慢，我很為她擔心，趕緊跑過去，二話不說攙扶起老奶奶就快速往前走，我剛把老奶奶扶到路對面，一輛小轎車擦身而過，老奶奶連聲道謝，我轉身就消失在人群中了。
我的愛好有很多，比如跳繩，畫畫，唱歌……而我最大的愛好是唱歌，我下課會唱，看電視會唱，就連吃東西會唱也不會忘記哼兩聲。因為唱歌可以給我很多快樂。
這就是我，一個性格豐富的女孩子。
我這個人作文9
（一） 我對數學題的狂熱
我對數學題的熱愛已經到了一種狂熱的地步，為了解出一道動腦筋題目，我可以連續半個小時一刻不停的解。如果解不出來，媽媽叫我吃飯我也不理，換句話說，解不出來決不罷休！
（二） 我對閱讀的喜愛
我呀！不僅喜歡數學，也很喜愛閱讀。如果看到一篇好的文章，我就想一口氣讀完，經常會因為看得入迷而忘掉時間。為此沒有少挨罵！而且每天睡覺前，哪怕時間再晚，我一定要聽奶奶給我朗讀各種各樣有趣的文章才能入睡。這個習慣從我記事的時候就開始，一直保持到現在。
（三） 我對估算的.使用
爺爺奶奶去超市購物，總愛帶著我。為什么呢？原來我的估算能力不是一般的強，經常會讓爺爺奶奶刮目相看。他們買好東西，在結賬前我先告訴他們這些東西是 元左右，爺爺奶奶起初不信，結果一結賬 . 元。還有， 元我估算 元。 元估算 元……
爸爸媽媽說：“嗯，不錯啊！”爺爺奶奶說：“這個孩子啊……”這就是我。
我這個人作文10
咳，我這個人別的都還好，就是愛哭。為什么這么說呢？看了下邊你就知道了。
在學校里，遇到不順心的事或老師批評我幾句，我的眼睛里就會流出“金豆兒”。
有一天，上課時，老師叫我起來回答問題，可是我遲遲沒有回答出來，因為這個問題我并不知道答案。老師見我沒有回答出來，就叫了幾個別的`同學來回答。但是他們也沒回答上來。見此狀況，老是批評了我們幾句，就繼續讓我們站著聽課了。下課時，我的眼睛早已濕潤，老師走后，我“哇”地一聲趴在桌子上大哭。知道班主任老是勸過我后，我才停止了哭泣。
還記得有一次，有個男生在上信息課時跟我開玩笑，而我呢，卻當真了。立刻趴在桌子上哭了起來，過了好一會兒，老師來啦。我才繼續上課。
怎么樣，通過上面兩件事，大家都了解我了吧？不怕你笑話，我是同學們公認的“好哭佬”。我希望你們不要像我這樣呦，我也決心把這個弱點克服掉。
【我這個人作文】相關文章：
這，就是愛作文03-27
打開這扇門作文03-09
這該死的夢作文04-29
恰是這夏，允以明媚作文05-06
這或許是最后的吟唱作文02-18
夏天防曬就用這4招04-27
冬季健身記牢這三點02-18
家長注意要這10類孩子02-24
人生需要放下這八樣東西02-27
我這個人作文03-14