你的歌聲，讓我記住了你作文（精選47篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的你的歌聲，讓我記住了你作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 1

　　音樂，是一種享受，而歌聲，更是一種安慰與激勵。聽上一段音樂，可以讓人去除一切煩惱，歌聲可以給失望的人帶來力量與信心。

　　我的好友張瑩，從小就喜歡愛唱歌，她的歌聲在我們班級是一流的，只要她一亮嗓子，全班同學就會放下手中的事，認真傾聽她的歌聲。慢慢地，她的歌聲進入了同學們的生活，潛移默化地陶冶著我們的情操。而對于來說，更有著刻骨銘心的影響。

　　機遇總是垂青于有所準備的人。六年級時的兒童節，我縣舉行“慶六一歌吟比賽”，在老師和同學們的舉薦下，她報名參加了比賽。比賽前，她在完成學習任務的同時，一心做著比賽前的準備，課間唱給同學聽，認真聽取同學老師的建議與指導，放學后，請我為她錄音，然后回放對比，找出差距，最終確定了《少年，少年，祖國的春天》這首歌。

　　陪她去的比賽那天上午，班主任公布了首次摸底考試的成績，試卷上的許多失誤，使得我剛在期中考試奮斗上來的名次，又滑了下去，對考入縣實驗初中的夢想，又蒙上了陰影。想起老師的責備，想起父母的神情，我忍不住獨自落下了淚。這時張瑩笑著對我說，別為暫時的挫折、失敗感到傷心，成功不相信眼淚！我上去準備了！我笑著說，你去吧，你會成功的！

　　她終于站在了比賽的舞臺上，然而我卻感到了異樣，音響里播放的并不是那首熟悉的旋律，而是《隱形的翅膀》，正在我驚訝之時，張瑩在臺上說道，今天我唱的歌與報名時的歌名作了臨時調換，因為我的一個同學在學習上遇到了挫折，她很沮喪，她就在我們的比賽現場，所以我想在此送她一首《隱形的.翅膀》，希望她能走出失敗的陰影，直面困難，相信你會在以后的學習中會奮起直追，化失敗為成功的動力，取得優秀的學業的。我在驚訝之余，被她的真誠感動得淚流滿面，我知道，臨時更改比賽歌曲，面臨的是失敗的危險！然而為了我，她竟然做了。就在我思緒激蕩，心潮起伏的情境之際，她已經唱完了這首歌。她很快來到了我的身邊，笑著對我說，不要再傷心，用你心中隱形的翅膀飛翔起來，你一定會擁有一片新的天地。此時，只聽評委席報道：張瑩同學的得分是九點八分！全場立即報以熱烈的掌聲，要知道，這是今天比賽的最高分，而且遠遠領先于其他選手。評委接著說道，歌是用來表達情感的，更是用來引導人們積極進取，獲得精神力量的重要途徑。張瑩同學深深懂得音樂的真諦，并能體現在歌聲中。她今天的歌唱，無論是歌的旋律還是心的旋律，都給人以鼓舞與感動！

　　歲月已經消逝，然而張瑩的歌聲在我的心中更加清晰，催我奮進，給我力量，她將使我在人生的道路上越走越燦爛！

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 2

　　第十三屆中國國際動漫節開幕啦，國際動畫電影周也在4月26日至5月1日在蕭山德納影城舉行。我做為蕭報小記者，這次可飽了眼福，觀看了其中一部非常優秀的動畫片《海洋之歌》。

　　《海洋之歌》的故事來自愛爾蘭傳說。小男孩本一家住在小島上，守護燈塔。本的媽媽生下小妹妹雪兒后，去世了。雪兒6歲生日的晚上，發現了媽媽留下的海螺。雪兒吹響了海螺，循著海螺的聲音，找到了一件外套。這件外套本來就是雪兒的，雪兒穿上以后，就能變成一只小海豹。爸爸怕像失去妻子一樣失去雪兒，把這件外套扔進了大海。

　　本和雪兒的奶奶不滿意兩個孩子生活在偏僻的、危險的小島，把他們帶到了城市里。本和雪兒不適應城市的生活，偷偷回家。路上，他們遇到了三個精靈，本才知道原來雪兒和他們的媽媽都是海豹精靈。城市文明侵襲著大自然，雪兒是最后一個可以變成人形的精靈。本也知道了媽媽曾經給他講的傳說都是真的'——貓頭鷹女巫瑪查吸走精靈們的感情，讓他們都變成了石頭，并且，貓頭鷹女巫仍然在尋找幸存的精靈們……只有海豹精靈雪兒的歌聲能拯救精靈們。可雪兒被女巫抓走，被吸走了感情，奄奄一息。

　　本在“偉大的記錄者”肖納吉的幫助下，來到貓頭鷹女巫的老巢，救出了雪兒，帶著雪兒回到家，在海底找到了雪兒的外套。在雪兒的歌聲里，精靈們獲得了重生。

　　看完電影，我非常感動，也有說不出的難受。當本和雪兒的媽媽離去時，她說：“在你們的傳說中、歌聲中記住我。”人類為了自己的利益，殘酷捕殺動物。也許有一天，我們真的會再也見不到它們，只能在傳說中、歌聲中回憶它們。

　　我想起了我們班的一次班會活動，是由我主持的。在我和媽媽一起做的PPT中，有這樣一句話：人類是地球上唯一有智慧的生物，保護其它生物、保護地球的責任理應由我們人類來承擔。在海豹精靈的歌聲中，精靈們回到大海故鄉。大海同樣是人類的故鄉，讓我們一起保護大海，保護海洋生物，讓海洋之歌永遠回蕩。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 3

　　都說每一首歌里都曾有一個故事，可是關于你的故事，藏在那首歌里呢？

　　記得第一次聽水木年華的那首一生有你，是因為，好友青，給我講過，他和他暗戀的那個男孩的故事，那個男孩從小就很優秀，和好友的哥哥是好朋友，那個男孩學習好，長的也好看，為人也好，總之大概在一個情竇初開的小姑娘眼里，自己喜歡的人必須是最優秀的。那男孩最喜歡聽的歌就是水木年華的這首一生有你，多少人曾愛慕你年輕時的容顏？有誰能夠承受歲月無情的滄桑，多少人曾在你生命中來了又還，可知一生有你，我都陪在你身邊……

　　優美的旋律，深情的歌詞，伴隨著一段，沒有結果的暗戀，以至于多少年后，無論什么時候，我再聽起這首歌，總能想起好友和她的故事！

　　第一次聽黃征的那首，一無所有時愛你的人，是在和某人的電話里，某人唱歌的聲音很好聽，最起碼不跑調，無論唱什么歌，都能夠吸引人。好吧，也許就跟好友當初一樣，情人眼里出西施，自己喜歡的那個人也必須是什么都好的？小小的房間，喧鬧擁擠的地鐵，在一無所有時，始終愛你的人……總覺得這首歌是寫給一個不得志的`人，一無所有的時候，她多么希望身邊能有一個愛她的人！

　　初識某人，他就一無所有，以至于后來這么多年，我和他一起一無所有，這么多年來，人身邊的人分分合合，還好我們始終在一起，很多時候只要想起初識時的美好，就能夠想起這首歌，或者說買當熟悉的旋律，從手機上傳出，自己總能夠想起當初和他相識的美好！

　　記得大學時候的兼職日里，一個人打掃好幾個教室，然后手機里不斷播放的就是那首愛的可能，因為你有你的人生，我有我的旅程，前方還有等著你的人，你會哭，會笑，會愛，會傷神，你會不會敲我的門？葉倩的這首愛的可能，曾經也是在無數次單曲循環著，只為了那個走散的人！

　　其實自己和這個走散人的故事，像極了好友和她的暗戀故事，明知道沒有什么結果，還是在耐心深處留下了痕跡。多年以后，終于得知他也已經結婚生子，心里也終于釋然，我們終究都是走散的人！

　　只不過后來他好像不再愿意和我說話，我倒也覺著無所謂，有一些故事，或許跟別人無關，自己記在心里便好！

　　哪怕只是為了那束紅的耀眼的玫瑰花，和那一盒苦得厲害的巧克力！

　　總之你喜歡過的，那些歌里，總藏有就這樣或那樣的故事，也因為有了這些故事，我們更加的喜歡這些歌！

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 4

　　你的歌我不懂，但我懂你的心

　　——題記

　　上午是一天中最好的時光。我卻在歌中沉醉、流連。“蜀道難，難于上青天”是你心底的回音；“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”是你的孤獨；“貴妃捧硯，力士脫鞋 ”是你的自傲。也許你的歌太深刻，我不了解它，但我至少了解你的梅妻鶴子般的清高。我不懂你，我又懂你——李白。

　　中午時候一天中最懶的'時光。但我精神抖擻，心底回響著你的歌聲。“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”是你的豪放；“歸去，也無風雨也無晴”是你的坦然；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”是你的憂愁。你的歌聲是只屬于你的時代的，我不懂它；但你的心境是屬于中國的，我明白你！我雖剛走近你的心，其實已經是認識了好久——蘇軾。

　　下午是一天中最適宜遐想的時光。我思飛江南，走進那個戰亂的年代，感受著你的痛；苦苦地咀嚼著你的詞，深深地體會你的情。“簾卷西風，人比黃花瘦”是你的消容；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是你的愁緒。“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動，許多愁。”是你的苦楚。你的憂牽著國事，你的愁飽含深情。你的詞是太灰暗了，缺少五彩的光。我不了解你，我懂你的愁。我懂你嗎？——李清照？

　　歌聲飛揚，我不知道它為何飛揚；你隱沒在歷史長河里，我卻知道你為何隱沒。

　　因為我懂，懂你的心。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 5

　　自古到今，自國外得到國內的偉人們，他們對生命都有不同的看法和感悟。而我卻把生命比喻成了永遠的歌聲。

　　生命如五線譜，每一條線都是我一生中所過來的歲月;生命如音符，每一個音符是我歲月所經歷的道路;生命如聲音，每一個音節是我道路中的精彩的回憶;生命如歌聲，五線譜+音符成了我的歌與我的聲音譜寫了生命的樂章。這篇樂章中的扉頁有一則故事，我把它命名為“永遠的歌聲”。

　　一日晨曦，太陽早已普照大地，遠遠望去，河面上像魚鱗般，亮著閃閃的銀光。一位淘氣的`小男孩脫開母親的手，他看到對面的那朵野菜花就橫沖直撞的穿過馬路，他母親為他捏一把汗。當小男孩摘過那朵野菜花，當他還向回到母親身邊時……

　　一陣急促而又沉重的剎車聲混夾著喘不過氣來的喇叭聲隨風飄來，只見一位年輕人丟下他的心愛的自行車，奮力的跨過躺在馬路上的斑馬線，他的手和腳幾乎是同時進行的，更本沒有任何得停頓，整個人就像一陣風的飛馳而過。他想用自己的身體擋過小男孩，一只手抱著男孩，一只手張開著，他的臉已經有些紫的發青，紅赤得嘴唇，開始轉白。因為他連喘口氣都來不及，正當他想換氣之時，車已經把它撞出了2米外，小男孩正好被丟在鋪滿綠草的花坪中，年輕人的鼻子里，嘴里都流出了英雄般的鮮血湍湍流過，流過了車輪下，流過了滿條馬路，流過了每一個人的心里。當120，110到時，小男孩驚呆的坐在草坪中，眼角掛著淚水，手中還拿著落葉的野菜花……

　　那位青年雖然在那一刻選擇性的思想中他結束了自己的生命，將成為永遠的歌聲蕩漾在每一個人的心里直到永遠，永遠……

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 6

　　清晨時格外寧靜的，當天微微亮時，當太陽的光一屢一屢的灑在大地上時，當寧靜還沒有被打破時，我坐在窗前，遠望著大自然，忽然聽到了一首婉轉的曲子，我正納罕是誰，抬頭一看，幾只小鳥在人家屋頂上賣弄著清脆的歌聲。 原來它也起的這么早，仿佛是想和我來迎接新的一天，它好像在邊看著風景邊用歌聲描繪著早晨的圖畫。 在馬路邊晨練的人，正在舒活筋骨，扭扭腰，他們仿佛也聽到了這歌聲，面上含笑的看著這為音樂家。在奔跑中的人，路過這兒，也聽到了這歌聲，提了精神，仿佛是這歌聲喚醒了她們的精神，把那瞌睡蟲趕走了。過了一會，學生們也出發去學校了，成群成對的邊走邊笑，看見了正在唱歌的音樂家，其中一個孩子指著它，還給身邊的同學們說：“多么美的旋律”。

　　鳥兒仿佛聽懂了他的話，高興的蹦了幾下，飛到電線上，這時電線、鳥兒、藍色的天空，混在一起，天空對應著鳥兒、電線，望去，似乎是一個五線譜，電線是五線格，鳥兒是音符，這個曲譜應該就是剛才讓所有人都陶醉了的'鳥兒唱的歌了吧，這是五線譜開始隨著鳥兒的跳動演奏了，我想，鳥兒好像是故意織出這首歌的五線譜讓人們跟著它的歡快的節奏來迎接今天的到來。 過了一會，各種聲音打破了清晨的靜，汽車也多了，人都都開始忙碌起來了，這時，鳥兒的演奏會也結束了，或者是因為喧囂，它的歌聲不再引人注目了，而更多在人們耳邊回蕩的是其他的聲音。 又是一天的早晨，我想鳥兒應該不會回來了，但我再往窗外看時，鳥兒又飛到了那里，繼續演奏它那美妙的歌聲。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 7

　　鬧鐘滴答滴答響著，時間一點一點流逝。漸漸的、漸漸的，窗外傳來的滴答聲與鬧鐘附和著，我起身靠近窗戶，原來外面下起了雨。不知怎么，我竟被這漫無韻律的雨聲吸引了。

　　“嘀嗒，嘀嗒！種子說：下吧下吧，我要發芽。花兒說：下吧下吧，我要開花。娃娃說：下吧下吧，我要長大！”這淅淅瀝瀝的小雨好似貝多芬的田園交響曲，從不循規蹈矩，雨點滴落發出的響聲就似一個個活躍的音符流進我的心中，頓時心情愉悅。

　　忽然，傾盆大雨倏忽而至，猶如一個可愛的娃娃一下子大哭了起來。豆大的雨點打在玻璃上，噼里啪啦，好像激情昂揚的命運交響曲。我閉上眼睛仔細聆聽著，仿佛置身于抗日戰爭時期，英勇的八路軍戰士在槍林彈雨中穿梭、奮勇殺敵，雨聲猶如密集的槍聲，每一槍總是給敵人一個完美的爆頭，那雨濺起水塘里的聲響，就猶如敵人鮮血迸濺的聲音……我真想舉著勝利的旗幟在山坡上高喊：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”不知不覺，我的意識與雨聲融為一體，雨聲充滿我的耳廓，充滿我的整個心。我徹底陶醉了。

　　漸漸的、漸漸的，雨又小了，回到了當初的平靜，我的耳邊又回蕩起了純粹的`童聲，“娃娃說：下吧下吧，我要長大！”

　　在這個高速運轉的社會，許多人都被金錢利益這個巨人用巨大的手掌壓彎了脊背，卻仍在無休止的工作，根本不會靜下心來傾聽一下雨的歌聲，其實大自然的歌聲也很美，它會使你回想起純真的童年時代，也可以洗滌你的大腦、靈魂，感染你的情緒，渲染你的生活，升華你已經干涸的心靈之河！

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 8

　　還記得那天，天氣格外的寒冷，我在家做作業，向窗外望去，小鳥嘰嘰喳喳不停地叫著，也許是耐不住這種嚴寒吧！我想起了遠在外邊打工的他，我的一個朋友，也不知道現在怎么樣了，他那里是否一樣寒冷。我突然想起當年的那一幕，那時我剛升入初中，他升入了高中，有一天放學回家，發現爸爸媽媽臉色有些不對，媽媽告訴我。

　　他輟學了，原因是他家沒有錢交學費，我感覺到有兩顆滾燙的淚珠滴在手上，我飛似的跑到了他家，看到他正在偷偷地擦眼淚，看我進來便馬上露出了笑臉，裝出堅強的樣子，還安慰我不要哭。并自信的對我說：“我是男子漢，有的.是力氣，可以出去打工呀”！我說：“你學習成績那么好，還有你的夢想還沒實現”。他說：“你可以幫我完成夢想啊！努力學習，別讓我失望”。此時此刻的我的喉嚨里好像塞了什么東西一樣，什么也說不出來，只是不停的流眼淚。這時，他唱起了鄭智化的一首歌《水手》：“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么”。這一首讓我學會堅強的歌，這是一首讓我學會自信的歌，這是一首鼓勵我前進的歌，這更是我心中永遠的歌，這段旋律久久在我心中回蕩，我是他在這和寒冷的日子里，使我感到溫暖。現在我們兩個雖然距離很遠，但我們仍互相鼓勵，他鼓勵我好好學習，我鼓勵他努力工作，正確看待工作中的不如意，我們兩個只在春節時才能見一面，平時都只有電話聯系，但我覺得“海內存知己，天涯如比鄰”。

　　每當我遇到挫折時，就會想起他為我唱的這首歌，這首歌然我學會了勇敢面對學習中的困難，給了我學習的無限動力，我會把這首歌永遠的記在心里，成為我和他心中共同的歌，還要把它唱給我其他的朋友聽。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 9

　　我輕輕地打開了那珍貴的“童年之盒”，里面記載著我成長中的點點滴滴，或歡喜，或悲傷，總令我感慨萬千。而那一個寧靜的夏夜，讓我記憶猶新。

　　寧靜的夏夜，天空中繁星點點，我在院壩里散步。聽，遠處田野里傳來了優美動聽的歌聲。小青蛙有節奏地叫著呱呱呱；夜鶯用它那清脆的歌聲唱著令人動聽的樂曲；螢火蟲飛來飛去，用它綠色的螢光點綴著寧靜的夏夜……聽著這動聽的演唱會，勾起了我對往事的回憶。

　　上小學的時候，我有一個好朋友叫晶晶。我們整天形影不離。上學放學都在一起，就連我掃地時，她也和我打掃衛生，我掃地，她就倒垃圾。老師也笑我們，說我們是“雙胞胎”。可是因為我的任性破壞了我們的友誼。

　　那是一個陽光明媚的周末，正好是好朋友艾麗的生日，我和晶晶打算一起去買禮物。我到約定地點時，晶晶已等候多時。我們走進了一家物美價廉的文具店。一進店我就被一枝泡泡筆給吸引了，可是我看得出晶晶也對它情有獨鐘，但讓我意想不到的.是，晶晶卻對我說：“如果你喜歡就買給艾麗吧，她一定很喜歡。”我卻不識抬舉地說：“喜歡就買，別再同情我，我不需要！”說完我轉身就走。

　　接下來這幾天，我完全不理晶晶了，她找我和好，我也不理會……一個月后，我認識到自己的錯誤，打算去找她道歉，可怎么也找不到她，最后我問老師，才知道她轉學了。我萬分后悔，是我太不講理，才導致今天的情況，內心泛起了對晶晶濃濃的歉意。

　　夏夜的歌聲如同一碗回憶湯勾起了我對童年一絲絲的回憶，夏夜的歌聲動聽優美，打破了這寂靜，也擾亂我平靜的心情，讓我懂得了任何美好，都需要珍惜。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 10

　　你聽，你聽，大自然正在忙著演奏屬于她自己那獨特醉人的歌聲…

　　“唰啦啦”天空母親輕拉開窗簾，太陽公主羞怯地慢慢露出笑臉，將她那溫暖的金色光芒毫無保留地灑向大地：河水蒸發，白茫茫的蒸汽慢慢地上升上升……細小的霧珠不斷地地凝結凝結，漸漸地，云朵承載不了這些水珠的力量，而恰在此時，“呼呼呼”，一陣狂風襲來，隨之而來的是“刺刺刺”“轟隆隆”電閃雷鳴的交響，霎時，“沙沙沙”、“嘩嘩嘩”、“啪啦啦”，雨水緊隨著大自然這虎嘯龍吟般的搖滾樂傾灑大地，一場和諧壯觀的交響曲馬上上演…… “嘩啦啦”江河湖泊迫不及待地敞開她們那寬廣的胸懷，迎接這上天恩賜的甘霖；“嗞嗞嗞”，你聽，萬物拼命地吮吸著甘甜的雨露茁壯地生長；“唰唰唰”，你看，樹木森林低頭彎腰，盡情地沖洗著自己清秀的長發；“嘩嘩嘩”大海興奮地拍打著滔天的.波浪，她們收容每一滴雨水，使自己變得更加強大……“嘻嘻嘻”，咦，這又是什么歌聲？噢，原來是吃飽喝足了的樹木花草和小動物們在叢林間盡情嬉鬧的歡笑聲。此時的藍天放眼一望腳下的世界，不禁感嘆她竟是這般煥然一新、生機勃勃……

　　雨過天晴，太陽又將穿透云層，河水再度蒸發，蒸氣再度上升上升……“呼呼呼”、“刺刺刺”、“轟隆隆”、“沙沙沙”、“嘩啦啦”、“唰唰唰”“嗞嗞嗞”“嘻嘻嘻”的交響樂會再度華彩上演……大自然就是這般奇妙，她周而復始，亙古不變的遵循著這一早已約定好的承諾，以她那獨有的方式演唱著這一曲曲壯觀、美妙、和諧而充滿希望的動人歌曲……

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 11

　　生活中總會有人在你生命中留下濃墨重彩的一筆，給你帶來不同的收獲。而在我的印象中，有一段歌聲，引著我在漫長的人生路途上遠行。

　　那是一個很平常的夜晚，我和父母出去散步，在橋上我聽見了一段歌聲，是從不遠處的公園傳來的。那里本來順路，我也就抱著湊熱鬧的心理過去了。公園門口鋪了一層很大的紅地毯，在兩邊還放了大音響，十分醒目，還在橋的轉角處就能看到。是街頭歌手在演唱？我擠了過去。

　　在地毯旁站了一圈人，我貓著腰從人群中鉆了過去，想看看是誰在演唱。好不容易站在了里圈，便馬上僵住了，演唱的根本不是什么街頭歌手！那是一群人，有彈吉他的、敲鼓的、吹薩克斯的，但是每一個人都很矮小——有的患上了侏儒癥，有的下肢截肢——他們和我所想的.街頭歌手不一樣。紅地毯上的每一個人都很投入，望我的演奏著、歌唱著。中間的那個人，拿著話筒，深情的唱著，搖擺著身子，晃著那只空閑的手，絲毫不在意周圍人的竊竊私語，他仿佛與常人無異，站在簡陋的舞臺中央，激情昂揚。

　　我感到我全身顫了一下。是有怎樣的勇氣才能讓一個人甩開自己的缺陷，勇敢地站在人群中間，不顧他人眼光，去追求自己渴望的想要的？如果輪椅上的霍金和身殘志堅的殘奧冠軍一樣令人瞻仰、敬佩，那么我眼前這位歌手也和他們一樣！我想象不出他們經歷了多少才一步步走向這里，他們的精神是那么神圣。

　　我耳邊還環繞著歌聲，它并不動聽，甚至有些沙啞，但我從中感受到了一種力量，一種精神。那一晚我只是他們觀眾中的一個，他們卻深深刻在了我腦海中。那一晚的歌聲鞭策我，鼓勵我，成為了我心中長鳴的警鐘。

　　我從未聽過如此美妙而具有力量的歌聲。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 12

　　我們班的課余生活豐富多彩，有的喜歡婀娜多姿的舞蹈，有的喜歡畫畫，有的喜歡球類活動，還有的喜歡玩轉魔方，而我卻喜歡用唱歌來填補我的課余時間。

　　至于我為什么喜歡唱歌，是因為有一次我在家，聽到對面傳來了優美動聽的歌聲，那歌聲如潺潺流水，洗滌著我的心靈，原來是鄰居家的小姐姐在練習唱歌，我沉醉在歌聲里，便也走向了音樂之路。

　　只要一有空，我都會從書包里拿出音樂老師教我們唱的歌詞，跟著音樂再唱幾遍。這一唱就是半個小時，看著樓下的同學們嬉戲的身影，聽著他們歡快的笑聲，我有時會忍不住心動：他們玩得多開心呀，要是我也能和他們一起玩那就好了。但一想到我要走到央視大舞臺去唱歌的夢想，就再也不會分神了。

　　就因為唱歌，我還跟媽媽吵過架。媽媽每次都扔給我一樣的話：“唱歌，有什么用，又不能提高你的成績，嗓子還經常啞，讓媽媽心疼的慌，我看你還是別學了。”雖然媽媽一次又一次的讓我放棄，但是我相信自己能學好。

　　就這樣，在我的堅持下，我離成功已經不遠了。一次又一次的比賽，讓我走上了許多大舞臺。那天，音樂老師拍著我的肩對我說：“今年全校藝術表演由你去，定得高分不可！”我心里既高興又擔心，高興是因為我的努力得到了回報，擔心是害怕自己表演不好，比賽那天，我激動得手心都滲出了汗。開始了，我伴隨著美妙的音樂，唱了起來，漸漸的我的心越來越平靜了，眼前的.觀眾和評委仿佛都消失了，我仿佛看到了如墨般的夜空中有一顆亮的星星，是那么的閃亮、那么的美麗，當耀眼的星星消失在我面前時，全場響起了雷鳴般的掌聲，評委老師也評出了難得的高分。

　　從此，我喜歡上了唱歌，唱歌會一直陪伴我成長，直到我走向更大的舞臺。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 13

　　“嘀嗒嘀嗒”是輕快怡人的小調，“叮咚叮咚”是令人陶醉的輕唱，“嘩啦嘩啦“是激情澎湃的高歌，水將萬物聯系在一起，合奏出大自然的交響曲。

　　清晨，無風。獨自漫步在街頭，灰蒙蒙的天空籠罩著整個世界，壓抑著人的心，行人低頭匆匆走過，沒有人說話，寂靜，寂靜……豆大的雨珠滴落在交錯的雨傘上，我伸出手，撫摸那些雨點，默默地感受著水的涼意，漸漸陶醉在水的歌聲中，雨水滴落在葉片上，滴落在泥土中，滴落在這個秋日的清晨，在潛移默化中滋潤了萬物，“嘀嗒……嘀嗒“，仿佛按著特定的節奏，仿佛有神奇的魔力，一聲聲滴進我的心里。

　　我坐在泉邊的一塊石頭上，靜靜地望著水中的游魚，歡快地互相追逐著，水底的蝦蟹靈活地在石縫間穿梭，我用手撫摸著泉水，感受到冰涼的水從指縫間流逝。帶走我心中的煩悶，泉水在石頭間橫沖直撞，激起細小的浪花。它便唱著“叮咚叮咚“的歌，歡快地、無所顧忌地向前奔跑，沖擊著一塊塊堅硬的石頭，無畏的面對一切未知，”叮咚叮咚“是一首歌，一首勇氣之歌，“叮咚叮咚”是一股力量，一般支持我前進的力量！

　　黃色的河水猛烈的沖擊著河道，泛起一朵朵浪花，湍急的河水攪動著水底的泥沙，如同瘋狂的掠奪者，將一切都吞噬，我望著滾滾的黃河，聽，那“嘩啦嘩啦“翻涌著的河水，如同一聲聲竭斯底里的`咆哮，如同氣勢磅礴的演奏，響徹遙遠的東方。我深深地為它所震撼，情不自禁地高聲呼喊，應和著那震撼人心的歌聲，看，那翻涌的波濤，看，那湍急的河水，看，黃河猶如巨龍騰飛而起！我望著紅日漸漸升起的東方，黃河伴著雄渾的歌聲流去。

　　水的歌聲又在耳畔回響，它帶給我勇氣和力量，引領我在成長道路上勇敢前行。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 14

　　夢中正值花季年華的我們，就像歡樂的泉水，在鳥語花香的季節奔流，歡唱……

　　——題記

　　每一次走進校園，優美的歌聲像一縷輕盈的風，吹向我的耳畔，那聲音，像那蔚藍的天空，承載著我們的夢想，時而高亢，時而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。歌聲如綿綿細雨，都在微微濕潤的晨風中醞釀，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。

　　走在校園里，是歌聲清亮，于是我便踏著年輕的`節奏，盡情地暢想，盡情地漫游，盡情地享受享受校園賜予我的綿綿的獨思……

　　歌聲在校園里穿行，腦中想起一首《外婆的澎湖灣》那赤腳的小孩牽著外婆的手走在沙灘上，眼前浮現出期末考試老師嚴厲的監視，稚嫩的喉中冒出的斷斷續續的暢想。

　　你聽，那稚嫩柔美的歌聲，如同沁人心脾的花香，如同那溫柔的春風，令人心曠神怡，你看那木棉樹，仿佛在給同學們伴舞，樹上的鳥兒仿佛在一起歌唱，淡雅的百合花盡情綻放，露出了甜美的笑容……

　　那冉冉升起的國旗，湛藍如天，又分明鮮艷如火，那慷慨激昂的國歌，讓人震顫不已，那池邊的長椅上還有那喃喃細語的留音，那操場上還有那熱情加油的回音，那干凈的教室還回蕩著優美的歌聲。

　　校園我一生的伴侶，校園是我們成功的未來，我們歌唱校園，歌唱美好的明天。

　　無論校園的歌聲如何磅礴，校園的樹木如何堅強，校園的花朵如何嬌艷，校園的使命如何重大，這一切都只能產生在校園，生長在校園，成功在校園。

　　校園歌聲，如同一泓潺的細流，洗滌了你的心靈，校園歌聲如同一陣微風抹去了憂傷……

　　花開花落，寂靜無聲，任時光沖落多少光陰，校園始終是我心中的一首歌。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 15

　　多少名人，古今中外，在他們的生活中寫下了感人的一章，使他們在歷史上聞名，千古不朽。

　　豎歌

　　你，在南宋風雨交加的時候，毅然奮起反抗元朝。雖然你是個學者，但你不是為了學習而死的。經過四年的戰斗，他被打敗了。當你在伶仃洋被袁江俘虜，叛軍將軍催促你投降時，你拒絕了。你帶著令人敬畏的正義走上斷頭臺，為后世留下了不朽的杰作。“自古以來，生命中沒有人死亡，你一直保持著審視歷史的良好意愿。”這是你的決心，也是你對南宋的永恒承諾。這一承諾將永遠持續下去，并成為歷代的杰作。你是文天祥，南宋最后一任總理。

　　浪漫的'歌

　　“皇帝叫不要上船，自稱是酒仙”。這是杜甫對李白的評價。李白，即使是詩人，也是酒仙。民間傳說“李白有一百首斗酒詩”。然而，李白本人是一位浪漫主義詩人。他一生寫了無數首詩，都用來贊美祖國的大山和河流。當他的仕途遇到困難時，他發出了一聲“總有一天我會乘風破浪，揚帆起航，跨越深海”。這是李白，一個瀟灑的李白。

　　擔心國歌

　　當你從戰爭中歸來時，悲傷是你的優雅舉止。你手里拿著一支筆，解釋了戰爭給人民帶來的巨大痛苦，這是令人難忘的。那時，你是一個標志。不管是“我撫摸我的白發。它變得太瘦了，再也抓不住發夾了”或者“早晨帶來光明的未來，讓老人獨自一人”。杜柯勝反映了你對國家和人民的想法和擔憂。你是個詩人，有愛人民的感覺。

　　有了自己的感情，他們可以為后代留下自己的音樂，也可以在無情的時代留下自己的痕跡，留給他們去評價。這些流傳已久的音樂將永遠流傳下去。

　　姬友第十二中學第二天:亞蒙。來

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 16

　　回首過去聽的那些歌，邂逅的那些人，心中萬般悸動。

　　那時不諳世事，不懂感悟，卻鐘愛那些吟唱紅塵俗世的歌曲。徐良的歌陪伴了我整個小學時光，與我一同聽徐良的歌的便是我的兩個好友——曦和琪。

　　年少懵懂，我還記得我們的初識，陽光微醺，稚童青澀，我看見她們從人群里擠出來，咧開沒有門牙的嘴：“你今天在語文課上唱的歌很好聽，我們一起回家吧。”

　　能使不同的人走在一起的，是共同的興趣愛好。成長的路上，我們很默契，每天都很開心，一起學習，一起談天說地，一起唱歌……那個年紀的我們猶如醇厚的牛奶一般純真。

　　我們也喜歡本兮和汪蘇垅，喜歡他們的聲音，喜歡他們深情的歌曲，因此還期待下各自情花的'盛開。

　　初中時我和她們依然同校，卻不同班，可是我們也經常等彼此一起回家，雙休日我們也會一起玩，依然親密無間。隨著學習愈發的緊張，慢慢地，我們從前愛聽的歌哼唱的少了，那些美好的回憶好像也淡了。

　　秦渝粵的出現將我拉回了三人行的美好記憶中。他是一個十幾歲的少年主播，他很愛唱歌，歌聲溫柔得不像話，很喜歡汪蘇垅的《小星星》。他經常在直播間教粉絲們唱這首歌，可是后來他漸漸淡出了這個音樂軟件。當我在另一個軟件的直播間遇見他時，我問他：“還能教唱《小星星》嗎?”他很高興在不同的軟件遇見一樣的人，于是那晚他唱了很多遍《小星星》。曾經我們三人窩在一起聽這首歌時，陽光溫暖繾綣，就像秦渝粵溫柔的歌聲。

　　時光如水，淌過曾經的青澀時代，伴著沿途溫柔的歌聲，流向有夢想的遠方。

　　愿歌聲如初，愿故人不散。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 17

　　“笑了，叫了，哭了，青春離奇……”聽著王菲的歌，我的內心產生了些許共鳴。也許是因為幼稚的叛逆心，處在青春期的我變成了連自己都不認識的陌生面孔，也因此傷了父母、師長的心。也許青春的歌聲中充滿了親情，但不可否認也存在著叛逆。

　　依稀記得年幼時的我是多么乖巧聽話，是老師眼里的好學生，母親眼里的乖女兒。可現在的我卻時時反駁母親的話，對老師的吩咐陽奉陰違，令母親的眼中蒙上了一層淡淡的失望，也令老師漸漸地疏離我。

　　記得有一次，我們班進行數學小測試，若按以往的實力，我能夠拿到優秀的分數，可惜事與愿違，由于上課沒有認真聽講，加之存在僥幸心理，我沒有考好，小測試沒有及格。看著卷中醒目的紅色數字——69分，我若無其事地回家了。剛進家門，就碰上了母親略帶失望的眼眸，她手中拿著手機，原來她早就知道了我的考試成績。母親打破了沉寂，“為什么考得這么差?”她問。我冷著臉，企圖躲回房間，結果被母親一把抓住。她的眼神犀利，我不得不回答她的.問題，“不會做”，我說。她看了我許久，開口說：“不爭氣!”母親的語氣刺痛了我的內心，令我感到愧疚，但隨之，我脫口而出的卻是“那你別管我啊!”話說出口，我便后悔了，可惜覆水難收。她的眼神從犀利變成了震驚。松開手，母親轉身離去。望著她單薄的身影，我不由得流下了眼淚，滾燙的淚水劃過臉頰，滴進了我封閉的內心。這時，手機鈴聲響起“世上只有媽媽好……”

　　青春的歌聲中，夾雜著叛逆、后悔。但叛逆終會被濃濃的親情感化，直至化為虛無。“春天的花開秋天的風以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我……我在年年的成長，流水它帶走光陰的故事，改變了一個人，就在那多愁善感而初次等待的青春……”

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 18

　　遠遠地，從歷史的深處傳來了歌聲。那歌聲雖悲壯，亦快樂，在我內心的最深處，悠悠回蕩。

　　“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”那是荊軻的歌聲。這歌聲包含了太多，有田光殺身的堅定，有樊於期“遂自刎”的壯烈，更多的呢，是那么深處的顫音，豈不是荊軻內心快樂?高漸離擊筑悲歌相送，他上路了，沒有回頭。圖窮匕見，他被砍為九段。他不后悔，他為自己能為知己復仇，為天下除暴而快樂。

　　“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”那是文天祥的歌聲，他終于還是被捕了，面對忽必烈的'軟纏硬磨，他沒有低頭，他在獄中寫《正氣歌》：“天地有正氣，雜然賦流行，下則為河岳，上則為日星，于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。”他為自己一身浩然正氣，不愧人。為自己的正氣而快樂。

　　“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉。”那是譚嗣同的歌聲。變法失敗，同行都勸他逃亡，東山再起未晚。他說他甘愿為祖國犧牲。當“革命流血第一人”他為自己凜然無畏，用生命扯開近代第一個光明的小口而快樂。

　　這歌聲啊，多么悲壯而又快樂的壯士之歌，多少仁人志士在心中吟唱過。他們或抗擊暴政，或堅守人格，或反抗黑暗。而這歌聲飄入了我的心田。

　　每當心里回憶著這歌聲，輕輕吟唱著這首歌，那些壯士的畫面都會浮現在我的腦海中。壯士們不畏死亡，不畏困難，艱苦奮斗著，那么我呢?被一次小小的失敗傷的遍體鱗傷，一直低著頭，大步向前走，不向困難低頭，奮勇向前!

　　后來我成功了，那悠揚的歌聲回蕩在我的耳畔，陪我走到現在。

　　那歌聲是多么快樂，為我內心的無悔快樂!

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 19

　　“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼馱著輕輕的仰望……”——周杰倫《蝸牛》

　　一個學期過去了，時間匆匆來又悄然離去，我付出的努力結出了怎樣的果實呢？試卷上一道道鮮明的紅叉叉，奪走了我的信心和希望，撲滅了我雄心壯志的火焰。我不是駿馬，我無法和其他選手一起在跑道上飛奔，我只是一只背著重重的殼爬行的蝸牛，我爬得很慢很慢。走在回家路上，天色漸暗，天空灰蒙蒙一片，兩旁的大樹不停擺動著枝椏，像在打擊我對學習的熱情。似乎連腳邊的小草也在嘲笑我的失敗，我的心被黑暗團團圍住。就在這時，街上的`音像店傳來一陣悠揚的旋律“我要一步步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗，總有一天，我有屬于我的天……”

　　我仿佛看見一只蝸牛背著重重的殼在街上爬，蝸牛的堅持像雨水般滋潤了我的心，心扉頓時撥開了陰霾，如月光般皎潔明亮。面對困難，蝸牛沒有放棄自己，而是一步一步努力去達成自己的夢想，他背著重重的殼，但沒有怨天尤人，而是堅持著往上爬，“我要一步步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”聽著這首歌，我的心靈受到了極大的震撼，我也要不斷向著理想奮發，用自己的汗水釀造甘甜的美酒。

　　試卷上的一道道鮮明的紅叉叉，蝸牛爬過留下的一條條淡淡的痕印，我努力時走過的一個個淺淺的腳印，這一切最終化作激勵我繼續奮斗的最強音——“我要一步步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”這歌聲是我人生路上永遠的歌聲，它指引著我，為了自己的理想和希望，披荊斬棘，乘風破浪，勇敢地向成功的彼岸進發。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 20

　　隨著優美的放學鈴聲的響起，老孟的魔音又響遍全班，作為我們班的“歌神”，老孟無時無刻不在練習著他的歌聲，老孟一唱起歌來，就會失去自我，無論別人怎樣叫他，他都沉醉在自己的“魔音”中，只有我來降了他的魔氣。

　　他不論何時何地，拿起掃把來當做吉他，拿幾只筆敲杯子、敲桌子，當做架子鼓，每一次他搞起這些來，都像失去了自我一樣，但是老師一進來，他立刻開始掃地、寫字。

　　“再見的的煩惱不再孤單再見我的懦弱不再哭喊”，他天天叨叨著《我的天空》，反正一有空就開始哼歌。

　　有時我來上學，看見他嘴張成o字形，倆手抱在胸前聯系男高音，他在我們班是一個“音樂家”，是我們班的“孟德華”。

　　以前我覺得別人唱歌要錢老孟唱歌要命，不至于只是不如原唱。新的一學期開始了，老孟的歌聲也不再讓我覺得不咋地了，因為我已經習慣了。

　　最近老孟又開始唱神曲“摩擦摩擦在這光滑的地上摩擦”老孟不只在嘴上摩擦，腳也在摩擦，有時間他就摩擦，做操也不閑著。

　　“你在南方的艷陽里，大雪紛飛，我在北方的寒夜里四季如春”這幾天，老孟又迷上了《南山南》，情緒高昂激動，深深的被自己的歌聲所打動。

　　老孟的魔音如孫悟空頭上的緊箍咒，一唱就緊，一唱就緊。

　　老孟的魔音驚天動地，整個宇宙中無人能比得過他，什么歌都攔不住他，包括粵語版的'《海闊天空》，在老孟的心理，一向都是海闊天空，沒有什么能在他心里給他造成一個困擾，無時不刻不在左搖右搖晃著身子打著響指，有節奏的在動。

　　這就是我們班的“老孟魔音”。

　　雖然是魔音，但唱的也不錯。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 21

　　跨入青春的門檻，追求遠大的理想。走進美麗的家園，享受愛心的陽光，生活是多么美好。有時，我常常問自己：生活到底因為什么而精彩呢?我思考著這個問題。噢，想到了!生活因歌聲而精彩。

　　在這個美好的生活中，每一個角落都響起了歌聲。我化作一滴雨從天空降落下來。瞧呀!這有一只小蜜蜂正嗡嗡地唱著歌和小伙伴們去采蜜呢!它唱著歌在花兒與花兒中飛來飛去。有時，還跳起了舞。哦!有一些小雨水落到了這群蜜蜂的身上，它們叫著害怕地一起飛走了。

　　我接著往下落，東看看，西望望。在這時，我看到了一群螞蟻正在大樹下的洞旁邊唱著歌，忙著把食物送回到洞中呢。我又往樹的那邊看了看，哦!那邊還有一群也忙著把食物運回來。咦!這只螞蟻為什么不動了呢?我仔細一看，發現這只螞蟻被我的`同伴們——一雨滴，給困住了。一些螞蟻正唱著歌齊心協力把它給拉出來呢!終于，這只螞蟻在同伴們的幫助下，從困境中掙脫了出來。

　　在我感嘆著螞蟻的團結時，風婆婆又唱著歡快的歌把我吹到了一戶人家的旁邊。往里一瞧，我看到了一個四、五歲的小女孩正求著她的媽媽教她唱歌呢!媽媽實在經不住小女孩的不斷懇求，就教她唱起了—--小星星，隨著這位媽媽的歌聲，我正慢慢落向一個在奔跑的小男孩。我一聽，小男孩也唱著歌。

　　在我快化成一灘水之前，我感嘆道：“大自然的歌聲是多么美妙呀!生活因歌聲而精彩!”

　　是啊!到現在我明白了，生活不只是因歌聲而精彩，它還因友誼、理想、誠實、團結而精彩。但我更相信生活因歌聲而精彩。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 22

　　你聽，你聽，大自然正在忙著演奏屬于她自己那獨特醉人的歌聲…

　　“唰啦啦”天空母親輕拉開窗簾，太陽公主羞怯地慢慢露出笑臉，將她那溫暖的金色光芒毫無保留地灑向大地：河水蒸發，白茫茫的蒸汽慢慢地上升上升……細小的霧珠不斷地地凝結凝結，漸漸地，云朵承載不了這些水珠的力量，而恰在此時，“呼呼呼”，一陣狂風襲來，隨之而來的是“刺刺刺”“轟隆隆”電閃雷鳴的交響，霎時，“沙沙沙”、“嘩嘩嘩”、“啪啦啦”，雨水緊隨著大自然這虎嘯龍吟般的搖滾樂傾灑大地，一場和諧壯觀的交響曲馬上上演……

　　“嘩啦啦”江河湖泊迫不及待地敞開她們那寬廣的胸懷，迎接這上天恩賜的甘霖；“嗞嗞嗞”，你聽，萬物拼命地吮吸著甘甜的雨露茁壯地生長；“唰唰唰”，你看，樹木森林低頭彎腰，盡情地沖洗著自己清秀的.長發；“嘩嘩嘩”大海興奮地拍打著滔天的波浪，她們收容每一滴雨水，使自己變得更加強大……“嘻嘻嘻”，咦，這又是什么歌聲？噢，原來是吃飽喝足了的樹木花草和小動物們在叢林間盡情嬉鬧的歡笑聲。此時的藍天放眼一望腳下的世界，不禁感嘆她竟是這般煥然一新、生機勃勃……雨過天晴，太陽又將穿透云層，河水再度蒸發，蒸氣再度上升上升……“呼呼呼”、“刺刺刺”、“轟隆隆”、“沙沙沙”、“嘩啦啦”、“唰唰唰”“嗞嗞嗞”“嘻嘻嘻”的交響樂會再度華彩上演……大自然就是這般奇妙，她周而復始，亙古不變的遵循著這一早已約定好的承諾，以她那獨有的方式演唱著這一曲曲壯觀、美妙、和諧而充滿希望的動人歌曲……

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 23

　　偶然間，我又聽到熟悉的旋律，它在耳邊回蕩。腦海中閃著無數畫面，最終定格在一張慈祥的臉上

　　外婆已經過世三年了。但那首歌謠，把我與外婆在一起的點點滴滴重拾回來。我依稀記得，那是一首叫《話天邊》的民謠，外婆是用閩東話唱給我聽的，雖聽不懂歌詞大意，但總覺得安心又愜意。

　　這首民謠是我黑暗中的明燈。小時候，父母在外打工，把我留給外婆照顧。那時，我時常做噩夢，醒來后，只能依偎著外婆嬌小的身軀。外婆便用枯瘦溫暖的手輕輕安撫著我，并唱起那優美的歌謠，歌聲緩緩的、輕輕的，像山間的溪流，流入我的心靈。

　　想念爸媽時，我就會哭鬧，外婆伸出雙手想要懷抱我，可我甩開她的雙臂，哭得更加撕心裂肺了，她只好再次將《話天邊》這首小曲唱給我聽。

　　歌聲像一個溫暖的小火爐，驅走了心中的寒冷與孤單；歌聲里，我慢慢止住了哭聲，也緩緩收起了想念，豆大的淚珠，風干在外婆緩緩的歌謠里。

　　外婆去世后，我很久都沒有聽到這種親切的歌謠了。一次偶然間，我又聽到熟悉的`旋律在耳邊回蕩。轉頭，是媽媽在播放一個錄像帶。

　　影像中的外婆，被病魔折磨得面無血色，口中卻還唱著我最愛的歌謠，唱一句就要喘幾口粗氣。歌聲停止后，傳來一陣劇烈的咳嗽聲

　　媽媽告訴我，那時外婆的病已經非常嚴重了，可她還是毅然決然要求要錄這個影像，她說：鑫鑫晚上害怕，聽我唱歌才能睡著。以后我走了，她怎么辦呀？她以后睡覺要是害怕，就把這個放給她聽吧。

　　我望著電視中的影像，抬頭，已是淚流滿面。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 24

　　雨點像賽跑似的，一個緊跟著一個，迫不及待的飛奔下來，又是一個烏云密布，風雨交加的傍晚，我手中拿了第三單元的語文試卷，只有73分，我的心情已降到低點，憂慮和傷心緊緊地包圍著我，失落的我撐著一把傘，走在回家的路上，媽媽一定失望極了。想到這里，我不禁嘆了一口氣。

　　雨點打向我的雨傘，“噠噠”，聲音可怕極了，我想起早上媽媽對我說要好好考，不能讓媽媽失望。現在一陣懊悔，我怎么對得起媽媽！我的心受到了極大的挫折。

　　忽然一聲雷響，我被嚇了一跳，靜靜聽，卻發現有人在唱歌。我心里疑惑極了，循著歌聲走，我發現是一位殘疾的人，沒有一把雨傘，雨水在他身上蔓延，但他絲毫不理會，只是一邊唱歌一邊推車子。

　　我停了下來，靜靜的.望著他，雷聲和雨聲似乎在為他伴奏，他的歌帶著憂傷。我呆住了，周圍的人和我一樣，都看著這位老人。

　　雨水更加肆虐了，那位老人卻唱的更帶勁了，他臉上已經被雨水覆蓋了，但他的小鐵盒里一分錢也沒有，周圍的人始終沒有給他錢。我深深的被感動了，即使有挫折又有什么問題呢？我把身上僅有的兩個五角的硬幣放進了他的小鐵盒里，老人說了句謝謝。

　　雨還在下著，雷聲始終在響著，我又找回了信心，看著那張73分的試卷，我覺得，這是我人生道路上的里程碑，他記錄著我的失敗，也記錄著我在這一刻找回了我的自信心。

　　這美妙的歌聲，指引著我人生道路的正確方向。雖然我在正確的道路上有許多困難與挫折，只要我堅持，鍥而不舍，而且會變得愈戰愈勇，我不會因為這一次小小的失敗而失去信心我要快馬加鞭，向前方的勝利駛去！

　　加油吧，我要樹立更高的要求！

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 25

　　呼嘯的風，淅瀝的雨，掩蓋不住生命的歌聲。——題記

　　天，陰沉沉的。我站在門口，等待父母的回家。那天走得匆忙，我忘帶了鑰匙。不過沒關系，反正我回家也沒有什么事，不如在外面站站。

　　天下起了大雨，空中有雷聲響起。呼嘯的風，把樹枝刮得呼呼作響。我撐起傘，在家門口隨處走走。

　　被風刮落的樹葉，樹上滑落的雨滴，紛紛從空中落下。在狂風暴雨面前，它們是顯得如此之脆弱，如此之不堪一擊。花瓣也一片片地在空中飛舞，只不過在暴雨的襯托下，今天的花兒沒有往日的美。

　　突然，一樣東西吸引了我。那是狂風驟雨中的一抹青翠，一株普通的小草，是那么不起眼，但它吸引了我。它被泡在雨水之中，翠綠色的草葉無力地垂下，上面掛滿了雨水。在這種情況下，它的根仍然緊緊咬著泥土。在這場暴雨中，它是最堅強的'存在！它既沒有大樹那挺拔的身姿，也沒有螞蟻那避雨的巢穴，但它仍然活了下來。那一刻，我被心靈的美所震撼。那時世上最美的歌聲，是生命的贊歌。那聽不見的歌聲，是那株小草對生的渴望啊。

　　生命的偉大之處就在于，它不會被任何力量摧毀。無論在任何困境之下，它都會留下生命的種子。那種子就會如蒲公英一般，把生命傳遞到世上的每一個角落。來年的春天，又是一片生命的林。

　　雨，停下了。那株草仍在水中搖擺。我默默地注視著它，傾聽那生命的贊歌。風和雨，都遮掩不住那歌聲。對生的渴望，勝過一切力量。

　　我默默地走開，花瓣和雨水夾雜著從我腳下流過。這一刻，再美的花，都勝不過那株暴雨中掙扎的小草。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 26

　　最近的校園，除了一如既往的繁重學習任務以外，即將到來的就是同學們期待已久的元旦晚會。

　　一個月前，當班主任宣布完這個使全班沸騰的好消息后，咱們班的音樂課代表隨機拍桌而起，宣布了她的想法：“要不我們報個合唱吧！明年可就沒有上臺的機會了。”同學們都紛紛贊同。

　　音樂課代表很快做好了開始練習的準備，在班里選出了二十多名有天賦的同學，要求每天中午吃完飯后空出二十多分鐘集合，排練。對于學習任務緊迫的同學們來說，二十分鐘是寶貴的，同學們聽了個個都怨聲載道，但每到中午卻沒有人會缺席。

　　就這樣，我們每天都會聚在教學樓架空層放聲歌唱，使平淡的校園生活回蕩著美好的歌聲，不時引人駐足觀賞，認真傾聽。

　　初選將至，我們為了能與鋼琴伴奏的.同學配合默契，不得不“悄悄潛入”空無一人的體育館——那放著一架鋼琴。

　　那是周日的傍晚，我們找不著體育館電閘的位置，在黑燈瞎火的體育館舉著手電筒，開始唱歌。有同學說笑著，要是有老師突然進來，我們可就完了。這同學剛說完不久，一束白光從門口照了進來，同學們都不約而同地蹲在了地上，不敢發出聲響。進來的是保安叔叔后面還跟這個同學，喊著：“我找保安叔叔來開電閘啦！”在寂靜中，不知是誰笑出了聲，隨即一群人跟著開懷大笑起來，笑聲在體育館里回蕩。

　　漸漸的我們迎來了初選。同學們看似輕松地觀看著前幾個節目，輪到我們時，也還是先露出了緊張的神情。最后我們因為緊張，聲音太小了，能上臺的幾率并不大，同學們卻都松了口氣。

　　這段時間，在緊迫中歌聲使我掛上微笑，但是我們意想不到的是，我們通過了初選，而我們將要在元旦晚會上聽到：

　　下面給大家帶來一首《親愛的旅人啊》。”

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 27

　　最美妙的歌聲“知了，知了，知了”。剛到了外婆家，耳邊傳來一陣陣枯燥乏味的蟬鳴，讓人心煩意亂。到了中午，我想中午了。可誰想到剛吃完午餐，誰曾想蟬又“知了，知了，知了”地叫了起來，這次蟬叫的更大聲，叫的更歡了。走到哪兒也躲避不了這股聲音，真是讓人覺得——煩。到了下午，我百無聊懶的按著遙控板。耳邊仍然充斥著蟬無孔不入的叫聲。忽然我看到一個頻道在介紹蟬，我津津有味的看起來。電視上說，蟬的幼蟲原先在樹的枝頭上，但過了一年便掉進了土里，開始了漫長的黑暗生活。蟬的幼蟲在土里待的時間少則五、六年，多則十多年。

　　看到這，我不經想：“幼蟲都這么長時間，那成蟲就不用說啰，一定很長！”可答案卻讓我大吃一驚，蟬的成蟲期最多才一個月！而且，蟬的幼蟲在圖里也不是百分之百的安全。它可能會遇上老鼠、黃鼠等天敵，或遇上地震、泥石流等自然災害，這些都可以讓毫無反擊之力的蟬的幼蟲小命命喪黃泉。此時，我想到了以前每當夏天的'時候，叫上小伙伴，拿上網兜去抓樹上的蟬。

　　抓到以后我便玩上一通，然后把它放在水中，讓誰把它漂到遠方。而我們則在岸邊，心中充滿著成功的喜悅。想到這，我不由得深深自責，“這也是生命，而且這生命是多么的來之不易，我真不應這樣做。”吃過了晚飯，天已經漸漸地暗了下來，我跟隨著家人到大樹下乘涼，此時耳邊又傳來了陣陣蟬聲，細細聆聽，我感到它的歌聲是那么優美，甚至充滿了喜悅，完全沒有生命即將終結的哀怨。

　　我不由得對蟬這種小小的生靈肅然起敬。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 28

　　＂淅，淅＂雨，下了起來，街上五彩繽紛的雨傘，街上人煙稀少全部人都回了家。有哥哥一人在窗前在期盼什么？窗前的一棵蔓藤在風雨中掙扎，但始終都沒掉落，那一片生機勃勃的綠色讓人看起來真舒服。

　　今天是他的十三歲生日，在外面做事的父母答應了他一定會回來，會回來過生日。但是太陽快下山了依然不見爸媽的身影，于是他坐到青石臺階上等待著他們，雨淅淅瀝瀝變為一條道雨簾，美麗而悲傷。

　　為了爸媽回來，哥哥還特地把爸媽上次送來的遙控飛機，放在冰涼的青石臺階上。與雨打在飛機上面順勢流了下來，就像他流下的一滴眼淚。不曾懂事得我傻傻站在那里呆呆的望著他。

　　透過雨簾，望像向家門前那棵大樟樹那是哥哥常去歇息的'地方等了許久，坐了許久，望了許久。期盼的身影，始終沒有出現奶奶喊我們就來吃飯，本是哥哥生日，做了許多可口豐盛的飯菜，但是現在覺得黯淡無味，我拼命的在給哥哥夾菜，望能彌補她他心里面的悲傷。

　　雨越下越大，像一頭撲來的猛獸，窗外的蔓藤也終于落了下來，我的心淡了，像一場本是精致完美的電影，插進了一些有瑕疵的插曲。哥哥留下了兩行眼淚是失望，傷心，悲痛的，我的遞了一張紙巾，他才勉強露出一絲微笑，說沒事。

　　哥哥依靠在門邊為自己唱起了生日歌，我也隨意附和著。再說唰唰的雨聲，我們聽到了，熟悉而溫暖的聲音。哥哥笑了笑的是那樣開心，幸福，美好。祝你生日快樂！于是變成了雨中最動聽的聲音。

　　歌聲何曾不是，在雨中，那委婉動聽的聲音。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 29

　　??爸爸愛哼歌。他刷牙時哼歌，歌聲伴隨著牙刷的“刷刷”聲飄出；他洗澡時哼歌，歌聲伴隨著水的“嘩嘩”聲傳出；他開車時哼歌，我貼著他的背聽他哼歌，歌聲伴隨著風的“呼呼”聲鉆進我的耳朵里……總而言之，我的爸爸就是一個非常非常喜歡哼歌的人。

　　我聽說坐纜車很有趣，那天便拉著爸爸去坐，爸爸也很爽快地答應了。在去坐纜車的路上，我拉著爸爸的.手，蹦蹦跳跳的，像一只快樂的小兔，很是興奮。爸爸也一臉愉悅，步子輕快極了，還在哼著快樂的調子，一副高興得不得了的模樣。

　　坐上纜車時，我問爸爸：“你害怕嗎？”爸爸挑了挑眉，嘴角勾起了大大的弧度：“當然不怕！”纜車門被關上了，不一會兒，我們的纜車就懸空了，暴露在高空中，我的心也跟著懸起來。纜車緩慢而平穩地向上移，我的心也提到了嗓子眼。

　　我連忙讓坐在對面的爸爸過來，爸爸邁著輕快的腳步，走到我旁邊坐下。我看到地面的景物離我們越來越遠，感覺勇氣也一點一點地自心里溜走了。

　　爸爸只是挑了挑眉，繼續哼著他那不變的快樂調子，一臉的輕松。爸爸那熟悉的歌聲又像往常一樣一勁兒地往我耳朵里鉆，我的心似乎平靜了些，勇氣也一點一點地填滿了我的心。我不再害怕了，便開始跟爸爸談論起美麗的景色。

　　下纜車時，我先步上平臺。一轉身，竟看見爸爸的雙臂緊緊地貼在欄桿上，右手死死地拽著扶手，像是被粘在了座位上似的。他慢慢地起身，擦了擦額頭上的冷汗。見我正看著他，他立刻邁著輕快的腳步，哼著快樂的調子，故作輕松地步出纜車。他問我：“好玩嗎？”我笑了，擺出一副高興至極的樣子，“嗯！”“下次爸爸還帶你來。”“嗯！”我似乎只會說“嗯”了。

　　是的，對于一位這樣勇敢的父親，我還能說什么呢？

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 30

　　每個人的遠方都有歌聲。

　　——題記

　　“荷花離開了水面……”不遠處，傳來一種悠揚、自在的歌曲。讓人灼灼其華，醉人清香。

　　冬季的早晨，我在花苞房里，聽到遠處的歌聲。這這不是外公歌聲嗎？從小外公就教我這首歌，每當我唱這首歌，外公叫我站在對面的葵花樹下，望著我。我好奇，問：“外公，您再看什么。”外公回答：“我看葵花樹！”對了，葵花樹是像垂柳的樹……

　　阿媽阿爸回來了，外公就走了，才一天，就想死外公了。在昨天外公走時，我說：“外公，以后我說西紅柿，然后你就說加辣椒，OK？”外公笑意盈盈，點了頭。動聽歌聲再次飄來，我走出花苞房。到堤岸邊，啊！那不是外公嗎？我高興地大聲喊道：“外公——外公——”奇怪是我喊了西紅柿，外公卻消失了，幻覺啊！

　　記得，那年盛夏。有一次，外公讓我站到葵花樹下唱歌，一輛自行車騎過來，“停。”外公喊到。等車過了，我問：“怎么啦？”外公的臉撲哧紅了：“沒什么，……”外公有些緊張，我總覺得不對。

　　傍晚，大雪飄降。回家后，我跟阿媽講了剛才的`事。阿媽不理我，還罵我說：“我看你幻的不輕”。后來，我才知道，這首歌是咱家祖傳。外公望我，因為外公小時候……外公看我，可能是想留下心中的那份眷戀吧！我以后可不能將歌聲傳開了呀！

　　這種家人的愛，用多少錢都是換不來的。

　　我們沒有時光機，過去的就讓它過去吧，珍惜現在！

　　思念的影子，比千金還要重。你永遠都不知道遠方的下一首歌是什么，流年似水芳塵去，月色淡涼，似融入了那日的歌聲……

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 31

　　我們聽過許多氣勢磅礴的交響曲、流行的樂曲、美妙的樂器協奏曲、瘋狂的搖滾樂……可是有一種歌曲奇妙、婉轉、原滋原味，這就是大自然的歌聲。

　　在寧靜的夏天，太陽烘烤著大地，大地如同一個大蒸籠直冒煙，小區里的行人十分稀少，只聽見小昆蟲們唱著自己的心聲。

　　中午，知了們躲在大樹里乘涼，知了們十分燥熱，發出“蛐蛐”聲，這聲音彌漫在整個天空中，向大地苦訴著，對太陽公公表示十分不滿，多么希望烏云兄弟們來遮住太陽公公龐大的臉。

　　下午，突然風哥哥吹來一陣狂風，跟著就是一聲雷吼，正如知了們所愿，烏云兄弟們喚來一片黑色的天空。一場甘霖從天而降。路邊濺起水花，水花彈奏出“叮咚、叮咚”的`清脆琴聲，知了們嘗到了甘甜的水珠，再次唱出“蛐蛐”的聲音。這次不像上次那么氣憤，而是在歡呼自己禱告成功。

　　雨，漸漸停了，“滴答滴答……”多么美妙的旋律，一個個音符多么輕松，令人心曠神怡！幾乎讓一切沒有任何壓力。

　　夜，悄悄的來了，一只青蛙靜靜地站在自己的舞臺上，仿佛做好了一切準備，鼓起腮幫，突然一聲“呱”拉開了序幕，撕破了靜謐的夜空，開啟了自己的小型演唱會，“呱、呱、呱”一個個不同的聲調從湖邊傳來。一陣陣微風拂過一棵棵樹，掀起他們的頭發，發出沙沙聲，在給青蛙伴奏呢！匯成一首優美的自然協奏曲。

　　大自然有很多聲音：小河流水的“嘩嘩”聲；鳥兒發出的“嘰嘰喳喳”聲；公雞“咯咯咯”的雞鳴……只要你用心去聆聽，就可以感受到大自然的奇妙之處！

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 32

　　從古至今，國內外的偉人對生活有不同的看法和見解。然而，我把生命比作一首永恒的歌。

　　生活就像一根棍子，每一行都是我生命中的歲月。生活就像音符，每一個音符都是我多年來經歷的道路。生活就像聲音，每一個音節都是我旅途中美好的記憶。生活就像一首歌，五線譜+音符成為我的歌，我的聲音構成了生活的樂章。這場運動的標題頁上有一個故事，我把它命名為“永恒之歌”。

　　一天早上，太陽已經照耀了整個地球。從遠處看，這條河像魚鱗一樣閃閃發光。一個淘氣的小男孩掙脫了他媽媽的手。他看見街對面的野菜花，就沖到街對面。他母親為他擔心。當小男孩摘下野菜花，回到媽媽身邊時...

　　一個快速而沉重的剎車聲和一個喘不過氣來的喇叭的聲音隨著風飄來。我看見一個年輕人離開他心愛的自行車，掙扎著穿過馬路上的斑馬線。他的手和腳幾乎同時，甚至沒有任何停頓。整個人像一陣風一樣飛馳而過。他想用自己的'身體擋住這個小男孩。一只手抱著男孩，另一只手張開了。他的臉是紫色和藍色的，嘴唇是紅色和紅色的，他開始變白。因為他連喘口氣的時間都沒有，就在他想喘口氣的時候，車在2米外撞翻了，小男孩被扔進了長滿綠草的草坪。英雄般的血液從年輕人的鼻子和嘴里流出，流經洶涌的水流、車輪下、馬路對面和每個人的內心。當120，110到達時，小男孩呆呆地坐在草坪上，眼角掛著淚水，手里拿著野菜和鮮花。

　　雖然這個年輕人在那一刻有選擇地結束了他的生命，但他將成為一首永遠的歌，在每個人心中蕩漾，直到永遠，永遠...

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 33

　　“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼馱著輕輕的仰望……”——周杰倫《蝸牛》。

　　試卷上一道道鮮明的紅叉叉，奪走了我的信心和希望，撲滅了我雄心壯志的火焰。我不是駿馬，我無法和其他選手一起在跑道上飛奔，我只是一只背著重重的殼爬行的蝸牛，我爬得很慢很慢。

　　走在回家路上，天色漸暗，天空灰蒙蒙一片，兩旁的大樹不停擺動著枝椏，像在打擊我對學習的熱情。似乎連腳邊的小草也在嘲笑我的失敗，我的心被黑暗團團圍住。就在這時，街上的音像店傳來一陣悠揚的旋律“我要一步步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗，總有一天，我有屬于我的天……”我仿佛看見一只蝸牛背著重重的殼在街上爬，蝸牛的堅持像雨水般滋潤了我的心，心扉頓時撥開了陰霾，如月光般皎潔明亮。面對困難，蝸牛沒有放棄自己，而是一步一步努力去達成自己的夢想，他背著重重的殼，但沒有怨天尤人，而是堅持著往上爬，“我要一步步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”聽著這首歌，我的心靈受到了極大的'震撼，我也要不斷向著理想奮發，用自己的汗水釀造甘甜的美酒。

　　試卷上的一道道鮮明的紅叉叉，蝸牛爬過留下的一條條淡淡的痕印，我努力時走過的一個個淺淺的腳印，這一切最終化作激勵我繼續奮斗的最強音——“我要一步步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉……”這歌聲是我人生路上永遠的歌聲，它指引著我，為了自己的理想和希望，披荊斬棘，乘風破浪，勇敢地向成功的彼岸進發。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 34

　　在田野有小鳥、有小溪和莊稼豐碩甜美的谷物等，我想知道在田野你都想干什么？不過，我在田野最想干的事就是，躺莊稼結出的豐碩的谷物里，傾聽著四季變化的大自然美妙而動聽的歌聲。

　　在那片金燦燦的田野里，你仔細的聽一下就會聽到秋姑娘那甜美的歌，它那婉轉的歌聲美妙而動聽。再看看那金色的麥穗，隨著秋姑娘的歌聲蕩漾，那秋姑娘的歌聲就是主旋律，而那些麥子就是伴舞的，那個場面讓人看到就會回味無窮的。風吹過小溪，小溪皺起了一圈圈的波紋，風吹過了樹葉，樹葉沙沙作響那是秋姑娘的杰作。

　　再往左走一點，就會看到許多手里拿著一把鐮刀帶著白毛巾穿著短袖襯衫的人們，在地里收割著豐收的谷物。一陣收割聲，谷子被裝進了糧倉，而那香甜的水果中，你最喜歡的是什么水果呢？我最喜的`是桔子，我在那里看著秋天的桔子一個一個被摘下來的時候，就忍不住想去買他們一個，等那些香甜的水果們被拉回了自己主人的家中，那些農民為他們收割成功而唱起了歡快的歌聲，等唱完了以后，樹葉嘩嘩作響，好像是在給農民收割的辛苦鼓掌一樣，那場面充滿了豐收的喜悅。

　　再往右邊走一點，就會看到小溪，小溪在著歡快的歌聲，它在向前奔跑著，而溪里的小魚兒呢？他們正在一起嬉戲玩耍，一起在水里吐著大大小小的泡泡。那些青蛙呢？它們正在那里歡快的唱著歌，呱呱呱它們在舉行一個唱歌比賽，就連它們旁邊的麥穗也陶醉其中了，風吹過麥穗的聲音，就像是在給青蛙們鼓掌和鼓勵。

　　假如你走在了田野上，不要東張西望，慢慢地傾聽整個田野的歌聲，它會讓你陶醉于美麗的田野之中。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 35

　　青梅竹馬，時間把我們分開，但我們總是綁在一起。隨時隨地連接愛情，不分海角。面對回憶，我會想起你。沒有你在身邊，生活有點空虛。我會在心里祝福你，為你祈禱，淚水中的歌聲會蕩得很高…——銘文

　　抬頭，我抬頭看著遠方的藍天，白云悄然消失。只有一片純藍拓寬了我的心，到達了遙遠的地平線。

　　塵世中，我們行色匆匆，揚起的塵土讓我們忽略了路邊滾滾的麥浪，那里的芬芳依然殘留著你童年的收獲。

　　在塵世中，我們有說有笑，嘈雜的聲音讓我們忘記了心中的記憶，你天真的“寶貝”依然存在于那里的笑聲中。

　　每個人都有自己的精神世界，在那里他可以笑可以哭，在那里他可以放一個小盒子，放他童年的回憶，就像一個音樂盒，輕輕一旋就飛了出去。

　　往事匆匆。是什么讓你一次又一次的不再打開盒子，又是什么讓它永遠封印在無邊的黑暗里？你有沒有試著在夜深人靜的時候想起他們，把他們從被遺忘的國度里拯救出來？

　　有人做過。他們用略帶淚水的筆一遍又一遍地拼貼幾乎破碎的過去。用他們美麗的話語，讓蘇醒的童年回憶重現。筆尖滑過，流淌的`卻是對過去的眷戀，流淌在紙上的是滿滿的愛？

　　我依舊看著湖的藍天，手邊有一本關于冰心的書。她就是這樣的人！

　　我深吸了一口氣——。空氣中仿佛夾雜著天空的氣息和童年的甜蜜，那張張友好稚嫩的臉在我腦海里旋轉！變身！微笑.與芳香的墨水混合。

　　我嘴角的弧度漸漸上升，手中的筆依然不停。天空還是那么藍，好像映出了我的影子，我的童年…

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 36

　　清晨，樹木葉子上的露珠還未滴落，鳥鳴已徹耳，配上那在霧里若隱若現的山峰，可謂畫中畫。仿佛置身于幽遠的森林中，那悅耳的鳥鳴，更為這幅畫添了一份韻意。

　　一個傍晚，我被樹上的歌聲引誘得動了歹念，拿了一個網袋去捕捉它們。樹上的鳥實在多，捕了幾次，就捕到兩只老肥的麻雀。兩只麻雀被我們關在一個小籠子里懸掛在墻上。它們兩個的眼睛黑溜溜的，到了籠子里老是跳個不停，好奇地張望。最近，它們才意識到它們已經失去了自由了。

　　兩只小麻雀一心想沖出牢籠，不吃也不喝，越來越憔悴了，連開口叫幾聲都不想了。我感到了事態的嚴重，要是這樣下去，它們不得餓死嗎?我想到這有些心軟，便想放它們走，但是自私心不允許。就像是偶然撿到錢財，有誰會愿意捧手相讓呢?人到底還是自私的。

　　我把小麻雀握住，強行灌下了水。它們極力掙扎，拼命地抵抗，羽毛被水打得濕漉漉的，眼神很受傷。灌水之后更麻煩了，前些日子還會叫幾聲，現在就真的安靜了。我們抓它們來是想讓人它們歌唱，結果卻讓它們更加地沉默。看著它們耷拉著腦袋的可憐樣，我不可能不動搖了。我放走了它們。

　　可奇怪的是，我心理發生了變化。把它們放走后，心里沒有不舍，反而多了一份輕快。我把它們放在樹下，轉身還沒走出幾步，它們便撲騰著翅膀向屬于它們的.家園飛去。剎那間，有如鑼鼓響的鳥叫響徹云霄。它們的同伴們在為它們歡呼嗎?它們的家人在為它們哭泣吧?它們的朋友在為它們高興嗎?我不知道，我只知道，此時此刻的鳥鳴聲比往常輕快，比往常響亮。

　　歌聲依舊，放棄，也是一種獲得從此，我收獲了生活中這來自大自然的美妙歌聲。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 37

　　我是一條魚，我正用我的心靈歌唱。

　　——題記

　　我是一條魚，一條快被海水淹死的魚。

　　那一天，清晨的陽光把我的耳朵叫醒，我正準備迎接美好的一天。可是我錯了——我驚訝地發現我的兄弟姐妹們正仰著肚皮浮在水面上。我震驚極了，隨后感到無限的悲傷。我多想流淚，可我忘了，魚不會流淚！我多想讓悲傷隨著我淚流融入這深沉的大海啊！海水卻越來越渾濁了，一陣陣惡臭刺激著我的鼻腔。我向源頭流去——人類將成千上萬只死豬投入海洋，他們猙獰的笑中伴隨著人性的扭曲。你們這些見利忘義的混蛋難道忘了大海是我們共同的母親嗎？我的心感到透徹的寒，我知道我在一步步接近窒息了，可誰讓我這世只是條魚呢？既然注定掙脫不去這宿命，那就讓我閉上眼，死在母親的`懷里。

　　我是一條魚，一條為了生存被迫行走的魚。我走在荒漠上，艱難地呼吸著陸上渾濁的空氣。一路上，我遇到許許多多被利益驅使得行尸走肉的人。他們砍伐森林，造成土地荒漠化；他們肆意排放廢氣，污染空氣；他們隨意放牧，開墾荒地，造成草場退化……人類肆意破壞大自然，終將受到大自然的懲罰。我走在荒漠上，只希求下一世我不是一條魚……

　　我是一條魚，一條已經死亡的魚。我的肉身早已腐爛，但我的魂靈永存。人類并不是大自然的主宰者，而是大自然的守護者！所以我一直在用我的心靈歌唱。我的歌聲中只有希望：我希望人類意識到保護環境的必要性，我希望人類走綠色發展之路才能繁榮富強，我希望每一只鳥兒，每一條魚兒，每一棵樹，乃至每一根草都不要像我一樣……

　　我還是一條魚，一條生活在人類心靈中的魚。我歌唱新生活，我歌唱希望。人類啊，你們聽見我這來自心靈深處的歌聲了嗎？

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 38

　　歲月斑駁了的古巷，在時光流轉中，吟唱成一支蕩氣回腸的曲子，清清玄玄地盤繞在記憶里，吹奏出如夢的歌聲。

　　故鄉的青磚，寥繞出瀟灑的意境，藏匿在歌聲之中。愜意地走在小巷里，踏著古青色的石板磚，密集排列的石磚縫中，還經常能覓得幾株調皮的野草，纏繞在縫隙之中，開出絢麗的小花，迎著暖風，淺唱出生命的頑強，瀟灑地停駐在古巷的記憶中，美好了一段安靜的時光。

　　童年的我們，赤著白呼呼的腳丫，在青磚上敲擊出一個個動聽的音符，連奏成悠幽的小曲兒。追逐、奔跑，醞釀成童年最美妙的歌聲罷了。

　　故鄉的人兒，氤氳成溢彩的圖景，展現在歌聲深處。清晨的陽光還流戀著夜的清涼，平添幾分舒爽的感覺。耳畔連綿不絕的吆喝聲，混合著熱氣騰騰的早茶的香氣，恣意譜成了一曲最平常不過的古巷清晨時光，即便是這般的普通，卻也成了古巷人們心中永遠吟唱的歌，歌聲回蕩在每個人的記憶中，經久不散。

　　童年的我們，早早地從夢中蘇醒，幾個結成一幫，呼啦啦占領了餛飩店的一桌，待到晶瑩剔透的小餛飩端上桌，我們的湯勺與瓷碗之間不經意的觸碰，便是敲擊成這最美的歌聲了，縈繞在每個人的'心頭，歷久彌香。

　　古巷，是我心中最悠揚的歌聲，唱響了一代代人的青蔥歲月，伴著他們走過童年、青年、壯年，以致老年。這歌曲，不僅僅是古巷歷代文化傳承的絕唱，更是每個在此生活過的人的心中最柔軟的記憶。這首曲子會一直傳承，一直歌唱，一直洋溢在陽光明媚的日子，凝成歲月的靜好，歷經歲月的斑駁，卻依然笑著迎接下一個時代。

　　古巷，那不經意唱出的歌，卻流傳成了縈繞我記憶的，悠揚難忘的歌聲。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 39

　　少女是很少會唱歌的，看著那眉頭緊鎖的小臉，就知道青春的煩惱是剪不斷的。

　　少女正是青春期的一群小屁孩，整天憂郁煩惱，讓她們說出個原因來，自己卻也搞不清楚。煩惱重重的她們是不愿和別人說出來的，寧愿自己一個人賭氣。讓她們唱首歌？更不可能。但是聽歌，是她們的習慣。

　　閉上眼睛，塞著耳機，聽著分手的歌曲，常常會跟著旋律哼上兩句，雖然沒調，但卻充滿了無奈和凄涼，仿佛在愛情上出軌的那個人正是自己。偶爾兩滴淚在眼角流過。少女們喜歡歌曲最后那個長音，與Mp3一起唱時竟發現自己比原唱更傷感，那個愛的憂郁自己體會的更深。憂郁。傷感，原本就是形容少女們的。

　　其實少女們的歌聲是最美妙的，沒有完全退去的童聲而又加上一些成人的圓潤，多么美妙啊！然而少女們是不愿給別人唱歌的，提起唱歌時，每位少女都把身子蜷到角落里，輕聲念道：“不要讓我唱啊！千萬不要啊！“但是她們本身卻又十分想出來給大家抒情的唱上一首，她們是多么渴望啊，可是少女的外表和內心永遠是相反的，沒有人知道她們到底在想什么，偶爾被叫起來唱歌，那種渴望全然消失了，留下的只是緊張與害怕了，站在講臺上，頭低到衣服的第二個紐扣，結結巴巴唱完一首歌，在男生們的起哄中捂著臉跑向了操場的角落里去發泄。

　　真正屬于少女們唱歌的時間是有的。在全家都出門的時候，關上門窗，拉上厚厚的窗簾，在曲中隨意找個開頭，用自己的全部感情投入到曲子中希望把它唱的.最完美。在巨大的鏡子前，努力擺著最酷的pose，從拿話筒至手勢，都那么認真的設計著。唱著憂傷的歌，流著無奈的淚，而這又是她們生活中最現實的一幕。

　　少女的時代，少女的歌聲，一起來傾聽……

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 40

　　“為什么別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對這鋼琴說話，別人在玩游戲，我卻靠在墻壁背我的abc，我說我要一架大大的飛機，我卻得到一臺舊舊錄音機，為什么要聽媽媽的話……”我的耳機里總是想起這首歌。

　　小時候，媽媽讓我去學鋼琴，剛開始的時候，我還是佷樂意彈琴，可是到后來我就發現當別人的孩子在玩耍的時候，我卻被媽媽拉到房間里彈鋼琴。我開始厭惡彈鋼琴了，就是因為我沒有玩的時間，一直在彈鋼琴。

　　小時候，媽媽讓我提早學習英文，讓我被單詞，我也是很不樂意的接受了，當別的孩子在玩耍的時候，我卻窩在家里背著枯燥的單詞。

　　“長大后你就會開始懂得這段話，長大后我開始明白，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高，將來大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌……”

　　現在我漸漸地明白了媽媽，媽媽是想讓我比別人的孩子更好，是希望我將來有出息。彈鋼琴是為了鍛煉我的耐心，讓我懂得堅持。

　　上學后我發現，我比別人學英語要輕松一點，當別人在家里背著枯燥的單詞的時候，我可以做我自己喜歡的事情。

　　“媽媽的辛苦不讓你看見，聽媽媽的.話別讓她受傷，想快快長大才能保護她，美麗的白發幸福中發芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”

　　媽媽總是不求回報的教導我，媽媽的嚴厲就是媽媽對我的愛，媽媽的關心也是對我的愛。媽媽頭上的白發越來越多，手上的老繭也越來越多。為了不再使媽媽的白發越來越多，老繭越來越多，我要聽媽媽的話。

　　我的耳機里有想起了“為什么別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對這鋼琴說話，別人在玩游戲，我卻靠在墻壁背我的abc，我說我要一架大大的飛機，我卻得到一臺舊舊錄音機，為什么要聽媽媽的話……”

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 41

　　一個陽光明媚的早晨，鵝黃瓦屋后長著的一棵高大、粗壯的柳樹，那翠綠的柳枝在空中隨風舞動，好像柳樹在梳理自己細長的頭發。你看，瓦屋的窗沿上還坐著一只毛色如雪的小貓，仿佛在欣賞春天的'美景。那美麗的花兒，好似給大地換上了一件五顏六色的衣服。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像一匹匹脫了韁的野馬一樣，沖到教室門前的草地上，老師也跟著同學們走到了這里。其中一名同學好奇地問老師：“今天的春光這么好，能給我們唱一曲關于春天的歌嗎？”“當然可以，我也是這樣想的，一年之計在于春，一日之計在于晨。”老師笑瞇瞇地回答道。于是，老師帶著微笑，打著拍子唱了起來，同學們全神貫注地聆聽著，老師唱完，同學們個個拍手稱贊。

　　老師笑容滿面地說：“你們想贊美春天的什么呢？”有人說：“我要贊美美麗的小鳥，因為它給我們帶來了美麗的春天。”有人說：“我要贊美叮叮咚咚的小溪，因為是它告訴我們春天來了。”還有人說：“我要贊美和煦的春風，因為是它帶給了我們春天的舒適。”同學們你一言我一言，快樂極了！

　　緊接著，同學們情不自禁地唱起了歌，如同天使的聲音，時而婉轉動人，如同百靈鳥似的歌聲，時而激昂，如同雄鷹的高亢的歌聲，好聽極了！

　　這就是豐子愷的畫作《春風楊柳唱歌聲》，為我們展現了天真、純粹的童年，而且畫得很成功。正如俞平伯爺爺說的：“豐子愷的畫充滿了童趣與純真，如同一片片落葉，蘊含著人間的情味。”和朱自清爺爺所說：“我們讀豐先生的畫，就像吃橄欖似的回味無窮！”

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 42

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。—題記

　　我們的相遇，是否是上天注定，還是緣分的到來？我們在這個時候再次相遇，算一下，你離開我有三年了吧。可是我們對彼此，竟如此熟悉啊，看見你的笑容，耳邊悠然轉來——“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”我一邊咬著面包片，一邊抬起頭望著那個坐在假山上輕聲歌唱的她，我吐了吐舌頭，慢慢爬過去搖了搖她的.手，對她說：“你每次都唱這首歌，沒什么特殊的含義嗎？天天哼，我都會唱了呢。”她笑了笑，搖了搖頭，便不再說話了，我哼了一聲，便又慢慢的爬回去，繼續聽她唱這只有四句的歌。

　　一眨眼，當年那個曾經活潑的人已經變成現在這個亭亭玉立的人，我們互相點頭微笑，我問：“還好嗎？”她答：“那里有你愛的紫色。”嗯，是的，她還記得我愛的所有，那么她知不知道？這些年來，我也漸漸愛上了她喜歡的——蒲公英。我低下頭，發現眼角有些濕：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”我猛地抬起頭，她還記得！記得我們在一起的過往，真好，再聽見這首歌，我們倆手拉手坐在草地上，望著那天空，那歌聲，在天空中——蕩漾，永存。

　　我們都有自己的迫不得已，只是有些事情發生了，就不會再重來，有些人錯過了，就不會再聚首。我們多幸運啊。我們都是這樣，在記憶里兜兜轉轉，傻傻的以為，沒有遇見就是最好的，不會舍不得離開，可是我認為，只有遇見了，才知道誰是真正對你好的。謝謝在我最美好的青春時期遇見了你們所有人，像她的這首歌，多好。勸君須惜金縷衣，勸君惜取少年時，花開堪折無須折，待到來年花滿園。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 43

　　趙剛是我的同學，跟我也是同一個宿舍。趙剛在教室時總是安安靜靜的，一臉正經，使大多數同學們都認為他是一個老實人，但趙剛一回寢室就原形畢露，得得瑟瑟的，經常遭到我和其他幾個室友的“群毆”。如果把趙剛在寢室的樣子放在教室，一定會有許多同學懷疑自己的眼睛。

　　趙剛在寢室很得瑟，有時得瑟的.會發生一些好玩的事，比方，有一段時間趙剛迷上了唱歌，并且已經到了走火入魔的境界，一天到晚嘴里都哼著小曲，在寢室就直接唱上了，但趙剛聲音低啞，口齒不清，發音吐字帶著一股濃厚的鄉土氣息，說得通俗點，就是五音不全。趙剛的歌聲一出，問題就不是跑調，而是趙剛根本不在調上。

　　即便是這樣，趙剛還是沉醉在自己的音樂世界。這天，趙剛又在宿舍衛生間邊洗腳邊唱歌，為了不擾民，趙剛很體貼的把門給關上了，但趙剛的噪音還是沖破重重阻礙，傳到我們的耳朵里，恰巧，老班過來查寢，張恒就說：“讓我們一起來“感化”趙剛。”于是，在老班親切走到我們面前時，我們乖巧的停下手里的一切事務，營造出一種安靜的環境，只剩下趙剛的噪音回響，老班聽了，也不禁汗顏，因為除了趙剛，還沒有人能把噪音演繹的如此完美，讓人忍不住想把他的嘴堵上。老班在“享受”過趙剛的噪音后，尷尬的笑笑，快步離去了。趙剛的歌聲驟然停止，趙剛出來了，看著我們，茫然的說：“我剛才好像感到老班來了。”張恒便把事情有繪聲繪色的說了一遍，趙剛的臉聽完立馬變得蒼白，差點一屁股坐地上，哭喪著臉說：“我再也不制造噪音了。”而我們則哄堂大笑。

　　趙剛的歌聲經過這件事后，很難聽得到了，趙剛現在只在威逼利誘下才會一展歌喉，現在，還真有點懷念趙剛的歌聲。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 44

　　在哥哥的墓前，站著十幾個穿著黑衣的人，每個都淚流滿面。

　　沒錯，那是我哥哥的葬禮。如果我沒記錯的話，是前年七月份，那年哥哥十六歲。這是多么美好的時期啊！但不幸被病魔奪去了生命。

　　我當時有想過，為什么躺在木棺里的不是我，而是哥哥呢？為什么我不能代替哥哥受折磨呢？上帝啊，請讓哥哥復活吧，我愿意用我的生命去承諾，只要你愿意的話。

　　哥哥在很小的時候，就去了奶奶家，和奶奶一起生活。我長大后，準確來說是在哥哥逝去的那天，我才知道我還有個哥哥，一個比我大5年的哥哥。

　　哥哥，你知道嗎？每當有流星劃過天空，我都會許愿，說："流星啊，流星！請讓哥哥復活吧！請讓他回到這個世界上吧！"

　　我知道，這是沒可能實現的，但我還是不停的許愿，直到我累了。

　　你在那邊還好嗎？或許，在很多年后，我就能找到你。這就是我的夢想，真的'，請相信我。

　　在平時生活里，我都盡所能地不提"哥哥"兩個字，因為我不想讓爸爸媽媽傷心，難過。我會代替你去照顧他們，不會讓他們受到任何傷害！

　　還有，哥哥，你最喜歡什么？我這樣問應該很愚蠢吧？呵呵，沒辦法，我不了解你，你也不了解我。我想現在去了解你也是沒可能的。因為我知道那樣做也是徒勞的。

　　你會回來看我們嗎？你會來到我們的夢中，讓我們一家團聚嗎？在你逝去不久的日子里，媽媽老是悶悶不樂的，有時候還默默的流淚。我看到就打心眼里心疼。但我又能做到什么呢？我也只能跟著流淚。我是多么的無能啊！

　　不過我還是很高興，因為我在寫這篇文章的時候沒有流淚，你不要笑我，因為這樣已經進步很多了！我希望你能夠看到這篇文章，因為，我已經把你當作我的守護天使了。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 45

　　“起來！不愿做奴隸的人們……”每當我的耳畔響起國歌的時候，我的血液都如同沸騰一般，讓我不禁想起了以前的事。

　　在很小的時候，每次爸爸下班回到家，都會把我抱起來聽這首歌，他好像永遠也聽不厭似的。

　　在我開始記事的`時候，爸爸依舊會聽這首歌，有時還會跟著一起哼唱，雖然爸爸唱得并不是十分悅耳，但是他每次唱的時候神情都會十分嚴肅而莊重，仿佛是身臨其境的參加某種典禮。

　　我不解地問爸爸：“你現在在唱的歌是什么啊？”爸爸好像聽到了，又似乎沒有聽到，他依舊自顧自地唱著歌，讓我感到十分無趣。唱完之后，他對我說：“我剛才唱的是我們中華人民共和國的國歌——《義勇軍進行曲》。”我不知道這代表著什么，說：“一般般嘛。”爸爸說：“這首歌無關好聽與否，這首歌代表的是我們中華民族一往無前的意志和不屈的反抗精神！”

　　我有些明白了，在爸爸心中，國歌是神圣、莊嚴的。我對爸爸說：“爸爸，你教我唱國歌吧。”“行！跟著我一句一句地唱啊！”

　　在那天，房間里只聽到一個粗獷的聲音陪伴著一個稚嫩的聲音一起唱著國歌。交融的兩種聲音飛揚起和諧美妙的音符。

　　在我在懂事之后，我學習到了更多的知識，我知道我們國家是非常強大的，雖然曾經在一段不堪的歷史中忍辱前進，但是這頭沉睡的獅子依舊站立在世界巔峰。這更讓我對國歌和祖國充滿了敬意。

　　在學校的時候，我系上了紅領巾，了解到紅領巾背后的故事，老師也會在課后時光里為我們講述祖國的歷史。在每次升旗儀式的時候，全體師生都會滿懷驕傲地唱起國歌。

　　每當我的耳畔響起國歌，我就會想起爸爸叫我唱歌的情景和我們偉大的祖國！

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 46

　　校園，是傳播知識的殿堂，在這兒，我們成長著，也收獲著，在這兒，我們跌倒過，也站起來過，我們在這兒，高唱青春的贊歌，放飛理想的旋律。

　　每個人都愛校園，我也不例外，我愛用樸實可愛的語言去描繪我那樸實可愛的校園，但不知什么時候，我迷上了網絡中那虛幻縹緲的語言，朦朦朧朧，給人不真切的感覺，并漸漸把它混入了自己的文字中。細心的老師很快發現了我的變化，將我叫到了辦公室。“你的'作文丟了原來的味道。”老師開門見山，“以前你的作文語言簡潔明了，能突出事物特征和中心，而現在你的作文卻沒了這些，毫無靈魂可言。也許你是受了外界文字的一些影響，但你要記住，堅持自己的風格才是你要做的，盲目地模仿別人只會是邯鄲學步，到最后竹籃打水一場空，你明白嗎？”我低著頭，不敢去看老師，我知道老師指的是什么，知道老師是在提醒我，提醒我不要被某些文字華麗的外表所迷惑，要注重文字的本質。但我也知道，通過一段時間的接觸，我已經有點習慣了，就算有心想要摒棄華麗的詞藻，但有些時候還是忍不住想到那。老師看出了我的為難，從抽屜中抽出一本書，《朱自清散文集》幾個大字赫然映入眼簾，“拿去讀讀吧，有好處。

　　小花園中，我捧著書，伴隨著一股股書香，品味著書中那平時卻富有靈魂的語言，讀著讀著，好像有什么明了了。放下書，看著陽光籠罩下的校園，是那么真切，又豈是那些虛幻的詞語所能描繪的呢？我貪婪地擁抱著陽光，身側，一本散文集正在陽光的照耀下耀耀生輝。

　　人生的道路上注定不會一帆風順，但挫折不一定是壞事，如果你與挫折不期而遇，請不要悲觀，因為在你撥開眼前的濃霧后，你會聽到那為你響起的悅耳歌聲，看到雨過天晴，那燦爛的陽光。

　　你的歌聲，讓我記住了你作文 47

　　每當歌聲融入那變幻萬千的天氣，心中總有一份超凡脫俗的寂靜，像雨后的竹林，那樣清新可人。

　　窗外，雨點點滴滴地落下，絲絲縷縷，如珠絲般輕柔地纏繞在心上。指尖輕點，劃出流水樣叮咚跳躍的音符，這首歌叫《下雨天》，從耳機里進入那顆純凈的心靈，暖暖地，柔柔地。下雨天，在窗前，我看見眼前，淋濕一個哭泣的世界，感動著寂寞的夜。音樂要用心來聽，于是，閉上眼睛，讓思緒插上想象的.翅膀，在那個屬于武藝的下雨天，盡情遨游，看雨滴輕敲窗戶，輕打碧荷，輕點腳尖，然后悄悄溜走。

　　雨后的天，春和景明，一碧萬頃。一縷春風拂過心頭，恬靜、素淡。一個人靜靜地坐在茵茵的草地上，投下淡淡的身影，與陽光挑逗著。于是，一首《落墨》的歌飄入耳際。一滴淡墨足以化解心中所有的憂傷，那還有什么理由不去快樂呢？晴天，永遠會有，只是在狂風驟雨后罷了。只要心中有晴，不管屋外風瀟瑟，還是雨滂沱，總會有看花開花落，云卷云舒的平常心態，不是嗎？

　　聽完了雨，也來感受一下北國的雪，雪無聲無息地飄落，在風的加油鼓勁下，雪在空中邁著碎步，拖著裙擺，搖曳生姿，翩翩起舞。不妨坐下來，捧一杯熱氣騰騰的咖啡，欣賞雪姑娘優雅的舞姿，時而，高高躍起；時而，轉著圓圈；時而，伸展手臂；時而，踮起小腳，輕盈飄浮著，飄浮著------這首歌的名字叫《好安靜》，慢一點留意，世界更美麗。其實，不只是世界更美麗，整個生活，整個人生，也會更加絢麗。人生的真諦不過是仔細留意身邊的每一件事物，它們都會你驚喜。

　　一種 天氣，一種心情，雨沖淡了墨，安靜地勾起人們無限的暇想，颯颯作響的竹葉低聲細語，心情演繹這醉人的歌聲。

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