記一次游戲作文（通用24篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的記一次游戲作文（通用24篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　記一次游戲作文 1

　　不勞何獲，顧名思義：不勞動，從哪里來的收獲？接下來，我給大家講一個我經歷過的小故事。

　　上作文課的時候，老師跟我們說：“今天晚上我們玩一個游戲！”我心想：哎呀，老師太好啦，又可以玩游戲啦！老師又會叫我們干什么呢？會不會非常難？老師為什么會給我們玩游戲呢？難道要用分環節的方法寫作文？不會吧？要真是這樣我就玩兒完了，我的千字作文還寫不到一千字，我也沒有那么高的寫作水平啊！算了，不想了，猜測畢竟不能成為現實的。

　　“游戲規則是：10分鐘，你們出去找食物回來。”老師說，“找食物的`途中不能和同學講話，不能和熟人要錢或要食物，也不能拿錢去買。”啊？不能和同學講話？這要求也太嚴格了吧，連和同學講話也不給？算了吧，規則就是規則，我們應該要遵守。“計時開始！”老師剛說完，同學們就如離弦的箭“飛”了出去，我也跟著他們“飛”了出去……

　　到了下面，我就開始東奔西跑。跑到了一個桌子旁邊，我突然發現，桌子上有一包零食，我頓時欣喜若狂，心想：天助我也！可在我心里又出現了另一個想法：這包零食不是我的，我不知道是誰的，不能亂拿人家的東西，同時老師也說過，要勞作才會有收獲。所以，我決定，不要這包零食了。

　　我又開始往外面跑，跑了好久，我忽然發現了一家水果店，并且那家水果店正在慢慢地吸引我的眼球。我不由自主地向那家水果店走去……

　　到了水果店門口，我向前邁了幾步，走到老板娘跟前，問：“阿姨好，請問我可以在您這兒拿一個橘子嗎？”老板娘說：“可以，不過你得幫我做點兒什么。孩子，你要付出，才會有收獲！”我就答應了阿姨的要求：“哦，阿姨，我知道了。那我可以幫您掃地嗎？”老板娘說：“可以。吶，這是掃把。”

　　于是，我幫老板娘掃完了地。老板娘高興地給了我一個橘子。我激動地接過橘子，說了聲謝謝，就往教室里跑去……回到教室門口，賓子杰告訴我，老師已經在上課了，我緊忙跑回教室，果真已經在上課了。老師說：“不準時，記零分。”聽到這個結果，我有點遺憾，但我確實遲到了，應該遵守規則，遲到了就應該得零分。

　　這個小小的經歷，使我明白了一個道理，那就是要勞動才會有收獲，天下沒有免費的午餐，越努力越成功，所以我們不能浪費每一分每一秒的學習時間，好好努力，將來做一個成功的人。

　　記一次游戲作文 2

　　今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個十分有趣的游戲。

　　我看見老師不停地在撕紙，這是干什么呢？我疑惑起來了？是不是抽簽考試呢？我的心一下涼了下來，為什么要抽簽考試？每人發一張卷子不就行了，還要抽簽？老師把撕下來的紙發下來了，并神秘地說：“大家在這張紙上寫上自己的姓名，再折好，然后交給我。”我馬上寫完，折好就交給了老師。同學們你看看我，我看看你，許多疑問在腦子里面想來想去，我們仍疑惑不解。

　　這時，老師又發下來一張紙說：“寫上自己想到的.地名！”我們聽完，很驚訝，老師到底要干什么呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫完了，又折好，再交給老師。我見有的同學來回問同學。這時，老師又發了一張紙，老師又說：“這張紙寫跟動物有關的活動，”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫好的紙條給我們每人發了三張，老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看，真得很想知道里面寫的是什么。這時候，老師讓同學開始念。據我猜測有的同學很想讓他（她）念到自己，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒有辦法了。

　　我們開始念了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被說的人都很尷尬，哭笑不得。這時我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無故地在家挖什么洞，閑得沒事干吧！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴。”當時我愣了，我當時很想哭，又哭不出來，我的臉通紅，真的很不可思議。有的人又念了“王國良在挖洞。”“張宇飛在學校飛。”“李戎在太陽上溜狗。”等好多這樣可笑的句子。

　　今天的游戲太好玩了，笑得肚子都有點疼了。

　　記一次游戲作文 3

　　星期一下午第二節課，我們在教室里開展了一場別開生面的游戲，游戲的名字叫“據字說詞語”。游戲規則是根據上面的詞語組成四字成語或詞語，這個字可以放在前面。中間。詞尾。聽到規則后，同學們高興的擊掌說“耶”，有的同學信心自滿地說：“我們贏定了！”

　　劉老師分了四個小組，把字寫在紙上，每個小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽，只見他隨手抽了一個，我的心里喊著：“抽好簽！抽好簽！”最后他抽了一個“外”。“我來！我來！”我們組的同學都搶著舉手，最后張錕站起來：“里應外合……（過了一會）喜出望外。”時間到，劉老師打斷了張錕，他因為緊張了，思考了一會兒才說出兩個詞語，耽誤了時間，但是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧啊！隨后第二組的`代表選手去抽，他抽了個“下”，他們組只有一個人舉起“小胖手”，最后時間該我們其他組回答了，經過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分數。最后自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最后我充足氣，腦袋里像成語字典一樣“翻”出了5個詞語，為我們組贏得了5分，超過了3、4組，最后獲勝了，我們組的同學沾沾自喜。

　　這個游戲告訴我們；一定要多讀書，多積累詞語。

　　記一次游戲作文 4

　　首先，老師給我們宣布了游戲規則。

　　一：只能左手剝雞蛋，右手放在背后。

　　二：雞蛋皮不能掉在地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌上。

　　三：剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞。說完以后，老師又說：“游戲快開始了，全班分為六組，每一排一組，以抽簽的方式在每組選一個同學當裁判員。”我們組的裁判員是馬瑞陽。

　　老師說一句：“游戲正式開始！”我們便迅速將右手背過去，左手開始剝雞蛋了。剝的時候我很緊張，不敢下手剝，怕雞蛋被我剝碎。可看到別人一個個信心滿滿地剝著，我想：不行，不能比別人慢。于是我迅速開始用左手剝雞蛋。最后，令我出乎意料的是，我竟然得了第一名。而且幸運地進入了總決賽。進入總決賽的只有六人，都是每組中的第一名，我更緊張了。當老師說“開始”的時候，我便迅速剝雞蛋，最后我又得了第一名。這時的我得意洋洋的。

　　老師說：“每一組第一個剝完雞蛋的`同學獲得夾心面包一個，第二個剝完雞蛋的同學獲得掌心脆方便面一袋。”我聽了，頓時心里像開了花一般，因為我獲得五袋我最喜歡的掌心脆方便面。

　　呵呵，有趣的游戲，有趣的課堂。

　　記一次游戲作文 5

　　從上小學到現在，我經歷的大大小小的事已不計其數。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學六年級，全班同學過“六·一”玩貼鼻子游戲時發生的。

　　六月的夏天，草長鶯飛，鮮花盛開。校園內歡歌笑語。各個年級的同學們在教師的組織下，正以做游戲的方式歡慶自己的節日——“六一”兒童節。

　　我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。

　　游戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發出一陣哈哈的笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。

　　接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準。

　　輪到我了，就在王典給我蒙紅領巾時，我趁大家不注意往上推了一下紅領巾留出一條縫。轉完三圈后，我舉著鼻子向前走去。“叭”，紙鼻子貼在了屬于它的.位置上。

　　嘩……身后響起一陣雷鳴般的掌聲。王心楊還跑過來給我發了一份獎品。

　　望著這獎品，聽著掌聲，我的臉一下子紅了，這掌聲仿佛一下子震醒了我那顆原本誠信的心。雖然我得到獎品了，可我的誠信的心卻丟了……

　　“我不能要這獎品，我剛才是把紅領巾留了一條縫，才把鼻子貼準的。”聽了我的話，同學們全愣住了。

　　嘩……愣了幾秒鐘的同學們又鼓起了掌。

　　我知道這掌聲是為我又找回了誠信的心而鼓的。

　　事情雖然已經過去了很久，我卻一直記著它。

　　記一次游戲作文 6

　　我長這么大，做過的游戲千千萬萬，要說有趣的嘛，請聽我慢漫道來。

　　記得上三年級的一個冬天，一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統治”了我所生活的`這個世界。

　　看到這種景象，我們這幫不知天高地厚的小家伙們可是瘋狂到了極點。我們來到操場，進行了一場轟轟烈烈的戰爭———打雪仗。首先我們分成兩隊—————男女各一隊；然后，各自做戰前動員，鼓舞士氣；最后，大戰開始。

　　我軍趁敵軍不備，率先發起雪役總攻。我方司令眼疾手快，以迅雷不及掩耳之勢將足球大的一顆雪彈投向敵方陣地。敵人被激怒了，隨手從地上捏起一把雪渣，向我們砸來。雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落在了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時像掉進了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。敵軍卻乘勝追擊，浩浩蕩蕩地向我們逼來，俘虜了我方無數兵將。

　　雖然已經過去這么多年了，每每想起，我都會忍俊不禁，呵呵……

　　記一次游戲作文 7

　　今天陽光明媚，在課間活動時間，老師帶領我們玩了一個有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學們一聽可高興了，像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。

　　我們來到操場上，老師先讓我們圍成一個圓圈，然后給我們講游戲規則：首先，抽四五個人出來當“小雞”。然后，用紅領巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當“瘸腿狐貍”，瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳，然后再去抓小雞。

　　游戲正式開始了，只聽一聲令下，“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進入了角色，游戲進行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵，仔細辨認狐貍的動勁來躲避它的追捕。你看，王錦瑞扮的那只狐貍，怎么跑都跑不動，原來他太胖了！

　　你再看，那一只只小雞都多機靈啊！我是一開始玩的時候，太興奮了看不見哪是哪，所以就瞎走，結果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了！

　　操場上，同學們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時，效果就不一樣了，王錦瑞氣喘吁吁跑的'很累時就想出了一個方法，用“守株待兔”的方法，來一個抓一個。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結果被瘸腿狐貍全都抓住了。我第二次當小雞的時候真可惡！也是被他用這種方法給抓住了。

　　游戲結束了，大家興高采烈玩的開心極了。今天，老師真帶我們玩了一個有趣無比的游戲，以后有時間我們一定再去玩。

　　記一次游戲作文 8

　　今天上體育課的時候，老師讓我們自由活動。我趕緊拉幫結伙地把我的“鐵哥們”都叫到一起，商量玩什么游戲？號稱“智多星”的張燁棋提議我們玩老鷹捉小雞，我們紛紛表示贊同。大家經過選舉，我當雞媽媽，陳桓達和朱鳴航當老鷹。我心中暗暗下定決心，不管是“上刀山還是下火海，”我心不改，一定要保護好小雞。

　　游戲開始了，“小雞們”排成一排躲在我身后，各個惶惶不安，一副驚恐萬狀的`樣子。我張開雙臂，眼睛死死地盯住老鷹。“陳老鷹”猛沖過來了，他左突右沖，我也不甘示弱，跟著他的步伐一會兒左擋，一會兒右攔，沒有給他任何叼走“小雞”的機會。正當我稍稍松了口氣時，突然，朱鳴杭老鷹也沖了過來，這樣對我形成了夾擊之勢。我臨危不亂，識破了他們的詭計，給他們來了個以退為進，一邊盯著他們的動向，一邊慢慢往后退。兩只老鷹大步流星地沖了過來，兩眼冒著兇光，我急忙揮舞雙臂，甚至用頭撞用腳擋，以阻止他們進攻。接著他們分頭繞著跑，我早料到他們會聲東擊西，趕緊命令小雞們：“注意！聽指揮啦！“此時的老鷹一個從我的左邊包抄，另一個從我的右邊偷襲，想讓我顧左不能及右。我口中念道：“沒門！大家散開！”一聲令下，小雞們立刻撒腿就跑，嘩！一下子散開了，我則纏住老鷹們不放，時間一長，老鷹們吃不消了，攻勢明顯減退，我又趕緊召喚：“快回來！快！”小雞們迅速又排到我的身后。一個個臉上毫無畏懼。老鷹們真是不到黃河心不死，他倆又開始交頭接耳地密謀起來，我們也是嚴正以待。

　　正在這時，老師叫我們去跑步了，游戲結束了，老鷹們兩手空空，一無所獲，我們勝利了！我們笑得合不攏嘴。張燁棋更是妙，順口來了一句：“老鷹飛飛，抓不到雞，只好吃垃圾！”話音剛落，我們笑得更厲害了！

　　記一次游戲作文 9

　　今天上午上作文課時我們做了一個很有趣的游戲：吹氣球比賽。很好玩的。

　　游戲規則是這樣的：我們分成兩個組，每組三人，各派一人吹氣球，吹好后把氣球扣好，插好氣球棒，再換另一個人吹。哪一組吹氣球多就獲勝。

　　比賽開始了。女生們先讓陸鵬軒吹，我們先讓吳淑捷上。

　　陸鵬軒看樣子想一口氣把氣球吹起來，只見他鼓著腮幫子使勁吹，他好不容易才把氣球吹的一點點大，一換氣又收回去了。如此幾次。他才發現自己的氣球有個洞，但是太晚了，等他發現的時候我們已經吹好了兩個氣球，并套上氣球扣，插上氣球棍了。我們隊的人哈哈大笑。她們隊的人氣得直跺腳。

　　我吹的.時候，臉都吹紅了。我一想該不會我也拿了壞氣球吧，我心里很著急。突然一下氣球就吹大了，好險，我拿的是一個好氣球。今天我的運氣真好。

　　比賽繼續進行……

　　到了最后，我們這一組吹了七個氣球，女生們才吹三個。我們以七比三贏了比賽。

　　今天玩的真開心呀。

　　記一次游戲作文 10

　　體育課上，操場上傳來一陣歡聲笑語，那是我和小涂在玩“導盲人”的游戲。

　　游戲開始前，她宣布了游戲規則：首先，把盲人的.眼睛蒙上，可以用紅領巾，再讓導盲人牽著盲人走，遇到障礙物要告訴盲人并且躲開。等我明確了游戲規則，她宣布游戲開始。

　　整個游戲充滿了趣味，我當導盲人，她當盲人，剛開始我有一點兒緊張，怕說得太小聲，她聽不見，又怕指揮不清楚，害她摔跤。但是后來我慢慢開始懂得技巧，一開始就遇到了大柱子，我反應極快，及時指揮她避開柱子往旁邊躲閃，過了一會兒又有一棵小樹，“小心，向右走，前面有障礙物！”就這樣不斷地提醒，邊往前走著，“哎呀！”小涂大叫一聲，我轉頭一看，她摔倒了，被地上的一根棍子滑倒了，我連忙道著歉，邊扶她起來：“對不起！是我走神了，一下沒注意，害你摔跤了。”小涂笑一笑告訴我沒事，并且提醒我下次要更小心。

　　“叮鈴鈴……”下課了鈴聲響了，導盲人游戲結束了。操場上留下了我們歡樂的笑聲和難忘的回憶，還有滿滿的收獲，通過這件事情，我也清楚地意識到，不管在玩游戲還是在學習的過程中，一定要專注，不然會容易栽跟頭。

　　記一次游戲作文 11

　　星期五下課課間，我趕緊叫上我的小伙伴們一起出去玩捉迷藏。

　　我說：“我們必須先選出一個捉的那個人”，然后我們就來“石頭、剪刀、布”，看誰輸了就由那個人來捉大家。謝天謝地！是小鑰，還好不是我。人選好后我們就開始玩捉迷藏。

　　我說：“你先蒙上眼睛，不準偷看，你要數到一百才能睜眼。睜眼了，你就來找我們，明白了嗎？”

　　小鑰點了點頭，他一聲一聲地數著，我們也在拼著命躲，找最好的'藏身之處。“一~二~三……九十九~一百”，小鑰毫不猶豫地轉過來，一邊走一遍細心地查找著。我悄悄地探出頭來偷看了一眼，他的樣子真像一名偵探，不一會兒就找出了小芳，過一會兒又找出了小剛和小明，最后只剩我的時候，小伙伴們提醒了小鑰，他就把我捉住了。我很不開心，因為他們作弊，于是我就和他們吵起來，吵得互不相讓，最后還是小曉來給我們解了圍，要不然真要吵到上課呢！

　　這就是我玩“捉迷藏”游戲的過程。

　　記一次游戲作文 12

　　有一節課，老師讓我們全班在學校玩起了“校園歷險”。

　　在這之前，我的老師想出了一個主意：在全班開展一次歷險。游戲規則就是：根據老師所提供的提示找到藏在校園里只有自己才能找到的一個玩偶。我們興奮極了。

　　我拿到的第一個提示是：最好的休閑之處。我一下子就聯想到我們學校的“龍蛋廣場”。我急忙從班級跑到龍蛋廣場，我在廣場上找了又找：桌子，凳子……都沒放過，連草叢里我都找過了，可還是找不到第二個提示，我坐在凳子上，抬頭一看，發現有一張紙在樹上，我縱身一躍，可惜沒夠著，我繼續跳了又跳，總算夠著了，原來是提示啊。我急忙拆開看，讓我無語了，上面寫著：同學們最愛的地方。我看看操場，又看看提示，因為，提示所指的地方是操場，可操場這么大，我要找到何年何月啊！

　　我耷拉這腦袋，不情不愿的`來到操場，開始我的“操場之旅”。我盡量加快步伐，可過了十分鐘，我都沒有找到。我努力著，用我最后的力氣又找了五分鐘，還是沒有找到。我一下子坐在地上，發現自己的腳底下有一個白白的東西，我用力一扯，把那個東西扯了下來，我打開一看，原來是讓我哭笑不得的提示啊，可是，這最后一張提示讓我百思不得其解，上面寫著：可以用錢解決一切事情的地方。這是什么呢？我坐在操場上，望著遠處，慢慢想著。

　　突然，我看見有人直奔小賣部買水喝，我看看小賣部，又看看提示，這不就是提示上所指的地方嗎！我直奔小賣部，跟老板說：“老板，我要找一個玩偶，是不是在你這？”老板臉上露出一副不明白的表情，原來，老師叫他辦成聾啞人，不用手語不給玩偶。我只好使出洪荒之力用手指和表情做出了相應的動作，老板一看，拿出屬于我的玩偶給我時，我心里一陣暖意飄上來。當時，我不敢相信，我成功啦！

　　我抱著我的玩偶回到了教室，雖然我不是前三名，但是，我突破了自己，完成了這次任務，在我心里，我永遠有屬于我自己的NO.1！

　　記一次游戲作文 13

　　“哈哈哈……”同學們的笑聲都快把天花板掀翻了。呀！這笑聲是從哪兒傳來的？哦，原來是406班在玩“誰是影帝（影后）”的游戲啊。

　　上周五的中午和大課間的時候，廖老師為了給同學們提供第六單元的寫作素材，教我們玩游戲——誰是影帝（影后）。“哇！”同學們歡呼雀躍，欣喜若狂，一蹦三尺高，特別開心。我的心里也十分高興！首先老師給我們講了游戲規則：將全班同學分為男生隊和女生隊，男生隊推薦一位男生作為pk表演者，女生隊推薦一位女生作為pk表演者。老師抽取兩個成語，男生和女生分別進行表演。演技獲勝一方的隊伍為贏家。隨著“男生隊加油、女生隊必勝……”的一聲聲吶喊助威，游戲便開始了。

　　第一輪由我們男生隊的羅淇恒出戰女生隊的周紫慕。當我心里正在想：女生隊會表演什么呢？我們男生隊會獲勝嗎？只見周紫慕雙手捧著肚子，彎下腰，屈著背，張開嘴巴“哈哈”大笑起來。突然聽到宸瑜一聲“哦——”了一聲，朝他看了看，也點了點頭。再看看四周的同學，有的愁眉苦臉，有的竊竊私語，有的在草稿紙上圈圈點點……看樣子部分同學已經猜到了。此刻我的心砰砰砰地跳著期待謎底，答案下一秒就要從嘴里蹦出來似的。“耶！沒錯，就是捧腹大笑！”輪到我們男生隊出場了，我們派出的可謂是實力派選手羅淇恒。他站在講臺中間，雙手舞動，兩只腳也跳了起來，情緒極度歡樂。這時，看到藍若溪情緒熱烈，我心里想：這個簡單，她肯定猜到了。看完羅淇恒的表演，大家都笑嘻嘻的。我正高興著，以為我們男生隊會勝利，沒想到這組PK男女生隊都得了十九票平手。哎！男生隊只差一票就能獲勝，平局的感覺真不好，太可惜啦！我那得意的心一下子落到了谷底：要是我們男生隊贏了，那該多好啊！

　　比賽繼續進行，與第一輪PK不同的是：男生隊推薦一位女生，作為男生隊PK表演者，女生隊推薦一位男生，代表女生隊PK表演者。你看，女生隊的張庭嘉上場了，他雙手縮在胸前，鬼鬼祟祟地邁著又輕又慢的步伐，動作不大，一副偷偷摸摸的`樣子，好像有什么名堂。頓時，我腦海里出現了三個成語：賊眉鼠眼、偷偷摸摸、躡手躡腳。通過排除法，我回憶到他表演時輕手輕腳，不不發出聲的樣子，最終選定“躡手躡腳”。正在這時，同學們不約而同地歡呼道：“猜出來了，猜出來了，是躡手躡腳。”接著，我的同桌姚欣月開始了她的表演，她直跺腳，雙手握拳直泛白，憤怒得頭發都豎了起來。同學都被她精彩的表演吸引了，都看得十分入神。特別是袁永璨，看得很認真，眼珠睜得像銅鈴一樣大。安靜的教室只聽見廖老師宣布：姚欣月表演的是——怒發沖冠！話音剛落，我們像兔子一樣一蹦三尺高，喊著“耶！”

　　最后，姚欣月表演的“怒發沖冠”得19票，張庭嘉表演的“躡手躡腳”得17票，姚欣月贏了，即男生隊獲勝。我們立刻歡呼起來，此時勝利的喜悅灑滿了教室的每個角落！

　　游戲結束了，“誰是影帝（影后）呢？想必大家心中都有自己的判斷。雖然我沒有上臺表演，但是這次的游戲讓我收獲了快樂和不少的成語。

　　記一次游戲作文 14

　　同學們，你們體驗過當“盲人”的感覺嗎？盲人的世界一片黑暗，這樣的生活是非常困難和痛苦的，但是他們卻做出了很多不可思議的事情。今天這一堂特殊的游戲作文課上，我就挑戰了“盲人”，還輔助“盲人”雕塑家“雕刻”出了一幅完美的作品。

　　這次的游戲里一共有4個角色，分別是“盲人”雕塑家——戴上眼罩，摸出模特擺出的姿勢；模特——可以自行創意，擺出各種千奇百怪的造型“為難”雕塑家，但全程要耐心，不能變化姿勢，要有敬業精神；泥人——就是一團“泥”。雕塑家在摸清楚模特的姿勢之后，會把泥人“雕刻”成和模特一模一樣的樣子，越像越好；評委——坐在臺下，找準細節，給最終的結果評分。不過。在這個游戲里其實有兩位盲人，他們分別是雕塑家和泥人，因為這兩個角色都需要戴上眼罩。因為從來沒有玩過這個游戲，所以我特別緊張，不知道一會兒我到底會是哪個角色。

　　游戲分成男女兩隊，進入準備后，第一輪開始了，首先是女生隊來。經過我們的“竊竊私語”，我們的.雕塑家確定了，她就是大米；小米是模特，我嘛，則是那一攤“軟泥”。當我們上臺的時候，我非常的緊張，男生們坐在臺下起哄，讓我的心跳得更快了！這時老師給我們戴上眼罩，周圍一下變得漆黑無比，仿佛進入了一個空無一人的小巷，只是下面同學的竊竊私語，讓我心里稍有安慰。我的心怦怦跳個不停，手心也冒出汗來了。一會兒，雕塑家在我身上“雕刻”的時候，我笑場了怎么辦，豈不是太丟人了？

　　游戲正式開始，我站上去之后一直憋著氣，不讓自己笑出來，但是我耳邊總是傳來一陣笑聲，所以我也不得不笑了出來。這時大米好像已經摸完了模特的造型，她要過來給我“雕刻”——擺造型了。我側耳傾聽，她慢慢向我走過來，把我的手交叉起來；接著是腳，她搬起我的一條腿放到了另一邊，就像擰麻花一樣……她擺著擺著就忘了，就又去摸小米模特兒去了，摸完又來給我擺腳。本來她排對了，又被她給擺壞了。后來她站起來幫我擺手，她告訴我一只手擺成蘭花指，另一只手捏著鼻子。可是我是泥人呢，泥人怎么知道她在說什么呢？我一直做好“泥人”的角色，一動也不動，最后她只好狠狠的把我的手指捏在了鼻子上，我終于擺成功了。哎呀，這個姿勢好累啊，我搖搖欲墜，仿佛隨時都要倒下去了。最終，評委打分95分，我覺得這個分數挺高的，我還挺滿意的。

　　到男生了，“盲人”雕塑家小杰可認真了，一會兒走過去摸摸，一會兒爬過去，生怕自己碰受傷了。但是模特小黑總是難為小杰，他把右手從衣服下面伸進去了，又從衣服上面伸出來，左手從外面拉住右手。因為姿勢難度高，他的背都彎成了一座山。小杰左模右摸，就是沒法給泥人擺出造型，總是感到很疑惑。最后摘下眼罩，發現動作全錯了。我們哄堂大笑，不過還是給他們打了93分。

　　這真是節有趣的課。同時，這短短的一次游戲也讓我體驗了一把盲人的生活，知道了盲人的生活如此不方便。以后，我要好好的愛護眼睛，保護視力。

　　記一次游戲作文 15

　　“這根兒……快！啊！動了。”聽到這兒，你可能會納悶：“我們在玩啥呢？”告訴你吧，我們玩的游戲是“別樣金箍棒”的游戲。游戲規則是游戲的雙方先進行剪刀石頭布，贏的人撒小棒，輸的人先挑小棒。撿小捧時不能讓其他小棒動，可以用小棒挑。最后獲得最多小棒的人獲勝！我聽得心癢癢的，恨不得馬上參與！明確規則后，我們開始“演練”了。等呀等，老師終于注意到我高高舉起的小手，開始了。我有點緊張，拿起一把小棒。嘩！小棒圍成了一個圓形，一根根像意大利面在鍋里攤開了似的。我心想：那不會太難。我先收邊上的`單個“散兵游勇”。輪到對方了，我盯著對友的手，看小棒有沒有動。

　　又輪到我了！我將一些搭在一起的小棒挑出來。又到對方了，只見對方圍著小棒轉了一圈，不一會兒就發現一個好位置！挑！呀！動了……到我了，我學著對方的樣子轉了一圈——？真的被我發現了一個好位置！我小心翼翼地挑了出來。只剩一個小棒了，對方拿了過去。最后我挑的小棒有十三根，對方只有九根。耶！我獲勝了！

　　從這次游戲中，我得到了一些啟示：無論做什么，不能慌亂，要多觀察，動手要快，準，穩。

　　記一次游戲作文 16

　　上課啦，教室里傳出緊張而快樂的歡呼聲，如海浪一般，一浪高過一浪。你猜得沒錯，我們班正在玩游戲呢。

　　陳老師宣布游戲規則：把書簽給一個同學，由他傳遞給下一個人，以此類推，當音樂停的時候，書簽在誰手里，誰就是幸運者，這就是游戲名稱幸運書簽的由來。

　　音樂響起，同學們迅速地開始傳遞書簽，生怕遭到幸運之神的光臨。我同桌特別緊張，攥著拳頭，大拇指使勁搓啊搓，已經搓紅了，手一直抖個不停。音樂馬上就要停了，他像老鼠見到貓一樣，把書簽迅速丟給了我。此時，音樂戛然而止，老師微微一笑：看來幸運之神光臨你了呀。

　　我左瞧瞧右看看，同學們卻開始起哄了：快點，上臺表演了。我懷里好像揣了一只兔子，沉甸甸的，心怦怦亂跳個不停。我不知道該怎么辦，臉蛋漲得通紅，腦子里一點空白，整個人愣在那兒，好像被冰凍住了一樣。快表演呀！你咋不說話？別浪費時間吶！在同學們的催促下，我慢慢悠悠地上了臺，我小聲問：唱歌可以嗎？可以！我想起了那首《心如止水》，膽小如鼠的我唱歌聲音可能比蚊子還小，好像只有我自己能聽到。我唱了小一段，趕緊溜下了臺。

　　回到座位，我仔細打量著這個黑色和銀色相間的幸運書簽，它身體纖長，看起來既高貴又優雅，上面還點綴著幾個五顏六色的小字母。中間那根金黃色的`羽毛，黃澄澄的，像是田里的稻谷。

　　可惜，美好的時光總是過得很快。下課鈴響了，游戲結束了，我們玩得意猶未盡。

　　記一次游戲作文 17

　　每當我在校園里散步時，總會想起我和同學們一起玩警察抓小偷的游戲。到現在，只要我想起了這件事，就覺得心里美滋滋的。

　　那是在自習課結束后，大家都覺得挺無聊。這時，有人說：“我們來玩警察抓小偷吧。”這個點子馬上就得到了許多人的贊同，包括我。

　　我和另一個同學是小偷。我心里已經有了計劃：先去小徑，再繞到禮儀廣場上，最后躲到新大樓里去，直到游戲結束，如果被他們發現了，就從后面的樓梯跑到操場上。

　　游戲開始了！我拼盡全力的向前沖，不一會兒，我就跑到了學校停車場旁邊的小徑上。我正準備從后邊繞道走回禮儀廣場時，一位同學發現了我，我嚇得都差點摔倒了。心想：怎么半路冒出一個攔路虎？我的整個計劃都被他擾亂了，我驚慌失措地躲到了一輛車后面。看他沒過來，我悄悄地探出頭來，瞟了一眼，只見他在停車場門口東張西望。我又連忙躲起來，暗暗的偷笑著，一會兒后，他覺得非常奇怪，便掉別的地方去了。我這時才松了口氣，悄悄地從藏身處走出來。

　　我從學校后門旁的小道繞到了禮儀廣場，我提高了警惕：禮儀廣場上很空，萬一被發現的話會消耗很多體力來擺脫他們，那就虧大了。我環顧四周，突然，我又發現了另一位“警察”我只好再次落荒而逃。那位“警察”后面又跟來一些人，他們大叫起來，把別的警察都喊來了。我頓時無路可逃了，他們一擁而上，我躲來躲去，最后成功地把他們都甩掉了。我又跑到行政樓里，此時的我已經氣喘吁吁，快跑不動了。我拼盡最后的'力量沖到新大樓里，他們都沒有發現。終于！我終于可以喘口氣了，我躲在這么隱秘的地方，他們怎么會發現？

　　游戲結束了，我取得了勝利。其實，還有一個同學一直在暗地里幫助我，那就是那個和我一起當小偷的同學。因為，她一開始就被抓住了。她被抓后，被“警察”“審問”了，她其實也不知道我在哪兒，只好瞎編。

　　“說！周添易跑到哪兒去了？”

　　“額……哦……對……在那個……教室里。”

　　“教室里有人守著。”

　　“那就在……新大樓。”

　　“新大樓每層都有人守著。”

　　“體育館……”

　　“走，去體育館！”

　　于是他們全員出動去搜刮體育館了，而我，就在新大樓幸災樂禍的看著他們。

　　真是一次有趣的警察抓小偷啊！

　　記一次游戲作文 18

　　星期一上午，我們排著整齊的隊伍去白羽公園玩。雖然今天天陰著臉，但是很涼快，正適合游玩的日子，就連白羽公園門前的七葉樹都喜笑顏開。

　　進了白羽公園老師就拿出了他精心準備的繩子，邊走邊四處觀察有沒有可靠的.大樹，為什么要找可靠的大樹？因為我們今天來白羽公園的目的就是玩過河游戲。

　　老師左瞅瞅，右瞧瞧，終于停在了一棵大樹下，這棵大樹枝繁葉茂，亭亭如蓋，并且樹下還有一片碧綠的草地。老師說：“就選它了”。老師對準樹枝，猛地一拋繩子，準確無誤地上了樹。接著，老師又把繩子打了幾個結，老師先拽著繩子輕輕地飛了過去。

　　這時老師宣布：“過河正式開始！”我自告奮勇地搶先飛了過去，我“過河”成功了。下一個人是個大胖子，他先把繩子拉直，再向后一蹬，結果他滾了過去，這不就成滾河了嗎？該張書嘉，他腳一蹬順利飛了過去。隨后大家都躍躍欲試，爭先恐后。

　　我又玩了幾次，一次比一次順溜了，“過河”真是太刺激了！還期盼著下次過河。

　　記一次游戲作文 19

　　游戲是快樂的有趣的，有人喜歡123木頭人的游戲、有人喜歡鴨子抓小魚的游戲、還有人喜歡貓和老鼠的游戲，而我喜歡你追我趕的'警察抓小偷的游戲。

　　放假的一天，我約上趙鈺杰和王秋霖來小區院子里玩警察抓小偷的游戲。他們聽到拍手叫好，我們便決定誰去當小偷和警察，最后決定擅長奔跑的我和王秋霖當“小偷”，善于觀察的趙鈺杰當“警察”，小偷必須偷五袋錢，而警察必須保護錢。

　　游戲開始了，我和王秋霖撒腿就跑，趙鈺杰在后面緊追不舍，我拐了一個彎，趁機甩開警察，來到一個汽車后面，決定先去偷錢，我偷走一袋石頭（石頭代表錢）再馬上來到了一個小屋，這小屋被大家稱為“鬼屋”，為了不讓警察發現我，我不假思索地鉆了進去，趁機也補充體力，我忽然聽到趙鈺杰大喊：“哈哈，王秋霖，我抓到你了吧？”我馬上心急如焚，準備去找一下王秋霖。

　　我順著聲音，躡手躡腳地來到一堵墻后，悄悄往前看，只見趙鈺杰正在用力抓住王秋霖，我看見王秋霖手里居然有三袋石頭，就差一袋了，我馬上來到放錢處，勝利就在眼前了，可時間就差一秒，我馬上以迅雷不及掩耳地速度取了一袋錢。

　　最后我們“小偷”勝利了，我頓時心花怒放，勝利的滋味可真快樂，也讓我們永久難忘。

　　記一次游戲作文 20

　　星期五下午，我們班進行了一場別具一格的嗑瓜子大賽。吃過午飯后，大家都美滋滋地來到教室，開始討論嗑瓜子比賽的內容，看來大家都想在比賽中讓對方看看自己有多厲害。上課鈴響了，老師走到了教室，剛才還吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來，老師開始宣布規則了。規則：每組選一位同學代表三組來比賽，時間長5分鐘，看哪一組嗑的瓜子肉多和瓜子殼完整性多，哪組就獲勝。贏的組就可以拿走輸的組的瓜子肉分享著吃，大家都興奮極了。

　　比賽開始了，大家都興奮不已，第一輪是我和張天賜同學“參戰”，老師說：“預備—”大家都拉長了嗓音說：“加油！加油！”張天賜手忙腳亂但有時干脆利落，他緊盯著瓜子堆，正當我為自己的'表現沾沾自喜時，瞟了一眼對手張天賜，這才發現對方已經比我多嗑了三顆瓜子。我一下慌了神，拿瓜子的手都有些抖，正所謂“欲速則不達”，好幾個瓜子都“分家”了。對方臺下的同學也急得坐不住了，不停地說：“穩住！穩住！”再看看對手張天賜同學，人家氣定神閑的嗑著，一顆一顆又一顆，五分鐘的時間到了，我嗑出的瓜子只有16個。雖然輸了，但我體會到：做事不能想當然，一定要認真，必要時也得學習一下對手。

　　最后一輪代表我們“參戰”的是周同學，比賽開始，剛剛還不慌不忙的我們也緊張起來了，原來對方使出了殺手锏。敵方的陳同學嗑瓜子的動作太嫻熟了，周同學也毫不示弱，最后陳同學贏了，但是老師還沒數完我們的數量，陳同學就已經開始吃了，他們犯規了，所以瓜子肉都非我們莫屬了，我們已經開始美滋滋地吃瓜子仁了，他們只好垂頭喪氣的回到了座位上。

　　今天的嗑瓜子比賽太好玩了，我從中又學會了做一件事只要堅持不懈，就能有一定的收獲。

　　記一次游戲作文 21

　　星期天，我和小伙伴一起來玩“一二三木頭人”的游戲。

　　我早早地在家里做好了一些小道具，又從箱子里翻出一個小口哨。

　　游戲開始了！“嗚”伴隨著一聲聲清脆的口哨聲，一輛輛“小汽車”整整齊齊向前移動；口哨聲一停，“小汽車”便如木頭一般，立在地上，紋絲不動。

　　這時，偏偏有一輛黃色的小汽車不守規則，在紅燈亮時依舊不緊不慢地穿過斑馬線。我一個健步沖上去，用力揮舞著手臂，手上還一邊叫著：“快停下，快停下！”可他還是向前開，我只好出動警車，將他擋了下來。

　　沒想到，他卻若無其事地下了車，白了我一眼說：“真是的，過個馬路還這么麻煩。”

　　我馬上勸阻他，說：“您好，您這……”可他依舊不依不饒的`反駁了我幾句。

　　這下我有些生氣了對他叫道：“這么做，對其他人…”。

　　他沉思了一會兒，說：“我知道我錯了。看來，在紅燈時亂穿馬路這么危險啊，我以后一定要遵守交通規則，做一個遵紀守法的好公民！”

　　大家聽了，都高興的點點頭，這次游戲也圓滿的結束了。

　　記一次游戲作文 22

　　游戲，我來了！

　　天是晴的，風是沁人心脾的，我的心情是快樂的。我是一張小藥膏，在大操場上奔跑，和我的朋友們游戲、玩耍。我們建立起了一個家園，玩起了貼藥膏的游戲。

　　我是一張準備被拿在手上的藥膏，在藥膏間穿梭，特別開心。先來抓我的“小手”笨手笨腳的，連我的.影子都沒找到，到最后只得讓出了“手”的位置。接著上場的是一只“快手”，他體力充沛，行走如飛，在我的身后如同風一般的追趕。在他快要抓到我的時候，我突然加快了速度，在他旁邊用了蛇皮走位，把那一只手給繞得差點昏了過去。他只得把“無影神手”給叫了過來，只看見那“無影神手”在我眼前一晃，就來到了我的背后，幸好我見過他的招術，及時閃身一躲，才躲過了一劫。但因為他的速度太快了，我必須得沖刺才能躲過，所以我只躲過了一次就已經氣喘吁吁了。而他連大氣都不喘地就又一次閃到了我背后，我躲閃不及，就被抓住了。

　　天是藍的，風是沁人心脾的，我的心情快樂的。操場上黑有一片黑色的身影，那就是我們——一片片快樂的藥膏。

　　記一次游戲作文 23

　　周六的一天，我和哥哥，一起到籃球場玩兒籃球兒，我們今天玩的是“斗牛”。

　　斗牛的規則是：選手在場上運球的時候，不能讓籃球出界，也不能抱球三秒，如果運球出界，或者抱球三秒則球權歸到對方手里，勝利的標準就是將籃球投進籃筐，投中獲得積分，積分最高的人獲得本場勝利。

　　后來爸爸來了，因為他來得晚，所以這次他充當裁判。后來我們把規則告訴了爸爸。爸爸就開心地當起了裁判：3210開始，爸爸把球兒發了出來，結果哥哥一把搶住了球兒，二話不說就來了一個三分球，嚇死我了，幸好哥哥沒有投中，要不然一上場我就輸給了哥哥。球權歸到了我的手里，我把那個球兒搶走了，我太幸運了。然后我在運球的時候想著不要走位，不要走位。快到籃框下面了，我抬手把球投了上去，差一點就成了空心球，不過還好，幸運的是球兒進了，爸爸宣布：現在場上1：0。我特別開心。接著爸爸又把球發了，我一個沒注意，哥哥搶走了，一個漂亮的運球上籃，哥哥獲得1分，現在場上比分1：1。這時候爸爸看我們都累了，就去買水我們也趁機休息了一會兒。

　　最后的`決賽，這時候爸爸發了球兒，由于哥哥身體比我強壯，所以他這次又獲得了球權，但是我不能讓哥哥對我造成威脅，我拼命的搶球，把他逼帶了三分線外。所以他想投進就有很大的風險。不過他瞅準機會還是投出了三分球，啊！他的三分球進了。我輸了，整場比分2：1。不過我很開心。

　　斗牛這個游戲讓我學會了如何運用策略獲得成功，同時我也非常喜歡籃球，它是一個非常講究配合的運動。

　　記一次游戲作文 24

　　大家都做過許多游戲，其中我最喜歡的游戲就是捉迷藏。

　　有一次回老家和我的兩個朋友我們三個玩的那一次捉迷藏是令我最難忘的一次，那一次我先把他們兩個給叫了出來，然后我們就開始玩捉迷藏了我們石頭剪刀布決定誰做捉我們三個不分上下不過是我輸了，我原地數了一百秒后我就開始找他們兩個人我找了很多地方，還是沒有找到他們兩個不過我最后在小賣部旁邊的`菜園里找到了他們。

　　這一次該我們兩個藏了我們兩個藏在了一個沙堆的后面，他也找了許多地方，沒有找到我們兩個，他在找我們兩個的時候，我們兩個一直在玩沙子。我們兩個用沙子堆了一個正方形的城墻過一會兒我們該換地方了，換地方的時候我被捉住了。

　　這次我覺得他們兩個應該在土堆的后面，我快速的跑到了土堆那邊我找了一圈都沒有看到他們兩個在哪里，于是我又飛快的跑到了沙堆那邊，我故意把自己給絆倒他們兩個在一旁偷笑我順著笑聲終于找到了他們兩個，原來他們兩個在小賣部旁邊的菜園里。

　　你聽了我記得一次游戲，你也記一次游戲吧！

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