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《每個同學的權利》的教學活動及指導
教學目標
１．體驗并思考民主選舉的完整過程。
２．懂得成為被選舉者和選舉者都是自己的權利。
３．學會全面、客觀地認識自己和他人。
教科書分析
參見第３０～３２頁。
教學準備
１．教師根據上次課確定的選舉程序做好相應的準備。
２．與學校及有關教師商量，最好將２個課時連排，以保證活動一氣呵成。
３．請自愿的學生幫助制作票箱、選票。
教學活動及過程
１．導入。檢查學生完成家庭作業的情況。請學生朗讀教科書第１４頁的課文。
２．模擬活動。教師組織學生按照上次課確定的程序進行班委會選舉。教師應將重點放在以下幾個環節，并適時地在活動中穿插講解和討論，以幫助學生加深認識。
候選人提名。可以給學生一些醞釀時間，要將所有被提名人的名字都記錄下來，可以寫在黑板上。講解和討論的要點包括：是否同意所有的同學都有資格成為候選人，提名自己對不對等。競選演說。包括候選人向大家做介紹，以及回答大家的問題。講解和討論的要點包括：競選演說應包括哪些內容（準備競選什么職務、自己具備什么條件、如果當選準備怎樣工作等），怎樣才是好的競選演說，競選演說對大家最后投票會有什么影響等。
投票表決。可以先研究討論教科書上投票選舉的過程，選舉監票人、唱票人、計票人等，然后由教師引導進行投票。可按以下步驟進行。
填寫選票 每個學生獨立完成。
投票 每個學生將自己填寫好的選票投入選票箱；計票人在黑板上按照選票格式寫出班委會的各項職務，以及相應候選人的姓名。
唱票 監票人和唱票人一起唱票，計票人根據唱票人所報姓名在黑板上候選人姓名下計數，可用“正”字表示。
統計 監票人和唱票人協助計票人統計每位候選人的得票數，并標出每個職務得票最多的人。
宣布結果 應說明每個人的得票情況、選舉是否有效、最終的當選者是誰等。例如：“根據大家投票的結果，新的班委會產生了，他們是……我們要向模擬活動中產生的班委會同學表示祝賀。雖然是模擬活動，但大家都很投入，也很認真。活動是模擬的，但同學們的收獲卻是真實而豐富的。”
講解和討論的要點包括：為什么要分別有監票、唱票和計票，選票為什么不記名，等等。
５．教師小結，布置家庭作業。
給老師的建議
１．這是一項很有意義的活動，即使條件所限只能模擬，學生仍然可以在有關民主選舉的知識和參與能力等方面都有較大的收獲。但由于學生缺乏相應的經驗，教師要做比較充分的準備，盡可能地考慮到每一個細節。
２．如果條件比較成熟，可以真正進行一次學生自己選舉班委會的活動。
３．教師可以就選舉程序做說明和解釋。如果是正式選舉，可以先進行講解；如果是模擬，可以安排在學生活動之后進行。
４．學生很容易被活動吸引并且進入興奮狀態，但因為缺乏經驗，也很容易陷于混亂，教師事先一定要做好教學準備，并在課堂上進行有效的組織。
５．如果有必要，教師應告訴學生選票的格式：可以按照班委會職務寫，每個職務下寫上相應的被提名候選人的姓名，并說明在自己要選的候選人姓名上畫記號，多畫為廢票等。
家庭作業
１．向家長介紹要進行模擬選舉活動的情況。
２．完成教科書第１６頁下面的填空。
評價建議
１．觀察學生在活動中的表現。
２．就活動各個環節的得失對全班進行評價，要具體說明哪里做得好、哪里做得不好。
３．對家庭作業２給予書面評價，并選擇其中比較優秀的在后面的課上適當地予以采用。
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