我是小小科普員作文（通用25篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我是小小科普員作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我是小小科普員作文 1

　　晴空萬里的一個周末，在媽媽的陪伴下，我和好朋友們乘車來到了社會實踐活動的基地――湖南省地質博物館。

　　一到博物館，我們就發現參加實踐活動的伙伴們已經排起了長龍。“天啊！我們沒遲到啊,怎么就排這么長的隊哪！”黃可兒尖叫到，明顯是被這長龍般的隊伍給嚇到了。“媽呀！要排到什么時候才會輪到我們呀！”我在旁邊嘀咕著。“別感慨了，快乖乖排隊去吧！”媽媽在旁邊催促道。

　　好在這邊的工作人員效率很高，等了十來分鐘，我們都領到了實踐表！拿起實踐表一看，基本都是些關于水晶的。說起水晶，我還有過一番仔細研究哩！地質博物館我也不是第一次來了，每逢節假日和休息日，我們一家就會到處出去走走，這可是我們每月必來的一個地方。這里的水晶給我留下了深刻的印象。我被大自然的這種深厚底蘊徹底折服過！大自然的一切都是無比神奇的！

　　我們拿著表格，來到了第一個指定地點――礦物廳。任務就是讓我們找一些瑪瑙，記錄它們的編號，并畫出它們的樣子。我們在廳里隨便轉了一圈，才找到了兩三個。離完成任務還遠著呢，沒辦法，我們只好一個地方一個地方仔細找下去，找了一圈，居然還有一個沒找到。“看，那邊有好多人，我們去那邊看看吧！”黃可兒在我耳邊說到，“嗯！”我們迅速往那邊走去，發現許多大人和小孩都聚在一塊玻璃柜前。我和黃可兒也擠到了人群里面，一看，竟然是我們沒找到的'那塊瑪瑙，真是功夫不負有心人，得來全不費工夫。我倆會心一笑，趕緊拿筆記錄下來。

　　畫完之后，我們就上了二樓展廳，尋找我們需要的各種石頭。展廳里面可以說是人山人海，每個展柜前都擠滿了人。我們首先要找的是一塊茶晶，顧名思義就是一塊顏色像茶一樣的水晶。“咦！我們剛才不是在一個過道里看到一塊很大的水晶嗎？好像就是我們要找的茶晶，我們一起去看看！”黃可兒摸著頭回憶到。我們馬上朝那邊飛奔過去，一塊巨大的茶晶果然出現在我們眼前，它通體棕褐色，頂部為深褐色，中間夾雜了許多的小縫隙，就好像是一塊一塊的小水晶擠壓而成的。我們迅速把它的編號記錄下來。然后繼續尋找下一塊墨晶，在二樓轉了幾圈，終于把我們要找的都找完了，于是我和黃可兒一起去交表格。

　　在大廳前面，工作人員給我們在志愿者手冊蓋上了鮮紅的章，為我們今天的努力畫上了一個圓滿的句號！

　　那天我很高興我認識了這么多的水晶種石英，它們品種繁多，各式各樣，很值得我們去了解，去學習！以后這樣的活動我一定要多參加，這既拓寬了我們的視野，又豐富了我們的知識！

　　我是小小科普員作文 2

　　隨這科技不斷的發展，家庭變得越來越富裕，生活也就越來越好了。我科普，我光榮，多多參加科普活動，倡導科學方法，弘揚科學精神，增長科普知識……

　　莫爾斯發明了電報，愛迪生發明了電燈，貝爾發明了電話，諾貝爾發明了安全炸藥……這些科技產品給我們生活帶來了不少的便捷。

　　不僅科技產品給我們帶來了便捷，還有許多科普活動也在我們生活中起到了巨大的作用。

　　每到秋天，正是豐收的季節，果園和菜園里的蔬果都已經成熟了，又大又有營養，農民看了，笑開了一朵花，臉上布滿了皺紋；可有些果園和菜園里的蔬果卻被濃縮了，一個個籽，小小的，這個菜園或果園的主人看了垂頭喪氣，這簡直就是天壤之別。

　　那怎樣才可以種出又大又好吃的蔬果呢？這個問題我奶奶也曾經疑問過，可是還是沒有解答出來，于是，她就去參加了一個科普活動，一位教授解答了這個問題。當然，蔬果也有生命，也要有適應的.生長環境。例如在南方廣州適合種的水果：菠蘿、榴蓮、荔枝、火龍果、番茄、芒果、楊桃等，但這些適應在南方種植的水果種到北方去，那就會功虧一簣，結果只是一顆顆小小的籽。

　　種植不僅要適應的環境，還要適當的澆水、施肥。

　　因為蔬果施肥的最佳季節大部分都在秋季，所以蘋果樹最佳施肥季節當然也是在秋季，這些知識本來我還是不知道呢，還是奶奶參加完科普活動后，跟我講了一點關于這類科普知識后才促使我上網去查知識。所以只要參加科普活動，就能知道如何科學種植，現在，我奶奶種的蔬果又大又好吃，讓你吃了還想吃；而且一些為利益的人，也就不會再用一些不科學的龐大剤、激素了。

　　西部地區非常的干燥，而且也養了許多動物。我曾經也為了預習五年級下的品德書上網查過，也在網上參加了一次“科普活動”。網上的專家說，養殖一定要選擇優秀的品種，然后再根據動物的生活環境來挑選適應各個動物的環境來挑選。喂食的時候，要根據養殖動物的食量來決定，還要根據不同的季節食物的價格變化而變化。在養殖的過程中，一定要及時地清理動物的糞便，以免不干凈得病。

　　“我科普，我光榮”，讓我們發揚科學精神。

　　我是小小科普員作文 3

　　今天，我忽然想到筷子能不能把一杯米拎起來？我帶著這個疑問，到網上查了資料，回答是肯定的又是出乎人意料的，答案是：能！

　　我想：實踐是檢驗真理的唯一標準。對，我得通過實踐來證明筷子能不能把一杯米拎起來。 我先將米倒滿塑料杯，再用手將杯子里的米按一按，用手按住米，從手指縫間插入筷子。激動的時候到了，我屏住呼吸，慢慢地提起這杯米，杯子和米竟然一起被提起來了。

　　后來，我問了爸爸媽媽原因，爸爸講解道：由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結合在一起，所以筷子就能將成米的'杯子提起來。 這個學期我學了《兩個鐵球同時著地》，我知道了物體下落速度是與重量無關的。那么，相同重量的物體落下的速度是否一定相同呢？這次我用長方形木板和兩本書搭成一個斜坡 ，再將水倒入一個瓶子中，將沙子倒入另一瓶子中。然后把兩只瓶子放在木板上。準備完畢以后，我讓兩個瓶子在同一起始高度同時向下滾動。

　　在這個條件下，摩擦受到的阻力是相同的，肯定是同時到達的嘍？如果你這樣想，那就大錯特錯了。事實截然相反，因為當它開始下滑時勢能會轉化成動能及摩擦產生的熱能，雖然兩只瓶子與木板的摩擦是一樣的，但沙子對瓶子內壁的摩擦比水對瓶子內壁的摩擦要大得多，而且沙子之間還會有摩擦，這些摩擦產生的熱能比裝水的瓶子內部摩擦的熱能要大，根據能量守恒定律，裝沙子的瓶子動能自然就少了，因此它的下滑速度比裝水的瓶子要慢。

　　怎么樣，科學有趣吧？！讓我們一起探索吧！

　　我是小小科普員作文 4

　　大家知道科普是什么意思嗎？讓我來告訴你吧，科普的意思就是科學和科技的知識。“為什么烘烤的面包有硬皮而蒸的饅頭卻沒有；碰一碰含羞草的葉片，為什么它會害羞的把葉片合攏；肥皂水為什么能吹泡泡，直升飛機為什么能停在空中，小鳥在樹上睡覺為什么掉不下來……”

　　這些奇怪的問題都需要我們去研究、去探索，而這個研究和探索就是科普。我們都知道，下過雨的空氣格外清新，天空也格外明凈，尤其是下過雨的黃昏，有時候天空上常會出現一條彩虹。那么，彩虹是怎么形成的呢？彩虹是太陽光穿透雨的顆粒時形成的。原本光是筆直行進的，但它也具有一旦進入水中就會折射的性質。因此太陽光在通過雨的顆粒時就會折射。此時，由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會以各自不同的角度折射，很漂亮地排列起來。這就是形成彩虹的原理。看，大千世界中什么都離開科普。在這里我舉幾個小例子來說明一下科普的重要性。

　　記得有一次，老師說：“把扁了的乒乓球放在熱水中，乒乓球就會鼓起來。”我非常好奇，回到家以后，就故意把乒乓球弄扁，再把扁了的乒乓球放在熱水里。于是我等啊等啊，等著奇跡的發生。過了一會，我拿出乒乓球一看，真神奇，乒乓球果然鼓了起來。小時候，爸爸給我做過一個有趣的實驗。他先準備了一個水桶、一個洗臉盆和一根沒有破的膠管子；然后將水桶里灌滿水，將膠管放入水桶中，讓管中的空氣完全“跑”出來；接著他用兩只手的大拇指緊緊堵住膠管的兩頭，再將膠管的一頭放入臉盆，另一頭任留在桶里；最后把兩只手的大拇指同時松開。這時，只見放入臉盆的那一頭的膠管中立即汩汩地流出水來。我問爸爸這是什么原因。爸爸說：“這個現象就含有一定的科學道理。看，科普就是這樣，它能使許多對奧秘有著好奇心的人在腦海中產生一個個問號，并引導其想辦法解決這個問號。

　　這些年來，我們人類在科普上突飛猛進，發明了電腦、電話、飛機、電燈泡等東西，而且人類和太空也交上了朋友呢！如今，我們現在便利的交通不就是科普帶來的嗎？隨著科學的.不斷發展，我們的生活越來越方便，什么磁懸浮列車、航天飛機這樣高科技的交通工具都融入到了我們的生活中。科學已經為我們的生活作出了很多貢獻。隨著科學腳步的不斷加快，世界的科技水平越來越發達，可能就在不久的將來，我們或許就能乘上宇宙飛船，自己去外星球看看。讓我們在科普的世界里自由翱翔吧！

　　我是小小科普員作文 5

　　為了拓寬學生的科學視野，培養學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創造的科學素養和實踐能力，根據市局安排，我校開展了 “科普大篷車”進校園活動。

　　10月15日上午8點，“科普大篷車”滿載著各種神奇的科普儀器緩緩駛進了我們的校園。啟動儀式上，相關領導們對科普大篷車的相關情況向學生們做了精彩詳細的介紹，讓同學們對科普大篷車有了更全面、更具體的了解。學生代表向全體同學發出倡議：“在本次活動中，我們要多學習，多提問，多積累，努力提高自己的科學素養，爭做科技好少年。”

　　本次“科普大篷車”進校園，在學校的`進行半天的展示，全校師生參觀了本次展覽。現場展出了“翻轉的鏡像”、“拓撲”、“錐體上滾”等二十臺科普儀器以及作品的展板，涉及到物理學、光學、數學、電磁技術等多門學科知識。

　　參觀過程中，孩子們看著從未見過的新奇科技設施，時而鎖眉、時而大笑，短短幾分鐘，之前還寂靜無比的展場迅速升溫，孩子們一連串的疑問立刻使科學活動沸騰起來。他們不放棄每一個揭曉答案的機會，在老師講解的同時，學生們認真地做著筆錄，記錄完他們又立即親自動手爭搶著實踐，剛剛還是“迷惑”的表情，實踐過后，他們的臉上瞬間露出得意的笑容。

　　活動結束后各班以班會等形式進行了總結及交流，學生們紛紛表示：“科技實在太神奇了、真是大開眼界阿希望科普大篷車能常來我們學校”還有的同學在觀后感中寫道：“本次參觀科普大篷車，使我受益匪淺，我一定要好好學習科學知識，以后長大我也要發明創造一些高科技的東西，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量。”

　　此次“科普大篷車”進校園活動很好的激發了學生愛科學、學科學、用科學的熱情，同時培養了孩子們勤動手、善動腦、樂創造的科學素養和實踐能力。

　　弘揚科學精神，傳播科學思想，普及科學知識是一項長期而艱巨的任務，我校定會借著“科普大篷車”進校園的契機，將科技普及的種子深深埋進孩子們的心里，我們堅信終有一日科技之花將芬芳滿。

　　我是小小科普員作文 6

　　我最喜好的一本科普書，當然要算是《神奇校車》了。它是一個系列，包括有《水的世界》《迷失在太陽系》《追尋恐龍》等總共11本，其中我最喜好的非《追尋恐龍》莫屬了。

　　這本書講述了卷毛教師帶著自己的學生們乘坐校車尋覓慈母龍的故事，由于校車太陳舊，在坐的進程中總是早停或晚停，結果他們去了許多不同的時代，見到了許多不同類型的恐龍。他們走的太遠了，一下子離開了三疊紀晚期。在這里，他們看見了正在覓食的腔骨龍，腔骨龍長了一口非常合適吃肉的牙齒，牙齒邊緣有鋸齒，就像牛排餐刀一樣，所以腔骨龍是十足的肉食植物；更讓他們驚奇的是看到了像鱷魚一樣的爬行植物，本來它是植龍，和鱷魚長的非常像。卷毛教師還帶領同學們看法了三疊紀時代的植物，有的許多都叫不上名字，比如木賊類植物，蘇鐵等等，不外銀杏倒真是億萬年前就有了，怪不得被稱為”活化石“。

　　第二次，他們離開了侏羅紀晚期，這個時期是巨型恐龍最多的時代。大家剛下車，就看到了困惑龍，它還有一個名字，叫雷龍，它的腿比大樹還要粗，真是龐然大物啊!同學們還發現了許多蜥腳類恐龍，這些恐龍中，脖子最長的是地動龍，脖子最短的就是困惑龍了。

　　接著，他們到了白堊紀晚期，這里是一片汪洋大海，要不是他們逃得快，早就被海水淹沒了。

　　最后，卷毛教師和孩子們終于到了慈母龍生涯的時代，同學們都在全神貫注地觀察植食龍品味食物的.樣子，突然有幾只霸王龍靜靜地向他們靠攏，同學們嚇壞了，真是禍不單行啊，這時別的一邊一大群傷齒龍在校車旁邊轉圈，想弄清楚這黃色的堅硬物體究竟是什么，同學們見勢不妙，拔腿就跑，想趕快逃離恐怖的霸王龍和傷齒龍，他們一向跑，然后跑上了一個小山坡，結果卻意外發現了慈母龍的巢穴，慈母龍們正在給恐龍寶寶喂食，他們的巢穴簡直就是一個恐龍托兒所，可是發現慈母龍的不但有同學們，還有傷齒龍，他們也一起跟來了，成群的傷齒龍撲向慈母龍的巢穴，開始了一場惡戰。突然一陣洶涌的沙塵暴襲來，所有的恐龍都被厚厚的沙土埋葬了。這下子，所有的恐龍都變成了化石。

　　于是，卷毛教師帶著同學們迅速坐上校車，回到了學校，也終于竣事了他們的一場龍空時代之旅!

　　看完這本書，我也收獲了許多知識，了解了恐龍的許多種類以及恐龍的進化史，以前總覺得科學無非是一些數據和枯燥的內容，現在發現我也很想來一場刺激的恐龍時代歷險記啊！

　　我是小小科普員作文 7

　　六一這天的天氣真好！晴空萬里、風和日麗，我、表妹和外公一起到欽州灣廣場玩。

　　來到廣場，我們看見遠處圍著一群人，便上前去湊熱鬧。原來是欽州五中和柳州中學的同學們正在進行火箭發射和無線電遙控表演。

　　首先是模型火箭的發射表演。只聽教練喊道：“五，四，三，二，一。發射！”“嗖”的一聲，一支火箭被發射到空中。我們抬頭往上看，只見高空中有一個小點快速打開降落傘。由于風比較大，火箭比較輕，它被吹得東搖西晃，“呼”的一下掉了下來。“五，四，三，二，一。發射！”“嗖”的一下，又一支火箭發射了出去，又搖搖晃晃落下來。“嗖！嗖！”其余兩支也成功發射了。

　　接下來是無線電遙控汽車比賽。只聽教練的一聲令下，兩輛遙控汽車爭先恐后、飛也似地跑出起跑線，在跑道上轉圈，各不相讓。

　　最精彩的可要數遙控摩托車了。摩托車上坐著一位英勇的“騎士”，可神氣啦！剛開始，它沒跑兩步就開始轉圈圈，很快就摔倒了。后來慢慢地，它就不摔跤了，只是樣子還是很滑稽：它左晃晃右晃晃，不時還原地轉幾圈，像一個水桶腰的胖妹子。見此情景，我們忍不住開懷大笑。

　　最后，是無線電遙控飛機的精彩表演。只見飛機慢慢起飛，由慢到快，最后飛機在高空盤旋起來。突然，飛機往白海豚國際酒店飛去。天哪！它快要撞到酒店啦！我們的心都懸了起來。這時，飛機一轉，又往別的.方向飛去了，心中的石頭總算落了下來。接下來是飛機低空盤旋，飛機在貼近我們頭頂的地方飛來飛去，嚇得大家趕快低下了頭。

　　精彩表演進行了一個多小時，強烈的陽光把身體照得熱烘烘，就像精彩表演留給我們的印象一樣，也是熱烘烘的。

　　我是小小科普員作文 8

　　“書籍是人類進步的階梯”，一本好書會使我們受益匪淺。暑假里，我在《圖說十萬個為什么》的陪伴下，開始了一場讓我驚喜連連的科普之旅。

　　這套新版的'《圖說十萬個為什么》分為生物王國解密、自然世界奧秘、人體構造揭秘、科學技術奧妙四本，我重點讀的是《科學技術奧妙》這一本。

　　當我拿到《圖說十萬個為什么》這本書時，就被書中各種各樣的問題給吸引住了，例如：為什么火藥可以爆炸？為什么肥皂可以去除污漬？為什么顯微鏡可以看到精細的世界？為什么電腦也會“生病”？火車鐵軌為什么是“工”字型的？……就這樣，我迫不及待地閱讀，在書中尋找答案。這本書圖文并茂、文字注音，還有相關知識的鏈接板塊呢！讓我在輕松幽默中，了解了許多以前不知道的知識，也解除了許多我的疑惑。

　　這不，那天我們全家人自駕出去旅游。坐在前排的媽媽，沒有及時系安全帶，我立刻告訴她：“安全帶是一種保護乘車人員的防護裝置。早在1885年的時候，馬車上就出現了安全帶，為了防止乘客從馬車上摔下來。后來汽車開始盛行于世界，安全帶也成為了汽車的基本配備之一。所以，媽媽系安全帶是對自己生命的尊重！”媽媽聽到我這么一本正經地談論，又激動又驚訝，連連問：“這個知識，你是怎么知道的？”我得意地說：“當時是從《圖說十萬個為什么》中看來的啦！”

　　《圖說十萬個為什么》開啟了我的科普之旅，同時也讓我決心從小好好學習，掌握先進的科學技術，為祖國貢獻，為人民服務。

　　我是小小科普員作文 9

　　我想有些人可能經歷過被蜜蜂蟄傷的痛苦。看著紅腫的皮膚，我敢肯定他們會恨這個“罪魁禍首”。事實上，除非迫不得已，蜜蜂是不會蜇人的，因為它們被蟄后會死的。你可能會說，如果你只是想讓人遭受一點損失和痛苦，那就不是“輸掉自己和折針”。

　　蜜蜂只有在特殊情況下才會螫人。他們不喜歡黑色的東西，也不喜歡葡萄酒、洋蔥和大蒜的特殊味道。如果人們因為違反了蜜蜂的“禁忌”而得罪了蜂群，就有被“蜂群蟄”的危險；當人們戲弄或毆打蜂群時，他們會不顧一切地奮起自衛，攻擊敵人。

　　你可能想問為什么蜜蜂蜇人的`時候會死，因為它是用腹部末端的針蜇人的。刺刀由一個背部刺刀和兩個腹部刺刀組成。背部與大大小小的腺體和一些內部器官相連。針尖上有幾個小倒鉤。當蜜蜂把針扎進人的皮膚并把它拔出來時，因為小倒鉤牢牢地鉤在皮膚上，針和內臟都脫落了，所以蜜蜂肯定會死。根據我的一系列描述，你明白了嗎？因此，蜜蜂不會帶著同樣的心態去接近敵人。任何事物都有兩面性，這也不例外。如果一只蜜蜂叮了一只皮膚很硬的昆蟲，比如一只甲蟲，它就能把針從缺口拉回來，從而逃脫自己的命運。

　　自然界中有許多帶刺的生物，如海藻、章魚、黃蜂等。我不會一一介紹他們。通過剛才的介紹，我想你應該了解蜜蜂的習性。如果你想了解更多的自然現象解密，并聽下一個分解。

　　我是小小科普員作文 10

　　周五，我們學校舉辦了一場科普表演。來吧，讓我們一起探索科學的奧秘。

　　“孩子們，大朋友們，大家下午好。”一只蜻蜓飛出來說，經過一段時間的自我介紹，我們終于知道了她的目的。她想給我們一份會議禮物，所以給了我們一個小魔術。我們睜開眼睛，站起來，屏住呼吸。哇，這只蜻蜓把一根奇怪的繩子變成了三根繩子。她從頭到尾摸了一遍，就變成了一根長繩子，然后從頭到尾做了一遍。

　　“蜻蜓，蜻蜓。”醫生喊道。蜻蜓聽到這里，以為醫生要批評蜻蜓，于是蜻蜓躲在我們中間，卻被懂天文地理的.醫生發現了。蜻蜓渴了，醫生向醫生要水喝。醫生為蜻蜓準備了淡鹽水，但蜻蜓不喜歡喝淡鹽水。然后醫生讓蜻蜓把淡鹽水倒進另一個空杯子里，突然變成鮮紅色的西瓜汁。醫生說：“你現在滿意了嗎？”龍飛并沒有在驚訝中醒來。蜻蜓似乎故意對醫生說：“我不喜歡喝西瓜汁。”醫生說：“把那個西瓜汁倒進另一個空杯子里。”掉下來后，西瓜汁變成了牛奶。我的天，太神奇了！但是蜻蜓說：“我也不喜歡喝牛奶。”蜻蜓以為醫生沒辦法，醫生笑著說而不是變臉：“你再把牛奶放在另一個杯子里，蜻蜓一放進去，牛奶立刻變成淡黃色的哈密瓜汁。現在蜻蜓被說服了，她拿起哈密瓜汁喝，但是醫生阻止了她。醫生說：“其實我是把科學項目提前放在它變成剛才的果汁之前的。

　　蜻蜓邀請了六個孩子跳配方舞，每個人都以優美的音樂和歡快的笑聲結束了這次科普活動。通過這次科普活動，我也學到了很多科普知識。

　　我是小小科普員作文 11

　　這個星期的星期五， 我們學校組織了一次活動--觀看科普展。

　　聽到這個喜訊后，我就耐不住性子了，焦急地等待著。下午二點左右，我們興高采烈地在胡老師的帶領下來到操場上。我們排隊等候，每個人都拿到了一副3D眼鏡，戴上它看鯊魚的時候，仿佛你在海洋中越走越遠。鯊魚正慢慢地向你游來，想要一口吃掉你。戴上它看一條條顏色鮮艷的.美麗魚時，真忍不住去摸它一下，可是卻摸不到。看海洋中的3D電影真是奇妙啊！ 接下來到實踐活動了。令我最感興趣的就是“裝箱工人”和“無皮鼓”。裝箱工人就是在一個大箱子外圍著六個小箱子。將小箱子裝到大箱子里，使大箱子疊得整整齊齊，我和同學試了許多次，還是沒有把它裝好，看來“裝箱工人”還是需要一定技巧的。說到“無皮鼓”，大家可能會問：“什么是“無皮鼓”，難道無皮鼓沒有皮嗎？”是的，無皮鼓沒有皮，因為它不是像其他鼓一樣是要打鼓才會發出聲音的。它只要輕輕一摸鼓面就會發出動聽悅耳的聲音，你一定覺得很奇怪吧！科普實踐活動中還有許多好玩的，如：“看得見、摸不著”。

　　從一個洞住里看，有一個紅紅的東西閃現在眼前，可伸手去摸卻摸不著。 科普展十分奇妙，既讓我們感覺到了科學賓偉大，又讓我們體會到了科學帶給我們的快樂。

　　我是小小科普員作文 12

　　我對好多事情都很好奇，就像有一次，媽媽剛剛買的鬧鐘當天就被我搗鼓壞了。因為我覺得它的秒針好像比外面的大鐘走得快，想拆開了看看，結果秒針掉下來弄丟了。又老喜歡問媽媽這個問題，那個問題。媽媽經常滿臉疑惑，答不出來。所以，今年我們剛剛放暑假，媽媽就迫不及待地幫我買了一本《觸摸科學》，讓我休息在家的時候看看。

　　我把整本書細細地研究了一遍，里面有好多趣味的科學實驗，比如，盒子玩魔法，冰磚割不斷，鎖骨術等，其中我最喜歡的是“鎖骨術”，很好玩的`，為了表演給家里人看，我一個人在房間里偷偷地練習起來，首先，雙腳并攏，應對墻站立，將手臂伸直，調整自我和墻壁之間的距離，使指尖剛好碰到墻面，堅持手臂伸直的狀態，向下擺動手臂至身體后方，然后再將手臂拉回，恢復原位，這時，指尖已經無法碰到墻面了。嘿嘿，我的手臂似乎真短了。太趣味了，等爸爸媽媽下班回來，我立刻給他們表演魔術。看得他們一愣一愣的。有誰明白是什么原因呢？還得我來解密：其實不是手臂縮短了，而是當你將手臂擺過身體后面時，為了堅持身體平衡，你不自覺地向前傾斜。而當你再次向前擺回手臂時，同樣為了堅持身體平衡，你的身體會不自覺地向后傾斜，使你的手臂就“縮短”，接觸不到墻壁了。

　　我們要學科學，愛科學，用科學，它其實就在我們身邊。

　　我是小小科普員作文 13

　　今日，我閑著沒事干，就跑到樓下去玩。

　　一到空地，我看見鐵樹盆下有一只小螞蟻，它身邊有一只死去的蜻蜓，看它的樣貌好像是要把這只死蜻蜓運回洞去。可它一只小小的螞蟻怎樣運得動呢？看它轉來轉去的樣貌，肯定是在想辦法。

　　過了一會兒，它獨自回去了，我還以為它要放棄了。可誰知，只一會兒工夫，從它進去的那個洞口出來了一大群螞蟻。哦，原先是去找“援兵”了。這一大群螞蟻把死去的蜻蜓抬了起來，并往回走。

　　我想跟它們玩一下，就想了一個辦法，用各種小石頭擋住它們的'去路。但它們似乎有指南針似的就朝著洞口方向走。于是我又拿一顆石子在蜻蜓上扔下去，那些螞蟻連忙跑開，我還以為它們會就此罷休，但它們偏偏又沿著原路回到來，繼續抬蜻蜓。并且憑著它們“人多力量大”，它們最終將蜻蜓背到了洞里，并且還將它分解成一塊塊抬到了洞里。

　　我真不明白，它們為什么能有這么強的認路本領。帶著這個疑問，我去查了有關的書籍。最終在一本百科書上我找到了原因。原先，螞蟻體內具有一種有獨特氣味的分泌物――示蹤激素，這種激素由肛門向外排出。當出巡偵察的螞蟻發現食物后，在回來的路上它就撒下這些示蹤激素，使其他螞蟻能嗅著這種分泌物的氣味找到。這樣，即使它們的路線暫時被中斷，它們也能憑著氣味找到原先的路線。

　　我真高興，我又獲得了一個知識。

　　我是小小科普員作文 14

　　生活中常見的一種“病”，它不是需要看醫生，吃藥、打針，只需要多喝開水即可。大家來猜猜看這種“病”是什么“病”。

　　沒錯，就是流鼻血！它雖然不是一種病，但是在我們人類中，一輩子沒有流過一次鼻血的人只有0.1%。這是多么小的數字啊！所有，我們也要重視它！為什么說這種“病”不用看醫生就能治好呢？因為多喝開水，少吃上火以及含有防腐劑的食物及飲料就可以避免這種“病”。

　　流鼻血，是指鼻子里出血。一個人如果經常流鼻血，身體會十分虛弱，經常得各種病，嚴重還會死亡。但是我們有辦法治療它。多喝開水；少吃、喝，上火且帶有防腐劑的`食物及飲料。

　　但是這是如何預防，如果一旦流鼻血，會對自己的身體造成極大的傷害！會感到頭暈，想要嘔吐等情況！而且還會將衣服弄得很難看。要想對方法。有些人流鼻血后會用紙巾堵住鼻孔，這是大錯特錯的方法！應該用手（左鼻孔用左手）捏住鼻孔，同時，用另外一只手洗臉，也可以用冰塊或冰糕在額頭上冰一下，慢慢的就止血了。但是在以下三種情況下要及時就醫：

　　1. 鼻血流的很厲害，止不住了。

　　2. 經常流鼻血

　　3. 認為自己是因為某種病而流鼻血

　　請大家多喝開水，少吃、喝不健康的食物及飲料！重視流鼻血這種“病”！

　　我是小小科普員作文 15

　　在最近幾年，全球的氣候，一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就開始了。為什么會變成這樣呢！原來，是人類自己闖的禍。

　　21世紀，人類的科技發展越來越快。使我們的地球逐漸變成一個熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的原因有三個。一是二氧化碳，生活中汽車尾氣和工廠廢氣造成大量二氧化碳，而且現在全球汽車越來越多，空氣也就越來越糟。因此我們周圍的環境越來越惡劣。

　　二是家庭電器，夏天天氣炎熱，在家吹空調成了人們的一大愛好之一。可是空調會向外排放大量的.甲烷氣體，還會浪費電。所以要盡量少用空調或不用空調。

　　最后一點是：保護水資源。在我們的地球有百分之七十是水，可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動物和植物都需要淡水。動

　　物的生物鏈嚴重破壞。水成了問題，人們就大量開發礦物質，燃燒出了CO2氣體嚴重破壞臭氧層。南極和北極上空出現了臭氧層洞。這樣下來的話，人類的生活會受到嚴重的破壞。

　　這樣下去，太陽就會直射入南北極，冰川就會融化。然后，陸地變少，人類也就少了。如果我們不保護，總有一天我們人類會從這個星球上消失的。

　　我們小朋友現在可以從低碳生活開始：

　　一、少買衣服，二、不吃牛排，三、要住小房子，四、綠色出行，這幾個方面做起。讓我們共創美好的家園吧！

　　我是小小科普員作文 16

　　天氣是千變萬化的，它與環境有著密切的聯系。

　　古人抓住這一聯系曾經總結出很多關于關于氣象的諺語，比如：夜里星光明，明朝依舊晴。螞蟻搬家或蜻蜓低飛馬上要下雨……可現在這些諺語似乎不是那么靈驗了。

　　一天夜晚，小明看到滿天都是星星，心想：明天天氣一定很好吧！因此，第二天，他便叫上幾個小伙伴一起到河里去游泳。剛下水不久，天空突然烏云密布下起了傾盆大雨。小朋友們發現河水越漲越高，趕緊想爬上岸，可是已經來不及了，河水已經沒過了他們的頭頂……在這千鈞一發的時刻，我急忙找來幾個會游泳的大人來幫忙。真是不幸中之萬幸啊，幾個差點喪命的小朋友最終還是得救了！

　　剛種下的.禾苗最怕干旱。一日，一位農民伯伯正想到菜園里地給剛種下的菜苗澆水，剛走出家門，就看見許多蜻蜓飛得很低，他開心地自言自語道：“看來今天用不著自己去澆水了，老天爺會給咱的菜苗澆水了。”于是，這位農民伯伯就放下手中的活去干別的事情了。沒想到，等到晚上，還是沒有等來這場雨。第二天，這位農民伯伯趕緊去菜園給菜苗澆水，看到菜苗的葉子都變得枯黃萎焉了。

　　古代流傳下來的那些看天識氣象的至理名言，為什么現在都不靈驗了呢？還不是因為現在的環境改變的緣故嗎？還不是因為人類對大自然污染得太嚴重所造成的嗎？

　　保護好我們生存的自然環境才能使得我們的氣候變得正常！

　　保護環境，人人有責！

　　我是小小科普員作文 17

　　自從我們全家去參觀了科普展，我漸漸地愛上了科學。

　　當我們看著精彩的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的飛機……你可曾想過，這就是科學。科學的力量不僅改變了世界，也改變了我們的生活。

　　現在我給大家做一個小實驗：把一個煮熟的雞蛋剝去殼，豎著放在一個瓶口比蛋小的玻璃瓶上，但是由于瓶口比較小，于是我用手按了一下雞蛋，當雞蛋全部按入瓶子里時，雞蛋已經碎成好幾塊了。如果想把雞蛋完整的放入瓶子里并且不讓它破損，就要拿來一張紙，然后把紙點燃，放入瓶中燒一會兒，再把雞蛋放在瓶口上，用手一按，只聽到“啪”的一聲，雞蛋就完整地掉進瓶子里了。這是為什么呢？原來是因為當紙燃燒時，消耗了瓶子里的`氧氣，氧氣沒有了，火也就熄滅了，雞蛋把瓶口封住了，空氣不能進去，壓力把雞蛋推進了瓶子里。

　　聽爸爸說他小時候在動畫片里看到一種無線對講機，甚至還可以看到對方，這在當時是多么讓人感到不可思議啊！可是現在就連他們所幻想的登月旅行、衛星導航……都成為了現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。

　　科學真是太神奇了！只有我們想不到，沒有我們做不到。學習科學，我們要從小做起，要努力學好各門課程，閱讀適合我們小學生的科普書籍，積極參加各種科學小實驗、小制作。這樣，我們一定能夠更加熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

　　科學就在我們身邊，我愛科學！

　　我是小小科普員作文 18

　　秋天來了，我踏著輕盈的腳步來到了908航空科普館。

　　我一進去，那里就有很多同學，我進去簽了到，然后領取了一個牌兒，上面寫著“5號”。待了一會，一個阿姨說：“掛繩是紅色的跟著我上二樓。”另一個阿姨說：“掛繩是藍色的請按序號排隊。”因為我是藍色的，所以我就跟著阿姨去了三樓。

　　我們到了三樓那個阿姨給我們介紹了一位叔叔，他姓魏，他是一名飛行員。我們叫他魏叔叔，他給我們講述了飛行員的生活，飛行的部位……魏叔叔講的是那么的細致，我們聽的也很認真，叔叔又給我們每人一盒飛機拼盤，讓我們拼。

　　我開始拼了，一開始我以為很好拼，可是后來我又不這么認為了，我拼著拼著，一個很小的零件一不小心掉到了地上，那么小，很難找，我找啊找，終于找到了！接著我拼的就很快了，可是在拼飛機艙蓋的時候不小心又把那的'一個小東西給弄斷了，我心想：這可怎么辦呀？后來想：就這樣吧，也不能挽救了。終于我把飛機拼好了，我真開心！

　　我們又去了二樓，穿上機長服，戴上帽子，但是帽子不多，不是所有人都要戴，一個阿姨給我們講解飛機的名稱，還給我們看了關于飛機的視頻。然后我們又看了些飛機。過了一會我和傅萱萱進了模擬飛機，她開的是晚上，我開的是白天。最后我們一起拍了一張合影。

　　這一天我真開心，我真快樂！

　　我是小小科普員作文 19

　　今天下午天氣很好，全班在老師的帶領下參觀了我們學校的青年科學基地。

　　進了基地，首先映入我眼簾的是一塊“怪獸”——主題石。我看了看。這塊石頭大約有2米高，上面窄，下面寬，就像一個大頭兒。上面有十個字：“共同打造創新之路，科普教育后代”。聽了解說員的話，他說：這是前國土資源部部長孫文生寫的字，我為此感到無比自豪。

　　穿過大門的主題墻，我來到了一個六邊形的'亭子，亭子頂端有一個深紅色的，像一個巨大的傘蓋，六根綠色的柱子，像六個衛兵站在那里。里面，上面是太陽系八大行星的圖片，里面是玻璃罩，里面是黃色液體，中間是不銹鋼標桿。聽解釋：這個不銹鋼基準是地下182深。54米，是人類過度開采地下水造成的。聽完我很生氣，希望他們停止開采，讓地球更美好。

　　隨著大家的腳步，我們來到了青年科技館。我們一進博物館，就被里面的東西驚呆了。有很多牌子，說地球是怎么形成的，猿是怎么進化成人的，鐘乳石是方解石.再往下看，玻璃陳列柜很多，柜子里有很多化石和礦石，螢石是發光石的一種；有重晶石，是未拋光的晶體；有琥珀，顏色很美；有.其中，有一種石頭最讓我吃驚，那就是浮石。有人喊道：“有一塊石頭可以浮在水面上！”我不信，就去看看吧，嗯？有一塊石頭可以漂浮。后來才知道是玻璃質火山噴發，中間多孔，重量輕，可以漂浮。

　　通過這段時間，我看到了很多獨特的東西，明白了地面為什么會下陷。這次訪問讓我受益匪淺，大開眼界。

　　我是小小科普員作文 20

　　一個星期六的晚上，我的一個朋友來我家，一進門就興奮地告訴我說：“今天有一個好消息，海口的海洋公園搬到了八所了，國慶期間舉辦科普展。聽說還有200多斤的鯊魚呢﹗”真是個振奮人心的消息，我開心得一蹦三尺高，真想快一點去看。

　　到了十月三日，我們一家開開心心地去燈光球場。買了票以后，我們走進去，先是看到琳瑯滿目的`貝殼標本，讓我目不暇接。在往左看，有海洋中的老壽星——海龜，海龜有大有小的，大的有幾十厘米長，有100多斤，小的也有幾斤呢﹗還有一只烏龜長得很奇怪，一般的烏龜只有橢圓形的殼，但是它的殼上卻有好多的尖角，我認為它是盔甲烏龜，可它的真名是霸王龜。

　　我再往前走，看見一個缸里有鯊魚，鯊魚身上有一只吸盤鯊，工作人員告訴我們說：“吸盤鯊是最懶的魚，它自己不游，反而敢賴在海中霸王——鯊魚身上。可鯊魚不會攻擊它，因為鯊魚跟它是好朋友。”我問：“為什么鯊魚和它是好朋友呢？”工作人員說：“因為它可以幫鯊魚消除寄生菌。它的下面有一個像刷子一樣的吸盤，可以緊緊地附在鯊魚身上。”

　　后來我還看見了貝類之王——硨磲，聽工作人員講：“當時人們打撈上來的時候就有五百多斤重，去掉肉后，還有一百多斤重呢。”我想：如果我縮成一團，就能鉆進去了。

　　我們還看了各種各樣的貝類，有大法螺、鸚鵡螺……見了這么多的海底生物，今天真是讓我大開眼界。

　　我是小小科普員作文 21

　　今天我和媽媽又來到了常熟理工學院，因為打開科學之門科普展正在這所大學的龐薰?美術館里舉行。

　　我們先進入了底樓展廳，剛踏進大門，一只金光閃閃的地動儀就映入了我的眼簾。地動儀是用銅制造的.，形狀有點像一個酒壇，四圍刻鑄著八條龍，龍頭向八個方向伸著。每條龍的嘴里含了一顆小銅球：龍頭下面，蹲了一個銅蛤蟆，對準龍嘴張著嘴。哪個方向發生了地震，朝著那個方向的龍嘴就會自動張開把銅球吐出。銅球就會掉進蛤蟆的嘴里，發出響亮的聲音，就給人發出地震的警報，人們就知道那個方向發生了地震。地動儀是東漢偉大的天文學家張衡發明的。

　　參觀地動儀后，我們又在底樓參觀了別的儀器，有方形輪，有魚洗、龍洗，有聽話的小球，有活動星圖，有旋轉鏡其中，最使我好奇的是聽話的小球。

　　我按下電源開關，只聽見一陣呼呼呼的風聲，隨即一只小球便飛了出來，可是它為什么不四處亂逃呢？當這個小球飛到一定相應高度時，它就會乖乖地飛進它旁邊的玻璃管里，再重新回到起點。我問媽媽：媽媽，這個小球飛上來時，它為什么不亂竄呢？媽媽說：呶，你看那資料，那是因為運動中的小球前邊形成許多小漩渦，使得小球前邊的壓力小于后邊的壓力。在這種壓差作用下小球會向前運動。我聽了似懂非懂地點了點頭。

　　我是小小科普員作文 22

　　我們所居住的地球，如同人類的母親一樣，大部分時間是和藹可親的。春天，鳥語花香；夏天，烈日高照；秋天，涼風習習；冬天，白雪皚皚。然而，“地球媽媽”一旦發怒起來，就會造成毀滅性破壞。為了讓我們在災難面前沉著冷靜機智地應對，學校組織開展了有趣的科普活動。

　　首先，我們觀看了一部科普電影。電影里的一些場景使我終身難忘：當海嘯爆發時，猛烈的海潮就像一頭兇猛的巨獅朝岸上的建筑撲去；當地震來臨時，房屋先是劇烈地晃動，接著瞬間墻倒屋塌，一片狼藉；當火災來臨，熊熊大火如同猛獸吞噬著周圍的一切。

　　接下來我們排著整齊的隊伍來到操場，參加“穿越火線”活動。工作人員介紹說：只要鋼環繞著鋼桿走到終點，互相不碰觸，就算勝利。如果鋼環碰觸鋼桿，就會發出警報，警報聲一響，就代表游戲失敗。看似簡單的游戲，實際上拼的是心理素質。當我小心翼翼拿著鋼環慢慢地繞著鋼桿行走時，手的一個小顫抖，鋼環就被鋼桿吸引過去了，警報聲響起，我失敗了。緊接著，后面一個個的.都失敗了。到最后，我們班劉旺同學不負眾望，憑著他得沉著冷靜贏得了成功。

　　今天的科普活動，我不僅學到了海嘯、地震、火災發生的一些原理常識，還學會了如何正確應對這些災難以及災難面前如何逃生的本領，收貨可真大呀！

　　我是小小科普員作文 23

　　如今全球人口數量已將近76億，并且還在不斷增長中，為了解決這個問題，于是人們便有了建設空中城的想法。

　　人們就像建造高架一樣，建造了巨大的空中城。人們說：“它造好后會不會遮擋地上的太陽啊？”其實不用擔心啦！它是可以收縮的哦！時間過得真快，一轉眼就到了2060年的春節，在這一天人們收到了一張來自外星球的賀卡，外星人想到地球來做客呢！

　　幾年后，外星人如約到來。我們帶外星人參觀地球，他們對地球非常好奇并且非常喜歡這里，想在這兒定居。由于外星人的到來，地球人口又增多了，就連空中城也住不下了。所以我們又建造了海洋城和地下城。海洋城主要由玻璃制造，晴天的時候，陽光照射在海面上，整座城亮閃閃的，壯觀極了。陸地與海洋城之間連著許多的透明玻璃管道，人民坐著電車眨眼間便從陸地到了海底。在這里，人們隨時隨地與小丑魚嬉戲，和海豚打招呼，再和章魚大叔還有蟹小姐一起捉迷藏……到了晚上，空中的'星光透過海面和玻璃照進來，像是一盞盞天然的水晶燈，黑暗中散發出耀眼的光芒。人們聽著海浪的聲音入眠，伴隨著一晚上的好夢，安心又踏實。

　　地下城，顧名思義是建在地底下泥土中的城市，也是外星人最喜歡的城市。他們在泥土中吸收礦物質并轉化為能源加以利用，發明了許多新奇好玩的東西。

　　好了不說了，我要去天空城探險了。

　　我是小小科普員作文 24

　　今天上午，媽媽和我去奧體進行了一次有趣的參觀活動，就是參觀“海洋生物科普展”和“3D畫展”。我在門口售票處還遇到了同班同學“洪敏行”了呢！

　　走進海洋生物展館，印入眼簾的是許多裝著的海洋動物的大玻璃缸，有各式各樣的熱帶魚、大海龜、鱷魚……看得我眼花瞭亂。在這里我見到了書中所描寫的古老的生物活化石“中華鱟”，它在地球上生存至今差不多已經有三億年了，比恐龍還要古老呢！介紹上說中華鱟的血液是藍色的，好奇怪哦！我回去一定要查一下原因。我還看到了一種奇特的'龜——鱷魚龜。它的殼上有三角形的突起，非常鋒利，酷似鱷魚，因此稱“鱷魚龜”。它與別的龜不同之處還有：它的頭、腳和尾巴不能縮回到殼里。我好喜歡可愛的“小丑魚”，它們顏色鮮艷，活潑好動。因為它們經常和海葵在一起，所以又叫“海葵魚”。

　　參觀完了海洋生物館后，我又看了3D畫展。哇，這些3D畫好逼真啊！媽媽給我在畫前拍照：有用吸管喝果汁的、舉重的、大戰恐龍的、憤怒小鳥的……最用趣的一張咧著大嘴的畫子，我和媽媽一人一邊指著嘴角，大嘴仿佛就是被我倆拉得老長！這些3D畫是利用“視覺錯覺”原理產生的奇妙效果，真有意思！

　　參觀結束后時間也不早了，在媽媽的催促下，我只好戀戀不舍地回去了。這次參觀讓我增長了不少知識，真希望以后多一些這樣的活動。

　　我是小小科普員作文 25

　　有人認為科學難以理解，有人認為科學太深奧了，很難探索，其實，我們身邊處處都存在著科學，不管大事小事都能夠用科學的方法來解決。

　　下頭我來講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認為劈柴是一件簡單的事情，只要拿起斧子用力劈就能夠了。其實不然。

　　有一天，爸爸買回一大捆木柴，笑瞇瞇地看著我說：“玉潔，咱們今日來比一比，看誰本領大，怎樣樣？”我當然不肯低頭認輸，不就是劈柴嗎？就不信我不行。

　　比賽開始了，只見爸爸簡便地劈了起來。我也使出全身的力氣劈起來。這時我發現爸爸劈柴是那么輕巧，心想：“哼，必須是爸爸把鋒利的斧子留給了自我。”我不動聲色，對爸爸說：“爸爸，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把。”爸爸二話沒說跟我換了。我那斧子到了爸爸的手里，如魚得水，工作得更好了。不多久，爸爸的`那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務還差一大截。

　　我不得不服輸，但輸要輸得明白。我問爸爸：“怎樣會這樣呢？”爸爸說：“假如你不順著木頭的紋路劈，那會浪費很多的力氣，而你用了科學方法，順著木頭的紋路劈那就會很省力。還有要是那柴很長，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會把柴劈斷。”我用著爸爸說的方法去劈柴，不一會兒就劈完了。科學的方法還真有用，我不得不服輸。

　　雖然我輸了，但我很高興，我又長了一份生活經驗，科學就在我們的身邊。

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