管教熊孩子家長(zhǎng)需要以身作則樹立榜樣
熊孩子，人見人怕，家長(zhǎng)也似乎束手無策。那么如何將人見人怕的熊孩子變成人見人愛的萌孩子呢?父母要以身作則，樹立好榜樣。
熊孩子天生好動(dòng)而且愛搗蛋，“熊孩子用石頭砸我家的金毛狗!”“我?guī)浊K買的模型都被毀了啊”熊孩子的事跡可謂劣跡斑斑。家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣馴服人見人怕的熊孩子?其實(shí)熊孩子的養(yǎng)成與家長(zhǎng)不無關(guān)系，除了要管教好孩子外，自己也要以身作則，給孩子樹立一個(gè)好榜樣。
允許“熊”但要有度
“熊”是孩子的一種天性，作為大人應(yīng)允許孩子有“熊”的行為，但不能沒有限度。孩子在“熊”時(shí)，也在觀察大人的底線，如果一味溺愛放縱，只會(huì)讓他們變本加厲，養(yǎng)成孩子的不良習(xí)慣。
轉(zhuǎn)移孩子注意力
面對(duì)熊孩子們，我們究竟該怎么辦?當(dāng)孩子要表現(xiàn)出熊的一面時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)用其他方式吸引孩子的注意力，使孩子將注意力轉(zhuǎn)移到其他方面，這樣就可以避免孩子破壞物品，也免除了與孩子的正面沖突。對(duì)于孩子，無論打罵還是說教或許都會(huì)給他造成不良影響，要盡量避免。
給孩子立個(gè)規(guī)矩
要給熊孩子立個(gè)規(guī)矩，讓他從小就懂得什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。這個(gè)意識(shí)在寶寶頭腦中扎下了根，就會(huì)成為他的行為準(zhǔn)則，形成自律。寶寶需要一個(gè)界限，這個(gè)界限給他展示什么可以做，什么不可以做。
一次嚴(yán)肅談話
當(dāng)熊孩子不聽話時(shí)，成人用“責(zé)罵”或“處罰”來處理，常常很容易把主觀的氣憤、激動(dòng)、疲倦、厭煩的情緒滲入行為的處理中，致使孩子的身體感到痛苦不適，心理產(chǎn)生恐懼，意志遭到壓制，因此很難接受家長(zhǎng)長(zhǎng)篇大論的說教，反省自己不良的行為，更難以糾正孩子的不當(dāng)行為了。
此時(shí)，如果家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行“嚴(yán)肅的談話”，就會(huì)讓孩子心領(lǐng)神會(huì)。例如，先暫時(shí)停止他的'動(dòng)作或行為，請(qǐng)他到一個(gè)角落，好好跟他談，可能會(huì)比大聲責(zé)罵和處罰，更能啟發(fā)孩子的良知，思考自己的不當(dāng)行為。
爸媽做榜樣
有些孩子因?yàn)槟挲g小，雖然知道指令和規(guī)則，卻很難決定該怎樣做。當(dāng)他不行動(dòng)或不接受指令時(shí)，我們又以為孩子不聽話。因此，在讓孩子了解行動(dòng)規(guī)則的同時(shí)，還要指點(diǎn)他怎么做。例如，書如何擺、玩具怎么收、坐要怎么坐、話要怎么說等等。
家長(zhǎng)要賞罰分明
其實(shí)熊孩子所表現(xiàn)出的，都是孩子的天性，比如好奇、探索、吸引大人注意等，不必對(duì)他們過于苛求，要想讓熊孩子真正轉(zhuǎn)變成人見人愛、乖巧聽話的萌孩子，需要平時(shí)長(zhǎng)期的教導(dǎo)。
家長(zhǎng)必須賞罰分明、言出必行，平時(shí)給孩子訂好規(guī)矩、做好榜樣，言傳身教地將正能量傳遞給孩子，才能培養(yǎng)孩子良好的日常行為規(guī)范。
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