退步的文字作文

　　文字是人類文明的象征。通過自然界的優(yōu)勝劣汰，通過用自己的雙手進(jìn)行勞動。最終從古猿變成了人。

　　中國是世界四大文明古國之一，中國人也是最具有聰明才智的。他們用自己的智慧創(chuàng)造了自己的語言與文字，用它們來交通彼此的感情，作為溝通的工具，文字更顯示出它們跨時代的意義。歷史已經(jīng)成為了過去，可人們又是怎樣知道過去的事呢？歷史不是空白，它留下了大量的記載。就是有了這些文字的記載，才能使人們了解過去，認(rèn)識現(xiàn)在和感知未來。

　　隨著歷史的發(fā)展，漢字也以奇特的方式發(fā)生了變化。漢字發(fā)展的趨勢是從復(fù)雜到簡單。漢字的數(shù)目也是越發(fā)展越多，于是，人們在寫字時不免出現(xiàn)一些錯別字。

　　這個周末，我和幾個小伙伴組成一個調(diào)查小組，一起到街上調(diào)查人們對漢字的使用情況，是否有錯別字的現(xiàn)象。于是，我們拿著筆記本和筆出發(fā)了。

　　我們首先來到了步行街，我們走街串巷，路過了很多店鋪，這些店鋪的招牌真是琳瑯滿目，讓我們目不暇接呀！我們幾個人到處走來走去，突然，我看見了一家水果店的門旁貼著一張紙，寫著：本店有蘋果、香蕉、梨、波羅等水果，快來采購吧！我猛地一看，這上面的“波羅”好像寫錯了，菠蘿有草字頭呀！于是我把我的疑問告訴了伙伴們，小伙伴們也跑過來看了看，說：“對呀！菠蘿這兩個字明明寫錯了嘛！”于是我提議：“我們不如讓老板改正過來吧！”“好呀！”伙伴們異口同聲的說。我最先鼓起勇氣進(jìn)了水果店，走到老板面前說：“叔叔，我們是錯別字調(diào)查小組的，糾正錯別字是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任，今天我們發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個字寫錯了，請您把它改正過來吧！”我把這兩個字的正確寫法告訴了他，本以為他能夠虛心接受嗎，誰知他惱羞成怒，站起來揮動著他的拳頭吼道：“這兩個字寫錯了又怎樣？跟你們又有什么關(guān)系？快走！別打擾我做生意！”小伙伴們還想說什么，我一把拉住了他們，無奈地出去了。出去以后，我們都非常沮喪，有幾個隊員還想打退堂鼓，我給他們作了思想工作，講了正確使用中國文字的重要性，他們又重新振作起來。于是我們又繼續(xù)查找了起來。

　　不一會兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一個錯別字：一家快餐店的'招牌上用白色粉筆寫著兩個大大的“和飯”。盒飯的“盒”怎么寫成了合家歡樂的“和”了？我們又進(jìn)去和老板說了我們的來意，這位老板倒很謙虛，還說：“我們這些都是從鄉(xiāng)下來的人，沒有多少知識文化，不如你們幫我改一改？”我們答應(yīng)了。于是老板為我們拿來粉筆，我接過老板手里的粉筆，認(rèn)真的將錯別字改正，然后就告辭回家了。

　　回家后，我一想起這些“小插曲”，心里真不是個滋味。如今社會在進(jìn)步，而中國的文字卻在“退步”作為一名小學(xué)生，我一定要以身作則，嚴(yán)格要求自己，平時不寫錯別字，寫規(guī)范的中國字，做真正的中國人。

　　在這里，我呼吁大家：正確使用祖國語言文字，使中國悠久歷史文化源遠(yuǎn)流長。

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