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回憶過去作文

時間:2024-08-23 13:36:40 好文 我要投稿

回憶過去作文

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的回憶過去作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

回憶過去作文

回憶過去作文1

  迷迷糊糊地,就這樣度過了小學時光,相冊里存著的照片,累了就看看……美好的回憶,腦海里又一次重現,六年——不短;六年——其實不長。記憶里的童年,那么讓人懷念,這是全班同學共同創造的,仍是懷念,懷念大家在一起說說笑笑;懷念大家在一起追逐打鬧;懷念吵架后的和好場面;懷念老師那溫柔慈祥的笑臉和嚴肅時的表情。這是我們的回憶,即使……仍有遺憾……

  我并不善于社交,小時候也沒什么朋友,一直是個默默無聞,沒意思的小丫頭。可是,同學們的活潑,天真,無邪的笑容,感染了我,漸漸地,我覺得,我很幸福!即使性格沒多大的改變,但是……我的心靈像是被涂了一層蜂蜜似的,甜甜的.,身邊充滿快樂!曾經,為了一時的沖動,和同學鬧翻,甚至開始討厭這個人,竟天真地在心底暗暗發誓——永遠不理他(她),小時的幼稚——讓人難以理解,但并沒有為此失去朋友,也是小時的幼稚,讓我們從“敵人”生化為最好的伙伴!

  也許是太過“活潑”,老師一次次上課,同學們一次次搗亂,六年里,不知換了多少個老師,氣了多少個老師,只要哪個老師嘴里說起我們班,就會不自覺得收起笑容,一臉嚴肅,一張臉擰成一團。呵呵~也許那時真的是太小,我根本沒多大感覺,老師們極力想改好我們,可是……最終都是無功而返!

  陪我們走過最后一年的楊老師,在我的記憶深處……已經悄悄的固定了位置。永遠永遠都忘不了,想起大家朝夕相處的日子里,與其說是老師和同學,更像是朋友關系,大家在一起時,總是說說笑笑,別提有多開心了。哪怕只是我這個內向膽小,在一旁觀看的丫頭,也覺得很快樂,我喜歡溫馨的場面!數學成績爛得要命的我,他也總是鼓勵我,相信我,說我一定可以的,那時候,也許您并不知道,我有多感動,您……一定不會知道的吧,呵呵~好奇怪呢,心里突然有點難過……

  現在想起來這些,顯然有點晚了呢,但是……我很幸福,因為我有這么一群朋友,這么一群“親人”,呵呵^o^同學老師們,不會介意吧?!

  如果有下輩子,我還能和你們在一起嗎?!我從不迷信,可是我就是想迷信一回,就這一回……

回憶過去作文2

  日常生活中發生的事實在太多了。有有趣的、歡樂的、傷心的、令人慚愧的……當我回憶起之前的酸甜苦辣,那種感覺好充實,好幸福哦!感覺自己又回到了當時!隨著我們的成長,思想的變化,日記也會比以前深奧!“記下”將會是我們以后最珍貴的財富吧!曾經的回憶是現在回憶的一個演變的過程吧!

  現在,我已經長大了。所以,在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時,他們東一句“你已經長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什么事,自己都要判斷對錯,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差錯,就會隨時招來暴風雪。

  回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學生了,往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了,上學時間長了,回家作業增了,學習科目多了,我的.雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責怪我,再加上還有父母為我當“向導”。可現在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

  小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著,摔倒了,有父母扶著。但是我知道,我已經慢慢地長大了,與小時候不同了。就好像我現在一樣,要努力地討好父母,要幫助我的妹妹學習。還要凡事都要有自己的主見。

  陽光總在風雨后,不經歷風雨,怎能成功。我的成長之舟,行駛得雖然不穩,有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是這些各種各樣的大浪和困難,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。

回憶過去作文3

  輕輕地你來了,就如悄悄地我走了。輕輕地我來了,就如悄悄地你走了。

  ——題記

  我用六年的時間把愛與一切希望都寄存在你這——我的母校。當六年過去了,我悄悄地把愛與希望放回在手心,那六年對你的愛,我卻沒有全部帶走。

  每每聽到朋友說你在改變,我都很開心,想去看看你,卻沒有時間……

  天剛蒙蒙亮,我就醒來了,隨意地梳洗之后,便出發了——去往新的旅途。

  走在人來人往的地方,從前的山坡已變成潔白的高墻,陳年的老樹昏鴉現在沒了陰影。是的,你是在改變,可我卻不再那么高興。

  田野上,炊煙在新建的住房上飄蕩,我笑了笑,有些童年的`味道。

  因為學校有特殊原因,帶著是參觀者的心態,有些不自在。

  幾年前,在那些五顏六色的書包的我們,穿越經緯的季節,在等待的日子里,沒有謊言,只有未遇見的美好。

  遇見了小學教我的老師。她的臉上依然是在微笑,但看上去蒼老了許多。這時我就遐想;見過或自己曾經有過的一些不堪和荒唐,不疑地去問;世界會越來越好。但你有沒有發現,曾經的美好與往事。血液流過心里的每一個瞬間,那些關于生命的感動、痛苦、憂傷,變成了皎白地高墻,回到了手心上,已成了淚痕。

  唯一不變的,是六年的感情、桌子上還留著童年時的記憶和所創造的“唐詩宋詞。”那些述說著生命最真誠的美麗,最美好的真實,飛舞在“你”周圍的每一個角落,我愿時光倒流從前,時光啊!你愿不愿意?

  走時,已是放學,同學在一邊嘰嘰喳喳的探討,棕色頭發少年的神秘。蒲公英掠過天空的白晝,或是凡此種種,我總是在此笑笑、不參與、不在意。

  六年時間的認真、微笑、皺眉、悵然或大笑,都已成過去。現在地我們已成定局。但唯一留下的,是更能理解色彩之外的精彩。

  回憶過去,回憶的是棧橋下的溫暖與花開?回憶的是未知、未及的夢?還是六年時尋找余溫的感動與真誠……

  ——后記

回憶過去作文4

  1000多個日日夜夜,換取的是高中的廣闊的學習天地,卻為何留戀初中生活的每一天?

  啊,校園里有太多回憶!

  此刻,仿佛我們用汗水與心血來書寫下來的青春,一去不返。

  剛進校園是,狂歡欣喜……對待同學而是十分的陌生。日子久了,心扉就自然的打開了!跟我的一個好朋友,我想真的感謝他,因為在她身上看到了我過去的影子,霸道與專制。她的語言,讓我有感到很值得去理解的地方。那么她的心智,應該很成熟吧!“友誼長存”

  在班上,也有很多的活躍分子,比如;艾鈺樺,就拿他上物理課的時候來說吧!上課預備鈴都打了王老師才剛剛走了進來。突然,艾鈺樺以震耳欲聾的聲音說道:“王老師,新婚快樂!”何出此言呢?王老師是有婦之人,太荒唐了!他的眼睛笑得都瞇著了,臉上明顯露出“不好意思”的表情。讓整個氣氛變得是多么的喧騰……他的語言即犀利又取笑,況且他說的話有傷他的'風雅,哎!“真是無聊”。

  班里最黑的人,平常就有“大媽”的風范。走路時,別是一般形態。屁股扭一扭的!就是因為她長得黑,所以就叫她“黑妹”。莫色思旖她不是漢族的,而她是來自涼山的“好漢”,彝族人。

  不是什么樣的聲音都可以稱得上是“天籟之音”的。動聽的歌聲里,都有一顆愛表現的心。趙思潔,唱歌真的很好聽,聲音超炫的,音調很準,看她唱歌的樣子超級陶醉。俗話說:“用心去唱,才能打動他人的心”。

  人懶,不是本身自帶的一種習慣,而是心靈上的怠慢。她的臉上時常都寫著一個“睡”字,她也是化學老師在課上愛叫的“硫酸鋇”同學!

  老師也是回憶初中記憶的一部分,老師對我的關心,我心里非常清楚。吳老師,時常在我的作業本上,留下一句鼓勵我的話。英語老師,非常的Fashion,她對我也是非常Patience。我的一大部分的壞習慣,都是被我的班主任,曾老師,在嚴酷的規矩下修煉成“仙”。老師,謝謝你們對我的期望。

  班里的同學,其實都很風趣……

  我希望能在畢業照上留下呆呆的笑臉,為一切畫上完美的句號。

回憶過去作文5

  時間如此空前絕后,前一秒已逝去,后一秒不可預期。

  一轉眼,我們草木年華的3年慢慢逝去。

  也許畢業帶給我們太多的失落與無奈,也許離別帶給我們太多的留戀與不舍。

  曾經單純的我們,帶著稚氣的一張臉,帶著多么無知的思想,帶著多么的期待來到一七班,是一七班把我們相聚在一起,創造了多么多么屬于我們的回憶。然而這些將會變成回憶。

  軍訓,終于嘗試到被教官罰的滋味,大家一起被教官蛙跳、一起跑步、一起俯臥撐。雖然辛苦,但當我們回憶起來的時候是多么的心甜。黃少聰,這個名字,相信大家都記得吧?

  回想著那次的主題班會。大家一起看短片《幫媽媽洗腳》這時感動了很多人,還記得阿John哭了!哈哈,搶答那個階段,有些同學還收獲豐富的嘛,老師的那些小禮物還挺受歡迎的嘛,呵呵。過程大家都享受著,結果也差不了哪里去,我們班榮獲第二名,哈!

  回想著初二的那幾次越野跑,真的要多謝陸老師,制造了一個這樣的機會……

  回想著那次的廣州旅游,這次是我最深刻的,出車前的期待,中途的笑聲,到達的興奮,旅途的開心,歸程的依依不舍,那一幕幕都是令我們去記,去想…。

  回想著和“305”的一點一滴,還記得班長的“國產305……”、晚上我們最擔心的“開閘啦”還有走過301,被人罰站……

  回想著307,我們癲狂過、失落過、吵鬧過、感動過,卻不曾后悔過。一切的`一切似乎就發生在剛才。

  同學,你們的頑皮與執著給予我信心;同學,你們的活潑與天真引領我進入歡聲笑語的“大家庭”;同學,你們的風趣與樂觀給予我信心的……真心的對你們說聲謝謝,讓我遇到你們……

  看到某些事情,某些事物都會想起你們,主題班會的《真的愛你》、我們班的主題歌《光輝歲月》。

  看著時間一天天地過去,心里有很多很多的不舍,但是天無不散之宴,我只能珍惜剩下的日子了!

  人生的旅途漫長而遙遠,我們在這旅途中不斷的相遇和離別,希望大家都能記得彼此。

  時間的流逝也許會抹掉我們的記憶,但只因一個“緣”字足以讓我們世代守望!

回憶過去作文6

  過去的時間已不復存在,但是,留給我最多的,是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流,但我畢竟做不到,所以,在我的內心中,過去的生活給我留下的只是美好的回憶……

  我回憶春季,鳥語花香的季節。我們放聲高歌,走在田間小路上。春游對于孩子們來說是最有吸引力的,然而炒菜做飯、奔跑游戲,則更是不亦樂乎。我們坐在樹下,望著天空。天是藍藍的,在藍天下,樹枝上已長出了嫩芽,我仿佛看見它正在茁壯成長,沐浴在春季的陽光下。那嫩芽,不正是朝氣蓬勃的我們嗎?

  我回憶夏季,滿眼新綠的季節。在那片屬于我的小花園中,生長著無數的小花小草。草兒綠地發亮,而花兒開地更為鮮艷!零星的花朵雜散在小園中,它們雖沒有牡丹的嬌艷,也沒有茉莉的芬芳,但它們依然那樣楚楚動人,美麗可愛。遠處,一個黃點飛來,近了,更近了!噢,原來是一只蜜蜂,很小很小的。它落在一朵野菊上,吮吸著甘甜的花蜜。當它離開時,花粉也隨之而去,伴著蜜蜂,四處安家。那蜜蜂,不正是我們的.辛勤的園丁嗎?

  我回憶秋季,擁有收獲的季節。田野里,瞧去,滿是金黃,隨著風兒不斷起伏,猶如一波翻騰的海浪。果園里,蘋果和梨兒掛滿枝頭,是那么水靈,叫人垂涎。咬一口,流香四溢,叫人久久不能忘懷。校園里,我們嘰嘰喳喳地說個不停,一個暑假的未見,彼此免不了思念。暑假中,我們學會了許多東西,那知識,不正是我們的收獲嗎?

  我回憶冬季,洋溢溫馨的季節。樹葉兒雖已落光,但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌;小草兒雖已枯黃,但它明年還會重新生長;元旦的寒風雖仍刺骨,但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學們的一份友誼,一份真誠,那祝福,不正是那許久的溫馨嗎?

  我回憶過去,更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語,布滿新綠,注定收獲,洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶!

回憶過去作文7

  歲月如歌,唱出心中快樂;歲月如酒;品味美妙人生;歲月如茶,分享幽幽喜悅。

  過去了的,就成為了永遠的回憶;失去了的,就不要再想;擁有過的,大聲說一句:“珍惜!”

  人生就像長跑,不能逆向而跑,跑過去的,記在心間,回想過去,依然觸動你的心靈,幅幅畫面浮現在眼前。感慨過去,不能回頭再來,眼前事物也會慢慢消逝,只能珍惜眼前。

  童年時

  母親的一句句嘮叨,時時縈繞耳畔。父親的句句鼓勵,依然永存心間。

  他說:“勇敢一點,要堅強,站起來,別怕……”我一點點走向“成功”,學會生存的種種本領,克服一道道挫折,慢慢學會了一些道理。她說:“某某,慢一點,小心,吃飯了。”我在她的叮嚀囑咐下慢慢長大,享受童年美好時光。這就是我們最親的人,伴隨我們慢慢成長。

  少年時

  過去了的快樂就成為了美好回憶,而不變的是我們那濃濃的友情。

  和幾個小伙伴騎著自行車沖過一道道路口,越過一片片田地,摔倒時,朋友扶起你;痛苦時,朋友安慰你;困難時,朋友幫助你。無時無刻,心中有數不盡的.快樂,感慨那無憂無慮,自由自來的日子,是那么的珍貴。心中只想:友誼天長地久!

  青年時

  少壯不努力,老大徒傷悲。現在是努力的時候,怎能停滯不前呢?

  人生就像一片大海,青年時則驚濤拍岸,處處有驚濤駭浪。該努力了,該拼搏了,該出手時就出手。是啊,到了至關重要的時候,就應該拼搏,天時地利人和,正值青年,應該好好的拼搏一番。直到有一時候,回想過去,敢說一句:青春無悔!

  老年時

  照片上是時代的印記,承載著時光,回憶起過去。

  偶然翻出過去的照片,看到了過去的自己,心中泛起辛酸和快樂,夾涌而出,沖擊心田。

  每個人都是世間過客,匆匆來,匆匆去。有經歷,又有前程。而這交映在一起,只說:回憶過去,珍惜眼前。

回憶過去作文8

  回憶過去,讓我想到了我小的時候,那傻傻的我,總是讓人微笑,那可愛的我,使人想抱我。

  我的幼兒生活有許多有趣的事。那是在一天晚上,我和爸爸媽媽睡覺。爸爸睡最里面,媽媽睡中間,我睡外面。媽媽抱著我進入了甜美的夢鄉,漸漸地,抱著我的手松開了,我翻了幾個身,掉下了床,我掉在了一個毯子上。我以為我夢見我在飛,所以感覺不到。第二天醒來,媽媽睜開眼睛的時候,發現我不在床上,以為我早就起來了,問爸爸我去了哪里,爸爸的回答是:不知道。他們正要下床,穿鞋子,看見我睡在地毯上,馬上問***嘛睡在地毯上。我自己也驚訝了,原來昨天晚上不是在飛,是掉在地毯上了。我把事情一五一十的講給了爸爸媽媽聽,他們聽了哈哈大笑起來,笑夠了,爸爸讓我以后睡最里面,因為他怕我掉下床。

  八歲的一天,爸爸出去了,媽媽也要出去工作。媽媽出去之前,讓我看好弟弟,不要讓他到處亂跑。果然,這沒到幾分鐘,媽媽剛走,弟弟笑了笑,快速地爬門,我媽媽跑過去,阻止他爬,用兩只手按住他,他滑了下來,我的一只腳馬上跨過他的身體,坐了下來。弟弟馬上哭了,我大叫:“媽媽,媽媽!快來啊!弟弟要爬出去啦!”

  小時候的我,是那么頑皮,也是那么貪吃。

  阿姨來到我家,她很喜歡我,每次來我家,都拿著大包小包的。阿姨一跨進門,我就知道是她,因為她拿的東西是用塑料袋裝著的`,會發出聲響,我馬上湊過去,看她帶了是么好吃的給我。但我一翻開塑料袋,就聽見阿姨說:“停,不能吃。”我哭了起來,一邊哭一邊大聲的說:“為什么不能吃……”她見我哭了起來,心立即軟了下來,拿了個巧克力在我眼前晃來晃去,我眼睛一亮,馬上不哭,接過她的食物,像只餓狼似的,狼吞虎咽地吃了起來。阿姨見我不哭了,又逗弄著我,和我玩了起來。

  那傻傻的我,總是讓人笑口常開,我到了哪里,哪里就會有笑聲。想到這些,我又想回到從前。回憶過去,讓我又看到了未來的我。

回憶過去作文9

  每個人出生的日子叫生日,我們呱呱落地的那一天起,每年的那天,我們祝福自己又大了一歲。而我想,過生日不僅僅是一次簡簡單單的慶祝,它應該是一個溫馨的過程,讓我們回憶過去,同時也展望未來……

  有時我想,生日,有時也許只要給我一天的時間,讓我靜靜回想,靜靜思考,那也許是件很滿足的事吧。無需大張旗鼓地請客吃飯,不需要各種各樣花哨的禮物,只需朋友的那聲祝福,父母的陪伴,足矣。因為我覺得,這是一個神圣的日子,如同周國平說的,“每一個生命都是偶然地來到這個世界上。”

  生日,紀念一個在茫茫宇宙中如同奇跡般的一個生命的降生。

  生日,我們要學會回憶過去。那些曾經的淚水與歡笑,跌跌撞撞,有多少人在我們年輕的生命里留下了痕跡,有多少感情已經深深烙印在心底,有多少次成功讓我們有經驗可以吸取,有多少次失敗讓我們記住深刻的教訓。過去雖過去,我們無力改變,可是它卻是一筆寶貴的財富,早已為我們的`未來埋下伏筆。

  生日,教我們展望未來。我喜歡過生日時,許愿和吹蠟燭的場景。許下愿望其實也是定下目標,下個階段讓自己朝著那個方向而努力,才是許愿的真正意義。這是一種對未來的展望,我從不許不切實際的愿望,也許有時也會天馬行空地做白日夢,但是在這個神圣的日子,我珍惜許愿的機會,為自己定下目標,憧憬一下美好的未來,這也是一件幸福的事情。

  如果說生命是一段長長的旅程,那么生日就是一個個里程碑,它記錄著過去的點點滴滴,也許生日在哪一天這并不重要,重要的是生日的意義。

  祖國剛剛過完六十歲的生日,國慶期間,電視里播放著許多關于祖國從成立以來的一幕幕,我們慶祝的同時,也不會忘記曾經受苦受難的祖國經歷了多少艱辛和受到的恥辱。而更加祝福祖國擁有美好的未來,定下我國下階段要達成的任務和目標。這何不是一種對過去的回憶和對未來的展望。

  生日,提醒著我們,時時回首看看過去,并且充滿信息,勇敢地走下去!

回憶過去作文10

  看著08年的東部華僑城的照片我似乎想到了些什么……

  時間過的是那么地匆匆,它從我身邊深深地劃過去了,但記憶永遠不變,這是我的堅信!還記得那一次去華僑城,這個記憶本該給時間老人給奪去了,但照片告訴了我一切。我深信,時間老人能奪去記憶但不能奪去照片里的事實。

  在照片上我看見了我高興的表情,在陽光下那恬靜的臉,還有家人的表情雖在我記憶中非常地模糊,但是照片告訴了我,照片不能代表全部,但它代表著記憶。

  時間老人的`匆匆使20xx變成了20xx。那次去華僑城的事我也該說了……

  在那一次讓我最記憶深刻的是:在做著小火車向有玩的地方行駛,我的心漸漸地興奮起來如同吃了興奮般。在火車的行駛中,有一個老外見到小火車到來,就在一張白紙上寫著什么,一看原來是“Welecom to……”大概走了兩個多小時,終于到站了我們下了車。這時我看到一個老外扮成小丑給小孩子們做氣球:他說先吹了吹氣球吹鼓后,在左扭扭,右扭扭,左掰掰,右掰掰最后有的做成了兔子,有得做成了花朵……當小丑看到我時伸出手想“shark hands”時,我膽小就縮了回去;當我第二次接觸那個小丑時,我偏大膽地坐到他旁邊,于是小丑偏給我做了只氣球兔子,可能代表我的膽子太小如同兔子差不多。我看著我手中的兔子就親了又親,抱著氣球兔子誰也不許碰(除非我)。想起來還真夠好玩的了!!!!

  我們還去了一個山頂,那里的霧特別地大(其實那里的霧只不過是人造的罷了。)我們本來不知道是人造的,但最后我發現有一個他們露餡了:大概在每一棵樹上都掛著一個小小的孔,里面冒出了一堆煙霧,使這里的霧極多連人都快看不見了,所以我們都緊抓著手一刻也不分開。

  終于離開那鬼地方了!呼 ~

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