【薦】我最敬佩的人作文
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的我最敬佩的人作文,希望能夠幫助到大家。
我最敬佩的人作文1
生活中有許多人值得我們敬佩。而有一件事卻深深的映在了我的記憶中,時刻在提醒著我要堅強的走向未來。
在一個星期天的早晨,天空中下著蒙蒙細雨,我正準備拿著雨傘去買面包,在陽臺上卻看見了這樣一場情景:一個青年安然的坐在滑板車上,從雨中緩緩駛過。他的四肢殘缺,身子只有嬰兒般大小,用兩只手不停地在地上滑動。他的臉脹得通紅,可以看出已是疲憊不堪了。我目不轉睛的盯著他,注意他的一舉一動。
突然,在一個轉彎處,可能是由于他的疲憊或是車子的速度太快。一下子撞到了人行道上,青年的身體向后一仰,隨后車子便翻過來,把青年緊緊地壓在下面。這時,我的心頭猛地一震,害怕極了。看著他那無助的`樣子,我也曾想過去幫他,但因為沒有勇氣而放棄了。他靜靜趴在地上,我知道他是在等待好心人的救助,每走來一個人我都會抱著很大的希望,但每一個人都會令我失望。不一會,他動了,他用兩只手不停地往上蹭,雙腿也使勁向上翹,他用盡了所有的力量,終于從滑板車上翻過來,并且坐在坐了上面。看著這一幕,我驚呆了,心想這就是為了生命,要努力得活下來的奇跡吧!他的身上濕透了,雨珠從頭上一顆一顆地落下來,他卻毫不在乎。仍然推動滑板車,帶著微笑向前方走去。
這位青年不僅走向了前方,而且走向了世界,走向了未來。因為他有一顆努力拼搏的心!
我最敬佩的人作文2
我生下來到現在,沒有什么事情可以讓我佩服的。可是那一次,學習了《梅蘭芳》這篇課文,梅蘭芳使我震驚……
梅蘭芳于1894年出生,卒于1961年,是京劇藝術最卓越的表演藝術家之一。他與程硯秋、尚小云、荀慧生并稱“京劇四大名旦”。學習了這篇課文,我不僅僅學到了一個令人贊嘆的故事,更學到了著名京劇藝術家與日本人作斗爭的.動人事跡和學習梅蘭芳強烈的愛國思想和崇高的民族氣節。梅蘭芳真是我眼中的偉人呀!
自從1937年抗日戰爭爆發不久,日本人就別有用心地邀請梅蘭芳為他們演出。只要他答應登臺演出,一切奢華的生活就唾手可得。然而,他對這些不屑一顧,他不愿也不可能為日本人粉飾太平。他寧愿每頓一碗飯、一點點罐頭食品或者一小塊咸魚,寧愿時刻提心吊膽地面對頭頂上呼嘯而過的炸彈,也不愿去作為一人中國人所應當具備的民族氣節。盡管他視藝術為生命,但在民族存亡關頭,他毫不猶豫地將藝術讓位于民族氣節。
一個著名藝術家,為了擊破日偽的癡心妄想,而不惜傷害自己的身體。學習了這篇課文,我明白了一個道理:“自己家的事再大,那也是小事,國家的事,就是再小,那也是大事。”
我最敬佩的人作文3
我們的語文老師---鄺老師。她披一著頭長長的黑發和黑色的衣服,顯得她很樸實,她是我最敬愛的一位老師。
鄺老師已經四十多歲了,講課還是那么認真,生動。很多同學都很喜歡她講課,當然也包括我。
她是一位非常負責任的老師。有一次上語文課,講練習,我們的班長都答不對,大家冥思苦想,最后,還是想不出。鄺老師看我們心急如焚的樣子,決定和我們一起解決難題,到了幾分鐘后,老師想出了答案,并給我們提示,最后,這個問題終于被我們解決了。
鄺老師也是一位非常關心學生的老師。有一次,鄺老師正上著課,很多男生惹老師生氣,雖然老師指教了我們,但也是為了我們的學習好,也是為了我們以后著想。半節課快過去了,鄺老師選了十個人改作文,我也被選上了,鄺老師講了幾分鐘后,我們會改作文了,鄺老師才放心的走出課室。鄺老師,您太辛苦了!您真是一位時時刻刻記掛著學生的好老師!
鄺老師在我心中永遠是至高無上的!她那認真負責的`教學態度和關心學生成長的品質,讓我的學習不斷進步!
我最敬佩的人作文4
每個人都會有自己敬佩的人,我也不例外,我最敬佩的人就是隨老師。隨老師,是我們藝術團中最有本領的一位老師了。我之所以敬佩他,是因為他幽默,風趣的'個性,處事不驚的能力,能在任何場合大大方方的發表自己的觀點。而且,他的朗誦和演講棒極了,他還可以稱得上是一個作家,因為一有空就看書、寫文章。
隨老師講課真是好到極點。每次上課,他都會給我們講笑話,開玩笑,講故事,逗得我們大家哄堂大笑。但是,隨老師有時脾氣卻很不好,是因為有些同學上他的課不專心,太調皮了(正如我弟弟)。才會惹他生氣,隨老師一生氣,就連老虎也會被嚇著,他臉色突變,聲音比天上打雷還響。這時,教室里鴉雀無聲,同學們個個心驚膽戰,一副嚴肅的表情。
記得,我們準備去廣場表演節目,隨老師不知道給我們演什么,所以找了一整夜資料,總算模仿《小兵張嘎》的一個小片段兒,又起名為《嘎小子》。用了一個早上,把稿子寫好,下午就通知我們去他那兒排練。你看!隨老師多么盡職……隨老師,看起來是一個普普通通的老師,但是他的內心里有一股力量……
我最敬佩的人作文5
我有一個勤勞又樸實的外公,我非常敬佩他。
外公種了很多蠶豆,蠶豆熟了,我和外公一起去田野里摘蠶豆。外公指著那一片蠶豆地說:“那就是我們家的。”我慢慢地走進那片綠油油的蠶豆地,開始摘蠶豆。那小指頭似的蠶豆,飽滿地長在枝上,誘人極了!
外公呢,他在一旁種瓜苗,我邊摘邊看著他。外公先把土掏松,再用鋤頭在地上挖幾下,泥土上就出現了一排排整齊的坑。他又拾起一個袋子,抓一把肥料往坑里撒。接著他又把一株株小瓜苗放入坑中,然后蹲下身子,用手小心翼翼地把邊上的泥土撥到坑里,把坑填平。最后,他又從河里打來幾桶水,用小盆一勺一勺澆在瓜苗根上。小瓜苗像小士兵一樣,精神抖擻地站在田地上。做完一切,外公靜靜地、笑瞇瞇地看著那一棵棵嬌嫩的小瓜苗,似乎在等待它們慢慢長高。我摘蠶豆的手停下了,站在一旁看著外公,只見他的額頭上掛滿了一顆顆汗珠。
外公除了種地,還在一家工廠上班。有時半夜12點多才下班回家,可是早上7點不到,他又去田里干活去了。從早到晚,他大都在忙,只有累了才會歇一歇。他說人生來就是要勞動的.,不勞動的人就是廢人。
我敬佩我的外公,敬佩他的吃苦耐勞的精神,我長大后,也要做一個勤勞能吃苦的人。
我最敬佩的人作文6
我們這棟樓真是人才備出:我是少先隊員,對門的哥哥是共青團員,我家樓上的舅老爺是黨員。
我家門口的一條小路,因改水變的坑坑洼洼的。人們都沒辦法,只有接受了。只有舅老爺神秘一笑,一聲不吱。那晚,天下著雨,傾盆大雨加上雷電,顯得非常令人害怕。早上,大家奇跡般的發現,小路的坑被人用黃土墊上了。在看看舅老爺,他滿身是水,不知他身上是雨水還是汗水。不用說,這是舅老爺干的。
我的舅老爺很熱心。鄰居有事,都找他幫忙。比如:搬東西、種菜……舅老爺不僅在力氣方面是人才外,文藝方面也不差。
我的笛子該吹小放牛了,媽媽請來舅老爺幫我指導。我以為舅老爺什么都不懂,就隨意地吹了一遍,誰知,我剛吹完,舅老爺就指指點點地說:“這個不對,那個不行。”媽媽見這樣,連忙讓舅老爺先回家,然后又讓我吹了好幾遍,直到吹到舅老爺指導我的那樣,才放我去玩。
還有一次,我們家對門水表的控制器沒了。舅老爺知道是小孩干的,那有什么辦法呢?“有了!”聰明的'舅老爺想出了主意。“我們先下手為強,自己先拿下來。”我們聽了,才恍然大悟。
我們身邊有許多有價值的問題,只等著人去考驗。但這些問題,往往會被那些用心的人發現。
我最敬佩的人作文7
一生中敬佩的人不在少數,唯獨你深藏在我的心中,是我不言的敬佩。你就是一一我的舅媽,一個平凡普通的女子……
你是世間少有的女子,沒有傾國傾城的容貌,卻樸實無華;沒有一腔的才華,卻知書達理;沒有聰慧才智的頭腦,卻勤勞能干。一生操勞的.你,終究扺不過死亡的昭喚,命運對你開了一個天大的玩笑,40出頭的你遠離人世。你在生命的盡頭,就像一支將要熄滅的蠟燭,堅強的維持了幾天,就撒手離開人世,生命的盡頭你都掂記著你的孩子,甚至于為了把錢省下來留給孩子不肯醫療,連帶你出去走走,你都問要錢嗎?大家一至騙你說不用,你卻不相信。面對死神,你不畏懼的精神;面對家庭,你的負責;面對生命的盡頭,你都堅守著自己心中的信念。有多少人面對死神,是恐懼的,有多少人是怕死的。
生前的你,比男子還勤勞,我的舅媽啊!舅舅不在家出外打工,是你拿瘦小的肩膀扛起家庭的重擔,干的活比一對夫妻干的都多,正是因為你的勞累加劇了你的病情,甚至你采摘蓮子時,累了就在田邊睡覺……這些都是造成你后來生病的基礎吧!
你熱情好客,待陌生人如朋友,心胸寬廣,你的離開有多少人惋惜,認識你的人對你的贊美之詞溢于言表,世間有幾人能比得上你,在我的心中是無人能及的!舅舅現在早另娶她人,可是你是我心中唯一的舅媽,她人是無法取代的。
我有你這個舅媽是我三生有幸,你是我敬佩的人,你將永存我心。
我最敬佩的人作文8
我最敬佩的一個人,不如劉備、關羽、張飛那樣仗義,也不如葉老先生那樣富有文采,我敬佩的,只是我們身邊再也不能普通的一位老人,他就是我的外公。 外公并不是出生在我們這個衣食無憂的時代,而是出生在新中國剛剛成立的階段。那時,人們飽受饑餓,要四處挖野菜吃。外公小小的年紀也不能逃脫這樣的厄運,童年對他來說不是一場溫馨、美好的一段舊日回憶,而是一段饑餓與痛楚交織的難以忘懷的噩夢。 即使長大成人,外公也倍受著生活的折磨,即使有了外婆,也不能為自己完全解除養育兩個兒子,一個女兒的重負,外公雖于心不忍,但自己也沒有辦法解除家庭的一切開支。迫不得已,才讓媽媽和舅舅放學后就要砍柴,下雨后挖蘑菇等讓我最為震撼的,不是因為外公耐住了生活的'折磨,而是外公至今都很樂觀,外表十分精神,穿戴也十分整潔,像個四十多歲的職場老手。盡管外婆幾年前走了,但外公仍然每天早上出去鍛煉,為家人準備好早餐。晚上,跟家人嘮嘮家常或是搓搓麻將。這令我感到詫異:一個失去妻子的人還飽受生活的折磨的人,怎能性格這樣樂觀?外公的回答令我十分回味,他說:“其實很簡單,就是找一個讓自己笑得理由。” 其實,我們面對一些不如意的事情時,往往看到的都是令人苦惱的那一面,如果試著笑著面對它,我們是否會活得更輕松點?
我最敬佩的人作文9
每個人都有自己敬佩的人,我也一樣。我最敬佩的人是彭忠誠老師。
我佩服彭老師的讀書本領。他讀出來的課文,讓你身臨其境,跟真的一樣。昨天,他讀了一篇《我的媽媽,您別走!》他一邊讀,一邊流淚。全班同學都被他感染得泣不成聲。特別是葉威同學,熱淚盈眶。最后黃毅同學說:“老師,您別讀了!”這時,我強忍的淚水卻情不自禁地流了出來。
彭老師的口才,在班上可是一流的。一個問題上,老師就有幾個不同的答案。一句話上,老師能有幾個道理,可啦啦啦啦的,可流利了,就像美國人說英文一樣,簡直是九寸不爛之舌,一等一等的上等貨了。
老師讓人佩服的地方可多了,可我最佩服彭老師的還是他的管班才能。同學們吵的時候,老師不說話,只把眼睛一瞪,教室里靜悄悄的',只聽見天花板上電風扇轉動的聲音。我呢,在管早讀的時候,不管講什么,怎么大聲,教室還是像個菜市場。我真不明白那些男生,為什么會這樣。老師也是男的,你們男生就不會變得乖一點嗎?別讓彭老師失望。
我衷心地希望班上的所有男生,都是未來的彭老師,讓我們女生敬佩!
我最敬佩的人作文10
你最敬佩的人是誰?是科學家?是宇航員?還是……然而我最敬佩的人是我們的班主任趙老師,因為她很愛我們,而且對工作盡職盡責。
趙老師為了給我們提供更多鍛煉的機會,經常為我們班舉辦一些有意義的活動,每次活動之前老師就會和班里的幾位家長精心設定活動方案,非常的辛苦。有一次她利用周末的休息時間,帶我們去南樂縣的千佛小學慰問表演,還為他們捐贈一些書籍和日常用品。
為了讓我們開闊眼界,從千佛小學出來,她又帶我們去參觀了南樂縣的'倉頡陵,并且請了導游姐姐為我們講解,可真是用心良苦啊!
還有一次,趙老師去青島比賽,可是第二天的早上竟然準時來到了學校給我們上課。老師告訴我們,她們本來還可以去旅游的,但是她對同學們放心不下,最后還是放棄了旅游的機會,回來給我們上課。聽到這些我們都很感動!
每次聽趙老師的課就是一種享受,她的每一堂課都講得那么生動、易懂。為了激勵我們好好學習,她經常給我們講她女兒的學習經歷,給我們講現在應該怎樣學習,才會讓我們在上初中之后學習不落后,成績不下滑。
我們在趙老師的愛的呵護下健康成長,她不但教我們學習知識,還教育我們怎樣做人,她永遠就是我最敬佩的人,我長大后一定要學習她的優秀品質和對工作盡職盡責的精神。
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