《窗邊的小豆豆》讀書有感
《窗邊的小豆豆》讀書有感1
這天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的主人公小豆 豆 非常活潑可愛，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。
我讀了這本書后，覺得小豆豆是一個(gè)性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，認(rèn)識(shí)了很多新的朋友，唯一的一個(gè)男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥,所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個(gè)梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。小豆豆這一種善待朋友的品格，是我們學(xué)習(xí)的`榜樣。
反而，有些學(xué)生卻經(jīng)常嘲笑別人。一次，在排隊(duì)時(shí)，有個(gè)男生因跑得太快而摔了一跤，有些人不僅不扶他起來，反而去嘲笑他，這種人的行為不值得我們學(xué)習(xí)，我們要像小豆豆一樣，多給予別人一些關(guān)心與鼓勵(lì)，多幫助別人、體諒別人，就像小豆豆一樣。
《窗邊的小豆豆》是一本很好的書，大家一定要去看哦!
《窗邊的小豆豆》讀書有感2
這幾天，我讀完了《窗邊的小豆豆》，深受感動(dòng)，因?yàn)檫@本書里的教學(xué)方法跟別的學(xué)校的'教學(xué)方法不同，于是我看完了就在想，要是我們學(xué)校也這樣教我們就好了。
書的大概內(nèi)容是：才剛剛上一年級(jí)的小豆豆被退學(xué)了，于是她的媽媽四處奔波，終于找到了一所適合她的學(xué)校，第一天，小豆豆去見校長(zhǎng)先生，居然連續(xù)說了四個(gè)小時(shí)的話，后來，她成了這個(gè)學(xué)校的一員。巴學(xué)園就是那個(gè)學(xué)校的名字，他(她)每天就上一堂課，下午還可以出去散步
我在想象要是我們學(xué)校是巴學(xué)園就好了，我們每天就上一堂課，還沒有作業(yè)，上玩第一節(jié)課就自由活動(dòng)，校長(zhǎng)和老師都很幽默，天天逗我們開心，校園里整天充滿了歡聲笑語，那該有多好!下午可以出去散步就象春游一樣，那該有多好!
這本書里面人物的形象、特點(diǎn)和心理活動(dòng)都描寫得很清楚，我也推薦大家讀一讀。
《窗邊的小豆豆》讀書有感3
今年寒假里我讀了日本女作家黑柳徹子的一本書，《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，可她已經(jīng)被老師退過一次學(xué)了。因?yàn)樗龑?duì)事物的好奇，不光影響到了她自己，還讓許多同學(xué)無法聽課以至于老師都無法講課，所以被老師認(rèn)為是一名“問題學(xué)生”。就這樣，小豆豆來到了，對(duì)她影響一生的巴學(xué)園。
巴學(xué)園是一個(gè)特別的學(xué)校，它的學(xué)校只有50多名，而他的教室則是六輛廢棄的電車組成。它的校長(zhǎng)小林宗作先生竟然可以十分耐心的傾聽一個(gè)小孩子講述四個(gè)多小時(shí)。巴學(xué)園的午餐是“山的味道”和“海的味道”。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)覺得孩子們必須營(yíng)養(yǎng)均衡，所以每種食物都要帶。巴學(xué)院園的教育方式是尊重每個(gè)孩子、充滿愛心。每個(gè)人都可以選擇自己喜歡的課程。只要上午完成了課程，下午就可以出去散步，感受和親近大自然。巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品是蔬菜。巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以根據(jù)孩子們的特長(zhǎng)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓殘疾同學(xué)也可以得到自尊和自信。
讀完這本書后，我想：要是現(xiàn)在我們有巴學(xué)園這樣的學(xué)校對(duì)孩子們是一件多么幸福的`事情啊!上課的座位都由自己來挑，上課的課程也任自己選，想上什么課就上什么課。還有許多有趣好玩的活動(dòng)。最主要的是有一位像小林宗作先生那樣可親可敬的校長(zhǎng)。
《窗邊的小豆豆》讀書有感4
我有《海洋生物》、《中國(guó)大自然》、《十大音樂家》、《西游記》，都是我喜歡的圖書，可是我最喜歡的還要屬《窗邊的`小豆豆》了。
《窗邊的小豆豆》是黑柳徹子寫的。主要是講一個(gè)淘氣的小孩--小豆豆，因?yàn)樘詺猓砸荒昙?jí)就被退學(xué)了。后來又來到了巴學(xué)國(guó)學(xué)習(xí)，最后變成了一個(gè)人見人愛的小女孩的故事。
當(dāng)我看到小豆豆把沙子看出報(bào)紙時(shí)，我不由得哈哈大笑;而當(dāng)我看到泰明的死去，而痛哭流涕;關(guān)愛同學(xué)的小林先生，也讓我認(rèn)識(shí)了一位好老師。因?yàn)橛型瑢W(xué)的關(guān)愛，有老師的愛護(hù)和幫助，小豆豆從一個(gè)淘氣包變成了一個(gè)單純的女孩。讓我們關(guān)心身邊的每個(gè)同學(xué)，讓世界因?yàn)橛辛宋遥屗烁腋?讓我們幫助別人吧，幫助別人就是幫助我自己，別人快樂自己也快樂!
這本好書，你一定要來品讀品讀哦!
《窗邊的小豆豆》讀書有感5
暑假的時(shí)候，我讀了一本非常吸引我的書，名叫《窗邊的小豆豆》。
這本書講了小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校開除后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的'愛護(hù)下，淘氣的小豆豆成為了大家都能接受的孩子。最終成為了一位著名的作家、主持人。
翻開這本書，我剛看了幾頁，就放不下了。她寫得太有意思了。比如，小豆豆把桌斗開了關(guān)，關(guān)了開……沒完沒了，和我一樣愛搞小動(dòng)作。
有時(shí)她站在窗邊，有人走過來，她就大聲叫著。和我一樣，我坐在窗子邊，老師講課，我看著下邊樂隊(duì)演奏，一直看到下課。
這個(gè)假期我和小豆豆一起快樂，一起歡笑。我羨慕巴學(xué)園，希望以后我的學(xué)校能像巴學(xué)園一樣，又游戲又學(xué)習(xí)。
小豆豆這么淘氣長(zhǎng)大都成了名，我長(zhǎng)大要努力學(xué)習(xí)，一定要有出息。
《窗邊的小豆豆》讀書有感6
在我家的書架上，擺著許多書，有《我是貓》、《森林報(bào)》、《昆蟲記》……可我最喜歡看的是《窗邊的小豆豆》。
這本書講述了一年級(jí)的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸地變成一個(gè)大家都能接受的孩子這樣一個(gè)故事。這本書打一開始就走進(jìn)了我心理，小豆豆的形象也讓我覺得那樣親切，不正是我們每個(gè)人曾經(jīng)的化身嗎？
她會(huì)在上課時(shí)來來往往的宣傳藝人打招呼，搞得老師不能上課，就是這樣一個(gè)搗蛋的'小豆豆，巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)也收下了她。多么寬容的校長(zhǎng)，他在小豆豆一次次犯下錯(cuò)誤的情況下一次次原諒了她，我相信，每一個(gè)人都希望有一個(gè)這樣平易近人的校長(zhǎng)先生，與他可以無拘無束地交談，我也希望每一個(gè)同學(xué)都能像小豆豆一樣，將自己的天真可愛表現(xiàn)出來，不要硬約束住自己的活潑！
要知道，淘氣，是每一個(gè)孩子的天性啊！大家來看看這本書吧！從這本書中，你能找回你那個(gè)天真爛漫的童年！
《窗邊的小豆豆》讀書有感7
讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語言所打動(dòng)，也被書中描述的那個(gè)“巴學(xué)園”里親切，隨和的教學(xué)方式而傾倒。
書中的主人公小豆豆，就是本書的作者黑柳徹子，從小就是一顆令學(xué)校老師頭疼的“怪味豆”，后來小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園。校長(zhǎng)是一個(gè)一生致力于教育方法的研究人，他說：無論哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過程中，會(huì)受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。
在閱讀的過程中，我常常會(huì)被小豆豆可愛又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長(zhǎng)只說：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的.耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長(zhǎng)走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校，我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長(zhǎng)；羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí)；羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事情！如果我們也能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)那該多好啊！在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，書名是《窗邊的小豆豆》，它是由日本的黑柳徹子寫的。我第一眼看《窗邊的小豆豆》，就好像被捉了進(jìn)去，莫名其妙地喜歡上了。幾天下來，書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
今天，我又一次翻開它，去體味，去挖掘，去尋找它的精華。靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上。“多么生動(dòng)的形象啊！”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長(zhǎng)了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語言，使我如癡如醉。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次體會(huì)到和平的寶貴，而這體會(huì)，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
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