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這次我做對(duì)了作文
這次我做對(duì)了作文1
小的時(shí)候，因?yàn)榘职窒矚g看一些武俠類的小說(shuō)電視劇之類，慢慢的，我也跟著喜歡起來(lái)，尤其對(duì)劇中一些人物佩服不已。
喜歡張無(wú)忌直爽率真的個(gè)性，喜歡楊過(guò)癡情專一的.感情態(tài)度，也喜歡黃蓉大大咧咧無(wú)拘無(wú)束，卻在遇到了自己喜歡的人以后，愿意陪在他的身邊，只做他的蓉兒。
看多了武俠電影，心里也會(huì)有一種武俠情懷，總幻想著自己要是也會(huì)武功，那樣就不用再害怕任何人，就能夠保護(hù)自己在乎的人不受傷害。
于是，即便沒(méi)有武功，還是性格里漸漸多了一些打抱不平的成分。有一次，班里的一個(gè)男生受欺負(fù)，被幾個(gè)高個(gè)子的男生逼在墻角，無(wú)論什么時(shí)候，人們還是大多喜歡欺負(fù)弱者。我看到了自然不會(huì)坐視不理，于是放下書包跑了過(guò)去，單槍匹馬跟他們談判。我一個(gè)弱女子，自然是不能跟他們硬拼，于是便跟他們斗起了智慧。憑借我這三寸不爛之舌，最后果然成功的把那個(gè)受欺負(fù)的男生解救了出來(lái)，他自然是有些羞愧的，是我?guī)土怂嗟模�是感謝。
說(shuō)真的，一開始我也是很害怕的，甚至手都在那里抖個(gè)不停，怕自己沒(méi)成功，還反要他來(lái)救我，還好，我足夠機(jī)智，所以說(shuō)啊，人不能光想著增蠻力，而是要想著怎么讓自己更有智慧些。
這次我做對(duì)了作文2
以前，老師布置作業(yè)時(shí)，我總是記錯(cuò)。比如語(yǔ)文要寫的作業(yè)，我往往就記成數(shù)學(xué)的了。而數(shù)學(xué)的作業(yè)我通常想的是語(yǔ)文的。不過(guò)，這次我認(rèn)為最難的作業(yè)，我做對(duì)了。
前幾天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家做一件讓父母高興的事情，而且第二天上課的時(shí)候，大家都要說(shuō)出來(lái)。隨著一聲“老師再見(jiàn)”，老師走出了教室，我們也紛紛離開了座位，踏上回家的路。
干什么好呢？我一路上都在想，幫媽媽做飯？不可以，我只會(huì)做方便面和炒雞蛋，別的都不會(huì)。幫媽媽給小狗洗澡？萬(wàn)一小狗亂動(dòng)，把水弄到我身上，爸爸肯定會(huì)把我暴K一頓的。不行……不行……
不知不覺(jué)中就到了家，像往常一樣把作業(yè)告訴了媽媽。媽媽只說(shuō)：“好，快去做吧！”
看看玻璃門就想，我?guī)蛬寢屜床ＡчT吧，正好水管就在外面，媽媽一定是要洗玻璃門的，我?guī)退话寻桑≌f(shuō)干就干，我打開水龍頭。把水管頭正對(duì)玻璃門，水出來(lái)了。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)地面上有水。奇怪，我才沖洗哪來(lái)這么多水？難道……“你怎么還洗？我剛才才沖洗的。”媽媽怒吼道。
果然和我想的`一樣——媽媽才洗過(guò)，我說(shuō)地上怎么有這么多水。我立馬關(guān)上水龍頭，放下水管，跑進(jìn)屋里。
“做件事怎么就這么難啊！”我低呻著。忽然一滴水地在我的頭上。我向上一看，是媽媽在澆花。我得幫助媽媽澆花，但是媽媽一看我到了樓上，就無(wú)情的告訴我：“花澆好了！”我立刻再次沮喪起來(lái)，又說(shuō)起來(lái)那句：“做件事，怎么就這么難啊！”
邊下樓邊埋怨自己：兩次都做錯(cuò)了，我真沒(méi)用！對(duì)了，事不過(guò)三，我要再做一次，這次再做不好就不做了！我必須要再試最后一次。我自言自語(yǔ)。
吃過(guò)晚飯，我問(wèn)媽媽：“有什么事我可以幫忙嗎？”媽媽想了想說(shuō)：“你幫我擦擦桌子吧！”我痛快的答應(yīng)了。我左擦擦、右擦擦、上擦擦、下擦擦，嘴里還不停的哼著小曲……
終于，我爸桌子擦得干干凈凈。媽媽笑了，我也高興的笑了，我終于完成作業(yè)了。
真的，無(wú)論做什么事情，只要不灰心喪氣，就可以成功。正應(yīng)了那句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。
這次我做對(duì)了作文3
記得以前我做過(guò)一條很簡(jiǎn)單的題目。它實(shí)在很簡(jiǎn)單，可我做錯(cuò)過(guò)幾乎無(wú)數(shù)遍。今天，我就跟你講一講這個(gè)關(guān)于我的故事。
在上三年級(jí)的一天，語(yǔ)文作業(yè)上有這么一條選詞填空題：安()。可以填“祥”或“詳”兩個(gè)字。我從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)“安詳”這個(gè)詞，所以不知道怎么填。突然，一本《新華字典》進(jìn)入了我的視野。本來(lái)我只要翻一下字典就可以了，可是我很懶，心想：“反正沒(méi)有多大的意思，瞎填一個(gè)就是了。”于是，我填上了“祥”字。
第二天，老師將作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那條選詞填空題錯(cuò)了。我x草地訂正好，便和同學(xué)們到草坪上玩了。我們玩得很瘋，當(dāng)然地，這條題目的真正答案“詳”，我也忘到九霄云外去了。
到了四年級(jí)的一次語(yǔ)文作業(yè)上，這條“簡(jiǎn)單”的題目又一次出現(xiàn)在了作業(yè)本上。這條題目似曾相識(shí)，可我怎么想都想不出來(lái)。我再一次偷懶，字典再一次被忽視，正確答案再一次與我擦肩而過(guò)。我又錯(cuò)了。然而，唯一與上次相同的是，我又忘記了正確答案。這條題目后來(lái)出現(xiàn)的'頻率高了很多，我的錯(cuò)誤率也永遠(yuǎn)是100%。天曉得我什么時(shí)候才能做對(duì)它。
五年級(jí)的一個(gè)暑假，我無(wú)意中翻出了那幾本作業(yè)。這條選詞填空題打的永遠(yuǎn)是叉叉。我當(dāng)時(shí)就懵了，心想，這次我可再也不能無(wú)視這條題目了。于是，我翻開了積滿灰塵的字典，將正確答案“詳”深深地刻在了腦海里。這次，我終于做對(duì)了。
這件事過(guò)去一個(gè)學(xué)期了。一個(gè)學(xué)期后的今天，對(duì)這件事我仍然記憶猶新，好像就發(fā)生在昨天。現(xiàn)在回想起來(lái)，唯一讓我感到欣慰的是，我做對(duì)了。
這次我做對(duì)了作文4
“這次我做對(duì)了”當(dāng)大家看到這個(gè)會(huì)想不明白，“為什么我做對(duì)了？”“做對(duì)什么了？”別急，聽(tīng)我一一講。
記得上周星期五的下午的第一節(jié)課是體育課。因?yàn)槲也皇娣蚁蚶蠋熣?qǐng)假在班里自習(xí)。
我正在班里寫作業(yè)，突然“吱”地一聲開了，我抬頭一看，咦？小染怎么回來(lái)了？體育老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)有他的允許是不可以回教室的，可她……
小染警覺(jué)地看了看我，我假裝沒(méi)有看見(jiàn)她，繼續(xù)寫作業(yè)。突然，小染竟然把手伸進(jìn)一個(gè)同學(xué)的書包里，夾出那個(gè)同學(xué)的'20塊錢。我心都涼了，在我的印象中，小染的為人不錯(cuò)呀！怎么可以偷別人的東西呢！
下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都回教室了。很快那個(gè)同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)他不見(jiàn)東西了。我馬上到老師辦公室，跟老師講清楚剛才發(fā)生的事。老師半信半疑地跟我來(lái)到教室，老師把事情調(diào)查清楚后，嚴(yán)厲地批評(píng)了小染，并且表?yè)P(yáng)了我。
我心里像吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲易鰧?duì)一件事。
這次我做對(duì)了作文5
夏天的時(shí)候，鄰居家的奶奶種了一棵辣椒秧苗。秧苗的葉子綠油油的`，非常誘人，卻被貪吃的小蟲子偷偷吃了個(gè)精光，奶奶把它拔掉，扔在路邊。
我看到小秧苗被太陽(yáng)烤得奄奄一息，它似乎在向我求救。看著它我很難過(guò)，心想植物也有生命，就這樣放棄一個(gè)生命是不是太可惜了，于是我把它撿起來(lái)又種到泥土里，澆上水。爸爸好奇地看著我，說(shuō)：“小涂，你又在做什么糊里糊涂的事情。”我告訴爸爸：“不管是人類、動(dòng)物、植物，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是有生命。我們要珍惜生命，不要輕易地放棄。小秧苗的葉子雖然沒(méi)了，但它仍有生命，我想盡力幫助它。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)我的精心照顧，不到一個(gè)星期，小秧苗又煥發(fā)了生機(jī)，長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉子。它天天都雄赳赳、氣昂昂地站立在我家的門前，而且還結(jié)出了一個(gè)個(gè)碧綠的小辣椒，可愛(ài)極了。整個(gè)夏天，我收獲了十幾個(gè)辣椒。
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，辣椒還是很強(qiáng)壯，在涼風(fēng)中挺立著。看著生機(jī)勃勃的辣椒，爸爸向我伸出了大拇指，說(shuō)：“雖然你做了不少糊里糊涂的事情，但是這次你做的很對(duì)。”小辣椒好像也在向我點(diǎn)頭微笑，似乎在說(shuō)：“謝謝你救了我，我喜歡你”。想著想著，我的心里美滋滋的。
這次我做對(duì)了作文6
三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我經(jīng)歷了一次不同尋常的考試。
那一天，是一次單元測(cè)試，開始考試了。卷子平靜地躺在桌上，我拿起卷子草草地看了一遍，欣喜若狂，這么簡(jiǎn)單也叫卷子？
我拿起筆，飛快地在卷子上“刷刷刷”地寫，第一肯定非我莫屬。可是，半路殺出了個(gè)“程咬金”——默寫一篇最長(zhǎng)的課文。我不禁埋怨起來(lái)，這試卷出的什么題啊！連個(gè)課文名都沒(méi)有。早知道，我就多看幾遍了，可惜天下沒(méi)有后悔藥賣啊……如果我考不好，肯定免不了一頓痛罵。
我只能皺著眉，咬著嘴，苦苦地思尋著。突然，一個(gè)念頭在我心里發(fā)芽了：看語(yǔ)文書！
我把手悄悄地放進(jìn)課桌里，同時(shí)我也在環(huán)尋四周：只見(jiàn)同學(xué)們都奮筆疾書，埋頭苦干；老師則在后面察看試卷，這可是一個(gè)好機(jī)會(huì)啊！我在課桌里掃來(lái)掃去，終于，我摸到了救命稻草——語(yǔ)文書。可是我的手剛要翻開書，卻像碰到了一個(gè)燙手的山芋，猛地一下縮回來(lái)了。我心里糾結(jié)起來(lái)：或許這一題可以提高10分。可是，老師說(shuō)過(guò)：考試，是對(duì)你們學(xué)習(xí)情況的檢查，如果同學(xué)們偷偷看書，老師不知道你有哪些不明白，每次都看書，期末考試的時(shí)候，還要依靠書嗎？可是這是第一次單元測(cè)試，如果考了第一，課代表，候選人，夸獎(jiǎng)全都有了。一陣風(fēng)微微吹過(guò)，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄來(lái)飄去，仿佛在告訴我：即使你得了第一也不光彩，如果哪位同學(xué)看到，告訴老師，你可就出丑了，老師反而不會(huì)看重你，而是對(duì)你更失望！
看了看胸前的.紅領(lǐng)巾，我下定決心，做出了最后的決定——不看語(yǔ)文書。
報(bào)成績(jī)了，有一位同學(xué)以0。5分奪走了桂冠。雖然我沒(méi)得第一，但我很開心，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)了心靈的考試！
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