如何提高體育統計學方法在體育科研中的應用

　　體育統計學在體育眾學科中，可以算一門“高端大氣上檔次”的學科，很多論文在研究方法中都會出現數理統計法、SPSS等字眼。體育統計學在體育科研中的應用尚存在一些問題，究其原因，最根本的還是體育專業的學生對體育統計學專業知識掌握得不夠扎實。其一方面是學生自身的原因，一方面則源于學科本身。

　　語文是一種修養，數學是一種思維。種種學科，都是在熟練掌握并內化成自己的一部分之后，才能體現其真正價值并自然而然的使用出來。體育統計學在體育眾學科中，可以算一門“高端大氣上檔次”的學科，且不論然否，可現實就是一旦在論文中運用一些數理統計方法，就會讓別人覺得有文化有深度有內涵。因此很多論文在研究方法中都會出現數理統計法、SPSS等字眼。

　　至于體育統計學的知識運用的如何，卻有不少魚目混珠之作。究其原因，最根本的還是體育專業的學生對體育統計學專業知識掌握得不夠扎實。其一方面是學生自身的原因，一方面則源于學科本身。

　　一、應用體育統計學尚存在的問題

　　(一)學生對體育統計學專業知識掌握徒有其表

　　體育學科因招生的原因，學生數學水平普遍較低，數學思維的欠缺使之在應用體育統計學的時候并不能順其自然地使用，往往是在需要使用的時候突擊學習用到的統計方法，如此生硬地套用不免出現各種紕漏，如不能有效控制非實驗因素，異常數據和缺失數據不做說明，有時候由于大眾對數理統計的誤解，使用者在遇到不理想的數據或不能達到預期的數據時往往選擇“應對措施”而不是解釋說明其原因，低估不合理數據出現的實際價值意義，忽略其真正原因。

　　(二)教師對學生學科知識的了解程度不清晰

　　在對體育統計學科的講解時，教師深知學科的重難點，在賣力講解的同時也向學生多次提到注意事項，但學生在掌握這些重難點時，一方面自身的理解出現偏差，另一方面課后不加以鞏固，導致在教師講解時出現自認為聽懂并掌握的錯覺，在實際運用中還是一頭霧水。

　　(三)體育統計學學科方面的原因

　　體育統計學并不是萬能的學科，雖然它的統計方法不勝枚舉，但往往每種統計方法的針對性較強，只能應用于單一、條件合適且滿足情況。因此針對性太強的數理統計方法一般不能滿足一篇好論文的需要。但是，在學習體育統計學時，因為每種統計方法都有相對較專一的適用條件，不妨在講解中以實際論文或數據進行有針對性的講解，或推薦一兩篇應用此方法的范例論文。

　　(四)論文撰寫時間倉促

　　論文中想使用體育統計學中的統計方法，一般需要有大量的調查或實驗等一手數據，這些數據的收集和整理則需要相對較長的時間。但受于論文撰寫時間的要求，在實驗或調查收集數據時會遇到樣本量不足等一系列問題。

　　二、提高體育統計學應用的方法

　　(一)內化體育統計學理論知識，合理使用

　　不少研究對象十分適合運用數理統計處理使研究更加客觀合理，但如何選擇和運用數理統計的方法?覺得適合用的時候才突擊研讀不免為時已晚。數學是一種順其自然的思維方式，就像買一個東西等待別人找錢一樣，你會十分自然地在你大腦里做一道減法題，即實付款減應付款。或許你從未細想過你在運用數學方法，但事實使然。數理統計方法的運用也是一樣，當你的知識內化成你思維的一部分的時候，你的運用才不會顯得那么生搬硬套。

　　(二)加強師生互動

　　在完成體育統計學的講解并向學生提出應用性的問題時，教師應啟發式拓展學生的思維，借以鞏固學生的記憶，學生在教師互動環節上應積極提出自己的疑惑，避免因內向或害羞錯過向教師學習的機會，在課下，如遇到關于此學科的問題，應積極主動地聯系老師，向老師請教。

　　(三)提供范例論文

　　體育統計學不是一個十分簡單好用的學科，就像上面所說它需要內化吸收。因此它不像認識一個漢字一樣知道它的意思就可以使用。體育統計中學會方法和學會使用絕對在不同水平上。因此在學習體育統計學時，希望能夠提供使用的案例，如果可以像以前的數學學習一樣用例題、練習的方式來講解，可能對體育統計學的應用會更有利，至少應該提供若干應用范例，有助于提高體育統計學的應用。

　　(四)弱化數理統計法的光環

　　體育統計學確實算一門比較有技術含量的學科，數理統計法的應用能使文章能科學嚴謹。但是只有科學嚴謹的使用，才能得到如是效果，若是生搬硬套，為使用而使用，或似懂非懂，模棱兩可，只能是畫蛇添足，或搬起石頭砸自己的腳，只增笑爾。因此，并非使用了數理統計法就一定是給論文戴上了一定光環，正視體育統計學亦是科學嚴謹的科研態度。

　　(五)合理安排論文進度

　　一旦選用合適的數理統計方法，就要合理安排論文撰寫的進度，特別是在撰寫有截止時間要求的論文時，調查研究對象或做實驗是相對較耗時間的，特別是實驗更具有不確定性，一旦實驗出現失誤或不可預見的問題，有可能又需要耗費一倍甚至更多的時間。因此合理安排論文撰寫進度十分重要。若遇不可抗力確實出現問題，我們是否能不忘初心秉承負責任的科研態度對待?

　　三、小結

　　體育統計學在體育科研中的應用尚存在一些問題，提高其應用亦尚需步步推行，僅希冀在科研中能正視體育統計學，正視調查結果與實驗，更正視自己的科研，不僅是提高體育統計的應用，更正視提高體育統計學應用后的價值，才不枉其學科的真諦。

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