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學長笛作文

時間:2024-09-27 01:19:50 好文 我要投稿
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學長笛作文七篇

  【篇一:學習長笛】

學長笛作文七篇

  現在正在暑假期間,我媽媽和爸爸讓我學習長笛。教我的老師姓曹,今天是第一天學習長笛,我早早地就到了教室,曹老師說:“你是不是鄧楚峰同學?”“是的。”“今天我們來學習長笛的保養和拆、卸。我們先教長笛的保養,拿長笛的時候不能碰上面的鍵子。長笛不能在太陽下暴曬。放的時候要輕,吹孔朝上。長笛有一種專門潤滑長笛的油,每半年擦一次。

  現在來說長笛的拆、裝,裝的時候先拿最短的一截放著,然后拿出最長的一截把護蓋取了,用最長一截的鍵子對準最短一截的杠桿橫梁,直著插入,再拿出笛頭,把護蓋取下,對準最長一截的鍵子,還是直著插入,注意插入時要使用半旋轉或旋轉插入。拆和裝一樣。今天就學到這里,時間已經到了,再見!”我說:“曹老師再見。”學長笛實在是太有趣了,我恨不得一整天練長笛。

  【篇二:學長笛】

  針對我識譜能力差的弱點,暑假里,媽媽給我報了長笛班。

  開課前,媽媽給我買了個長笛。我一看到那個黑色的匣子,就迫不及待地打開:只見里面躺著三根金屬管子,管子上有許多圓圓的按紐。至于怎么裝?怎么吹?家里無人知曉。于是我找出說明書開始拼裝起來。爸爸看了搖搖頭說:“又在浪費錢。”我心里暗暗下定決心:這次一定要學出個樣子來,吹出首曲子給爸爸聽聽。

  終于等到開課了,我早早地來到了活動中心的音樂教室,見到了年輕漂亮的鄒老師。老師告訴我們:她的兩個學生學了一年,分別考上了三級、四級。讓我們猜猜老師第一年學時考了第幾級?我猜了個5級。老師說她考了六級。我心里佩服得五體投地,心里再次鼓勵自己一定要努力。

  理想是豐滿的,可現實是骨感的。第二堂課就被老師發現五線譜不過關。do、re、mi、fa、so、la、xi七個音階,我只會往上唱,卻不能倒唱下來。如果老師隨便選其中的一個音,我要從“do”一個一個往上數。更糟糕的是:平時拿著玩時很輕巧的長笛,按規定動作吹了不到三分鐘手就酸了,更不能吹出五秒鐘的長音。

  在困難面前,我可一定要堅持!不能讓爸爸說中了。

  【篇三:學長笛作文】

  我去上了長笛的第一節課,老師教我長笛的知識——長笛分開孔長笛和閉孔長笛,孔口通常有十六個或十七個。好的長笛是鍍銀的,外表看起來很耀眼。

  老師先教我們用笛頭吹出聲音。她吹得很好聽,我卻老是吹不出來。老師要求一定要把位置找準——下巴的凹陷處抵著長笛,嘴對著孔口,不能太里,也不能太外,正正好才能吹出聲來。我好不容易找到了位置,才吹出“嗚嗚”的響聲。

  老師讓我練習了二十幾次,又幫我糾正了幾次,我發現笛頭吹出來的聲音很像狼叫。然后,老師教我吹音符“索”、“啦”。要記住的長笛按鍵挺復雜,左手按幾個鍵,右手按幾個鍵,輕輕一動就跑開了,很吃力。老師要求吹音符“索”只用放掉左手一個手指,吹“啦”要放掉左手兩個手指。我反復練習著,可是頭很快就被吹暈了。

  吹笛子可真是不容易,要手、氣、嘴都到位才可以吹好。回家還得接著練習。

  【篇四:學長笛記】

  說實話我真的不想學長笛!可是爸爸、媽媽給我報了個長笛班。要培養我的業余愛好,讓我不能像他們一樣五音不全,唱歌都跑調。媽媽的理由好象更有說服力。說現在都是素質教育,不能讓孩子學成“書呆子”變成“寄生蟲”,要讓我全面發展,學習累了就吹吹長笛,在學習中體會音樂帶來得快樂。

  從此以后,我的苦日子就開始了。我的時間被重新安排,因為他們害怕我寫作業磨磨蹭蹭,沒有時間練長笛。放學回家后的頭等大事就是先吹一個小時的長笛,再寫作業。日復一日,年復一年,照這樣吹下去,我一定能成為一名杰出的長笛演奏家。可是這是爸爸媽媽的心愿,我才不想當什么音樂家。我只想每天快快樂樂、無憂無慮地長大。為什么我要早起趕去上學,還要寫沒完沒了的作業。

  我覺得我都要崩潰了,簡直比考大學還難!

  更痛苦的是,我又遇到了一個認真負責的好老師,我們又愛又恨她。她嚴厲起來我們都嚇得像小綿羊,每當我有一點點進步的時候,她總是及時地鼓勵我,讓我又樹立起學習的信心。

  直到有一天,媽媽對我說:“繁繁,媽媽并不想讓你非得學成音樂家,只希望你養成做事情持之以恒,堅持不懈的好習慣,不要做那個三天打魚兩天曬網的小花貓啊!”

  長笛學習仍在進行中……

  【篇五:學長笛】

  我去上了長笛的第一節課,老師教我長笛的知識——長笛分開孔長笛和閉孔長笛,孔口通常有十六個或十七個。好的長笛是鍍銀的,外表看起來很耀眼。

  老師先教我們用笛頭吹出聲音。她吹得很好聽,我卻老是吹不出來。老師要求一定要把位置找準——下巴的凹陷處抵著長笛,嘴對著孔口,不能太里,也不能太外,正正好才能吹出聲來。我好不容易找到了位置,才吹出“嗚嗚”的響聲。

  老師讓我練習了二十幾次,又幫我糾正了幾次,我發現笛頭吹出來的聲音很像狼叫。然后,老師教我吹音符“索”、“啦”。要記住的長笛按鍵挺復雜,左手按幾個鍵,右手按幾個鍵,輕輕一動就跑開了,很吃力。老師要求吹音符“索”只用放掉左手一個手指,吹“啦”要放掉左手兩個手指。我反復練習著,可是頭很快就被吹暈了。

  吹笛子可真是不容易,要手、氣、嘴都到位才可以吹好。回家還得接著練習。

  【篇六:學長笛】

  這個學期我開始學習長笛了。你知道嗎?長笛是西洋樂器,屬于木管樂器。

  學習長笛可不簡單啦!首先,你要有一定的肺活量,吹奏長笛的時候,嘴巴要對準長笛的吹口位置,用巧力吹,講究方法才能吹出聲音。我可是反復練習了很久,才把長笛吹出了聲音。吹完長笛后,記得一定要用干凈的軟布吧長笛的內外都擦干凈,因為里面會有口水哦!絕對不能用水沖洗,否則你的長笛就要生銹了。

  每天回家,我都要練習吹長笛。媽媽說熟能生巧,學習任何本領都不可能一蹴而就,一定是需要我們付出時間和精力才能有收獲的。

  現在,我已經能吹奏三首短短的曲子了,在以后的日子里,我要更加地努力,帶給大家更多美妙悅耳的樂曲。

  【篇七:學長笛記】

  說實話我真的不想學長笛!可是爸爸、媽媽給我報了個長笛班。要培養我的業余愛好,讓我不能像他們一樣五音不全,唱歌都跑調。媽媽的理由好象更有說服力。說現在都是素質教育,不能讓孩子學成“書呆子”變成“寄生蟲”,要讓我全面發展,學習累了就吹吹長笛,在學習中體會音樂帶來得快樂。

  從此以后,我的苦日子就開始了。我的時間被重新安排,因為他們害怕我寫作業磨磨蹭蹭,沒有時間練長笛。放學回家后的頭等大事就是先吹一個小時的長笛,再寫作業。日復一日,年復一年,照這樣吹下去,我一定能成為一名杰出的長笛演奏家。可是這是爸爸媽媽的心愿,我才不想當什么音樂家。我只想每天快快樂樂、無憂無慮地長大。為什么我要早起趕去上學,還要寫沒完沒了的作業。

  我覺得我都要崩潰了,簡直比考大學還難!

  更痛苦的是,我又遇到了一個認真負責的好老師,我們又愛又恨她。她嚴厲起來我們都嚇得像小綿羊,每當我有一點點進步的時候,她總是及時地鼓勵我,讓我又樹立起學習的信心。

  直到有一天,媽媽對我說:“繁繁,媽媽并不想讓你非得學成音樂家,只希望你養成做事情持之以恒,堅持不懈的好習慣,不要做那個三天打魚兩天曬網的小花貓啊!”

  長笛學習仍在進行中……

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