七年級政治《做自尊自信的人》的試題

　　在平平淡淡的日常中，我們最不陌生的就是試題了，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。那么一般好的試題都具備什么特點呢？下面是小編整理的七年級政治《做自尊自信的人》的試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　七年級政治《做自尊自信的人》的試題 篇1

　　第一課 珍惜無價的自尊

　　要點一：知恥與自尊

　　【要點分析】恥辱，是一種自我意識、一種悟性、一種覺悟、一種良心。一個人有了知恥之心，當受到他人或社會的譴責、唾棄時，就會感到羞愧，從而改過自新，自覺地按照社會要求去履行義務，以至寧愿做出自我犧牲，也要保持自尊與人格。

　　【典例1】陳景潤是我國著名數學家，在證明哥德巴赫猜想方面取得了巨大突破。他在沒有計算機，沒有助手，甚至不能公開從事研究的情況下，在自己的斗室里，以床為桌，硬是用人工手算取得了重大突破。這表明了 （ ）

　　A.他是一個自尊自信，開拓進取的人

　　B.自尊自信能催人奮進，具有神奇的力量

　　C.他具有強烈的自尊心和充分的自信心

　　D.自尊自信能使人自強不息

　　【答案】ABCD

　　【命題思路】結合題干的含義和選項的觀點，本題主要考查自尊自信對一個人成才與成功的重要作用，要求考生對這一內容要有全面而準確的理解，注意判斷每一個選項觀點是否正確，并且是否符合題干的要求。

　　要點二：自尊與維護人格

　　【要點分析】人格是金，人格是光輝是任何邪惡，任何勢利都無法使其泯滅。自尊并不是求你勝人一籌，自尊只是希望你做得比自己認為可能達到的更好，自尊是一人靈魂中偉大的杠桿。以自尊獲得他人自尊，是魅力；以自尊他人獲得他人尊重，是理解。學會尊重別人，需要理解和寬容。所以說：人淡如清自高潔。人必先自愛而后愛人，人必先自助而后人助之。

　　【典例2】清朝官員葉存仁在拒絕部屬臨別贈禮時曾當即賦詩一首：“月白風清夜半時，扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈，不畏人知畏己知。”這個事說明，自尊自信的人 （ ）

　　A.喜歡炫耀自己的文采

　　B.有強烈的榮辱觀

　　C.害怕別人瞧不起自己

　　D.能夠嚴格要求自己，做一個品格高尚的人

　　【答案】BD

　　【解題技巧】本題主要考查自尊自信的人知榮辱，講自愛這一基本觀點。答題時既要正確理解詩的含義，又要聯系課本知識進行判斷。其中，A、C是干擾選項，不符合題干的要求。

　　第二課 揚起自信的風帆

　　要點一：自信與成功

　　【要點分析】沒有自信,便沒有成功.一個獲得了巨大成功的人,首先是因為他自信.有人說,自信是成功的一半.如若不充分認識這一點,有一天你會連原來的一半也喪失。自信的人依靠自己的力量去實現目標，自卑的人則只有憑借僥幸。自信者的失敗是一種命運的.悲壯，自卑者的成功則是一種命運的悲哀。

　　【典例1】有人問居里夫人：“您認為成才的竅門在哪里？”居里夫人肯定地說：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可見 （ ）

　　A.有了自信心，任何事情都可以辦好

　　B.自信心——不要別人的幫助——決定了人能夠成才

　　C.居里夫人靠自信和恒心成功，其他人卻不盡如此

　　D.自信心是成才與成功的重要條件

　　【答案】D

　　【命題思路】要善于辯證地分析問題。一個人的成才與成功離不開自信心，但并不等于有了自信心就能辦好任何事，還需要堅強的意志，良好的性格等。還需要與他人比較，揚長避短，任何人只要具備正確的自尊心和充分的自信心，意志堅強，拼搏進取，就可能取得成功，居里夫人只是眾多的成功者之一。故A、B、C觀點錯誤，應選D。

　　要點二：做自信的人

　　【要點分析】有句話說得好：“如果你相信你能做到，你便能做到。”自信來自實力，來自平時一點一滴的努力，我們應該先從身邊的小事做起，當發現自己可以做好一些事情的時候，自信心就會有所增強，逐漸對自己做事充滿信心。培養了堅定的自信，也就擁有了戰勝任何艱難困苦、迎接一切人生挑戰的根本動力。誠如是，成功就會不斷向我們招手！

　　【典例2】“張強同學是班上的“雙差生”，不被重視。有一次在課堂上，老師看他肯動腦筋，就點名讓他發表自己的獨到見解，受到大家的贊揚。從這之后，在老師和同學的進一步幫助下，他上課積極發言，學習也更加努力，有一次還自覺拒絕原來的“哥們兒”的邀請。這說明 （ ）

　　A.自尊自信，使人不斷進取

　　B.自尊自信，催人自強不息

　　C.自尊自信，使人品德高尚

　　D.自尊自信，不能容忍別人超過自己

　　【答案】ABC

　　【解題技巧】ABC三項正是自尊自信的積極作用，張強在受到大家的贊揚后，自尊需要得到肯定和滿足，從而受到激勵，產生了進取的動力，并使他正視自己落后的現實自強不息，克服不良習慣，開始了真正的進步。D項是虛榮的表現不符合題意，因此不選。

　　七年級政治《做自尊自信的人》的試題 篇2

　　一、基礎知識題

　　1、自尊是一種健康良好的心理狀態，它首先表現為_____。

　　2、自尊還包含要求他人、集體和社會對自己尊重的______。

　　3、自尊的人_____，自尊的人_______，自尊的人_____。

　　4、自尊的人最看重自己的_____。

　　5、真正樹立起自尊，贏得他人尊重，是要靠______來實現的。

　　6、要想贏得他人尊重，首先要_____。

　　7、自信是_____的基石。自信使人有_____的力量。

　　8、樹立自信必須克服_____。

　　二、能力提高題

　　1、升人初中以后，有不少同學開始注重外貌的修飾，言談舉止的文明，在意老師、家長和同學的評價，這主要是由于同學們

　　A.期望他人尊重自己B.渴望取得成功

　　C.關注自己形象D.希望別人了解自己

　　2、“人類有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰……”蘇霍姆林斯基這句話中的高尚品格指的是

　　A.高尚情操B.自尊心C.高雅情趣D.自信心

　　3、自尊即自我尊重，指的是

　　A.一種愛惜自己身體的心理狀態B.一種愛護別人的心理狀態

　　C.一種希望他人尊重自己的心理狀態D.一種向別人卑躬屈膝心理狀態

　　4、《世說新語》記載：周處年少時，為害鄉里，后來知道被人們所痛恨后，改過自新，成為一個有修養的人。周處改過自新的故事告訴我們

　　A.有缺點、有錯誤并不可怕，關鍵是能否下決心克服缺點、改正錯誤

　　B.有缺點、有錯誤的人，即使改過自新，也不能受到人們的尊重

　　C.周處的缺點、錯誤容易改正

　　D.有一些缺點、錯誤也沒有什么大不了

　　5、自尊與尊重他人的關系是

　　A.自尊是自己的事，尊重他人是別人的事

　　B.自尊與尊重他人是一回事，沒有區別

　　C.尊重他人，就是關注他人的尊嚴，善待他人

　　D.自尊的人懂得尊重他人，維護自尊首先要尊重他人

　　6、英國著名作家蕭伯納一次碰到一個大腹便便的資本家，這個資本家見蕭伯納很瘦，便取笑說：“一見到你，我就知道世界正在鬧饑荒。”而蕭伯納則反唇相譏：“一見到你，我就知道鬧饑荒的原因。”對于蕭伯納的行為認識正確的是

　　A.很幽默，喜歡開玩笑B.過于敏感，易情緒沖動

　　C.報復心強，易制造矛盾引發沖突D.對惡意的侮辱與詆毀及時予以回擊

　　7、五四青年節前夕，某校七年級2班老師讓幾個同學負責組織一個班會，幾位同學思忖了一下，回答說“行，我們能行!”這種表現是

　　A.自負B.自卑C.自尊D.自信

　　8、“你行，我也行”!以此為主題的世界夏季特殊奧林匹克運動會于2007年10月2日在上海開幕。智障運動員在賽場上展現出樂觀進取的風采，實現了人生價值的升華。事實表明

　　A.自信是成功的基石B.自信的人決不允許別人超過自己

　　C.自信是運動員特有的心理品質D.自信的人一定能事事成功

　　9、“沒有成功，人生便暗淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰。”既然自信如此重要，那么我們應該

　　①時刻看到自己的進步。②增強信心，相信自己行，加速增強實力。

　　③發現自己的長處，充分發揮自己的潛能④想信自己一定能辦成所有的事

　　A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④

　　10、人總是傾向于肯定自己，并且希望得到他人的肯定。獲得肯定使我們感到愉悅和滿足，自我否定和別人否定則會使我們情緒低落，心靈受傷。這說明了

　　A.自尊使我們多愁善感B.自尊是人的基本心理需要

　　C.虛榮心是人的基本心理需要D.得到別人的肯定才會有自信

　　11、“一個人小看自己，那么他人也有理由小看他。”這句話的寓意是

　　A.自信的.人是自高自大的人B.自信的人是驕傲自負的人

　　C.自信的人要克服自卑心理D.自信的人小看別人

　　12、小江為了提高自己的地位和炫耀自己，她要求父母晚上包一酒樓，邀請全班同學都來慶祝她的生日。小江的做法說明

　　A.她具有強烈的自尊心B.社會地位的高低決定一個人的尊嚴

　　C.她這樣做才能提高自己的自信心D.她有很強的虛榮心‘

　　13、維護我們的自尊，不應該做的是

　　A.樹立自信，學會尊重自己，客觀看待自己，培養積極樂觀的人生態度

　　B.不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，不容許別人歧視、侮辱自己

　　C.善于發現自己的長處和優點，拒不承認自己的缺點和錯誤

　　D.拒絕卑下，潔身自愛

　　14、愛迪生在發明電燈的時候，先后試用過上千種材料做燈絲，可是都沒有成功。面對他人的嘲笑，他卻笑著說：“我并沒有失敗，因為我已經知道了多種材料不適合做燈絲。”他堅持實驗下去，終于獲得了成功。這說明了

　　A.自信給人戰勝困難的勇氣B.愛迪生太狂妄

　　C.自信者自傲D.自信一定能使人成功

　　15、笛卡兒說：“尊重別人，才能夠讓人尊敬。”對這句話理解錯誤的是

　　A.要求別人尊重自己，自己可以不要尊重別人C.尊重他人是一種美德

　　B.一個尊重他人的人，必將贏得他人的尊重D.自尊的人更懂得尊重他人

　　16、莎士比亞說：“自信是走向成功之路的第一步：缺乏自信是失敗的主要原因。”這句話主要表明

　　A.有自信就必定能夠取得成功B.自信是期望得到他人或社會尊重的一種心理狀態

　　C.自信是成才與成功的重要條件D.自信是青少年心理品質的基本特征之一

　　17、徐悲鴻有一句名言：“人不可無傲氣，但不可無傲骨。”這句話告訴我們

　　A.做人要有自尊B.做人要有自信C.不能狂妄自大D.應該尊重他人

　　18、“沒有成功，人生便暗淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因為

　　①自信使人勇敢②自信使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量③自信能使人發揮自己的潛能④自信一定能使人成功

　　A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④

　　19、徐悲鴻在法國留學時，曾有一個洋人當眾對他說：“中國人愚昧無知，是天生的亡國奴，即使送到天堂深造，也成不了才。”徐悲鴻跟他打賭，展開競爭，最后取得了第一名的好成績，使那個洋人不得不承認自己不是中國人的對手。以下說法錯誤的是

　　A.徐悲鴻具有強烈的民族自尊心B.自尊的人不會遇到困難和挫折C.自尊的人有強烈的榮辱感，能積極向上D.自尊的人能贏得他人的尊敬

　　三、拓展創新題

　　1、中學生王某下午放學后乘公交車回家，上車后，他坐一個座位，將書包放在另一個座位上，這時，上來了許多收工的民工及接幼兒的老人，王某也不讓座，人們責怪他缺乏公德，不懂尊重他人。請問：

　　(1)公德的前提是什么?

　　(2)生活中我們應該如何尊重他人?

　　2、某校學生會組織演講比賽，三位同學在臺下準備著——

　　夢云想：前面幾位同學不是忘詞就是死記硬背，我們班其他兩位同學也不如我，冠軍非我莫屬!

　　夢雨雖有點緊張，但她不斷暗示自己不要擔心，要相信自己一定會取得好成績!

　　夢菲緊張得手都涼了，心想：別人多優秀，我膽小、聲音也小，肯定不行。

　　閱讀上述材料，回答下列問題：

　　(1)心理診斷：根據三個人的心理活動，請你說說她們三個人各是什么心理?

　　(2)材料透視：這三種心理對她們參加比賽分別會有什么影響?

　　(3)回歸教材：在你的身邊肯定存在這三種心理的人，請給他們提出一些好建議。

　　3、進入初中已經半年多了，小孟將這半年的感受以日記的形式記錄了下來，下面是他日記的幾個小片段：

　　新鮮：我第一次跨進中學大門的時候，感到是那樣的新奇，我終于是一名初中學生了……

　　倒霉：隨著日子一天天過去，我發現自己并不喜歡身邊的人和事，不信任他們。我開始逃避現實，有什么話只寫在日記里面。我天天把自己埋在書堆里，可學習成績卻直線下降，老師經常找我談話，我害怕得恨不得找個洞鉆進去。我上課開始走神，制定的學習計劃也不能按時執行了……

　　失落：無聲的眼淚流了出來，一時間才發現自己是那樣的渺小，什么都不如別人，恨不得死掉算了……

　　尋找：……

　　(1)分析小孟進入了初中后都遇到了什么問題?

　　(2)你認為小孟應該尋找什么?

　　4、在全校的演講比賽中，八年級的三位同學在臺下準備著——

　　小敏：前面的幾個不是忘詞就是死記硬背，我們班的其他兩位也不如我，冠軍非我莫屬!

　　小濤雖有點緊張，他不斷地暗示自己不要擔心，要相信自己一定會取得好成績的!

　　小亮緊張得手都涼了，心想：我膽小、聲音也小，肯定不行，看到別人多優秀，我一定會砸了!

　　請回答：(1)根據三個人的心理活動，請你說說他們三個各是什么心理?

　　(2)這三種心理對他們有什么影響?

　　(3)在你身邊存在這三種心理的人嗎?如果有，請給存在不良心理的同學提一些好的建議。

　　答案：

　　一、基礎知識題

　　1、自我尊重和自我愛護2、期望3、積極向上贏得他人的尊重知榮辱講自愛4、人格5、自我努力、發展提高自己6、尊重他人7、成功克服困難的勇氣和自強不息8、自卑

　　二、能力提高題

　　1.A2.B3.C4.A5.D6.D7.D8.A9.B10.B

　　11.C12.D13.C14.A15.A16.C17.A18.B19.B

　　三、拓展創新題

　　1、(1)尊重(2)尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人；尊重他人，需要有禮貌地與人交往；尊重他人，還應該懂得敬重老人、照顧女性、關愛兒童；尊重他人，還要尊重他人民族的文化、宗教和習俗；尊重要發自內心，出自真誠。

　　2、(1)夢云存在自負心理；夢雨充滿自信；夢菲存在自卑心理。

　　(2)夢云因為自負，看不起別人，容易在比賽中失誤；夢雨因為自信，能夠實事求是看待自己，保持心態平衡，因而容易取勝；夢菲因為自卑，看不到自己長處，不敢嘗試，所以容易失敗。

　　(3)學會實事求是地認識自己，走出自卑的心理牢籠，拋開愚蠢的自負和表面的虛榮，做一個腳踏實地、自尊自信的人。

　　3、(1)成績下降；對新的環境不適應；出現閉鎖心理；不能正確認識自己，缺乏自信；學習方法不得當；意志薄弱。

　　(2)尋找新的目標；新的學習方法；新的友情和自信；培養堅強的意志。

　　4、(1)小敏是自負心理；小濤是自信心理；小亮是自卑心理

　　(2)小敏因為自負，自以為了不起，看不起別人，容易在比賽中失誤；小濤因為自信，他能夠實事求是地看待自己，保持心態平衡，因而容易取勝；小亮因為自卑，他輕視自己，看不見自己的長處，不敢嘗試，所以容易失敗。

　　(3)建議：自負——在看到自己優點的同時，還要看到自己的缺點，也要看到別人的優點，全面看待問題。

　　七年級下冊政治暑假作業練習題

　　1、什么是規矩?為什么說社會生活離不開規則?(社會生活需要共同準則)P86

　　(1)社會生活中的規矩，是人們說話做事所依據的標準，也就是社會成員都應遵守的行為規則。

　　(2)因為社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機、目的往往不同，如果沒有行為的規矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。所以有規矩、懂規矩、守規矩十分重要。社會生活離不開規則。

　　2、規則有哪些種類?P87

　　1)道德；2)紀律、規章；3)法律。

　　3、法律有哪些顯著特征?(P87)

　　1)法律是由國家制定或認可。

　　2)法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。

　　3)法律對全體社會成員具有普遍約束力。

　　4、我國法律的性質是什么?其作用表現在哪里?(P89—90)

　　(1)性質：我國法律作為人民意志和利益的體現，它通過規定權利和義務，規范全體社會成員的行為。

　　(2)作用：

　　1)規范作用：突出表現為規定人們可以做什么，必須做什么，應當做什么，不應當做什么。如果人們違反法律，就會受到法律的制裁和處理。法律為人的行為提供一個模式、標準或方向。同時，它還評價人們的行為是否合法有效的準繩。

　　2)保護作用：A、人們的日常生活離不開法律，法律是我們生活的“衛士”；B、國家的治理離不開法律，法律是國家生活的保障。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權益。我們享受權益，需要法律的保護。

　　5、對待法律我們應采取的態度是什么?P90

　　學法、用法、護法是我們應盡的責任；愛法，是我們應采取的態度。

　　6、什么是違法行為?P93

　　凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。

　　7、違法行為的種類?P93

　　根據其違反的法律，對社會的危害、應該受到的懲罰等情況可以將它們分為一般違法行為(包括行政違法行為、民事違法行為)和刑事違法行為(又叫嚴重違法或犯罪)。

　　8、什么是一般違法行為?P93

　　民事違法行為和行政違法行為的情節比較輕微，相對于刑事違法行為而言，對社會的危害性較小，因而稱它們為一般違法行為。

　　9、什么是刑法?P94

　　刑法是以國家的名義規定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。我國刑法是保護國家和人民的利益、懲治犯罪的有力武器。

　　10、什么是犯罪?P94

　　犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑罰處罰的行為。

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