思想品德課七年級（下冊）第八單元《法不可違》練習題
一、精挑細選
1、違法行為包括： ①違反憲法行為
②違反《中學生守則》 ③刑事違法行為 ④民事違法行為和行政違法行為
А、①②③ В、②③④ С、①③④
2、下列哪種說法是錯誤的
А、凡是違反法律的行為都是犯罪行為
В、違法行為若不及時糾正，任其發(fā)展下去，就可能走上犯罪道路
С、凡是犯罪行為都要受到刑罰處罰
3、判斷一種行為是否犯罪，首先要看這種行為
А、是否觸犯法律 В是否觸犯刑法
С是否具有嚴重的社會危害性
4、某天小晴放學回家，發(fā)現(xiàn)鄰居劉叔叔的窗戶緊閉，打房門卻半敞開著，這就引起了她的警覺。她輕輕地趴在窗口往里看：三個陌生男人正在翻箱倒柜。很可能是盜賊！小晴該怎么辦
А、哎，一對三，根本不是他們的對手，算了，別管它。
В、勇敢地沖上去，與盜賊搏斗
С、想辦法報警，并暗中盯住他們
5、當公安、司法人員向我們調查有關案情時，我們
А、趕快回避，免得說不好引來許多麻煩事
В、就說不知道，或說什么也沒看見
С、應主動協(xié)助調查，實事求是提供有關情況
6、當親友受到不法侵害二又不敢斗爭時，我們應該
①對他們講情危害，勸其及時報案
②保護作案現(xiàn)場，保留證物
③勸他們說：“算了，吃虧是福”
А、①② В、①③ С、②③
7、不滿十四周歲得人犯了罪А、不負刑事責任
В、要負刑事責任 С、處罰要從輕
8、林木今年已經(jīng)15周歲，他在一天晚上為了高到一筆錢好在第二天能與“朋友”上館子，于是就動手搶劫了一個女孩的錢包，并用刀把她弒成重傷。林木這種犯罪行為
А、不負刑事責任 В、應負刑事責任
С、可交父母嚴加管教
9、下列說法不正確的有
А、刑法就是定罪量刑的法律
В、刑法就是對一切違法行為量刑的法律
С、刑法是維護社會安全和秩序、懲治犯罪的有力武器
10、要使壞人壞事減少，社會正氣得到弘揚就必須
А、靠公安干警同犯罪行為作斗爭
В、靠見義勇為的人于犯罪分子搏斗
С、靠人人敢于同違法犯罪行為作斗爭
11、法律的功能是
А、專門懲治發(fā)辮追分子的
В、專門用來管理老百姓的
С、維護社會的安全和秩序
12、刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，只有
--------才有權依法判處刑罰
А、人民政府
В、人民法院
С、公安局
13、大千世界五光十色、無奇不有，在我們的周圍存在著很多誘惑。下列對于我們來說屬于不良誘惑的有
①被評為三好生、優(yōu)秀班干部 ②賭贏錢上館子
③上網(wǎng)玩游戲 ④吸煙喝酒上舞廳 ⑤上網(wǎng)瀏覽色情類網(wǎng)站
⑥ 擁有很多的錢財
А、①②④ В、③④ ⑥ С、②④⑤
14、吸毒一口，掉入虎口。貪圖一時痛快，毀掉一生幸福。這一禁毒格言告訴我們
А、吸毒有極大的危害性
В、吸毒具有很大的誘惑性
С、吸毒有罪
15、不良誘惑猶如病毒。拒絕不良誘惑必須要有
①科學的態(tài)度 ②堅強的意志 ③培養(yǎng)興趣和愛好
④正確的方法
А、①②③ В②③④ С、①②④
16、從前，有個人撿到一個精美的盒子，上面寫著：“記住，無論何時，都不要打開這個盒子。否則，人類將要遭到滅頂之災。”這人開始嚇了一跳，沒敢打開盒子。可不久就恢復了正常：“這個盒子里面究竟裝的是什么東西呢？什么東西有如此強大的力量呢？”最終他經(jīng)受不住誘惑打開了盒子。結果，這盒子里的東西跑出來了。從此，人類久有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等災難。原來這是個“潘多拉”魔盒，里面裝的都是邪惡。這個故事說明了
А、這個魔盒很可怕
В、經(jīng)受不住誘惑將帶來嚴重的后果
С、洪水、瘟疫、疾病、犯罪就是不良誘惑
二、學用結合
1、什么是一般違法？什么是犯罪？一般違法與犯罪有何區(qū)別？
2、犯罪有哪三個基本特征？三個基本特征之間的關系怎樣？
3、某縣一個小山村內有2可少年，一名叫曾勝16歲，一名叫蘇苗15歲，他倆一個讀到初二年級就輟學了，一個念完小學就在家里無所事事。這倆個一起光屁股長大的.孩子有著共同的“愛好”，那就是長做些偷雞摸狗的勾當。當?shù)卮迕駥λ麄兒拗牍牵麄兊馗改付啻螌λ麄冞M行教育，都無濟于事。后來，有一次，他們效仿錄像中地綁架勒索情節(jié)，將一名小學生綁架后殘忍地勒死。但未等敲詐成功，就落入法網(wǎng)。請問：
①曾勝、蘇苗地行為是一般違法行為還是犯罪行為？
②他們要為自己地行為承擔什么責任？
③他們的行為變化過程說明可什么？
4、中學生陳某，原本是個品德兼優(yōu)的好學生，自從結識社會上已幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學習，經(jīng)常曠課。開始他還有些自責，覺得對不起父母、老師。后來便放縱自己曾因偷學校得東西、打罵同學等受到學校得紀律處分，他非但沒有接受教訓，反而經(jīng)常在社會上偷竊財物等，因此被公安機關拘留。當他仍不悔改，為了搞錢到網(wǎng)吧玩游戲他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內就作案3起，最終因搶劫罪被判刑。請問
①一個品學兼優(yōu)的好學生，為什么會走上犯罪道路？
②他有過知恥的心理，為什么還是滑向了犯罪深淵？你從中得到什么啟示？
5、為什么要對犯罪分子給予刑事制裁？
6、小迪是獨生子，父母都是知識分子，自小受到爺爺、奶奶、姥姥、姥爺盒雙親的疼愛。上初中后，經(jīng)不住誘惑，沉迷于黃色網(wǎng)站個光盤。學校成績直線下降，竟發(fā)展到同他人攔路搶劫、不到十六歲就被判了刑。出事后，爸爸因心緒不寧而出車禍；姥姥因痛心犯腦溢血而亡。奶奶說：“他不僅害了自己，也害了家人呀！這么好的一個家，那個人不羨慕呀？可他·······”
請你從對社會、對家庭、對自己的現(xiàn)在和將來等幾方面，分析小迪犯罪說造成的危害。
7、請你列出在青少年中間還存在著那些不良行為，并說說要用什么辦法糾正這些不良行為？
8、在非洲夏夜的草地上，一頭強壯地的驢子在安詳?shù)爻灾荨Ｒ恢恍⌒〉?/p>
吸血蝙蝠悄悄地落在驢子的后蹄處，用它細小的舌頭輕輕地舔驢子的腳踝處。起初驢子不斷抬蹄或用尾巴來回掃動，漸漸地被舔得很舒適，不再煩躁，仍繼續(xù)吃草。就這樣，驢子被麻醉了，蝙蝠一會兒就咬了一個小口與同伴一起輪流喝干了驢子的血。“殺人蝙蝠”僅僅以舒適而致命的誘惑，在女子陶醉沉迷之中殺死了筆自己大千百倍的對手。
不良誘惑有時就像小小的吸續(xù)蝙蝠，靜靜地接近你，慢慢地腐蝕你。我們周圍優(yōu)這樣地“殺人蝙蝠”嗎？如何才能不上當呢？請舉一個例子說說。
9、抵制不良誘惑地方法優(yōu)那些？
10、在各種不良誘惑中，為什么說“黃”、“賭”、“毒”和邪教對青少年地危害最大？
11、傳說古希臘有一個海峽女巫，她用自己地歌聲誘惑所有經(jīng)過這里地船只，使它們觸礁沉沒。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務。為了抵御女巫的歌聲他想出了一個辦法讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽到歌聲也無法指揮水手；讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽不到女巫的歌聲。結果，船只順利地渡過了海峽。
①奧德賽船長靠什么使船只順利通過了海峽？
②這個傳說的 故事說明了什么？
三、實踐與探究
利用課外時間認真調查一下，在我們周圍或身邊存在著哪些誘惑？其中有那些是屬于不良的誘惑？并提出如何拒絕這些不良的誘惑的具體辦法。同時在小組或班級交流。
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